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广东省广州市白云区钟落潭镇多校2025-2026学年七年级下学期语文5月阶段检测试卷
品味人文：“我与广府”文化周；任务一：以下是小语审读“广府非遗”主题演讲稿片段，请你审读。
广府非遗是活着的历史，是流淌的文脉。端午龙舟竞渡时，鼓声①，桡手们齐心划桨，浪花飞溅中传承着团结奋进的精神；中秋赏月夜，②的广式月饼承载着团圆的期盼，酥皮里裹着百年匠心。这些非遗技艺如同璀璨的明珠，在时光长河中③，让我们在触摸传统中感受文化的力量。
1．给文段中加点词语“承载”“璀璨”注音，正确的一项是（　　）
A．承载chéng zǎi 璀璨cuǐ càn
B．承载chéng zài 璀璨cuǐ càn
C．承载chéng zǎi 璀璨cuī càn
D．承载chéng zài 璀璨cuī càn
2．根据语境，括号①②中词语书写正确的一项是（　　）
A．震耳欲聋/精美绝仑 B．振耳欲聋/精美绝伦
C．震耳欲聋/精美绝伦 D．振耳欲聋/精美绝仑
3．填入括号③内的成语，最恰当的一项是（　　）
A．历久弥新 B．昙花一现 C．无人问津 D．转瞬即逝
4．任务二：以下是小语同学关于“广府民俗”介绍的片段，请你检查。
广府民俗丰富多彩，传递着独特的生活智慧。①除夕“逛花街”时，姹紫嫣红的年花簇拥着笑脸，市民们在花海中挑选金桔、桃花，祈求新年吉祥。②通过参与“行通济”民俗活动，让人们在举着风车走过通济桥时，许下“行通济，无闭翳”的美好愿望。③清明“拜山”不仅是缅怀先祖的仪式，更是家族团聚、传承家风的纽带。④中秋“赏月猜谜”活动中，灯笼下的谜语既考验智慧，又增添了节日的趣味性。
有语病的一项是（　　）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
任务三：“广府新貌”综合实践活动，请你和小语一起完成下列任务。
2024年10月，广州非遗街区（永庆坊）二期正式开放，新增粤剧体验馆、榄雕工坊、广彩数字展厅等12个互动体验空间，日均接待游客量突破2万人次。街区还推出“非遗+科技”项目，游客可通过AR技术“穿越”到清代十三行，沉浸式感受广府商埠文化；通过3D打印技术定制专属广绣图案书签。
5．用一句话向家人介绍永庆坊二期开放的好消息：　 　
6．根据以下游客留言，用四字词语概括永庆坊的三个特点：　 　、　 　、　 　
“在AR展厅‘见到’古代商人谈生意，太神奇了！”
“亲手体验了榄雕制作，师傅教得好耐心，作品能带走！”
“老骑楼里藏着新潮展览，传统和现代融合得恰到好处”
7．为吸引更多同学参与“非遗体验日”，请设计一条宣传语（不超过20字）：　 　
诗意相伴，“古今之韵”鉴会
8．小语在活动打卡点看到了古诗文默写专栏，请你根据课本帮他补写完整。（六句只选四句）
①　 　，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））
②杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》）
③将军百战死，　 　。（《木兰诗》）
④　 　，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤但当涉猎，　 　。（《孙权劝学》）
⑥晴空一鹤排云上，　 　。（刘禹锡《秋词》）
9．小语对打卡点“多种情思”的诗句感兴趣，请你根据批注，协助他完成表格。
题目 作者 诗句 批注
《次北固山下》 王湾 乡书何处达？归雁洛阳边。 大雁传书，以表相思
《竹里馆》 王维 　 　，　 　。 悠悠琴声，恬静自得
《逢入京使》 岑参 　 　，　 　。 传递口信，心事复杂
根植家国：感悟志士风骨；经典文本中的草木意象，承载着文人志士的精神密码，小语试图通过三重文本，探寻古人如何在 物象中寄托人格理想与生命智慧。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
草本之花，经霜必死；其能死而不死交春复发者根在故也。常闻有花不待时，先期①使开之法，或 用沸水浇根，或以硫磺代土，开则开矣，花一败而树随之，根亡故也。然则人之荣枯显晦②，成败利钝 ③，皆不足据，但询其根之无恙否耳。根在，则虽处厄运，犹如霜后之花，其复发也，可坐而待也；如 其根之或亡，则虽处荣膴④显耀之境，犹之奇葩烂目，总非自开之花，其复发也，恐不能坐而待矣。
（选自《闲情偶寄·种植部·草本第三》，有删改）
[注]①先期：约定的日期之前。②显晦：比喻仕宦与隐逸。③利钝：吉凶。④膴（wǔ）：盛，多。
【丙】
《游山西村》（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A．予谓菊，花之隐逸者也/权谓吕蒙曰
B．自李唐来/屠自后断其股
C．香远益清/自以为大有所益
D．根在故也/温故而知新
11．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．其能死/而不死/交春复发者根在故也
B．其能死而不死/交春复发者根在/故也
C．其能死而不死/交春复发者/根在故也
D．其/能死而不死/交春复发者根在故也
12．下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（　　）
A．甲文以“出淤泥而不染”象征君子高洁品格，并通过对比菊、牡丹，突出莲的独特价值。
B．甲文中“牡丹之爱，宜乎众矣”暗含作者对世人追逐富贵风气的批判。
C．乙文以“根亡则花败”为喻，强调外在成就比内在根基更为重要。
D．乙文“根在，则虽处厄运 可坐而待也”体现逆境中坚守本根的意义。
13．用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②皆不足据，但询其根之无恙否耳。
14．请结合【甲】【乙】两文，简要概括两位作者不同的志趣。
15．小语发现【丙】诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗，请谈谈这两句诗好在哪里？
16．“从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门”表现了诗人怎样的情感？
绿色出行：聚焦新能源发展；班级开展“新能源发展”主题研究活动，小语进一步整理了如下材料，并进行了研究。
4月25日，2024年第十八届北京国际汽车展览会开幕，这引起了小语对新能源汽车的极大兴趣，于是开始收集相关资料。
材料一：
2024年4月，微博上掀起一股热议——“买燃油车的人正式成了少数派”。网友对于燃油车逐渐 变为少数派的现象议论纷纷。越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用 户最高可节省3万元，很多消费者结合热门车型的优惠力度，都能选到心仪的产品。电动汽车也越来 越具有价格优势。据国际能源署估计，2023年中国售出的电动汽车中有60%以上已经比传统燃油车均 价便宜。传统的燃油车似乎正在逐步退出历史舞台。
新能源汽车之“新”，不仅新在能源，更新在对交通出行方式的改变。电动化、智能化、网联化 趋势不可阻挡，新能源汽车不仅仅是“四个轮子、两排沙发”，更是能够自动更新的智能终端，还能 够给人们带来更清朗的天空。从自动驾驶到智能座舱，从人车交互到远程操控，新能源汽车智能化程 度不断提高，打造出更加舒适、便捷、智慧的驾乘体验。
随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，也 使得越来越多的消费者愿意选择电动汽车作为代步工具。面向未来，新能源汽车将在扩大内需、拉动 消费中发挥更大作用，为加快构建新发展格局提供有力支撑。
（整理自《人民日报》等报刊）
材料二：
在2024年北京国际汽车展览会上，国产新能源汽车占据“C位”，在海内外呈现出产销两旺的良 好态势。大众汽车集团管理董事会主席奥博穆说：“凭借强大的创新活力，中国正成为全球汽车产业 重要的引领者。”
（摘编自《海客新闻》李雪钦，2023年11月25日）
表1 2019-2023全球电动汽车①生产数量（单位：百万）
年份国家 2019 2020 2021 2022 2023
中国 3 4 8 13 22
欧洲 2 3 5 8 12
美国 2 2 2 3 5
其他国家和地区 0.8 1 1 1.5 3
①电动汽车（EV）指电池电动（BEV）和插电式混合动力（PHEV）汽车，不包括燃料电池电动汽车（FCEV），数据仅含7座及以下小型客车，为四舍五入并保留一位小数后的结果。
（数据来源：国际能源署《2024年全球电动汽车展望》，2024年4月23日）
表2 中国汽车市场近年销量统计表（单位：万辆）
（数据来源：中国乘用车市场信息联席会，2024年4月）
材料三：
日前，中国科学院院士欧阳明高表示，伴随中国新能源汽车的大规模普及，算力消耗和能源等问题仍需重点关注。他的团队正致力于推动新能源的全方位革新，坚持“技术构建平台、场景定义产品、模式创造价值”，设立三大核心板块：电池储能、绿色氢能以及智慧能源，以提供新能源系统解决方案，推动新能源革命。
——《每日经济新闻》4月28日
专家预测，到2025年我国新能源汽车人才缺口达103万。2024年以来，我国汽车市场处于整合期，车企尤其是新能源车企之间的竞争更加激烈，因此企业对业务、资源、人才的争夺势头持续增强。
——《中国之声》4月7日
小鹏汽车创始人何小鹏在2024年北京国际汽车展览会上表示，“智能汽车的核心在运营，汽车软件发布会将发展成行业常态。”小鹏汽车正在加大对AI领域的投入，今年主要聚焦人工智能与汽车技术的融合；同时，扩大AI应用范围，并致力于创新。
——《经济日报》4月29日
材料四：
据不完全统计，在已经购买新能源纯电车主中，有22%表示下一辆不再考虑新能源汽车。许多车主直呼“买车容易养车难”，保费比去年贵了上千元，在投保和续保时还遭遇过拒保。新能源车险“三高”问题（即车险保费高、出险率高、赔付率高）近年来被推上风口浪尖。如，近期热度颇高的小米SU7，保费接近7000元，保费水平与50万元的燃油车相近。
广州新能源车主小赵说：“我每次开新能源车上高速都会担心电不够用，开的时候注意力也会在续航上。去年国庆期间新能源堵车到没电以及排队在服务区充电的报道屡见不鲜。”微博网友也吐槽：“买新能源车就是交智商税，去年山东大暴雪，本人亲身经历满电300公里，实跑78公里。”
“我们小区有充电桩，但我从来都排不上队，每次都要去离小区3公里外的加油站充电。”家住湛江的新能源车主小美说。
“新能源汽车虽然保养很便宜也很简单，但是在更换配件上也太贵了，换个激光雷达花了我半个月工资。”新能源车主小陈如是说。
（取材自网络）
17．以下关于新能源汽车的表述，符合文意的一项是（　　）
A．越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用户可节省3万元。
B．2023年中国售出的电动汽车中，六成车价低于燃油车，传统燃油车正逐渐退出历史舞台。
C．新能源汽车的“新”不仅体现在能源创新上，更改变了出行方式，带来更为明朗的蓝天。
D．因为越来越多的消费者选择购买电动汽车，所以电池技术不断进步，充电设施不断完善。
18．小语对材料二中的汽车产销态势作了如下分析，与材料不相符的一项是（　　）
A．2023年，欧美的电动汽车生产数量还不及中国，说明中国已成为电动汽车领域的最强者。
B．2019年至2023年，全球电动汽车产量整体呈现增长态势，尤其是中国的增速最为显著。
C．近五年间，中国汽车市场的销量基本保持了稳健，未出现显著的波动或明显的增减趋势。
D．尽管近五年来新能源汽车销量处于持续增长，但市场份额尚未过半，说明发展潜力巨大。
19．小语据材料对新能源汽车的有关发展前景进行了预测，不恰当的一项是（　　）
A．随着中国新能源汽车的大规模普及，电池储能、绿色氢能等新产业将获得较快的发展。
B．新能源汽车产业人才缺口大，加上车企间的竞争激烈，未来将有更多人才投身此领域。
C．AI将与汽车技术深度融合，而应用范围的扩大，将会推动新能源汽车产业的创新发展。
D．许多新能源纯电动车主认为“养车难”，纷纷“弃坑”，说明新能源汽车发展将面临寒冬。
20．小语家目前拥有一辆燃油车，爸爸提议换购新能源车，妈妈却持反对意见。你更认同谁的想法？请结合上述材料概述理由。
草木情韵：见证平凡里的生机
一盆米兰，是冬日里的期待，是家人间的絮语，更是生命与时光的对话。当疏忽与倦怠让绿意蒙尘，一份坚持与守护，竟让春天从掌心悄然绽放。小语分享了这段与米兰有关的生活记事。
米兰小记
梦野
①小区里的叶子，带着金黄的心情，一枚枚从树上跳下，俏皮的女儿就催促我，买盆有意思的花吧，感受一下冬天里的春意。
②“谁不想让春天提前到来呢？”我心想。
③还没想好要买什么，妻子就买回来了，而且不是一盆，是两盆。我不知道这些花叫啥，但它们好像早就到过我心里。我常去周边的写字楼，它们就养在办公室里，形似披上了军衣，像极了人，一个个，正在忙着手头的事。
④“这是什么花？ ”
⑤“你没见过？”妻子不直接答我。
⑥“见过嘛，常见着了，就是不知道名字。”
⑦“嘿！米兰嘛，你连米兰也不知道，看你笨的。”她的眼光里有笑意，又轻轻移开，移到米兰的头顶。
⑧把花摆放在客厅，又放到卧室、移到阳台，搬来搬去的，这看那看，斟酌着美学效果。最后固定下来，一盆在大卧室，一盆在小卧室。寒气瑟缩着身子，从刷得洁白的墙里透进来。冬天里的窗子，开得少了，但朝阳还是经常光顾。那米兰像隐忍着什么，总是豆绿的脸庞，没有新叶，也没有青绿，一副木木的表情。
⑨“冬天嘛，万物都是藏着的。”我又这样想。
⑩阳光越过窗子，摸遍架上的书籍，女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”
“怎么个好看？”
“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”
我“噢”了一声，话还没说完，她的话就赶来了。
“你能数得清吗？ ”
“数不清哇！”
“那就好了！”她说着，撂下一句话，“你好好忙吧，大姐不打扰你啦！”
时光，在不经意中来，又在不经意中走。更多时候，我对米兰有点视而不见，没有裁剪，没有施肥，甚至连最基本的浇水，也偶尔忘了。
“我是一个不合格的家长。”我有时暗暗揶揄自己。
惩罚终于来了，米兰那豆绿的叶子，变得有点僵卷了，整个身形似被绳子捆绑过，看着它那灰溜溜的模样，我的心仿佛也抹上了灰尘。从这个卧室跑到那个卧室，我跑来跑去，巡察似的，看哪里出了异样。
“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”
□“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”
□心里想的话，我们都没说出来，也许，没说出来，才是一种完满的交流。这交流里，那谜底各有各的妙。
□春节快要来了，连响的鞭炮，提前就进入梦境里。迎新是要除尘的，最忙碌的是手，抹着、擦着、拖着……上上下下、里里外外、角角落落，都是要清洁的。我出差回来，电梯门开了，在楼道里迎接我的竟然是米兰，一盆挨着一盆，似乎有点不情愿的样子。
□“它们是要去哪里？”
□“好像不行了，枝头干涩涩的。”妻子的声音中，含着些许无奈。
□“不行就算了，给保洁阿姨吧，看能养活不？”女儿也有点小情绪。
□“先不用管，我往后再看看。”我把话留在有点萎靡的枝叶间。
□物业的人，一般是很难等到的。我收拾好行李箱，就停下手里的活，挪出小梯子，给楼道换上新灯泡。那里滞留的黄昏，一下就不见了，不论什么时间，都是清晨的感觉。
□我捏了捏米兰的枝干，变换着部位，那温湿还是存在的，越向下越是湿漉漉的。像医生把脉，我同样摸了摸米兰的头，茎叶还是有韧性的。
□我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。
□“再搬回来吧，活着呢。”“活着吗？叶子掉了那么多。”“那是假死，过了冬天就好了。”“算了，算了吧。”“不要算了嘛，我给你抢救……”
□我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。
□感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。
□一盆呼唤着一盆，春天从掌心里出来，跑到哪里，哪里都有泥土。
□“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”我想起女儿的话。
（选自《《人民日报》海外版》）
21．下列对文章的分析，不正确的一项是（　　）
A．文章按时间先后顺序，叙述了“我”与家人在冬天养米兰的曲折过程。
B．“我”在妻子买米兰之前，虽然在周边的写字楼里见过它，但并不认识。
C．在米兰叶子有点僵卷后，“我”与妻子通过对话分析了叶子僵卷的原因。
D．本文多处采用语言描写来刻画“女儿”的形象，她稚气未脱，俏皮可爱。
22．“我”认为自己“是一个不合格的家长”，你认同这一判断吗？请结合内容简要分析。
23．结合语境，按要求对下列句中画线部分和加点词进行赏析。
①寒气瑟缩着身子，从刷得洁白的墙里透进来。（从修辞手法的角度）
②阳光越过窗子，摸遍架上的书籍。（从词语运用的角度）
