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贵州省遵义市仁怀市2025-2026学年三年级下学期语文期中课后服务练习试卷
1．下列词语中的多音字注音有误的一项是（　　）
A．散文（sǎn） 挨近（āi）
B．匀称（chèng） 切开（qiē）
C．笼子（lóng） 积累（lěi）
D．便宜（pián） 模样（mú）
【答案】B
【知识点】字音；多音字
【解析】【分析】阅读各项中词语，A：散文（sǎn ）、挨近（āi ）读音全部正确；
B：匀称（chèng ）读音应为 chèn，意为比例协调；切开（qiē）读音正确；
C：笼子（lóng ）、积累（lěi）读音全部正确；
D：便宜（pián ）、模样（mú ）读音全部正确；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．根据形声字的特点，与“麓”读音相同或相似的汉字可能是（　　）
A．木 B．林 C．广 D．鹿
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】“麓”字是形声字，形旁是“林”，声旁是“鹿”。形声字的读音通常与声旁相同或相近。“麓”的声旁是“鹿”，读音为 lù。
故答案为：D
【点评】题目考查对形声字相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合“麓”字的读音和字形，结合形声字的读音和字形特点，进行正确作答。
3．下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．田中有株（树桩）
B．九月九日忆山东兄弟（指华山以东）
C．小溪泛尽却山行（退却）
D．兔走触株（跑）
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】结合对词句的理解，A：句子中“株”意思是树桩，这句出自《守株待兔》；
B：“山东”指华山以东，这句出自王维《九月九日忆山东兄弟》；
C：“小溪泛尽却山行”出自曾几《三衢道中》，“却”意思是“再、又”，不是“退却”，这项理解错误；
D：句子中“走”是“跑”的意思，古文中“走”多为“跑”义；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
4．填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
妹妹是个____的孩子，整天蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样清脆。
A．活泼 B．灵巧 C．灵活 D．鲜活
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合对句子和词语的理解，A 活泼：形容生动、充满活力，多指孩子好动、可爱，与“蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样清脆”完全吻合。
B 灵巧：强调动作敏捷、手巧，与性格和笑声无关。
C 灵活：强调反应快、变通，不侧重日常好动。
D 鲜活：多形容生命、事物有生气，一般不直接形容孩子的性格。
故答案为：A
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
5．当你和同学讨论春游去哪儿玩时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．在讨论过程中，耐心听别人讲完
B．在讨论时，尽量不打断别人的话
C．推荐地点时，说清楚想法和理由
D．别人发言过程中，有意见马上指出
【答案】D
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】结合口语交际相关知识，A：“耐心听别人讲完”表述恰当，这是尊重他人的表现。
B：“尽量不打断别人的话”表述恰当，有助于有序交流。
C：“说清楚想法和理由”表述恰当，能让别人理解你的建议。
D：“别人发言过程中，有意见马上指出”表述不恰当，随意打断别人是不礼貌的，应等对方说完再发表意见。
故答案为：D
【点评】题目考查对口语交际相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．读拼音，写词语，看谁写得美观、工整。
xiān xì bié zhì yàn zhèng wēi xiǎn
rǒng cháng shàn liáng yóu qí pò liè
【答案】纤细；别致；验证；危险；冗长；善良；尤其；破例
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，“纤细”都是绞丝旁，左右结构；“别致”的“致”右边是反文旁；“验证”的“证”是言字旁，右边是“正”；“危险”的“险”是耳刀旁，左右结构；“冗长”的“冗”上面是凸宝盖，下面是“几”；“善良”的“善”横画较多，要正确书写；“尤其”的“尤”与“龙”区分开；“破例”的“例”是单人旁，右边是“列”；
故答案为：纤细；别致；验证；危险；冗长；善良；尤其；破例
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
按要求写词语。
7．自由自在（ABAC式）：　 　、　 　
8．欣欣向荣（AABC式）：　 　、　 　
【答案】7．无边无际；自言自语
8．熠熠生辉；栩栩如生
【知识点】AABC式词语；ABAC式词语
【解析】【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，结合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。
7．像“自由自在”这样的ABAC式的词语，如“无边无际 自言自语”等；
故答案为：无边无际；自言自语
8．像“欣欣向荣”这样的AABC式的词语，如“熠熠生辉 栩栩如生”等；
故答案为：熠熠生辉；栩栩如生
把下面的成语补充完整，并根据意思选择成语。（填序号）
9．把下面的四字词语补充完整。
①邯郸　 　②掩　 　盗　 　③杞人　 　天
④　 　底　 　蛙 ⑤杯　 　蛇　 　⑥学　 　五车
