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山东省青岛市莱西市2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（五四学制）
一、选择题（本大题共30小题，每题1.5分，共45分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）
1． 根据人们发现的距今300万年前的“露西”少女的骨骼化石，其骨盆的髋骨较宽，下肢骨的股骨较粗壮这一事实，你能提出的观点是（　　）
A．此时古人类的运动方式为爬行 B．此时古人类已经能够自立行走
C．此时占人类已经会使用工具 D．此时占人类已经能够制造工具
【答案】B
【知识点】猿到人的进化过程
【解析】【解答】 从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。故提出的观点为：此时古人类已经能够直立行走。 故答案为：B。
【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
2． 从森林古猿到人的进化过程中，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（　　）
①四肢行走转为直立行走
②森林古猿从树栖生活转为下地生活
③学会制造和使用工具
④产生了语言
A．②①③④ B．③①④② C．①④②③ D．②①④③
【答案】A
【知识点】猿到人的进化过程
【解析】【解答】 从古猿到人的进化过程可以看出，各阶段的正确排序是：②森林古猿从树栖生活转为下地生活、①四肢行走转为直立行走、③学会制造和使用工具、④产生了语言。
故答案为：A。
【分析】在古猿进化到人的过程中，古猿没有尖牙利齿进行攻击获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害，因而它们只能尽量发挥前肢的作用，利用树枝和石块等来增强获取食物和防御敌害的能力，在这样的条件下，古猿要用后肢行走，而将前肢解放出来使用天然的工具。经过漫长的时期，它们的前肢越来越灵活，躯干和头也逐步适应直立的姿势，如重心下移、下肢骨增长、骨盆变短变宽、脊柱从弓形变为“S”形，脑容量不断增加。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素，劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。地上生活的过程中，这样，四肢行走的古猿逐渐变成两足直立行走的早期人类。
3． 如图表示人体的受精及胚胎发育过程，下列描述错误的是（　　）
A．①表示精子 B．②代表子宫
C．③是受精卵 D．④在输卵管内完成
【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 A、睾丸可以产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖细胞，不符合题意；
B、卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，符合题意；
C、精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始，不符合题意；
D、精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程，在输卵管内完成，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
4． 胚胎发育的正确顺序是（　　）
①组织分化；②受精卵分裂；③形成胎儿；④器官形成。
A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．②①④③
【答案】D
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵， 受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胚胎发育的顺序是：②受精卵分裂→①组织分化→④器官形成→③形成胎儿→分娩。
故答案为：D。
【分析】胚胎的发育的过程：
①受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。
②在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎。
③怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
④38周时，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
5． 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（　　）
A．人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程
B．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢
C．胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿
D．成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩
【答案】A
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 A、受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，符合题意；
B、进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，“女大十八变，越变越好看”，雌性激素是卵巢分泌的，不符合题意；
C、胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此胎儿在母体内获得营养的途径母体→胎盘→脐带→胎儿，不符合题意；
D、妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵．胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。
6．如图是人体生长曲线图，分析正确的是（　　）
A．生殖器官在青春期开始发育
B．青春期是身体发育的唯一高峰期
C．神经系统在青春期迅速发育
D．神经、生殖系统迅速发育的时间不一样
【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A、生殖器官在幼年时期就已经开始发育了，青春期发育速度更快，A错误；
B、青春期不是身体发育的唯一高峰期，B错误；
C、神经系统在幼儿时期迅速发育，青春期主要是神经系统的功能显著增强，C错误；
D、结合题图可知，神经、生殖系统迅速发育的时间不一样，D正确。
故答案为：D。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
7．青春期是学习科学文化知识、发展智力的“黄金时期”。这主要是因为青春期具有的生理特点是（　　）
A．身体的长高、体重的增加 B．生殖器官的发育和成熟
C．大脑皮层结构和功能不断完善 D．食欲旺盛，新陈代谢旺盛
【答案】C
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；人的发育时期
【解析】【解答】A、身高、体重突增是青春期的一个显著特点，但与“发展智力”无关，A不符合题意；
B、生殖器官发育和成熟是青春期的突出特征，但与“发展智力”无关，B不符合题意；
C、进入青春期后，大脑和神经系统逐渐发育并完善，因此是一生中智力发展的黄金时期，C符合题意；
D、在青春期，青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的营养物质，因此人体日常摄取的食物量往往比成年人大的根本原因是身体成长需要大量的原材料和能量，但与“发展智力”无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）青春期的身体变化
①身高突增；②神经系统；心、肺器官功能明显增强；③青春期性器官迅速发育，男生会出现遗精，女生会来月经；（10岁以前，生殖器官的发育几乎处于停滞状态）④第二性征的发育：男生主要是长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等；女生主要是骨盆宽大、乳房增大、声调较高等；
（2）青春期的心理变化
①有独立意识，又具有依赖性；②性意识开始萌动；③内心世界逐渐复杂。
8． 神舟十三号出征前，宇航员吃下了精心设计的包子，每个包子13个褶，寓意“包十三号成功”。包子这类面食中，含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是（　　）
A．无机盐 B．水分 C．蛋白质 D．糖类
【答案】D
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】 AB、无机盐和水分是无机物，不能为人体生命活动提供能量，不符合题意；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，但不是主要的供能物质，不符合题意；
D、这些包子中都含有较多的淀粉，主要成分是糖类，糖类是人体生命活动主要的供能物质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】食物中六大营养物质和作用：
营养物质 主要作用
蛋白质 构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新
脂肪 一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内
糖类 人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分
水 约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水
无机盐 含量不多，是构成人体组织的重要成分，如铁是构成血红蛋白的成分
维生素 不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，对人体生命活动起调节作用
9．兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（　　）
食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
质量（克） 20 20 20 20
水（毫升） 50 50 ① 50
温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3
A．该实验探究食物中是否含有能量
B．该实验不需要设置重复组
C．①处所用水量应为 50毫升
D．结果表明：花生仁含能量最多
【答案】C
【知识点】测定某种食物中的能量
【解析】【解答】A.兴趣小组的目的测定不同食物中含有的能量多少，而不是含有能量，故A错误。
B.为了避免偶然性，使实验结果更准确，可设置重复组实验，故B错误。
C.对照实验只有一个变量，除探究条件不同外，其他条件都相同。因此实验中，①处所用水量应为50毫升，故C正确。
D.同样的水（50毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多；而温度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁，故D错误。
’故答案为：C。
【分析】对照实验具有变量的唯一性。为了减少实验误差，应当设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。
10． 儿童、青少年正处于身体生长发育的关键时期，伤病员伤口需要恢复，因此这两类人应该多吃以下什么食物（　　）
A．土豆、馒头、地瓜 B．花生、芝麻、肥肉
C．豆腐、蛋、奶 D．苹果、梨、桃
【答案】C
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供少量能量。儿童、青少年以及伤病员正处在生长发育、组织的更新最快的时期，需要大量的蛋白质，而蛋、鱼、肉等食物含有丰富蛋白质，因此，儿童、青少年以及伤病员要多吃豆腐、奶、蛋、鱼、肉等含有丰富蛋白质的食物。
