资源简介

历史部分（满分100分）
一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一项符合题目要求）
1．隋唐时期，科举制度的创立与完善是中国古代选官制度的重大变革。下列对科举制的表述，正确的是
A．科举制创立于唐朝，完善于宋朝，废除于清朝末年
B．科举制打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础
C．科举制的考试内容仅限于儒家经典，不允许考生自由发挥
D．科举制只允许贵族子弟参加，平民无权应试
2．中国古代地方行政制度既相互继承，又各有发展。下面示意图中，①处应填的内容是
A．开创科举制 B．设立御史台 C．推行行省制度 D．设立军机处
3．“自永乐三年奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……皇恩浩荡，威德遐被，番王酋长，输诚向化，争先来朝。”该材料可直接用于研究
A．郑和下西洋的航行路线与航海技术 B．郑和下西洋的航行概况与对外影响
C．明朝与西洋各国的贸易往来与经济收益 D．明朝在西洋建立殖民地的具体过程
4．历代中央政府为加强对西藏地区的管辖，采取了一系列措施。下列措施按时间先后顺序排列正确的是
①设立驻藏大臣 ②册封“达赖喇嘛” ③设立宣政院 ④确立“金瓶掣签”制度
A．③②①④ B．②③①④ C．③①②④ D．②①③④
5．下表中关于中国古代科技成就解读正确的是
选项 史实 结论
A 司母戊鼎重达800多千克，工艺复杂 古代青铜器大多用作礼器和农业工具
B 《天工开物》中收载了倭缎织造法，朝鲜及西洋棉布染整法，红夷大炮等外来技术 海外技术传入丰富了中国人的科学认知
C 《齐民要术》介绍豆、麦、谷类种植技术，内容丰富，强调农业生产要遵循自然规律 反映出中国古代商品经济的繁荣发展
D 《本草纲目》对各种药物进行了新的分类，记载药物1千多种 全面总结了中国古代农业发展的巨大成就
A．A B．B C．C D．D
6．中国近代的一本启蒙读物中写道：“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做一个，守土官长……”作者描述的这一现象与下列哪个条约的签订有关
A．《天津条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
7．同学们在学习红色文化时，读到了这样一句很有力量的诗：“赤水金沙辗转渡，雪山草地等闲飞”。这句诗就像一幅生动的画卷，描绘了一段波澜壮阔的历史。那么，它所反映的历史事件是
A．在南昌打响反抗第一枪的起义 B．红军经历艰难险阻的长征之旅
C．取得抗战首次大捷的平型关战斗 D．百万雄师过大江的渡江行动
8．一百多年来，中国共产党领导人民在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。下图主要表明中国共产党坚持
A．人民至上 B．理论创新 C．统一战线 D．自我革命
9．1949—1954年，与中国建交的亚非国家只有7个，都是周边国家。到1964年前，与中国建交的亚非国家已达27个，其中多数主动与中国签订了友好条约。这一变化主要是因为中国
A．坚定站在社会主义和世界和平民主阵营一边
B．提出并践行和平共处五项原则
C．在万隆会议上提出“求同存异”方针
D．以五大国之一的身份参加了日内瓦会议
10．相比其他的欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国
A．深受西方传统文明影响 B．确立了重文轻武的政策
C．促进了东西方文化交流 D．政治制度影响文化发展
11．下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命
12．人类社会在历史的长河中不断诞生了诸多意义非凡的文献。对下列图表中的文献说法最恰当的是
英国《权利法案》 美国《独立宣言》 法国《人权宣言》
A．都强调了三权分立原则 B．都宣告了新国家的诞生
C．都维护了封建统治秩序 D．都促进了民主法治建设
13．右边地图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的革命或改革描述符合史实的是
A．①进行的革命，使其走上了军国主义道路
B．②进行的革命，颁布了《独立宣言》
C．③进行的亚历山大二世改革，废除了农奴制
D．④进行的改革，颁布了《权利法案》
14．二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。这对世界格局的影响是
A．推动多极化趋势 B．形成凡尔赛—华盛顿体系
C．两极格局形成 D．出现全球化趋势
二、综合题（本大题共3小题，第15题22分，第16题18分，第17题18分， 共58分）
15．（22分）经济是一个国家发展的基础，我国古代经济发展历史悠久、成就显著。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
图一 图二 图三 图四
材料一
（1）根据材料一并结合所学，任选一种农业工具，说明其名称及其如何促进当时农业发展。（4分）
