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2026年甘肃陇南市西和县晒经乡九年制学校中考二模道德与法治
一、单选题
1．2025年，中国高水平科技自立自强扎实推进，科技创新取得了丰硕成果。这些成果包括（ ）
①国产AI大模型DeepSeek引发全球关注
②中国“人造太阳”创造“亿度千秒”世界纪录
③深入贯彻中央八项规定精神学习教育
④超导量子计算原型机“祖冲之三号”成功构建
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．2025年12月27日，由十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过的、我国首部专门针对危险化学品安全管理的综合性法律是（ ）
A．《中华人民共和国安全生产法》
B．《中华人民共和国危险化学品安全法》
C．《危险化学品安全管理条例》
D．《易制爆危险化学品治安管理办法》
3．以下是小秦所在班级布置的时政展板，依次应填入的正确内容是（ ）
☆2025年10月20日，总部设在中国香港的____举行开业仪式。这是由中国等国家发起的专门以调解方式解决国际争端的政府间的国际性法律组织。 ☆2026年2月3日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》正式发布。这是党的十八大以来第____个指导“三农”工作的中央一号文件。
A．国际仲裁院 12 B．国际仲裁院 14 C．国际调解院 12 D．国际调解院 14
4．2026年4月7日是世界卫生日，国家卫生健康委将今年中国宣传主题确定为（ ）
A．“共享科技创新，携手共促健康” B．“科技创新引领健康中国”
C．“健康守护，科技同行” D．“携手科技，共筑健康屏障”
5．2026年4月15日是我国第____个全民国家安全教育日，主题为“统筹发展和安全，____”。（ ）
A．11护航‘十四五’新征程 B．15护航‘十五五’新征程
C．11护航‘十五五’新征程 D．15护航‘十四五’新征程
6．2026年“6·26”国际禁毒日来临之际，某市开展禁毒宣传进校园活动，向学生讲解新型毒品的伪装形式和危害。作为中学生，我们应该（ ）
①学习禁毒知识，提高辨识能力 ②好奇尝试，体验吸毒的感觉
③不涉足未成年人不宜进入的场所 ④发现涉毒行为及时向公安机关举报
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．2026年某市开展感恩教育活动，各校通过主题班会、文艺表演等形式，引导学生向老师、父母进行“花式表白”。这一活动旨在（ ）
A．弘扬孝亲敬长美德 B．丰富校园文化生活
C．减轻家长教育负担 D．提升学生表达能力
8．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为能满足我们精神追求的是（ ）
①参观博物馆 ②合理的饮食 ③体验传统技艺 ④诵读文学经典
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ）
①主动学法、用法，自觉遵纪守法②要严惩校园欺凌者，维护校园安定
③学会自我保护，维护合法权益④坚持完善各项制度，减少校园欺凌
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．李某在设有“全路段禁止停车”标志的主干道上停车，导致交通堵塞，被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》处以200元罚款，对其机动车驾驶证记扣3分。李某的行为属于（ ）
A．不良行为 B．民事违法行为 C．行政违法行为 D．刑事违法行为
11．古语有云：“青春如刃，不砺则钝；责任如山，不担则颓。”这启示我们（ ）
A．在磨砺青春中勇于担当责任B．青春重在享受，责任来日方长
C．能力有限，责任可避重就轻D．心念责任即可，无需行动
12．2026年《政府工作报告》指出“2026年拟提高城乡居民基础养老金月最低标准，实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴项目”，这一举措主要保障了公民的（ ）
A．财产权 B．劳动权
C．物质帮助权 D．人格尊严权
13．我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，国企保障民生根基，民营经济带动就业创新。这一经济制度有利于（ ）
①解放和发展社会生产力 ②促进经济高质量发展
