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2026年云南省昆明市第三中学中考道德与法治诊断性检测试卷
一、单项选择题：本大题共24小题，共48分。
1.小南因为担心无法加入学校篮球队而感到烦恼。请你根据如图，针对遇到的问题为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（　　）
A. 改变目标，顺其自然 B. 扬长避短，增强实力
C. 消极面对，自怨自艾 D. 接纳自己，不做改变
2.人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（　　）
A. 释放内心压力，杜绝消极情绪 B. 仅凭个人兴趣，确定职业方向
C. 一切模仿榜样，做到行己有耻 D. 坚持不懈追求，努力付诸行动
3.以下是两位同学的学习分享：
小云：为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。
小南：虽然学习内容很多，但我尽量做到学习、锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。
从上面两位同学的分享中我们感受到（　　）
①学习需要掌握科学方法
②学习压力抑制学习兴趣
③学习只有辛苦没有快乐
④学习是苦乐交织的过程
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选能体现行己有耻的是（　　）
A. 三人行，必有我师焉 B. 既来之，则安之
C. 羞恶之心，义之端也 D. 礼之用，和为贵
5.每个人在人际交往中都呈现出多面性特征，以下是小凡在人际交往方面的两个档案。这两个档案启示我们（　　）
小凡档案一 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。
小凡档案二 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
①网络交友方便快捷且真实，值得信任
②青少年应增强网络自我防范和保护意识
③应学会在现实中与同伴交往，建立友谊
④网上交往具有平等的特点，言论不受限
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.以下情境与调节情绪的方法对应正确的是（　　）
情境 调节情绪的方法
小睿考试失利后，心情郁闷，但是转念一想，“这不正是我查缺补漏的机会吗？” ①
小南输了自己擅长的足球比赛，回家后通过听摇滚音乐来缓解自己的情绪。 ②
A. ①改变认知评价 ②放松训练 B. ①放松训练 ②合理宣泄
C. ①转移注意 ②放松训练 D. ①改变认知评价 ②转移注意
7.“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（　　）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均被写进《民法典》。这说明（　　）
A. 民法典具有最高的法律效力 B. 法律的本质特征在于其强制性
C. 法律与我们的生活息息相关 D. 法律是由国家制定或认可的
9.为适应治安管理新形势新要求，应对治安管理新情况新问题，有必要修改完善治安管理处罚法。2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的治安管理处罚法。这表明（　　）
①法律是由国家制定或认可的
②公民在法律面前一律平等
③法律是应生活的需要而制定的
④我国的法律体系已完善
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
10.《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》明确提出，对未成年人犯罪宽容不纵容。同学们对此发表以下评论，其中观点正确的有（　　）
①小越：“宽容”彰显对未成年人的特殊保护
②小寒：“不纵容”体现了法律的规范作用
③小新：“宽容”违背了法律面前人人平等的原则
④小闵：“不纵容”有利于未成年人认清犯罪危害
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.遛狗不牵绳，不履行“铲屎官”职责；私家车占用消防通道；高空抛物坠物……此类不文明行为不断涌现，且有一个共同点：当事人都将自己的行为看作理所当然，认为是自己的“自由”。对此，我们应该劝告这些人（　　）
A. 个人自由与社会规则相互冲突 B. 维护自身权利，积极改进规则
C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 遵守公德秩序，强化规则意识
12.“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡 凯力迪别克，在近40年的戍边生涯里，为边防官兵指向带路、巡边护边，行程超过3万公里。他的事迹告诉我们要（　　）
①积极行使维护国家安全的权利
②热爱祖国，积极奉献祖国
③牺牲个人利益，维护国家利益
④始终坚持国家利益至上
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有（　　）
①伪造身份实施诈骗，被判处有期徒刑
②捡到手表据为己有，被法院判令归还
③出版社未获授权发表作品，被诉侵权
④观看比赛起哄打闹，被给予警告处罚
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；关闭收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；求助者只要说“A套餐”，就不用掏腰包……这些店铺“暗语”（　　）
①做到了自觉履行法定的义务
②是给受助者一份尊重的体现
③是为做广告和增加店铺收入
④做到了关爱他人要讲究策略
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.我国现行宪法实施以来，在党中央领导下，全国人大先后5次对这部宪法的个别条款和部分内容作出了必要的修改，有力推动和加强了社会主义法治建设，推动和保障了党和国家事业发展。材料表明（　　）
①中国共产党领导人民制定宪法和法律
②加强合宪性审查是制定修改宪法的核心价值追求
③宪法只有通过不断修改，才能具有最高法律效力
④宪法是国家法制统一的基础，是治国安邦的总章程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示不正确的是（　　）
