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昭平中学2025-2026学年高一下学期第二次月考历史试卷
一、单选题
1．明清时期，灌溉工程大量涌现，水神崇拜在维护灌溉秩序和工程管理中发挥了重要作用。例如，清口－洪泽湖枢纽的惠济祠明代供奉妈祖，到清康熙朝成为祭祀河神的专祠。这种现象说明( )
A.灌溉技术依赖神灵庇佑 B.政府主导水利祭祀活动
C.民间信仰服务农业生产 D.区域经济结构发生转变
2．有学者指出：近代中国一群革命者所鼓吹的“离经叛道”的思想，此后变成“体制性遗产”，以政府的力量推行下去，原来只是少数人脑中思考的东西，现在要变成日常生活的一部分。下列最能体现辛亥革命这一过程的是( )
A.从“驱除鞑虏”的口号到《清帝退位诏书》的颁布
B.从三民主义的提出到《中华民国临时约法》的制定
C.从民主共和理念到男子剪辫、女子放足的习俗变革
D.从“平均地权”的主张到南京临时政府的财政改革
3．历史地图是浓缩的历史。阅读下图，与图片信息相符合的表述是( )
A.“政权是由枪杆子中取得的” B.“打土豪，分田地”
C.“中华民族到了最危险的时候” D.“挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命”
4．新中国成立初期，部分投机商人囤积米、棉等重要物资，哄抬物价，严重扰乱市场秩序。人民政府随即开展“米棉之战”，集中调运物资投放市场，迅速平抑了物价。这一举措( )
A.为三大战役胜利奠定了基础 B.保障了人民群众的基本生活需求
C.推动了全国土地改革的完成 D.彻底解决了自然灾害引发的粮荒
5．在非洲北部，考古学家发现多座古代某一帝国（约公元4世纪前）的城市遗址，它们遍及当今的突尼斯、摩洛哥、利比亚、阿尔及利亚和埃及等国家，且融合了腓尼基、古希腊的建筑风格。据此推测，这一帝国可能是( )
A.奥斯曼帝国 B.波斯帝国 C.古巴比伦王国 D.罗马帝国
6．下表所示是13世纪时欧洲一些国王颁布的举措。这些举措反映( )
国王 举措
英王亨利三世 在《牛津条例》中承认“议会”作为协商机构的合法性
法王腓力二世 建立了以“执行官”为核心的地方行政体系，这些官员直接对国王负责，负责财政、司法、军事等事务
卡斯蒂利亚国王斐迪南三世 将城市代表纳入御前会议
A.封君封臣制度趋于解体 B.王权得到了强化
C.市民参政阻碍王权扩张 D.教权与王权博弈
7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中，其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点……”。西方社会已达到“起飞点”的根本动力是( )
A.航海家们积极传播基督教 B.资本主义萌芽的发展
C.《马可波罗游记》的传播 D.造船航海技术的进步
8．16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法( )
A.拉开了殖民扩张的序幕 B.开创了亚非贸易网络
C.导致了价格革命的爆发 D.助推了资本原始积累
9．1528年出版的《廷臣论》一书认为，“廷臣”是出身高贵的人，但主要是后天训练的结果。他们应衣着整洁，举止优美，谈吐敏捷，精通体育和武艺，懂得跳舞并会欣赏音乐，还应懂拉丁文和希腊文。该书一经出版，大受欢迎，在1600年以前印过约100版。这反映了当时( )
A.人文主义者追求现世的幸福 B.人们对理性王国的渴望
C.贵族阶层要求摆脱专制王权 D.印刷术促进了文化传播
10．1787年，美国制定宪法，主要内容有：规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；国会由选举产生，众议院按各州人口比例分配席位，参议院每州一席（后改为两席）；保留奴隶制，以3/5的比例将奴隶计算在州人口的总数中。这表明该宪法( )
