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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末素养评价提升密押卷（北师大版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．看图写数、读数。
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
2．8个一和4个十合起来是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
3．39添上1是( )；49添上1是( )；79添上1是( )；89添上1是( )。
4．用0、4、7、9能组成( )个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数与最小的两位数的差是( )。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7＋8( )8＋5 12－7( )14－7 13－9( )11－8
6．40比84少( )；比88少8的数是( )。
7．按规律写数。
100，( )，90，85，( )，( )。
8．鹏鹏在看《动物世界》，看了一段时间后，他将书签夹在两页之间，这两页的页码的和是47。这两页分别是第( )和第( )页。
9．爷爷今年七十几岁，奶奶今年六十几岁。爷爷今年最小( )岁，奶奶今年最大( )岁。
10．由5个十和9个一组成的数是( )，读作( )，与它相邻的两个数分别是( )和( )。
11．仔细观察下图的计数器，想一想，填一填。
(1)计数器上的数是( )，读作( )，它由( )个十和( )个一组成，与它最接近的整十数是( )。
(2)比计数器上表示的数大，且比60小的数有( )个。
12．64里面有( )个十和( )个一；它后面的第3个数是( )。
13．从0、3、5中选出两个数字组成两位数，组成的两位数中最大的是( )，最小的是( )，它们的和是( )。
14．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
15．在23、68、75、83这些数中，最小的是( )，最接近70的是( )，比75大一些的数是( )，比75小得多的数是( )。
二、判断题
16．个位上是9，十位上是2的数是29。( )
17．两个正方形可以拼成一个长方形。( )
18．1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4。( )
19．由8个一和1个十组成的数是81。( )
20．奇奇外出游玩拍了47张照片，经过挑选，删除了15张，还剩下22张。( )
三、选择题
21．一个整数，从右边数，第二位是（ ）。
A．个位 B．十位 C．百位
22．一班的人数比30人多一些，一班可能有（ ）人。
A．28 B．82 C．35
23．有35人去郊游，坐（ ）的车比较合适。
A．30座 B．40座 C．50座
24．用图形□拼出一个正方形，至少需要（ ）个这样的图形。
A．2 B．3 C．4
25．下列说法错误的是（ ）。
A．比27大50的数是77 B．我国的国旗是正方形的 C．最大的两位数与最小的两位数相差89
26．68＞□9＞46，□里不可能填（ ）。
A．4 B．5 C．6
27．社区管理员在整理手册时，发现宣传手册有38本，科普手册有16本，宣传手册和科普手册相差（ ）本。
A．22 B．32 C．54
28．一个数比13大，但比17小，这个数可能是（ ）。
A．12 B．15 C．20
29．下列数中，（ ）比77大，且比79小。
A．89 B．58 C．78
30．明明在笔算一道算式时，先算4个一加3个一，再算5个十加2个十，这道算式是（ ）。
A．25＋34 B．45＋32 C．54＋23
四、计算题
31．直接写出得数。
11－5＝ 14－7＝ 13－9＝ 15－8＝
20＋6＝ 3＋80＝ 64－4＝ 78－70＝
16－9＋4＝ 18－5－7＝ 2＋8－3＝ 18－9＋5＝
32．列竖式计算。
（1）45＋3＝ （2）24＋45＝ （3）66－23＝ （4）86－35＝
33．仔细算一算。
5＋7－4＝ 16－7＋8＝ 10＋40＋30＝ 98－8－60＝
34．看图列式计算。
（支）
35．看图列算式。
（只）
五、作图题
36．照样子，画一画。
37．
(1)从左边数起，把10只小鸟圈起来。
(2)从右边数起，在第10只、第12只、第15只小鸟下面画“△”。
(3)数一数，没画“△”的小鸟一共有( )只。
38．下图中有几个○？根据你数出的个数，按要求做一做。
(1)再添( )根小棒，小棒的数量就和○同样多。
(2)请你在计数器上画珠子表示出这个数。
六、解答题
39．小丽原来有多少张卡片？
（张）
答：小丽原来有（ ）张卡片。
40．它们一共捉了多少只虫子？