10．比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。　 　
11．比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘了。　 　
12．形容读书多，学问大。　 　
【答案】9．学步；耳；铃；忧；井；之；弓；影；富
10．③
11．①
12．⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
9．结合对词语的理解，“邯郸学步”意思是比喻模仿别人不成，反而把自己原有的本领也丢了。“掩耳盗铃”意思是比喻自己欺骗自己，以为别人不知道。“杞人忧天”比喻不必要的忧虑和担心。“井底之蛙”比喻见识狭窄、眼界不广的人。“杯弓蛇影”比喻因错觉而疑神疑鬼，自己吓自己。“学富五车”形容人读书多、学问大。
故答案为：学步；耳；铃；忧；井；之；弓；影；富
10．结合对词语的理解，“杞人忧天”比喻不必要的忧虑和担心。
故答案为：③
11．结合词语意思，“邯郸学步”意思是比喻模仿别人不成，反而把自己原有的本领也丢了。
故答案为：①
12．结合词语意思，“学富五车”形容人读书多、学问大。
故答案为：⑥
按要求完成练习。
13．第一次看到大海的人　 　喊道：“大海真美！”（在横线处填上合适的词语，表现出人物说话时的动作和神情）
14．例句：天上的云形态各异，有的像小羊，有的像小马，还有的像大大的棉花糖。（照样子，用加点词仿写句子）
15．用学过的修改符号修改病句，共4处。
生活中并不是缺少美，而是缺少发明美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸，刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的，小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的瞬间每一个。
【答案】13．眼中闪着光，激动地
14．公园里的花颜色真多，有的红得像火，有的白得像雪，还有的粉得像霞。
15．生活中并不是缺少美，而是缺少 发现 美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸；刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的雨点；小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的 每一个瞬间。
【知识点】修改病句；仿写；人物神态描写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
13．结合句子意思，通过运用动作、神态和语言描写，生动地表现了一个人初见大海时的震撼与喜悦，进行表述作答。
故答案为：眼中闪着光，激动地
14．结合原句表述，运用“有的……有的……还有的……”的结构，写出事物的不同特点，句式整齐，内容具体，进行仿写作答。
故答案为：公园里的花颜色真多，有的红得像火，有的白得像雪，还有的粉得像霞。
15．结合句子表述，“而是缺少发明美的眼睛”“发明”应改为“发现”，这句中词语搭配不当：美是用眼睛发现的，不是发明的；“黄豆粒似的”后面加“雨点”，这句成分残缺才，比喻性描写缺少被比喻的事物；“每一个”移到“瞬间”前面，这句语序不当，“瞬间每一个”应为“每一个瞬间”“花朵在某个瞬间绽开了笑脸，”这是描写“发现的美”第一方面，句末应该用分号；“刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的，”这句后面应该用分号；结合对句子的理解，进行修改作答。
故答案为：生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸，刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的雨点 ，小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的 每一个瞬间。
我会根据课文内容填空。
16．诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝，　 　”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“　 　，春来江水绿如蓝”描绘出春日的绚丽色彩；韦应物用“春潮带雨晚来急，　 　”展现出春天傍晚的闲淡宁静之景。
17．诗中含情。王安石用“千门万户曈曈日，　 　”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷，　 　”道尽对逝者的哀伤；王维用“　 　，每逢佳节倍思亲”诉说对亲人的思念。
18．文人雅趣，传承千年。“　 　”（文房四宝），书写华夏文明；“　 　”（雅人四好），陶冶美好性情。
【答案】16．春江水暖鸭先知；日出江花红胜火；野渡无人舟自横
17．总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；独在异乡为异客
18．笔墨纸砚；琴棋书画
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；其他文化常识
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及文化常识的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文化知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
16．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自北宋·苏轼《惠崇春江晚景二首·其一》，意思是竹林外两三枝桃花刚刚开放，春天江水变暖，鸭子在水中嬉戏，是最先感受到水温回升的。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐·白居易《忆江南·江南好》，意思是太阳升起时，江边的花朵被阳光映照得比火焰还红；春天到来时，江水碧绿，比蓝草（蓝草是一种可制深绿染料的植物）的颜色还要浓郁。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐·韦应物《滁州西涧》，意思是傍晚时分，春潮上涨，加上雨水，水流格外湍急；荒野渡口空无一人，只有一条小船随水漂流，横在水面。后两句写景中透出闲适与孤寂，也常被用来比喻一种不刻意、顺其自然的状态。