A.导致了州权主义观念盛行 B.解决了美国的南北矛盾
C.蕴含各方利益妥协的智慧 D.旨在维护美国公民权利
11．1871年德意志帝国成立时，境内有帝国铁路线、各邦铁路线、私营铁路线、私人所有而由各邦经营的铁路线、各邦所有而由私人经营的铁路线等不同归属和经营的铁路线，两年后设立了“帝国铁路局”，由其统一协调铁路的建设、装备及营运。这一做法反映了德国( )
A.中央与地方的权力博弈 B.统一国内市场的客观需求
C.率先实践了凯恩斯主义 D.放弃自由竞争的经济理念
12．英国著名的经济学家亚当·斯密（1723—1790）指出：“在一个文明与商业化的社会里，要求公众更为注意的是一般普通老百姓的教育，而不是有钱有地位的人的教育”。该言论( )
A.体现了重商主义的本质特点 B.强化国家对教育的干预
C.实现了英国教育的公平发展 D.顺应了机器化生产需求
13．马克思在《资本论》中指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。马克思的这一理论( )
A.揭示了资本家剥削的秘密 B.阐明了社会发展的客观规律
C.宣告了无产阶级伟大使命 D.推动欧洲三大工人运动发生
14．1903年11月3日，美国派军舰支持巴拿马发动革命脱离哥伦比亚取得“独立”。同年，美巴签订条约，美国获得巴拿马运河的开凿权和“永久使用、占领和控制”运河及运河区的权利。对此解读合理的是( )
A.拉丁美洲民族独立运动取得重大进展
B.美国对外政策实行战略收缩
C.美国加紧对拉美经济侵略和政治渗透
D.巴拿马的国家地位不断提升
15．下图所示为1913——1920年部分国家工业生产总值指数变化情况(以1913年为100)。这反映了( )
A.协约国借殖民资源促工业增长 B.美国成为战后世界经济霸主
C.战争加速了国际力量对比变化 D.西方普遍实行战时经济体制
16．苏俄领导人列宁指出：国家通过租让制将暂时无法恢复生产的大企业出租给外国资本家经营，通过合作制盘活社会消费产品的生产和商品供应，这两种国家资本主义的经营方式都能够快速恢复国民经济，进而为工业化提供新的资金积累。这一思想( )
A.是战时共产主义政策的延续 B.成为优先发展重工业的依据
C.主张建立推广市场经济体制 D.蕴含了经济建设的积极探索
17．列宁说:“世界资本主义和俄国1905年的运动终于唤醒了亚洲。几万万受压制的、由于处于中世纪的停止状态而变得野蛮的人民觉醒过来了,他们走向新生活,为争取人的起码权利、为争取民主而斗争。”据此可知,亚洲觉醒( )
A.加速新国际秩序诞生 B.有利于亚洲社会转型
C.摧毁了世界殖民体系 D.受俄国十月革命影响
18．下图是某校学生创作的《切蛋糕》漫画，蛋糕上的文字为“苏台德”和“捷克斯洛伐克”。该漫画旨在( )
A.谴责英法绥靖政策 B.揭露同盟国的残酷
C.支持民族独立运动 D.抨击日本侵略野心
19．如表所列史实反映出，这一时期美苏( )
1962年10月 苏联在古巴建立导弹基地引发苏、美两国在加勒比海地区的尖锐冲突
1972年 勃列日涅夫与尼克松在莫斯科会晤，双方签署了多项双边文件
A.对抗与缓和的并存 B.共同主宰世界
C.实力均衡互有攻守 D.军事冲突加剧
20．20世纪60年代，黑人群众在马丁·路德·金的领导下，通过和平示威、静坐抗议等方式，要求废除种族隔离制度，争取平等的选举权和就业机会。这些运动得到了白人进步人士、学生及少数族裔的广泛响应，形成了跨越种族界限的社会浪潮。这反映出当时美国( )
A.经济繁荣掩盖了社会矛盾 B.经济出现“滞胀”现象
C.政府推行的福利政策失效 D.民众对社会现实的失望
二、材料题
