资源简介

四川攀枝花市2026年春季学期期中质量监测七年级道德与法治
一、单选题
1．在青春期，同学们的身心状态会出现显著转变，面对这些变化不同同学有着不一样的做法。以下值得肯定的是（ ）
A．小刚嗓音变沙哑，课堂从此不敢言
B．小丽凡事按己意，不听父母常生气
C．小明渴望去社交，活动现场却想逃
D．小萱困惑能思考，听取建议态度好
2．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ）
A．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
B．我们应正视青春期，促进身心协调发展
C．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
D．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适
3．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ）
A．对异性有朦胧的情感是正常的
B．爱情更需要责任和能力
C．与异性交往能使自己更优秀
D．青春期不能与异性交往
4．长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（ ）
①情感世界的丰富 ②身体外形的变化
③体内机能的增强 ④认知能力的提高
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确校园欺凌行为人可以依法处治安处罚并落实矫治教育，符合条件的未成年违法行为人可以执行拘留。对此，未成年人应（ ）
①制定相关法律，依法打击校园欺凌
②加强道德修养，尊重他人人身权益
③树立法治意识，尊法学法守法用法
④增强防范意识，提高自我保护能力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
7．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ）
①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人最基本的物质需求
④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
8．“情绪消费”是消费者受到情感驱动，因追求情感上的满足和心理上的慰藉而购买商品或服务的行为。许多消费者偏爱轻量小物，丑萌文创、盲盒等。“情绪小物”受到市场欢迎，“情绪消费”的出现（ ）
①能够释放焦虑情绪、提供情感陪伴
②说明情绪是复杂多样的，难以调控
③有效带动经济发展、激活消费市场
④情绪释放成为消费者决策的关键因素
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明（ ）
A．消极情绪不会有积极作用
B．在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
C．消极情绪只会给人带来不良体验
D．生活中消极情绪多于积极情绪
10．在学习了情绪情感的有关内容后，小天总结了如下概念间的关系图，你认为正确的是（ ）
A． B． C． D．
11．下列关于自尊的推导正确的有（ ）
①我非常在意他人对我的看法→要尊重他人，他人评价都是正确的
②我的学习态度与学霸相比差距不大→自尊的人能够做到行己有耻
③我是班长，认真听取大家意见并改进管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．孟子说:“人必自侮，然后人侮之。”因此（ ）
A．做人要恪守为人之德，不做有损人格的事
B．凡被别人欺侮的人，都是自身不自重的人
C．面对他人的侮辱和诋毁，要从自身找原因
D．要尊重他人，不要取笑、歧视、侮辱他人
13．对下列行为的点评，你认为正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 班里有同学经常相互攀比衣着、电子产品 这是希望得到他人认可，是自尊的表现
② 有位乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音 这是他的自由，别人无权干涉
③ 小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击 是维护自己人格尊严的行为
④ 小贤把废纸随意丢弃在地上，认为值日生会清扫 没有珍视他人的劳动和付出，没有尊重他人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．作为新时代的青少年我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力
A．①③ B．①② C．①④ D．②③
15．“不忘初心，青春意气仍在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ）
A．自省的精神勇气 B．节俭的生活态度
C．自信的青春热情 D．谦和的良好品质
16．“自信是成功的第一秘诀。”下列选项中，属于自信形成重要来源的是（ ）
①认为自己天生就比别人更优越的优越感
②对自己优点和价值的积极认识与肯定
③能够客观看待自身不足，并将其视为成长空间的健康心态
④通过克服困难、完成任务获得的胜任感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．下面几种行为依次对应的心理品质是（ ）
①处于公共场合，约束言行，维护自身形象
②面临重要比赛，自我鼓劲，坚信自身能力
③发掘自身力量，奋力进取，追求自我超越
A．自强—自信—自尊 B．自尊—自信—自强
C．自信—自立—自尊 D．自尊—自信—自立
18．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持学习不断进取，提高成绩就能成功
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
