资源简介

(共6张PPT)
浙江省嘉兴市2025-2026学年人教版四年级下学期数学期末押题卷 试题分析
一、填空题
1 0.75 假设法解鸡兔同笼
2 0.85 物体三视图的认识
3 0.75 整数乘法交换律；整数乘法分配律
4 0.65 一位小数的进位加法、退位减法
5 0.65 三角形的内角和；三角形的分类；等腰三角形和等边三角形的认识及特征
6 0.65 复式条形统计图
7 0.65 整数减法的性质；被除数是0的除法运算；两位数乘两位数的估算；除数是一位数的估算
8 0.65 加、减法的意义和各部分间的关系
9 0.65 小数的改写；小数的近似数
二、选择题
10 0.85 多位小数的进位加法、退位减法
11 0.85 三角形三边关系
12 0.85 小数点向右移动引起小数大小变化的规律
13 0.85 整数减法的性质；整数除法的性质；整数乘法分配律
14 0.85 从不同位置观察单个物体
15 0.65 平均数的意义及求法
16 0.65 对称轴的画法及数量
17 0.65 整数减法的性质；整数乘法交换律；带有小括号的混合运算；整数除法的性质
18 0.65 加、减法的意义和各部分间的关系
三、计算题
19 0.85 小数点向右移动引起小数大小变化的规律；小数点向左移动引起小数大小变化的规律；一位小数的进位加法、退位减法；多位小数的不进位加法、不退位减法
20 0.65 带有小括号的混合运算；两、三位数与一位数的一次进位乘法；整十、整百、整千数除以一位数的除法；除加、除减混合运算
21 0.65 多位小数的进位加法、退位减法
四、作图题
22 0.85 小数的初步认识；小数的读法和写法
23 0.65 三视图的画法；物体三视图的认识；从不同位置观察单个物体
五、解答题
24 0.65 多位小数的进位加法、退位减法
25 0.65 三角形的内角和；等腰三角形和等边三角形的认识及特征
26 0.65 整数乘法分配律；经济问题
27 0.65 平均数的意义及求法；统计图表的综合应用；复式条形统计图
28 0.6 小数点向右移动引起小数大小变化的规律；小数点向左移动引起小数大小变化的规律；单归一问题
29 0.75 带有小括号的混合运算；多位数与一位数的连除；三位数除以一位数，首位不够除2025-2026学年人教版四年级下学期期末押题卷（嘉兴卷）
数 学
（测试范围：人教版2024 三年级下册全册）
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共25分）
1．成成买了面值1元2角和8角的邮票共20张，用去了18元，面值1元2角的邮票买了( )张，面值8角的邮票买了( )张。
2．观察物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
3．计算125×67×8时运用( )律可以使计算简便；如果○－□＝15，那么24×○－□×24＝( )，运用了乘法( )律。
4．周末，小雅帮妈妈卖菜，一个奶奶买了3.6元的黄瓜和4.9元的西红柿，她应该收奶奶( )元，奶奶付给小雅10元，应该找回( )元。
5．一个三角形中有两个角分别是40°和70°，另外一个角的度数是( )，这个三角形是( )角三角形；一个三角形中有一个角是105°，这个三角形是( )角三角形。
6．观察下边华声电器厂生产电视机情况统计图。
①全年生产普通电视机（ ）台，数字电视机（ ）台。
②四季度数字电视机产量比普通电视机多（ ）台。
③下半年平均每月生产数字电视机（ ）台。
7．在括号里面填上“＞”“＜”或“＝”。
680÷7( )100 69×19( )1400
220×0( )0÷520 373－82－18( )373－（82＋18）
8．若A＋B＋C＝100，A、B的和比100少20，B、C的和比100少30。则A是( )，B是( )，C是( )。
9．今年“五一”假期，文旅消费市场“热力值”持续攀升，某市新城区监测的9家重点商圈累计实现销售额415136000元，将横线上的数字改写成以“亿”为单位的数是( )亿，保留一位小数约是( )亿。
二、选择题（每空1分，共9分）
10．聪聪在计算14.65－6.98时，不小心算成了14.65－6.89，得到的结果比原结果（ ）。
A．多0.9 B．少0.9 C．多0.09 D．少0.09
11．辰辰有两根长度分别是3分米，5分米的木条，他想钉一个三角形的框架，下面有四根木条供他选择，他应该选（ ）长的木条。
A．9分米 B．5分米 C．2分米 D．1分米
12．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。尺是一种长度单位，已知现在一尺约等于0.333m，那么现在一百尺约等于（ ）m。