A. B.
C. D.
17.某班同学对社会生活中的事件进行讨论，下列解读正确的有（　　）
序号 事件 解读
① 小金积极参与网上评议政府 公民有权对政府工作进行监督
② 小静用压岁钱买了一台笔记本电脑 公民有获得物质帮助的权利，能够对合法财产进行处分
③ 小岩所在社区民主选举社区管理者 民主选举是公民参与管理国家和管理社会的基础
④ 小云利用网络视频介绍家乡传统美食 公民享有文化权利，有进行文学艺术创作和其他文化活动的自由
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
18.以下是某地新闻报道中一国家机关的工作动态：
◎运用大数据技术对某政府单位公权力行使进行实时监督
◎对某高校党委书记任某涉嫌严重违纪违法进行调查
◎对某国有企业控股集团有限公司总经理张某予以开除公职处分
根据上述工作动态，可以推断出这一国家机关是（　　）
A. 人民政府 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 监察委员会
19.某校九年级（1）班开展了以“促进民族团结”为议题的班会活动，班会分为四个小组进行展示，下列展示符合该主题的有（　　）
①内蒙古组：坚持发展特色旅游产业，保障少数民族高度自治权
②云南组：开展民族政策相关教育，夯实群众思想基础
③宁夏组：坚持平等团结互助和谐的方针
④新疆组：开展民族文化教育活动，筑牢中华民族共同体意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.下列推导正确的是（　　）
①小龙虾价格持续上涨——养殖户盈利增加——扩大养殖规模
②政府出台“以旧换新”补贴政策——刺激购买意愿，拉动消费——促进经济增长
③某青年在私营企业上班——以按劳分配方式获得收入——满足美好生活需求
④国家出台民营经济促进法——支持非公有制经济发展——壮大国民经济的主导力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
21.“抓今天云南的教育，就是抓云南未来的发展。”之所以要“抓教育”，是因为（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育已经成为综合国力竞争的决定性因素
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
④发展教育是我国当前的中心工作
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
22.九年级同学畅想“2035年的我”，其中符合新时代发展节点的是（　　）
A. 小延：我要主动去援藏，投身于全面建成小康社会事业
B. 小闽：为祖国基本实现社会主义现代化建设做出新贡献
C. 小潭：到贫困地区当村官，帮助贫困地区解决温饱问题
D. 小福：助力和见证中华民族近代以来最伟大梦想的实现
23.下面两则资讯共同说明了（　　）
资讯一：中国是联合国维和行动的积极参与者和重要贡献者，截至2024年4月，中国累计派出维和人员5万余人次。 资讯二：《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会期间，中国代表团与各方广泛对话沟通，展示中国积极应对气候变化、强化气候变化国际合作的务实行动和显著成效。
A. 中国主导全球治理体系建设和改革 B. 中国是促进世界和平的决定力量
C. 中国集中所有力量应对气候变化 D. 中国担当向世界展现了大国风范
24.近年来，越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等，指导学生开展农业生产劳动。开展劳动教育可以使同学们（　　）
A. 体验劳动生活，提高经济收入 B. 履行岗位职责，提前步入社会
C. 培养勤劳品质，塑造健康人格 D. 增加课外活动，取代课堂学习
二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
25.【青春成长 明理践行】
某校学习小组以“青春成长”为主题开展调查实践。结合调查数据和所学知识，完成以下任务。
(1) 找出问题：______
提出建议：______
(2) 找出问题：______
提出建议：______
(3) 找出问题：______
提出建议：______
26.【法治护航青春，自由有度而行】
某地校园围绕网络行为规范开展了“法治护航青春，自由有度而行”的主题活动。以下案例引发了同学们的讨论……