21．阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 亚丁港位于阿拉伯半岛西南端,扼守着红海与印度洋的连接处。12-14世纪,以亚丁为中心,形成了连接红海沿岸、东非、南阿拉伯、西印度、东南亚和中国连接四面八方庞大的贸易网络。亚丁港坚固的防御工事使入侵者不敢靠近。这里有一个重要的造船厂,每年能够生产180艘远洋船只,造船厂还可建造军舰。亚丁港具有成熟的海关及税收制度,能够为当地城市提供充足税收和良好的贸易环境。由于波斯湾地区的政局动荡和港口的衰落,亚丁港的重要性日益突出,成为区域贸易新中心。
——摘编自陶芮《海上丝绸之路与12-14世纪亚丁港口贸易发展研究》
材料二 15世纪以来,阿拉伯人的海外贸易日渐衰落。该时期阿拉伯航海书籍《航海守则》中记载的最东方的位置为苏门答腊岛,未涉及中国海域。欧洲国家的海上攻势和海盗抢掠,使阿拉伯商人损失严重,且造成阿拉伯人海上贸易不断萎缩。阿拉伯人航行所采用的船只仍是传统的阿拉伯帆船,直至欧洲人进入印度洋,才开始学习新的造船样式。阿拉伯人的航海经验传承多为口耳相传,鲜见于文本记载,仅家族成员可获得经验传承的资格。
——摘编自陈静《15-17世纪的阿拉伯人航海活动研究》
(1)根据材料一,概括亚丁港出现贸易繁荣的因素。
(2)根据材料二,指出15世纪以来阿拉伯人海外贸易衰落的表现,并分析其原因。
(3)综合上述材料,简要评价阿拉伯商人的历史作用。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 美国内战结束后，廉价小麦大量涌入欧洲，致使1868—1872年间欧洲粮价暴跌50%，瓦解了俄国通过粮食控制欧洲的计划，俄罗斯帝国对欧洲谷物供给和价格的近乎垄断地位基本终结。廉价小麦的进口使德国以较低成本满足国内粮食需求，从而将更多的资源投入钢铁、机械等重工业。奥斯曼帝国作为传统的粮食供应者，市场地位也受到了严重冲击。为抗衡美国优势，俄国向乌克兰、远东扩张，进而引发1905年日俄战争。俄国战败后转向黑海通道，因担忧奥斯曼帝国威胁黑海粮运，在边境做好了冲突准备。这成为引爆一战的重要因素。
——摘编自【美】斯科特·雷诺兹·尼尔森《小麦战争：谷物如何重塑世界霸权》
材料二 随着二战后农业机械化和农业技术的发展，美国的粮食产量快速增长。1963年，苏联的粮食产量不到二战前的一半。1972年，苏联遭受旱灾，小麦严重歉收。苏联在产量公布之前，佯装丰收，骗过了美国专门派去的调查员并放出丰收消息，以致国际粮价下降。苏联趁机以极低的价格大量买进美国的存粮，美国因此少赚30亿美元，而且粮食库存严重下降，粮价暴涨，出现了史无前例的粮食短缺现象。美国媒体称这一事件为“粮食大劫案”。
——摘编自迟有度、董一方《饥饿的巨人：美苏粮食贸易博弈（1945—1991）》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述19世纪中期至20世纪初美俄粮食贸易博弈的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“粮食大劫案”发生的历史背景。
（3）综合上述材料，谈谈你从粮食贸易博弈中得到的启示。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 下表所示为学者在研究二战后的国际局势时频繁使用的关键词。
联合国布雷顿森林体系雅尔塔体系经济全球化冷战杜鲁门主义北约与华约朝鲜战争欧共体日内瓦会议非洲拉美革命风暴赫鲁晓夫改革福利国家勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革东欧剧变苏联解体和平与发展欧盟北美自由贸易区东盟 国际恐怖主义民族极端主义霸权主义
——整理自李世安《世界当代史》等
从上述词汇中，选择2～3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求:写出所选择的关键词，论题明确，史论结合。）
参考答案
1．答案：C