材料二 文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行“与民休息”的政策，促进了社会经济的发展。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上）
（2）根据材料二并结合所学，概括文帝、景帝为促进生产发展所采取的政策。（2分）结合所学，指出这一时期形成的治世局面。（2分）
图一：隋朝大运河 图二：宋朝交通路线图 图三：元朝交通路线图
材料三
（3）根据图一并结合所学，指出隋朝大运河的作用。（2分）根据图二、图三指出宋元时期道路交通的特点？（4分）该特点从侧面反映出宋元时期哪一方面发展迅速，超越了前代？（2分）
（4）综合上述材料并结合所学，归纳促进我国古代经济发展的因素。（6分）
16．（18分）道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉，关系着国家前途、民族命运和人民幸福，坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读下列材料，回答问题。
【探索之路】
材料一 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。
——摘编自裴钰《改变中国》
（1）请分别写出李鸿章、康有为、孙中山在探索近代化道路上领导进行的事件名称。（3分）
【革命之路】
材料二 我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路，进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——摘编自《中共十九大报告》
（2）材料二中的“正确革命道路”是指什么道路？我国“新民主主义革命”开始和胜利的标志性事件分别是什么？（6分）
【建设之路】
材料三 “实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”
——习近平在第十八届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
（3）据材料三并结合所学知识，指出“中国道路”是什么？（2分）根据材料三归纳中国道路的形成主要吸取了哪些方面的经验与成果？（2分）
（4）综合上述三则材料，自拟论题，结合材料及所学中国近现代史知识加以论述，要求论题明确，史论结合，逻辑清晰，不少于100字。（5分）
17．（18分）科技文化推动人类进步，人类社会的每一次发展，都离不开科技与文化的进步。阅读材料,回答下列问题。
材料一 14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇……这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——摘编自舍曼《世界文明史》
材料二 17—18世纪，崇尚理性主义的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》，高等教育出版社，2011年第2版
（1）根据材料一，指出这一伟大变革是指什么历史事件？（2分）指出材料二中西欧资产阶级掀起的“思想解放运动”的核心思想及斗争矛头？（4分）综合两则材料，指出思想解放运动与社会发展之间的内在联系。（2分）
材料三 工业1.0到工业3.0的发展历程
（2）根据材料三并结合所学知识，分别写出工业1.0至工业2.0的标志性成果，并概括工业1.0至工业3.0的发展趋势。（6分）
材料四 近期，美国在对伊朗发动大规模军事打击中，大量运用人工智能(AI)技术实施目标识别与打击，造成严重平民伤亡和民用设施损毁……伊朗南部霍尔木兹甘省米纳卜市沙贾雷·塔耶贝小学遭袭，导致168名女童遇难。美国《大西洋》月刊记者泰勒·奥斯汀·哈珀将这一事件定性为AI应用“目标识别错误”导致的平民伤亡事故。但美国《新闻简报》网站文章分析认为，真正的选择权掌握在使用AI的人手中……技术滥用的伦理与安全风险急剧凸显。
——摘编自新华网：《国际观察|美谋求AI军用不受限，尽显霸权图谋》，2026年4月1日
（3）根据材料四，指出当今威胁世界安全的因素有哪些？（2分）综合上述几则材料，给我们带来哪些启示？（2分）
■ 文综模拟测试题（历史） 第3页（共8页）■ ■ 文综模拟测试题（历史） 第4页（共8页）■雁江区初中2026届毕业班模拟测试
历史参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一项符合题目要求）
1—5：BCBAB 6—10：DBBBD 11—14： CDCA
二、综合题（本大题共3小题， 第15题22分， 第16题18分， 第17题18分， 共58分）
15.(1）选择图一：铁制农具和牛耕（2分）可以提高耕地的效率，省时省力，有利于提高农业生产力水平。（2分）
选择图二：耧车（2分），大大提高播种的效率，推动农耕技术进步。
选择图三：曲辕犁（2分），轻便灵活，大大提高了耕作效率和耕作质量，促进了农业的精耕细作（2分）。
