资源简介

江西赣州赣州市第三中学 2025-2026学年七年级下学期质量检测道德
与法治期中考试试卷
（考试时间：90分钟试卷满分：100分）
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（每小题 3分，共 48分）
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填写在答题卡相应位置。
1.进入青春期，小明的身高迅速增长，声音也开始变粗，脸上还长出了青春痘。对此，他应该（ ）
A.感到焦虑，因为这是不正常的变化
B.感到自卑，因为自己与众不同
C.坦然接受，这是青春期正常的生理变化
D.嘲讽同学，缓解自己的不安情绪
2.青春期的我们，一方面渴望独立自主，另一方面又希望得到父母的理解和支持；一方面内心活动丰富，
另一方面又不愿意轻易表露。这种矛盾心理（ ）
A.是不正常的，需要及时就医
B.是正常的，但需要我们积极面对和调适
C.只出现在少数同学身上
D.说明我们还没有长大
3.下列诗句中，最能体现 “行己有耻”这一道德要求的是（ ）
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.知耻近乎勇 D.海内存知己，天
涯若比邻
4.小张在考试中遇到难题，感到非常紧张。他深吸一口气，告诉自己：“这只是测试的一部分，认真分
析，我一定可以解决。”小张调节情绪的方法属于（ ）
A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法
5.在集体生活中，小丽总是主动承担打扫卫生的任务，积极帮助学习有困难的同学。这体现了小丽具有
（ ）
A.集体主义精神 B.个人英雄主义 C.自私自利心理 D.盲目从众心理
6. “单丝不成线，独木不成林。”这句话告诉我们（ ）
A.个人在集体中可有可无
B.集体力量来源于成员共同的目标和团结协作
C.只要人多就能做成任何事
D.个人发展不需要集体
7.下列行为中，体现“尊重他人”的是（ ）
A.小王在课堂上随意打断老师的讲课
B.小李给家庭困难的同学起侮辱性绰号
C.小张耐心倾听同学的发言并给予鼓励
D.小赵未经允许翻看同桌的日记
8.青春期的情绪具有波动性、强烈性的特点。对此，我们应该（ ）
A.完全压抑自己的情绪，不让它表现出来
B.想哭就哭，想笑就笑，不顾及他人感受
C.学会合理调节情绪，做情绪的主人
D.认为情绪是无法控制的，顺其自然
9.“真正的友谊，是心与心的交融，是用心经营的结果。”下列做法符合这一观点的是（ ）
A.小刚为了朋友考试作弊
B.小强发现朋友抽烟，及时制止并劝导
C.小明在朋友遇到困难时，主动伸出援手
D.小华只和成绩好的同学交朋友
10.面对父母的严格要求和批评，正确的做法是（ ）
A.与父母对着干，不听他们的 B.表面听从，内心不服
C.冷静沟通，理解父母的良苦用心 D.离家出走，以示抗议
11.自尊是一种良好的心理状态。下列属于自尊表现的是（ ）
A.小辉因家境不好而自暴自弃
B.小丽因为身材矮小而拒绝参加体育活动
C.小华注重自己的言行举止，努力赢得他人尊重
D.小强为了面子，经常向同学炫耀自己的名牌
12.法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。下列选项中，体现法律维护社会秩序的
是（ ）
A.学校制定校规校纪规范学生行为 B.交警对闯红灯的行人进行批评教育 C.人民法院
依法审理案件，制裁违法犯罪 D.社区制定居民公约倡导文明生活
13.在家庭生活中，我们要学会构建和谐家庭关系。下列做法正确的是（ ）
A.家务活全部由父母做，我只负责学习
B.遇到家庭矛盾，一味指责对方
C.主动承担力所能及的家务，分担家庭责任
D.凡事都要按照我的想法来
14.下列对 “止于至善”的理解，正确的是（ ）
A.是一种高不可攀的道德境界，普通人无法达到
B.要求我们凡事做到最好，不能有任何缺点
C.是一种向往美好、永不言弃的精神状态，需要我们从点滴小事做起
D.只适用于道德高尚的人，与普通人无关
15.青春期的我们需要学会自我保护。当遇到不法侵害时，下列做法错误的是（ ）
A.保持冷静，设法逃离危险环境
B.勇敢地与不法分子搏斗，不顾自身安全
C.及时向家长、老师或警察求助
D.记住不法分子的体貌特征，以便事后报警
16.下列关于 “情绪与情感”的说法，正确的是（ ）
A.情绪是深刻稳定的，情感是短暂多变的
B.情绪和情感是完全相同的概念
C.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
D.情绪不需要管理，情感需要管理
二、简答题（共 24分）
17.（10分）阅读材料，回答问题。
材料：七年级学生小芳最近很烦恼。她渴望独立，希望自己能做决定，但遇到困难时又希望得到父母
的帮助；她希望得到老师的关注和同学的认可，但又不愿意主动与人交流；她有时表现得非常勇敢，有时
又非常胆怯。
（1）小芳的烦恼体现了青春期的哪种心理特点？（2分）
（2）请你为小芳提供三种缓解青春期矛盾心理的方法。（6分）
（3）作为同学，我们该如何帮助像小芳这样的同龄人？（2分）
18.（14分）阅读材料，回答问题。
材料一：在一次数学考试中，李强遇到了一道难题，感到非常紧张和焦虑。他告诉自己：“这只是测
试的一部分，认真分析，我一定可以解决。”随后，他深吸一口气，调整心态，冷静思考，最终顺利解答
了这道题目。
（1）影响李强情绪的因素是什么？（4分）
（2）李强运用了哪种调节情绪的方法？（4分）
材料二：刘丽脾气喜怒无常，稍有不顺心就乱发脾气。她因打扫卫生被扣分而抱怨扫帚不好，走路摔
跤就怪路不平，家务做不好就摔东西。同学给她起了外号“脾气大王”，她很苦恼。
（3）请给刘丽提供两种具体的调节情绪的方法。（6分）
