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第6单元数量间的加减关系检测卷-2025-2026学年数学一年级下册人教版（2024）
精讲一： 奇奇至少再做几朵小花，才能超过小红？ 【答案】12朵 【分析】由图可知，奇奇要想超过小红，他至少要做的比17朵多1朵才行，也就是说奇奇至少要做（17＋1）朵，他已经做了6朵，从总数中去掉已经做的，就是还要做的。 【详解】17＋1＝18（朵） 18－6＝12（朵） 答：奇奇至少再做12朵小花，才能超过小红。 精讲二： 已经搬了46张桌子，30把椅子，还要再搬多少把椅子才能和桌子配套？（一张桌子配一把椅子） 【答案】16把 【分析】由题意可知，椅子和桌子“配套”，即椅子要和桌子数量同样多。因此椅子比桌子少多少，就要再搬多少。 【详解】46－30＝16（把） 答：还要再搬16把椅子才能和桌子配套。 精讲三： 欢欢，笑笑和淘气为灾区捐款，欢欢捐了44元，笑笑捐的和欢欢一样多，淘气比欢欢少捐12元。 (1)欢欢和笑笑一共捐了多少元？ (2)淘气捐了多少元？ 【答案】(1)88元 (2)32元 【分析】（1）欢欢捐了44元，笑笑捐的和欢欢一样多，根据“一样多”的含义，笑笑也捐了44元。要求欢欢和笑笑一共捐了多少元，需要将两人的捐款数相加。 （2）淘气比欢欢少捐12元，欢欢捐了44元，根据“少捐”的含义，淘气捐的钱数比44元少12元，需要用减法计算。 【详解】（1）44＋44＝88（元） 答：欢欢和笑笑一共捐了88元。 （2）44－12＝32（元） 答：淘气捐了32元。
一、选择题
1．如图，有10艘船，在相邻两艘船之间各连接一根绳索。共需要（ ）根绳索。
A．9 B．8 C．10
2．算式“82－29”不能解决的问题是（ ）。
A．红花有82朵，白花有29朵，红花比白花多多少朵
B．原来有82箱草莓，运走了29箱，还剩多少箱
C．男生有82人，女生比男生多29人，女生有多少人
3．妈妈买了35个苹果，第一天吃了6个，第二天吃了4个，还剩几个苹果？下面列式正确的是（ ）。
A．35－6－4 B．35＋6＋4 C．35－6＋4
4．一（5）班有男生22人，女生15人，女生比男生少（ ）人。
A．37 B．9 C．7
5．根据，算式“13－7”表示（ ）。
A．□的个数 B．□比〇多的个数 C．□比〇少的个数
6．6月8日世界海洋日这天，学校组织同学们捡废弃塑料瓶。下图表示奇奇、贝贝和文文捡废弃塑料瓶的数量关系，下面说法正确的是（ ）。
A．奇奇比贝贝多捡了5个 B．奇奇比文文少捡了5个 C．文文比贝贝少捡了10个
二、填空题
7．50比( )少1，( )比40多1。
8．括号里填几？
( )＋9＝12 ( )＋5＝11 ( )＋4＝12
( )＋8＝11 ( )＋7＝13 ( )＋9＝18
9．奇思打算攒钱买一副51元的象棋，现在还差15元。奇思已经攒了( )元。
10．白兔有36只，黑兔有32只，灰兔有27只，白兔比灰兔多( )只。灰兔比黑兔少( )只，黑兔再增加( )只就和白兔一样多。
11．中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个组成部分。工坊要完成一批扇子的订单，数量如下，想一想，填一填。
订单总数 已完成 还差
羽扇 16把 7把 ①（ ）把
折扇 ②（ ）把 40把 20把
团扇 35把 ③（ ）把 5把
12．将6、7、8、9分别填入□中，使算式成立。（每个算式中，每个数只能用一次）。
＋－＝
三、判断题
13．70比54多24。( )
14．今年妈妈比乐乐大26岁，10年后，妈妈比乐乐大36岁。( )
15．灰兔有37只，白兔有46只，白兔比灰兔少9只。( )
16．36比20多16，也就是20比36少16。( )
17．军军有24张邮票，齐齐有18张邮票，军军比齐齐多6张邮票。( )
四、解答题
18．校园里有一行柳树，共10棵，学校准备在相邻的两棵柳树之间再种两棵松树。一共要种多少棵松树？
19．一年级上美术课做手工，一班做了15个，二班做了20个，三班做了38个。
(1)三班比一班多做了多少个？
(2)二班和三班一共做了多少个？
20．云云和平平读同一本书。平平读了多少页？
21．在中国传统文化中，年龄不仅仅是数字的增长，更是人生阶段的诗意象征与智慧提炼。女子15岁为“及笄之年”，24岁则是“花信年华”。李老师比肖肖大多少岁？
22．“强国有我，最美家乡”主题绘画比赛网络投票开始啦！小青获得15票，小红比小青多获得6票。小红获得多少票？两人一共获得多少票？（先画图，再列式解答）