24．本文主要写冬天的米兰，但文章多处体现“冬天里的春意”，请结合全文简要分析。
25．生活中我们会遇到各种各样的陌生人，虽然素不相识，但他们也时常会触动你的心灵，或令你尊敬，或让你佩服，或引你感动…
请以《令我▲的陌生人》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
这段时间，我们阅读了《骆驼祥子》，请根据阅读积累，完成下列三项任务。
26．任务一：有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（　　）
①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①
27．任务二：请按表格要求填空。
文段内容 批注
“说说不要紧！都不是外人！”然后向大家低声的说：“孩子心重，甭提多么要强啦！媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我们自己的，就仗着天天不必为车份儿着急。” 运用语言描写，表现了①　 　（人名）是一个淳朴、乐观的人。
车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿，人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。 这段叙述突出了刘四爷②　 　（性格特点）的形象。
28．任务三：“坚持就是一种信念、一种态度”，请以这句话为开头，从下列人物中任选一位，结合作品内容写一段感悟。
①祥子 ②曹先生
答案解析部分
【答案】1．B
2．C
3．A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；造句
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字、形似字和多音多义字，我们要从意义的角度去理解，从具体的语境去分析，就不容易读错音了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，同时还要注意方音与普通话的不同。
（2）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度、从语境的角度去理解、分析，就能避免写错别字。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
（3）本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
1．“承载”应读作：chéng zài；不能读成：chéng zǎi ；“璀璨”应读作：cuǐ càn，不能读成：cuī càn
故答案为：B
2．①震耳欲聋：声音大到快要震聋耳朵，形容声响极大。“震”指 剧烈的物理震动、颤动 ，强调外力对物体的冲击；而“振”多表示挥动、奋起、振作，比如“振奋”“振动”侧重主动发力，不侧重被动的物理冲击。故”震耳欲聋“不能写成”振耳欲聋“；
②精美绝伦：精致美妙得没有东西可以比得上，形容事物的美学工艺达到极致状态。“绝伦”表示独一无二、没有能与之相比的。不能写成“绝仑”。
故答案为：C
3．A：历久弥新：事物经历长久的时间后，非但没有陈旧腐朽，反而愈发鲜活，展现出更高的价值，强调时间积淀反而让事物更具生命力。文段开篇点明广府非遗是“活着的历史，流淌的文脉”，后文提到龙舟竞渡、广式月饼这些非遗技艺至今依然在传承，还在传递精神、承载期盼，完全符合“经历长久时间，反而愈发鲜活有生命力”的核心含义。故恰当‘
B：昙花一现：比喻稀有的美好事物或显赫一时的人物，出现后很快就消逝。和文段“非遗仍在传承”的描述语境不符，故不恰当；
C：无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买，形容事物完全被冷落，没人关注，和文段“非遗仍在传承”的描述语境不符，故不恰当；
D：转瞬即逝：一转眼就消失了，形容事物或机会在极短的时间内迅速消失。和文段“非遗仍在传承”的描述语境不符，故不恰当。
故答案为：A
4．【答案】B
【知识点】成分残缺
【解析】【分析】A：第①句没有语病；
B：第②句，有语病，句子同时使用了“通过”和“让”两个介词/使令动词：“通过参与……民俗活动”是介宾短语，在句中只能作状语，不充当主语；“让人们……”本身是动宾结构，也没有明确主语，最终导致整个句子缺少真正的主语，不符合现代汉语语法规范；
C：第③句没有语病；
D：第④句没有语病。
故答案为：B
【点评】本题考查对病句的辨析及修改。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
【答案】5．永庆坊二期开放啦，新增非遗体验馆和科技互动项目！
6．科技感强；互动性高；古今融合
7．体验广府非遗，传承千年匠心
【知识点】拟定标语、宣传语等；概括文章主要内容；理解概括材料主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查拟写一句话新闻。一句话新闻是用最简洁的语言，将新闻事件的核心要素完整呈现的新闻体裁。新闻的核心要素包括时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件（What）、原因（Why）、结果（How），住关键信息，并非所有要素都必须全部涵盖，需根据事件性质和传播需求有所侧重：时效性强的事件要突出时间，人物主导的事件要突出人物，结果导向的事件：突出结果。表述时要精简冗余，锤炼语言。一句话新闻需是完整的句子，具备主语、谓语等基本成分，逻辑连贯，避免出现成分残缺、语序混乱的问题。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查拟写宣传语。宣传语要求人们该做什么，不该做什么希望人们做什么，不希望人们做什么，必须明确具体地表达出来，所以内容要具体，紧扣主题，注意语言要简洁，一般在20字以内，通俗易懂，要巧用修辞，一般采用上下两句，结构相同，妙传情意，要健康积极亲切友善。
5．这则信息的时间是：2024年10月；地点：广州非遗街区（永庆坊）；事件核心：二期正式开放，新增互动体验，由“新增粤剧体验馆、榄雕工坊、广彩数字展厅等12个互动体验空间”和“还推出“非遗+科技”项目，游客可通过AR技术“穿越”到清代十三行，沉浸式感受广府商埠文化；通过3D打印技术定制专属广绣图案书签”可概括为：非遗体验馆和科技互动。故可概括为：永庆坊二期开放，新增非遗体验馆和科技互动项目！
故答案为：永庆坊二期开放啦，新增非遗体验馆和科技互动项目！
6．“在AR展厅‘见到’古代商人谈生意，太神奇了！”——，用“AR”能见到古人谈生意，说明科技感强；
“亲手体验了榄雕制作，师傅教得好耐心，作品能带走！”——“亲手体验”“师傅教”，说明互动性强；
“老骑楼里藏着新潮展览，传统和现代融合得恰到好处”——体现古今融合。
故答案为：科技感强；互动性高；古今融合
7．作答时首先锁定核心关键词：必须包含活动主题“非遗体验日”，突出材料给出的核心特色——广府非遗+科技融合，还要符合青少年的参与兴趣；其次控制字数，严格压缩在20字以内，语言要简洁有号召力；最后调整用词，让宣传语朗朗上口，既有文化感，又贴合学生群体。比如：逛永庆坊非遗，品科技里风情
故答案为： 体验广府非遗，传承千年匠心
【答案】8．落红不是无情物；惟解漫天作雪飞；壮士十年归；谁家玉笛暗飞声；见往事耳；便引诗情到碧霄
9．独坐幽篁里；弹琴复长啸；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查古诗文名句默写。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
8．第1空，填上句，“落红”不要写成“洛花”；
第2空，填下句，“惟”不要写成“维、唯、谁、淮”；“漫”不要写成“慢”；
第3空，填下句，“壮士”不要写成“状土”；
第4空，填上句，“谁”不要写成“淮、惟、维”；“声”不要写成“生”；
第5空，填下句，“往”不要写成“住”；“耳”不要写成“尔”；
第6空，填下句，“诗情”不要写成“实情”；“霄”不要写成“宵”。
故答案为：落红不是无情物；惟解漫天作雪飞；壮士十年归；谁家玉笛暗飞声；见往事耳；便引诗情到碧霄
9．第1、2空，理解性默写，由批注内容“悠悠琴声，恬静自得”可知答案，“坐”不要写成“座”；“幽篁”不要写成“悠簧”；“琴”的下部是“今”不要写成“令”；“啸”不要写成“箫”；
第3、4空，理解性默写，悠批注内容“传递口信，心事复杂可知答案，“逢”不要写成“缝”；“纸”的右边是“氏”不要写成“氐”；“凭君”不要写成“平均”。
故答案为：独坐幽篁里；弹琴复长啸；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
【答案】10．B
11．C
12．C
13．①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得过分艳丽。
②都不能够当作依据，只要询问它们的根是否安好就可以了。
14．甲文运用托物言志手法，通过对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等特点的描写，将莲花比作君子，寄寓了作者身处污浊环境仍能洁身自好、不与世俗同流合污，庄重质朴、不哗众取宠的志趣。
乙文批判了那些用沸水浇根、硫磺代土等手段迫使花提前开放的行为，同时以草木经霜不死因根在，表明根在即使处厄运也能重新焕发生机，寄寓作者面对厄运不丧失信心，保存实力等待卷土重来的志趣。
15．一方面写出了山西村层峦叠嶂、溪流环绕的实景，移步换景间从迷茫到豁然开朗的视觉变化十分生动；另一方面暗含了困境中往往孕育希望的人生哲理，用山回路转的乡村风光比喻人生遭遇挫折时只要坚持就能迎来转机，成为流传千古的名句。
16．从今以后，若是允许我趁着月色清闲出游，我会拄着拐杖，随时在夜晚叩响你的家门。既表达了诗人对乡村生活的喜爱与眷恋，以及对与村民融洽相处、闲适自在生活的向往；也暗藏壮志难酬后的自我排遣与精神慰藉，藏有淡淡失意。
【知识点】爱莲说
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语一词多义的理解。文言文中有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。
（2）本题考查文言断句。给文言语句断句时，首先要理解句子的意思（句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等），再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（5）本题考查对文章内容的分析理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（6）本题考查赏析诗句。赏析诗句可以从以下几个方面考虑： 理解古诗词的背景和作者意图： 首先， 了解古诗词的时代背景、 作者的身份和生活环境， 这有助于理解古诗词中的意境和情感表达，更好地把握诗歌的主题和情感；品味古诗词的艺术表现： 从语言、 形象、 意象等方面品味句子的美， 包括音韵的韵律美、 意象的形象美、 意义的深远美等，理解诗句的艺术魅力和表达效果； 解读诗句的内涵和意义： 理解诗句深层含义，理解诗句表达的主旨、 情感和思想， 探索其深层的内涵和所表达的哲理；分析诗句的修辞手法和艺术特点： 分析句子中使用的修辞手法， 如比喻、 拟人、 夸张等， 以及句子的格律、 韵律等艺术特点； 探讨诗句的现实意义和时代价值：思考句子在当时时代背景下的现实意义， 以及其在今天的时代背景下是否还有其独特的时代价值； 结合个人感悟进行赏析： 最后， 可以结合个人的感受和理解， 从个人的角度对句子的赏析进行进一步的思考和发挥。
（7）本题考查对诗歌情感的分析理解。理解诗歌的情感可结合背景：这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。
【参考译文】
【甲】
水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。
【乙】
草本花卉，经霜打后一定会死；那些能看似死了却又没死，到春天又重新发芽的，是因为根还在的缘故。常听说有让花卉不按季节、提前开放的方法，有的用开水浇花根，有的用硫磺代替土壤，花是开了，但花一凋谢，植株也跟着枯萎，这是因为根被破坏了。这样看来，人的兴衰荣辱、成功失败，都不足以作为定论的依据，只需要看他的根基是否稳固。根基尚在，那么即使身处厄运，就像经霜后的花卉，它再次开放，是可以翘首以待的；如果根基已经丧失，那么即使身处富贵显耀的境地，就如同奇异的花朵光彩夺目，却终究不是自然开放的花，想要它再次开放，恐怕就不能坐等实现了。
【丙】
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
10．A：前，句意：我认为菊花是花中的隐士。谓：认为；后，句意：孙权对吕蒙说，谓：对……说，告诉。故意义用法不同；
B：前，句意：从唐朝以来。自：从；后，句意：屠户从后面砍断狼的大腿，自：从。故意义用法相同；
C：前，句意：香气远播，更加清分，益：更加；后，句意：我自己认为很有好处，益：益处，好处。故意义用法不同；
D：前，句意：是因为根被破坏了，故：缘故，原因；后，句意：温习旧知识从而有新的收获和体会，故：旧知识。故意义用法不同。
故答案为：B
11．划波线句子的意思是：那些能看似死了却又没死，到春天又重新发芽的，是因为根还在的缘故。这句话是典型的“……者，……也”文言文判断句式，“……者”用来引出判断对象，“……也”用来给出判断结论，因此“者”字后必须断开；“其能死而不死”描述草本经霜后看似枯死实际存活的状态；应断开；“交春复发者”点明“春天重新发芽开花”这个结果，应断开；“根在故也”判断的结论，应断开。故可断句为：其能死而不死/交春复发者/根在故也
故答案为：C
12．A：【甲】文中句子“出淤泥而不染”描写莲花生长于淤泥却不被沾染的特性，周敦颐以莲喻君子，用这一特征象征君子身处污浊世俗却不与世俗同流合污、保持高洁品格的品质；同时文中将菊（隐逸者）、牡丹（富贵者）与莲（君子）对比：以菊隐逸避世做正面衬托，以牡丹追逐富贵做反面衬托，最终突出了莲作为君子象征的独特精神价值。故：甲文以“出淤泥而不染”象征君子高洁品格，并通过对比菊、牡丹，突出莲的独特价值，理解分析正确；
B：【甲】文中作者将牡丹定义为“花之富贵者也”，对应追逐功名利禄的世俗之人；“宜乎众矣”字面意思是：喜爱牡丹的人）应当是很多了，作者以感叹的语气收束全文，暗含讽刺：在作者生活的北宋，世人普遍热衷追名逐利，这句话直接批判了这种趋炎附势、追逐富贵的社会风气。故：甲文中“牡丹之爱，宜乎众矣”暗含作者对世人追逐富贵风气的批判，理解分析正确；
C：【乙】文以“根亡则花败”为喻，说的是催花手段虽然让花提前开放，却会导致根死亡、整棵树枯死，以此类比：如果人丧失了内在根基，哪怕获得了外在的显耀成就，也无法长久，实际强调的是 内在根基比外在成就更重要 。故：乙文以“根亡则花败”为喻，强调外在成就比内在根基更为重要，理解分析不正确；
D：【乙】文句子：“根在，则虽处厄运 可坐而待也”这句话以霜后之花作比，明确提出只要根基还在，即使身处厄运，也能像经霜的花一样春天重新绽放，对应到人就是：只要坚守住自身的根本（品格、根基、实力），哪怕身处逆境，也一定能重新崛起，正好体现了逆境中坚守本根的价值与意义。故：乙文“根在，则虽处厄运 可坐而待也”体现逆境中坚守本根的意义，理解分析正确。
故答案为：C
13．①予：我；独：唯独；之：主谓之间无意义；淤泥：河沟或池塘里积存的污泥；而：表转折，可是，却；染：沾染；濯：洗涤；清涟：指清水；妖：妖艳
②皆：都；不足：不能够，不足以；据：当作依据；但：只；询：询问；其：它的；之：主谓之间无意义；无恙：安好；否：吗；二：罢了。
故答案为：①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得过分艳丽。②都不能够当作依据，只要询问它们的根是否安好就可以了。
14．两篇都是托物言志的散文，需要从作者对物的描写，推导其人生志趣，核心在于找到“物的特质”与“作者追求”的对应关系；先分析【甲】文，抓住莲花“出淤泥而不染”的特质，对应周敦颐对君子品格的追求；再分析【乙】文，抓住文章以花喻人、核心强调“根”的重要性的逻辑，从而推导作者的志趣； 对比差异总结 ：明确二者的区别：周敦颐侧重处世品格的坚守，【乙】文作者侧重对人生根基的看重，整理形成清晰结论。
【甲】文以莲自喻，推崇 不与世俗同流合污、洁身自好的君子品格 ，既不赞同隐逸避世，也反对世人追逐名利，追求在污浊世间保持清白操守与正直品格。【乙】以花喻人，强调 内在根基是安身立命的根本 ，认为一时的荣枯成败都不可靠，主张无论顺境逆境都要坚守自身根本，反对为了急功近利破坏根基、追逐虚名。
故答案为：甲文运用托物言志手法，通过对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等特点的描写，将莲花比作君子，寄寓了作者身处污浊环境仍能洁身自好、不与世俗同流合污，庄重质朴、不哗众取宠的志趣。