故答案为：春江水暖鸭先知；日出江花红胜火；野渡无人舟自横
17．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自北宋·王安石《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，家家户户都忙着把旧的门神（桃符）换成新的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自清明节气细雨连绵，路上的行人（既有扫墓的，也有漂泊在外的）心情凄迷、伤感欲绝。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐·王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡，成为他乡的客人，每遇到美好的节日就加倍思念亲人。
故答案为：总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；独在异乡为异客
18．结合相关知识，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚四种书写工具，是古代文人书房中不可或缺的用品，被誉为“华夏文明载体”。“雅人四好”又称“文人四友”，指琴、棋、书、画四种艺术修养，是古代文人修身养性、陶冶情操的重要途径。
故答案为：笔墨纸砚；琴棋书画
19．三年级（1）班开展“春游打卡地”征集活动，下面是同学推荐的地方，你选择去哪里？说说你的理由吧！（可以从给出的地点中选，也可以写自己想去的地方）
植物园 田野 溪边 湿地公园
我选择去　 　，理由是：　 　。
【答案】湿地公园；；湿地公园里有大片清澈的浅水区，可以看到白鹭在捕鱼，还能用望远镜观察芦苇丛中的野鸭。老师说过湿地是“地球之肾”，我想看看水生植物是怎样净化水质的，而且那里有木栈道，下雨天也不会弄脏鞋子。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】本题考查学生的选择与理由阐述能力，四个地点任选其一，或自选其他地点，把选择的理由表述清楚，能结合该地点的特点写出具体可做的事情，进行表述作答。
故答案为：湿地公园；湿地公园里有大片清澈的浅水区，可以看到白鹭在捕鱼，还能用望远镜观察芦苇丛中的野鸭。老师说过湿地是“地球之肾”，我想看看水生植物是怎样净化水质的，而且那里有木栈道，下雨天也不会弄脏鞋子。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
20．端午节快到了，班级将在6月18日上午8点组织全班同学进行包粽子活动，地点在报告厅二楼。请你提前一天帮刘老师写一则通知。
【答案】 通 知
各位同学：
端午节即将到来，班级定于6月18日上午8点在报告厅二楼组织包粽子活动，请全体同学准时参加。
刘老师
6月17日
【知识点】通知
【解析】【分析】结合“通知”的格式要求，把题目中表述的活动的时间、地点、内容以及参加人员表述清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目中表述的活动时间、地点、内容等关键信息，进行书写。作答时要认真审题，按照通知的格式要求，然后用流畅的语言表达出来。
阅读短文，完成练习。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥（　　）坚固，（　　）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
21．在选文第2自然段的括号里填上恰当的关联词。
22．请你根据选文第1段的内容填空。
23．根据选文内容，下列最有可能是赵州桥的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
24．读了选文对赵州桥的描述，你想对古代劳动人民说什么？请写下来。
【答案】21．不但；而且
22．非常雄伟；长度和宽度；结构特点；全部用石头砌成
23．B
24．你们在没有任何现代机械和精密计算工具的情况下，仅凭智慧和双手，就在1400多年前建成了这座世界上现存最古老、跨度最大的敞肩拱石桥。那精巧的“敞肩”设计、稳固的桥基、优美的弧形，不仅展现了惊人的力学知识，更体现了对实用与美观的完美追求。你们用汗水与匠心，让赵州桥历经无数次洪水、地震与风雨，依然屹立至今。你们留下的不仅是一座桥，更是一种精益求精、勇于创新的工匠精神。作为后人，我深深敬佩，并由衷感谢你们为中华文明留下的这份不朽的智慧与荣光。
【知识点】赵州桥；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．“坚固”和“美观”都是赵州桥的特点，两者之间是递进关系，即后者比前者更进一步。“不但……而且……”是表示递进关系的常用关联词，符合语境。
故答案为：不但；而且
22．结合选文内容，第1段围绕“赵州桥非常雄伟。”主要介绍了赵长桥的长度和宽度；桥的建筑材料：全部用石头砌成；桥的结构：只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞；结合语段内容，进行分析作答。
故答案为：非常雄伟；长度和宽度；结构特点；全部用石头砌成
23．结合文中对赵州桥的结构描写，“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”，结合各项中图形，应该选择B项。
故答案为：B
24．结合课文中对赵州桥建筑雄伟、美观的描写，结合赵州桥体现的中国古代劳动人民的智慧和力量，根据自己的理解，进行表述作答。
故答案为：你们在没有任何现代机械和精密计算工具的情况下，仅凭智慧和双手，就在1400多年前建成了这座世界上现存最古老、跨度最大的敞肩拱石桥。那精巧的“敞肩”设计、稳固的桥基、优美的弧形，不仅展现了惊人的力学知识，更体现了对实用与美观的完美追求。你们用汗水与匠心，让赵州桥历经无数次洪水、地震与风雨，依然屹立至今。你们留下的不仅是一座桥，更是一种精益求精、勇于创新的工匠精神。作为后人，我深深敬佩，并由衷感谢你们为中华文明留下的这份不朽的智慧与荣光。
