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山东省聊城市东昌教育集团2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测物理试题
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.为落实健康第一教育理念，各校掀起了热爱体育运动的高潮。如图是某同学站在滑板上的情景。下列说法正确的是( )
A. 人受到的重力和滑板对人的支持力是一对相互作用力
B. 地面对滑板车的支持力和滑板车对地面的压力是一对相互作用力
C. 滑板受到的重力和水平地面对它的支持力是一对平衡力
D. 人和滑板受到的总重力就是人和滑板对水平地面的压力
2.很多人早餐喜欢喝豆浆。如图是装有豆浆的密闭包装杯平放在水平桌面上，若将该杯倒置，有关压力、压强的变化情况正确的是( )
A. 杯子对桌面的压力减小 B. 杯子对桌面的压强不变
C. 杯内豆浆对杯子底的压强增大 D. 杯内豆浆对杯子底的压力增大
3.体育课上小明和小红都在练习跳绳，已知小明跳绳时的功率比小红大，下列说法正确的是( )
A. 小明做功一定快 B. 小明做功一定多 C. 小明体重一定大 D. 小明用时一定少
4.简单机械在生活中应用广泛，下列工具正常使用时属于省力杠杆的是( )
A. 食品夹 B. 瓶盖起子
C. 筷子 D. 托盘天平
5.如图所示，将木块放置于水平木板上，木块上放置一个砝码，把一个弹簧测力计系在木块上，测力计的另外一端固定在墙上。当水平向左匀速拉动木板时，木块相对于地面静止，测力计示数如图所示且保持不变。下列说法中( )
此装置可探究滑动摩擦力大小与压力的关系
木块对木板的摩擦力大小为，方向向右
木板对木块的摩擦力大小为，方向向左
若增大木板的速度，测力计的示数会变大
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
6.踢毽子是一项简便易行的健身活动，深受青少年和儿童的喜爱。如图所示，这是同学们在大课间活动时踢毽子的情景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力阻力方向与运动方向相反，且重力大于空气阻力。则以下说法正确的是( )
A. 上升过程中，毽子速度越来越慢，惯性越来越小
B. 毽子到达最高点时速度为零，此时处于平衡状态
C. 毽子在上升过程中合力方向向上
D. 毽子在上升过程中的合力大于下降过程中的合力
7.物理与生产生活密不可分，为了帮助学生将物理知识与实际生活相结合，教材中设置了“做中学”和“跨学科实践”等内容，下列说法正确的是( )
水火箭升空时，水火箭内气体对水向下的力与水对水火箭向上的力是一对平衡力
简易滑翔机飞行时，机翼上方与下方相比，上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小
用同一自制密度计测量两种液体密度时，密度计浸入液体的体积越大，表明这种液体的密度越大
龙骨水车将水从低处的河流运送到高处的农田对农田进行灌溉，同质量的水在提升过程中其重力势能增大
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
8.下面几个实验探究过程中，采用了相同实验研究方法的是( )
在“探究影响压力作用效果的因素”时，保持受力面积不变，改变压力大小
在“探究重力势能的大小与哪些因素有关”时，用桌腿陷入沙子的深度反映重力势能的大小
在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，保持液体密度不变，改变物体浸入液体的体积
在研究“阻力对物体运动的影响”时，运用科学推理得出牛顿第一定律
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
9.下列对各图的分析，正确的是( )
A. 甲：将自制气压计从山脚拿到山顶时，自制气压计玻璃管内液面上升
B. 乙：瓶内水面能高于盆景中水面，是利用了连通器原理
C. 丙：压强计在测量液体压强时利用了连通器原理
D. 丁：做托里拆利实验时不小心将玻璃管内混入一个气泡，则测出的大气压值将偏大
10.水平桌面上有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器内装有水。将两个体积相同，质量不同的长方体、分别放入容器的水中，静止时的位置如图所示，两个容器内的水面相平，则下列判断( )
物体受到的浮力浮浮
水对容器底的压力压甲压乙
长方体、的密度
容器对桌面的压力甲乙
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
11.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是( )
A. 当时，物体受到摩擦力是 B. 当时，物体受到摩擦力是
C. 当时，物体受到摩擦力是 D. 在内，拉力做的功是
12.小明用一根圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡等制作了一个简易密度计。调节吸管内配重使吸管成功在水中处于竖直漂浮状态，在水面所对的位置做一个标记，两个相同的烧杯中盛有甲、乙两种液体，将自制密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时如图所示，且两液面相平。下列说法正确的是( )
A. 乙液体的密度小于甲液体的密度
B. 密度计排开甲液体的质量大于排开乙液体的质量
C. 密度计底部在甲液体中受到的压力等于其在乙液体中受到的压力
D. 甲液体对烧杯底的压强等于乙液体对烧杯底的压强
13.如图所示，是自卸车的示意图。车厢部分可视为杠杆，是货物，是液压支撑杆跟车厢的接触点，是车厢底部的固定点。下列分析正确的是( )
A. 点是支点
B. 液压支撑杆施加的力是动力
C. 只有货物的重力是阻力
D. 货物放在如图所示的位置时，车厢可视为省力杠杆
14.小明发现学校走廊的窗户可以从底部推开如图甲，在他沿水平方向用力将窗户缓慢推开的过程中，可将窗户看作一个杠杆如图乙，为支点，点为窗户的重心，已知窗户的重力为阻力，推力为动力，则下列分析正确的是( )
A. 在缓慢推开的过程中，阻力臂逐渐减小 B. 在缓慢推开的过程中，动力臂逐渐增大
C. 在缓慢推开的过程中，阻力逐渐变大 D. 在缓慢推开的过程中，动力逐渐变大
15.如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在空烧杯底部，然后向烧杯中缓慢加水。图乙是木块所受浮力随水的深度变化的图像。下列说法正确的是水的密度为；取( )
木块的重力为
木块的高为
木块的密度为
木块刚好浸没时，水对烧杯底部的压强为
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
二、填空题：本大题共4小题，共10分。