乙文批判了那些用沸水浇根、硫磺代土等手段迫使花提前开放的行为，同时以草木经霜不死因根在，表明根在即使处厄运也能重新焕发生机，寄寓作者面对厄运不丧失信心，保存实力等待卷土重来的志趣。
15．作答时从内容写景、结构哲理两个层面展开，先分析诗句本身的写景妙处，再挖掘其延伸出的哲理，符合古典诗词赏析的常规思路；再结合创作背景锚定情感：陆游归隐山阴期间游历山西村，诗句描写真实的行路体验，再由此引申出人生困境的普遍性感悟；最后梳理逻辑：先讲写景的妙处，再提炼哲理价值，总结其流传千古的原因。
这两句诗 好在景情理交融，既贴合实景又极具普适的人生哲理，是宋诗理趣的典型代表：诗句精准抓住了山间行走的真实体验：山峦重叠、水流曲折，信步前行时仿佛前方已无路可走，转过弯却发现柳树浓绿、花朵明艳，一座小村庄忽然出现在眼前。“重”“复”对应山行的曲折，“暗”“明”对应柳花的色彩变化，“疑无路”写出迷茫感，“又一村”凸显惊喜感，短短14个字把移步换景的动态画面和情绪变化写得活灵活现。诗句从自然景象延伸到人生境遇：当你身处困境、感觉走投无路时，只要坚持前行，往往会迎来峰回路转的新境界。这种在困境中坚守希望的智慧，契合了中国人坚韧不拔、乐观向上的文化精神，让这两句诗跳出了单纯写景的范畴，成为流传千年的励志名句。
故答案为： 一方面写出了山西村层峦叠嶂、溪流环绕的实景，移步换景间从迷茫到豁然开朗的视觉变化十分生动；另一方面暗含了困境中往往孕育希望的人生哲理，用山回路转的乡村风光比喻人生遭遇挫折时只要坚持就能迎来转机，成为流传千古的名句。
16．作答时先锚定诗句位置：这是《游山西村》的尾联，是诗人游历完村庄后的抒情收束，需要结合前文内容推导情感；拆解诗句意象：“闲乘月”对应月夜闲游的悠然，“夜叩门”对应农家做客的随性，抓住“若许”“无时”两个词，体会诗人对山西村的认可度；结合创作背景：陆游此时罢官闲居山阴，排除壮志未酬的愤懑表层，挖掘深层的情感表达，整理出清晰结论。
诗人游历山西村时，已经被这里优美的风光、热情好客的村民打动，尾联顺势抒情：如果以后还能趁着月明闲游，会随时拄着拐杖登门拜访，直白表达出对村庄风土人情的喜爱与留恋，不舍离开、想常来常往的情绪溢于言表。写作此诗时陆游被罢官闲居，政治上处于失意状态，但他没有沉溺在愤懑中，反而能从乡村生活中获得安稳的乐趣，这句诗也暗含了他：享受当下闲适、与民相融的旷达心境，弱化了失意的苦闷，凸显出从容淡然的人生态度。故一句话：这句诗表现了诗人 对山西村淳朴风土的喜爱留恋，以及身处逆境依然享受闲适生活的旷达心境。
故答案为： 从今以后，若是允许我趁着月色清闲出游，我会拄着拐杖，随时在夜晚叩响你的家门。既表达了诗人对乡村生活的喜爱与眷恋，以及对与村民融洽相处、闲适自在生活的向往；也暗藏壮志难酬后的自我排遣与精神慰藉，藏有淡淡失意。
【答案】17．C
18．A
19．D
20．示例一：我支持爸爸换购新能源车的想法。
①从经济角度来看，新能源汽车在价格上已经逐渐具有优势，购买新能源车的用户最高可节省3万元，而且越来越多的电动汽车价格已经低于传统燃油车。
②新能源汽车代表了未来交通出行的新趋势，它们不仅具备电动化、智能化、网联化的特点，还能提供更舒适、便捷、智慧的驾乘体验。
③随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，使得电动汽车的实用性大大提高。
④新能源汽车的普及对于推动绿色发展、减少空气污染具有重要意义。
因此，从经济、技术和环保等多个方面考虑，换购新能源车是一个明智的选择。
示例二：我支持妈妈不换车的想法。
①虽然新能源汽车在价格上逐渐具有优势，但相比燃油车，其保险费用普遍较高，这增加了车主的养车成本。
②新能源汽车在续航和充电方面仍存在一些问题，如续航里程不稳定、充电设施不足等，这可能会给车主带来不便。
③新能源汽车的维修和配件更换成本也相对较高，这可能会增加车主的经济负担。
④虽然新能源汽车在智能化和网联化方面有所优势，但这些功能对于普通家庭来说可能并不是必需的。因此，考虑到养车成本、使用便利性和实际需求等因素，不换车是一个更为稳妥的选择。
【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；定位筛选、分析整合文中信息；非连续性实用类文本
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
（2）本题考查对文章信息的筛选与整合。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查对文章内容的理解与概括和谈看法。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
17．A：由【材料一】第1段句子：越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用 户最高可节省3万元，很多消费者结合热门车型的优惠力度，都能选到心仪的产品。可知：越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用户可节省3万元，不符合文意；
B：由【材料一】第1段句子：据国际能源署估计，2023年中国售出的电动汽车中有60%以上已经比传统燃油车均 价便宜。传统的燃油车似乎正在逐步退出历史舞台。可知：2023年中国售出的电动汽车中，六成车价低于燃油车，传统燃油车正逐渐退出历史舞台，不符合文意；
C：由【材料一】第2段句子：新能源汽车之“新”，不仅新在能源，更新在对交通出行方式的改变。电动化、智能化、网联化 趋势不可阻挡，新能源汽车不仅仅是“四个轮子、两排沙发”，更是能够自动更新的智能终端，还能 够给人们带来更清朗的天空。可知：新能源汽车的“新”不仅体现在能源创新上，更改变了出行方式，带来更为明朗的蓝天，符合文意；
D：由【材料一】第3段句子：随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，也 使得越来越多的消费者愿意选择电动汽车作为代步工具。可知：因为越来越多的消费者选择购买电动汽车，所以电池技术不断进步，充电设施不断完善，不符合文意。
故答案为：C
18．A：由【材料二】中表1数据2023年中国22，美国5，可知：2023年，欧美的电动汽车生产数量还不及中国。但【材料二】第1段句子：大众汽车集团管理董事会主席奥博穆说：“凭借强大的创新活力，中国正成为全球汽车产业 重要的引领者。”。故：2023年，欧美的电动汽车生产数量还不及中国，说明中国已成为电动汽车领域的最强者，与材料不相符；
B：由【材料二】中表1数据，2019年中国3，欧洲2，美国2，其他国家地区0.8；2020年中国4，欧洲3，美国2，其他国家和地区1；2021年，中国8，欧洲5，美国2，其他国家和地区1；2022年中国13，欧洲8，美国3，其他国家和地区1.5；2023年中国22，欧洲12，美国5，其他国家和地区3.可知：2019年至2023年，全球电动汽车产量整体呈现增长态势，尤其是中国的增速最为显著，与材料相符；
C：由【材料二】中表2数据中国汽车市场2019年2000多一点，2020年接近2000，2021年2000，2022年超过2500，2023年2000多。可知：五年间都在2000左右。故：近五年间，中国汽车市场的销量基本保持了稳健，未出现显著的波动或明显的增减趋势，与材料相符；
D：由【材料二】中表2的年销量与新能源汽车销量柱状可知：尽管近五年来新能源汽车销量处于持续增长，但市场份额尚未过半，说明发展潜力巨大，与材料相符。
故答案为：A
19．A：由【材料三】第1段句子：日前，中国科学院院士欧阳明高表示，伴随中国新能源汽车的大规模普及，算力消耗和能源等问题仍需重点关注。他的团队正致力于推动新能源的全方位革新，坚持“技术构建平台、场景定义产品、模式创造价值”，设立三大核心板块：电池储能、绿色氢能以及智慧能源，以提供新能源系统解决方案，推动新能源革命。可知：随着中国新能源汽车的大规模普及，电池储能、绿色氢能等新产业将获得较快的发展，预测恰当；
B：由【材料三】第2段句子：专家预测，到2025年我国新能源汽车人才缺口达103万。2024年以来，我国汽车市场处于整合期，车企尤其是新能源车企之间的竞争更加激烈，因此企业对业务、资源、人才的争夺势头持续增强。可知：新能源汽车产业人才缺口大，加上车企间的竞争激烈，未来将有更多人才投身此领域，预测恰当；
C：由【材料三】第3段句子：小鹏汽车正在加大对AI领域的投入，今年主要聚焦人工智能与汽车技术的融合；同时，扩大AI应用范围，并致力于创新。可知：AI将与汽车技术深度融合，而应用范围的扩大，将会推动新能源汽车产业的创新发展，预测恰当；
D：由【材料四】句子：据不完全统计，在已经购买新能源纯电车主中，有22%表示下一辆不再考虑新能源汽车。许多车主直呼“买车容易养车难”，保费比去年贵了上千元，在投保和续保时还遭遇过拒保。可知：许多新能源纯电动车主认为“养车难”，纷纷“弃坑”，说明新能源汽车发展将面临寒冬，预测不恰当。
故答案为：D
20．由【材料一】第1段句子：越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用 户最高可节省3万元……电动汽车也越来 越具有价格优势……2023年中国售出的电动汽车中有60%以上已经比传统燃油车均 价便宜——可知：新能源汽车在价格上已经逐渐具有优势；
由【材料二】第2段句子：新能源汽车之“新”，不仅新在能源，更新在对交通出行方式的改变。电动化、智能化、网联化 趋势不可阻挡，新能源汽车不仅仅是“四个轮子、两排沙发”，更是能够自动更新的智能终端，还能 够给人们带来更清朗的天空。从自动驾驶到智能座舱，从人车交互到远程操控，新能源汽车智能化程 度不断提高，打造出更加舒适、便捷、智慧的驾乘体验。可知：新能源汽车代表了未来交通出行的新趋势，它们不仅具备电动化、智能化、网联化的特点，还能提供更舒适、便捷、智慧的驾乘体验；
由【材料一】第3段句子：随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，也 使得越来越多的消费者愿意选择电动汽车作为代步工具。可知：电动汽车的实用性大大提高；
综上，支持爸爸换购新能源汽车。
也可支持妈妈的观点，理由：
由【材料四】句子：许多车主直呼“买车容易养车难”，保费比去年贵了上千元，在投保和续保时还遭遇过拒保。新能源车险“三高”问题（即车险保费高、出险率高、赔付率高）近年来被推上风口浪尖。可知：新能源车保险费用较高；
由【材料四】第2-3段句子：广州新能源车主小赵说：“我每次开新能源车上高速都会担心电不够用，开的时候注意力也会在续航上。去年国庆期间新能源堵车到没电以及排队在服务区充电的报道屡见不鲜。”微博网友也吐槽：“买新能源车就是交智商税，去年山东大暴雪，本人亲身经历满电300公里，实跑78公里。”“我们小区有充电桩，但我从来都排不上队，每次都要去离小区3公里外的加油站充电。”家住湛江的新能源车主小美说。可知：新能源汽车在续航和充电方面仍存在一些问题；
由【材料四】第4段句子：“新能源汽车虽然保养很便宜也很简单，但是在更换配件上也太贵了，换个激光雷达花了我半个月工资。”新能源车主小陈如是说。可知：新能源汽车的维修和配件更换成本也相对较高。
故答案为： 示例一：我支持爸爸换购新能源车的想法。①从经济角度来看，新能源汽车在价格上已经逐渐具有优势，购买新能源车的用户最高可节省3万元，而且越来越多的电动汽车价格已经低于传统燃油车。②新能源汽车代表了未来交通出行的新趋势，它们不仅具备电动化、智能化、网联化的特点，还能提供更舒适、便捷、智慧的驾乘体验。③随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，使得电动汽车的实用性大大提高。④新能源汽车的普及对于推动绿色发展、减少空气污染具有重要意义。因此，从经济、技术和环保等多个方面考虑，换购新能源车是一个明智的选择。
示例二：我支持妈妈不换车的想法。①虽然新能源汽车在价格上逐渐具有优势，但相比燃油车，其保险费用普遍较高，这增加了车主的养车成本。②新能源汽车在续航和充电方面仍存在一些问题，如续航里程不稳定、充电设施不足等，这可能会给车主带来不便。③新能源汽车的维修和配件更换成本也相对较高，这可能会增加车主的经济负担。④虽然新能源汽车在智能化和网联化方面有所优势，但这些功能对于普通家庭来说可能并不是必需的。因此，考虑到养车成本、使用便利性和实际需求等因素，不换车是一个更为稳妥的选择。
【答案】21．C
22．我不认同此判断。认为自己“不合格”是出于“我”对米兰照顾不周，心中颇感愧疚而自嘲，但后来为米兰的萎蔫进行反思、在楼道里搬回米兰，精心养植米兰让它焕发生机来看，可以看出“我”这个家长是合格的。
23．①运用了拟人的修辞手法，赋予寒气以人格，生动形象地写出了寒气从无缝的墙体透进屋内的极度寒冷的状态。
②“摸”字即“抚摸”之意，化静为动，写出阳光在书架上随时间推移温暖、柔和地移动的情形。
24．①从居室环境让人感受到冬天里的春意。屋内屋外亮堂，朝阳可散入屋内，冬日里有阳光便有春意；楼道在换了新灯泡后有清晨的感觉。将米兰放置在两个大小卧室体现绿意的美感；重现生机的米兰花开得茂盛，让屋子里的冬天充满春意。
②从家人间的温情感受到冬天里的春意。“我”叫不出米兰名字时妻子说“我”笨，看似责怪，但眼带笑意，实则眼含爱意；面对米兰的僵卷时，“我”与妻子的交流中不含抱怨，更多的是理解，给予对方带有春意般温暖的包容；米兰叶型圆圆，在米兰木木隐忍状时女儿展现明媚动人、善解人意、内心向阳的一面，对家的祝福和期待温暖可亲，充满春意。
③从家人积极/阳光的心态感受到冬天里的春意。女儿从米兰的圆叶中看到了它对家庭的祝福；“我”坚信能拯救濒死的米兰，且付出了坚实而细致的行动。
【知识点】记叙性散文
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（4）本题考查对情节的作用的分析理解。情节的作用从以下五个方面来考虑：从情节与环境的关系角度考虑，常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等；从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；从情节与主题的关系角度考虑，常用术语有揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等；从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
21．A：由第③段句子：还没想好要买什么，妻子就买回来了，而且不是一盆，是两盆。可知：买回米兰；
由第⑧段句子：把花摆放在客厅，又放到卧室、移到阳台，搬来搬去的，……那米兰像隐忍着什么，总是豆绿的脸庞，没有新叶，也没有青绿，一副木木的表情。——初养；
由第 段句子：时光，在不经意中来，又在不经意中走。更多时候，我对米兰有点视而不见，没有裁剪，没有施肥，甚至连最基本的浇水，也偶尔忘了。——养花中；
由第 段句子：惩罚终于来了，米兰那豆绿的叶子，变得有点僵卷了，整个身形似被绳子捆绑过，看着它那灰溜溜的模样，我的心仿佛也抹上了灰尘。从这个卧室跑到那个卧室，我跑来跑去，巡察似的，看哪里出了异样。——养花出现问题；
由第 段句子： 春节快要来了，……上上下下、里里外外、角角落落，都是要清洁的。……在楼道里迎接我的竟然是米兰，一盆挨着一盆，似乎有点不情愿的样子。——由于长势不好，将被清洁；
由第 段句子：我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。 段句子：“再搬回来吧，活着呢。” 段句子：我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。——抢救
由第 段句子： 感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。——继续养。可知：文章按时间先后顺序，叙述了“我”与家人在冬天养米兰的曲折过程，分析正确；
B：由第③段句子：还没想好要买什么，妻子就买回来了，而且不是一盆，是两盆。我不知道这些花叫啥，但它们好像早就到过我心里。我常去周边的写字楼。第⑥段句子：“见过嘛，常见着了，就是不知道名字。”可知：“我”在妻子买米兰之前，虽然在周边的写字楼里见过它，但并不认识，分析正确；
C：由第 段句子：“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”第 段句子：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段句子：心里想的话，我们都没说出来，也许，没说出来，才是一种完满的交流。这交流里，那谜底各有各的妙。可知是“我”的心理描写。故：在米兰叶子有点僵卷后，“我”与妻子通过对话分析了叶子僵卷的原因，分析不正确；
