【精品解析】浙江省宁波市2025-2026学年第二学期高考模拟考试高三数学试题

资源下载
  1. 二一教育资源

【精品解析】浙江省宁波市2025-2026学年第二学期高考模拟考试高三数学试题

资源简介

浙江省宁波市2025-2026学年第二学期高考模拟考试高三数学试题
1.复数的虚部为(  )
A. B. C.1 D.3
【答案】C
【知识点】复数的基本概念;复数代数形式的乘除运算
【解析】【解答】解:,则复数的虚部为.
故答案为:C.
【分析】根据复数代数形式的乘法运算化简复数z,再根据虚部的概念求解即可.
2.集合,则中的元素个数为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【知识点】集合的表示方法;补集及其运算
【解析】【解答】解:,
则,中的元素个数为3.
故答案为:C.
【分析】解绝对值不等式,结合集合的特征求得集合U,再根据集合补集运算求解即可.
3.已知,则“”是“”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;基本不等式
【解析】【解答】解:若,则,即充分性成立;
若,取,满足条件,则,不满足,即必要性不成立,
则“”是“”的充分不必要条件.
故答案为:A.
【分析】由题意,利用基本不等式,结合特殊值法,以及充分、必要条件的定义判断即可.
4.已知正方形的边长为1,则(  )
A.0 B.1 C. D.2
【答案】D
【知识点】向量的模;平面向量减法运算;向量加法的三角形法则
【解析】【解答】解:在正方形中,
所以,
则.
故答案为:D.
【分析】根据向量的加减运算,结合正方形的特征求解即可.
5.某中学校园十佳歌手比赛中,7位评委对某歌手的评分分别为,记为数组,将数组中去掉一个最高分和一个最低分后保留的5个有效评分记为数组,对这两个数组进行比较,有(  )
A.极差相同 B.方差相同
C.分位数相同 D.平均数相同
【答案】D
【知识点】众数、中位数、平均数;极差、方差与标准差;用样本估计总体的百分位数
【解析】【解答】解:去掉最高分和最低分后,数组B的数据为,
A、数组A的极差为,数组B的极差为,故A错误;
BD、数组A的平均数,
数组B的平均数,故D正确;
数组A的方差为

数组B的方差为,故B错误;
C、,则数组A的分位数为,,则数组B的分位数为,故C错误.
故答案为:D.
【分析】去掉最高分和最低分的数据为 ,计算极差即可判断A;再分别计算数据A,B的平均数,方差即可判断BD;根据百分位数的定义求解即可判断C.
6.在钝角中,,则的面积为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】解三角形;余弦定理;三角形中的几何计算
【解析】【解答】解:由余弦定理,
因为,所以,即,解得或,
当时,,则,,则角B为钝角,符合题意;
当时,,则,,不符合题意,舍去,即,
则的面积.
故答案为:B.
【分析】由题意,利用余弦定理,求得a值,再分别利用余弦定理及钝角三角形验证确定a的值,最后利用三角形面积公式求解即可.
7.已知函数,设是三个不同的实数,且满足,则的最小值为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】函数单调性的性质;函数的最大(小)值;函数的零点与方程根的关系
【解析】【解答】解:,
易知函数在和单调递增,如图所示:
设,即方程有三个不同的实数解,
又当时,有两个不同的实数解时,只有一个实数解,
所以有三个不同的实数解,当且仅当有两个不同的实数解,
且,,解得,
时,即,
不妨设,
则,
即,解得

又在上单调递增,
时,.
故答案为:D.
【分析】易知函数的单调性,作出函数的图象,由题意可知方程有三个不同的实根,结合图象可看出方程有三个不同的实根,当且仅当方程有两个不同的实根,结合等价于的等式可得到,再根据函数在上单调递增,利用函数的单调性求的最小值即可.
8.数列满足:为的前项和,则(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】数列的函数特性;数列的递推公式
【解析】【解答】解:由递推关系得,,,
,,,
,,,
,,,
可得数列的周期为12,则,故A正确,B错误;
一个周期内的和为,
则,故C、D错误.
故答案为:A.
【分析】利用数列的递推关系求数列的前14项,得到数列的周期,再根据数列的周期性逐项求解判断即可.
9.若是两个不相等的正实数,则双曲线与双曲线的(  )
A.实轴长相等 B.焦距相等 C.离心率相同 D.渐近线相同
【答案】B,D
【知识点】双曲线的简单性质
【解析】【解答】解:,,不妨设,
A、的实轴长分别为,不相等,故A错误;
B、的焦距分别为,相等,故B正确;
C、的离心率分别为,不相同,故C错误;
D、的渐近线分别为,相同,故D正确.
故答案为:BD.
【分析】根据双曲线的性质逐项求解判断即可.
10.定义在上的函数满足:,则(  )
A. B. C. D.
【答案】A,C
【知识点】函数的奇偶性;奇偶函数图象的对称性;抽象函数及其应用
【解析】【解答】解: 函数满足:,
A、令,则,解得,故A正确;
B、令,则,解得,故B错误;
C、令,则,即,故C正确;
D、令,则,
因为,
所以

