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2025-2026学年六年级下册道德与法治期末试卷（四）
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题（共10小题，每空1分，共22分）
面对自然灾害，人们不断探寻（ ）、（ ）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现（ ）。
中国是联合国（ ）会员国，也是联合国安全理事会（ ）理事国，在事关和平与安全的重大事务上有（ ）话语权。
国家（ ）神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的（ ）、（ ）和（ ）。
自尊不是（ ），自信不是（ ），独立不是（ ）。——徐特立
宽容让我们在面对他人的无心之失时要（ ）、（ ）。
（ ）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（ ）的反映。
在交相辉映的早期文明中，只有（ ）一直延续至今，未曾中断，这是这一文明（ ）的重要源泉。
除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会（ ）或（ ）自然灾害。
二、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（ ）
滑坡、泥石流多发于西北地区。（ ）
19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。（ ）
科学技术只会给人们带来好处，没有坏处。（ ）
1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。（ ）
反思会产生自卑心理，所以我们不需要反思。（ ）
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（ ）
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。（ ）
中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（ ）
中华文明曾经在清朝时期中断过。（ ）
三、选择题（共10小题，每题2分，共20分）
（ ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
A. 东非高原 B. 青藏高原 C. 帕米尔高原 D. 北极地区
（ ）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
A. 塔克拉玛干沙漠 B. 撒哈拉沙漠 C. 阿拉伯沙漠 D. 澳大利亚沙漠
一个尊重自己的人（ ）。
A. 一定是一个成就巨大的人 B. 一定是一个有羞耻心的人
C. 一定是一个社会地位崇高的人 D. 一定是一个好人
尊重自己包括（ ）。
①自重 ②自尊 ③自爱 ④自我接纳
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
下列对科技改变世界的理解不正确的一项是（ ）。
A. 200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史
B. 100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力
C. 200多年前，蒸汽机提供的新动力，没有促进生产、生活的发展
D. 进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大地提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平
下列关于人类对飞行的探索的表述错误的一项是（ ）。
A. 1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行
B. 1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功
C. 1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球
D. 2014年，中国航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆
关于世界银行，下列说法正确的是（ ）。
A. 它是世界性国际组织，也是一般性国际组织
B. 它是世界性国际组织，也是专门性国际组织
C. 它是区域性国际组织，也是一般性国际组织
D. 它是区域性国际组织，也是专门性国际组织
洪涝灾害在我国的分布特点是（ ）。
A. 东多西少 B. 东少西多 C. 均匀分布 D. 以上都不对
当地震发生时，下列做法错误的是（ ）。
A. 需要撤离时，有秩序地离开教室，防止踩踏
B. 躲避时，要靠近窗边或跑到阳台上
C. 如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带
D. 如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部
下列选项中属于科学技术带来的危害的是（ ）。
A. 蒸汽机的使用提高了工作效率 B. 电力的使用便利了人们的生活
C. 农药的使用污染了环境 D. 电子产品的使用缩短了人与人之间的距离
四、简答题（共5小题，每题6分，共30分）
说说战争给人们带来了哪些伤害。
《宪法》关于人格尊严的规定有哪些？
世界各地文化交融的意义是什么？
为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？
如何做到己所不欲，勿施于人？
五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分）
中国是礼仪之邦，曾帮助过很多受灾或有贫困的国家。在2020年新冠肺炎疫情暴发的灾难时期，我国也受到了很多国家的帮助。
(1) 你对哪个国家的帮助印象最深？你想对帮助我们的国家说些什么？
(2) 作为一名小学生，你想对那些冲锋在抗疫一线的医护人员、战士、工人、志愿者等说些什么呢？他们身上的什么精神值得你学习？
暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。
(1) 结合材料，说说中美两国文化相同还是不同。
(2) 我们为什么要彼此了解各自的文化？
参考答案
一、填空题（每空1分，共22分）
科学；有效
清洁能源；可持续发展
创始；常任；关键
主权；地位；权利；义务
轻人；自满；孤立
大度；不计较
建筑；生活方式
中华文明；生生不息
诱发；加重
二、判断题（每题1分，共10分）
√ 2. × 3. √ 4. × 5. √
6.× 7. √ 8. √ 9. × 10. ×
三、选择题（每题2分，共20分）
A 2. B 3. B 4. D 5. C
6.D 7. B 8. A 9. B 10. C
四、简答题（每题6分，共30分）
战争带来的伤害：
① 生命与财产损失：造成大量人员伤亡，摧毁房屋、道路、工厂等基础设施，让无数家庭失去家园。
② 社会秩序混乱：破坏正常的生产生活秩序，导致饥荒、疾病蔓延，教育、医疗等公共服务瘫痪。
③ 心灵创伤：给人们带来长期的恐惧、悲伤和痛苦，影响身心健康，尤其是儿童的成长。
④ 环境破坏：战争会污染土壤、水源和空气，破坏生态环境，影响后代的生存发展。（答出3点即可）
《宪法》关于人格尊严的规定：
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，受法律保护。
世界各地文化交融的意义：
① 促进不同文化之间的相互理解、尊重和包容，消除文化隔阂与偏见。
② 吸收借鉴其他文化的优秀成果，丰富和发展本民族文化，推动文化创新。
③ 增进各国人民之间的友谊与合作，促进世界和平与发展。
④ 推动不同文明交流互鉴，让世界文化更加丰富多彩。
我国保护地球的有效方式：
① 制定并实施环境保护法律法规，如《环境保护法》《大气污染防治法》等，依法治理污染。
② 大力发展清洁能源，推广太阳能、风能、水能等可再生能源，减少化石能源的使用。
③ 开展植树造林、退耕还林还草等生态工程，治理荒漠化、水土流失，改善生态环境。
④ 推行垃圾分类、节能减排等措施，倡导绿色低碳的生产生活方式。
⑤ 加强国际合作，积极参与全球环境治理，共同应对气候变化等环境问题。（答出3点即可）
如何做到“己所不欲，勿施于人”：
① 学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人的感受和需求。
② 尊重他人的人格、权利和选择，不将自己不喜欢、不愿意承受的事情强加给别人。
③ 与他人交往时，做到友善、宽容、礼貌，不做伤害他人的事情。
④ 遇到矛盾和冲突时，多站在对方的角度思考问题，避免以自我为中心。
五、生活实践（每题9分，共18分）
（1）示例：我对巴基斯坦的帮助印象最深。我想对他们说：“感谢你们在我们困难的时候伸出援手，这份情谊我们永远铭记在心。中巴友谊万岁！”（3分）
（2）示例：我想对他们说：“叔叔阿姨们，你们辛苦了！你们不顾个人安危，冲锋在抗疫一线，是我们心中的英雄。你们身上无私奉献、勇敢无畏、团结协作的精神值得我们学习，我要向你们致敬！”（6分）
（1）中美两国文化不同。在中国，餐厅服务通常不收取小费；而在美国，给服务员付小费是一种常见的文化习俗，代表对服务的认可和感谢。（3分）
（2）① 了解不同文化可以帮助我们尊重差异、包容多样，避免因文化差异产生误解和冲突。
② 增进对不同国家和民族的理解，促进文化交流与融合，拓宽我们的视野。
③ 学习其他文化的优秀之处，丰富我们的知识和体验，培养开放包容的心态。
④ 有助于我们在国际交往中更好地与他人沟通和相处，做一名友好往来的使者。（6分）

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