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部编版二年级下册语文期末综合测试卷
情境导语
春日融融，万物生长！我们在课本里认识了美丽的春天、善良的人物、有趣的传统文化。本次试卷以“春日成长·乐享语文”为主题，结合生活情境闯关，快来展示你的语文本领吧！
一、情境识字闯关（26分）
1.看拼音，写词语（生活情境）（16分）
chūn tiān bì lǜ jiāo huā yóu xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
gān tián wēn nuǎn bō wén shāo kǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
（1）妹妹撒（sāsǎ）开手，花瓣撒（sāsǎ）落一地。
（2）这处（chǔchù）风景优美，值得我们处（chǔchù）理好环境。
3.辨字组词（6分）
休（ ） 锋（ ） 昨（ ）
体（ ） 峰（ ） 作（ ）
二、词句运用乐园（34分）
1.补充四字词语（春日情境）（8分）
草（ ） 莺（ ） 春（ ） 拂（ ）
万（ ） 复（ ） 冰（ ） 雪（ ）
2.选词填空（10分）
【温暖 温和 柔软 柔和】
（1）春天的阳光十分（ ），照在身上很舒服。
（2）老师说话语气特别（ ），我们都喜欢她。
（3）春风（ ），月光（ ），夜晚真美。
（4）小草的叶子软软的，摸起来十分（_______）。
3.照样子，写句子（8分）
（1）例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
__________，那是春天的__________吧？
（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一朵朵棉花糖。
路边的大树，_____________，好像____________________。
4.修改病句，把正确句子写在横线上（4分）
（1）我爱吃苹果、香蕉、水果。
（2）春天的景色十分非常美丽。
5.给句子加标点（4分）
（1）春天的田野真美啊（ ）
（2）你周末想去郊外踏青吗（ ）
三、诗文积累与课本回顾（16分）
1.按课文内容填空（10分）
（1）____________，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，_________________。
（2）不知细叶谁裁出，。
（3）予人玫瑰，________________。
（4）__________，急时有人帮。
2.判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分）
（1）《村居》《咏柳》都是描写春天景色的古诗。（ ）
（2）“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。（ ）
（3）雷锋叔叔是乐于助人、无私奉献的榜样。（_______）
四、阅读理解天地（14分）
美丽的春天
春天悄悄地来到了我们身边。
田野里，麦苗绿油油的，像铺了一层厚厚的绿地毯。小河边，柳树抽出嫩绿的新芽，长长的柳条垂在水面上，轻轻晃动。果园里，桃花粉红，梨花雪白，一朵朵、一簇簇，芬芳扑鼻。
小动物们也苏醒了。小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在空中跳舞，小河里的小鱼自由自在地游动。
春天是生机勃勃的季节，我爱这美丽的春天！
短文共有_______个自然段。（2分）
文中描写了春天的哪些地方？（4分）
春天的小动物有__________、______、________、__________。（4分）
用“生机勃勃”写一句话。（4分）
五、看图写话（10分）
情境提示：春天到了，阳光明媚。仔细观察图片，看看天气、景物、人物，想一想小朋友们在什么地方、做什么事、心情怎么样，写一段通顺连贯的话，不少于100字。
参考答案
一、情境识字闯关
春天 碧绿 浇花 游戏 甘甜 温暖 波纹 烧烤
（1）sāsǎ（2）chùchǔ
休息身体锋利山峰昨天作业
二、词句运用乐园
草长莺飞春风拂面万物复苏冰消雪融
（1）温暖（2）温和（3）温暖柔和（4）柔软
示例：（1）野花悄悄绽放眼睛（2）郁郁葱葱的一把把大绿伞
（1）我爱吃苹果、香蕉等水果。（2）春天的景色十分美丽。
（1）！（2）？
三、诗文积累与课本回顾
（1）草长莺飞二月天忙趁东风放纸鸢（2）二月春风似剪刀（3）手有余香（4）平时肯帮人
（1）√（2）×（3）√
四、阅读理解天地
4
田野里、小河边、果园里
小鸟、蜜蜂、蝴蝶、小鱼
示例：春天的花园百花齐放，生机勃勃，格外迷人。
五、看图写话（参考范文）
明媚的春天来了，阳光暖暖地照着大地，微风轻轻吹拂。公园里绿草如茵，五颜六色的小花竞相开放。周末的早晨，几个小伙伴相约来到公园踏青。有的小朋友在开心地放风筝，风筝在空中自由飞舞；有的在追逐嬉戏、欣赏花草。大家欢声笑语，尽情享受春日的美好时光。春天真美，和小伙伴玩耍的时光更快乐！
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