D：由第⑩段句子：女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”第 段句子：“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”第 段句子：“你能数得清吗？ ”第 段句子：“那就好了！”她说着，撂下一句话，“你好好忙吧，大姐不打扰你啦！”可知：本文多处采用语言描写来刻画“女儿”的形象，她稚气未脱，俏皮可爱，分析正确。
故答案为：C
22．由第 段句子：时光，在不经意中来，又在不经意中走。更多时候，我对米兰有点视而不见，没有裁剪，没有施肥，甚至连最基本的浇水，也偶尔忘了。和第 段句子：“我是一个不合格的家长。”我有时暗暗揶揄自己。可知：这里说自己“不合格”是揶揄自己对米兰照顾不周；
由第 段句子：“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”第 段句子：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段句子： 我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。 可知：后来为米兰的萎蔫进行反思、在楼道里搬回米兰，精心养植米兰。从这里看，是“合格”的。
故答案为：我不认同此判断。认为自己“不合格”是出于“我”对米兰照顾不周，心中颇感愧疚而自嘲，但后来为米兰的萎蔫进行反思、在楼道里搬回米兰，精心养植米兰让它焕发生机来看，可以看出“我”这个家长是合格的。
23．①寒气“瑟缩着身子”这是把寒风当人来写，是拟人的修辞，生动形象地写出了冬日天气的寒冷，同时以室外的冷反衬家中摆弄米兰的温馨氛围，为下文写米兰冬日蛰伏做铺垫。
②“越”“摸”是动词，特别是“摸”，抚摸的意思，指阳光缓缓扫过架上书籍的样子，运用拟人手法， 生动地写出了阳光的柔和与灵动，营造出温暖闲适的冬日居家氛围，体现出“我”一家人冬日里的惬意心情 。
故答案为：①运用了拟人的修辞手法，赋予寒气以人格，生动形象地写出了寒气从无缝的墙体透进屋内的极度寒冷的状态。②“摸”字即“抚摸”之意，化静为动，写出阳光在书架上随时间推移温暖、柔和地移动的情形。
24．由第①段句子：小区里的叶子，带着金黄的心情，一枚枚从树上跳下，俏皮的女儿就催促我，买盆有意思的花吧，感受一下冬天里的春意；第⑩段句子：阳光越过窗子，摸遍架上的书籍，女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”第 段句子：挪出小梯子，给楼道换上新灯泡。那里滞留的黄昏，一下就不见了，不论什么时间，都是清晨的感觉。
第 段句子：感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。可知：开篇因冬日萧条，家人特意买回米兰想要提前感受春意；后来米兰熬过寒冬复苏，重新长出满枝青葱，开出星星点点的米黄色小花，把春意实实在在带进了冬日的家里；
由第④段句子：“这是什么花？ ”第⑤段句子：“你没见过？”妻子不直接答我。第⑥段句子：“见过嘛，常见着了，就是不知道名字。”第⑦段句子“嘿！米兰嘛，你连米兰也不知道，看你笨的。”她的眼光里有笑意，又轻轻移开，移到米兰的头顶。由第⑩段句子：阳光越过窗子，摸遍架上的书籍，女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”……第 段句子：“那就好了！”她说着，撂下一句话，“你好好忙吧，大姐不打扰你啦！”由第 段句子：“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”
段句子：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段句子：心里想的话，我们都没说出来，也许，没说出来，才是一种完满的交流。这交流里，那谜底各有各的妙。第 段句子：再搬回来吧，活着呢。”“活着吗？叶子掉了那么多。”“那是假死，过了冬天就好了。”“算了，算了吧。”“不要算了嘛，我给你抢救……”可知：冬日里一家人因米兰互动，拌嘴调侃、一起想办法抢救植株，平淡的冬日生活里满是家人间温馨鲜活的情意；哪怕米兰濒死，一家人也没有激烈抱怨，这种松弛温柔的相处，就是寒冬天里最暖的生活春意。
由第 段句子：“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”——女儿从米兰的圆叶中看到了它对家庭的祝福；
第 段：“好像不行了，枝头干涩涩的。”妻子的声音中，含着些许无奈。第 段：“不行就算了，给保洁阿姨吧，看能养活不？”女儿也有点小情绪。第 段：“先不用管，我往后再看看。”我把话留在有点萎靡的枝叶间。第 段：我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。第 段：“再搬回来吧，活着呢。”“活着吗？叶子掉了那么多。”“那是假死，过了冬天就好了。”“算了，算了吧。”“不要算了嘛，我给你抢救……”第 段：我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。——“我”坚信能拯救濒死的米兰，且付出了坚实而细致的行动；
第⑨段：“冬天嘛，万物都是藏着的。”我又这样想。第 段：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。第 段：感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。——米兰冬日假死攒力，挨过寒冬后重新绽放，这种沉潜等待、绝地重生的生命力量，本身就是寒冬天里长出的盎然春意。
故答案为：①从居室环境让人感受到冬天里的春意。屋内屋外亮堂，朝阳可散入屋内，冬日里有阳光便有春意；楼道在换了新灯泡后有清晨的感觉。将米兰放置在两个大小卧室体现绿意的美感；重现生机的米兰花开得茂盛，让屋子里的冬天充满春意。②从家人间的温情感受到冬天里的春意。“我”叫不出米兰名字时妻子说“我”笨，看似责怪，但眼带笑意，实则眼含爱意；面对米兰的僵卷时，“我”与妻子的交流中不含抱怨，更多的是理解，给予对方带有春意般温暖的包容；米兰叶型圆圆，在米兰木木隐忍状时女儿展现明媚动人、善解人意、内心向阳的一面，对家的祝福和期待温暖可亲，充满春意。
③从家人积极/阳光的心态感受到冬天里的春意。女儿从米兰的圆叶中看到了它对家庭的祝福；“我”坚信能拯救濒死的米兰，且付出了坚实而细致的行动。
25．【答案】令我感动的陌生人
那个冬天的傍晚，寒风凛冽，我裹紧棉衣，匆匆走在回家的路上。就在街角的转弯处，一阵阵叫卖声吸引了我的注意。
“烤红薯——热乎乎的烤红薯——”
循声望去，是一位老奶奶。她穿着一件洗得发白的旧棉袄，头上裹着一条灰蓝色的头巾，脸上布满了岁月刻下的皱纹。她的摊位很简单，一辆破旧的三轮车上架着一个铁皮桶改造的烤炉，炉膛里红彤彤的炭火正旺，一股诱人的香甜气息在冷空气中弥漫开来。
这时，一个衣衫褴褛的流浪汉缩着脖子，从街对面慢慢走过来。他的衣服又破又脏，在寒风中不停地发抖。他走到烤红薯摊前，停住了脚步，眼睛直勾勾地盯着炉子里那些冒着热气的红薯，喉结上下滚动了一下，但随即又低下了头，准备转身离开。
“大兄弟，别走！”老奶奶突然开口叫住了他。
只见老奶奶麻利地从炉子里挑出一个最大、最饱满的红薯，用报纸包好，又从口袋里掏出一双一次性手套，一起递了过去。“拿着，趁热吃。”
流浪汉愣住了，他抬起头，浑浊的眼睛里满是惊愕和怀疑，嘴里嗫嚅着：“我……我没钱……”
“不要钱！”老奶奶笑了笑，把红薯硬塞到他手里，“这天寒地冻的，吃口热的暖暖身子。谁还没有个难处呢？”
流浪汉接过红薯，双手微微颤抖着。他大口大口地吃起来，吃着吃着，眼泪竟流了下来，混着红薯的热气，滴在破旧的衣襟上。他哽咽着说：“大娘，谢谢……谢谢你……”然后，他竟“扑通”一声跪在了地上。
老奶奶赶紧上前扶起他，嗔怪道：“使不得，使不得！快起来，地上凉。”她拍拍流浪汉的肩膀，又说：“快走吧，找个避风的地方慢慢吃。”
这一幕，让站在不远处的我，眼眶瞬间湿润了。老奶奶的身影在昏黄的路灯下显得那么瘦小，却又那么高大。那个烤红薯，也许值不了多少钱，可那份在陌生人之间传递的温暖，却足以融化整个冬天的冰雪。
我默默地走上前去，对老奶奶说：“奶奶，我也买一个。”我想，这大概是我能向她表达敬意的唯一方式了。
寒风依旧呼啸，但我捧着那个热乎乎的红薯，心里却暖洋洋的。那个善良的老奶奶，那个令我感动的陌生人，让我相信，人间处处有温情。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
审题立意：
“陌生人”指素不相识、不了解的人。这意味着你不能写家人、老师、同学等熟人。这个陌生人，可能是在公交车上、马路上、医院里、旅途中……只要你留心观察，处处皆有素材。
选择“最精准”的情感词填补空白：常见的： 比如令我尊敬的陌生人、令我感动的陌生人、令我佩服的陌生人。这些都可以。还可选择更具体、更有新意的词语，能让你的作文脱颖而出。比如：《令我难忘的陌生人》（突出记忆深刻）、《令我惭愧的陌生人》（反向立意，写出自我反思）、《令我心疼的陌生人》（写出深切的同情）、《令我肃然起敬的陌生人》（比“尊敬”更有力度）等
立意：不要只停留在“这个人真好”的层面。需从“事”到“理”：要思考：这个陌生人身上，折射出怎样的品质？勤劳、善良、诚信、敬业、坚韧……这些品质对你有什么启发？比如：写一位风雨中坚守岗位的交警，立意：平凡岗位上的责任与担当。写一位在地铁上安静读书的老人，立意：喧嚣世界中的精神坚守。写一位归还失物的清洁工，立意：贫穷与富足的另一层含义。等
选材构思：
选材：街头巷尾：比如卖早点的阿姨、修鞋的大叔、深夜的出租车司机；公共交通：比如公交车上的让座者、地铁里帮你提箱子的年轻人；特殊场所：比如医院里为你指路的护士、图书馆里帮你找书的管理员等。
构思：开头；环境描写或场景切入，交代时间、地点、人物出场。最好能设置悬念或对比。
起因： 我为什么注意到这个陌生人？他/她当时在做什么？经过：详细描写令我感动的那个瞬间。运用动作、神态、语言描写。可以写我与陌生人简短的交流。高潮：被触动的感受。那一刻，我的心里发生了什么变化？结尾：交代陌生人的离开。点明主旨，抒发感悟，最好能首尾呼应。
写作过程中注意不要记流水账，要抓住典型的细节或特写镜头，要运用多种表达方式
比如，题目：令我佩服的陌生人
第一段：暑假，爸爸妈妈带我去爬黄山。在缆车上，我认识了一位让我由衷佩服的人
第二段：他看起来三十出头，最引人注目的是他的两条腿——那竟然是两条金属假肢！他手里拄着登山杖，背上还背着一个大包。
第三段：到了半山寺，我们开始向光明顶进发，没爬多久，我就累得气喘吁吁，我坐在石阶上，耍起了赖。
第四段：那位叔叔正好从我身边经过，只见他用登山杖撑住地面，两条假肢稳稳地迈上一步，再用手臂的力量把身体拉上去。每向上一步，他都要付出比常人多几倍的努力
第五段：我被他深深地震撼了，忍不住问：“叔叔，爬山这么辛苦，您为什么还要来呢？”
第六段：他眼神坚定地看着山顶：“为什么不来？腿没了，但梦想还在啊。我想看看这世界最高的地方，看看最美的日出。人活着，不就是要有股不服输的劲儿吗？”
第七段：他的话像一记重锤，敲在我心上。看看他坚定的步伐，再看看自己健全的身体，我还有什么理由喊累呢？之后的路上，叔叔一直走在我的前面。每当我想要放弃时，看到他那两条闪着金属光泽的假肢，我就仿佛又充满了力量。
第八段：下山时，叔叔的身影渐渐消失在人海中。我们甚至不知道彼此的名字，但那个下午，那个用假肢丈量高山的陌生人，让我真正读懂了“坚强”的含义。我由衷地佩服他，佩服他残缺的身体里，住着一个无比强大的灵魂。
【点评】本文选材贴近生活，详略得当，重点突出。作者开篇用凛冽寒风渲染氛围，随即抓住老奶奶的外貌、烤炉环境做铺垫，随后将镜头对准流浪汉与老奶奶的互动，用生动的语言、细腻的神态动作刻画，将故事推向高潮，结尾落脚到自身感受，点明“人间温情”的主题，层次清晰流畅。全文以小见大，从一件街角小事里挖掘出陌生人身上的善意，情感真挚动人，没有刻意的说教，只让温暖自然流淌，读后让人倍感亲切。如果能再增加一点点“我”当时的心理细节描写，文章会更丰满。
【答案】26．D
27．老马；残忍霸道
28．示例一：坚持就是一种信念、一种态度。祥子为了尽快买上新车，去杨宅拉包月，整天忙得发昏，杨家人刻薄吝啬，但祥子咬牙坚持，不放弃对买车的憧憬和希望。祥子这种态度让我懂得为了实现梦想要不畏困难，不懈努力。（示例二：坚持就是一种信念、一种态度。曹先生给学生阮名打不及格的分数，遭到阮明的报复，但依然宽和、善待他人。曹先生这种态度让我懂得做人要葆有宽容与善良之心。）
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【点评】（1）本题考查对名著内容、情节和人物的识记。阅读名著时，不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物，要将名著中的人物纵向、横向比较，要“瞻前顾后”，全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查对名著人物及其形象特征的识记、理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。
（3）本题考查名著人物形象分析和谈阅读启示。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面；阅读感受可以从以下几个方面进行谈：人物形象和情节、主题思想、 艺术手法和语言风格 、 社会背景和文化价值、个人感悟和启示等等，注意表述有理有据，思路清晰，言之有理。
26．虎妞设计诱惑祥子后，为了逼迫祥子同意和自己结婚，先骗祥子说自己怀孕，这是整个事件的起点。故②虎妞假装怀孕排第一；
虎妞公开和祥子的关系后，父亲刘四爷强烈反对这门婚事，父女二人在生日宴上彻底决裂，虎妞被赶出人和车厂。故：④虎妞和父亲彻底吵翻排第二；
和父亲决裂后，虎妞坚持自己筹办婚礼，正式嫁给身份是车夫的祥子，因为她是车厂老板的女儿，所以被描述为“下嫁”。故：③虎妞“下嫁”祥子排第三；
婚后虎妞用自己的积蓄，以低价买下邻居二强子的二手车给祥子。故：①虎妞掏钱买车排第四。
故答案为：D
27．第1空，由问段内容：“说说不要紧！都不是外人！”然后向大家低声的说：“孩子心重，甭提多么要强啦！媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我们自己的，就仗着天天不必为车份儿着急。”可知：这是老马：开头招呼众人“说说不要紧！都不是外人”，直白坦荡，体现出老马待人质朴诚恳的特点；提到自己家的变故——儿媳走了，只剩爷孙俩靠破车过活，他没有刻意抱怨命运不公，反而点出“车是自己的，不必为车份儿着急”，哪怕生活贫苦依然能找到慰藉，恰恰展现了他面对苦难时乐观通透的底色
第2空，他把车租定得比别家高，却会在三节（端午节、中秋节、春节）多放两天份儿，既靠车租获得更多收益，又用让利笼络车夫，很懂经营的分寸。允许拉自己车的光棍免费住人和厂，同样是留住车夫的经营手段。说明他精明懂经营；对交不上车份还软磨硬缠的车夫，他直接扣下铺盖把人赶走，丝毫不会留情面，体现出他作为车行老板自私残忍。
故答案为：老马；残忍霸道
28．要求结合作品内容并用“坚持就是一种信念、一种态度”开头写感悟，既要有内容简介，还要有自己的感悟和见解。比如：祥子：坚持就是一种信念、一种态度。带着一身气力从乡野闯到北平城的祥子，最初把这份坚持刻进了拉车的每一步里：不抽烟不喝酒，拼着命跑活攒钱，就为了买一辆完全属于自己的洋车，靠力气吃一口安稳饭——这是他对生活最朴素的信念。第一辆车被大兵抢走，他没有趴下，牵着三匹骆驼逃回来继续攒；攒好的血汗钱被孙侦探敲诈一空，他依然咬着牙，靠着虎妞的帮助再次买上车。可那个吃人的旧社会从来不给底层人留希望：虎妞难产亡故，他不得不卖车办丧事；最后连小福子这最后一点念想也被碾碎，他再也撑不住那口气。曾经攥得紧紧的坚持碎成了灰，他从勤劳坚韧的车夫变成了偷奸耍滑的行尸走肉，原来不是所有坚持都能开花，当整个社会的根都烂了，普通人那点单薄的信念，终究抵不过命运一次又一次的重锤，只留一声叹息给后来人。
又如曹先生：坚持就是一种信念、一种态度。在黑暗压抑的北平城里，曹先生这份坚持，是藏在日常里的善意与理想，从来不曾因为外界的打压褪色。他自居为社会主义者，因为传播进步思想被当局盯上，不得不举家避走上海，可躲过风头回来，他依然没有收起自己的良知与锋芒。对底层挣扎的祥子，他从来没有把他当成一个低人一等的车夫：祥子拉车撞坏了他的车、摔伤了他，他没有分毫责骂，反而宽慰祥子，还在祥子走投无路时再次接纳他，甚至愿意帮祥子安置走投无路的小福子。在那个人人只顾自保、强者欺压弱者的乱世里，他始终坚持着自己待人宽厚、心怀正义的信念，哪怕没有能力彻底改变祥子的悲剧命运，也像暗夜里一点微弱却温暖的灯火，给冰冷的故事里添了一抹人性的亮色，也让我们看见：哪怕身处浊世，守住自己内心的根，就能守住一份不垮的态度。
故答案为： 示例一：坚持就是一种信念、一种态度。祥子为了尽快买上新车，去杨宅拉包月，整天忙得发昏，杨家人刻薄吝啬，但祥子咬牙坚持，不放弃对买车的憧憬和希望。祥子这种态度让我懂得为了实现梦想要不畏困难，不懈努力。（示例二：坚持就是一种信念、一种态度。曹先生给学生阮名打不及格的分数，遭到阮明的报复，但依然宽和、善待他人。曹先生这种态度让我懂得做人要葆有宽容与善良之心。）
