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第四单元100以内的口算加、减法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据图中信息列式计算正确的是（ ）。
A．36－15＝21（个） B．36＋15＝41（个） C．36＋15＝51（个）
2．夏天往往是从一块西瓜开始的。果农张叔叔拉了一车西瓜，卖了65个后，还剩下12个没有卖，这车西瓜一共有（ ）个。
A．53 B．77 C．86
3．小宇用摆小棒的方式思考43＋43的计算过程，并列出相应的竖式，与竖式中“”所指的数“8”相对应的小棒图是（ ）。
A． B． C．
4．比58少13的数是（ ）。
A．45 B．71 C．46
5．某小学合唱队有男生7人，女生30人，余老师和张老师带领合唱队去参加比赛，乘坐限乘乘客多少人的车比较合适？（ ）
A．37人 B．40人 C．57人
6．下面是计算“27＋4”时用的方法，用算式可以表示为（ ）。
A．先算20＋4＝24，再算24＋7＝31
B．先算27＋3＝30，再算30＋1＝31
C．先算4＋7＝11，再算11＋20＝31
7．根据下图中计数器上的数，写出的加法算式是（ ）。
A．50＋2 B．20＋5 C．5＋2
8．欣欣幼儿园定做园服，已经做了68件上衣和32条裤子，裤子再做（ ）条就和上衣配套。
A．36 B．92 C．24
9．此图算式表示为（ ）。
A．63－30 B．33＋30 C．63＋30
10．下面不能正确表示算式56－23的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．一个数的个位上是9，十位上的数字比个位上的数字少2，这个数是( )，这个数与7个十相差( )。
12．32与47的和是( )，差是( )。
13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
57( )75 60( )58 13－6( )87－80 40＋3( )30＋4
46( )64 89( )98 100( )99 30＋5( )38－8
14．在括号里填上合适的数。
( )＋4＝34 ( )－8＝6 39＋2＝( )1
15－( )＝9 55－( )＝50 77－( )＝7
15．8个一和4个十是( )，再添( )个一是5个十。
三、判断题
16．要使35＋□＜80成立，□里最大可以填45。( )
17．排队时，小明前面有13人，后面有12人，一共有25人排队。( )
18．用竖式计算加减法时，数位要对齐。( )
19．35－2与35－20，计算时都是先算5减个位上的2。( )
20．98角比9元多8角。( )
四、计算题
21．直接写出得数。
18－3＝ 12＋5＝ 36＋5＝ 55－3＝
16－5＝ 58－6＝ 8＋80＝ 49－9＝
11＋4＝ 9＋22＝
五、解答题
22．一共有28个玉米，袋子外面放了20个，袋子里有多少个玉米？
（ ）
答：袋子里有（ ）个玉米。
23．买玩具。
（1）买一个玩具熊和一把玩具枪，一共应付多少元？
（元）
答：一共应付（ ）元。
（2）笑笑有20元，要买一辆玩具小汽车，还差多少元？
（元）
答：还差（ ）元。
24．有一本书，佳佳第一天看了14页，第二天看了20页。她第三天要从第几页看起？
（ ）
（ ）
25．小青有65本练习本和28块橡皮，送给小兰5本练习本后，还剩几本练习本？
26．一本书35元，爸爸给了明明20元，他想要买这本书还差几元？
（ ）
答：他想要买这本书还差元。
《第四单元100以内的口算加、减法》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A B B A A B B
1．C
【分析】足球有36个，篮球比足球多15个，求篮球的数量，用足球的数量＋篮球比足球多的数量＝篮球的数量，由此解答。
【详解】A．36－15＝21（个），表示的是篮球比足球少15个，与题意不符；
B．36＋15＝41（个），个位6＋5＝11，应向十位进1，计算错误；
C．36＋15＝51（个），计算正确，是篮球的数量。
所以列式计算正确的是36＋15＝51（个）。
故答案为：C
2．B
【分析】将卖了的个数和没有卖的个数相加即可求出这车西瓜一共有多少个。
【详解】65＋12＝77（个）
这车西瓜一共有77个。
故答案为：B
3．C
【分析】加法用竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，若个位相加满十则向十位进一。一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。题中两个4都在十位，两个3都在个位。则十位得到的8表示8个十，个位得到的6表示6个一，由此解答。
【详解】A．小棒图表示的是8个十和6个一，是86，不符合题意；
B．小棒图表示的是6个一，是6，不符合题意；
C．小棒图表示的是8个十，是80，符合题意。
所以与竖式中“”所指的数“8”相对应的小棒图是。
故答案为：C
4．A
【解析】略
5．B
【分析】将合唱队的男生和女生人数相加，先算出合唱队的人数，再加上余老师和张老师2人，求出总人数，再与每个选项进行比较，找出等于总人数或大于总人数并接近总人数的，即可解答。
【详解】7＋30＋2
＝37＋2
＝39（人）
37＜39＜40＜57，所以坐限乘乘客40人的车比较合适。
故答案为：B
6．B
【分析】由图已知，运用凑十法计算27与4的和，将4拆分为3和1，先计算27与3的和凑成整十数，再算整十数与拆分后剩余数字的和。
【详解】由分析可得，把4拆分为3和1，先算27＋3＝30，再算30＋1＝31。
7．A
【分析】计数器上，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一。
【详解】观察计数器，十位上有5个珠子，表示5个十，即50，个位上有2个珠子表示2个一，即2，把它们相加，列式为：50＋2。
8．A
【分析】用已经做的上衣数量减裤子数量即可求解。
【详解】68－32＝36（条）
裤子再做36条就和上衣配套。
