资源简介

河南省济源市沁园中学 2024-2025 学年九年级下学期 3 月
月考道德与法治试卷
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一个是符合题
意的）
1. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台 33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在
有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2. 下图漫画告诉我们（ ）
A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决
C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识
3. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ）
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待
D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
4. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。
第 1页/共 10页
根据以上调研结果，青少年应该（ ）
①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流
③训练思维，提升系统化表达能力④强化监管，改善互联网语言环境
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 图中的空白处适合填写的内容是（ ）
①观看了一场自己喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说：“我也感到很焦虑”。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6. 下列选项的概念关系能用下图表示的是（ ）
A.①情感②情绪
B.①基本情绪②焦虑
C.①道德感②高级情感
D.①青春期生理变化②青春期心理矛盾
7.“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
第 2页/共 10页
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8. 校运动会时，乒乓球比赛需要确定最终参赛选手，小唯成功入选，但因队友并不是之前训练的搭档，短
时间内磨合困难，小唯和队友闹得不愉快，扬言要退赛。如果你是小唯的朋友，你会劝说他化解这一冲突
需要（ ）
①了解队友的擅长优势，高效训练
②与集体成员建立和谐融洽的关系
③保持冷静，调节好自己的情绪
A.①-②-③ B.①-③-② C.③-②-① D.③-①-②
9.“法安天下，德润人心”，法律与道德既有联系又有区别。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征
的是（ ）
A. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分
B. 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国反间谍法》
C. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑 1年
D. 小玲在公交车上主动给老年人让座位，受到旁边人的称赞
10. 2024年 4月 26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会
议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体
现出（ ）
①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害
③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11. 2025 年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的 A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折
扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡 看着 App 上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可
不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ）
①失信者无法在社会生存 ②诚信能够积累社会资本
③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都
不能为所欲为。这说明（ ）
第 3页/共 10页
①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为
②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚
③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范
④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。下列推理符合此逻
辑的是（ ）
①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物被公安机关行政拘留
②小强结识了社会上的“朋友”，经常旷课打架，受到学校纪律处分
③小强的经历告诫我们，要加强自我防范，杜绝不良行为，远离犯罪
④小强仍不知悔改，为筹钱上网，伙同他人拦路抢劫，受到刑罚处罚
A.②→④→①→③ B.④→③→①→② C.②→①→④→③ D.④→②→③→①
14. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况
下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，
应该（ ）
①以理性的态度全面、辩证地看待问题
②培养创造热情，追求个性表达
③加强独立思考，培养批判性思维
④利用网络节约时间成本，提高效率
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15. 下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（ ）
行为表现 点评
小航：紧张时，我会做几个深呼吸，让心情平静下来。 ①改变认知评价可以调节情绪
小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。 ②竞争并不必然伤害友谊
小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。 ③谈得来的朋友就是益友
小颖：我参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于选上了。 ④挫折是生命成长的一部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第 4页/共 10页
16. 研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒 U型关系（如图）。这启示我们（ ）
A. 焦虑水平越高，学习的效率越高 B. 焦虑水平越低，学习的效率越高
C. 在学习过程中，不能有焦虑情绪 D. 要学会调节情绪，提高学习效率
17. 下图表明，我们的情感（ ）
A. 一直在变化，具有不稳定性
B. 有助于我们更全面地探索未知