又因为不恒为零,所以,即,
则,即,故D错误.
古答案为:AC.
【分析】根据函数满足,,利用赋值法,令,解方程即可判断A;令,解得即可判断B;令,即可得到即可判断C;利用赋值法,令,结合,可得,进而可得即可判断D.
11.正四棱台的高为,,,点均在平面内,且直线与夹角的正切值的最小值为,则(  )
A.点的轨迹的长度为
B.直线与所成角的正切值的最小值为
C.线段的长度的最小值为
D.点到直线的距离大于
【答案】A,C,D
【知识点】直线与平面垂直的判定;空间向量的夹角与距离求解公式;用空间向量求直线间的夹角、距离
【解析】【解答】解:在平面内,在平面外,平面,,
因为直线与直线所成角范围为,正切函数在上单调递增,
所以当直线与直线所成角正切值最小时,直线与直线所成角最小,
此时,直线与直线所成角为直线与平面所成角,
设直线与平面所成角为,,则
设,以为原点,与平行的直线为轴,与平行的直线为轴,与平面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:
易知,,,,,
,,,,
,,,
设平面的法向量,则,解得,
所以,
则,所以点轨迹是以为圆心,为半径的圆,
则点轨迹长度为,故A正确;
因为在平面内,设,
,,

所以,
化简得,
设,其中,

设直线与直线所成角为,则,
因为,所以,
,即,
当取最大值时,取最小值,即取最小值,
此时,,,
则直线与直线所成角的正切值的最小值为,故B错误;


因为,,,
,所以长度的最小值为,故C正确;
,,同理,
过作于,设,
由正棱台性质可知:平面,平面,所以,
因为,,平面,平面,
所以平面,
因为,所以,
因为,,平面,平面,
所以平面,即与重合,
所以,则,
设点为中点,则,,,
因为,所以,
点到直线的距离为,
则点到直线的距离为,
所以点到直线的距离的大于或等于,故D正确.
故答案为:ACD.
【分析】设,以为原点,与平行的直线为轴,与平行的直线为轴,与平面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系,设平面的法向量,利用空间向量求,可得点轨迹是以为圆心,为半径的圆,再求点的轨迹长度即可判断A;先由直线与直线所成角正切值的最小值,判断点的轨迹,再分别验证四个选项是否正确.
12.若,则   .
【答案】
【知识点】两角和与差的正切公式
【解析】【解答】解:,即,解得.
故答案为:-2.
【分析】利用两角差的正切公式化简求解即可.
13.在等差数列中,为其前项和,若,则   .
【答案】42
【知识点】等差数列的前n项和
【解析】【解答】解:设等差数列的公差为d,则,
所以,解得,
所以.
故答案为:42.
【分析】设等差数列的公差为d,由题意,利用等差数列的求和公式列式求得基本量的值,再代入等差数列的求和公式求解即可.
14.如图,已知定点轴于点,是线段上任意一点,轴于点,于点与相交于点,则的最小值为   .
【答案】
【知识点】抛物线的定义;曲线与方程;直线与圆锥曲线的综合问题
【解析】【解答】解:由,可知,直线方程为,
设点,,则直线方程为,
当时,可得,即点,
则点的轨迹为抛物线,即,可得抛物线的准线为,焦点为,
延长,交抛物线准线于点,如图所示:
由抛物线概念可知,
则的最小值,即的最小值,可知当三点共线时,取得最小值,
此时.
故答案为:.
【分析】易知点,直线方程为,设点,求得点的坐标,和直线的方程,以及点P的坐标,判断点P的轨迹是抛物线,求得焦点坐标和准线方程,延长,交抛物线准线于点,利用抛物线的定义求解即可.
15.已知函数的最大值为1.
(1)求常数的值;
(2)求使成立的的取值集合.
【答案】(1)解:

当时,有最大值,则,解得;
(2)解:由(1)知,,
由,得,则,解得,
故满足条件的的取值集合为.
【知识点】两角和与差的正弦公式;含三角函数的复合函数的值域与最值;函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质;辅助角公式
【解析】【分析】(1)利用两角和、差的正弦公式,以及余弦的二倍角公式,辅助角公式化简函数,根据正弦型函数的性质,结合函数的最大值,求m的值即可;
(2)由(1)知,,根据正弦型函数的性质求解即可.
(1)由题意

当时,有最大值,
所以,解得.
(2)由(1)知,,
由,得,所以,
解得,
故满足条件的的取值集合为.
16.已知椭圆的离心率为,且过点.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知点,斜率为的直线与椭圆交于两点.当的面积最大时,求直线的方程.
【答案】(1)解:因为椭圆的离心率,所以,则,
因为点在椭圆上,所以,解得,
则椭圆的方程为;
(2)解:设直线,
联立,化简得,
,解得.
由韦达定理得,
则,
所以,
又因为,
所以.
当时,即时,的面积取到最大值,
此时,直线或.
【知识点】平面内点到直线的距离公式;椭圆的标准方程;椭圆的简单性质;直线与圆锥曲线的综合问题
【解析】【分析】(1)根据椭圆的离心率,求得,椭圆方程表示为则,再根据点在椭圆上,代入求得a,b的值,即可得椭圆方程;
(2)设直线,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理表达式,结合弦长公式求得,再根据点到直线的距离求得点P到直线AB的距离,最后利用三角形面积公式,结合二次函数的性质求解即可.
(1)因为椭圆的离心率,
所以,则,
因为点在椭圆上,所以,解得.
所以椭圆的方程为.
(2)设直线,
联立,化简得,
,解得.
由韦达定理得,
则,
所以,
又因为,
所以.
当时,即时,的面积取到最大值,
此时,直线或.
17.在中,为的中点,如图,沿将翻折至位置,满足.
(1)证明:平面平面;
(2)线段上是否存在点,使得在平面内的射影恰好落在直线上.若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明:在中,由余弦定理可得,
则,又为的中点,则,
取的中点,显然有,
因为,则在中,,
由余弦定理可得,
可得,所以,
所以,,,平面,平面,
所以平面,因为平面,所以平面平面;
(2)解:连接,因为,所以,
由(1)可知,两两相互垂直,
则以为坐标原点,以为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:
则,
故.
记在上的射影点为,
设,
可得,
则,即,解得,
因为,且,所以;
所以存在符合题意,且.
【知识点】直线与平面垂直的判定;平面与平面垂直的判定;空间向量的夹角与距离求解公式;空间向量的线性运算的坐标表示
【解析】【分析】(1)在中,利用余弦定理求得,取的中点,显然有,求出几何体各边长,再在中,利用余弦定理,结合勾股定理证明线线垂直,最后根据面面垂直的判定定理证明即可;
(2)连接,由(1)可知,两两相互垂直,以为坐标原点,建立空间直角坐标系,
写出相应点的坐标,根据空间向量共线的坐标表示,结合向量垂直的坐标表示列式求出参数值,即可得的长度.
(1)在中,由余弦定理可得,
则,又为的中点,则.
取的中点,显然有.
因为,则在中,,
由余弦定理可得,
可得,所以,
所以,,,平面,平面,
所以平面,因为平面,
所以平面平面
(2)如图所示,连接,因为,所以,
由(1)可知,两两相互垂直,
则以为坐标原点,以为轴,建立空间直角坐标系,
则,
故.
记在上的射影点为,
设,
可得,
则,即,解得,
因为,且,所以;
所以存在符合题意,且.
18.某自动文本生成工具存在两种常见状态:状态1为生成状态,在此状态下,工具根据用户输入的提示 主题或参数,利用预训练模型生成文本内容;状态2为优化状态,在此状态下,工具对已生成的文本进行校对 润色 改写或结构优化.已知该文本生成工具能自动进行状态切换或保持,每进行一次状态切换或保持称为一次自动操作.假设首次(第一次)自动操作后处于状态1和状态2的概率均为,且之后每次自动操作后所处的状态仅与操作前的状态有关,与更早的状态无关.表示从第二次自动操作开始,每次自动操作时从状态到状态的概率,若,且.
(1)记前2次自动操作后的状态中状态为1的次数为,
(i)求前2次自动操作后的状态中第一次状态为1,第二次状态为2的概率;
(ii)求随机变量的期望;
(2)记事件:前次自动操作后的状态中状态1和状态2均为次,当时,证明:.
【答案】(1)解:记事件:前次操作后处于状态1,则事件:前次操作后处于状态2,
由已知得,
(i)即求;
(ii)的可能取值有,