16.如图甲所示为某款扫地机器人，该机器人扫地时所受阻力与速度的关系图像如图乙所示，若该机器人在内沿直线匀速清扫地面的距离为，此过程中机器人所受的阻力为 ，克服阻力所做的功为 ，机器人的功率为 。
17.如图是小朋友非常喜欢玩的遥控爬墙车，它吸附并停在竖直的墙壁上，主要是因为车身内的电动排风机将空气排出，车身底部的空气需要不断地补充，使车身和墙壁之间的空气流速变大，压强 ，在 的作用下，车身就可以紧贴在墙壁上。若加大电动排风扇的转速，则爬墙车所受摩擦力大小 。选填“变大”、“变小”、“不变”
18.如图甲所示，是学校安装的乒乓球发球机。如图乙所示，乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出、、三个球，三个球在运动过程中机械能 选填“守恒”或“不守恒”；若不计空气阻力，三个球到达乒乓球台的速度 选填“最大”“最大”“最大”或“一样大”。
19.如图所示为我国古人运送巨木的劳动情景示意图，他们通过横杆、支架、石块等将其移到其他地方，移动过程中支架下端垫有底面积较大的石块是为了 选填“增大”或“减小”支架对地面的压强；若他们无法将巨木抬起，则有可能抬起巨木的改进方案有 填写番号。再增加几个人在横杆右端往下压用另一根硬棒绑在横杆上加长横杆增大横杆上悬绳与支架之间的距离。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
20.年的牡丹花会，热情好客的菏泽人使大美菏泽再次冲上热搜。游园时，手机自拍杆已成为一种时尚。如图甲所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，请在图乙简化图中点画出最小动力和阻力臂点为支点。
四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。
21.物理课上，小明“探究液体压强与哪些因素有关”，进行了如下操作。
液体压强计是通过 来反映被测液体压强大小的；
分析图和，得出结论：同种液体，深度越大，液体压强 ；
分析 两图的实验现象，可以得出结论：液体压强与液体密度有关；
为了使形管两侧液柱高度差更明显，应该将形管中液体更换为密度更 的液体；
小明取出形管，并将不相溶的油和水装入其中，待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图所示，则油的密度为 。
22.在“探究影响浮力大小与哪些因素有关”的实验时，同学们进行了以下操作。请你根据图中给出的信息，回答下列问题。
根据图、、、可知：物体所受浮力与 有关，根据图、、可知：浸没在水中的物体所受的浮力与 无关；
图中，物体静止时所受合力为 ，下表面受到液体的压力为 ；
图中，物体所受浮力大小为 ，液体的密度为 。如果在实验中不小心使物体触碰到了容器底，且容器底对物体有力的作用，则计算出的液体密度值将 选填“偏大”或“偏小”；
小明将物体切去一部分，再将其浸没在液体中，如图所示。读出弹簧测力计的示数并与图中的数据对比，得出结论：浮力的大小与物体自身的形状有关。你认为这个结论是否正确？ ，请说明理由： 。
下图中能正确反映物体所受浮力大小随物体下表面在水中深度变化的关系图像是 物体未接触容器底。
A. ．
C. ．
23.小明用下图甲所示的装置探究“动能大小的影响因素”。实验中他分别将同一小球从不同的高度由静止释放，观察水平木板上木块的滑行距离。
该实验是为了探究 选填“小球”或“木块”的动能与 的关系；
实验中动能的大小是通过比较 选填“”或“”的大小来判断的；
若要探究小球的动能大小与另一因素的关系，需要添加的器材是 ；
实验中小球碰撞木块后继续向前运动一段距离，则开始时小球的重力势能 木块克服摩擦力所做的功选填“”“”或“”；
本实验中的木块与图乙中研究重力势能实验中的木块起到的作用 选填“相同”或“不同”。
24.某物理小组在进行“探究杠杆的平衡条件”实验。
杠杆静止在如图甲所示位置时，杠杆处于 选填“平衡”或“非平衡”状态，此时应向 选填“左”或“右”调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是 说出一种即可；
调节水平位置平衡后，在杠杆两侧分别悬挂钩码，使杠杆再次在水平位置平衡，如图乙所示。重复多次进行实验，实验数据如下表所示。分析数据，得到杠杆的平衡条件是 。此处多次实验的目的是 ；
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
如图丙所示，用弹簧测力计在点竖直向下拉杠杆位置，当测力计从位置转到位置时杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数大小将 选填“变大”“变小”或“不变”；
如图丁是单塔双索斜拉大桥示意图，斜拉桥左侧拉索的拉力为。若其它因素不变，只把拉索与桥塔的固定点点上移至点，则拉力大小的变化是 选填“变大”“变小”或“不变”。
五、计算题：本大题共2小题，共20分。
25.某型号汽车的质量为，静止时汽车轮胎与地面的总接触面积为。若该汽车以的速度在水平路面上沿直线匀速行驶，汽车发动机输出功率为。若取，求：
汽车静止时对地面的压强；
汽车匀速行驶时的牵引力；
汽车发动机在行驶时间内做的功。
26.如图所示，水平面上有一底面积为的圆柱形水槽，将一个密度为，高度为，底面积为的实心圆柱体，竖直放入其中。求：
没加水时，圆柱体对容器底的压强；
向容器内加水，当水加到深时，容器底对圆柱体的支持力大小；
继续向容器中加水，当水深为时，圆柱体竖直静止时，其底部受到水的压强。
六、综合题：本大题共1小题，共10分。
27.年月日凌晨点分，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔的科考营地顺利升空，点分达到海拔空气稀薄的高空，超过珠峰的海拔高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。浮空艇体积约为，总质量约为，其内部上层主气囊充满氮气，中间被软隔膜隔开。下层副气囊充有空气并设有排气和充气装置，主、副气囊的体积可变但浮空艇总体积不变，主、副气囊之间无气体交换且压强始终相等，为使浮空艇能够安全稳定工作，应使主、副气囊内压强始终高于外界大气压，压强差始终为。如图所示，由于没有动力系统，它通过一条缆绳与地面的锚泊车连接，利用自身的浮力和缆绳的拉力可以实现升空和驻空不计空气阻力，取。请回答下列问题：
主气囊内的氦气密度 选填“大于”、“小于”或“等于”艇外空气密度；
若浮空艇升空过程质量保持不变，上升的高度克服重力做了多少功？
如图乙所示，营地锚泊车的质量为，若驻空的浮空艇排开空气的质量为，缆绳处于竖直拉直状态且重力忽略不计，则缆绳承受的拉力是多少？
若艇内外压强差过大，则浮空艇有安全隐患，为保证内外压强差在一个安全范围内，有时需要将副气囊的空气排出一部分。如果你是浮空艇的指挥员，你应该选择在浮空艇上升还是下降的过程中来排出部分空气？说明理由。