阅读短文，完成练习。
断尾的狐狸
①一个寒冬的清晨，一只狐狸跑到村边的冰窟窿旁边饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕拽下一二十根毫毛，也能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴。这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮。
③不，不能毁了自己漂亮的尾巴，狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了，这样想着，狐狸等呀等，可尾巴越冻越牢。
④再一瞧，天色渐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话。那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好他的朋友狼跑了过来，狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”狼收住了脚步，挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单，它一口咬掉了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，他想：我真傻呀，因为舍不得漂亮的尾巴，才让自己陷入危险，最后连尾巴都没了。以后做决定不能只看眼前，要考虑后果。
25．联系上下文，第②段中“只消”的意思是（　　）
A．只能 B．只要 C．只好 D．只有
26．根据短文内容完成下面的表格。
时间 狐狸尾巴的状态
清晨 被冻在冰里
①　 　 有望解冻
天色逐渐亮了起来 ②　 　
天已大亮 ③　 　
27．跑回家的狐狸会想些什么？发挥想象写一写。
28．故事中的狐狸因为　 　，最后　 　。这个故事告诉我们的道理是：　 　。
【答案】25．B
26．天蒙蒙亮；狐狸尾巴已经被死死地固定在冰里；狐狸让狼咬掉尾巴逃生
27．跑回家的狐狸趴在窝里，看着自己光秃秃的尾巴根，又伤心又后悔：“我真傻呀！当初要是早一点狠心拽掉几根毛，就能保住整条尾巴。可我偏偏舍不得那一小截，结果连整条尾巴都没了。以后做事再也不能只看眼前、舍不得这点小损失了，该果断的时候就要果断，不然会吃大亏的。”
28．舍不得自己漂亮的尾巴，犹豫不决，没有及时脱身；尾巴被狼朋友咬断，变成了断尾的狐狸；做决定不能只看眼前、舍不得小损失，否则可能付出更大的代价；遇到危险时要果断取舍，不能因小失大
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合短文内容，第②段中“只消使劲拽一下尾巴”的“只消”，结合上下文意思是“只需要”或“只要”。因此正确选项是 B：只要。
故答案为：B
26．结合文中描写，清晨狐狸的尾巴被冻在冰里，天蒙蒙亮狐狸希望气温回升，冰雪融化，尾巴能解冻；天色逐渐亮了起来，狐狸尾巴已经被死死地固定在冰里；天已大亮，狐狸让狼咬掉尾巴逃生；结合文中叙述，进行概括总结。
故答案为：天蒙蒙亮；狐狸尾巴已经被死死地固定在冰里；狐狸让狼咬掉尾巴逃生
27．根据《断尾的狐狸》这个故事的发展，狐狸在经历了“舍不得尾巴→陷入危险→尾巴被咬断”的过程后，已经明白自己之前因为舍不得漂亮的尾巴而犹豫不决，险些丧命。展开丰富的想象，写一写狐狸的想法，进行作答。
故答案为：跑回家的狐狸趴在窝里，看着自己光秃秃的尾巴根，又伤心又后悔：“我真傻呀！当初要是早一点狠心拽掉几根毛，就能保住整条尾巴。可我偏偏舍不得那一小截，结果连整条尾巴都没了。以后做事再也不能只看眼前、舍不得这点小损失了，该果断的时候就要果断，不然会吃大亏的。”
28．结合文中描写，狐狸因为舍不得自己漂亮的尾巴，犹豫不决，没有及时脱身，最后为了逃生尾巴被狼朋友咬断，变成了断尾的狐狸，说明做决定不能只看眼前、舍不得小损失，否则可能付出更大的代价；遇到危险时要果断取舍，不能因小失大。结合自己的理解，结合文中相关语句，进行作答。
故答案为：舍不得自己漂亮的尾巴，犹豫不决，没有及时脱身；尾巴被狼朋友咬断，变成了断尾的狐狸；做决定不能只看眼前、舍不得小损失，否则可能付出更大的代价；遇到危险时要果断取舍，不能因小失大
29．题目：有趣的
你曾经经历过的一次郊游活动、做过的小实验、玩过的小游戏，或是和家人一起度过的节日，都给你带来过很多乐趣，快把它记录下来吧！先把题目补充完整，把经过写清楚。语句要通顺，内容要具体，300字左右。
【答案】 有趣的实验 上个周末，我在家里做了一个有趣的小实验——会跳舞的葡萄干。
我先准备了一杯雪碧、几颗葡萄干和一个透明玻璃杯。妈妈好奇地问：“葡萄干真的会跳舞吗？”我神秘地笑了笑，说：“等一下你就知道了。”
我先把雪碧慢慢倒进杯子里，只听“嗞嗞”的声音，无数小气泡争先恐后地往上冒。接着，我捏起一颗葡萄干，轻轻丢进雪碧里。葡萄干先是一下沉到杯底，没过几秒钟，它竟然摇摇晃晃地升了上来！它浑身裹满了小气泡，就像穿上了一件珍珠做的外套。到了水面，“啵”的一声，一些小气泡破了，葡萄干又晃晃悠悠地沉下去。就这样，它上上下下，真的像在跳舞一样。
我高兴得直拍手，妈妈也笑了。后来爸爸告诉我，原来是小气泡把葡萄干托了上去，气泡破了，葡萄干又掉下来。这个实验太有意思了，我以后还想做更多科学小实验！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，选择自己的学习生活中有趣的经历来写，内容要具体，语句要通顺，把事情的经过描写清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“有趣的实验”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述做“会跳舞的葡萄干”实验的经过，具体描写了实验步骤以及自己得出的实验结论。作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1贵州省遵义市仁怀市2025-2026学年三年级下学期语文期中课后服务练习试卷