A．33.3 B．3.33 C．333 D．30.33
13．下面算式用简便方法计算不正确的是（ ）。
A．38×109＝38×100＋9×38 B．180－65－45＝180－（65＋45）
C．2700÷25÷4＝2700÷（25×4） D．7×98＝7×100－2
14．从右面看到的形状不是的立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
15．某班共有45人，某次考试有43人参加，2人缺考。43人的平均分是87分，当缺考的两人补考后全班平均分变成了86分，其中一人补考得了63分，另一人补考得了（ ）分。
A．64 B．65 C．66 D．67
16．下列图形中，对称轴画错的是（ ）。
A． B． C． D．
17．已知▲、■、●、★均为自然数，且▲＋■＝10，●×★＝100，那么下列算式结果错误的是（ ）。
A．12－▲－■＝2 B．▲×2＋■×3＝50
C．●×7×★÷5＝140 D．1400÷●÷★＝14
18．聪聪用算式455＋257＝712对一个减法算式进行了验算，证明结果是正确的。这个减法算式可能是（ ）。
①712－257 ②712－455 ③455－257
A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①②和③
三、计算题（共27分）
19．直接写出得数。
0÷28＝ 5.32×10＝ 16.25÷100＝ 35×2＝
0.6＋0.5＝ 3－1.7＝ 0.13＋1.25＝ 16－0.2＝
20．脱式计算。
720－（268＋139） 524＋84÷4 （76＋84）×3
800－364－178 300÷5－34 347＋125－98
21．列竖式计算，带*的算式要验算。
3.67＋8.59＝ 42.38－26.69＝ *32－15.67＝
四、作图题（每空5分，共10分）
22．盘扣是传统服装中使用的一种纽扣，用来固定衣襟或装饰。一个盘扣长0.6分米，在下图中涂色表示出0.6并填空。

0.6读作：（ ）
23．在方格里画出下面立体图形从前面、上面、左面看到的形状。
五、解答题（29分）
24．坚持参加体育锻炼，能够促进大脑血液循环，提升注意力和思维能力。欢欢坚持每天跑步，星期一她跑了1.93千米，比星期二多跑了0.26千米。欢欢这两天一共跑了多少千米？
25．下图中，三角形ABC是等边三角形，三角形ACD是等腰三角形，求∠1的度数。
26．春节期间，某市打造了一条节日亮化观览路线，这条路线的灯杆悬挂了350组灯笼、150组中国结，若一组灯笼和一组中国结的价格均为32元，布置这条观览路线购买灯笼的花费比中国结的花费多多少元？
27．仰卧起坐作为一种常见的核心训练动作、能显著提升身体健康水平。悦悦和欣欣4次仰卧起坐的情况如下表（单位：个）。
次数 第1次 第2次 第3次 第4次
悦悦 36 34 38 40
欣欣 28 35 41 36
(1)请根据以上数据绘制复式条形统计图。
(2)欣欣平均每次做多少个仰卧起坐？
(3)你还能得到哪些信息？（写一条）
28．平利县以茶叶产业闻名。该县的茶叶产量丰富，品种多样，其中以富硒茶最为著名。富硒茶是指含有丰富硒元素的茶叶，对人体健康有诸多益处。平利县的富硒茶每100克中含有的硒元素量为0.03克，现有一茶园共采摘富硒茶叶100千克，那么含有的硒元素量为多少克？
29．阳光小学三年级各班学生人数如下表。
班级 三1班 三2班 三3班 三4班 三5班 三6班
人数 46 49 40 44 48 43
(1)所有学生乘5辆大巴车去参观深圳博物馆，平均每辆大巴车坐多少名学生？
(2)李老师把192枚博物馆的纪念章平均分给6个班，每个班有8个小组。平均每个小组分到多少枚纪念章？
参考答案
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B A D D C C B A
1． 5 15
1元＝10角，则1元2角＝12角，18元＝180角。假设全是面值12角的邮票，则应有（20×12）角，实际只有180角。这个差值是因为实际上不全是面值12角的邮票，每枚8角的邮票比每枚12角的邮票少4角，因此用除法求出假设比实际多的钱数里面有多少个4角，就是有多少枚8角的邮票。再用减法求出12角的邮票数量。
假设全是面值12角的邮票。
1元2角＝12角，18元＝180角
面值1元2角的邮票数量：
＝（240－180）÷4
＝60÷4
＝15（张）
面值8角的邮票数量：（张）
2． 右 前/正
观察可知，从右面可以看到两列，左边一列看到2个小正方形，右边一列看到1个小正方形，两列小正方形底部对齐；从前面可以看到三列，左边一列看到2个小正方形，中间和右边一列分别看到1个小正方形，三列小正方形底部对齐。