解析：材料反映了明清时期水神崇拜帮助维护灌溉秩序、管理工程，本质上是民间信仰为农业生产服务的体现，故C项符合题意。材料强调水神崇拜服务于灌溉工程的管理和农业生产秩序的维持，并非技术本身依赖神灵，A项错误。材料未体现政府主导，只提到祠庙神灵演变，B项错误。材料未涉及区域经济结构变化，D项错误。
2．答案：C
解析：这道题的关键在于理解学者描述的三步过程：一是思想层面：“离经叛道”的思想；二是体制层面：新政府将其确立为制度或政策；三是社会层面：这种思想渗透到日常生活习俗中。A选项：只体现了“排满”思想和推翻旧政权的结果，没有体现思想向“日常生活”的渗透；B选项体现了“思想”(三民主义)到“体制”(约法)的转变，但停留在政治制度层面，没有延伸到“日常生活”;C选项完美契合了整个逻辑链：思想：民主共和的理念，是对封建专制和等级观念的“离经叛道”、体制：南京临时政府成立后，以法令形式颁布剪辫、放足等革除旧俗的命令、社会：这些法令推动了男子剪辫、女子放足等习俗变革，使平等、自由的观念融入了民众的日常生活。D选项“平均地权”的主张在辛亥革命后并未真正实施，也没有形成广泛的社会影响。
3．答案：D
解析：据材料“瑞金”“遵义”“金沙江”“会宁”等并结合所学可知，该示意图的路线与图例均显示这是红军长征路线，在此期间召开的遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，故选D项；1927年8月7日中共中央在汉口召开八七会议。会议上，毛泽东提出了“政权是出枪杆子中获得的”的重要思想，排除A项；“打土豪、分田地”是各农村革命根据地逐步开展土地革命的口号，与图中内容不符，排除B项；“华北事变”之后，中日矛盾上升为国内的主要矛盾，全民族危急，“中华民族到了最危险的时候”,排除C项。
4．答案：B
解析：根据题干和所学知识可知，“米棉之战”打击了投机商人的囤积居奇行为，稳定了物价，保障了人民群众的基本生活需求，B项正确；三大战役发生在1948—1949年，而“米棉之战”是新中国成立初期的事件，时间不匹配，排除A项；土地改革是关于土地制度的变革，与稳定物价的“米棉之战”没有直接关联，排除C项；“彻底解决”的说法过于绝对，且此次物价波动是投机商人囤积导致的，并非自然灾害引发的粮荒，排除D项。故选B项。
5．答案：D
解析：根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料概括可知：罗马帝国在公元前27年建立，公元4世纪时仍存在（395年才分裂为东西罗马），罗马帝国鼎盛时期覆盖北非（包括题干中的突尼斯、利比亚、阿尔及利亚、摩洛哥和埃及），曾在此建立行省（如阿非利加、埃及），且罗马建筑吸收古希腊风格（如柱式、神庙），并在北非与腓尼基文化（如迦太基）融合，所以此国家为罗马帝国，D项正确；奥斯曼帝国是在13世纪兴起的，时间不符，排除A项；波斯帝国是在公元前6世纪至公元前4世纪兴起的，虽时间较早，但未长期控制北非，排除B项；古巴比伦王国是在公元前18世纪，时间更早且其控制的地区主要是两河流域，地域不符，排除C项。故选D项。
6．答案：B
解析：三国君主均通过创设或改造制度，将封建框架下的零权力(如协商传统、军事义务)转化为制度的主权工具，强化了王权，削弱了封建贵族势力，这体现了王权在封建制度内通过创造实现新权力的历史逻辑，故选B项；13世纪封君封建制度虽呈现出松动(如地租制度的取代、骑士义务为金钱支付)，但“趋于解体”不符合史实，且题干仅依据局部调整，未涉及制度性崩溃，排除A项；题干中卡斯蒂利亚国王主动吸纳城市代表进入御前会议，说明城市阶层是王权强力的同盟(因城市需要凭借王权保护利益，对抗封建领主)。市民并非“阻碍”，而是王权的借助力量，C项与材料逻辑矛盾，排除；题干未涉及教会与王权的冲突(如叙权任之争、税收争夺)，而是聚焦王权与封建领主、城市的关系，这属于王权内部集权过程，与教权无直接关联，D项偏离材料核心，排除。