故答案为：A
9．B
【分析】由图可知，从33开始，往右移动了30（表示加30），表示的算式为33＋30。
【详解】由分析可知：
此图算式表示为33＋30。
10．B
【分析】一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一，用虚线圈起来的表示去掉几十几；计数器的十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，各划去几个，就表示减去几个十和几个一；据此解答。
【详解】A．一共有56根小棒，用虚线框起来了2个十和3个一，也就是减去23，可以用算式56－23表示，不符合题意；
B．计数器上原来的数是56，划去3个十和2个一，也就是减去32，不能用算式56－23表示，符合题意；
C．计数器上原来的数是56，划去2个十和3个一，也就是减去23，可以用算式56－23表示，不符合题意；
故答案为：B
11．
79
9
【分析】一个两位数从右往左分别是十位和个位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。
【详解】一个数的个位上是9，十位上的数字比个位上的数字少2，十位数字是9－2＝7，这个数是79；79与7个十相差：79－70＝9。
12． 79 15
【分析】将32和47相加，即可得出它们的和是多少。
用47减去32，即可得出它们的差是多少。
【详解】32＋47＝79，所以32与47的和是79。
47－32＝15，所以47与32的差是15。
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的掌握和运用。
13． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞
【分析】100以内数的大小比较：比较两个数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同，再看个位上的数。三位数大于两位数。如果括号两边是算式，要先计算出结果，再比较大小。
【详解】57＜75；
60＞58；
13－6＝7，87－80＝7，所以13－6＝87－80；
40＋3＝43，30＋4＝34，所以40＋3＞30＋4；
46＜64；
89＜98；
100＞99；
30＋5＝35，38－8＝30，所以30＋5＞38－8。
14． 30 14 4 6 5 70
【分析】根据加减法的关系，加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，被减数－减数＝差，差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数，据此解答。
【详解】根据分析：
34－4＝30，（30）＋4＝34
6＋8＝14，（14）－8＝6
39＋2＝41
15－9＝6，15－（6）＝9
55－50＝5，55－（5）＝50
77－7＝70，77－（70）＝7
15． 48 2
【分析】几个一就是几，几个十就是几十；5个十是50，用50减去8个一和4个十即可。
【详解】8个一和4个十是48。
50－48＝2
再添2个一是5个十。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。
16．×
【分析】根据题意知□里最大则与其相加的和是最大，则比80小且是最大数，即比80小1的数，80－1＝79；有了最大的和，则根据加数＝和－另一个加数即可求出，□里最大的数。
【详解】最大数：80－1＝79。
79－35＝44
35＋44＜80
则要使35＋□＜80成立，□里最大可以填44，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】排队时总人数应为小明前面的人数加上后面的人数，再加上小明自己。
【详解】13＋12＋1＝26（人）
题目中“一共有25人排队”的结论错误，正确答案为26人。
故答案为：×
18．√
【分析】列竖式计算加减法时，数位要对齐，从个位算起。据此得出结论即可。
【详解】用竖式计算加减法时，数位要对齐。结论正确。
故答案为：√
19．×
【分析】35－2中用5减个位上的2，35－20中，2不是个位，而是在十位，应该用十位上的3去减2。
【详解】35－20中，2是在十位，不是在个位。所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】主要考查100以内数的加减，两位数减两位数是要分清个位和十位，使用个位减个位，十位减十位。
20．√
【分析】根据1元＝10角，把9元化为90角，再相减即可。
【详解】9元＝90角
98－90＝8（角），所以98角比9元多8角，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
21．15；17；41；52
11；52；88；40
15；31
【解析】略
22．28－20＝8（个）；
8
【解析】略
23．（1）20＋36＝56；56
（2）22－20＝2；2
【分析】（1）求一共应付多少元，就是求两个数的和，用加法列式解答。
（2）求还差多少元，就是求两个数的差，用减法列式解答。
【详解】（1）36＋20＝56（元）
答：一共应付56元。
（2）22－20＝2（元）
答：还差2元。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法口算应用，要熟练掌握方法。
24．14＋20＝34（页）
34＋1＝35（页）
第35页
【分析】用加法算出第一天和第二天看的页数，第三天从下一页开始看，再加1即可。
【详解】14＋20＝34（页）
34＋1＝35（页）
答：她第三天要从第35页看起。
25．65－5＝60（本）
【解析】略
26．35－20＝15（元）；
15；15元
【分析】根据题意，这本书的价格－爸爸给明明的钱数＝买这本书还差的钱数。
【详解】35－20＝15（元）
答：他想要买这本书还差15元。
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