C. 是变幻莫测的，让人难以捉摸
D. 随着生活的经历不断积累、发展
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
18. 小明期中考试成绩优秀，妈妈奖励他一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料、学习新
知、广交朋友，还可以聊微信、刷抖音、玩游戏。小明感叹：“一机在手，天下我有！”但在利用手机的过
程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。畅游在五光十色的网海
里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷游戏。小明再一次感
第 5页/共 10页
叹：“一机在手，毁我所有！”后来，小明沉迷于网络游戏，单纯的普通游戏已经不能满足他的需求，为了
筹钱买更好的游戏装备，他伙同朋友拦路抢劫，短短时间里连续几次抢劫，给受害者造成心理和身体的严
重伤害。
结合材料，运用所学知识，谈一谈小明的经历对你的健康成长有何启示
19. 人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到人们的日常生活，甚至进入学生们的学习中。“你
只要按住 AI键，说出写作要求，就能快速写出有创意的文章。”这是智能 AI鼠标的功能之一。初中生小智
近段时间都是使用智能 AI鼠标来完成老师布置的课外实践作业，小智认为这种方式完成实践作业会更快、
更有创意，能获得老师的表扬。
联系道德与法治课程内容，请你对小智的想法和做法进行辨别与分析。
20. 材料一 最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，其中明确
指出，未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度、持续时间以及对
被侵害人身体、心理造成的损害后果等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。欺凌行为构成犯罪的，
依法追究刑事责任。
材料二 最高人民法院首次发布的未成年人司法保护专题指导性案例中，江某某正当防卫案以鲜明的
司法态度回应社会高度关注的校园欺凌问题。该案中，法院认定，江某某因遭受多名学生欺凌而携带折叠
刀被迫前往现场，在面临多人殴打时持刀反击，综合全案情节，判定其行为构成正当防卫，不负刑事责任。
（1）结合材料，请谈一谈最高人民法院的上述做法有何意义。
（2）拒绝校园欺凌，从你我做起。置身以下情境，你会如何做 请说说你的做法并说明理由。
情境 做法及理由
几名陌生的同学经常在放学后围堵你，要求你交出自己的零花钱。 ①
你的好朋友让你在微信朋友圈转发辱骂同学小志的内容。 ②
你看到自己的同学小强正在被高年级学生欺负。 ③
21. 为营造浓厚的班级文化氛围，促进同学们健康成长，某校九年级要求各班出一期黑板报，年级组进行检
查评比，请你参与并完成相关任务。
【活动准备】班级成立了以宣传委员为组长的黑板报小组。小组的几个同学参与积极性都很高，纷纷
表示要尽己所能，争取圆满完成班级布置的任务。但是，作为小组成员的小林却表示，最近自己的事情很
多，无暇顾及黑板报小组的工作，要求班委会另外安排一个人选。
第 6页/共 10页
（1）假如你是宣传委员，你会运用哪些道理劝小林参与 （答出两点即可）
【活动设计】小组商讨后，确定的黑板报布局如下：
（2）为什么要把“诚以立德信以立身”和“安全伴我行”作为黑板报内容
（3）“知法于心守法于行”对我们青少年有什么要求 （答出两点即可）
【活动评价】年级组的黑板报评分标准如下：
A:刊头（10 分） B:插图（10 分） C:内容（40 分）
D:书写（20 分） E:_____ F:_____
（4）请你在“评分标准”中的 E和 F处分别填写恰当的内容。
第 7页/共 10页
河南省济源市沁园中学 2024-2025 学年九年级下学期 3 月
月考道德与法治试卷
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一个是符合题
意的）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
第 8页/共 10页
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
【18题答案】
【答案】①网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络
获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”，学会选择网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德，
遵守法律，避免沉迷网络荒废学业。②严重不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为不及时改
正，很容易发展为违法犯罪。我们要增强法治观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，防微杜渐、防患于未
然，做到依法自律，自觉遵守法律。③我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，主动与他人交
往，培养健康的生活方式，促进自身健康成长。
【19题答案】
【答案】小智的想法和做法是错误的。他没有正确理解老师布置课外实践作业的意图是培养我们的综合能
力和素养，依赖智能 AI鼠标完成作业获得老师的表扬是不能正确对待学习，没有履行受教育义务的表现，
也是不诚信的行为，长此以往会影响其独立思考的能力，分析问题、解决问题的能力和创新创造潜力的发
展。
学生的主要任务就是学习，我们应树立自觉主动的学习态度，积极履行受教育的义务，让学习伴我们成长。
诚信是中华民族的传统美德，是一项民法原则，是一个人安身立命之本、融入社会的通行证，在学习中我
们必须树立诚信意识，养成诚信习惯，做到诚实守信。网络是把双刃剑，我们应提高媒介素养，积极利用
互联网获取新知，开拓视野。适度借助 AI鼠标，可以激发学习灵感，节省学习时间，但在使用时，仍然应
该保持积极的学习态度和独立思考的习惯，更好地利用 AI鼠标提升自己。
【20题答案】
【答案】（1）①有利于落实对未成年人的司法保护，依法惩治校园欺凌行为，保护未成年人的合法权益； ②
明确了司法标尺，支持受侵害未成年人依法自卫，维护司法公正，维护社会公平正义； ③有利于营造平安
第 9页/共 10页
和谐的校园环境，增强全社会反校园欺凌的法治意识，弘扬法治精神，推进依法治国。
（2）①做法：先妥协交出零花钱，记住对方体貌特征，脱身后立即告诉老师、家长，必要时报警。理由：
面对不法侵害，要优先保障自身安全，学会智慧应对，依法维护自身合法权益。
②做法：拒绝转发，劝阻朋友删除内容、向小志道歉。理由：辱骂转发内容侵犯他人名誉权（人格尊严权），
属于违法行为，我们要尊重他人合法权益，不参与校园欺凌。
③做法：及时向老师、学校工作人员报告，或在保证自身安全的前提下呼救报警，不贸然上前冲突。理由：
同违法犯罪作斗争、维护正义是公民的责任，未成年人体力心智不占优势，要做到见义智为，既维护他人
权益也保护好自己。
【21题答案】
【答案】（1）①建设美好集体人人有责，班级集体事务需要每个成员主动参与，共同出力； ②作为集体一
员，我们要主动承担对集体的责任，承担责任既助力集体发展，也能锻炼自身、涵养品格。
（2）①诚信是中华民族传统美德，是一个人的安身立命之本，该内容可以引导青少年树立诚信意识，涵养
品德，助力健康成长； ②生命是宝贵的，未成年人自我保护能力较弱，该内容可以帮助同学们增强安全意
识、自我保护意识，掌握安全知识，守护生命健康。
（3）①树立法治意识，主动学习法律知识，发自内心尊崇、信仰法律； ②学会依法办事，自觉遵守各类
法律法规，依法规范自身言行，学会用法律维护自身合法权益。
（4）示例：E：版面设计（10分） F：创意特色（10分）
第 10页/共 10页

展开更多......

收起↑