7．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年前后（世界）。据本题材料“西方社会已达到起飞点”“根本动力”，可知本题强调新航路开辟的根本原因，结合所学可知为资本主义萌芽的发展，B项正确；航海家们积极传播基督教属于宗教原因，不属于根本动力，排除A项；《马可波罗游记》的传播引发了黄金热，属于重要原因，不属于根本动力，排除C项；造船航海技术的进步属于客观条件，不属于根本动力，排除D项。故选B项。
8．答案：D
解析：本题考查早期殖民扩张。选择D：由材料时间信息16世纪早期，空间信息伊比利亚半岛、南亚、欧洲、西非及以海贝作为货币购买奴隶等信息，联系商品的世界性流动等所学知识可知，这是资本原始积累的重要手段之一。排除A：15世纪晚期新航路的开辟拉开了殖民扩张的序幕。排除B：亚非贸易网络早在新航路开辟前就已经存在。排除C：价格革命是指大量贵金属源源不断流入欧洲导致货币贬值、物价上涨等现象，16世纪早期伊比利亚人用海贝“购买奴隶及其他商品”虽然使伊比利亚人获得了财富，但这不足以导致价格革命的爆发。
9．答案：A
解析：根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，文艺复兴时期的人文主义强调“人”的价值，反对神权对人性的束缚，主张追求现世的知识、美感与全面发展。书中要求廷臣具备艺术修养（音乐、舞蹈）、语言能力（拉丁文、希腊文）及体育技能，体现了对“全面发展的人”的理想追求，这正是人文主义教育理念的体现，A项正确；“理性王国”是17—18世纪启蒙运动的核心诉求，主张以理性构建社会秩序，与16世纪文艺复兴时期的人文主义思想不符，排除B项；16世纪欧洲正处于君主专制强化时期，贵族阶层尚未形成普遍反抗专制王权的诉求，排除C项；印刷术的普及确实推动了书籍传播，但题干未涉及技术对文化的影响，排除D项。故选A项。
10．答案：C
解析：根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1787年的美国。根据材料并结合所学知识可知，1787年美国宪法的制定过程体现了多方利益的妥协：联邦与州权的平衡；大州与小州的妥协；南北矛盾的暂时妥协。这些妥协使宪法得以通过，建立了稳定的联邦政府，体现了各方（联邦与州、大州与小州、北方与南方）利益博弈的智慧，C项正确；宪法强化了联邦权力，州权主义是19世纪后期因经济和政治争议（如关税、奴隶制）才兴起的，并非宪法直接导致，排除A项；3/5妥协仅是暂时缓和，奴隶制问题未根治，南北矛盾在1861年演变为内战，排除B项；宪法最初无权利法案（1791年才添加），且保留奴隶制，剥夺了黑人奴隶和妇女等群体的权利，主要维护白人男性有产者利益，排除D项。故选C项。
11．答案：B
解析：
12．答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题，推断题。据本题时间信息可知准确时空是工业革命时期的英国。结合所学内容可知，亚当。斯密之所以提出关注普通老百姓的教育问题，是为了提高普通民众的文化素质，培养高素质的劳动力，从而迎合工业革命发展对于高素质劳动力的需要，D项正确；亚当·斯密是自由主义思想的代表，重商主义与其无关，排除A项；该言论是要求公众注意普通老百姓的教育问题，而不是强化国家干预，排除B项；“实现了”的说法过于绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。
13．答案：A
解析：
14．答案：C
解析：美国通过支持巴拿马独立并签订不平等条约，获得了对巴拿马运河的控制权，这体现了美国对拉美地区经济和政治的渗透，因此选项C正确。
15．答案：C
解析：根据材料可知，美国四阶段指数构成完整上升链，欧洲三国工业生产一定程度上受到了第一次世界大战的影响，工业总值有所下降，形成“欧美力量天平”的清晰倾斜，说明第一次世界大战加速了国际力量对比的变化，故选C项；材料数据中仅美国工业指数出现增长，而美国的工业增长主要靠一战促进，排除A项；1920年美国是“潜在霸主”，真正确立霸权在二战后，题干数据仅能反映美国优势扩大而非霸权确立，排除B项；材料所示仅是部分国家工业生产总值指数变化情况，并不能证明西方国家普遍实行战时经济体制，排除D项。