故答案为：C。
【分析】糖类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类，主要的食物是谷类、根茎类；蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富；维生素是对人体起重要作用的微量元素，蔬菜和水果中含有大量的维生素；脂肪是备用能源，在肥肉、花生、大豆等食物中含有较多的脂肪。
11． 果蔬中含有丰富的维生素C。某生物兴趣小组提出探究不同蔬菜中维生素C含量的课题，并利用维生素C的水溶液能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理进行了探究实验，使该溶液褪色所需蔬菜汁的滴数如下表所示，下列叙述正确的是（　　）
蔬菜种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 菠菜汁
蔬菜汁滴数 15 7 16 12
A．人类缺乏维生素C会患夜盲症
B．本实验的变量为高锰酸钾溶液的量，其他条件均完全相同
C．可使用同一支滴管连续吸取并滴加不同的蔬菜汁
D．根据实验结果，青椒含有的维生素C比芹菜中的多
【答案】D
【知识点】维生素的作用
【解析】【解答】 A、人类缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病，符合题意；
B、该实验的变量是蔬菜溶液，实验中除蔬菜溶液的量不同外，其它条件完全相同，不符合题意；
C、测试不同的果蔬时，应使用同一支滴管，并在每次使用前用蒸馏水冲洗干净，不符合题意；
D、从表中可以看出：青椒汁的滴数最少，芹菜汁的滴数最多，说明青椒中含有的维生素C比芹菜中的多，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少。
12． 以下实验中使用的各试剂或材料及其目的，对应不正确的是（　　）
A．实验“观察草履虫”中的食盐颗粒——维持细胞正常形态
B．实验“验证绿叶在光下合成淀粉”中的酒精——溶解叶绿素
C．实验“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中的碘液——将细胞核染色
D．实验“比较不同果蔬中维生素C的含量”中的高锰酸钾溶液——比较维生素C的含量
【答案】A
【知识点】维生素的作用；观察植物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A、实验“观察草履虫”中的食盐颗粒对草履虫是不利刺激，草履虫对不利刺激能做出逃避反应，符合题意；
B、叶片中含有叶绿素，把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，以去除叶绿素对实验现象的干扰，不符合题意；
C、实验“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中的碘液，目的是染色，便于观察细胞核，不符合题意；
D、向等量的高锰酸钾溶液内滴加水果蔬菜的汁液可以比较不同果蔬中维生素C的含量，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择。
13． 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明唾液淀粉酶的作用，下列各项描述错误的是（　　）
试管 加入物质 温度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝
2 淀粉糊+清水 37℃ 变蓝
3 淀粉糊+唾液 10℃ 变蓝
A．试管1和2是一组对照实验，变量是唾液
B．实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
C．唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响
D．试管1和3是一组对照实验，变量是唾液
【答案】D
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】 A、根据变量设置一组对照实验，试管1和2是一组对照实验，变量是唾液，不符合题意；
B、试管1加入唾液，不变蓝，试管2加入清水，变蓝，实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，不符合题意；
CD、试管1和3是一组对照实验，变量是温度，唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验，该种不同的条件就是实验变量。
实验变量也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它条件不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响，除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
14．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）
A．胃能够消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽。胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸。
15． 如图表示人体对营养物质的消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是（　　）
A．若①为胰腺，则②为胰岛素
B．若④为毛细血管，则③为麦芽糖
C．若②含有脂肪酶，则①是肝脏
D．若①为肠腺，则②能消化蛋白质
【答案】D
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】A、胰腺分泌的消化液为胰液，若①为胰腺，则②为胰液， A不符合题意；
B、麦芽糖不能被人体细胞直接吸收，葡萄糖能够被人体细胞直接吸收，因此若④为毛细血管，则③可以是葡萄糖，不能是麦芽糖，B不符合题意；
C、肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，若②含有脂肪酶，则①一定不是肝脏，C不符合题意；
D、小肠有肠腺，肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，若①为肠腺，则②能消化糖类、脂肪和蛋白质，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
16．小肠是食物消化的主要场所，如图为与小肠相通的消化腺示意图。下列有关分析正确的是（　　）
A．①可以消化脂肪
B．②处阻塞，消化蛋白质的能力下降
C．③分泌的消化液中含胰岛素
D．④内的消化液中含有多种消化酶
【答案】D
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】A、①是肝脏，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，A说法错误。
B、②是导管，把肝脏分泌的胆汁运送到小肠发挥作用，在小肠内参与脂肪的消化，所以，②处阻塞，影响脂肪的消化，B说法错误。
C、③是胰腺，胰腺的外分泌部分泌胰液，作为内分泌腺分泌胰岛素，C说法错误。
D、④小肠，小肠内含有多种消化液，消化液中含有多种消化酶，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查消化系统的组成，为基础题，难度不大，熟记：人体的消化系统包括消化道和消化腺，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，明确胰腺的特点，作为外分泌腺分泌消化液，胰腺上含有一些腺细胞可以分泌胰岛素，属于内分泌腺。
17． 下列是小芳学校餐厅的午餐食谱，从合理膳食的要求来看，你觉得她应该选择的食谱是（　　）
A．米饭、红烧肉、炒青菜、鸡蛋汤
B．面条、红烧肉、肉末豆腐、油炸鸡翅
C．馒头、炒豆芽、炒青菜、蔬菜汤
D．炒青菜、鸡蛋汤、椒盐大虾、香辣鸡块
【答案】A
【知识点】合理营养
【解析】【解答】 A、米饭富含糖类、红烧肉富含脂肪和蛋白质、炒青菜富含维生素、鸡蛋汤富含蛋白质，各种营养齐全，搭配均衡合理，A符合题意；
B、面条富含糖类、红烧肉富含脂肪和蛋白质、肉末豆腐富含蛋白质、油炸鸡翅富含蛋白质和脂肪，缺少维生素，B不符合题意；
C、馒头富含糖类、炒豆芽和炒青菜富含维生素、蔬菜汤富含维生素，缺少蛋白质和脂肪，C不符合题意；
D、炒青菜富含维生素、鸡蛋汤和椒盐大虾富含蛋白质、香辣鸡块富含蛋白质，缺少糖类，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，还要养成良好的饮食习惯，每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。
18． 如图示“人体消化模型”（A代表食物中的营养物质，B代表消化器官，C代表消化产物）。下列对于该模型的填写正确的是（　　）
A．A﹣蛋白质，B﹣小肠，C﹣甘油和脂肪酸
B．A﹣脂肪，B﹣小肠，C﹣氨基酸
C．A﹣淀粉，B﹣口腔，C﹣葡萄糖
D．A﹣蛋白质，B﹣胃，C﹣多肽
【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸，所以若A代表蛋白质，B代表小肠，则C代表氨基酸，不符合题意；
B、脂肪在胆汁的乳化下，在小肠的胰液和肠液下，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，所以A代表脂肪，B代表小肠，则C代表甘油和脂肪酸，不符合题意；
C、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，若A代表淀粉， B代表口腔，则C代表麦芽糖，不符合题意；
D、蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸，所以若A代表蛋白质，B代表胃，则C代表多肽，符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程：
19． 假设你是一名营养师，请判断以下针对特定人群设计的饮食方案中，不合理的是（　　）
A．高血压患者的饮食要少盐、忌油腻
B．夜盲症患者要多补充水果和蔬菜
C．胆囊炎患者的饮食要少食油炸食品
D．献血后的人适量补充富含蛋白质和铁的食物
【答案】B
【知识点】合理营养
【解析】【解答】 A、食盐的摄入量过多，将会导致钠离子在血管内的浓度过高，从而使渗透压升高，导致血压升高；油腻食物中的脂肪会经过肠胃的消化吸收最终达到血管，使得高血压的症状上升。因此，高血压患者的饮食要少盐、忌油腻，不符合题意；
B、夜盲症是体内缺乏维生素A引起的，应多补充动物肝脏和鱼肝油等含维生素A丰富的食物，符合题意；
C、胆囊炎或者会使进入肝脏乳化脂肪的胆汁减少，影响脂肪的消化，而油炸食品含脂肪较多，因此胆囊炎患者的饮食要少食油炸食品，不符合题意；
D、献血后会使红细胞减少，影响氧气的运输，适量补充含蛋白质和铁的食物，可以合成较多的血红蛋白，增强血液运输氧气的能力，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】合理膳食按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
20．每年的6月7日是世界食品安全日，今年的主题是“食品更安全，身体更健康”。下列相关说法错误的是（　　）
A． 绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品
B．云南的野生菌菇可能含有毒素，不能随意食用
C．蔬菜用清水充分浸泡，可以减少农药残留
D．尽量避免食用添加了大量防腐剂的食品
【答案】A
【知识点】食品安全
【解析】【解答】A、绿色食品是指安全、优质、无污染食品，A错误；
B、野生菌菇可能含有毒素，不能随意食用，否则可能会造成生命危险，B正确；
C、用清水浸泡叶类蔬菜，可使附着在叶子表面的残留农药扩散到清水中，减少了蔬菜表面的农药残留，食用更加安全，C正确；
D、大量防腐剂会损害身体健康，尽量避免食用，D正确。
故答案为：A。