则;
(2)证明:事件表示发生且第次操作后处于状态1,事件表示发生且第次操作后处于状态2,
显然,且,
当时,由,
得,



而,


故.
【知识点】相互独立事件的概率乘法公式;条件概率乘法公式
【解析】【分析】(1)(i)记事件:前次操作后处于状态1,则事件:前次操作后处于状态2,利用条件概率的乘法公式求解;
(ii)由题意可得随机变量的可能取值有,利用条件概率的乘法公式分别求出对应概率,再求期望即可;
(2)由题可知,再根据,且化简证明即可.
(1)记事件:前次操作后处于状态1,则事件:前次操作后处于状态2,
由已知得.
(i)即求;
(ii)的可能取值有,



所以;
(2)事件表示发生且第次操作后处于状态1,事件表示发生且第次操
作后处于状态2,显然,且,
当时,由,
得,







所以.
19.设,函数.
(1)若,求在处的切线方程;
(2)若,若与的图象有两个公共点,求的取值范围;
(3)若存在,使得与的图象有三个公共点,求实数的取值范围.
【答案】(1)解:函数,,故切线方程为;
(2)解:由,得,
所以,即,
记,则,
又,则在上单调递增,
所以有2个不等实根,
记,有,
得在上递减,在上递增,
又当时,,当时,,
故只需,即,得,故;
(3)解:记,
记,注意到与的符号相反,
,可知在上单调递增,在上单调递减,
故,
记,则,
当时,,故在上单调递增,在上单调递减,
所以,
若,即,则恒成立,恒成立,恒成立,
故单调递增,所以不可能有三个实数解,矛盾,
若,则,故存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,
当时,,所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
当时,在上单调递增,当时,,故存在,使得,即存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,当时,,
所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
下面证明:当时,命题成立,
当时,,当时,,所以只需证明,
由,得,
设,在上单调递减,又,且当时,,
故存在,使得,所以,
因为,
又因为,故,
同理,所以,
所以,结合在上递减,可得,
又因为在上递减,所以,得证,
综上,.
【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值;利用导数研究曲线上某点切线方程
【解析】【分析】(1)将代数得函数,求导,利用导数的几何意义,结合点斜式求切线方程即可;
(2)由,得,化简整理可得,令,则,结合函数的单调性可得有2个不等实根,记,求导,利用导数判断函数的单调性,结合零点个数求参数即可;
(3)记,求其导函数,再分、、三种情况,结合导数与零点的关系进行讨论求解即可.
(1)解:,,
故切线方程为,
(2)解:由,得,
所以,即,
记,则,
又,则在上单调递增,
所以有2个不等实根.
记,有,
得在上递减,在上递增.
又当时,,当时,,
故只需,即,得,故.
(3)解:记,
记,注意到与的符号相反,
,可知在上递增,在上递减,
故,
记,则,
当时,,故在上递增,在上递减,
所以,
若,即,则恒成立,恒成立,恒成立,
故单调递增,所以不可能有三个实数解,矛盾,
若,则,故存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,当时,,所以在上递增,在上递减,在上递增.
当时,在上递增,当时,,故存在,使得,即存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,当时,,
所以在上递增,在上递减,在上递增.
下面证明:当时,命题成立.
当时,,当时,,所以只需证明.
由,得,
设,
在上递减,又,且当时,,
故存在,使得,所以,
因为,
又因为,故,
同理,所以,
所以,结合在上递减,可得,
又因为在上递减,所以,得证.
综上,.
1 / 1浙江省宁波市2025-2026学年第二学期高考模拟考试高三数学试题
1.复数的虚部为(  )
A. B. C.1 D.3
2.集合,则中的元素个数为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.已知,则“”是“”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.已知正方形的边长为1,则(  )