分析可知，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是。
3． 乘法交换 360 分配
（1）观察算式125×67×8，发现125与8相乘能得到整千数1000。为了使计算简便，需要交换67和8的位置，这运用了乘法交换律。
（2）观察算式24× －□×24，发现两个乘法算式中都含有相同的因数24。根据乘法分配律的逆运算，可以提取公因数24，将算式转化为24×（ －□），再代入 －□＝15进行计算。
125×67×8
＝125×8×67
＝1000×67
＝67000
24×○－□×24
＝24×（○－□）
＝24×15
＝360
所以，计算125×67×8时运用乘法交换律可以使计算简便；如果○－□＝15，那么24×○－□×24＝360，运用了乘法分配律。
4． 8.5 1.5
根据题意，用奶奶买黄瓜的钱数加上买西红柿的钱数，即可求出她应该收奶奶多少元钱；用奶奶付给小雅的钱数减去应该收奶奶的钱数，即可求出应该找回的钱数。
3.6＋4.9＝8.5（元）
10－8.5＝1.5（元）
周末，小雅帮妈妈卖菜，一个奶奶买了3.6元的黄瓜和4.9元的西红柿，她应该收奶奶8.5元，奶奶付给小雅10元，应该找回1.5元。
5． 70° 锐 钝
三角形内角和为180°；三角形按角分类：三个角都小于90°是锐角三角形，有一个角等于90°是直角三角形，有一个角大于90°是钝角三角形。已知两个内角度数，用内角和减去已知两角，求出第三个角，再判断三角形类型。
已知一个角是105°，结合角的大小直接判断三角形类型。
（1）180°－40°－70°＝70°
另外一个角是70°。这个三角形三个角分别是40°、70°、70°，三个角都小于90°，所以是锐角三角形。
（2）105°＞90°，有一个钝角的三角形是钝角三角形。
所以一个三角形中有两个角分别是40°和70°，另外一个角的度数是70°，这个三角形是锐角三角形；一个三角形中有一个角是105°，这个三角形是钝角三角形。
6．①1750；3050
②650
③300
①普通电视机：将四个季度的普通电视机产量相加，即500＋500＋400＋350＝1750（台）。
数字电视机：把四个季度的数字电视机产量相加，600＋650＋800＋1000＝3050（台）。
②四季度数字电视机产量是1000台，普通电视机产量是350台，两者的差值为1000－350＝650（台）。
③下半年包括三季度和四季度，数字电视机三季度产量800台，四季度产量1000台，总产量为800＋1000＝1800（台）。下半年有6个月，所以平均每月产量为1800÷6＝300（台）。
根据分析可得：
①500＋500＋400＋350＝1750（台）
600＋650＋800＋1000＝3050（台）
所以全年生产普通电视机1750台，数字电视机3050台。
②1000－350＝650（台）
所以四季度数字电视机产量比普通电视机多650台。
③800＋1000＝1800（台）
1800÷6＝300（台）
所以下半年平均每月生产数字电视机300台。
7． ＜ ＜ ＝ ＝
①将680看作700计算，被除数估大了，则商就大；
②根据两位数乘两位数的估算方法，将69看作70，将19看作20，计算出结果比较即可；
③0乘任何数都得0，0除以任何不为0的数都得0；
④根据减法的性质：一个数连续减两个数，等于减去这两个数的和；据此解答。
680÷7≈700÷7＝100，680＜700，则680÷7＜100；
69×19≈70×20＝1400，69＜70，19＜20，则69×19＜1400；
220×0＝0，0÷520＝0，0＝0，则220×0＝0÷520；
373－82－18＝373－（82＋18）。
8． 30 50 20
已知A＋B比100少20，可得A＋B＝100－20＝80，又因为A＋B＋C＝100，所以C＝100－（A＋B）＝100－80＝20。
已知B＋C比100少30，可得B＋C＝100－30＝70，已经算出C＝20，所以B＝70－C＝70－20＝50。
已经算出 A＋B＝80，B＝50，所以A＝80－B＝80－50＝30。
A＋B＝100－20＝80
A＋B＋C＝100
C＝100－（A＋B）＝100－80＝20。
B＋C＝100－30＝70
B＝70－C＝70－20＝50。
A＝80－B＝80－50＝30
若A＋B＋C＝100，A、B的和比100少20，B、C的和比100少30。则A是30，B是50，C是20。
9． 4.15136 4.2
改写成用“亿”作单位的数，在亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“亿”字。保留一位小数，即小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。