【分析】合理膳食可维持人体的正常生理功能，促进健康和生长发育，提高机体的抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的预防和治疗。缺乏合理营养将产生功能障碍以至发生营养缺乏病或营养过剩性疾病。
21．学习呼吸系统结构特点之后，同学们认识到用鼻呼吸比用口呼吸更利于健康。以下所列原因中错误的是（　　）
A．鼻腔内有丰富的毛细血管，将空气加温
B．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘
C．鼻黏膜内的嗅细胞能产生嗅觉
D．鼻黏膜分泌黏液，使空气变得湿润
【答案】C
【知识点】呼吸道的作用
【解析】【解答】ABD、鼻黏膜有丰富血管，温暖空气；鼻黏膜有鼻毛，能清洁空气，阻挡灰尘；鼻黏膜能分泌黏液，能湿润空气，这些都可以使吸入的空气更健康，ABD正确；
C、鼻黏膜内的嗅细胞能够产生嗅觉，与呼吸健康没有关系，C错误；
故答案为：C。
【分析】人体的鼻腔的前部生有鼻毛，鼻毛可阻挡吸入的尘埃；鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气，这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。
22． 关于呼吸系统的说法，错误的是（　　）
A．肺能进行气体交换，是呼吸系统的主要器官
B．鼻腔对吸入的气体起清洁、湿润、温暖作用
C．吸气时，膈肌舒张，胸廓缩小
D．吸烟易患气管炎、支气管炎、肺炎
【答案】C
【知识点】空气质量对人体健康的影响；呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换
【解析】【解答】 A、呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，肺是人体与外界进行气体交换的器官，不符合题意；
B、鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气，不符合题意；
C、吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，气体进入肺，符合题意；
D、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，吸烟易患气管炎，支气管炎、肺炎、肺癌等，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
23． 如图展示的是一位科研人员利用水凝胶3D打印而成的囊状肺部结构，该“3D器官”具有相应的功能。下列说法与肺泡功能无关的是（　　）
A．肺泡小、数目多
B．肺泡位于支气管的末端
C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
【答案】B
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A、肺泡小、数目多，增加了气体交换的效率，A不符合题意；
B、支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，直到分支成细支气管，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，可见肺泡位于支气管的末端，与肺泡进行气体交换的功能无关，B符合题意；
C、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于肺泡与血液之间的气体交换，C不符合题意；
D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间的气体交换，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。
24． 海姆立克急救法，主要用于抢救由于异物阻塞气道，而发生急性窒息的患者。向上、向内快速冲击腹腔，有利于气道异物排出。此时被救者体内发生的变化事（　　）
A．膈顶部上升，肺内气压升高 B．膈顶部上升，肺内气压降低
C．膈顶部下降，肺内气压升高 D．膈顶部下降，肺内气压降低
【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。这个过程相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。
故答案为：A。
【分析】吸气时：膈肌和肋间的肌肉收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，肺便扩大，肺内气压相应减小。
呼气时：膈肌和肋间的肌肉舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，肺便收缩，肺内气压相应增大。
25． 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态
B．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
C．在曲线BC段的变化中，肺容积由小变大
D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】A、AB段肺内气压与肺外气压差为负值，说明此时肺内气小于外界大气压，气体由外界进入肺，是吸气过程，吸气过程肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，不符合题意；
B、图中B点表示的是吸气结束的一瞬间，肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，不符合题意；
C、曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，说明肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用下降，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，肺容积减小，符合题意；
D、C点纵坐标是0，肺内气压等于外界气压，是呼气结束的瞬间，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
26． 科学实验中测得的数据，为避免误差常需设置重复组。下列实验需取平均值的是（　　）
A．探究馒头在口腔中的消化 B．测定某种食物中的能量
C．模拟膈肌的运动 D．测量胸围差
【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换；测定某种食物中的能量；探究发生在口腔内的消化；模拟膈肌运动的实验
【解析】【解答】 B、实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定某种食物中的能量，符合题意；
ACD、在测量胸围差取最大值；模拟膈肌的运动，属于模拟实验，不需要取平均值；探究馒头在口腔中的消化这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要测定平均值，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
27．矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（　　）
A．所有粉尘都能畅通地进入肺
B．呼吸道对空气没有清洁作用
C．粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难
D．呼吸道对空气的处理能力是有限的
【答案】D
【知识点】呼吸道的作用
【解析】【解答】呼吸道具有清洁、湿润和温暖吸入的空气的作用，但是呼吸道对空气的清洁功能是有限的，并不能将所有的粉尘都阻挡、清除掉。长期生活在粉尘多的工所人员，因吸入大量灰尘，导致末梢支气管下的肺泡积存灰尘，一段时间后肺内发生变化，形成纤维化，形成尘肺。尘肺患者因为肺部纤维化，降低了气体交换的有效面积，因此会出现呼吸困难，而不是呼吸道变窄。故选项D不符合题意。
故答案为：D
【分析】尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。
呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的。
28． 我们的生物实验有定性实验和定量实验之分，简单来说定性实验是为了判定什么物质有什么性质的，与量的关系不大；定量实验是为了得出具体的测量或实验数值。下列相关实验表述正确的是（　　）
A．一般定量实验需要取平均值，比如“测定食物中的能量”，“测量胸围差”等
B．定性实验往住用到一些检测试剂，比如“馒头在口腔中的变化”，要用碘液检验麦芽糖
C．定性实验有些需要设置对照，比如“胆汁对食物消化的作用”，变量就是胆汁
D．“采集和测算空气中的尘埃粒子”这一实验采集测算一次就可以了，无需取平均值
【答案】C
【知识点】空气质量对人体健康的影响；食物的消化；测定某种食物中的能量；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】 A、“测定食物中的能量”实验中，取的数据是平均值；“测量胸围差”实验中，不需要取平均值，不符合题意；
B、定性实验往住用到一些检测试剂，比如“馒头在口腔中的变化”，要用碘液检验淀粉的存在，不符合题意；
C、定性实验有些需要设置对照，比如“胆汁对食物消化的作用”，变量就是胆汁，符合题意；
D、“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中，需采用五点取样法多次测量后取平均值，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值。
29． 煤气中毒是因为一氧化碳容易与血红蛋白结合，且不易分离，这直接阻碍了（　　）
A．呼吸道对空气的处理 B．肺与外界的气体交换
C．氧气在血液中的运输 D．组织细胞对氧气的利用
【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；血液与组织细胞的气体交换
【解析】【解答】一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。可见，一氧化碳中毒时，直接阻碍了氧气在血液里的运输过程。
故答案为：C。
【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。
30． 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（　　）
A．胰液、肠液、胆汁 B．胃液、胆汁
C．唾液、胃液、肠液 D．肠液、胃液
【答案】A
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】 消化脂肪的消化液有胆汁、肠液和胰液。脂肪的消化开始于小肠，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下，被彻底消化成甘油和脂肪酸。因此，试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，一段时间后植物油不见了，则这组配制的消化液可能是胰液、肠液、胆汁。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
二、非选择题（本大题共4小题，共35分）
31．生物是以实验为基础的自然科学，能帮助我们掌握科学研究的过程，培养研究和创新能力。请根据以下实验回答问题。
（一）某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响，进行了以下模拟实验：a选取甲、乙两个相同的房间，甲房间内放入绿色植物10株，乙房间不放植物；b同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物，制造有尘埃粒子的空气环境；c每隔1小时对甲、乙两个房间内空气中的尘埃粒子数进行检测。
（1）本实验的假设是 　 　。
（2）本实验的变量是 　 　；实验中设置乙房间的目的是 　 　。
（3）如图是释放颗粒物1小时后，在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果，他们采用的取样方法是 　 　。
（4）只在房间的一个位置进行检测，结果不准确，为提高准确度应该 　 　。