1．下列词语中的多音字注音有误的一项是（　　）
A．散文（sǎn） 挨近（āi）
B．匀称（chèng） 切开（qiē）
C．笼子（lóng） 积累（lěi）
D．便宜（pián） 模样（mú）
2．根据形声字的特点，与“麓”读音相同或相似的汉字可能是（　　）
A．木 B．林 C．广 D．鹿
3．下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．田中有株（树桩）
B．九月九日忆山东兄弟（指华山以东）
C．小溪泛尽却山行（退却）
D．兔走触株（跑）
4．填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
妹妹是个____的孩子，整天蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样清脆。
A．活泼 B．灵巧 C．灵活 D．鲜活
5．当你和同学讨论春游去哪儿玩时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．在讨论过程中，耐心听别人讲完
B．在讨论时，尽量不打断别人的话
C．推荐地点时，说清楚想法和理由
D．别人发言过程中，有意见马上指出
6．读拼音，写词语，看谁写得美观、工整。
xiān xì bié zhì yàn zhèng wēi xiǎn
rǒng cháng shàn liáng yóu qí pò liè
按要求写词语。
7．自由自在（ABAC式）：　 　、　 　
8．欣欣向荣（AABC式）：　 　、　 　
把下面的成语补充完整，并根据意思选择成语。（填序号）
9．把下面的四字词语补充完整。
①邯郸　 　②掩　 　盗　 　③杞人　 　天
④　 　底　 　蛙 ⑤杯　 　蛇　 　⑥学　 　五车
10．比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。　 　
11．比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘了。　 　
12．形容读书多，学问大。　 　
按要求完成练习。
13．第一次看到大海的人　 　喊道：“大海真美！”（在横线处填上合适的词语，表现出人物说话时的动作和神情）
14．例句：天上的云形态各异，有的像小羊，有的像小马，还有的像大大的棉花糖。（照样子，用加点词仿写句子）
15．用学过的修改符号修改病句，共4处。
生活中并不是缺少美，而是缺少发明美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸，刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的，小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的瞬间每一个。
我会根据课文内容填空。
16．诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝，　 　”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“　 　，春来江水绿如蓝”描绘出春日的绚丽色彩；韦应物用“春潮带雨晚来急，　 　”展现出春天傍晚的闲淡宁静之景。
17．诗中含情。王安石用“千门万户曈曈日，　 　”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷，　 　”道尽对逝者的哀伤；王维用“　 　，每逢佳节倍思亲”诉说对亲人的思念。
18．文人雅趣，传承千年。“　 　”（文房四宝），书写华夏文明；“　 　”（雅人四好），陶冶美好性情。
19．三年级（1）班开展“春游打卡地”征集活动，下面是同学推荐的地方，你选择去哪里？说说你的理由吧！（可以从给出的地点中选，也可以写自己想去的地方）
植物园 田野 溪边 湿地公园
我选择去　 　，理由是：　 　。
20．端午节快到了，班级将在6月18日上午8点组织全班同学进行包粽子活动，地点在报告厅二楼。请你提前一天帮刘老师写一则通知。
阅读短文，完成练习。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥（　　）坚固，（　　）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
21．在选文第2自然段的括号里填上恰当的关联词。
22．请你根据选文第1段的内容填空。
23．根据选文内容，下列最有可能是赵州桥的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
24．读了选文对赵州桥的描述，你想对古代劳动人民说什么？请写下来。
阅读短文，完成练习。
断尾的狐狸
①一个寒冬的清晨，一只狐狸跑到村边的冰窟窿旁边饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕拽下一二十根毫毛，也能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴。这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮。
③不，不能毁了自己漂亮的尾巴，狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了，这样想着，狐狸等呀等，可尾巴越冻越牢。
④再一瞧，天色渐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话。那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好他的朋友狼跑了过来，狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”狼收住了脚步，挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单，它一口咬掉了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，他想：我真傻呀，因为舍不得漂亮的尾巴，才让自己陷入危险，最后连尾巴都没了。以后做决定不能只看眼前，要考虑后果。