参考答案
1.
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4.
5.
6.
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8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.


17.变小
大气压
不变

18.不守恒
一样大

19.减小

20.
21.形管两边液面的高度差
越大
小

22.物体排开液体的体积
深度
偏大
否
没有控制物体排开液体的体积一定

23.小球
速度
质量不同的小球
不同

24.平衡
右
便于测量力臂
寻找普遍规律
变大
变小

25.汽车静止时对地面的压力大小等于重力
汽车静止时对地面的压强
由 得汽车匀速行驶时的牵引力
汽车发动机在行驶时间内做的功

26.圆柱体的底面积
圆柱体的体积
圆柱体的重力
若是没加水时，圆柱体对容器底的压强
当水加到深时，圆柱体排开水的体积
圆柱体受到的浮力大小为
容器底对圆柱体的支持力大小
当水深为 时，假设圆柱体没有浮起，圆柱体所受浮力
因为 ，所以此时圆柱体漂浮，根据二力平衡，此时圆柱体所受浮力
根据浮力产生的原因，浮力等于圆柱体下表面受到的压力，此时下表面圆柱体底部受到水的压强

27.小于
浮空艇总质量约为，其重力
上升的高度克服重力做功
浮空艇受到的浮力
浮排排
缆绳承受的拉力
浮
由于大气压随着高度的增加而减小，所以越往高处，大气压越小，内外压强差越大，所以在浮空艇上升的过程中来排出部分空气来减小浮空艇内部的压强，使内外压强差变小。

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