（5）从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验对你的后示是 　 　。
（6）（二）某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验，他们根据食物燃烧放出的热量使水温升高的原理来测定食物中所含能量的多少，准备测定的食物是花生仁、核桃仁。
组别 食物量 水量 水温的变化 每克含有热量
花生仁 0.5克 50毫升 升高16.5℃ 6930焦
核桃仁 0.5克 50毫升 升高19.0℃ ？
已知“1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能，每克核桃仁含有 　 　焦的热量。
（7）下列食物中，不适合该实验材料的是 ____。
A．花生种子 B．鲜西红柿 C．马铃薯片 D．核桃仁
（8）实验结论，相同质量的 　 　所含的能量更多。
（9）实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确。下列不能够减少热量散失的做法是 ____。
A．火焰尽量靠近锥形瓶中央
B．将食物点燃后迅速放入锥形瓶底
C．使用烧杯代替锥形瓶
D．将加热装置置于一个空的剪孔易拉罐中
（10）在锥形瓶里放入一支温度计，温度计的下端浸入水中，但 　 　（填“要”或“不要”）接触瓶底，否则测量数据不准确。
【答案】（1）植物能够（不能）降低空气中尘埃粒子
（2）植物；形成对照
（3）五点取样法
（4）随机多点检测
（5）多植树造林可以改善空气质量
（6）7980
（7）B
（8）核桃仁
（9）C
（10）不要
【知识点】科学探究的基本方法；科学探究的主要环节；测定某种食物中的能量
【解析】【解答】 （1）根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。研究小组探究的是：植物对空气中尘埃粒子有何影响。因此本实验的假设是植物能够降低空气中尘埃粒子。
（2）实验探究的是植物对空气中的尘埃粒子的影响，故应设置以植物为变量的对照实验，设置乙房间的目的是形成对照。
（3）如图所示，在甲、乙两房间五个相同位置抽样然后进行检测，采用的取样方法是五点取样法。
（4）只在房间的一个位置进行检测，结果不准确，为提高准确度应该随机多点检测。
（5）由图可知，经过实验，甲房间的空气尘埃粒子数量明显比乙房间的少。从治理空气污染或健康生活的角度出发，对我的后示是：多植树造林可以改善空气质量。
（6）根据1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦热能的原理，可以计算出每克核桃仁含有19×50×2=7980焦的热量。
（7）实验是利用食物中的有机物能燃烧来测定某种食物中的能量，故用来进行实验的材料必须满足能燃烧的条件，鲜西红柿含水量大，会影响实验，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（8）根据实验的结果可知，相同质量的核桃仁所含的能量更多。
（9）实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确。使用烧杯代替锥形瓶，烧杯的开口更大，使热量更容易散失，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（10）加热是对锥形瓶的底部加热，因此锥形瓶中的温度计下端要浸入水中但不要接触到锥形瓶的底部，否则测量数据不准确。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。
（3）五点取样法是先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。
32．图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答（方括号），[]内填图中的字母、序号、横线上填相关内容）
（1）在女性生殖系统中[　 　]　 　是主要的性器官，它既能产生 　 　，又能分泌 　 　。
（2）生命的产生部位是在[　 　]　 　中完成的。
（3）胚泡移入[　 　]　 　后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始，此后这个小生命将在这温暖舒适的宫殿里度过将近9个月的时光。
（4）胎儿通过[②]　 　和母体相连，并且通过[　 　]　 　与母体进行物质交换。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做 　 　。
【答案】（1）A；卵巢；卵细胞；雌性激素
（2）C；输卵管
（3）D；子宫
（4）脐带；①；胎盘
（5）分娩
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 （1）[A]卵巢是女性主要的性器官，它既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素。
（2）输卵管是受精的场所，受精卵的形成是新生命的开始，因此生命的产生部位是在C输卵管中完成的。
（3）胚泡移入D子宫后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，此后这个小生命将在这温暖舒适的宫殿里度过将近9个月的时光。
（4）胎儿通过②脐带和母体相连，①胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做分娩。
【分析】 图一中：A卵巢；B受精卵；C输卵管；D子宫。图二中：①胎盘；②脐带；③子宫。
人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
33．图1是中国居民“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请据图回答问题：
（1）学生饮用牛奶“有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的 　 　是构成人体细胞的基本物质；该物质在图二中的[　 　]　 　开始被消化。
（2）图二中，对脂肪有消化作用的消化液是 　 　，脂肪最终分被解为 　 　。
（3）图一中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是 　 　，该营养物质在图二消化道的 　 　（填序号）内被消化。
（4）某学生因偏食出现牙龈出血症状，建议该学生多摄入图一中 　 　（填字母）层食物。
（5）图三中，小肠是消化和吸收的主要场所，请写出两条与其吸收功能相适应结构的特点 　 　、　 　。
【答案】（1）蛋白质；⑤；胃
（2）胆汁、胰液、肠液；甘油和脂肪酸
（3）糖类；②⑦
（4）D
（5）小肠长度很长（或小肠皱襞和小肠绒毛可以增加吸收面积）；小肠绒毛内有丰富的毛细血管（或小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成）
【知识点】维生素的作用；消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收；合理营养
【解析】【解答】 （1）牛奶含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。蛋白质的消化是从图二中⑤胃开始被消化。
（2）脂肪是在小肠开始被消化的，胆汁能乳化脂肪，胰液、肠液含有能分解脂肪的酶。故图二中，对脂肪有消化作用的消化液是胆汁、胰液、肠液。脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
（3）图一中最底层是指谷类，所含的营养物质主要是糖类。糖类的消化是从口腔开始的，最终在小肠内被分解为葡萄糖。故糖类在图二消化道的②口腔⑦小肠内被消化。
（4）缺乏维生素C会出现牙龈出血症状，故该学生多摄入图一中D层食物。
（5）小肠适于吸收的结构特点有：小肠长度很长；小肠皱襞和小肠绒毛可以增加吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质吸收。
【分析】 图一：A是油脂类、B是奶类和豆类、C是鱼、肉、蛋等动物性食物、D是蔬菜和水果、E是谷类。
图二：①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。
图三：①小肠皱襞、②小肠绒毛壁、③小肠绒毛内毛细血管、④小肠绒毛。
（1）消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌肠液，含有肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠脂肪酶和肠肽酶
（2）合理营养是指全面而平衡的营养：
“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；
“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡；
“平衡膳食宝塔”，从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。
（3）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。
34．如图甲为呼吸系统的组成示意图，如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：
（1）图甲中，数字1所示的结构由骨或软骨做支架，不仅是气体的通道，能保证气体　 　还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 　 　。
（2）从图乙中可以直观地看出：肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细胞构成，这有利于 　 　。
（3）图乙中，肺内气体按照字母d方向运动时，图甲中的3所示结构处于 　 　状态；此时，肺内气压会如丙图中的 　 　段曲线变化 （填“ABC”或“CDE”或“BCD”）；图丙中表示肺内气压等于外界大气压的时间点是 　 　。
（4）小亮同学在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是 ____。
A．漫步 B．静坐 C．打篮球 D．睡觉
【答案】（1）通畅；清洁、温暖和湿润
（2）肺泡与血液进行气体交换
（3）舒张；CDE；A、C、E
（4）C
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】 （1）图甲中的1呼吸道，2肺，3膈肌。呼吸道是气体进出的通道，是图甲中1呼吸道所示结构，他们由骨或软骨做支架，保证气流通畅。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面有黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
（2）图乙是肺泡与毛细血管之间的气体交换图，图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液进行气体交换。
（3）b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。肺内气体按照d方向运动时，说明是呼气状态，因此图甲中[3]膈肌所示结构应处于舒张状态；此时肺内气体的压力应大于外界大气压，如图丙中的CDE，图丙中A、C、E肺内气体与外界大气压相等。
（4）由A到E的过程是一次完整的呼吸过程，运动量越大，需要的氧气越多，呼吸频率越快，每次呼吸所用时间越短。分析四种运动，C打篮球的运动量最大，呼吸频率越快。
【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（2）呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
（3）肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。
1 / 1山东省青岛市莱西市2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（五四学制）
一、选择题（本大题共30小题，每题1.5分，共45分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）