25．联系上下文，第②段中“只消”的意思是（　　）
A．只能 B．只要 C．只好 D．只有
26．根据短文内容完成下面的表格。
时间 狐狸尾巴的状态
清晨 被冻在冰里
①　 　 有望解冻
天色逐渐亮了起来 ②　 　
天已大亮 ③　 　
27．跑回家的狐狸会想些什么？发挥想象写一写。
28．故事中的狐狸因为　 　，最后　 　。这个故事告诉我们的道理是：　 　。
29．题目：有趣的
你曾经经历过的一次郊游活动、做过的小实验、玩过的小游戏，或是和家人一起度过的节日，都给你带来过很多乐趣，快把它记录下来吧！先把题目补充完整，把经过写清楚。语句要通顺，内容要具体，300字左右。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音；多音字
【解析】【分析】阅读各项中词语，A：散文（sǎn ）、挨近（āi ）读音全部正确；
B：匀称（chèng ）读音应为 chèn，意为比例协调；切开（qiē）读音正确；
C：笼子（lóng ）、积累（lěi）读音全部正确；
D：便宜（pián ）、模样（mú ）读音全部正确；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】“麓”字是形声字，形旁是“林”，声旁是“鹿”。形声字的读音通常与声旁相同或相近。“麓”的声旁是“鹿”，读音为 lù。
故答案为：D
【点评】题目考查对形声字相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合“麓”字的读音和字形，结合形声字的读音和字形特点，进行正确作答。
3．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】结合对词句的理解，A：句子中“株”意思是树桩，这句出自《守株待兔》；
B：“山东”指华山以东，这句出自王维《九月九日忆山东兄弟》；
C：“小溪泛尽却山行”出自曾几《三衢道中》，“却”意思是“再、又”，不是“退却”，这项理解错误；
D：句子中“走”是“跑”的意思，古文中“走”多为“跑”义；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
4．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合对句子和词语的理解，A 活泼：形容生动、充满活力，多指孩子好动、可爱，与“蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样清脆”完全吻合。
B 灵巧：强调动作敏捷、手巧，与性格和笑声无关。
C 灵活：强调反应快、变通，不侧重日常好动。
D 鲜活：多形容生命、事物有生气，一般不直接形容孩子的性格。
故答案为：A
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
5．【答案】D
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】结合口语交际相关知识，A：“耐心听别人讲完”表述恰当，这是尊重他人的表现。
B：“尽量不打断别人的话”表述恰当，有助于有序交流。
C：“说清楚想法和理由”表述恰当，能让别人理解你的建议。
D：“别人发言过程中，有意见马上指出”表述不恰当，随意打断别人是不礼貌的，应等对方说完再发表意见。
故答案为：D
【点评】题目考查对口语交际相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．【答案】纤细；别致；验证；危险；冗长；善良；尤其；破例
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，“纤细”都是绞丝旁，左右结构；“别致”的“致”右边是反文旁；“验证”的“证”是言字旁，右边是“正”；“危险”的“险”是耳刀旁，左右结构；“冗长”的“冗”上面是凸宝盖，下面是“几”；“善良”的“善”横画较多，要正确书写；“尤其”的“尤”与“龙”区分开；“破例”的“例”是单人旁，右边是“列”；
故答案为：纤细；别致；验证；危险；冗长；善良；尤其；破例
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】7．无边无际；自言自语
8．熠熠生辉；栩栩如生
【知识点】AABC式词语；ABAC式词语
【解析】【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，结合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。
7．像“自由自在”这样的ABAC式的词语，如“无边无际 自言自语”等；
故答案为：无边无际；自言自语
8．像“欣欣向荣”这样的AABC式的词语，如“熠熠生辉 栩栩如生”等；
故答案为：熠熠生辉；栩栩如生
【答案】9．学步；耳；铃；忧；井；之；弓；影；富
10．③
11．①
12．⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
9．结合对词语的理解，“邯郸学步”意思是比喻模仿别人不成，反而把自己原有的本领也丢了。“掩耳盗铃”意思是比喻自己欺骗自己，以为别人不知道。“杞人忧天”比喻不必要的忧虑和担心。“井底之蛙”比喻见识狭窄、眼界不广的人。“杯弓蛇影”比喻因错觉而疑神疑鬼，自己吓自己。“学富五车”形容人读书多、学问大。
故答案为：学步；耳；铃；忧；井；之；弓；影；富
10．结合对词语的理解，“杞人忧天”比喻不必要的忧虑和担心。
故答案为：③
11．结合词语意思，“邯郸学步”意思是比喻模仿别人不成，反而把自己原有的本领也丢了。
故答案为：①
12．结合词语意思，“学富五车”形容人读书多、学问大。
故答案为：⑥
【答案】13．眼中闪着光，激动地
14．公园里的花颜色真多，有的红得像火，有的白得像雪，还有的粉得像霞。
15．生活中并不是缺少美，而是缺少 发现 美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸；刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的雨点；小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的 每一个瞬间。