415136000＝4.15136亿≈4.2亿
今年“五一”假期，文旅消费市场“热力值”持续攀升，某市新城区监测的9家重点商圈累计实现销售额415136000元，将横线上的数字改写成以“亿”为单位的数是4.15136亿，保留一位小数约是4.2亿。
10．C
先算出正确的答案，再算出错误的答案，再看得到的结果比原结果相差了多少。
得到的结果比原结果多。
11．B
三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。计算已知的两边的和与差，确定第三边的取值范围，从而选出符合条件的木条。
两边之和：3＋5＝8（分米）
两边之差：5－3＝2（分米）
则第三根木条的长度应大于2分米小于8分米。
所以他应该选5分米长的木条。
12．A
根据小数点的移动规律是：小数点向右移动一位相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位相当于把原数乘1000，小数就扩大到原来的1000倍……已知现在一尺约等于0.333m，那么现在一百尺，就是用0.333乘100，以此计算即可。
根据分析可知：
0.333×100＝33.3m
现在一百尺约等于33.3m。
13．D
本题考查乘法分配律、减法的性质、除法的性质的应用，根据定义分析即可。
A．38×109 ＝ 38×（100＋9）＝ 38×100 ＋9×38，这是乘法分配律的正确应用，计算正确；
B．180－65－45＝ 180－（65＋45），这是减法的性质的正确应用，计算正确；
C．2700÷25÷4 ＝ 2700÷（25×4），这是除法的性质的正确应用，计算正确；
D．7×98 ＝ 7×（100－2） ＝ 7×100 － 7×2，而原式写成了7×100－2，乘法分配律应用错误，所以这个简便方法计算不正确。
14．D
分别画出每个选项中的立体图形从右面看到的形状，即可解答。
A．从右面看到的形状是，与题意相符；
B．从右面看到的形状是，与题意相符；
C．从右面看到的形状是，与题意相符；
D．从右面看到的形状是，不符合题意。
15．C
先根据“平均分×人数＝总成绩”分别求出43名学生总成绩和45名同学的总成绩，然后算出补考的2人的总成绩，再减去63即可。
86×45－87×43－63
＝3870－3741－63
＝129－63
＝66（分）
16．C
对称轴的定义是：沿这条直线对折后，直线两侧的图形能完全重合。
A．沿图中虚线对折后，虚线两侧图形都能完全重合，对称轴画法正确。
B．沿图中虚线对折后，虚线两侧图形都能完全重合，对称轴画法正确。
C．沿图中水平虚线对折后，两侧图形无法完全重合，对称轴画法错误。
D．沿图中虚线对折后，虚线两侧图形都能完全重合，对称轴画法正确。
对称轴画错的是。
17．B
减法的运算性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。
乘法交换律：两个数相乘，交换乘数位置，积不变。
除法的运算性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。
A．12－▲－■＝12－（▲＋■）＝12－10＝2，正确。
B．▲×2＋■×3＝50 这 里 的 ▲和■分别是未知的。因为▲＋■＝10，当▲＝0时，■＝10.▲×2＋■×3＝30.当▲＝10时，■＝0.▲×2＋■×3＝20.可见▲×2＋■×3最大值是30而不是50，所以此题的结果错误。
C．●×7×★÷5＝●×★×7÷5＝100×7÷5＝140，正确。
D．1400÷●÷★＝1400÷（●×★）＝1400÷100＝14，正确。
18．A
减法各部分之间的关系为：被减数 减数＝差。用加法验算减法，就是利用“差＋减数＝被减数”的关系，对应的验算公式有两种：差＋减数＝被减数；被减数－差＝减数。
已知验算算式是455＋257＝712，由此我们能知道：712是加法算式的和，对应减法中的被减数；455和257是加法算式的两个加数，对应减法中的减数和差（两个数的顺序可以互换，因此有两种减法算式）。因此，对应的减法算式只能是：712－257＝455（即①），712－455＝257（即②），而③455－257中，被减数是455，无法得到被减数为712的结果，因此不能用455＋257＝712验算。所以这个减法算式可能是①和②。
19．0；53.2；0.1625；70；
1.1；1.3；1.38；15.8
略
20．
313；545；480；
258；26；374