1． 根据人们发现的距今300万年前的“露西”少女的骨骼化石，其骨盆的髋骨较宽，下肢骨的股骨较粗壮这一事实，你能提出的观点是（　　）
A．此时古人类的运动方式为爬行 B．此时古人类已经能够自立行走
C．此时占人类已经会使用工具 D．此时占人类已经能够制造工具
2． 从森林古猿到人的进化过程中，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（　　）
①四肢行走转为直立行走
②森林古猿从树栖生活转为下地生活
③学会制造和使用工具
④产生了语言
A．②①③④ B．③①④② C．①④②③ D．②①④③
3． 如图表示人体的受精及胚胎发育过程，下列描述错误的是（　　）
A．①表示精子 B．②代表子宫
C．③是受精卵 D．④在输卵管内完成
4． 胚胎发育的正确顺序是（　　）
①组织分化；②受精卵分裂；③形成胎儿；④器官形成。
A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．②①④③
5． 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（　　）
A．人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程
B．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢
C．胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿
D．成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩
6．如图是人体生长曲线图，分析正确的是（　　）
A．生殖器官在青春期开始发育
B．青春期是身体发育的唯一高峰期
C．神经系统在青春期迅速发育
D．神经、生殖系统迅速发育的时间不一样
7．青春期是学习科学文化知识、发展智力的“黄金时期”。这主要是因为青春期具有的生理特点是（　　）
A．身体的长高、体重的增加 B．生殖器官的发育和成熟
C．大脑皮层结构和功能不断完善 D．食欲旺盛，新陈代谢旺盛
8． 神舟十三号出征前，宇航员吃下了精心设计的包子，每个包子13个褶，寓意“包十三号成功”。包子这类面食中，含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是（　　）
A．无机盐 B．水分 C．蛋白质 D．糖类
9．兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（　　）
食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
质量（克） 20 20 20 20
水（毫升） 50 50 ① 50
温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3
A．该实验探究食物中是否含有能量
B．该实验不需要设置重复组
C．①处所用水量应为 50毫升
D．结果表明：花生仁含能量最多
10． 儿童、青少年正处于身体生长发育的关键时期，伤病员伤口需要恢复，因此这两类人应该多吃以下什么食物（　　）
A．土豆、馒头、地瓜 B．花生、芝麻、肥肉
C．豆腐、蛋、奶 D．苹果、梨、桃
11． 果蔬中含有丰富的维生素C。某生物兴趣小组提出探究不同蔬菜中维生素C含量的课题，并利用维生素C的水溶液能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理进行了探究实验，使该溶液褪色所需蔬菜汁的滴数如下表所示，下列叙述正确的是（　　）
蔬菜种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 菠菜汁
蔬菜汁滴数 15 7 16 12
A．人类缺乏维生素C会患夜盲症
B．本实验的变量为高锰酸钾溶液的量，其他条件均完全相同
C．可使用同一支滴管连续吸取并滴加不同的蔬菜汁
D．根据实验结果，青椒含有的维生素C比芹菜中的多
12． 以下实验中使用的各试剂或材料及其目的，对应不正确的是（　　）
A．实验“观察草履虫”中的食盐颗粒——维持细胞正常形态
B．实验“验证绿叶在光下合成淀粉”中的酒精——溶解叶绿素
C．实验“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中的碘液——将细胞核染色
D．实验“比较不同果蔬中维生素C的含量”中的高锰酸钾溶液——比较维生素C的含量
13． 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明唾液淀粉酶的作用，下列各项描述错误的是（　　）
试管 加入物质 温度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝
2 淀粉糊+清水 37℃ 变蓝
3 淀粉糊+唾液 10℃ 变蓝
A．试管1和2是一组对照实验，变量是唾液
B．实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
C．唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响
D．试管1和3是一组对照实验，变量是唾液
14．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）
A．胃能够消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
15． 如图表示人体对营养物质的消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是（　　）
A．若①为胰腺，则②为胰岛素
B．若④为毛细血管，则③为麦芽糖
C．若②含有脂肪酶，则①是肝脏
D．若①为肠腺，则②能消化蛋白质
16．小肠是食物消化的主要场所，如图为与小肠相通的消化腺示意图。下列有关分析正确的是（　　）
A．①可以消化脂肪
B．②处阻塞，消化蛋白质的能力下降
C．③分泌的消化液中含胰岛素
D．④内的消化液中含有多种消化酶
17． 下列是小芳学校餐厅的午餐食谱，从合理膳食的要求来看，你觉得她应该选择的食谱是（　　）
A．米饭、红烧肉、炒青菜、鸡蛋汤
B．面条、红烧肉、肉末豆腐、油炸鸡翅
C．馒头、炒豆芽、炒青菜、蔬菜汤
D．炒青菜、鸡蛋汤、椒盐大虾、香辣鸡块
18． 如图示“人体消化模型”（A代表食物中的营养物质，B代表消化器官，C代表消化产物）。下列对于该模型的填写正确的是（　　）
A．A﹣蛋白质，B﹣小肠，C﹣甘油和脂肪酸
B．A﹣脂肪，B﹣小肠，C﹣氨基酸
C．A﹣淀粉，B﹣口腔，C﹣葡萄糖
D．A﹣蛋白质，B﹣胃，C﹣多肽
19． 假设你是一名营养师，请判断以下针对特定人群设计的饮食方案中，不合理的是（　　）
A．高血压患者的饮食要少盐、忌油腻
B．夜盲症患者要多补充水果和蔬菜
C．胆囊炎患者的饮食要少食油炸食品
D．献血后的人适量补充富含蛋白质和铁的食物
20．每年的6月7日是世界食品安全日，今年的主题是“食品更安全，身体更健康”。下列相关说法错误的是（　　）
A． 绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品
B．云南的野生菌菇可能含有毒素，不能随意食用
C．蔬菜用清水充分浸泡，可以减少农药残留
D．尽量避免食用添加了大量防腐剂的食品
21．学习呼吸系统结构特点之后，同学们认识到用鼻呼吸比用口呼吸更利于健康。以下所列原因中错误的是（　　）
A．鼻腔内有丰富的毛细血管，将空气加温
B．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘
C．鼻黏膜内的嗅细胞能产生嗅觉
D．鼻黏膜分泌黏液，使空气变得湿润
22． 关于呼吸系统的说法，错误的是（　　）
A．肺能进行气体交换，是呼吸系统的主要器官
B．鼻腔对吸入的气体起清洁、湿润、温暖作用
C．吸气时，膈肌舒张，胸廓缩小
D．吸烟易患气管炎、支气管炎、肺炎
23． 如图展示的是一位科研人员利用水凝胶3D打印而成的囊状肺部结构，该“3D器官”具有相应的功能。下列说法与肺泡功能无关的是（　　）
A．肺泡小、数目多
B．肺泡位于支气管的末端
C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
24． 海姆立克急救法，主要用于抢救由于异物阻塞气道，而发生急性窒息的患者。向上、向内快速冲击腹腔，有利于气道异物排出。此时被救者体内发生的变化事（　　）
A．膈顶部上升，肺内气压升高 B．膈顶部上升，肺内气压降低
C．膈顶部下降，肺内气压升高 D．膈顶部下降，肺内气压降低
25． 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态
B．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
C．在曲线BC段的变化中，肺容积由小变大
D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
26． 科学实验中测得的数据，为避免误差常需设置重复组。下列实验需取平均值的是（　　）
A．探究馒头在口腔中的消化 B．测定某种食物中的能量
C．模拟膈肌的运动 D．测量胸围差
27．矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（　　）
A．所有粉尘都能畅通地进入肺
B．呼吸道对空气没有清洁作用
C．粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难
D．呼吸道对空气的处理能力是有限的
28． 我们的生物实验有定性实验和定量实验之分，简单来说定性实验是为了判定什么物质有什么性质的，与量的关系不大；定量实验是为了得出具体的测量或实验数值。下列相关实验表述正确的是（　　）
A．一般定量实验需要取平均值，比如“测定食物中的能量”，“测量胸围差”等
B．定性实验往住用到一些检测试剂，比如“馒头在口腔中的变化”，要用碘液检验麦芽糖
C．定性实验有些需要设置对照，比如“胆汁对食物消化的作用”，变量就是胆汁
D．“采集和测算空气中的尘埃粒子”这一实验采集测算一次就可以了，无需取平均值
29． 煤气中毒是因为一氧化碳容易与血红蛋白结合，且不易分离，这直接阻碍了（　　）
A．呼吸道对空气的处理 B．肺与外界的气体交换
C．氧气在血液中的运输 D．组织细胞对氧气的利用
30． 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（　　）
A．胰液、肠液、胆汁 B．胃液、胆汁
C．唾液、胃液、肠液 D．肠液、胃液
二、非选择题（本大题共4小题，共35分）
31．生物是以实验为基础的自然科学，能帮助我们掌握科学研究的过程，培养研究和创新能力。请根据以下实验回答问题。
（一）某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响，进行了以下模拟实验：a选取甲、乙两个相同的房间，甲房间内放入绿色植物10株，乙房间不放植物；b同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物，制造有尘埃粒子的空气环境；c每隔1小时对甲、乙两个房间内空气中的尘埃粒子数进行检测。
（1）本实验的假设是 　 　。
（2）本实验的变量是 　 　；实验中设置乙房间的目的是 　 　。
（3）如图是释放颗粒物1小时后，在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果，他们采用的取样方法是 　 　。
（4）只在房间的一个位置进行检测，结果不准确，为提高准确度应该 　 　。
（5）从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验对你的后示是 　 　。
（6）（二）某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验，他们根据食物燃烧放出的热量使水温升高的原理来测定食物中所含能量的多少，准备测定的食物是花生仁、核桃仁。
组别 食物量 水量 水温的变化 每克含有热量
花生仁 0.5克 50毫升 升高16.5℃ 6930焦
核桃仁 0.5克 50毫升 升高19.0℃ ？
已知“1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能，每克核桃仁含有 　 　焦的热量。