16．答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据材料“国家通过租让制将暂时无法恢复生产的大企业出租给外国资本家经营,通过合作制盘活社会消费产品的生产和商品供应,这两种国家资本主义的经营方式都能够快速恢复国民经济,进而为工业化提供新的资金积累”结合所学知识可知,列宁的经济思想显示了他在经济政策上的灵活性和创新性,试图通过租让制和合作制等不同的方式和手段来促进经济的恢复和发展,体现了对经济建设的积极探索和实用主义的态度,D项正确;租让制和合作制是新经济政策的一部分,它们是在战时共产主义政策之后提出的,是对于战时共产主义政策的反思,排除A项;材料中的列宁主要是关注如何快速恢复国民经济并不是专门针对重工业的发展,排除B项列宁的思想是在特定的历史条件下,通过国家资本主义的形式来恢复和发展经济,并不是完全的市场经济体制,排除C项。故选D项。
17．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪末20世纪初(亚洲)。据材料“由于处于中世纪的停止状态而变得野蛮的人民觉醒过来了,他们走向新生活,为争取人的起码权利、为争取民主而斗争”并结合所学可知,亚洲觉醒主要包括印度人民反英斗争、伊朗立宪革命和中国辛亥革命等,是亚洲民族民主运动,有利于推动了社会的变革,B项正确;亚洲绝大多数国家处于殖民地半殖民地状态,力量有限,很难左右国际秩序,排除A项:世界殖民体系崩溃于二战后,与材料中的时间不符,排除C项;俄国十月革命发生于1917年,亚洲觉醒的时间是19世纪末20世纪初,排除D项。故选B项。
18．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:二战前(欧洲)。根据材料“‘苏台德’捷克斯洛伐克”可知,漫画所描绘的是二战前英法等国将捷克斯洛伐克苏台德区送给德国法西斯,这是英法“绥靖政策”的表现,据此可知,此漫画的目的是讽刺西方大国的绥靖政策,A项正确;同盟国是一战时期的军事集团,且材料中没有体现同盟国如何残酷的史实,排除B项;材料和民族独立运动无关,排除C项,材料和德国法西斯有关,与日本无关,排除D项。故选A项。
19．答案：A
解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪六七十年代（世界）。根据材料“苏联在古巴建立导弹基地引发苏、美两国在加勒比海地区的尖锐冲突”与“勃列日涅夫与尼克松在莫斯科会晤，双方签署了多项双边文件”结合所学知识可知，1962年的古巴导弹危机是美苏之间最激烈的直接对抗，几乎引发核战争，体现了“对抗”；1972年勃列日涅夫与尼克松会晤并签署多项文件，反映了双方在紧张对峙后寻求对话与缓和的趋势。A项正确；美苏冷战的本质是争夺世界霸权，而非“共同主宰世界”，双方的对峙和博弈始终围绕势力范围和全球影响力展开，不存在“共同主宰”的局面，排除B项；20世纪60年代，美国在综合实力上仍占优势，而70年代苏联实力上升，美苏进入“苏攻美守”阶段，表格中两个时间点并未体现“实力均衡”，而是阶段性的力量对比变化，排除C项；古巴导弹危机是冷战中的“热战边缘”事件，但最终通过外交途径化解，未演变为直接军事冲突，而1972年的会晤则体现了缓和趋势，排除D项。故选A项。
20．答案：D
解析：
21．答案：(1)因素:优越的地理位置;丝绸之路的发展与繁荣(同等给分点:形成庞大贸易网络)相对稳定的政局;坚固的防御工事;阿拉伯人的商业传统;良好的海关及税收制度;先进的造船技术。
(2)表现:贸易范围缩小(贸易路线缩短);贸易规模萎缩。原因:新航路的开辟,西方的商业竞争(同等给分点:欧洲的殖民扩张/欧洲人的武力劫掠与打击);造船技术落后;航海经验传承(播)范围小/有限;奥斯曼土耳其的崛起和冲击。