1 / 1广东省广州市白云区钟落潭镇多校2025-2026学年七年级下学期语文5月阶段检测试卷
品味人文：“我与广府”文化周；任务一：以下是小语审读“广府非遗”主题演讲稿片段，请你审读。
广府非遗是活着的历史，是流淌的文脉。端午龙舟竞渡时，鼓声①，桡手们齐心划桨，浪花飞溅中传承着团结奋进的精神；中秋赏月夜，②的广式月饼承载着团圆的期盼，酥皮里裹着百年匠心。这些非遗技艺如同璀璨的明珠，在时光长河中③，让我们在触摸传统中感受文化的力量。
1．给文段中加点词语“承载”“璀璨”注音，正确的一项是（　　）
A．承载chéng zǎi 璀璨cuǐ càn
B．承载chéng zài 璀璨cuǐ càn
C．承载chéng zǎi 璀璨cuī càn
D．承载chéng zài 璀璨cuī càn
2．根据语境，括号①②中词语书写正确的一项是（　　）
A．震耳欲聋/精美绝仑 B．振耳欲聋/精美绝伦
C．震耳欲聋/精美绝伦 D．振耳欲聋/精美绝仑
3．填入括号③内的成语，最恰当的一项是（　　）
A．历久弥新 B．昙花一现 C．无人问津 D．转瞬即逝
【答案】1．B
2．C
3．A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；造句
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字、形似字和多音多义字，我们要从意义的角度去理解，从具体的语境去分析，就不容易读错音了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，同时还要注意方音与普通话的不同。
（2）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度、从语境的角度去理解、分析，就能避免写错别字。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
（3）本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
1．“承载”应读作：chéng zài；不能读成：chéng zǎi ；“璀璨”应读作：cuǐ càn，不能读成：cuī càn
故答案为：B
2．①震耳欲聋：声音大到快要震聋耳朵，形容声响极大。“震”指 剧烈的物理震动、颤动 ，强调外力对物体的冲击；而“振”多表示挥动、奋起、振作，比如“振奋”“振动”侧重主动发力，不侧重被动的物理冲击。故”震耳欲聋“不能写成”振耳欲聋“；
②精美绝伦：精致美妙得没有东西可以比得上，形容事物的美学工艺达到极致状态。“绝伦”表示独一无二、没有能与之相比的。不能写成“绝仑”。
故答案为：C
3．A：历久弥新：事物经历长久的时间后，非但没有陈旧腐朽，反而愈发鲜活，展现出更高的价值，强调时间积淀反而让事物更具生命力。文段开篇点明广府非遗是“活着的历史，流淌的文脉”，后文提到龙舟竞渡、广式月饼这些非遗技艺至今依然在传承，还在传递精神、承载期盼，完全符合“经历长久时间，反而愈发鲜活有生命力”的核心含义。故恰当‘
B：昙花一现：比喻稀有的美好事物或显赫一时的人物，出现后很快就消逝。和文段“非遗仍在传承”的描述语境不符，故不恰当；
C：无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买，形容事物完全被冷落，没人关注，和文段“非遗仍在传承”的描述语境不符，故不恰当；
D：转瞬即逝：一转眼就消失了，形容事物或机会在极短的时间内迅速消失。和文段“非遗仍在传承”的描述语境不符，故不恰当。
故答案为：A
4．任务二：以下是小语同学关于“广府民俗”介绍的片段，请你检查。
广府民俗丰富多彩，传递着独特的生活智慧。①除夕“逛花街”时，姹紫嫣红的年花簇拥着笑脸，市民们在花海中挑选金桔、桃花，祈求新年吉祥。②通过参与“行通济”民俗活动，让人们在举着风车走过通济桥时，许下“行通济，无闭翳”的美好愿望。③清明“拜山”不仅是缅怀先祖的仪式，更是家族团聚、传承家风的纽带。④中秋“赏月猜谜”活动中，灯笼下的谜语既考验智慧，又增添了节日的趣味性。
有语病的一项是（　　）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
【答案】B
【知识点】成分残缺
【解析】【分析】A：第①句没有语病；
B：第②句，有语病，句子同时使用了“通过”和“让”两个介词/使令动词：“通过参与……民俗活动”是介宾短语，在句中只能作状语，不充当主语；“让人们……”本身是动宾结构，也没有明确主语，最终导致整个句子缺少真正的主语，不符合现代汉语语法规范；
C：第③句没有语病；
D：第④句没有语病。
故答案为：B
【点评】本题考查对病句的辨析及修改。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
任务三：“广府新貌”综合实践活动，请你和小语一起完成下列任务。
2024年10月，广州非遗街区（永庆坊）二期正式开放，新增粤剧体验馆、榄雕工坊、广彩数字展厅等12个互动体验空间，日均接待游客量突破2万人次。街区还推出“非遗+科技”项目，游客可通过AR技术“穿越”到清代十三行，沉浸式感受广府商埠文化；通过3D打印技术定制专属广绣图案书签。
5．用一句话向家人介绍永庆坊二期开放的好消息：　 　
6．根据以下游客留言，用四字词语概括永庆坊的三个特点：　 　、　 　、　 　
“在AR展厅‘见到’古代商人谈生意，太神奇了！”
“亲手体验了榄雕制作，师傅教得好耐心，作品能带走！”
“老骑楼里藏着新潮展览，传统和现代融合得恰到好处”
7．为吸引更多同学参与“非遗体验日”，请设计一条宣传语（不超过20字）：　 　
【答案】5．永庆坊二期开放啦，新增非遗体验馆和科技互动项目！
6．科技感强；互动性高；古今融合
7．体验广府非遗，传承千年匠心
【知识点】拟定标语、宣传语等；概括文章主要内容；理解概括材料主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查拟写一句话新闻。一句话新闻是用最简洁的语言，将新闻事件的核心要素完整呈现的新闻体裁。新闻的核心要素包括时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件（What）、原因（Why）、结果（How），住关键信息，并非所有要素都必须全部涵盖，需根据事件性质和传播需求有所侧重：时效性强的事件要突出时间，人物主导的事件要突出人物，结果导向的事件：突出结果。表述时要精简冗余，锤炼语言。一句话新闻需是完整的句子，具备主语、谓语等基本成分，逻辑连贯，避免出现成分残缺、语序混乱的问题。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查拟写宣传语。宣传语要求人们该做什么，不该做什么希望人们做什么，不希望人们做什么，必须明确具体地表达出来，所以内容要具体，紧扣主题，注意语言要简洁，一般在20字以内，通俗易懂，要巧用修辞，一般采用上下两句，结构相同，妙传情意，要健康积极亲切友善。
5．这则信息的时间是：2024年10月；地点：广州非遗街区（永庆坊）；事件核心：二期正式开放，新增互动体验，由“新增粤剧体验馆、榄雕工坊、广彩数字展厅等12个互动体验空间”和“还推出“非遗+科技”项目，游客可通过AR技术“穿越”到清代十三行，沉浸式感受广府商埠文化；通过3D打印技术定制专属广绣图案书签”可概括为：非遗体验馆和科技互动。故可概括为：永庆坊二期开放，新增非遗体验馆和科技互动项目！
故答案为：永庆坊二期开放啦，新增非遗体验馆和科技互动项目！
6．“在AR展厅‘见到’古代商人谈生意，太神奇了！”——，用“AR”能见到古人谈生意，说明科技感强；
“亲手体验了榄雕制作，师傅教得好耐心，作品能带走！”——“亲手体验”“师傅教”，说明互动性强；
“老骑楼里藏着新潮展览，传统和现代融合得恰到好处”——体现古今融合。
故答案为：科技感强；互动性高；古今融合
7．作答时首先锁定核心关键词：必须包含活动主题“非遗体验日”，突出材料给出的核心特色——广府非遗+科技融合，还要符合青少年的参与兴趣；其次控制字数，严格压缩在20字以内，语言要简洁有号召力；最后调整用词，让宣传语朗朗上口，既有文化感，又贴合学生群体。比如：逛永庆坊非遗，品科技里风情
故答案为： 体验广府非遗，传承千年匠心
诗意相伴，“古今之韵”鉴会
8．小语在活动打卡点看到了古诗文默写专栏，请你根据课本帮他补写完整。（六句只选四句）
①　 　，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））
②杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》）
③将军百战死，　 　。（《木兰诗》）
④　 　，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤但当涉猎，　 　。（《孙权劝学》）
⑥晴空一鹤排云上，　 　。（刘禹锡《秋词》）
9．小语对打卡点“多种情思”的诗句感兴趣，请你根据批注，协助他完成表格。
题目 作者 诗句 批注
《次北固山下》 王湾 乡书何处达？归雁洛阳边。 大雁传书，以表相思
《竹里馆》 王维 　 　，　 　。 悠悠琴声，恬静自得
《逢入京使》 岑参 　 　，　 　。 传递口信，心事复杂
【答案】8．落红不是无情物；惟解漫天作雪飞；壮士十年归；谁家玉笛暗飞声；见往事耳；便引诗情到碧霄
9．独坐幽篁里；弹琴复长啸；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查古诗文名句默写。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
8．第1空，填上句，“落红”不要写成“洛花”；
第2空，填下句，“惟”不要写成“维、唯、谁、淮”；“漫”不要写成“慢”；
第3空，填下句，“壮士”不要写成“状土”；
第4空，填上句，“谁”不要写成“淮、惟、维”；“声”不要写成“生”；
第5空，填下句，“往”不要写成“住”；“耳”不要写成“尔”；
第6空，填下句，“诗情”不要写成“实情”；“霄”不要写成“宵”。
故答案为：落红不是无情物；惟解漫天作雪飞；壮士十年归；谁家玉笛暗飞声；见往事耳；便引诗情到碧霄
9．第1、2空，理解性默写，由批注内容“悠悠琴声，恬静自得”可知答案，“坐”不要写成“座”；“幽篁”不要写成“悠簧”；“琴”的下部是“今”不要写成“令”；“啸”不要写成“箫”；
第3、4空，理解性默写，悠批注内容“传递口信，心事复杂可知答案，“逢”不要写成“缝”；“纸”的右边是“氏”不要写成“氐”；“凭君”不要写成“平均”。
故答案为：独坐幽篁里；弹琴复长啸；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
根植家国：感悟志士风骨；经典文本中的草木意象，承载着文人志士的精神密码，小语试图通过三重文本，探寻古人如何在 物象中寄托人格理想与生命智慧。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
草本之花，经霜必死；其能死而不死交春复发者根在故也。常闻有花不待时，先期①使开之法，或 用沸水浇根，或以硫磺代土，开则开矣，花一败而树随之，根亡故也。然则人之荣枯显晦②，成败利钝 ③，皆不足据，但询其根之无恙否耳。根在，则虽处厄运，犹如霜后之花，其复发也，可坐而待也；如 其根之或亡，则虽处荣膴④显耀之境，犹之奇葩烂目，总非自开之花，其复发也，恐不能坐而待矣。
（选自《闲情偶寄·种植部·草本第三》，有删改）
[注]①先期：约定的日期之前。②显晦：比喻仕宦与隐逸。③利钝：吉凶。④膴（wǔ）：盛，多。
【丙】
《游山西村》（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A．予谓菊，花之隐逸者也/权谓吕蒙曰
B．自李唐来/屠自后断其股
C．香远益清/自以为大有所益
D．根在故也/温故而知新
11．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．其能死/而不死/交春复发者根在故也
B．其能死而不死/交春复发者根在/故也
C．其能死而不死/交春复发者/根在故也
D．其/能死而不死/交春复发者根在故也
12．下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（　　）
A．甲文以“出淤泥而不染”象征君子高洁品格，并通过对比菊、牡丹，突出莲的独特价值。
B．甲文中“牡丹之爱，宜乎众矣”暗含作者对世人追逐富贵风气的批判。
C．乙文以“根亡则花败”为喻，强调外在成就比内在根基更为重要。
D．乙文“根在，则虽处厄运 可坐而待也”体现逆境中坚守本根的意义。
13．用现代汉语翻译文段中的划线句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②皆不足据，但询其根之无恙否耳。
14．请结合【甲】【乙】两文，简要概括两位作者不同的志趣。
15．小语发现【丙】诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗，请谈谈这两句诗好在哪里？
16．“从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门”表现了诗人怎样的情感？
【答案】10．B
11．C
12．C
13．①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得过分艳丽。
②都不能够当作依据，只要询问它们的根是否安好就可以了。
14．甲文运用托物言志手法，通过对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等特点的描写，将莲花比作君子，寄寓了作者身处污浊环境仍能洁身自好、不与世俗同流合污，庄重质朴、不哗众取宠的志趣。
乙文批判了那些用沸水浇根、硫磺代土等手段迫使花提前开放的行为，同时以草木经霜不死因根在，表明根在即使处厄运也能重新焕发生机，寄寓作者面对厄运不丧失信心，保存实力等待卷土重来的志趣。
15．一方面写出了山西村层峦叠嶂、溪流环绕的实景，移步换景间从迷茫到豁然开朗的视觉变化十分生动；另一方面暗含了困境中往往孕育希望的人生哲理，用山回路转的乡村风光比喻人生遭遇挫折时只要坚持就能迎来转机，成为流传千古的名句。
16．从今以后，若是允许我趁着月色清闲出游，我会拄着拐杖，随时在夜晚叩响你的家门。既表达了诗人对乡村生活的喜爱与眷恋，以及对与村民融洽相处、闲适自在生活的向往；也暗藏壮志难酬后的自我排遣与精神慰藉，藏有淡淡失意。
【知识点】爱莲说
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语一词多义的理解。文言文中有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。
（2）本题考查文言断句。给文言语句断句时，首先要理解句子的意思（句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等），再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（5）本题考查对文章内容的分析理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（6）本题考查赏析诗句。赏析诗句可以从以下几个方面考虑： 理解古诗词的背景和作者意图： 首先， 了解古诗词的时代背景、 作者的身份和生活环境， 这有助于理解古诗词中的意境和情感表达，更好地把握诗歌的主题和情感；品味古诗词的艺术表现： 从语言、 形象、 意象等方面品味句子的美， 包括音韵的韵律美、 意象的形象美、 意义的深远美等，理解诗句的艺术魅力和表达效果； 解读诗句的内涵和意义： 理解诗句深层含义，理解诗句表达的主旨、 情感和思想， 探索其深层的内涵和所表达的哲理；分析诗句的修辞手法和艺术特点： 分析句子中使用的修辞手法， 如比喻、 拟人、 夸张等， 以及句子的格律、 韵律等艺术特点； 探讨诗句的现实意义和时代价值：思考句子在当时时代背景下的现实意义， 以及其在今天的时代背景下是否还有其独特的时代价值； 结合个人感悟进行赏析： 最后， 可以结合个人的感受和理解， 从个人的角度对句子的赏析进行进一步的思考和发挥。
（7）本题考查对诗歌情感的分析理解。理解诗歌的情感可结合背景：这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。
【参考译文】
【甲】
水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。
【乙】
草本花卉，经霜打后一定会死；那些能看似死了却又没死，到春天又重新发芽的，是因为根还在的缘故。常听说有让花卉不按季节、提前开放的方法，有的用开水浇花根，有的用硫磺代替土壤，花是开了，但花一凋谢，植株也跟着枯萎，这是因为根被破坏了。这样看来，人的兴衰荣辱、成功失败，都不足以作为定论的依据，只需要看他的根基是否稳固。根基尚在，那么即使身处厄运，就像经霜后的花卉，它再次开放，是可以翘首以待的；如果根基已经丧失，那么即使身处富贵显耀的境地，就如同奇异的花朵光彩夺目，却终究不是自然开放的花，想要它再次开放，恐怕就不能坐等实现了。