（只）
口答：它们一共捉了______只虫子。
41．一共有16个萝卜。
还剩多少个萝卜？
（个）
口答：还剩______个萝卜。
42．选择有关系的两个信息（填序号），提出问题并解答。
①小龙有漫画书和绘本共13本 ②小龙有4本漫画书 ③小龙借给小星5本 ④妈妈给小龙买了2支铅笔
我选择信息（ ）和（ ）。
问题：_____________________________？
算式：（ ）
43．17只蚂蚁去觅食。
蚂蚁灰灰后面还有多少只蚂蚁？
（只）
44．还需要种多少棵树才能完成任务？
（棵）
45．学校课外音乐小组成立啦！
（1）打腰鼓的有多少人？
（人）
（2）吹小号的比打腰鼓的少多少人？
（人）
46．图书馆里原来有14本故事书。一（1）班和一（2）班借走后，还剩下多少本？
（本）
口答：还剩下本。
47．（传统文化“三百千”）《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称“三百千”，是三部影响大且流行广的启蒙读物。学校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。
（1）《三字经》和《千字文》一共有多少本？
（本）
（2）《千字文》和《百家姓》一共有多少本？
（本）
48．“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”去春游的小朋友们不禁吟诵起课本里的古诗句。踏青、赏花，一路欢声笑语。去春游的小朋友有15人。
（1）还有几个小朋友没有上车？
（2）去春游的男生有多少人？
49．一本《儿童画报》共18页，小青上午看了5页，下午看了3页。
（1）她这天一共看了多少页？
＝（页）
（2）她还有多少页没看？
＝（页）
50．“白色污染”会给我们的环境带来很大的危害，所以我们要尽量减少塑料袋的使用，多使用环保袋或能够重复利用的袋子。一年级组织了“用旧衣服做环保袋”的活动。
（1）一（2）班做了多少个？
（2）一（3）班做了多少个？
51．风筝起源于中国，是中国传统工艺品之一。
（1）鱼风筝有多少个？
（个）
（2）蜻蜓风筝有多少个？
（个）
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参考答案与试题解析
1．43 80 100 四十三 八十 一百
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾不管有几个0都不读。
【解析】图1：有4个十和3个一；
图2：有8个十；
图3：有1个百。
2．48 47 49
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），和它相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…46，47，48，49，50…找到对应的数。
【解析】8个一是8，4个十是40，合起来是48，与它相邻的两个数是47和49。
3．40 50 80 90
【分析】添上1就是往后面数一个，据此数一数即可。
【解析】39添上1是40；49添上1是50；79添上1是80；89添上1是90。
4．9 57
【分析】在两位数中，十位不能为0，因此十位可以是4、7、9；求最大的两位数与最小的两位数的差，先将组成的两位数按从小到大的顺序排列，找出最大和最小的两位数，再用减法即可。
【解析】能组成的两位数有：40，47，49，70，74，79，90，94，97；
其中最大的是97，最小的是40；
97－40＝57
因此，用0、4、7、9能组成9个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数与最小的两位数的差是57。
5．＞ ＜ ＞
【分析】计算出各算式的结果再比较大小，20以内的数比较大小时，两位数大于一位数；都是两位数，看个位，个位上数字大的那个数就大。
【解析】7＋8＝15；8＋5＝13；15＞13，则7＋8＞8＋5；
12－7＝5；14－7＝7；5＜7，则12－7＜14－7；
13－9＝4；11－8＝3；4＞3，则13－9＞11－8。
6．44 80
【分析】求40比84少多少，用减法计算；求比88少8的数是多少，用减法计算；据此解答。
【解析】84－40＝44
88－8＝80
7．95 80 75
【分析】后一个数比前一个数小5，也就是从100开始，五个五个地倒着数。
【解析】100，95，90，85，80，75。
8．23
24
【分析】由题意可知：书签夹在两页之间，说明这两个页码是相邻的数字，找出相邻的两个数字，而且相加的和是47，即能找出这两个页码分别是几。据此解答。
【解析】由分析可得：
23＋24＝47，而且23和24这两个数字相邻；
故这两页的页码分别是23和24。
9．71 69
【分析】两位数比大小，先比较十位上的数，十位上的数大的数就大，十位上数字相同的，再比较个位上的数，个位上的数大的数就大；