(3)历史作用:是东西方经济文化交流的桥梁(或:促进了东西方经济文化交流);促进了海上丝绸之路的兴盛;推动了阿拉伯地区的经济、文化发展;传承了优秀/先进的航海经验(或:为世界航海史留下宝贵经验和财富);推动了区域贸易的繁荣;为新航路开辟奠定了基础。
解析：(1)本题是背景题。时空是12-14世纪亚丁港。因素:根据材料“亚丁港位于阿拉伯半岛西南端,扼守着红海与印度洋的连接处”可知,优越的地理位置;根据材料“12-14世纪,以亚丁为中心,形成了连接红海沿岸、东非、南阿拉伯、西印度、东南亚和中国连接四面八方庞大的贸易网络”可知,丝绸之路的发展与繁荣(同等给分点:形成庞大贸易网络);根据材料“由于波斯湾地区的政局动荡和港口的衰落,亚丁港的重要性日益突出,成为区域贸易新中心”可知,相对稳定的政局;根据材料“亚丁港坚固的防御工事使入侵者不敢靠近”可知,坚固的防御工事;根据材料“亚丁港具有成熟的海关及税收制度,能够为当地城市提供充足税收和良好的贸易环境”可知,阿拉伯人的商业传统;良好的海关及税收制度;根据材料“这里有一个重要的造船厂,每年能够生产180艘远洋船只,造船厂还可建造军舰”可知,先进的造船技术。
(2)本题是背景题、特点题。时空是15世纪以来世界。表现:根据材料“15世纪以来,阿拉伯人的海外贸易日渐衰落。该时期阿拉伯航海书籍《航海守则》中记载的最东方的位置为苏门答腊岛,未涉及中国海域。欧洲国家的海上攻势和海盗抢掠,使阿拉伯商人损失严重,且造成阿拉伯人海上贸易不断萎缩”可知,贸易范围缩小(贸易路线缩短);贸易规模萎缩。原因:根据材料“欧洲国家的海上攻势和海盗抢掠,使阿拉伯商人损失严重,且造成阿拉伯人海上贸易不断萎缩”可知,新航路的开辟,西方的商业竞争(同等给分点:欧洲的殖民扩张/欧洲人的武力劫掠与打击);根据材料“阿拉伯人航行所采用的船只仍是传统的阿拉伯帆船,直至欧洲人进入印度洋,才开始学习新的造船样式”可知,造船技术落后;根据材料“阿拉伯人的航海经验传承多为口耳相传,鲜见于文本记载,仅家族成员可获得经验传承的资格”可知,航海经验传承(播)范围小/有限;根据材料“15世纪以来,阿拉伯人的海外贸易日渐衰落。该时期阿拉伯航海书籍《航海守则》中记载的最东方的位置为苏门答腊岛,未涉及中国海域”和所学知识可知,奥斯曼土耳其的崛起和冲击。
(3)本题是影响题。时空是12至17世纪世界。历史作用:根据材料“亚丁港位于阿拉伯半岛西南端,扼守着红海与印度洋的连接处。12-14世纪,以亚丁为中心,形成了连接红海沿岸、东非、南阿拉伯、西印度、东南亚和中国连接四面八方庞大的贸易网络”和所学知识,可从是东西方经济文化交流的桥梁(或:促进了东西方经济文化交流);促进了海上丝绸之路的兴盛;推动了阿拉伯地区的经济、文化发展;推动了区域贸易的繁荣;传承了优秀/先进的航海经验(或:为世界航海史留下宝贵经验和财富);为新航路开辟奠定了基础等方面分析。
22．答案：（1）影响：促使欧洲粮价暴跌；冲击俄国的粮食垄断地位，削弱俄国的实力；提升美国的经济地位和国际影响力；加速传统帝国的衰落；推动德国工业发展，使其成为工业强国；加剧地缘冲突，引发一战。
（2）历史背景：美苏冷战；第三次科技革命的开展；经济全球化发展，各国经济相互依存度剧增；苏联片面发展重工业，农业长期落后；自然灾害加剧苏联粮食紧缺。
（3）启示：粮食关系着国家安全和社会稳定，是国家发展的重要保障；粮食问题影响国际格局走向；各国应重视粮食安全。
解析：
23．答案：选择关键词：冷战、北约与华约、苏联解体。
论题：冷战格局下的国际关系及对和平与发展的影响。
论述：二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在经济上，美国推行马歇尔计划，扶持西欧以遏制苏联；苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北约成立，这是一个以美国为首的军事同盟集团，其目的是遏制苏联等社会主义国家。1955年华约成立，它是由苏联主导的军事政治集团，两大军事政治集团在欧洲形成了对峙局面，使欧洲成为冷战的前沿阵地。