A.0 B.1 C. D.2
5.某中学校园十佳歌手比赛中,7位评委对某歌手的评分分别为,记为数组,将数组中去掉一个最高分和一个最低分后保留的5个有效评分记为数组,对这两个数组进行比较,有(  )
A.极差相同 B.方差相同
C.分位数相同 D.平均数相同
6.在钝角中,,则的面积为(  )
A. B. C. D.
7.已知函数,设是三个不同的实数,且满足,则的最小值为(  )
A. B. C. D.
8.数列满足:为的前项和,则(  )
A. B. C. D.
9.若是两个不相等的正实数,则双曲线与双曲线的(  )
A.实轴长相等 B.焦距相等 C.离心率相同 D.渐近线相同
10.定义在上的函数满足:,则(  )
A. B. C. D.
11.正四棱台的高为,,,点均在平面内,且直线与夹角的正切值的最小值为,则(  )
A.点的轨迹的长度为
B.直线与所成角的正切值的最小值为
C.线段的长度的最小值为
D.点到直线的距离大于
12.若,则   .
13.在等差数列中,为其前项和,若,则   .
14.如图,已知定点轴于点,是线段上任意一点,轴于点,于点与相交于点,则的最小值为   .
15.已知函数的最大值为1.
(1)求常数的值;
(2)求使成立的的取值集合.
16.已知椭圆的离心率为,且过点.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知点,斜率为的直线与椭圆交于两点.当的面积最大时,求直线的方程.
17.在中,为的中点,如图,沿将翻折至位置,满足.
(1)证明:平面平面;
(2)线段上是否存在点,使得在平面内的射影恰好落在直线上.若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由.
18.某自动文本生成工具存在两种常见状态:状态1为生成状态,在此状态下,工具根据用户输入的提示 主题或参数,利用预训练模型生成文本内容;状态2为优化状态,在此状态下,工具对已生成的文本进行校对 润色 改写或结构优化.已知该文本生成工具能自动进行状态切换或保持,每进行一次状态切换或保持称为一次自动操作.假设首次(第一次)自动操作后处于状态1和状态2的概率均为,且之后每次自动操作后所处的状态仅与操作前的状态有关,与更早的状态无关.表示从第二次自动操作开始,每次自动操作时从状态到状态的概率,若,且.
(1)记前2次自动操作后的状态中状态为1的次数为,
(i)求前2次自动操作后的状态中第一次状态为1,第二次状态为2的概率;
(ii)求随机变量的期望;
(2)记事件:前次自动操作后的状态中状态1和状态2均为次,当时,证明:.
19.设,函数.
(1)若,求在处的切线方程;
(2)若,若与的图象有两个公共点,求的取值范围;
(3)若存在,使得与的图象有三个公共点,求实数的取值范围.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】复数的基本概念;复数代数形式的乘除运算
【解析】【解答】解:,则复数的虚部为.
故答案为:C.
【分析】根据复数代数形式的乘法运算化简复数z,再根据虚部的概念求解即可.
2.【答案】C
【知识点】集合的表示方法;补集及其运算
【解析】【解答】解:,
则,中的元素个数为3.
故答案为:C.
【分析】解绝对值不等式,结合集合的特征求得集合U,再根据集合补集运算求解即可.
3.【答案】A
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;基本不等式
【解析】【解答】解:若,则,即充分性成立;
若,取,满足条件,则,不满足,即必要性不成立,
则“”是“”的充分不必要条件.
故答案为:A.
【分析】由题意,利用基本不等式,结合特殊值法,以及充分、必要条件的定义判断即可.
4.【答案】D
【知识点】向量的模;平面向量减法运算;向量加法的三角形法则
【解析】【解答】解:在正方形中,
所以,
则.
故答案为:D.
【分析】根据向量的加减运算,结合正方形的特征求解即可.
5.【答案】D
【知识点】众数、中位数、平均数;极差、方差与标准差;用样本估计总体的百分位数
【解析】【解答】解:去掉最高分和最低分后,数组B的数据为,
A、数组A的极差为,数组B的极差为,故A错误;
BD、数组A的平均数,
数组B的平均数,故D正确;
数组A的方差为