（7）下列食物中，不适合该实验材料的是 ____。
A．花生种子 B．鲜西红柿 C．马铃薯片 D．核桃仁
（8）实验结论，相同质量的 　 　所含的能量更多。
（9）实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确。下列不能够减少热量散失的做法是 ____。
A．火焰尽量靠近锥形瓶中央
B．将食物点燃后迅速放入锥形瓶底
C．使用烧杯代替锥形瓶
D．将加热装置置于一个空的剪孔易拉罐中
（10）在锥形瓶里放入一支温度计，温度计的下端浸入水中，但 　 　（填“要”或“不要”）接触瓶底，否则测量数据不准确。
32．图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答（方括号），[]内填图中的字母、序号、横线上填相关内容）
（1）在女性生殖系统中[　 　]　 　是主要的性器官，它既能产生 　 　，又能分泌 　 　。
（2）生命的产生部位是在[　 　]　 　中完成的。
（3）胚泡移入[　 　]　 　后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始，此后这个小生命将在这温暖舒适的宫殿里度过将近9个月的时光。
（4）胎儿通过[②]　 　和母体相连，并且通过[　 　]　 　与母体进行物质交换。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做 　 　。
33．图1是中国居民“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请据图回答问题：
（1）学生饮用牛奶“有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的 　 　是构成人体细胞的基本物质；该物质在图二中的[　 　]　 　开始被消化。
（2）图二中，对脂肪有消化作用的消化液是 　 　，脂肪最终分被解为 　 　。
（3）图一中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是 　 　，该营养物质在图二消化道的 　 　（填序号）内被消化。
（4）某学生因偏食出现牙龈出血症状，建议该学生多摄入图一中 　 　（填字母）层食物。
（5）图三中，小肠是消化和吸收的主要场所，请写出两条与其吸收功能相适应结构的特点 　 　、　 　。
34．如图甲为呼吸系统的组成示意图，如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：
（1）图甲中，数字1所示的结构由骨或软骨做支架，不仅是气体的通道，能保证气体　 　还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 　 　。
（2）从图乙中可以直观地看出：肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细胞构成，这有利于 　 　。
（3）图乙中，肺内气体按照字母d方向运动时，图甲中的3所示结构处于 　 　状态；此时，肺内气压会如丙图中的 　 　段曲线变化 （填“ABC”或“CDE”或“BCD”）；图丙中表示肺内气压等于外界大气压的时间点是 　 　。
（4）小亮同学在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是 ____。
A．漫步 B．静坐 C．打篮球 D．睡觉
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】猿到人的进化过程
【解析】【解答】 从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。故提出的观点为：此时古人类已经能够直立行走。 故答案为：B。
【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
2．【答案】A
【知识点】猿到人的进化过程
【解析】【解答】 从古猿到人的进化过程可以看出，各阶段的正确排序是：②森林古猿从树栖生活转为下地生活、①四肢行走转为直立行走、③学会制造和使用工具、④产生了语言。
故答案为：A。
【分析】在古猿进化到人的过程中，古猿没有尖牙利齿进行攻击获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害，因而它们只能尽量发挥前肢的作用，利用树枝和石块等来增强获取食物和防御敌害的能力，在这样的条件下，古猿要用后肢行走，而将前肢解放出来使用天然的工具。经过漫长的时期，它们的前肢越来越灵活，躯干和头也逐步适应直立的姿势，如重心下移、下肢骨增长、骨盆变短变宽、脊柱从弓形变为“S”形，脑容量不断增加。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素，劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。地上生活的过程中，这样，四肢行走的古猿逐渐变成两足直立行走的早期人类。
3．【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 A、睾丸可以产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖细胞，不符合题意；
B、卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，符合题意；
C、精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始，不符合题意；
D、精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程，在输卵管内完成，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
4．【答案】D
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵， 受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胚胎发育的顺序是：②受精卵分裂→①组织分化→④器官形成→③形成胎儿→分娩。
故答案为：D。
【分析】胚胎的发育的过程：
①受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。
②在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎。
③怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
④38周时，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
5．【答案】A
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 A、受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，符合题意；
B、进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，“女大十八变，越变越好看”，雌性激素是卵巢分泌的，不符合题意；
C、胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此胎儿在母体内获得营养的途径母体→胎盘→脐带→胎儿，不符合题意；
D、妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵．胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。
6．【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A、生殖器官在幼年时期就已经开始发育了，青春期发育速度更快，A错误；
B、青春期不是身体发育的唯一高峰期，B错误；
C、神经系统在幼儿时期迅速发育，青春期主要是神经系统的功能显著增强，C错误；
D、结合题图可知，神经、生殖系统迅速发育的时间不一样，D正确。
故答案为：D。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
7．【答案】C
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；人的发育时期
【解析】【解答】A、身高、体重突增是青春期的一个显著特点，但与“发展智力”无关，A不符合题意；
B、生殖器官发育和成熟是青春期的突出特征，但与“发展智力”无关，B不符合题意；
C、进入青春期后，大脑和神经系统逐渐发育并完善，因此是一生中智力发展的黄金时期，C符合题意；
D、在青春期，青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的营养物质，因此人体日常摄取的食物量往往比成年人大的根本原因是身体成长需要大量的原材料和能量，但与“发展智力”无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）青春期的身体变化
①身高突增；②神经系统；心、肺器官功能明显增强；③青春期性器官迅速发育，男生会出现遗精，女生会来月经；（10岁以前，生殖器官的发育几乎处于停滞状态）④第二性征的发育：男生主要是长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等；女生主要是骨盆宽大、乳房增大、声调较高等；
（2）青春期的心理变化
①有独立意识，又具有依赖性；②性意识开始萌动；③内心世界逐渐复杂。
8．【答案】D
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】 AB、无机盐和水分是无机物，不能为人体生命活动提供能量，不符合题意；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，但不是主要的供能物质，不符合题意；
D、这些包子中都含有较多的淀粉，主要成分是糖类，糖类是人体生命活动主要的供能物质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】食物中六大营养物质和作用：
营养物质 主要作用
蛋白质 构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新
脂肪 一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内
糖类 人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分
水 约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水
无机盐 含量不多，是构成人体组织的重要成分，如铁是构成血红蛋白的成分
维生素 不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，对人体生命活动起调节作用
9．【答案】C
【知识点】测定某种食物中的能量
【解析】【解答】A.兴趣小组的目的测定不同食物中含有的能量多少，而不是含有能量，故A错误。
B.为了避免偶然性，使实验结果更准确，可设置重复组实验，故B错误。
C.对照实验只有一个变量，除探究条件不同外，其他条件都相同。因此实验中，①处所用水量应为50毫升，故C正确。
D.同样的水（50毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多；而温度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁，故D错误。
’故答案为：C。
【分析】对照实验具有变量的唯一性。为了减少实验误差，应当设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。
10．【答案】C
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供少量能量。儿童、青少年以及伤病员正处在生长发育、组织的更新最快的时期，需要大量的蛋白质，而蛋、鱼、肉等食物含有丰富蛋白质，因此，儿童、青少年以及伤病员要多吃豆腐、奶、蛋、鱼、肉等含有丰富蛋白质的食物。
故答案为：C。