初中生小哲为了涨粉，在直播间公开吐槽同班同学小恒的隐私，并恶搞他的照片，并称“直播是我的自由，别人管不着”。小恒同学提出抗议后，小哲仍不停止。学校依据《中华人民共和国未成年人保护法》对小哲开展了警示教育与心理疏导，并安排了法治辅导员进校开展“网络自由与法治边界”专题讲座；小哲家长履行监护责任，督促其删除视频；平台依法下架小哲发布的违规内容、限制他的直播权限
(1) 看完这个案例，有同学认为“小哲只是为了涨粉，材料中对于小哲的各种处理有些‘小题大做’”。请运用法治与自由的知识，对上述观点进行辨析
(2) 请你运用所学知识，结合材料分析小恒的合法权益是如何得到保障的
27.【厚植法治理念，推动民主进程】
某校九年级学生就“厚植法治理念，推动民主进程”进行了探究，请你参与。
2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》。该法有以下四个看点：
看点一：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国家发展规划工作。党的二十大和二十届三中、四中全会对健全国家经济社会发展规划制度体系、强化国家发展规划战略导向作用等提出明确要求。
看点二：该法草案历经全国人大常委会三次审议，2025年9月二次审议稿公开征求意见，收到社会公众、人大代表196条意见并充分吸纳。
看点三：国家发展规划法是以宪法为依据，规范国家发展规划制定、保障国家发展规划实施的基本法律。
看点四：该法明确规定，国家发展规划是政府履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护等职能的重要依据。
结合材料，运用民主与法治的相关知识，分析国家发展规划法四个看点的内在联系。
三、综合探究题：本大题共1小题，共22分。
28.【“莓”好生活共富图景】
2026年春，“蓝莓自由”刷屏网络，从昔日“贵族水果”到如今“亲民价格”，这一变化折射出中国农业高质量发展的坚实步伐。某校九年级学生以“蓝莓自由”这一云南农业发展新亮点为契机开展研学活动，请你参与。
【探“莓”路，析变革】
研学前期，同学们围绕“蓝莓出圈”背后的秘密搜集到以下信息：
凭借气候、土壤、日照等优势，云南蓝莓在冬春时节脱颖而出，反季上市。云南作为“后起之秀”，产业升级步履不停，云南企业培育自主品种42项；开发原浆、果干等30多种深加工产品，2025年产量占全国三成，亩产超2000公斤，是传统种植的两倍多。
云南玉溪澄江市大力发展蓝莓种植，助力蓝莓产业向产业化、科技化转型提升。通过手机就能完成整个基地的施肥，实现节水30%、降肥26%。这套系统通过两条主管道实现营养液精准供给与尾液循环回收，让“精准供给、循环回收”的智慧管控成为现实。
随着蓝莓产业在云南多地快速发展，各蓝莓产区也在同步探索联农带农机制，将丰收的喜悦传递给每一位农户。红河州截至2025年底带动就业超15万人，务工人员年人均收入超2.5万元，实现了“产业增效、农民增收、集体增富”的良性循环。
“红河蓝莓”漂洋出海，出口目的地覆盖阿联酋、日本等12个国家和地区，初步形成了“东南亚为主、中东日韩为辅”的全球市场布局。云南蓝莓已从高原佳果成长为一张亮眼的高原特色农业名片，它不仅是农户增收的“共富果”，也是中国优质农产品走向世界的生动实践。
(1) 结合材料，运用所学知识，解锁高原“蓝”海里的共富密码。
【研红河之美，品文化韵味】
在探寻“红河蓝莓”成为亮眼的红河州特色农业名片的同时，同学们发现了一段段流淌在红河土地上的文化长歌。
非遗传承，贵在薪火相传。红河州将非遗保护与青少年教育深度融合，让文化传承的希望在校园里蓬勃生长。在元阳县哈尼族村寨的小学里，非遗代表性传承人带着学生们在田埂间传唱哈尼古歌，歌声与潺潺的水声交织，仿佛山与水在共同吟诵古老诗篇。
在建水紫陶工作室内，年轻的非遗代表性传承人面对直播镜头，向网友展示新烧制的茶壶并阐释制作理念，屏幕上订单不断增加，传统技艺借电商东风飞入千家万户。更有年轻的传承者大胆引入数字技术，用三维动画还原制陶过程，为古老技艺插上科技之翼。
在中华民族抗日战争的壮阔史诗中，红河大地以其特殊的战略地位，镌刻下边陲儿女同仇敌忾的英雄群像，红河儿女用不同的方式诠释了爱国主义的深刻内涵。他们的抗争保卫了西南边疆的安全，更彰显了中华民族不屈不挠的精神品格。
在红河县三村乡的青山脚下，流传着一个关于“三个家庭的母亲”的感人故事。故事的主人公是一位普通的农村妇女，托起了三个濒临破碎家庭的希望。这位普通的农村妇女，用行动筑起了一个充满温情与大爱的家园，也为社会树立了一座精神的丰碑。她的故事，正在红河大地上传颂，激励着更多人在平凡生活中传递温暖、践行善良。
(2) 结合材料，分析红河州是如何通过文化赋能实现红河江畔文脉悠长的。
【担时代责任，展青春作为】
研学尾声，同学们围绕“心系云岭发展，展现青春作为”展开讨论。