七十几的数有：71、72、73、74、75、76、77、78、79，其中最小的是71；
六十几的数有：61、62、63、64、65、66、67、68、69，其中最大的是69。
【解析】爷爷今年七十几岁，奶奶今年六十几岁。爷爷今年最小71岁，奶奶今年最大69岁。
10．59 五十九 58 60
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，与它相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…57，58，59，60…找到对应的数。
【解析】5个十是50，9个一是9，组成的数是59，读作五十九，与它相邻的两个数分别是58和60。
11．(1) 53 五十三 5 3 50
(2)6
【分析】十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，图中个位上有3个珠子，十位上有5个珠子，所以表示53，50到60之间从小到大排序为50＜51＜52＜53＜54＜55＜56＜57＜58＜59＜60。比60小比53大的数有59，58，57，56，55，54。53和60之间差6个数，53与50之间有2个数，所以50更接近53。
【解析】（1）计数器上的数是53，读作五十三，它由5个十和3个一组成，与它最接近的整十数是50。
（2）比计数器上表示的数大，且比60小的数有6个。
12．6 4 67
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，因此64里面有6个十和4个一；64后面第1个数是65，64后面第2个数是66，64后面第3个数是67。
【解析】64里面有6个十和4个一；它后面的第3个数是67。
13．53 30 83
【分析】从0、3、5中选出两个数字组成两位数，十位上的数字不能为0，选最大的数字5放在十位上，选第二大的数字3放在个位上，即组成的最大两位数是53；选出两个数字组成最小的两位数，选3放在十位上，选0放在个位上，即组成的最小两位数是30；再将两个数求和即可。
【解析】由分析可知：
从0、3、5中选出两个数字组成两位数，组成的两位数中最大的是53，最小的数是30。
53＋30＝83，它们的和是83。
14．64 48 36 60
【分析】图一：计数器十位上有6个珠子，表示6个十，个位上有4个珠子，表示4个一，合起来表示的数是64。
图二：一列有10个方块，4列有40个方块，最后一列有8个方块，合起来一共有48个方块。
图三：一筒有10个羽毛球，3筒一共有30个，旁边还有6个羽毛球，合起来一共有36个羽毛球。
图四：一捆有10根小棒，6捆一共有60根小棒。
【解析】
（64） （48） （36） （60）
15．23 68 83 23
【分析】4个数字位数相同都是两位数，先比十位，十位大的数就大。再给数字排序，最后根据问题完成填空。
【解析】，所以最小的是23；
68比70少2，75比70多5，所以最接近70的是68；
这些数中只有83比75大，所以比75大一些的数是83；
比75少的数有68和23，68比75少7，23比75少52，所以比75小得多的数是23。
16．√
【分析】两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。写数时，十位上的数字写在左边，个位上的数字写在右边。
【解析】根据数位顺序，十位上是2，就在十位写2；个位上是9，就在个位写9。组成的数是29。与题干相符，所以说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】判断两个正方形能否拼成一个长方形，关键在于这两个正方形的大小是否完全相同。据此解答。
【解析】只有两个完全一样的正方形才能拼成一个长方形。如果两个正方形的大小不一样，边长不相等，则不能拼成一个长方形。因为题干中没有说明这两个正方形完全一样，所以不一定能拼成一个长方形。故原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】两位数减一位数，当被减数个位上的数字小于减数的时候，需要从十位上借1当作10，和被减数个位上的数字合在一起再减，此时就是退位减法。因为1□－5是一道退位减法算式，所以被减数□里的数要比5小。
【解析】4＜5
则1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4，原说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】根据数位的意义，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
【解析】个十和个一组成的数是18，原说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】根据减法的定义，剩下的照片数等于总照片数减去删除的照片数。计算出结果再判断。