数组B的方差为,故B错误;
C、,则数组A的分位数为,,则数组B的分位数为,故C错误.
故答案为:D.
【分析】去掉最高分和最低分的数据为 ,计算极差即可判断A;再分别计算数据A,B的平均数,方差即可判断BD;根据百分位数的定义求解即可判断C.
6.【答案】B
【知识点】解三角形;余弦定理;三角形中的几何计算
【解析】【解答】解:由余弦定理,
因为,所以,即,解得或,
当时,,则,,则角B为钝角,符合题意;
当时,,则,,不符合题意,舍去,即,
则的面积.
故答案为:B.
【分析】由题意,利用余弦定理,求得a值,再分别利用余弦定理及钝角三角形验证确定a的值,最后利用三角形面积公式求解即可.
7.【答案】D
【知识点】函数单调性的性质;函数的最大(小)值;函数的零点与方程根的关系
【解析】【解答】解:,
易知函数在和单调递增,如图所示:
设,即方程有三个不同的实数解,
又当时,有两个不同的实数解时,只有一个实数解,
所以有三个不同的实数解,当且仅当有两个不同的实数解,
且,,解得,
时,即,
不妨设,
则,
即,解得

又在上单调递增,
时,.
故答案为:D.
【分析】易知函数的单调性,作出函数的图象,由题意可知方程有三个不同的实根,结合图象可看出方程有三个不同的实根,当且仅当方程有两个不同的实根,结合等价于的等式可得到,再根据函数在上单调递增,利用函数的单调性求的最小值即可.
8.【答案】A
【知识点】数列的函数特性;数列的递推公式
【解析】【解答】解:由递推关系得,,,
,,,
,,,
,,,
可得数列的周期为12,则,故A正确,B错误;
一个周期内的和为,
则,故C、D错误.
故答案为:A.
【分析】利用数列的递推关系求数列的前14项,得到数列的周期,再根据数列的周期性逐项求解判断即可.
9.【答案】B,D
【知识点】双曲线的简单性质
【解析】【解答】解:,,不妨设,
A、的实轴长分别为,不相等,故A错误;
B、的焦距分别为,相等,故B正确;
C、的离心率分别为,不相同,故C错误;
D、的渐近线分别为,相同,故D正确.
故答案为:BD.
【分析】根据双曲线的性质逐项求解判断即可.
10.【答案】A,C
【知识点】函数的奇偶性;奇偶函数图象的对称性;抽象函数及其应用
【解析】【解答】解: 函数满足:,
A、令,则,解得,故A正确;
B、令,则,解得,故B错误;
C、令,则,即,故C正确;
D、令,则,
因为,
所以

又因为不恒为零,所以,即,
则,即,故D错误.
古答案为:AC.
【分析】根据函数满足,,利用赋值法,令,解方程即可判断A;令,解得即可判断B;令,即可得到即可判断C;利用赋值法,令,结合,可得,进而可得即可判断D.
11.【答案】A,C,D
【知识点】直线与平面垂直的判定;空间向量的夹角与距离求解公式;用空间向量求直线间的夹角、距离
【解析】【解答】解:在平面内,在平面外,平面,,
因为直线与直线所成角范围为,正切函数在上单调递增,
所以当直线与直线所成角正切值最小时,直线与直线所成角最小,
此时,直线与直线所成角为直线与平面所成角,
设直线与平面所成角为,,则
设,以为原点,与平行的直线为轴,与平行的直线为轴,与平面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:
易知,,,,,
,,,,
,,,
设平面的法向量,则,解得,
所以,
则,所以点轨迹是以为圆心,为半径的圆,
则点轨迹长度为,故A正确;
因为在平面内,设,
,,

所以,
化简得,
设,其中,

设直线与直线所成角为,则,
因为,所以,
,即,
当取最大值时,取最小值,即取最小值,
此时,,,
则直线与直线所成角的正切值的最小值为,故B错误;