③完全消除贫富差距 ④激发各类市场主体活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．2026年4月11日，中国（内蒙古）自由贸易试验区正式揭牌，全国自贸试验区形成“雁阵”格局，我国高水平对外开放持续推进。下列为这则新闻拟写的标题中，最恰当的是（ ）
A．文化交流促繁荣 B．以我为主显担当
C．脱贫攻坚创伟业 D．改革开放谱新篇
15．图示可以直观表达知识或概念间的内在联系。以下是小陇在复习过程中制作的图示，其中正确的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2026年米兰冬奥会上，我国运动员们在赛场上奋勇拼搏；有的带伤坚持参赛，直面伤痛与压力；有的历经多次失利仍不放弃，在挫折中不断突破自我，最终为国争光。我们体会到运动健儿具备的精神品格是（ ）
A．勤俭节约、永不言弃B．见利思义、维护正义
C．诚实守信、甘于奉献D．热爱祖国、自强不息
17．2026年是广东对口支援西藏林芝地区第32年。32年来，广东聚焦产业、教育等精准帮扶，推动林芝产业提质、民生升级，粤藏携手绘就民族地区发展新图景。此举旨在（ ）
A．促进共同繁荣，根除民族差异
B．加强民族团结，推动西藏发展
C．坚持民族平等，实现高度自治
D．实现全面小康，彰显制度优势
18．2026年春节，某同学写了一副反映新时代新征程发展变化的对联，上联是“凝心共筑强国伟业”，下联是“聚力同兴华夏山河”。以下最恰当的横批是（ ）
A．救亡图存 B．民族独立 C．解决温饱 D．国富民强
19．支持全球南方发展，同拉美和加勒比国家启动“五大工程”，对53个非洲建交国全面实施100%税目产品零关税；在《巴黎协定》达成10周年之际，宣布新一轮国家自主贡献……这一系列行动体现了我国（ ）
①主导国际秩序，谋求世界领导地位
②摒弃多边主义，优先维护本国利益
③践行大国担当，助力全球共同发展
④坚持互利共赢，推动国际公平正义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．奋斗是青春最亮丽的底色，新时代青少年肩负民族复兴的时代重任。青少年适应时代发展需要（ ）
①树立远大理想，厚植家国情怀
②努力学习知识，提升综合素养
③关注社会发展，增强责任意识
④追逐个人利益，漠视国家需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
21．某校以“阳光好少年”评比活动为抓手，构建起一套系统化的育人机制。
●设立“学业进步”加分项目，鼓励学生总结高效学习方法，并搭建经验分享平台，分享学习经验。●设立“体育特长发挥”加分项目，鼓励学生制订锻炼计划，支持学生发起“晨练打卡”活动。 ●设立“安全隐患上报”加分项目，鼓励学生主动排查安全隐患、及时劝阻危险行为。
如今，“阳光好少年”评比已成为该校特色育人品牌。未来，学校将持续优化评比机制，让阳光照亮每一名学生的成长之路。
(1)谈谈参加上述评比活动对学生健康成长的意义。
(2)请你为“阳光好少年”评比活动再补充一条加分项目，并简要说明设立该项目的理由。
22．【聚焦“三农”发展 筑牢安全根基】
小南收集整理了近年来的中央一号文件，发现每年的中央一号文件都以“三农”问题为核心，并聚焦以下共性主题。
主题一 关注农民增收
每年的中央一号文件都以“三农”问题为核心，提出了一系列政策措施，拓宽农民增收渠道，提高农民收入水平。
(1)中央一号文件反复强调“提高农民收入”，请从不同角度谈谈你的理解。
主题二 强调粮食安全
中央一号文件多次强调要保障国家粮食安全。为此，小秦向同学们分享了习近平总书记有关粮食安全的金句。
金句一：只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。金句二：要确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(2)结合所学知识，分别谈谈上述两句金句所反映出的道理。
23．【赋能边疆振兴 厚植家国情怀】
2025年9月25日上午，习近平总书记率中央代表团出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动。近年来，国家在新疆大力实施“对口援疆工程”“塔克拉玛干沙漠生态治理工程”，并推进“民族团结一家亲”活动，鼓励内地高校人才通过“西部计划”赴新疆支教、支医、支农，同时发展特色产业（如光伏能源、特色林果业）带动就业。
(1)上述举措对新疆的可持续发展有哪些积极意义
2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。
