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粤教版科学三年级下册第3单元 水和溶解 知识卡片
第15课溶解的快幔
影响因素
H20
实验对比
Nacl
原理：温度越高，
热水
对
冷水
分子运动越快
原因：
温度
用热水
8
温度高
热水快
冷水慢
原理：
增加物质与
搅拌
对
不搅拌
水的接触
原因：
搅拌
搅拌或振荡
增加接触
搅拌快
不搅拌慢
NaCl
颗粒大小
将物质碾碎
原理：增大与水的
粉末
对
块状
(变小颗粒)
接触面积
00
原因：
0000
8
o
0000
接触面积大
H2O
粉末快
块状慢
第16课溶解与分离
沁：生活中的分离需求
常用分离方法
蒸发(
过滤/沉淀
盐+水→加热→水蒸气跑走
沙子+水→沙子不溶
留下盐
被滤纸拦住或沉底
从盐水中提取食盐
从污水中净化水
→
心重点实验1：分离盐水
铁屑+木屑→磁铁吸走铁屑
黄豆+绿豆→筛子分离
木屑留下
利用颗粒大小
它重点实验2：过滤泥沙水
①取盐水
②加热蒸发
③得到食盐
①准备过滤装置
②过滤
③得到清水
令第12课地球上的水
为什么叫“蓝色星球”？
地球上的水体
珍贵的淡水资源（重点考点）
29%
绝大多数淡水以
冰川形式存在
71%
是陆地
约97%
湖泊
伞4p
海水
是海洋
(淡水或咸水)
冰川（淡水，
(咸水)
淡水总量的大部分)
只有约3%
主要集中在
淡水
南极和北极
从太空看
是蓝色的
地下水（淡水）
河流
可直接利用的
(淡水)
淡水非常有限
河流、湖泊中的淡水
地球表面约71%是海洋，
只占淡水极小一部分
沼泽
陆地仅占约29%。从太空看，
(淡水或咸水)
结论：
地球是蓝色的，所以被称为蓝
海洋
0
虽然地球上有大量的水，但
(咸水)
人类可以直直接利用的淡水
色星球。
资源非常有限，必须珍惜！
第13课珍惜水资源
0
1.为什么要珍惜水资源
000
000
00
000
000
000
淡水资源有限
00
(如上所述)
水是生命之源，
水污染使可用水
人口增长和经济发
没有水就没有生命
水资源减少
展，使用水量增加
2.节约用水的做法
(必背考点)
应该做的
X不应该做的X
关紧水龙头，
一水多用
防止滴水
(洗菜水浇花，
洗衣水冲厕所)
缩短洗澡
及时修理
用盆接水洗菜、
向水中扔垃圾、
时间
漏水的水管
洗碗，不用长流水
玩水、浪费水
倒脏物

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