因为,,,
,所以长度的最小值为,故C正确;
,,同理,
过作于,设,
由正棱台性质可知:平面,平面,所以,
因为,,平面,平面,
所以平面,
因为,所以,
因为,,平面,平面,
所以平面,即与重合,
所以,则,
设点为中点,则,,,
因为,所以,
点到直线的距离为,
则点到直线的距离为,
所以点到直线的距离的大于或等于,故D正确.
故答案为:ACD.
【分析】设,以为原点,与平行的直线为轴,与平行的直线为轴,与平面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系,设平面的法向量,利用空间向量求,可得点轨迹是以为圆心,为半径的圆,再求点的轨迹长度即可判断A;先由直线与直线所成角正切值的最小值,判断点的轨迹,再分别验证四个选项是否正确.
12.【答案】
【知识点】两角和与差的正切公式
【解析】【解答】解:,即,解得.
故答案为:-2.
【分析】利用两角差的正切公式化简求解即可.
13.【答案】42
【知识点】等差数列的前n项和
【解析】【解答】解:设等差数列的公差为d,则,
所以,解得,
所以.
故答案为:42.
【分析】设等差数列的公差为d,由题意,利用等差数列的求和公式列式求得基本量的值,再代入等差数列的求和公式求解即可.
14.【答案】
【知识点】抛物线的定义;曲线与方程;直线与圆锥曲线的综合问题
【解析】【解答】解:由,可知,直线方程为,
设点,,则直线方程为,
当时,可得,即点,
则点的轨迹为抛物线,即,可得抛物线的准线为,焦点为,
延长,交抛物线准线于点,如图所示:
由抛物线概念可知,
则的最小值,即的最小值,可知当三点共线时,取得最小值,
此时.
故答案为:.
【分析】易知点,直线方程为,设点,求得点的坐标,和直线的方程,以及点P的坐标,判断点P的轨迹是抛物线,求得焦点坐标和准线方程,延长,交抛物线准线于点,利用抛物线的定义求解即可.
15.【答案】(1)解:

当时,有最大值,则,解得;
(2)解:由(1)知,,
由,得,则,解得,
故满足条件的的取值集合为.
【知识点】两角和与差的正弦公式;含三角函数的复合函数的值域与最值;函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质;辅助角公式
【解析】【分析】(1)利用两角和、差的正弦公式,以及余弦的二倍角公式,辅助角公式化简函数,根据正弦型函数的性质,结合函数的最大值,求m的值即可;
(2)由(1)知,,根据正弦型函数的性质求解即可.
(1)由题意

当时,有最大值,
所以,解得.
(2)由(1)知,,
由,得,所以,
解得,
故满足条件的的取值集合为.
16.【答案】(1)解:因为椭圆的离心率,所以,则,
因为点在椭圆上,所以,解得,
则椭圆的方程为;
(2)解:设直线,
联立,化简得,
,解得.
由韦达定理得,
则,
所以,
又因为,
所以.
当时,即时,的面积取到最大值,
此时,直线或.
【知识点】平面内点到直线的距离公式;椭圆的标准方程;椭圆的简单性质;直线与圆锥曲线的综合问题
【解析】【分析】(1)根据椭圆的离心率,求得,椭圆方程表示为则,再根据点在椭圆上,代入求得a,b的值,即可得椭圆方程;
(2)设直线,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理表达式,结合弦长公式求得,再根据点到直线的距离求得点P到直线AB的距离,最后利用三角形面积公式,结合二次函数的性质求解即可.
(1)因为椭圆的离心率,
所以,则,
因为点在椭圆上,所以,解得.
所以椭圆的方程为.
(2)设直线,
联立,化简得,
,解得.
由韦达定理得,
则,
所以,
又因为,
所以.
当时,即时,的面积取到最大值,
此时,直线或.
17.【答案】(1)证明:在中,由余弦定理可得,
则,又为的中点,则,
取的中点,显然有,
因为,则在中,,
由余弦定理可得,
可得,所以,
所以,,,平面,平面,
所以平面,因为平面,所以平面平面;
(2)解:连接,因为,所以,
由(1)可知,两两相互垂直,
则以为坐标原点,以为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:
则,
故.
记在上的射影点为,
设,
可得,
则,即,解得,
因为,且,所以;
所以存在符合题意,且.
【知识点】直线与平面垂直的判定;平面与平面垂直的判定;空间向量的夹角与距离求解公式;空间向量的线性运算的坐标表示
【解析】【分析】(1)在中,利用余弦定理求得,取的中点,显然有,求出几何体各边长,再在中,利用余弦定理,结合勾股定理证明线线垂直,最后根据面面垂直的判定定理证明即可;
(2)连接,由(1)可知,两两相互垂直,以为坐标原点,建立空间直角坐标系,
写出相应点的坐标,根据空间向量共线的坐标表示,结合向量垂直的坐标表示列式求出参数值,即可得的长度.
(1)在中,由余弦定理可得,
则,又为的中点,则.
取的中点,显然有.
因为,则在中,,
由余弦定理可得,
可得,所以,
所以,,,平面,平面,
所以平面,因为平面,
所以平面平面
(2)如图所示,连接,因为,所以,
由(1)可知,两两相互垂直,
则以为坐标原点,以为轴,建立空间直角坐标系,
则,
故.
记在上的射影点为,
设,
可得,
则,即,解得,
因为,且,所以;
所以存在符合题意,且.
18.【答案】(1)解:记事件:前次操作后处于状态1,则事件:前次操作后处于状态2,
由已知得,
(i)即求;
(ii)的可能取值有,