有同学说：“蓝莓产业的崛起让我看到了科技的力量，我想报考农业大学，用所学知识让家乡的‘土特产’变成“金招牌”。”也有同学表示：“红河的非遗文化太迷人了，我想成为文化博主，用镜头记录哈尼古歌、建水紫陶，让更多人了解云南之美。”还有同学谈到：“看到蓝莓漂洋过海，我感受到了家乡的开放与自信，未来我想投身跨境电商，让‘云品’走向世界。”
(3) 结合上述讨论和所学知识，以“心系云岭发展，展现青春作为”为主题，写一篇100字左右的短评
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.C
5.C
6.D
7.A
8.C
9.C
10.B
11.D
12.D
13.C
14.C
15.B
16.C
17.D
18.D
19.C
20.A
21.C
22.B
23.D
24.C
25.【小题1】找出问题：部分同学网络交友不慎重；提出建议：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助
【小题2】找出问题：部分同学不愿意积极参加社区志愿活动；提出建议：积极参加志愿活动，服务社会能够促进我们全面发展；在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高
【小题3】部分同学对浪费粮食的现象熟视无睹;弘扬勤俭节约的中华传统美德，自己爱惜粮食，也要积极劝导身边浪费粮食的现象
26.【小题1】该观点是错误的，并非“小题大做”；理由：①法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；②小哲在直播间公开吐槽小恒隐私、恶搞照片的行为，侵犯了小恒的隐私权和肖像权，已经超出了网络自由的边界，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律规定；③对小哲的处理，是在法治框架内规范其行为，既维护了小恒的合法权益，也引导小哲正确认识自由与法治的关系，避免其因错误行为承担更严重的法律后果，是对小哲的保护，也是维护校园法治环境和网络秩序的必要举措
【小题2】小恒的合法权益通过以下多方面得到保障：①学校保护：学校依据《中华人民共和国未成年人保护法》对小哲开展警示教育与心理疏导，还邀请法治辅导员开展专题讲座，通过教育引导规范小哲的行为，维护小恒的权益；②家庭保护：小哲家长履行监护责任，督促小哲删除视频，从家庭层面约束小哲的错误行为，制止侵权行为的持续；③网络平台保护：平台依法下架小哲发布的违规内容、限制他的直播权限，通过平台的管理措施，及时制止侵权信息的传播，防止小恒的权益受到进一步侵害；④法律保障：整个处理过程依据《中华人民共和国未成年人保护法》，说明法律为未成年人的合法权益提供了坚实的保障，当权益受到侵害时，可依靠法律途径维护自身权益
27.①坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。③人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。④宪法是其他法律的立法基础和立法依据，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。⑤政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
28.【小题1】①立足本地自然优势，因地制宜发展特色农业，筑牢共富的产业基础；②坚持创新驱动发展，依靠科技推动产业转型升级，为共富注入发展动力；③坚持绿色可持续发展，践行绿色发展理念，为共富提供生态保障；④坚持共享发展理念，完善联农带农机制，带动农民增收，实现多方共富；⑤坚持对外开放，主动开拓国际市场，推动特色农产品走出去，拓宽共富路径
【小题2】①创新传统文化传承传播方式，推动传统技艺与数字经济、现代科技结合，助力传统非遗文化走进大众生活，为古老传统文化注入新活力，延续传统文脉；②深挖红色抗战文化资源，传承弘扬爱国主义精神与中华民族精神，涵养地域精神品格，赓续红色文脉；③保护传承地方优良精神文化，挖掘宣传平凡人物的向善大爱情怀，培育和践行社会主义核心价值观，为当代社会发展留存精神根基，延续发展地域优秀精神文脉
【小题3】①心系云岭发展，展现青春作为云岭大地物产丰饶、文化灿烂，这是我们家乡发展的底气；②作为新时代云南青年，我们既可以扎根本土，学习农业科技，让家乡土特产开拓更大市场；也可以借助新媒体与电商，把云南的风物之美、文化之美传递给更多人，让更多人看见云岭；③我们定将以青春之力，建设家乡，推动云岭发展
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