(2)谈谈我国设立“台湾光复纪念日”的现实价值。
24．阅读材料，完成下列要求。
近年来，我国坚定推进生态文明建设与全球气候治理，以实际行动彰显大国担当:党的二十届四中全会明确以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障；2026年政府工作报告指出要加快推动全面绿色转型，以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，增强绿色发展动能。“十四五”期间，我国建成全球规模最大的碳排放权交易市场，完成散煤治理4100万户，淘汰高排放车辆近2000万辆，生态环境质量持续改善；面对全球气候变化挑战，中国提出“双碳”目标，制定详细行动方案，积极向发展中国家提供气候治理技术与资金援助，为全球绿色发展贡献中国智慧与中国方案。
(1)结合材料和所学知识，说说中国在全球气候治理中展现了怎样的中国担当。
(2)结合材料，分析中国推动全球绿色发展合作的积极影响。
(3)全球气候治理需要每个人的参与，请你设计两项面向社区的绿色实践活动，并分别说明活动的设计意图。
1．B
2．B
3．D
4．A
5．C
6．D
7．A
8．C
9．A
10．C
11．A
12．C
13．B
14．D
15．C
16．D
17．B
18．D
19．D
20．A
21．(1)①有助于学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提升自主学习能力，促进学业进步。②有助于引导学生提高身体素质，养成健康的生活方式，促进身心健康发展。③有助于引导学生树立安全意识和规则意识，学会珍爱生命、敬畏生命。④有助于学生培养自律自强、勇于担当的优秀品质，提升综合能力，促进全面发展。
(2)加分项目：设立“和谐家庭共建”加分项目，鼓励学生通过撰写“家庭暖心日记”、分享沟通心得等方式，传递家庭正能量。
理由：有利于促进孩子与家长之间的互动交流，增进亲子关系，构建和谐家庭。
22．(1)①我国城乡发展不平衡，增加农民收入，有助于缩小城乡差距，增进民生福祉，促进全体人民共同富裕。②党和国家“关注农民增收”，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标，发展的根本目的是增进民生福祉。
(2)金句一：国家安全是安邦定国的重要基石，粮食安全是国家安全的重要组成部分。只有确保粮食供应的稳定和安全，国家才能在经济、政治和社会等方面稳定发展，进而实现中华民族伟大复兴；金句二：粮食生产在国家发展战略中具有重要地位。我国要通过提高粮食生产能力和自给率，减少对外部粮食市场的依赖，从而确保国家粮食安全自主可控。
23．(1)①促进新疆经济社会发展，缩小区域差距，助力共同富裕。②改善生态环境（如防风固沙、减少荒漠化），保障生态安全。③增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，维护边疆稳定。④通过人才支援和产业扶持，提升当地教育、医疗水平，增强内生发展动力。
(2)①有利于铭记历史，弘扬爱国主义精神，凝聚民族力量。②有利于明确台湾是中国不可分割的一部分，坚定维护国家主权和领土完整。③有利于反对“台独”分裂行径，推进祖国和平统一大业。④有利于增强中华民族认同感，助力实现中华民族伟大复兴。
24．(1)①作为负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，主动承担国际责任，积极参与全球气候治理；②中国坚持共商共建共享的全球治理观，推动全球气候治理体系朝着更加公正合理的方向发展，维护广大发展中国家的共同利益；③中国在国内实施碳市场建设、散煤治理、淘汰高排放车辆等实质性减排行动，以国内绿色转型为全球气候治理作出示范。
(2)①有利于为全球气候治理提供中国智慧与中国方案，推动构建人类命运共同体；②有利于为发展中国家能源转型提供技术、产品支持，助力全球减碳目标实现，推动建设清洁美丽的世界；③有利于促进全球绿色贸易发展，为世界经济增长注入新动能，实现各国合作共赢。
(3)①活动一:“旧物焕新·资源循环”社区交换市集。设计意图:鼓励居民将闲置物品(书籍、衣物、小家电等)进行交换或捐赠，减少资源浪费，践行循环经济理念，提升居民环保参与感。②活动二:“邻里护绿·共筑家园”社区认养绿植行动。设计意图:组织居民认养社区公共绿地、树木或盆栽，定期开展养护、浇水、除草等活动，增强居民生态保护意识，共建宜居绿色社区。

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