【解析】47－15＝32（张），题目中给出的剩下照片数是22张。该说法是错误的。
故答案为：×
21．B
【分析】一个整数，从右边开始数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……由此解答。
【解析】由分析可知：
一个整数，从右边数，第二位是十位。
22．C
【分析】一班的人数比30人多一些，表示一班的人数比30多，但是和30相差很小，据此判断。
【解析】A．28比30少，不符合；
B．82比30多，但是多得多，不符合；
C．35比30多，但是相差很小，只多一些，符合。
23．B
【分析】车辆的座位数必须大于或等于人数，才能保证所有人都有座位，同时在满足条件的前提下，选择座位数与人数最接近的车辆更为合适。据此解答。
【解析】A．因为，座位数少于人数，无法保证每人一座，此选项错误。
B．因为，座位数多于人数，能保证每人一座，且空座较少，比较合适，此选项正确。
C．因为，座位数多于人数，能保证每人一座，但相比座，空座较多，不是最合适的选择，此选项错误。
综上所述，坐座的车比较合适。
24．C
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，要想拼成正方形，至少需要2行，每行至少需要2个小正方形。
【解析】
如图：用图形□拼出一个正方形，至少需要4个这样的图形。
25．B
【分析】求一个数比另一个数大几，用加法计算；
正方形：正正方方的，有四条直直的边，每条边都相等，有四个直直的角，四个角都相等；
最大的两位数是99，最小的两位数是10，求差用减法计算；
【解析】A．比27大50的数：27＋50＝77，此选项正确；
B．我国的国旗形状是长方形，不是正方形，此选项错误；
C．99－10＝89，最大的两位数与最小的两位数相差89，此选项正确。
26．C
【分析】68＞9＞46，即9要比68小，同时比46大，需要找出填入哪个数字后，该数不在46和68之间。可以通过代入选项验证的方法进行判断，看哪个选项填入后不符合题干的条件。
【解析】A．当里填4时，数是49。比较大小：且，符合题意，说明4是可能填的数；
B．当里填5时，数是59。比较大小：且，符合题意，说明5是可能填的数；
C．当里填6时，数是69。比较大小：十位上都是6，个位上，所以，不符合68＞9的条件，说明6是不可能填的数。
27．A
【分析】用宣传手册的数量减去科普手册的数量即可求解。
【解析】38－16＝22（本）
28．B
【分析】根据题意可知：比13大但比17小的数有：14、15、16，据此进行选择即可。
【解析】A．12小于13，则不符合题意；
B．15大于13小于17，符合题意；
C．20大于17，不符合题意。
所以一个数比13大，但比17小，这个数可能是15。
29．C
【分析】根据100以内数的排序：77、78、79。比77大，且比79小的数只有78。
【解析】根据分析，（78）比77大，且比79小。
30．C
【分析】先算4个一加3个一，说明个位是4和3。再算5个十加2个十，说明十位是5和2。逐项分析。
【解析】A．个位是5和4、十位是2和3，不对。
B．个位是5和2、十位是4和3，不对。
C．个位是4和3、十位是5和2，对。
31．6；7；4；7；
26；83；60；8；
11；6；7；14
【解析】略
32．（1）48；（2）69；（3）43；（4）51
【分析】不进位、不退位加减法的计算方法：相同数位对齐，从个位开始算起，每次相加或相减的结果写在对应的数位下面，据此列竖式计算。
【解析】（1）45＋3＝48 （2）24＋45＝69

（3）66－23＝43 （4）86－35＝51

33．8；17；80；30
【分析】这四道算式都从左往右依次计算。
【解析】5＋7－4
＝12－4
＝8
16－7＋8
＝9＋8
＝17
10＋40＋30
＝50＋30
＝80
98－8－60
＝90－60
＝30
34．9＋4＝13
【分析】求总量，用左边铅笔的支数＋右边铅笔的支数＝铅笔的总数量。
【解析】由图可知，左边有9支铅笔，右边有4支铅笔，求一共有多少支铅笔，列式为：9＋4＝13（支）
35．8＋5＝13或者5＋8＝13
【分析】房子里有8只，外边有5只，总数＝房子里的数量＋外边的数量
【解析】8＋5＝13（只）或者5＋8＝13（只）
36．
【分析】画之前先想每个数的十位和个位，再画珠子。十位上一颗珠子表示1个十，个位上一颗珠子表示1个一。
【解析】14：十位画1颗，个位画4颗。
12：十位画1颗，个位画2颗。
20：十位画2颗，个位画0颗（不画）。
37．(1)见详解
(2)见详解
(3)17
【分析】（1）从左边开始，从1数到10，把这10只小鸟圈起来。
（2）从右边开始，从1数到15，在第10只，第12只和第15只这3只小鸟下面画“△”。
（3）数一数没画“△”的小鸟有几只。
【解析】（1）
（2）
（3）数一数，没画“△”的小鸟一共有17只。
38．(1)4
(2)