冷战期间，美苏两个超级大国拥有庞大的核武库，双方处于核威慑之下，形成了“恐怖平衡”。虽然这种平衡在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，但也使得世界长期处于核战争的阴影之下，国际局势长期紧张。
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，华约解散，冷战格局结束。随着冷战的结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。和平与发展逐渐成为时代的主题。在经济全球化的大背景下，各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高，这使得各国更加注重通过和平谈判和协商来解决国际争端。
综上所述，冷战格局深刻影响了二战后的国际关系，在一定时期内威胁了世界和平，但随着冷战的结束，和平与发展的趋势逐渐凸显，国际关系也在朝着更加和平、稳定和合作的方向发展。
解析：本题是评论解说题，时空是现代（世界）。首先，根据题干要求“从上述词汇中，选择2～3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求:写出所选择的关键词，论题明确，史论结合。）”，结合所学史实，可以选择关键词：冷战、北约与华约、苏联解体，论题：冷战格局下的国际关系及对和平与发展的影响；其次，论述，由材料“冷战、北约与华约”可得出，可从杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约三个角度分析冷战的表现，比如：二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在经济上，美国推行马歇尔计划，扶持西欧以遏制苏联；苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北约成立，这是一个以美国为首的军事同盟集团，其目的是遏制苏联等社会主义国家。1955年华约成立，它是由苏联主导的军事政治集团，两大军事政治集团在欧洲形成了对峙局面，使欧洲成为冷战的前沿阵地；由材料“冷战”及所学可得出，可从冷战的积极和消极影响两个角度分析，冷战期间，美苏两个超级大国拥有庞大的核武库，双方处于核威慑之下，形成了“恐怖平衡”。虽然这种平衡在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，但也使得世界长期处于核战争的阴影之下，国际局势长期紧张；由材料“苏联解体”可得出，可从两极格局结束和经济全球化角度分析，20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，华约解散，冷战格局结束。随着冷战的结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。和平与发展逐渐成为时代的主题。在经济全球化的大背景下，各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高，这使得各国更加注重通过和平谈判和协商来解决国际争端。最后总结：综上所述，冷战格局深刻影响了二战后的国际关系，在一定时期内威胁了世界和平，但随着冷战的结束，和平与发展的趋势逐渐凸显，国际关系也在朝着更加和平、稳定和合作的方向发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。

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