【知识点】修改病句；仿写；人物神态描写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
13．结合句子意思，通过运用动作、神态和语言描写，生动地表现了一个人初见大海时的震撼与喜悦，进行表述作答。
故答案为：眼中闪着光，激动地
14．结合原句表述，运用“有的……有的……还有的……”的结构，写出事物的不同特点，句式整齐，内容具体，进行仿写作答。
故答案为：公园里的花颜色真多，有的红得像火，有的白得像雪，还有的粉得像霞。
15．结合句子表述，“而是缺少发明美的眼睛”“发明”应改为“发现”，这句中词语搭配不当：美是用眼睛发现的，不是发明的；“黄豆粒似的”后面加“雨点”，这句成分残缺才，比喻性描写缺少被比喻的事物；“每一个”移到“瞬间”前面，这句语序不当，“瞬间每一个”应为“每一个瞬间”“花朵在某个瞬间绽开了笑脸，”这是描写“发现的美”第一方面，句末应该用分号；“刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的，”这句后面应该用分号；结合对句子的理解，进行修改作答。
故答案为：生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸，刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的雨点 ，小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的 每一个瞬间。
【答案】16．春江水暖鸭先知；日出江花红胜火；野渡无人舟自横
17．总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；独在异乡为异客
18．笔墨纸砚；琴棋书画
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；其他文化常识
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及文化常识的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文化知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
16．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自北宋·苏轼《惠崇春江晚景二首·其一》，意思是竹林外两三枝桃花刚刚开放，春天江水变暖，鸭子在水中嬉戏，是最先感受到水温回升的。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐·白居易《忆江南·江南好》，意思是太阳升起时，江边的花朵被阳光映照得比火焰还红；春天到来时，江水碧绿，比蓝草（蓝草是一种可制深绿染料的植物）的颜色还要浓郁。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐·韦应物《滁州西涧》，意思是傍晚时分，春潮上涨，加上雨水，水流格外湍急；荒野渡口空无一人，只有一条小船随水漂流，横在水面。后两句写景中透出闲适与孤寂，也常被用来比喻一种不刻意、顺其自然的状态。
故答案为：春江水暖鸭先知；日出江花红胜火；野渡无人舟自横
17．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自北宋·王安石《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，家家户户都忙着把旧的门神（桃符）换成新的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自清明节气细雨连绵，路上的行人（既有扫墓的，也有漂泊在外的）心情凄迷、伤感欲绝。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐·王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡，成为他乡的客人，每遇到美好的节日就加倍思念亲人。
故答案为：总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；独在异乡为异客
18．结合相关知识，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚四种书写工具，是古代文人书房中不可或缺的用品，被誉为“华夏文明载体”。“雅人四好”又称“文人四友”，指琴、棋、书、画四种艺术修养，是古代文人修身养性、陶冶情操的重要途径。
故答案为：笔墨纸砚；琴棋书画
19．【答案】湿地公园；；湿地公园里有大片清澈的浅水区，可以看到白鹭在捕鱼，还能用望远镜观察芦苇丛中的野鸭。老师说过湿地是“地球之肾”，我想看看水生植物是怎样净化水质的，而且那里有木栈道，下雨天也不会弄脏鞋子。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】本题考查学生的选择与理由阐述能力，四个地点任选其一，或自选其他地点，把选择的理由表述清楚，能结合该地点的特点写出具体可做的事情，进行表述作答。
故答案为：湿地公园；湿地公园里有大片清澈的浅水区，可以看到白鹭在捕鱼，还能用望远镜观察芦苇丛中的野鸭。老师说过湿地是“地球之肾”，我想看看水生植物是怎样净化水质的，而且那里有木栈道，下雨天也不会弄脏鞋子。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
20．【答案】 通 知
各位同学：
端午节即将到来，班级定于6月18日上午8点在报告厅二楼组织包粽子活动，请全体同学准时参加。
刘老师
6月17日
【知识点】通知
【解析】【分析】结合“通知”的格式要求，把题目中表述的活动的时间、地点、内容以及参加人员表述清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目中表述的活动时间、地点、内容等关键信息，进行书写。作答时要认真审题，按照通知的格式要求，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】21．不但；而且