三、分析说明题（共 28分）
19.（14分）阅读材料，回答问题。
材料：“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具
体体现。青春期的我们应该正确认识自尊，学会做一个自尊的人。
情境一：小刚认为自己是班里的尖子生，经常在同学面前炫耀自己的成绩，对学习成绩差的同学冷嘲热
讽。
（1）请分析小刚的做法是否体现了自尊？为什么？（6分）
情境二：小丽在演讲比赛中因紧张忘词，遭到部分同学的嘲笑。她没有因此自卑，而是认真总结经验教
训，加强练习，在下次比赛中获得了优异的成绩。
（2）小丽的经历告诉我们，自尊的人应该如何面对他人的评价？（4分）
情境三：小红非常在意自己的外表，每天花大量时间打扮自己，认为这样才能赢得大家的尊重。
（3）请结合所学知识，对小红的观点进行简要评析。（4分）
20.（14分）阅读材料，回答问题。
材料一：七年级（1）班是一个充满活力的集体。在班级建设中，同学们各司其职：有的负责板报设
计，有的负责卫生检查，有的负责文体活动组织。大家互相帮助、共同进步，班级多次被评为“文明班
级”。
（1）请结合材料，说明美好集体具有哪些特点？（6分）
（2）作为班级的一员，我们应该如何为建设美好集体贡献力量？（4分）
材料二：小华原本是一个内向、不善与人交往的同学。在班集体中，老师安排他和几位开朗的同学组
成学习小组。在小组活动中，小华逐渐学会了表达自己的观点，性格也变得开朗起来。
（3）小华的变化说明了什么道理？（4分）
参考答案及评分细则
一、单项选择题（每小题 3分，共 48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B C C A B C C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C C C C C B C
二、简答题（共 24分）
17.（10分）
（1）（2分）小芳的烦恼体现了青春期独立性与依赖性的矛盾心理。（2分）
评分说明：答出 “独立性”或 “独立”给 1分，答出 “依赖性”或 “依赖”给 1分。
（2）（6分，每点 2分，答出任意 3点即可）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②向老师、家长或心理医生求助，学习化解烦恼的方法。
③学会自我调节，做自己的 “心理保健医生”。如把自己的想法写下来、积极暗示自己等。
④多与同学、朋友交流，分享自己的感受。
评分说明：每点 2分，共 6分。言之有理即可给分。
（3）（2分）
①主动关心小芳，和她交流，倾听她的烦恼。
②鼓励她多参加集体活动，融入集体生活。
③发现她的优点，及时给予肯定和鼓励。
评分说明：答出一点给 1分，答出两点给 2分。言之有理即可。
18.（14分）
（1）（4分）影响李强情绪的因素是考试中的难题这一情境因素。（4分）
评分说明：答出 “考试中的难题”或类似表述给 4分。
（2）（4分）李强运用了自我暗示的认知调节法来调节情绪。（4分）
评分说明：答出 “认知调节法”或 “自我暗示”、“调整心态”均可给 4分。
（3）（6分，每点 3分，答出任意 2点即可）
①注意转移法：如听音乐、做运动、看书等，将注意力从引起不良情绪的事情上转移开。
②合理宣泄法：如向朋友倾诉、写日记、在合适的场合大哭一场等。
③放松训练法：如深呼吸、肌肉放松等。
评分说明：每点 3分，共 6分。方法名称正确给 2分，具体做法正确给 1分。
三、分析说明题（共 28分）
19.（14分）
(1) (6分)
小刚的做法没有体现自尊。（2分）
理由：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。小刚虽然成绩优秀，但他在同学面前
炫耀自己，嘲讽学习成绩差的同学，这没有做到尊重他人，也没有体现出知廉耻、明是非的品质。（4
分）
评分说明：判断给 2分，理由答出 “没有尊重他人”或 “没有做到知廉耻、明是非”等，言之有理即可给 4
分。
(2) (4分)
①自尊的人能够正确看待他人的评价，不因他人的负面评价而否定自己。（2分）
②自尊的人能够从他人的评价中反思自己的不足，积极改进，不断提升自己。（2分）
评分说明：每点 2分，共 4分。意思相近即可。
(3) (4分)
小红的观点是片面的。（1分）
①适度关注外表是正常的，但自尊不仅仅体现在外表上。（1分）
②自尊的人更看重内在的品德和修养，注重言行举止，做到知廉耻、明是非，赢得他人发自内心的尊重。
（2分）
评分说明：判断给 1分，分析给 3分。言之有理即可。
20. (14分)
（1）（6分，每点 2分，答出任意 3点即可）
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀和友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
评分说明：每点 2分，共 6分。
（2）（4分，每点 2分，答出任意 2点即可）
①自觉遵守班级纪律和规章制度。
②发挥自己的特长，为班级建设贡献力量。
③关心集体，主动帮助有困难的同学。
④维护集体荣誉，不做损害集体利益的事情。
评分说明：每点 2分，共 4分。言之有理即可。
（3）（4分）
①集体生活有助于我们认识和完善自我。（2分）
②集体生活可以涵养品格，互相学习，共同成长。（2分）
评分说明：每点 2分，共 4分。意思相近即可。
全卷总分统计
题型 分值
一、单项选择题 48分
二、简答题 24分
三、分析说明题 28分
总分 100分
命题单位：江西赣州赣州市第三中学道德与法治教研组
日期：2026年 6月

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