整数四则混合运算的运算顺序遵循以下规则：如果有括号，先算括号里面的；如果没有括号，先算乘法和除法，再算加法和减法；如果是同级运算（只有加减或只有乘除），从左往右依次计算。
720－（268＋139）
＝720－407
＝313
524＋84÷4
＝524＋21
＝545
（76＋84）×3
＝160×3
＝480
800－364－178
＝436－178
＝258
300÷5－34
＝60－34
＝26
347＋125－98
＝472－98
＝374
21．12.26；15.69；16.33
计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
小数减法的验算方法和整数减法的验算方法相同，用减数加差看是不是等于被减数。
3.67＋8.59＝12.26 42.38－26.69＝15.69 32－15.67＝16.33
验算：
22．（涂法不唯一）；零点六
一个盘扣长0.6分米，相当于把1分米看作一个整体，平均分成10份，每份是0.1分米，0.6分米是6个0.1分米，需要涂6格（涂法不唯一）；
小数的读法规则：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分从左到右依次读出每个数字。
一个盘扣长0.6分米，在下图中涂色表示出0.6：（涂法不唯一）
0.6读作：零点六。
23．见详解
从前面看，有两层，下层三个，上层一个靠左；从上面看，有两层，下层三个，上层一个居中；从左面看，有两层，下层两个，上层一个靠右。据此作图。
作图如下：
24．3.6千米
先根据星期一跑的距离和比星期二多跑的距离，求出星期二跑的距离，再将两天跑的距离相加，得到总距离。
1.93－0.26＝1.67（千米）
1.93＋1.67＝3.6（千米）
答：欢欢这两天一共跑了3.6千米。
25．30度
根据题意，三角形ABC是等边三角形，三个角都是60度。因为∠ACB＝60度，∠ACB和∠ACD构成平角，平角是180度，可以求出∠ACD的度数。三角形ACD是等腰三角形，三角形的内角和是180度，用180度减去∠ACD的度数，最后除以2，就是∠1的度数。
∠ACB＝60度
∠ACD＝180－60＝120（度）
∠1＝（180－120）÷2
＝60÷2
＝30（度）
答：∠1的度数是30度。
26．
6400元
已知灯笼和中国结的数量以及它们的单价，要求灯笼比中国结多花费多少元，分别求出灯笼和中国结的总花费，再相减，由于两者的单价相同，根据乘法分配律，先求数量差再计算更简便。
（元）
答：布置这条观览路线购买灯笼的花费比中国结的花费多6400元。
27．(1)
(2)35个
(3)欣欣的成绩发挥不稳定。（说理不唯一，合理即可）
（1）绘制复式条形统计图，先看表格数据。横轴是次数，第1次到第4次。纵轴是仰卧起坐个数。每次有两根柱子，悦悦和欣欣各一根，用不同颜色区分。悦悦4次分别是36、34、38、40，欣欣4次分别是28、35、41、36。画的时候每次两根柱子并排，顶端对齐对应刻度。
（2）求欣欣平均每次做多少个，把欣欣4次的个数加起来，总数除以4就是平均数。
（3）从表格里比较两人的数据，比如谁进步大、谁哪次最多、整体谁更稳定等，任选一条说一说即可。
（1）略
（2）（28＋35＋41＋36）÷4
＝140÷4
＝35（个）
答：欣欣平均每次做35个。
（3）欣欣的成绩发挥不稳定。（说理不唯一，合理即可）
28．30克
根据题意，100克茶中含有的硒元素量为0.03克，用0.03除以100可求出1克茶中含有的硒元素量。再把100千克换算成克，用1克茶中含有的硒元素量乘换算的克数即可求出100千克茶中含有的硒元素量。
一个小数除以100，等于把这个小数的小数点向左移动2位；
一个小数乘100000，等于把这个小数的小数点向右移动5位。
100千克＝100000克
0.03÷100＝0.0003（克）
0.0003×100000＝30（克）
答：含有的硒元素量为30克。
29．(1)54名
(2)4枚
（1）根据题意，先用加法求出三年级6个班的学生总数，再用学生总数除以大巴车总数，即可求出平均每辆大巴车坐的学生数量。
（2）先用纪念章总数除以班级数量，求出平均每个班分到的纪念章数量，再用每个班分到的纪念章数量除以每个班的小组数量，求出平均每个小组分到的纪念章数量。
（1）（46＋49＋40＋44＋48＋43）÷5
＝（95＋40＋44＋48＋43）÷5
＝（135＋44＋48＋43）÷5
＝（179＋48＋43）÷5
＝（227＋43）÷5
＝270÷5
＝54（名）
答：平均每辆大巴车坐54名学生。
（2）192÷6÷8
＝32÷8
＝4（枚）
答：平均每个小组分到4枚纪念章。

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