【分析】逐一数一数第一个图中的○，有14个；第二个图的一捆小棒有10个；第三个图是计数器，计数器的十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一。
【解析】（1）由图可知○有14个，第二个图的一捆小棒有10个，在第一个图中先圈出10个○，还剩下4个○，则再添4根小棒，小棒的数量就和○同样多。
（2）14是由1个十和4个一组成，在计数器上的十位需要画1颗珠子，个位需要画4颗珠子。
39．17张；9＋8＝17
17
【分析】根据题意可知：用送给小文的数量加上还剩的数量即可求出原有的数量。
【解析】9＋8＝17（张）
答：小丽原来有17张卡片。
40．6＋9＝15
15；15只
【分析】根据题意可知，左边小鸟捉虫子的数量加上右边小鸟捉虫子的数量，等于它们一共捉了多少只虫子，据此解答。
【解析】根据分析可得：
6＋9＝15（只）
答：它们一共捉了15只虫子。
41．16－6＝10；
10；10个
【分析】根据题意可知，萝卜的总数量减去吃了的数量，等于还剩下的数量，据此解答。
【解析】根据分析可得：
16－6＝10（个）
答：还剩下10个萝卜。
42．①；②
小龙有多少本绘本
13－4＝9（本）；9本（答案不唯一）
【分析】根据已知条件提出数学问题，合理即可，答案不唯一。
如：可以选择①和②，然后用小龙的漫画书和绘本总本数减去漫画书的数量，可以求出绘本的本数。
【解析】
①小龙有漫画书和绘本共13本②小龙有4本漫画书 ③小龙借给小星5本 ④妈妈给小龙买了2支铅笔
我选择信息①和②。
问题：小龙有多少本绘本？
算式：13－4＝9（本）
答：小龙有9本绘本。（答案不唯一）
43．17－5＝12；12只
【分析】用蚂蚁的总数量（17只）减去灰灰的排序（排在第5），求出差，就是蚂蚁灰灰后面还有多少只蚂蚁。
【解析】17－5＝12（只）
答：蚂蚁灰灰后面还有12只蚂蚁。
44．15－5＝10
【分析】用总共要种的棵树减去已经种的棵树即可得到还需种多少棵。
【解析】15－5＝10（棵）
答：还需要种10棵树才能完成任务。
【点睛】掌握20以内的不退位减法相关计算是解题的关键。
45．（1）36＋12＝48；48人；
（2）48－25＝23；23人
【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即拉小提琴的人数＋打腰鼓比拉小提琴多的人数＝打腰鼓的人数；
（2）求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即打腰鼓的人数－吹小号的人数＝吹小号比打腰鼓少的人数。
【解析】（1）36＋12＝48（人）
答：打腰鼓的有48人。
（2）48－25＝23（人）
答：吹小号的比打腰鼓的少23人。
46．14－4－4＝6；6
【分析】原来故事书的数量－一（1）班借走的数量－一（2）班借走的数量＝还剩下的故事书的数量，据此列式解答即可。
【解析】14－4－4
＝10－4
＝6（本）
答：还剩下6本。
47．（1）8＋7＝15；15本
（2）7＋6＝13；13本
【分析】（1）将《三字经》和《千字文》的本数相加即可求出《三字经》和《千字文》一共有多少本。
（2）将《千字文》和《百家姓》的本数相加即可求出《千字文》和《百家姓》一共有多少本。
【解析】（1）8＋7＝15（本）
答：《三字经》和《千字文》一共有15本。
（2）7＋6＝13（本）
答：《千字文》和《百家姓》一共有13本。
48．（1）7个
（2）9人
【分析】（1）用总人数减去已经上车的人数即可求出还有几个小朋友没有上车。
（2）用总人数减去女生的人数即可求出有多少男生。
【解析】（1）15－8＝7（个）
答：还有7个小朋友没有上车。
（2）15－6＝9（人）
答：去春游的男生有9人。
49．（1）5＋3＝8；8页
（2）18－8＝10；10页
【分析】（1）小青上午看了5页，下午看了3页，计算一天一共看了多少页，用5加3计算。
（2）《儿童画报》共18页，由（1）已得出已经看的页数，然后用18减已经看的页数即可。
【解析】（1）5＋3＝8（页）
答：她这天一共看了8页。
（2）18－8＝10（页）
答：她还有10页没看。
50．（1）39个
（2）21个
【分析】（1）一（1）班做环保袋的数量加上一（2）班比一（1）班多做的数量，等于一（2）班做了多少个；
（2）一（1）班做环保袋的数量减去一（3）班比一（1）班少做的数量，等于一（3）班做了多少个。
【解析】（1）24＋15＝39（个）
答：一（2）班做了39个。
（2）24－3＝21（个）
答：一（3）班做了21个。
51．（1）；25个
（2）；59个
【分析】根据题意可知，燕子风筝的数量减去鱼风筝比燕子风筝少的数量，等于鱼风筝的数量；燕子风筝的数量加上蜻蜓风筝比燕子风筝多的数量，等于蜻蜓风筝的数量，据此解答。
【解析】（1）36－11＝25（个）
答：鱼风筝有25个。
（2）36＋23＝59（个）
答：蜻蜓风筝有59个。
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