小青：
小红：
列式计算：
23．“保护环境，人人有责”，学校涌现出一批环保小卫士。
(1)小华比小刚多收集了多少个塑料袋？
(2)小红收集的塑料瓶比小华收集的塑料瓶多多少个？
(3)小华和小强一共收集了多少个塑料袋？
《第6单元数量间的加减关系检测卷-2025-2026学年数学一年级下册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A C A C C C
1．A
【分析】根据题意，这些船之间有几个间隔，就是需要几根绳索，船的数量－1＝间隔数。
【详解】10－1＝9（根）
共需要9根绳索。
2．C
【分析】减法通常用于解决“求剩余”或“求两个数的差”的问题。需要逐项分析每个选项中的数量关系，判断是用加法还是减法计算，从而找出不能用“82－29”解决的问题。
【详解】A．已知红花有82朵，白花有29朵，求红花比白花多多少朵，属于求两个数的差，用减法计算，列式为82－29，即算式“82－29”能解决此问题；
B．已知原来有82箱草莓，运走了29箱，求还剩多少箱，属于求剩余，用减法计算，列式为82－29，即算式“82－29”能解决此问题；
C．已知男生有82人，女生比男生多29人，求女生有多少人，属于求比一个数多几的数，用加法计算，列式为82＋29，即算式“82－29”不能解决此问题。
不能解决的问题是男生有82人，女生比男生多29人，女生有多少人。
3．A
【分析】已知35个苹果，第一天吃了6个，第二天吃了4个，求还剩几个苹果，根据剩下的数量＝总数－第一天吃掉的数量－第二天吃掉的数量列出算式，并与选项进行比对。
【详解】A．35－6－4：表示从总数35中减去第一天吃的6个，再减去第二天吃的4个，符合连减的数量关系，此选项正确；
B．35＋6＋4：表示将总数与两天吃的数量相加，计算的是比总数更多的数量，不符合求剩余数量的题意，此选项错误；
C．35－6＋4：表示从总数中减去第一天吃的数量，再加上第二天吃的数量，意味着第二天增加了苹果，不符合第二天也是吃掉苹果的题意，此选项错误。
4．C
【分析】一（5）班有男生的人数－女生的人数＝女生比男生少的人数。
【详解】22－15＝7（人）
一（5）班有男生22人，女生15人，女生比男生少7人。
5．C
【分析】由图可知，□的个数是7个，〇的个数是13个，那么13－7表示的〇比□多几个；
【详解】A. □的个数：由图可知，□的个数是7个，而算式13－7＝6，不符合题意；
B． □比〇多的个数：由图可知，□比〇少，不符合题意；
C．□比〇少的个数：根据分析，13－7表示〇比□多几个，即□比〇少几个，符合题意；
6．C
【分析】题中已知的是奇奇捡的数量，是13个，据此结合图分析各选项表示的意义即可解答。
【详解】A．贝贝除了和奇奇同样多的13个外，还多捡了5个，也就是贝贝比奇奇多捡了5个，原说法错误；
B．奇奇除了和文文同样多的部分外，还多捡了5个，也就是奇奇比文文多捡了5个， 原说法错误；
C．文文比奇奇少捡5个，奇奇比贝贝少捡5个，则文文比贝贝少捡5＋5＝10（个），原说法正确。
7． 51 41
【分析】根据一个数比另一个数少几，求另一个数，用加法计算；
求比一个数多几，用加法计算。
【详解】50＋1＝51
40＋1＝41
则50比51少1，41比40多1。
8． 3 6 8 3 6 9
【分析】题中各加法算式都可以看作已知两部分的总数与其中一部分，求另一部分，用减法计算。
【详解】12－9＝3，所以3＋9＝12；
11－5＝6，所以6＋5＝11；
12－4＝8，所以8＋4＝12；
11－8＝3，所以3＋8＝11；
13－7＝6，所以6＋7＝13；
18－9＝9，所以9＋9＝18。
9．36
【分析】根据数量关系已经攒的钱数＝总价－还差的钱数，用减法计算。计算时需注意个位不够减，要从十位退1当10再减。
【详解】51－15＝36（元）
因此奇思已经攒了36元。
10． 9 5 4
【分析】用白兔的数量－灰兔的数量＝白兔比灰兔多的只数，用黑兔的只数－灰兔的只数＝灰兔比黑兔少的只数，用白兔的只数－黑兔的只数＝黑兔需要增加的只数，代入数据计算即可。
【详解】36－27＝9（只）
32－27＝5（只）
36－32＝4（只）
所以白兔比灰兔多9只。灰兔比黑兔少5只，黑兔再增加4只就和白兔一样多。
11．表见详解
【分析】本题中的数量关系为：
订单总数－已完成的数量＝还差的数量
已完成的数量＋还差的数量＝订单总数
订单总数－还差的数量＝已完成的数量