【丙】
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
10．A：前，句意：我认为菊花是花中的隐士。谓：认为；后，句意：孙权对吕蒙说，谓：对……说，告诉。故意义用法不同；
B：前，句意：从唐朝以来。自：从；后，句意：屠户从后面砍断狼的大腿，自：从。故意义用法相同；
C：前，句意：香气远播，更加清分，益：更加；后，句意：我自己认为很有好处，益：益处，好处。故意义用法不同；
D：前，句意：是因为根被破坏了，故：缘故，原因；后，句意：温习旧知识从而有新的收获和体会，故：旧知识。故意义用法不同。
故答案为：B
11．划波线句子的意思是：那些能看似死了却又没死，到春天又重新发芽的，是因为根还在的缘故。这句话是典型的“……者，……也”文言文判断句式，“……者”用来引出判断对象，“……也”用来给出判断结论，因此“者”字后必须断开；“其能死而不死”描述草本经霜后看似枯死实际存活的状态；应断开；“交春复发者”点明“春天重新发芽开花”这个结果，应断开；“根在故也”判断的结论，应断开。故可断句为：其能死而不死/交春复发者/根在故也
故答案为：C
12．A：【甲】文中句子“出淤泥而不染”描写莲花生长于淤泥却不被沾染的特性，周敦颐以莲喻君子，用这一特征象征君子身处污浊世俗却不与世俗同流合污、保持高洁品格的品质；同时文中将菊（隐逸者）、牡丹（富贵者）与莲（君子）对比：以菊隐逸避世做正面衬托，以牡丹追逐富贵做反面衬托，最终突出了莲作为君子象征的独特精神价值。故：甲文以“出淤泥而不染”象征君子高洁品格，并通过对比菊、牡丹，突出莲的独特价值，理解分析正确；
B：【甲】文中作者将牡丹定义为“花之富贵者也”，对应追逐功名利禄的世俗之人；“宜乎众矣”字面意思是：喜爱牡丹的人）应当是很多了，作者以感叹的语气收束全文，暗含讽刺：在作者生活的北宋，世人普遍热衷追名逐利，这句话直接批判了这种趋炎附势、追逐富贵的社会风气。故：甲文中“牡丹之爱，宜乎众矣”暗含作者对世人追逐富贵风气的批判，理解分析正确；
C：【乙】文以“根亡则花败”为喻，说的是催花手段虽然让花提前开放，却会导致根死亡、整棵树枯死，以此类比：如果人丧失了内在根基，哪怕获得了外在的显耀成就，也无法长久，实际强调的是 内在根基比外在成就更重要 。故：乙文以“根亡则花败”为喻，强调外在成就比内在根基更为重要，理解分析不正确；
D：【乙】文句子：“根在，则虽处厄运 可坐而待也”这句话以霜后之花作比，明确提出只要根基还在，即使身处厄运，也能像经霜的花一样春天重新绽放，对应到人就是：只要坚守住自身的根本（品格、根基、实力），哪怕身处逆境，也一定能重新崛起，正好体现了逆境中坚守本根的价值与意义。故：乙文“根在，则虽处厄运 可坐而待也”体现逆境中坚守本根的意义，理解分析正确。
故答案为：C
13．①予：我；独：唯独；之：主谓之间无意义；淤泥：河沟或池塘里积存的污泥；而：表转折，可是，却；染：沾染；濯：洗涤；清涟：指清水；妖：妖艳
②皆：都；不足：不能够，不足以；据：当作依据；但：只；询：询问；其：它的；之：主谓之间无意义；无恙：安好；否：吗；二：罢了。
故答案为：①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得过分艳丽。②都不能够当作依据，只要询问它们的根是否安好就可以了。
14．两篇都是托物言志的散文，需要从作者对物的描写，推导其人生志趣，核心在于找到“物的特质”与“作者追求”的对应关系；先分析【甲】文，抓住莲花“出淤泥而不染”的特质，对应周敦颐对君子品格的追求；再分析【乙】文，抓住文章以花喻人、核心强调“根”的重要性的逻辑，从而推导作者的志趣； 对比差异总结 ：明确二者的区别：周敦颐侧重处世品格的坚守，【乙】文作者侧重对人生根基的看重，整理形成清晰结论。
【甲】文以莲自喻，推崇 不与世俗同流合污、洁身自好的君子品格 ，既不赞同隐逸避世，也反对世人追逐名利，追求在污浊世间保持清白操守与正直品格。【乙】以花喻人，强调 内在根基是安身立命的根本 ，认为一时的荣枯成败都不可靠，主张无论顺境逆境都要坚守自身根本，反对为了急功近利破坏根基、追逐虚名。
故答案为：甲文运用托物言志手法，通过对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等特点的描写，将莲花比作君子，寄寓了作者身处污浊环境仍能洁身自好、不与世俗同流合污，庄重质朴、不哗众取宠的志趣。
乙文批判了那些用沸水浇根、硫磺代土等手段迫使花提前开放的行为，同时以草木经霜不死因根在，表明根在即使处厄运也能重新焕发生机，寄寓作者面对厄运不丧失信心，保存实力等待卷土重来的志趣。
15．作答时从内容写景、结构哲理两个层面展开，先分析诗句本身的写景妙处，再挖掘其延伸出的哲理，符合古典诗词赏析的常规思路；再结合创作背景锚定情感：陆游归隐山阴期间游历山西村，诗句描写真实的行路体验，再由此引申出人生困境的普遍性感悟；最后梳理逻辑：先讲写景的妙处，再提炼哲理价值，总结其流传千古的原因。
这两句诗 好在景情理交融，既贴合实景又极具普适的人生哲理，是宋诗理趣的典型代表：诗句精准抓住了山间行走的真实体验：山峦重叠、水流曲折，信步前行时仿佛前方已无路可走，转过弯却发现柳树浓绿、花朵明艳，一座小村庄忽然出现在眼前。“重”“复”对应山行的曲折，“暗”“明”对应柳花的色彩变化，“疑无路”写出迷茫感，“又一村”凸显惊喜感，短短14个字把移步换景的动态画面和情绪变化写得活灵活现。诗句从自然景象延伸到人生境遇：当你身处困境、感觉走投无路时，只要坚持前行，往往会迎来峰回路转的新境界。这种在困境中坚守希望的智慧，契合了中国人坚韧不拔、乐观向上的文化精神，让这两句诗跳出了单纯写景的范畴，成为流传千年的励志名句。
故答案为： 一方面写出了山西村层峦叠嶂、溪流环绕的实景，移步换景间从迷茫到豁然开朗的视觉变化十分生动；另一方面暗含了困境中往往孕育希望的人生哲理，用山回路转的乡村风光比喻人生遭遇挫折时只要坚持就能迎来转机，成为流传千古的名句。
16．作答时先锚定诗句位置：这是《游山西村》的尾联，是诗人游历完村庄后的抒情收束，需要结合前文内容推导情感；拆解诗句意象：“闲乘月”对应月夜闲游的悠然，“夜叩门”对应农家做客的随性，抓住“若许”“无时”两个词，体会诗人对山西村的认可度；结合创作背景：陆游此时罢官闲居山阴，排除壮志未酬的愤懑表层，挖掘深层的情感表达，整理出清晰结论。
诗人游历山西村时，已经被这里优美的风光、热情好客的村民打动，尾联顺势抒情：如果以后还能趁着月明闲游，会随时拄着拐杖登门拜访，直白表达出对村庄风土人情的喜爱与留恋，不舍离开、想常来常往的情绪溢于言表。写作此诗时陆游被罢官闲居，政治上处于失意状态，但他没有沉溺在愤懑中，反而能从乡村生活中获得安稳的乐趣，这句诗也暗含了他：享受当下闲适、与民相融的旷达心境，弱化了失意的苦闷，凸显出从容淡然的人生态度。故一句话：这句诗表现了诗人 对山西村淳朴风土的喜爱留恋，以及身处逆境依然享受闲适生活的旷达心境。
故答案为： 从今以后，若是允许我趁着月色清闲出游，我会拄着拐杖，随时在夜晚叩响你的家门。既表达了诗人对乡村生活的喜爱与眷恋，以及对与村民融洽相处、闲适自在生活的向往；也暗藏壮志难酬后的自我排遣与精神慰藉，藏有淡淡失意。
绿色出行：聚焦新能源发展；班级开展“新能源发展”主题研究活动，小语进一步整理了如下材料，并进行了研究。
4月25日，2024年第十八届北京国际汽车展览会开幕，这引起了小语对新能源汽车的极大兴趣，于是开始收集相关资料。
材料一：
2024年4月，微博上掀起一股热议——“买燃油车的人正式成了少数派”。网友对于燃油车逐渐 变为少数派的现象议论纷纷。越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用 户最高可节省3万元，很多消费者结合热门车型的优惠力度，都能选到心仪的产品。电动汽车也越来 越具有价格优势。据国际能源署估计，2023年中国售出的电动汽车中有60%以上已经比传统燃油车均 价便宜。传统的燃油车似乎正在逐步退出历史舞台。
新能源汽车之“新”，不仅新在能源，更新在对交通出行方式的改变。电动化、智能化、网联化 趋势不可阻挡，新能源汽车不仅仅是“四个轮子、两排沙发”，更是能够自动更新的智能终端，还能 够给人们带来更清朗的天空。从自动驾驶到智能座舱，从人车交互到远程操控，新能源汽车智能化程 度不断提高，打造出更加舒适、便捷、智慧的驾乘体验。
随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，也 使得越来越多的消费者愿意选择电动汽车作为代步工具。面向未来，新能源汽车将在扩大内需、拉动 消费中发挥更大作用，为加快构建新发展格局提供有力支撑。
（整理自《人民日报》等报刊）
材料二：
在2024年北京国际汽车展览会上，国产新能源汽车占据“C位”，在海内外呈现出产销两旺的良 好态势。大众汽车集团管理董事会主席奥博穆说：“凭借强大的创新活力，中国正成为全球汽车产业 重要的引领者。”
（摘编自《海客新闻》李雪钦，2023年11月25日）
表1 2019-2023全球电动汽车①生产数量（单位：百万）
年份国家 2019 2020 2021 2022 2023
中国 3 4 8 13 22
欧洲 2 3 5 8 12
美国 2 2 2 3 5
其他国家和地区 0.8 1 1 1.5 3
①电动汽车（EV）指电池电动（BEV）和插电式混合动力（PHEV）汽车，不包括燃料电池电动汽车（FCEV），数据仅含7座及以下小型客车，为四舍五入并保留一位小数后的结果。
（数据来源：国际能源署《2024年全球电动汽车展望》，2024年4月23日）
表2 中国汽车市场近年销量统计表（单位：万辆）
（数据来源：中国乘用车市场信息联席会，2024年4月）
材料三：
日前，中国科学院院士欧阳明高表示，伴随中国新能源汽车的大规模普及，算力消耗和能源等问题仍需重点关注。他的团队正致力于推动新能源的全方位革新，坚持“技术构建平台、场景定义产品、模式创造价值”，设立三大核心板块：电池储能、绿色氢能以及智慧能源，以提供新能源系统解决方案，推动新能源革命。
——《每日经济新闻》4月28日
专家预测，到2025年我国新能源汽车人才缺口达103万。2024年以来，我国汽车市场处于整合期，车企尤其是新能源车企之间的竞争更加激烈，因此企业对业务、资源、人才的争夺势头持续增强。
——《中国之声》4月7日
小鹏汽车创始人何小鹏在2024年北京国际汽车展览会上表示，“智能汽车的核心在运营，汽车软件发布会将发展成行业常态。”小鹏汽车正在加大对AI领域的投入，今年主要聚焦人工智能与汽车技术的融合；同时，扩大AI应用范围，并致力于创新。
——《经济日报》4月29日
材料四：
据不完全统计，在已经购买新能源纯电车主中，有22%表示下一辆不再考虑新能源汽车。许多车主直呼“买车容易养车难”，保费比去年贵了上千元，在投保和续保时还遭遇过拒保。新能源车险“三高”问题（即车险保费高、出险率高、赔付率高）近年来被推上风口浪尖。如，近期热度颇高的小米SU7，保费接近7000元，保费水平与50万元的燃油车相近。
广州新能源车主小赵说：“我每次开新能源车上高速都会担心电不够用，开的时候注意力也会在续航上。去年国庆期间新能源堵车到没电以及排队在服务区充电的报道屡见不鲜。”微博网友也吐槽：“买新能源车就是交智商税，去年山东大暴雪，本人亲身经历满电300公里，实跑78公里。”
“我们小区有充电桩，但我从来都排不上队，每次都要去离小区3公里外的加油站充电。”家住湛江的新能源车主小美说。
“新能源汽车虽然保养很便宜也很简单，但是在更换配件上也太贵了，换个激光雷达花了我半个月工资。”新能源车主小陈如是说。
（取材自网络）
17．以下关于新能源汽车的表述，符合文意的一项是（　　）
A．越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用户可节省3万元。
B．2023年中国售出的电动汽车中，六成车价低于燃油车，传统燃油车正逐渐退出历史舞台。
C．新能源汽车的“新”不仅体现在能源创新上，更改变了出行方式，带来更为明朗的蓝天。
D．因为越来越多的消费者选择购买电动汽车，所以电池技术不断进步，充电设施不断完善。
18．小语对材料二中的汽车产销态势作了如下分析，与材料不相符的一项是（　　）
A．2023年，欧美的电动汽车生产数量还不及中国，说明中国已成为电动汽车领域的最强者。
B．2019年至2023年，全球电动汽车产量整体呈现增长态势，尤其是中国的增速最为显著。
C．近五年间，中国汽车市场的销量基本保持了稳健，未出现显著的波动或明显的增减趋势。
D．尽管近五年来新能源汽车销量处于持续增长，但市场份额尚未过半，说明发展潜力巨大。
19．小语据材料对新能源汽车的有关发展前景进行了预测，不恰当的一项是（　　）
A．随着中国新能源汽车的大规模普及，电池储能、绿色氢能等新产业将获得较快的发展。
B．新能源汽车产业人才缺口大，加上车企间的竞争激烈，未来将有更多人才投身此领域。
C．AI将与汽车技术深度融合，而应用范围的扩大，将会推动新能源汽车产业的创新发展。
D．许多新能源纯电动车主认为“养车难”，纷纷“弃坑”，说明新能源汽车发展将面临寒冬。
20．小语家目前拥有一辆燃油车，爸爸提议换购新能源车，妈妈却持反对意见。你更认同谁的想法？请结合上述材料概述理由。
【答案】17．C
18．A
19．D
20．示例一：我支持爸爸换购新能源车的想法。
①从经济角度来看，新能源汽车在价格上已经逐渐具有优势，购买新能源车的用户最高可节省3万元，而且越来越多的电动汽车价格已经低于传统燃油车。
②新能源汽车代表了未来交通出行的新趋势，它们不仅具备电动化、智能化、网联化的特点，还能提供更舒适、便捷、智慧的驾乘体验。
③随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，使得电动汽车的实用性大大提高。
④新能源汽车的普及对于推动绿色发展、减少空气污染具有重要意义。
因此，从经济、技术和环保等多个方面考虑，换购新能源车是一个明智的选择。
示例二：我支持妈妈不换车的想法。
①虽然新能源汽车在价格上逐渐具有优势，但相比燃油车，其保险费用普遍较高，这增加了车主的养车成本。
②新能源汽车在续航和充电方面仍存在一些问题，如续航里程不稳定、充电设施不足等，这可能会给车主带来不便。
③新能源汽车的维修和配件更换成本也相对较高，这可能会增加车主的经济负担。
④虽然新能源汽车在智能化和网联化方面有所优势，但这些功能对于普通家庭来说可能并不是必需的。因此，考虑到养车成本、使用便利性和实际需求等因素，不换车是一个更为稳妥的选择。
【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；定位筛选、分析整合文中信息；非连续性实用类文本
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
（2）本题考查对文章信息的筛选与整合。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查对文章内容的理解与概括和谈看法。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
17．A：由【材料一】第1段句子：越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用 户最高可节省3万元，很多消费者结合热门车型的优惠力度，都能选到心仪的产品。可知：越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用户可节省3万元，不符合文意；
B：由【材料一】第1段句子：据国际能源署估计，2023年中国售出的电动汽车中有60%以上已经比传统燃油车均 价便宜。传统的燃油车似乎正在逐步退出历史舞台。可知：2023年中国售出的电动汽车中，六成车价低于燃油车，传统燃油车正逐渐退出历史舞台，不符合文意；
C：由【材料一】第2段句子：新能源汽车之“新”，不仅新在能源，更新在对交通出行方式的改变。电动化、智能化、网联化 趋势不可阻挡，新能源汽车不仅仅是“四个轮子、两排沙发”，更是能够自动更新的智能终端，还能 够给人们带来更清朗的天空。可知：新能源汽车的“新”不仅体现在能源创新上，更改变了出行方式，带来更为明朗的蓝天，符合文意；
D：由【材料一】第3段句子：随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，也 使得越来越多的消费者愿意选择电动汽车作为代步工具。可知：因为越来越多的消费者选择购买电动汽车，所以电池技术不断进步，充电设施不断完善，不符合文意。
故答案为：C
18．A：由【材料二】中表1数据2023年中国22，美国5，可知：2023年，欧美的电动汽车生产数量还不及中国。但【材料二】第1段句子：大众汽车集团管理董事会主席奥博穆说：“凭借强大的创新活力，中国正成为全球汽车产业 重要的引领者。”。故：2023年，欧美的电动汽车生产数量还不及中国，说明中国已成为电动汽车领域的最强者，与材料不相符；