【分析】糖类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类，主要的食物是谷类、根茎类；蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富；维生素是对人体起重要作用的微量元素，蔬菜和水果中含有大量的维生素；脂肪是备用能源，在肥肉、花生、大豆等食物中含有较多的脂肪。
11．【答案】D
【知识点】维生素的作用
【解析】【解答】 A、人类缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病，符合题意；
B、该实验的变量是蔬菜溶液，实验中除蔬菜溶液的量不同外，其它条件完全相同，不符合题意；
C、测试不同的果蔬时，应使用同一支滴管，并在每次使用前用蒸馏水冲洗干净，不符合题意；
D、从表中可以看出：青椒汁的滴数最少，芹菜汁的滴数最多，说明青椒中含有的维生素C比芹菜中的多，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少。
12．【答案】A
【知识点】维生素的作用；观察植物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A、实验“观察草履虫”中的食盐颗粒对草履虫是不利刺激，草履虫对不利刺激能做出逃避反应，符合题意；
B、叶片中含有叶绿素，把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，以去除叶绿素对实验现象的干扰，不符合题意；
C、实验“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中的碘液，目的是染色，便于观察细胞核，不符合题意；
D、向等量的高锰酸钾溶液内滴加水果蔬菜的汁液可以比较不同果蔬中维生素C的含量，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择。
13．【答案】D
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】 A、根据变量设置一组对照实验，试管1和2是一组对照实验，变量是唾液，不符合题意；
B、试管1加入唾液，不变蓝，试管2加入清水，变蓝，实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，不符合题意；
CD、试管1和3是一组对照实验，变量是温度，唾液淀粉酶的消化作用受温度的影响，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验，该种不同的条件就是实验变量。
实验变量也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它条件不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响，除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
14．【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽。胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸。
15．【答案】D
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】A、胰腺分泌的消化液为胰液，若①为胰腺，则②为胰液， A不符合题意；
B、麦芽糖不能被人体细胞直接吸收，葡萄糖能够被人体细胞直接吸收，因此若④为毛细血管，则③可以是葡萄糖，不能是麦芽糖，B不符合题意；
C、肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，若②含有脂肪酶，则①一定不是肝脏，C不符合题意；
D、小肠有肠腺，肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，若①为肠腺，则②能消化糖类、脂肪和蛋白质，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
16．【答案】D
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】A、①是肝脏，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，A说法错误。
B、②是导管，把肝脏分泌的胆汁运送到小肠发挥作用，在小肠内参与脂肪的消化，所以，②处阻塞，影响脂肪的消化，B说法错误。
C、③是胰腺，胰腺的外分泌部分泌胰液，作为内分泌腺分泌胰岛素，C说法错误。
D、④小肠，小肠内含有多种消化液，消化液中含有多种消化酶，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查消化系统的组成，为基础题，难度不大，熟记：人体的消化系统包括消化道和消化腺，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，明确胰腺的特点，作为外分泌腺分泌消化液，胰腺上含有一些腺细胞可以分泌胰岛素，属于内分泌腺。
17．【答案】A
【知识点】合理营养
【解析】【解答】 A、米饭富含糖类、红烧肉富含脂肪和蛋白质、炒青菜富含维生素、鸡蛋汤富含蛋白质，各种营养齐全，搭配均衡合理，A符合题意；
B、面条富含糖类、红烧肉富含脂肪和蛋白质、肉末豆腐富含蛋白质、油炸鸡翅富含蛋白质和脂肪，缺少维生素，B不符合题意；
C、馒头富含糖类、炒豆芽和炒青菜富含维生素、蔬菜汤富含维生素，缺少蛋白质和脂肪，C不符合题意；
D、炒青菜富含维生素、鸡蛋汤和椒盐大虾富含蛋白质、香辣鸡块富含蛋白质，缺少糖类，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，还要养成良好的饮食习惯，每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。
18．【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸，所以若A代表蛋白质，B代表小肠，则C代表氨基酸，不符合题意；
B、脂肪在胆汁的乳化下，在小肠的胰液和肠液下，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，所以A代表脂肪，B代表小肠，则C代表甘油和脂肪酸，不符合题意；
C、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，若A代表淀粉， B代表口腔，则C代表麦芽糖，不符合题意；
D、蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸，所以若A代表蛋白质，B代表胃，则C代表多肽，符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程：
19．【答案】B
【知识点】合理营养
【解析】【解答】 A、食盐的摄入量过多，将会导致钠离子在血管内的浓度过高，从而使渗透压升高，导致血压升高；油腻食物中的脂肪会经过肠胃的消化吸收最终达到血管，使得高血压的症状上升。因此，高血压患者的饮食要少盐、忌油腻，不符合题意；
B、夜盲症是体内缺乏维生素A引起的，应多补充动物肝脏和鱼肝油等含维生素A丰富的食物，符合题意；
C、胆囊炎或者会使进入肝脏乳化脂肪的胆汁减少，影响脂肪的消化，而油炸食品含脂肪较多，因此胆囊炎患者的饮食要少食油炸食品，不符合题意；
D、献血后会使红细胞减少，影响氧气的运输，适量补充含蛋白质和铁的食物，可以合成较多的血红蛋白，增强血液运输氧气的能力，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】合理膳食按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
20．【答案】A
【知识点】食品安全
【解析】【解答】A、绿色食品是指安全、优质、无污染食品，A错误；
B、野生菌菇可能含有毒素，不能随意食用，否则可能会造成生命危险，B正确；
C、用清水浸泡叶类蔬菜，可使附着在叶子表面的残留农药扩散到清水中，减少了蔬菜表面的农药残留，食用更加安全，C正确；
D、大量防腐剂会损害身体健康，尽量避免食用，D正确。
故答案为：A。
【分析】合理膳食可维持人体的正常生理功能，促进健康和生长发育，提高机体的抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的预防和治疗。缺乏合理营养将产生功能障碍以至发生营养缺乏病或营养过剩性疾病。
21．【答案】C
【知识点】呼吸道的作用
【解析】【解答】ABD、鼻黏膜有丰富血管，温暖空气；鼻黏膜有鼻毛，能清洁空气，阻挡灰尘；鼻黏膜能分泌黏液，能湿润空气，这些都可以使吸入的空气更健康，ABD正确；
C、鼻黏膜内的嗅细胞能够产生嗅觉，与呼吸健康没有关系，C错误；
故答案为：C。
【分析】人体的鼻腔的前部生有鼻毛，鼻毛可阻挡吸入的尘埃；鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气，这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。
22．【答案】C
【知识点】空气质量对人体健康的影响；呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换
【解析】【解答】 A、呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，肺是人体与外界进行气体交换的器官，不符合题意；
B、鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气，不符合题意；
C、吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，气体进入肺，符合题意；
D、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，吸烟易患气管炎，支气管炎、肺炎、肺癌等，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
23．【答案】B
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A、肺泡小、数目多，增加了气体交换的效率，A不符合题意；
B、支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，直到分支成细支气管，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，可见肺泡位于支气管的末端，与肺泡进行气体交换的功能无关，B符合题意；
C、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于肺泡与血液之间的气体交换，C不符合题意；
D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间的气体交换，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。
24．【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。这个过程相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。
故答案为：A。
【分析】吸气时：膈肌和肋间的肌肉收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，肺便扩大，肺内气压相应减小。
呼气时：膈肌和肋间的肌肉舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，肺便收缩，肺内气压相应增大。
25．【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】A、AB段肺内气压与肺外气压差为负值，说明此时肺内气小于外界大气压，气体由外界进入肺，是吸气过程，吸气过程肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，不符合题意；
B、图中B点表示的是吸气结束的一瞬间，肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，不符合题意；