19．中国正以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。下列关于自强不息的精神说法正确的有（ ）
①自强不息精神是中华民族独有的精神谱系
②中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党
③中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族
④中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
20．4月7日，共青团中央公布了“2025年度中国青年五四奖章”入围名单，“花棉袄机器人之父”宇树科技创始人王兴兴在列。他的成长之路满是自我怀疑、未知探索与对科技的无限热忱，如今他带领宇树科技屹立于世界机器人舞台，实现了科技报国与精神引领的双重价值。对此，我们感受到了（ ）
A．只有做出轰轰烈烈的大事，才能体现我们的人生价值
B．自强不仅关系个人成长，还关系民族命运和国家未来
C．每一个中国人，都能把个人理想和祖国发展结合起来
D．唯有身处在逆境，才能知不足而奋进，望远山而力行
二、材料题
21．【校园调查】
洋洋等五名同学针对青春期的矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表。
青春期的矛盾心理 占受访比例
渴望独立却又依赖父母 72.4%
满腹心事却拒绝向父母倾诉 94.5%
有时勇敢，有时怯懦 87.6%
面对上述诸多青春期的矛盾心理,你有哪些调整策略 请与同学们一起分享。
22．【解读自尊】
晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶 使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人 ”王曰：“然则何为使子 ”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
晏子的做法维护了自己的尊严，请回答自尊的内涵以及自尊的人有哪些表现？
23．【生命中的蝴蝶结】
小欣是个总爱低着头的小女孩。她觉得自己不够漂亮，因此很自卑。有一天，她买了个蝴蝶结，店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮。小欣虽不信，但也很高兴，不由得昂起了头。由于急于让大家看看，她连出门与人撞了一下都没在意。走进教室，迎面碰上了老师，“小欣，你今天昂起头来真美！”老师拍拍她的肩说。那一天，小欣得到了许多人的赞美，她更加落落大方。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当站在镜子前时，她才发现根本没有蝴蝶结。原来蝴蝶结早在她与人碰撞时就丢了。
请结合所学知识，简述怎样才能找到自己生命中的“蝴蝶结”，让自己昂起头？
24．【学会管理情绪】
小慧在学校因为考试成绩不理想而受到了老师的批评，回家时间也比平常晚了一会儿。父母为此责怪了小慧两句，小慧便对父母大发脾气并摔门而出。在路上，小慧看到别的家庭和谐融洽的氛围，又感到自己做错了，充满了愧疚……人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的消极情绪。对于消极情绪的管理，也会促进我们心理素养的提高。
(1)请结合上述材料，运用学科相关知识，简要分析我们应该怎样管理情绪。
【调节情绪方法】
上台表演前，感觉紧张，于是闭眼深呼吸 → ①
遇到难题心烦意乱时，到外面散步 → ②
心情郁闷，约朋友打完篮球后，放松许多 → ③
考试失利，暗示自己“失败乃成功之母” → ④
(2)主题班会上，老师提出了生活中会遇到的情境，请写出上面情境中调节情绪的方法类型。
【品味情感】
学校组织开展校园文明实践活动，同学们主动清理校园卫生、维护公共秩序，在服务集体中感受到温暖与快乐。活动中，有同学工作不顺利，感到十分挫败，但他及时反思，最终顺利完成任务，将挫败转化为成就感。大家在实践活动中，情感不断丰富、不断成长。
(3)结合材料，谈谈我们应如何品味美好情感。
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．C
5．C
6．D
7．B
8．A
9．B
10．C
11．D
12．A
13．D
14．B
15．C
16．D
17．B
18．D
19．D
20．B
21． ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②学会向他人求助，学习化解烦恼的方法，借助他人的帮助调节状态； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。
22．自尊是对自身价值的肯定，包括尊重自己与赢得他人的尊重。 自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值。自尊的人知廉耻，明是非，能做到行己有耻。自尊的人不爱慕虚荣。
23．①自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定；②找准定位，扬长避短；③专注当下，积极行动；④勇于探索，增强底气；⑤我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
24．(1)“对父母大发脾气并摔门而出”没有做到学会调节情绪和合理表达情绪，我们应该做到学会调节情绪，学会合理表达情绪；“感到自己做错了，充满了愧疚”说明我们要学会认识自己的情绪，学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪；
(2)①放松训练；②注意转移；③合理宣泄；④认知调节；
(3)①“在服务集体中感受到温暖与快乐”说明我们要有意识地增加自己的积极情感体验；②“将挫败转化为成就感”说明我们要学会承受和转化消极情感；③“在实践活动中，情感不断丰富、不断成长”说明我们要在实践中提升情感境界。

展开更多......

收起↑