B：由【材料二】中表1数据，2019年中国3，欧洲2，美国2，其他国家地区0.8；2020年中国4，欧洲3，美国2，其他国家和地区1；2021年，中国8，欧洲5，美国2，其他国家和地区1；2022年中国13，欧洲8，美国3，其他国家和地区1.5；2023年中国22，欧洲12，美国5，其他国家和地区3.可知：2019年至2023年，全球电动汽车产量整体呈现增长态势，尤其是中国的增速最为显著，与材料相符；
C：由【材料二】中表2数据中国汽车市场2019年2000多一点，2020年接近2000，2021年2000，2022年超过2500，2023年2000多。可知：五年间都在2000左右。故：近五年间，中国汽车市场的销量基本保持了稳健，未出现显著的波动或明显的增减趋势，与材料相符；
D：由【材料二】中表2的年销量与新能源汽车销量柱状可知：尽管近五年来新能源汽车销量处于持续增长，但市场份额尚未过半，说明发展潜力巨大，与材料相符。
故答案为：A
19．A：由【材料三】第1段句子：日前，中国科学院院士欧阳明高表示，伴随中国新能源汽车的大规模普及，算力消耗和能源等问题仍需重点关注。他的团队正致力于推动新能源的全方位革新，坚持“技术构建平台、场景定义产品、模式创造价值”，设立三大核心板块：电池储能、绿色氢能以及智慧能源，以提供新能源系统解决方案，推动新能源革命。可知：随着中国新能源汽车的大规模普及，电池储能、绿色氢能等新产业将获得较快的发展，预测恰当；
B：由【材料三】第2段句子：专家预测，到2025年我国新能源汽车人才缺口达103万。2024年以来，我国汽车市场处于整合期，车企尤其是新能源车企之间的竞争更加激烈，因此企业对业务、资源、人才的争夺势头持续增强。可知：新能源汽车产业人才缺口大，加上车企间的竞争激烈，未来将有更多人才投身此领域，预测恰当；
C：由【材料三】第3段句子：小鹏汽车正在加大对AI领域的投入，今年主要聚焦人工智能与汽车技术的融合；同时，扩大AI应用范围，并致力于创新。可知：AI将与汽车技术深度融合，而应用范围的扩大，将会推动新能源汽车产业的创新发展，预测恰当；
D：由【材料四】句子：据不完全统计，在已经购买新能源纯电车主中，有22%表示下一辆不再考虑新能源汽车。许多车主直呼“买车容易养车难”，保费比去年贵了上千元，在投保和续保时还遭遇过拒保。可知：许多新能源纯电动车主认为“养车难”，纷纷“弃坑”，说明新能源汽车发展将面临寒冬，预测不恰当。
故答案为：D
20．由【材料一】第1段句子：越来越多的消费者选择拥抱电动汽车。在消费市场，购买新能源车的用 户最高可节省3万元……电动汽车也越来 越具有价格优势……2023年中国售出的电动汽车中有60%以上已经比传统燃油车均 价便宜——可知：新能源汽车在价格上已经逐渐具有优势；
由【材料二】第2段句子：新能源汽车之“新”，不仅新在能源，更新在对交通出行方式的改变。电动化、智能化、网联化 趋势不可阻挡，新能源汽车不仅仅是“四个轮子、两排沙发”，更是能够自动更新的智能终端，还能 够给人们带来更清朗的天空。从自动驾驶到智能座舱，从人车交互到远程操控，新能源汽车智能化程 度不断提高，打造出更加舒适、便捷、智慧的驾乘体验。可知：新能源汽车代表了未来交通出行的新趋势，它们不仅具备电动化、智能化、网联化的特点，还能提供更舒适、便捷、智慧的驾乘体验；
由【材料一】第3段句子：随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，也 使得越来越多的消费者愿意选择电动汽车作为代步工具。可知：电动汽车的实用性大大提高；
综上，支持爸爸换购新能源汽车。
也可支持妈妈的观点，理由：
由【材料四】句子：许多车主直呼“买车容易养车难”，保费比去年贵了上千元，在投保和续保时还遭遇过拒保。新能源车险“三高”问题（即车险保费高、出险率高、赔付率高）近年来被推上风口浪尖。可知：新能源车保险费用较高；
由【材料四】第2-3段句子：广州新能源车主小赵说：“我每次开新能源车上高速都会担心电不够用，开的时候注意力也会在续航上。去年国庆期间新能源堵车到没电以及排队在服务区充电的报道屡见不鲜。”微博网友也吐槽：“买新能源车就是交智商税，去年山东大暴雪，本人亲身经历满电300公里，实跑78公里。”“我们小区有充电桩，但我从来都排不上队，每次都要去离小区3公里外的加油站充电。”家住湛江的新能源车主小美说。可知：新能源汽车在续航和充电方面仍存在一些问题；
由【材料四】第4段句子：“新能源汽车虽然保养很便宜也很简单，但是在更换配件上也太贵了，换个激光雷达花了我半个月工资。”新能源车主小陈如是说。可知：新能源汽车的维修和配件更换成本也相对较高。
故答案为： 示例一：我支持爸爸换购新能源车的想法。①从经济角度来看，新能源汽车在价格上已经逐渐具有优势，购买新能源车的用户最高可节省3万元，而且越来越多的电动汽车价格已经低于传统燃油车。②新能源汽车代表了未来交通出行的新趋势，它们不仅具备电动化、智能化、网联化的特点，还能提供更舒适、便捷、智慧的驾乘体验。③随着电池技术的进步和充电设施的完善，电动汽车的续航里程不断提升，充电时间不断缩短，使得电动汽车的实用性大大提高。④新能源汽车的普及对于推动绿色发展、减少空气污染具有重要意义。因此，从经济、技术和环保等多个方面考虑，换购新能源车是一个明智的选择。
示例二：我支持妈妈不换车的想法。①虽然新能源汽车在价格上逐渐具有优势，但相比燃油车，其保险费用普遍较高，这增加了车主的养车成本。②新能源汽车在续航和充电方面仍存在一些问题，如续航里程不稳定、充电设施不足等，这可能会给车主带来不便。③新能源汽车的维修和配件更换成本也相对较高，这可能会增加车主的经济负担。④虽然新能源汽车在智能化和网联化方面有所优势，但这些功能对于普通家庭来说可能并不是必需的。因此，考虑到养车成本、使用便利性和实际需求等因素，不换车是一个更为稳妥的选择。
草木情韵：见证平凡里的生机
一盆米兰，是冬日里的期待，是家人间的絮语，更是生命与时光的对话。当疏忽与倦怠让绿意蒙尘，一份坚持与守护，竟让春天从掌心悄然绽放。小语分享了这段与米兰有关的生活记事。
米兰小记
梦野
①小区里的叶子，带着金黄的心情，一枚枚从树上跳下，俏皮的女儿就催促我，买盆有意思的花吧，感受一下冬天里的春意。
②“谁不想让春天提前到来呢？”我心想。
③还没想好要买什么，妻子就买回来了，而且不是一盆，是两盆。我不知道这些花叫啥，但它们好像早就到过我心里。我常去周边的写字楼，它们就养在办公室里，形似披上了军衣，像极了人，一个个，正在忙着手头的事。
④“这是什么花？ ”
⑤“你没见过？”妻子不直接答我。
⑥“见过嘛，常见着了，就是不知道名字。”
⑦“嘿！米兰嘛，你连米兰也不知道，看你笨的。”她的眼光里有笑意，又轻轻移开，移到米兰的头顶。
⑧把花摆放在客厅，又放到卧室、移到阳台，搬来搬去的，这看那看，斟酌着美学效果。最后固定下来，一盆在大卧室，一盆在小卧室。寒气瑟缩着身子，从刷得洁白的墙里透进来。冬天里的窗子，开得少了，但朝阳还是经常光顾。那米兰像隐忍着什么，总是豆绿的脸庞，没有新叶，也没有青绿，一副木木的表情。
⑨“冬天嘛，万物都是藏着的。”我又这样想。
⑩阳光越过窗子，摸遍架上的书籍，女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”
“怎么个好看？”
“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”
我“噢”了一声，话还没说完，她的话就赶来了。
“你能数得清吗？ ”
“数不清哇！”
“那就好了！”她说着，撂下一句话，“你好好忙吧，大姐不打扰你啦！”
时光，在不经意中来，又在不经意中走。更多时候，我对米兰有点视而不见，没有裁剪，没有施肥，甚至连最基本的浇水，也偶尔忘了。
“我是一个不合格的家长。”我有时暗暗揶揄自己。
惩罚终于来了，米兰那豆绿的叶子，变得有点僵卷了，整个身形似被绳子捆绑过，看着它那灰溜溜的模样，我的心仿佛也抹上了灰尘。从这个卧室跑到那个卧室，我跑来跑去，巡察似的，看哪里出了异样。
“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”
□“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”
□心里想的话，我们都没说出来，也许，没说出来，才是一种完满的交流。这交流里，那谜底各有各的妙。
□春节快要来了，连响的鞭炮，提前就进入梦境里。迎新是要除尘的，最忙碌的是手，抹着、擦着、拖着……上上下下、里里外外、角角落落，都是要清洁的。我出差回来，电梯门开了，在楼道里迎接我的竟然是米兰，一盆挨着一盆，似乎有点不情愿的样子。
□“它们是要去哪里？”
□“好像不行了，枝头干涩涩的。”妻子的声音中，含着些许无奈。
□“不行就算了，给保洁阿姨吧，看能养活不？”女儿也有点小情绪。
□“先不用管，我往后再看看。”我把话留在有点萎靡的枝叶间。
□物业的人，一般是很难等到的。我收拾好行李箱，就停下手里的活，挪出小梯子，给楼道换上新灯泡。那里滞留的黄昏，一下就不见了，不论什么时间，都是清晨的感觉。
□我捏了捏米兰的枝干，变换着部位，那温湿还是存在的，越向下越是湿漉漉的。像医生把脉，我同样摸了摸米兰的头，茎叶还是有韧性的。
□我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。
□“再搬回来吧，活着呢。”“活着吗？叶子掉了那么多。”“那是假死，过了冬天就好了。”“算了，算了吧。”“不要算了嘛，我给你抢救……”
□我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。
□感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。
□一盆呼唤着一盆，春天从掌心里出来，跑到哪里，哪里都有泥土。
□“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”我想起女儿的话。
（选自《《人民日报》海外版》）
21．下列对文章的分析，不正确的一项是（　　）
A．文章按时间先后顺序，叙述了“我”与家人在冬天养米兰的曲折过程。
B．“我”在妻子买米兰之前，虽然在周边的写字楼里见过它，但并不认识。
C．在米兰叶子有点僵卷后，“我”与妻子通过对话分析了叶子僵卷的原因。
D．本文多处采用语言描写来刻画“女儿”的形象，她稚气未脱，俏皮可爱。
22．“我”认为自己“是一个不合格的家长”，你认同这一判断吗？请结合内容简要分析。
23．结合语境，按要求对下列句中画线部分和加点词进行赏析。
①寒气瑟缩着身子，从刷得洁白的墙里透进来。（从修辞手法的角度）
②阳光越过窗子，摸遍架上的书籍。（从词语运用的角度）
24．本文主要写冬天的米兰，但文章多处体现“冬天里的春意”，请结合全文简要分析。
【答案】21．C
22．我不认同此判断。认为自己“不合格”是出于“我”对米兰照顾不周，心中颇感愧疚而自嘲，但后来为米兰的萎蔫进行反思、在楼道里搬回米兰，精心养植米兰让它焕发生机来看，可以看出“我”这个家长是合格的。
23．①运用了拟人的修辞手法，赋予寒气以人格，生动形象地写出了寒气从无缝的墙体透进屋内的极度寒冷的状态。
②“摸”字即“抚摸”之意，化静为动，写出阳光在书架上随时间推移温暖、柔和地移动的情形。
24．①从居室环境让人感受到冬天里的春意。屋内屋外亮堂，朝阳可散入屋内，冬日里有阳光便有春意；楼道在换了新灯泡后有清晨的感觉。将米兰放置在两个大小卧室体现绿意的美感；重现生机的米兰花开得茂盛，让屋子里的冬天充满春意。
②从家人间的温情感受到冬天里的春意。“我”叫不出米兰名字时妻子说“我”笨，看似责怪，但眼带笑意，实则眼含爱意；面对米兰的僵卷时，“我”与妻子的交流中不含抱怨，更多的是理解，给予对方带有春意般温暖的包容；米兰叶型圆圆，在米兰木木隐忍状时女儿展现明媚动人、善解人意、内心向阳的一面，对家的祝福和期待温暖可亲，充满春意。
③从家人积极/阳光的心态感受到冬天里的春意。女儿从米兰的圆叶中看到了它对家庭的祝福；“我”坚信能拯救濒死的米兰，且付出了坚实而细致的行动。
【知识点】记叙性散文
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（4）本题考查对情节的作用的分析理解。情节的作用从以下五个方面来考虑：从情节与环境的关系角度考虑，常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等；从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；从情节与主题的关系角度考虑，常用术语有揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等；从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
21．A：由第③段句子：还没想好要买什么，妻子就买回来了，而且不是一盆，是两盆。可知：买回米兰；
由第⑧段句子：把花摆放在客厅，又放到卧室、移到阳台，搬来搬去的，……那米兰像隐忍着什么，总是豆绿的脸庞，没有新叶，也没有青绿，一副木木的表情。——初养；
由第 段句子：时光，在不经意中来，又在不经意中走。更多时候，我对米兰有点视而不见，没有裁剪，没有施肥，甚至连最基本的浇水，也偶尔忘了。——养花中；
由第 段句子：惩罚终于来了，米兰那豆绿的叶子，变得有点僵卷了，整个身形似被绳子捆绑过，看着它那灰溜溜的模样，我的心仿佛也抹上了灰尘。从这个卧室跑到那个卧室，我跑来跑去，巡察似的，看哪里出了异样。——养花出现问题；
由第 段句子： 春节快要来了，……上上下下、里里外外、角角落落，都是要清洁的。……在楼道里迎接我的竟然是米兰，一盆挨着一盆，似乎有点不情愿的样子。——由于长势不好，将被清洁；
由第 段句子：我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。 段句子：“再搬回来吧，活着呢。” 段句子：我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。——抢救
由第 段句子： 感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。——继续养。可知：文章按时间先后顺序，叙述了“我”与家人在冬天养米兰的曲折过程，分析正确；
B：由第③段句子：还没想好要买什么，妻子就买回来了，而且不是一盆，是两盆。我不知道这些花叫啥，但它们好像早就到过我心里。我常去周边的写字楼。第⑥段句子：“见过嘛，常见着了，就是不知道名字。”可知：“我”在妻子买米兰之前，虽然在周边的写字楼里见过它，但并不认识，分析正确；
C：由第 段句子：“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”第 段句子：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段句子：心里想的话，我们都没说出来，也许，没说出来，才是一种完满的交流。这交流里，那谜底各有各的妙。可知是“我”的心理描写。故：在米兰叶子有点僵卷后，“我”与妻子通过对话分析了叶子僵卷的原因，分析不正确；
D：由第⑩段句子：女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”第 段句子：“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”第 段句子：“你能数得清吗？ ”第 段句子：“那就好了！”她说着，撂下一句话，“你好好忙吧，大姐不打扰你啦！”可知：本文多处采用语言描写来刻画“女儿”的形象，她稚气未脱，俏皮可爱，分析正确。
故答案为：C
22．由第 段句子：时光，在不经意中来，又在不经意中走。更多时候，我对米兰有点视而不见，没有裁剪，没有施肥，甚至连最基本的浇水，也偶尔忘了。和第 段句子：“我是一个不合格的家长。”我有时暗暗揶揄自己。可知：这里说自己“不合格”是揶揄自己对米兰照顾不周；
由第 段句子：“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”第 段句子：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段句子： 我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。 可知：后来为米兰的萎蔫进行反思、在楼道里搬回米兰，精心养植米兰。从这里看，是“合格”的。
故答案为：我不认同此判断。认为自己“不合格”是出于“我”对米兰照顾不周，心中颇感愧疚而自嘲，但后来为米兰的萎蔫进行反思、在楼道里搬回米兰，精心养植米兰让它焕发生机来看，可以看出“我”这个家长是合格的。
23．①寒气“瑟缩着身子”这是把寒风当人来写，是拟人的修辞，生动形象地写出了冬日天气的寒冷，同时以室外的冷反衬家中摆弄米兰的温馨氛围，为下文写米兰冬日蛰伏做铺垫。