则;
(2)证明:事件表示发生且第次操作后处于状态1,事件表示发生且第次操作后处于状态2,
显然,且,
当时,由,
得,



而,


故.
【知识点】相互独立事件的概率乘法公式;条件概率乘法公式
【解析】【分析】(1)(i)记事件:前次操作后处于状态1,则事件:前次操作后处于状态2,利用条件概率的乘法公式求解;
(ii)由题意可得随机变量的可能取值有,利用条件概率的乘法公式分别求出对应概率,再求期望即可;
(2)由题可知,再根据,且化简证明即可.
(1)记事件:前次操作后处于状态1,则事件:前次操作后处于状态2,
由已知得.
(i)即求;
(ii)的可能取值有,



所以;
(2)事件表示发生且第次操作后处于状态1,事件表示发生且第次操
作后处于状态2,显然,且,
当时,由,
得,







所以.
19.【答案】(1)解:函数,,故切线方程为;
(2)解:由,得,
所以,即,
记,则,
又,则在上单调递增,
所以有2个不等实根,
记,有,
得在上递减,在上递增,
又当时,,当时,,
故只需,即,得,故;
(3)解:记,
记,注意到与的符号相反,
,可知在上单调递增,在上单调递减,
故,
记,则,
当时,,故在上单调递增,在上单调递减,
所以,
若,即,则恒成立,恒成立,恒成立,
故单调递增,所以不可能有三个实数解,矛盾,
若,则,故存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,
当时,,所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
当时,在上单调递增,当时,,故存在,使得,即存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,当时,,
所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,
下面证明:当时,命题成立,
当时,,当时,,所以只需证明,
由,得,
设,在上单调递减,又,且当时,,
故存在,使得,所以,
因为,
又因为,故,
同理,所以,
所以,结合在上递减,可得,
又因为在上递减,所以,得证,
综上,.
【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值;利用导数研究曲线上某点切线方程
【解析】【分析】(1)将代数得函数,求导,利用导数的几何意义,结合点斜式求切线方程即可;
(2)由,得,化简整理可得,令,则,结合函数的单调性可得有2个不等实根,记,求导,利用导数判断函数的单调性,结合零点个数求参数即可;
(3)记,求其导函数,再分、、三种情况,结合导数与零点的关系进行讨论求解即可.
(1)解:,,
故切线方程为,
(2)解:由,得,
所以,即,
记,则,
又,则在上单调递增,
所以有2个不等实根.
记,有,
得在上递减,在上递增.
又当时,,当时,,
故只需,即,得,故.
(3)解:记,
记,注意到与的符号相反,
,可知在上递增,在上递减,
故,
记,则,
当时,,故在上递增,在上递减,
所以,
若,即,则恒成立,恒成立,恒成立,
故单调递增,所以不可能有三个实数解,矛盾,
若,则,故存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,当时,,所以在上递增,在上递减,在上递增.
当时,在上递增,当时,,故存在,使得,即存在,使得,
又当时,,当时,,
所以存在,使得,
故当时,,当时,,
所以在上递增,在上递减,在上递增.
下面证明:当时,命题成立.
当时,,当时,,所以只需证明.
由,得,
设,
在上递减,又,且当时,,
故存在,使得,所以,
因为,
又因为,故,
同理,所以,
所以,结合在上递减,可得,
又因为在上递减,所以,得证.
综上,.
1 / 1

展开更多......

收起↑

资源列表