22．非常雄伟；长度和宽度；结构特点；全部用石头砌成
23．B
24．你们在没有任何现代机械和精密计算工具的情况下，仅凭智慧和双手，就在1400多年前建成了这座世界上现存最古老、跨度最大的敞肩拱石桥。那精巧的“敞肩”设计、稳固的桥基、优美的弧形，不仅展现了惊人的力学知识，更体现了对实用与美观的完美追求。你们用汗水与匠心，让赵州桥历经无数次洪水、地震与风雨，依然屹立至今。你们留下的不仅是一座桥，更是一种精益求精、勇于创新的工匠精神。作为后人，我深深敬佩，并由衷感谢你们为中华文明留下的这份不朽的智慧与荣光。
【知识点】赵州桥；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．“坚固”和“美观”都是赵州桥的特点，两者之间是递进关系，即后者比前者更进一步。“不但……而且……”是表示递进关系的常用关联词，符合语境。
故答案为：不但；而且
22．结合选文内容，第1段围绕“赵州桥非常雄伟。”主要介绍了赵长桥的长度和宽度；桥的建筑材料：全部用石头砌成；桥的结构：只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞；结合语段内容，进行分析作答。
故答案为：非常雄伟；长度和宽度；结构特点；全部用石头砌成
23．结合文中对赵州桥的结构描写，“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”，结合各项中图形，应该选择B项。
故答案为：B
24．结合课文中对赵州桥建筑雄伟、美观的描写，结合赵州桥体现的中国古代劳动人民的智慧和力量，根据自己的理解，进行表述作答。
故答案为：你们在没有任何现代机械和精密计算工具的情况下，仅凭智慧和双手，就在1400多年前建成了这座世界上现存最古老、跨度最大的敞肩拱石桥。那精巧的“敞肩”设计、稳固的桥基、优美的弧形，不仅展现了惊人的力学知识，更体现了对实用与美观的完美追求。你们用汗水与匠心，让赵州桥历经无数次洪水、地震与风雨，依然屹立至今。你们留下的不仅是一座桥，更是一种精益求精、勇于创新的工匠精神。作为后人，我深深敬佩，并由衷感谢你们为中华文明留下的这份不朽的智慧与荣光。
【答案】25．B
26．天蒙蒙亮；狐狸尾巴已经被死死地固定在冰里；狐狸让狼咬掉尾巴逃生
27．跑回家的狐狸趴在窝里，看着自己光秃秃的尾巴根，又伤心又后悔：“我真傻呀！当初要是早一点狠心拽掉几根毛，就能保住整条尾巴。可我偏偏舍不得那一小截，结果连整条尾巴都没了。以后做事再也不能只看眼前、舍不得这点小损失了，该果断的时候就要果断，不然会吃大亏的。”
28．舍不得自己漂亮的尾巴，犹豫不决，没有及时脱身；尾巴被狼朋友咬断，变成了断尾的狐狸；做决定不能只看眼前、舍不得小损失，否则可能付出更大的代价；遇到危险时要果断取舍，不能因小失大
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合短文内容，第②段中“只消使劲拽一下尾巴”的“只消”，结合上下文意思是“只需要”或“只要”。因此正确选项是 B：只要。
故答案为：B
26．结合文中描写，清晨狐狸的尾巴被冻在冰里，天蒙蒙亮狐狸希望气温回升，冰雪融化，尾巴能解冻；天色逐渐亮了起来，狐狸尾巴已经被死死地固定在冰里；天已大亮，狐狸让狼咬掉尾巴逃生；结合文中叙述，进行概括总结。
故答案为：天蒙蒙亮；狐狸尾巴已经被死死地固定在冰里；狐狸让狼咬掉尾巴逃生
27．根据《断尾的狐狸》这个故事的发展，狐狸在经历了“舍不得尾巴→陷入危险→尾巴被咬断”的过程后，已经明白自己之前因为舍不得漂亮的尾巴而犹豫不决，险些丧命。展开丰富的想象，写一写狐狸的想法，进行作答。
故答案为：跑回家的狐狸趴在窝里，看着自己光秃秃的尾巴根，又伤心又后悔：“我真傻呀！当初要是早一点狠心拽掉几根毛，就能保住整条尾巴。可我偏偏舍不得那一小截，结果连整条尾巴都没了。以后做事再也不能只看眼前、舍不得这点小损失了，该果断的时候就要果断，不然会吃大亏的。”
28．结合文中描写，狐狸因为舍不得自己漂亮的尾巴，犹豫不决，没有及时脱身，最后为了逃生尾巴被狼朋友咬断，变成了断尾的狐狸，说明做决定不能只看眼前、舍不得小损失，否则可能付出更大的代价；遇到危险时要果断取舍，不能因小失大。结合自己的理解，结合文中相关语句，进行作答。
故答案为：舍不得自己漂亮的尾巴，犹豫不决，没有及时脱身；尾巴被狼朋友咬断，变成了断尾的狐狸；做决定不能只看眼前、舍不得小损失，否则可能付出更大的代价；遇到危险时要果断取舍，不能因小失大
29．【答案】 有趣的实验 上个周末，我在家里做了一个有趣的小实验——会跳舞的葡萄干。
我先准备了一杯雪碧、几颗葡萄干和一个透明玻璃杯。妈妈好奇地问：“葡萄干真的会跳舞吗？”我神秘地笑了笑，说：“等一下你就知道了。”
我先把雪碧慢慢倒进杯子里，只听“嗞嗞”的声音，无数小气泡争先恐后地往上冒。接着，我捏起一颗葡萄干，轻轻丢进雪碧里。葡萄干先是一下沉到杯底，没过几秒钟，它竟然摇摇晃晃地升了上来！它浑身裹满了小气泡，就像穿上了一件珍珠做的外套。到了水面，“啵”的一声，一些小气泡破了，葡萄干又晃晃悠悠地沉下去。就这样，它上上下下，真的像在跳舞一样。
我高兴得直拍手，妈妈也笑了。后来爸爸告诉我，原来是小气泡把葡萄干托了上去，气泡破了，葡萄干又掉下来。这个实验太有意思了，我以后还想做更多科学小实验！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，选择自己的学习生活中有趣的经历来写，内容要具体，语句要通顺，把事情的经过描写清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“有趣的实验”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述做“会跳舞的葡萄干”实验的经过，具体描写了实验步骤以及自己得出的实验结论。作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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