C、曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，说明肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用下降，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，肺容积减小，符合题意；
D、C点纵坐标是0，肺内气压等于外界气压，是呼气结束的瞬间，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
26．【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换；测定某种食物中的能量；探究发生在口腔内的消化；模拟膈肌运动的实验
【解析】【解答】 B、实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定某种食物中的能量，符合题意；
ACD、在测量胸围差取最大值；模拟膈肌的运动，属于模拟实验，不需要取平均值；探究馒头在口腔中的消化这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要测定平均值，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
27．【答案】D
【知识点】呼吸道的作用
【解析】【解答】呼吸道具有清洁、湿润和温暖吸入的空气的作用，但是呼吸道对空气的清洁功能是有限的，并不能将所有的粉尘都阻挡、清除掉。长期生活在粉尘多的工所人员，因吸入大量灰尘，导致末梢支气管下的肺泡积存灰尘，一段时间后肺内发生变化，形成纤维化，形成尘肺。尘肺患者因为肺部纤维化，降低了气体交换的有效面积，因此会出现呼吸困难，而不是呼吸道变窄。故选项D不符合题意。
故答案为：D
【分析】尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。
呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的。
28．【答案】C
【知识点】空气质量对人体健康的影响；食物的消化；测定某种食物中的能量；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】 A、“测定食物中的能量”实验中，取的数据是平均值；“测量胸围差”实验中，不需要取平均值，不符合题意；
B、定性实验往住用到一些检测试剂，比如“馒头在口腔中的变化”，要用碘液检验淀粉的存在，不符合题意；
C、定性实验有些需要设置对照，比如“胆汁对食物消化的作用”，变量就是胆汁，符合题意；
D、“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中，需采用五点取样法多次测量后取平均值，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值。
29．【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；血液与组织细胞的气体交换
【解析】【解答】一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。可见，一氧化碳中毒时，直接阻碍了氧气在血液里的运输过程。
故答案为：C。
【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。
30．【答案】A
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】 消化脂肪的消化液有胆汁、肠液和胰液。脂肪的消化开始于小肠，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下，被彻底消化成甘油和脂肪酸。因此，试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，一段时间后植物油不见了，则这组配制的消化液可能是胰液、肠液、胆汁。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
31．【答案】（1）植物能够（不能）降低空气中尘埃粒子
（2）植物；形成对照
（3）五点取样法
（4）随机多点检测
（5）多植树造林可以改善空气质量
（6）7980
（7）B
（8）核桃仁
（9）C
（10）不要
【知识点】科学探究的基本方法；科学探究的主要环节；测定某种食物中的能量
【解析】【解答】 （1）根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。研究小组探究的是：植物对空气中尘埃粒子有何影响。因此本实验的假设是植物能够降低空气中尘埃粒子。
（2）实验探究的是植物对空气中的尘埃粒子的影响，故应设置以植物为变量的对照实验，设置乙房间的目的是形成对照。
（3）如图所示，在甲、乙两房间五个相同位置抽样然后进行检测，采用的取样方法是五点取样法。
（4）只在房间的一个位置进行检测，结果不准确，为提高准确度应该随机多点检测。
（5）由图可知，经过实验，甲房间的空气尘埃粒子数量明显比乙房间的少。从治理空气污染或健康生活的角度出发，对我的后示是：多植树造林可以改善空气质量。
（6）根据1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦热能的原理，可以计算出每克核桃仁含有19×50×2=7980焦的热量。
（7）实验是利用食物中的有机物能燃烧来测定某种食物中的能量，故用来进行实验的材料必须满足能燃烧的条件，鲜西红柿含水量大，会影响实验，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（8）根据实验的结果可知，相同质量的核桃仁所含的能量更多。
（9）实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确。使用烧杯代替锥形瓶，烧杯的开口更大，使热量更容易散失，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（10）加热是对锥形瓶的底部加热，因此锥形瓶中的温度计下端要浸入水中但不要接触到锥形瓶的底部，否则测量数据不准确。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。
（3）五点取样法是先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。
32．【答案】（1）A；卵巢；卵细胞；雌性激素
（2）C；输卵管
（3）D；子宫
（4）脐带；①；胎盘
（5）分娩
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 （1）[A]卵巢是女性主要的性器官，它既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素。
（2）输卵管是受精的场所，受精卵的形成是新生命的开始，因此生命的产生部位是在C输卵管中完成的。
（3）胚泡移入D子宫后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，此后这个小生命将在这温暖舒适的宫殿里度过将近9个月的时光。
（4）胎儿通过②脐带和母体相连，①胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官。
（5）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做分娩。
【分析】 图一中：A卵巢；B受精卵；C输卵管；D子宫。图二中：①胎盘；②脐带；③子宫。
人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
33．【答案】（1）蛋白质；⑤；胃
（2）胆汁、胰液、肠液；甘油和脂肪酸
（3）糖类；②⑦
（4）D
（5）小肠长度很长（或小肠皱襞和小肠绒毛可以增加吸收面积）；小肠绒毛内有丰富的毛细血管（或小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成）
【知识点】维生素的作用；消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收；合理营养
【解析】【解答】 （1）牛奶含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。蛋白质的消化是从图二中⑤胃开始被消化。
（2）脂肪是在小肠开始被消化的，胆汁能乳化脂肪，胰液、肠液含有能分解脂肪的酶。故图二中，对脂肪有消化作用的消化液是胆汁、胰液、肠液。脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
（3）图一中最底层是指谷类，所含的营养物质主要是糖类。糖类的消化是从口腔开始的，最终在小肠内被分解为葡萄糖。故糖类在图二消化道的②口腔⑦小肠内被消化。
（4）缺乏维生素C会出现牙龈出血症状，故该学生多摄入图一中D层食物。
（5）小肠适于吸收的结构特点有：小肠长度很长；小肠皱襞和小肠绒毛可以增加吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质吸收。
【分析】 图一：A是油脂类、B是奶类和豆类、C是鱼、肉、蛋等动物性食物、D是蔬菜和水果、E是谷类。
图二：①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。
图三：①小肠皱襞、②小肠绒毛壁、③小肠绒毛内毛细血管、④小肠绒毛。
（1）消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌肠液，含有肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠脂肪酶和肠肽酶
（2）合理营养是指全面而平衡的营养：
“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；
“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡；
“平衡膳食宝塔”，从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。
（3）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。
34．【答案】（1）通畅；清洁、温暖和湿润
（2）肺泡与血液进行气体交换
（3）舒张；CDE；A、C、E
（4）C
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】 （1）图甲中的1呼吸道，2肺，3膈肌。呼吸道是气体进出的通道，是图甲中1呼吸道所示结构，他们由骨或软骨做支架，保证气流通畅。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面有黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
（2）图乙是肺泡与毛细血管之间的气体交换图，图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液进行气体交换。
（3）b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。肺内气体按照d方向运动时，说明是呼气状态，因此图甲中[3]膈肌所示结构应处于舒张状态；此时肺内气体的压力应大于外界大气压，如图丙中的CDE，图丙中A、C、E肺内气体与外界大气压相等。
（4）由A到E的过程是一次完整的呼吸过程，运动量越大，需要的氧气越多，呼吸频率越快，每次呼吸所用时间越短。分析四种运动，C打篮球的运动量最大，呼吸频率越快。
【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（2）呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
（3）肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。
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