【详解】①16－7＝9（把）
②40＋20＝60（把）
③35－5＝30（把）
订单总数 已完成 还差
羽扇 16把 7把 ①9把
折扇 ②60把 40把 20把
团扇 35把 ③30把 5把
12．6＋9－7＝8（答案不唯一，合理即可）
【分析】要把6、7、8、9四个数填入□＋□－□＝□，可以先把算式转换为□＋□＝□＋□。
我们先计算这四个数两两相加的和：6＋7＝13；6＋8＝14；6＋9＝15；7＋8＝15；7＋9＝16；8＋9＝17。
发现和相等的两组数是：6＋9＝7＋8＝15。
根据这个等式，我们可以把其中一组的两个数放在加法的位置，另一组的一个数放在减法的位置，剩下的一个数就是结果：
用6＋9做加法，减去7，得到8：6＋9－7＝8；
用6＋9做加法，减去8，得到7：6＋9－8＝7；
用7＋8做加法，减去6，得到9：7＋8－6＝9；
用7＋8做加法，减去9，得到6：7＋8－9＝6。
所以这个算式有多种填法，任选其一即可。
【详解】根据分析，可得到等式：6＋9－7＝8（答案不唯一，合理即可）
13．×
【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算；据此解答。
【详解】由分析可得：70－54＝16，70比54多16。
故答案为：×
14．×
【分析】年龄差是固定不变的，无论过了多少年，妈妈和乐乐的年龄差始终等于今年的年龄差。据此可判断。
【详解】今年妈妈比乐乐大26岁，10年后，妈妈比乐乐大26岁。原题说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】由题意可知：用白兔的只数减去灰兔的只数，即是灰兔比白兔少的只数；据此解答。
【详解】由分析可得：
46－37＝9（只）
灰兔有37只，白兔有46只，灰兔比白兔少9只。
故答案为：×
16．√
【分析】一个数比另一个数多几，也就是另一个数比一个数少几，据此判断。
【详解】由分析可得：
36比20多16，也就是20比36少16，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】用军军的邮票张数减去齐齐的邮票张数，即可求出军军比齐齐多多少张邮票，据此判断即可。
【详解】24－18＝6（张）
军军比齐齐多6张邮票，原题说法正确。
故答案为：√
18．18棵
【分析】根据题意，每两棵柳树之间有两棵松树，也就是松树的数量是两个柳树间隔数，间隔数＝柳树的数量－1，两个间隔数相加得到松树的数量。
【详解】10－1＝9（个）
9＋9＝18（棵）
答：一共要种18棵松树。
19．(1)23个
(2)58个
【分析】（1）求一个数比另一个数多几，用减法，即三班做的数量－一班做的数量＝多做的数量；
（2）求一共做的数量，用加法，即二班做的数量＋三班做的数量＝一共做的数量。
【详解】（1）38－15＝23（个）
答：三班比一班多做了23个。
（2）20＋38＝58（个）
答：二班和三班一共做了58个。
20．49页
【分析】已知两人各读了多少页，平平比云云多读，用加法计算平平读的页数；
【详解】34＋15＝49（页）
答：平平读了49页。
21．9岁
【分析】根据题干信息可知：肖肖是及笄之年，年龄为15岁；李老师是花信年华，年龄为24岁。计算年龄差用减法。
【详解】24－15＝9（岁）
答：李老师比肖肖大9岁。
22．图见详解；
21票；36票；
【分析】已知小青获得15票，小红比小青多获得6票。利用线段图表示数量关系，小青画一条线段表示15票，小红画一条比小青长的线段，多出部分表示6票。
求小红获得的票数，即在小青票数的基础上增加6票，用加法计算。求两人一共获得的票数，将小青的票数和小红的票数合并，用加法计算。
【详解】
15＋6＝21（票）
15＋21＝36（票）
答：小红获得21票，两人一共获得36票。
23．(1)4个
(2)18个
(3)34个
【分析】本题数据较多，收集的废品有塑料瓶和塑料袋两种，要分清塑料瓶和塑料袋的数量。
（1）用小华收集的塑料袋数减去小刚收集的塑料袋数。
（2）用小红收集的塑料瓶数减去小华收集的塑料瓶数。
（3）用小华收集的塑料袋数加小强收集的塑料袋数。
【详解】（1）11－7＝4（个）
答：小华比小刚多收集了4个塑料袋。
（2）25－7＝18（个）
答：小红收集的塑料瓶比小华收集的塑料瓶多18个。
（3）11＋23＝34（个）
答：小华和小强一共收集了34个塑料袋。
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