选择图四：筒车（2分），利用水力转动，自动提水灌溉农田，节省人力，扩大了灌溉面积，促进了农业生产的发展（2分）
（任选其一作答即可，要求名称准确，作用描述符合史实，言之有理。）
（2）政策：推行休养生息政策（2分）治世局面：“文景之治”（2分）。
（3）作用：隋朝大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于稳定政权（2分）。 特点：交通发达（或“海陆并举”）；交通路线覆盖范围广（或“路线远”）；航线多。（任答两点即可，每点2分，共4分） 发展迅速的方面：海外贸易（或“对外贸易”）（2分）
（4）因素：生产工具的革新；统治者的重视和恰当的经济政策；交通的便利；历代劳动人民的辛勤劳动；社会环境的相对稳定（国家统一或局部统一）。（任答三点即可，每点2分，共6分）
16.（1）李鸿章：洋务运动（1分）；康有为：戊戌变法（或“百日维新”）（1分）；孙中山：辛亥革命（1分）。
（2）正确革命道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路（或“工农武装割据”道路、“井冈山道路”）（2分）。
开始标志：五四运动（2分）。
胜利标志：中华人民共和国的成立（或“新中国的成立”）（2分）。
（3）中国道路：中国特色社会主义道路（2分）
经验与成果：吸取了改革开放以来的实践经验；吸取了中华人民共和国成立后社会主义建设探索的成果；总结了近代以来中华民族救亡图存、不懈奋斗的历程；传承了中华民族悠久文明的智慧。（任答一点即可，2分）
（4）示例1：
论点：坚定走符合国情的道路，是实现国家独立与民族复兴的根本保障。
论述：从洋务运动、戊戌变法到辛亥革命，中国各阶层的近代化探索，一味模仿西方模式，忽视中国半殖民地半封建的社会国情，均以失败告终，无法挽救民族危亡。中国共产党将马克思主义与中国革命实际相结合，找到适合国情的革命道路——井冈山道路，最终建立新中国，实现民族独立；新时期党和国家总结历史经验，立足中国发展实际，开辟中国特色社会主义道路，最终推动国家走向富强。
总结：历史证明，只有坚定走立足国情、符合实际的道路，才能引领中国实现独立与发展。
示例2
论题：中国近现代道路的探索是不断学习、反思与创新的过程。（1分）
论述：近代以来，为挽救民族危亡，中国各阶层展开了不懈探索。洋务派学习西方技术，开启了“师夷长技”的洋务运动，但未能使中国富强。维新派和革命派分别学习西方的君主立宪制和民主共和制，试图通过政治变革实现救国，但最终都失败了。这些探索的失败证明，照搬西方模式在中国行不通。中国共产党在领导新民主主义革命的过程中，没有照搬俄国“城市中心”的革命道路，而是将马克思主义基本原理与中国国情相结合，开创了井冈山道路，最终取得了胜利。在社会主义建设时期，又开创了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。（3分）
结论：中国道路的成功，是在吸取以往失败教训、立足国情、坚持独立自主和不断理论创新的结果，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。（1分）
示例3
论点：坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
论述：中国道路源于近代救亡探索、新中国社会主义建设、改革开放伟大实践，扎根五千年中华文明。近代各阶层探索如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命屡屡失败。中国共产党结合中国国情，坚持走井冈山道路，建立了新中国；改革开放后，坚定走中国特色社会主义道路，实现经济飞速发展、综合国力大幅提升，充分印证中国道路的科学性。
总结：坚定道路自信，坚定不移走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴。
（论题明确1分，史论结合、论述清晰3分，逻辑结论1分）（注意孤证不立）
17.（1）历史事件：文艺复兴（2分）。
核心思想：理性主义（2分）。斗争矛头：封建专制制度（2分）。
内在联系：思想解放运动是社会发展（或社会变革）的先导，为社会的发展进步提供了思想武器和动力；社会发展又反过来推动思想解放运动向更深层次发展。（2分，意思相近即可）
（2）标志性成果：工业1.0（第一次工业革命）：蒸汽机的广泛运用（2分）
工业2.0（第二次工业革命）：电力的广泛应用（2分）
发展趋势：从机械化到电气化再到信息化（或自动化、智能化）；生产规模不断扩大，生产效率不断提高；科学技术与生产结合越来越紧密。（任答一点，言之成理即可，2分）
（3）威胁世界安全的因素：霸权主义（或“霸权主义与强权政治”）、局部战争等（任答一点即可，2分）
启示：科学技术是一把双刃剑，应理性利用，使其造福人类而非带来灾难；要警惕和反对霸权主义，维护世界和平与发展；发展科技的同时，必须注重人文关怀和伦理道德建设；综合国力的竞争离不开科技发展，要努力提升自主创新能力，掌握核心技术。（任答一点，言之成理即可，2分）
（以上各题均言之成理即可得分）
历史模拟测试题答案

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