②“越”“摸”是动词，特别是“摸”，抚摸的意思，指阳光缓缓扫过架上书籍的样子，运用拟人手法， 生动地写出了阳光的柔和与灵动，营造出温暖闲适的冬日居家氛围，体现出“我”一家人冬日里的惬意心情 。
故答案为：①运用了拟人的修辞手法，赋予寒气以人格，生动形象地写出了寒气从无缝的墙体透进屋内的极度寒冷的状态。②“摸”字即“抚摸”之意，化静为动，写出阳光在书架上随时间推移温暖、柔和地移动的情形。
24．由第①段句子：小区里的叶子，带着金黄的心情，一枚枚从树上跳下，俏皮的女儿就催促我，买盆有意思的花吧，感受一下冬天里的春意；第⑩段句子：阳光越过窗子，摸遍架上的书籍，女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”第 段句子：挪出小梯子，给楼道换上新灯泡。那里滞留的黄昏，一下就不见了，不论什么时间，都是清晨的感觉。
第 段句子：感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。可知：开篇因冬日萧条，家人特意买回米兰想要提前感受春意；后来米兰熬过寒冬复苏，重新长出满枝青葱，开出星星点点的米黄色小花，把春意实实在在带进了冬日的家里；
由第④段句子：“这是什么花？ ”第⑤段句子：“你没见过？”妻子不直接答我。第⑥段句子：“见过嘛，常见着了，就是不知道名字。”第⑦段句子“嘿！米兰嘛，你连米兰也不知道，看你笨的。”她的眼光里有笑意，又轻轻移开，移到米兰的头顶。由第⑩段句子：阳光越过窗子，摸遍架上的书籍，女儿跑进来，捧着我的脸，摇摇身子说：“爸爸，米兰好看吧？”……第 段句子：“那就好了！”她说着，撂下一句话，“你好好忙吧，大姐不打扰你啦！”由第 段句子：“磷氮钾，这些肥料，都给施过嘛，水也浇了，咋就这样了？”
段句子：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段句子：心里想的话，我们都没说出来，也许，没说出来，才是一种完满的交流。这交流里，那谜底各有各的妙。第 段句子：再搬回来吧，活着呢。”“活着吗？叶子掉了那么多。”“那是假死，过了冬天就好了。”“算了，算了吧。”“不要算了嘛，我给你抢救……”可知：冬日里一家人因米兰互动，拌嘴调侃、一起想办法抢救植株，平淡的冬日生活里满是家人间温馨鲜活的情意；哪怕米兰濒死，一家人也没有激烈抱怨，这种松弛温柔的相处，就是寒冬天里最暖的生活春意。
由第 段句子：“那么多的圆叶子，都是祝福咱家的。”——女儿从米兰的圆叶中看到了它对家庭的祝福；
第 段：“好像不行了，枝头干涩涩的。”妻子的声音中，含着些许无奈。第 段：“不行就算了，给保洁阿姨吧，看能养活不？”女儿也有点小情绪。第 段：“先不用管，我往后再看看。”我把话留在有点萎靡的枝叶间。第 段：我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。第 段：“再搬回来吧，活着呢。”“活着吗？叶子掉了那么多。”“那是假死，过了冬天就好了。”“算了，算了吧。”“不要算了嘛，我给你抢救……”第 段：我把米兰又搬回家里，并且为它们互换了卧室，让它们呼吸新的空气。平日里，我把更多的视线投射在那里，在备忘录里记着每次浇水的时间，准许散光照在它们的身上，一旦发现叶子有点皱眉，那窗帘就会露出愧色似的，为它们遮身。——“我”坚信能拯救濒死的米兰，且付出了坚实而细致的行动；
第⑨段：“冬天嘛，万物都是藏着的。”我又这样想。第 段：“冬天的花，本来也不好养，谁不知道？”第 段我确信米兰还活着，只不过有点像冬眠，以新的方式，闭着眼热身，把人们看不见的力攒足，根本不想外露，悄悄掩护着自己。第 段：感觉它们一天天好了起来，没有多长时间，都是新叶了，满身青葱。那花开的，好似戴上了王冠，星星点点，怀着各自圣洁的心事，一朵呼唤着一朵；隔着一堵墙，一盆呼唤着一盆。——米兰冬日假死攒力，挨过寒冬后重新绽放，这种沉潜等待、绝地重生的生命力量，本身就是寒冬天里长出的盎然春意。
故答案为：①从居室环境让人感受到冬天里的春意。屋内屋外亮堂，朝阳可散入屋内，冬日里有阳光便有春意；楼道在换了新灯泡后有清晨的感觉。将米兰放置在两个大小卧室体现绿意的美感；重现生机的米兰花开得茂盛，让屋子里的冬天充满春意。②从家人间的温情感受到冬天里的春意。“我”叫不出米兰名字时妻子说“我”笨，看似责怪，但眼带笑意，实则眼含爱意；面对米兰的僵卷时，“我”与妻子的交流中不含抱怨，更多的是理解，给予对方带有春意般温暖的包容；米兰叶型圆圆，在米兰木木隐忍状时女儿展现明媚动人、善解人意、内心向阳的一面，对家的祝福和期待温暖可亲，充满春意。
③从家人积极/阳光的心态感受到冬天里的春意。女儿从米兰的圆叶中看到了它对家庭的祝福；“我”坚信能拯救濒死的米兰，且付出了坚实而细致的行动。
25．生活中我们会遇到各种各样的陌生人，虽然素不相识，但他们也时常会触动你的心灵，或令你尊敬，或让你佩服，或引你感动…
请以《令我▲的陌生人》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】令我感动的陌生人
那个冬天的傍晚，寒风凛冽，我裹紧棉衣，匆匆走在回家的路上。就在街角的转弯处，一阵阵叫卖声吸引了我的注意。
“烤红薯——热乎乎的烤红薯——”
循声望去，是一位老奶奶。她穿着一件洗得发白的旧棉袄，头上裹着一条灰蓝色的头巾，脸上布满了岁月刻下的皱纹。她的摊位很简单，一辆破旧的三轮车上架着一个铁皮桶改造的烤炉，炉膛里红彤彤的炭火正旺，一股诱人的香甜气息在冷空气中弥漫开来。
这时，一个衣衫褴褛的流浪汉缩着脖子，从街对面慢慢走过来。他的衣服又破又脏，在寒风中不停地发抖。他走到烤红薯摊前，停住了脚步，眼睛直勾勾地盯着炉子里那些冒着热气的红薯，喉结上下滚动了一下，但随即又低下了头，准备转身离开。
“大兄弟，别走！”老奶奶突然开口叫住了他。
只见老奶奶麻利地从炉子里挑出一个最大、最饱满的红薯，用报纸包好，又从口袋里掏出一双一次性手套，一起递了过去。“拿着，趁热吃。”
流浪汉愣住了，他抬起头，浑浊的眼睛里满是惊愕和怀疑，嘴里嗫嚅着：“我……我没钱……”
“不要钱！”老奶奶笑了笑，把红薯硬塞到他手里，“这天寒地冻的，吃口热的暖暖身子。谁还没有个难处呢？”
流浪汉接过红薯，双手微微颤抖着。他大口大口地吃起来，吃着吃着，眼泪竟流了下来，混着红薯的热气，滴在破旧的衣襟上。他哽咽着说：“大娘，谢谢……谢谢你……”然后，他竟“扑通”一声跪在了地上。
老奶奶赶紧上前扶起他，嗔怪道：“使不得，使不得！快起来，地上凉。”她拍拍流浪汉的肩膀，又说：“快走吧，找个避风的地方慢慢吃。”
这一幕，让站在不远处的我，眼眶瞬间湿润了。老奶奶的身影在昏黄的路灯下显得那么瘦小，却又那么高大。那个烤红薯，也许值不了多少钱，可那份在陌生人之间传递的温暖，却足以融化整个冬天的冰雪。
我默默地走上前去，对老奶奶说：“奶奶，我也买一个。”我想，这大概是我能向她表达敬意的唯一方式了。
寒风依旧呼啸，但我捧着那个热乎乎的红薯，心里却暖洋洋的。那个善良的老奶奶，那个令我感动的陌生人，让我相信，人间处处有温情。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
审题立意：
“陌生人”指素不相识、不了解的人。这意味着你不能写家人、老师、同学等熟人。这个陌生人，可能是在公交车上、马路上、医院里、旅途中……只要你留心观察，处处皆有素材。
选择“最精准”的情感词填补空白：常见的： 比如令我尊敬的陌生人、令我感动的陌生人、令我佩服的陌生人。这些都可以。还可选择更具体、更有新意的词语，能让你的作文脱颖而出。比如：《令我难忘的陌生人》（突出记忆深刻）、《令我惭愧的陌生人》（反向立意，写出自我反思）、《令我心疼的陌生人》（写出深切的同情）、《令我肃然起敬的陌生人》（比“尊敬”更有力度）等
立意：不要只停留在“这个人真好”的层面。需从“事”到“理”：要思考：这个陌生人身上，折射出怎样的品质？勤劳、善良、诚信、敬业、坚韧……这些品质对你有什么启发？比如：写一位风雨中坚守岗位的交警，立意：平凡岗位上的责任与担当。写一位在地铁上安静读书的老人，立意：喧嚣世界中的精神坚守。写一位归还失物的清洁工，立意：贫穷与富足的另一层含义。等
选材构思：
选材：街头巷尾：比如卖早点的阿姨、修鞋的大叔、深夜的出租车司机；公共交通：比如公交车上的让座者、地铁里帮你提箱子的年轻人；特殊场所：比如医院里为你指路的护士、图书馆里帮你找书的管理员等。
构思：开头；环境描写或场景切入，交代时间、地点、人物出场。最好能设置悬念或对比。
起因： 我为什么注意到这个陌生人？他/她当时在做什么？经过：详细描写令我感动的那个瞬间。运用动作、神态、语言描写。可以写我与陌生人简短的交流。高潮：被触动的感受。那一刻，我的心里发生了什么变化？结尾：交代陌生人的离开。点明主旨，抒发感悟，最好能首尾呼应。
写作过程中注意不要记流水账，要抓住典型的细节或特写镜头，要运用多种表达方式
比如，题目：令我佩服的陌生人
第一段：暑假，爸爸妈妈带我去爬黄山。在缆车上，我认识了一位让我由衷佩服的人
第二段：他看起来三十出头，最引人注目的是他的两条腿——那竟然是两条金属假肢！他手里拄着登山杖，背上还背着一个大包。
第三段：到了半山寺，我们开始向光明顶进发，没爬多久，我就累得气喘吁吁，我坐在石阶上，耍起了赖。
第四段：那位叔叔正好从我身边经过，只见他用登山杖撑住地面，两条假肢稳稳地迈上一步，再用手臂的力量把身体拉上去。每向上一步，他都要付出比常人多几倍的努力
第五段：我被他深深地震撼了，忍不住问：“叔叔，爬山这么辛苦，您为什么还要来呢？”
第六段：他眼神坚定地看着山顶：“为什么不来？腿没了，但梦想还在啊。我想看看这世界最高的地方，看看最美的日出。人活着，不就是要有股不服输的劲儿吗？”
第七段：他的话像一记重锤，敲在我心上。看看他坚定的步伐，再看看自己健全的身体，我还有什么理由喊累呢？之后的路上，叔叔一直走在我的前面。每当我想要放弃时，看到他那两条闪着金属光泽的假肢，我就仿佛又充满了力量。
第八段：下山时，叔叔的身影渐渐消失在人海中。我们甚至不知道彼此的名字，但那个下午，那个用假肢丈量高山的陌生人，让我真正读懂了“坚强”的含义。我由衷地佩服他，佩服他残缺的身体里，住着一个无比强大的灵魂。
【点评】本文选材贴近生活，详略得当，重点突出。作者开篇用凛冽寒风渲染氛围，随即抓住老奶奶的外貌、烤炉环境做铺垫，随后将镜头对准流浪汉与老奶奶的互动，用生动的语言、细腻的神态动作刻画，将故事推向高潮，结尾落脚到自身感受，点明“人间温情”的主题，层次清晰流畅。全文以小见大，从一件街角小事里挖掘出陌生人身上的善意，情感真挚动人，没有刻意的说教，只让温暖自然流淌，读后让人倍感亲切。如果能再增加一点点“我”当时的心理细节描写，文章会更丰满。
这段时间，我们阅读了《骆驼祥子》，请根据阅读积累，完成下列三项任务。
26．任务一：有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（　　）
①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①
27．任务二：请按表格要求填空。
文段内容 批注
“说说不要紧！都不是外人！”然后向大家低声的说：“孩子心重，甭提多么要强啦！媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我们自己的，就仗着天天不必为车份儿着急。” 运用语言描写，表现了①　 　（人名）是一个淳朴、乐观的人。
车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿，人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。 这段叙述突出了刘四爷②　 　（性格特点）的形象。
28．任务三：“坚持就是一种信念、一种态度”，请以这句话为开头，从下列人物中任选一位，结合作品内容写一段感悟。
①祥子 ②曹先生
【答案】26．D
27．老马；残忍霸道
28．示例一：坚持就是一种信念、一种态度。祥子为了尽快买上新车，去杨宅拉包月，整天忙得发昏，杨家人刻薄吝啬，但祥子咬牙坚持，不放弃对买车的憧憬和希望。祥子这种态度让我懂得为了实现梦想要不畏困难，不懈努力。（示例二：坚持就是一种信念、一种态度。曹先生给学生阮名打不及格的分数，遭到阮明的报复，但依然宽和、善待他人。曹先生这种态度让我懂得做人要葆有宽容与善良之心。）
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【点评】（1）本题考查对名著内容、情节和人物的识记。阅读名著时，不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物，要将名著中的人物纵向、横向比较，要“瞻前顾后”，全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查对名著人物及其形象特征的识记、理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。
（3）本题考查名著人物形象分析和谈阅读启示。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面；阅读感受可以从以下几个方面进行谈：人物形象和情节、主题思想、 艺术手法和语言风格 、 社会背景和文化价值、个人感悟和启示等等，注意表述有理有据，思路清晰，言之有理。
26．虎妞设计诱惑祥子后，为了逼迫祥子同意和自己结婚，先骗祥子说自己怀孕，这是整个事件的起点。故②虎妞假装怀孕排第一；
虎妞公开和祥子的关系后，父亲刘四爷强烈反对这门婚事，父女二人在生日宴上彻底决裂，虎妞被赶出人和车厂。故：④虎妞和父亲彻底吵翻排第二；
和父亲决裂后，虎妞坚持自己筹办婚礼，正式嫁给身份是车夫的祥子，因为她是车厂老板的女儿，所以被描述为“下嫁”。故：③虎妞“下嫁”祥子排第三；
婚后虎妞用自己的积蓄，以低价买下邻居二强子的二手车给祥子。故：①虎妞掏钱买车排第四。
故答案为：D
27．第1空，由问段内容：“说说不要紧！都不是外人！”然后向大家低声的说：“孩子心重，甭提多么要强啦！媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我们自己的，就仗着天天不必为车份儿着急。”可知：这是老马：开头招呼众人“说说不要紧！都不是外人”，直白坦荡，体现出老马待人质朴诚恳的特点；提到自己家的变故——儿媳走了，只剩爷孙俩靠破车过活，他没有刻意抱怨命运不公，反而点出“车是自己的，不必为车份儿着急”，哪怕生活贫苦依然能找到慰藉，恰恰展现了他面对苦难时乐观通透的底色
第2空，他把车租定得比别家高，却会在三节（端午节、中秋节、春节）多放两天份儿，既靠车租获得更多收益，又用让利笼络车夫，很懂经营的分寸。允许拉自己车的光棍免费住人和厂，同样是留住车夫的经营手段。说明他精明懂经营；对交不上车份还软磨硬缠的车夫，他直接扣下铺盖把人赶走，丝毫不会留情面，体现出他作为车行老板自私残忍。
故答案为：老马；残忍霸道
28．要求结合作品内容并用“坚持就是一种信念、一种态度”开头写感悟，既要有内容简介，还要有自己的感悟和见解。比如：祥子：坚持就是一种信念、一种态度。带着一身气力从乡野闯到北平城的祥子，最初把这份坚持刻进了拉车的每一步里：不抽烟不喝酒，拼着命跑活攒钱，就为了买一辆完全属于自己的洋车，靠力气吃一口安稳饭——这是他对生活最朴素的信念。第一辆车被大兵抢走，他没有趴下，牵着三匹骆驼逃回来继续攒；攒好的血汗钱被孙侦探敲诈一空，他依然咬着牙，靠着虎妞的帮助再次买上车。可那个吃人的旧社会从来不给底层人留希望：虎妞难产亡故，他不得不卖车办丧事；最后连小福子这最后一点念想也被碾碎，他再也撑不住那口气。曾经攥得紧紧的坚持碎成了灰，他从勤劳坚韧的车夫变成了偷奸耍滑的行尸走肉，原来不是所有坚持都能开花，当整个社会的根都烂了，普通人那点单薄的信念，终究抵不过命运一次又一次的重锤，只留一声叹息给后来人。
又如曹先生：坚持就是一种信念、一种态度。在黑暗压抑的北平城里，曹先生这份坚持，是藏在日常里的善意与理想，从来不曾因为外界的打压褪色。他自居为社会主义者，因为传播进步思想被当局盯上，不得不举家避走上海，可躲过风头回来，他依然没有收起自己的良知与锋芒。对底层挣扎的祥子，他从来没有把他当成一个低人一等的车夫：祥子拉车撞坏了他的车、摔伤了他，他没有分毫责骂，反而宽慰祥子，还在祥子走投无路时再次接纳他，甚至愿意帮祥子安置走投无路的小福子。在那个人人只顾自保、强者欺压弱者的乱世里，他始终坚持着自己待人宽厚、心怀正义的信念，哪怕没有能力彻底改变祥子的悲剧命运，也像暗夜里一点微弱却温暖的灯火，给冰冷的故事里添了一抹人性的亮色，也让我们看见：哪怕身处浊世，守住自己内心的根，就能守住一份不垮的态度。
故答案为： 示例一：坚持就是一种信念、一种态度。祥子为了尽快买上新车，去杨宅拉包月，整天忙得发昏，杨家人刻薄吝啬，但祥子咬牙坚持，不放弃对买车的憧憬和希望。祥子这种态度让我懂得为了实现梦想要不畏困难，不懈努力。（示例二：坚持就是一种信念、一种态度。曹先生给学生阮名打不及格的分数，遭到阮明的报复，但依然宽和、善待他人。曹先生这种态度让我懂得做人要葆有宽容与善良之心。）
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