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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末素养评价提升密押卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．把图形送回家。（填序号）
2．一个两位数，十位上的数字是4，个位上的数字是9，这个数是( )，读作( )。
3．有42支铅笔，每10支装一盒，可以装满( )盒。
4．按规律填数。
(1)21，( )，35，42，( )，56，( )。
(2)7，14，21，( )，( )。
(3)36，32，28，( )，( )。
5．8个一和4个十合起来是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
6．41－7，先算( )，再算( )，结果是( )。
7．有一本书，小明已经看了68页，还有7页没看，这本书一共有( )页。
8．一个一个地数，69后面的第4个数是( )，53前面的第3个数是( )。
9．如果－＝66，＝( )，＝( )。
10．爷爷今年七十几岁，奶奶今年六十几岁。爷爷今年最小( )岁，奶奶今年最大( )岁。
11．原来丁丁有( )支铅笔。
12．《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，笑笑喜欢看《西游记》，第一天看了15页，第二天看了9页，两天一共看了( )页，第三天要从第( )页开始看。
13．截至2024年12月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。44左边的“4”表示4个( )，右边的“4”表示4个( )。
二、判断题
14．35比85少得多，比30多一些。( )
15．10的个位上是1，十位上是0。( )
16．所有物体从前面、上面、左面看到的形状都不一样。( )
17．1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4。( )
18．当分类标准不同，分类的结果可能不同，但总数一定相同。( )
三、选择题
19．一个两位数，十位上的数字是6，个位上的数字比十位上的数字小，这个数可能是（ ）。
A．65 B．67 C．56
20．用下面的（ ）可以画出长方形。
A．○ B． C．
21．小朋友们进行跳绳比赛，小红跳了86个，小芳跳得比小红少一些，小芳可能跳了（ ）个。
A．76 B．90 C．30
22．有37个学生，2个老师。每人一瓶矿泉水，40瓶矿泉水够吗？（ ）
A．够 B．不够 C．无法确定
23．一篮苹果有18个，如果从另一篮中拿4个苹果放到这篮里，那么这两篮苹果的个数相同，另一篮苹果原来有（ ）个。
A．26 B．22 C．14
24．观察下图，接下来应该摆（ ）。
？
A． B． C．
25．有35人去郊游，坐（ ）的车比较合适。
A．30座 B．40座 C．50座
26．按照下图的规律排列，“？”处的图形应该是（ ）。
○○△□○○△□○○△□○（？）
A．○ B．△ C．□
27．下面哪两个数在计数器上可以用同样多的珠子表示？（ ）
A．15和50 B．26和61 C．33和60
28．有一组图形按下面的规律摆放，横线上的图形应该是（ ）。
□△▼□△▼□△▼□
A． B． C．
29．淘气在窗外看到的情景是（ ）幅图。
A． B． C．
30．公交车上原来有48人，下车20人后，后来又上车9人，现在车上的人数比原来少了多少人？（ ）
A．11人 B．29人 C．39人
四、计算题
31．直接写出得数。
34＋50＝ 62－7＝ 90－50＝ 47＋6＝ 71－9＝
42＋30＝ 58－9＝ 80－30＝ 39＋8＝ 64－7＝
53＋8＝ 80－4＝ 26＋30＝ 55－6＝ 9＋63＝
75＋6＝ 91－5＝ 18＋40＝ 70－6＝ 6＋57＝
32．用竖式计算。
22＋9＝ 8＋24＝ 52＋8＝ 43＋8＝
66＋5＝ 37＋6＝ 87＋9＝ 7＋55＝
33．算一算。
80＋9－20＝ 49－30－3＝ 50＋7－20＝
10＋33＋40＝ 76－30＋20＝ 90－50＋18＝
34．看图列式计算。

（元）
35．看图列算式。
（ ）
五、作图题
36．小男孩从窗外向里看，看到的是什么？在正确答案的下面画“√”。
37．把不同类的圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
六、解答题
38．妈妈买来一些苹果，吃了5个，还剩下16个。妈妈一共买来多少个苹果？
口答：妈妈一共买来（ ）个苹果。
39．端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。佳佳超市原来有50盒粽子，上午卖了5盒，下午进来10盒。现在佳佳超市有多少盒粽子？
口答：现在佳佳超市有（ ）盒粽子。
40．甜品店早上做了一些饼干，其中7盒是抹茶口味的，上午共卖出了6盒，下午又做了9盒，现在店里还有31盒饼干。甜品店早上做了多少盒饼干？
（ ）
41．老师给一年级一班的每名学生发一本练习册，已经发了26本，没发的比已经发的少6本。一年级一班一共有多少名学生？
（ ）
42．小朋友们去蔬菜展区参观，发现有好多新鲜的蔬菜。
（1）南瓜和土豆一共有多少个？
（ ）
（2）南瓜再有几个就和洋葱一样多了？
（ ）
43．小轿车里有多少人？
（人）
44．围棋社有女生14人，男生有8人。女生比男生多多少人？
圈一圈：在下图中圈出女生和男生同样多的人数。
算一算：
（ ）
45．共享单车既方便又环保，打开手机扫一扫，即可骑行。下面是小军家社区附近3个停车点的共享单车数量。
1号停车点 2号停车点 3号停车点
15辆 比1号停车点多4辆 比1号停车点少3辆
（1）2号停车点有多少辆？
（2）3号停车点有多少辆？
46．靶子上内圈的一个点表示10分，外圈的一个点表示1分。
（1）小刚投中了多少分？
（ ）
（2）小亮再投中多少分就和小刚一样了？
（ ）
47．藤上原来有14串葡萄。
（1）藤上还剩几串葡萄？
（ ）
（2）藤上有16片叶子，____________________，还剩几片叶子？根据算式16－9＝7（片），需要补充的条件是（ ）。（填序号）
①藤上还剩7片叶子 ②掉了9片叶子 ③摘了8串葡萄
48．学校合唱社团有男生20人，_____，合唱社团共有多少人？选择一个合适的条件（填序号），再解答。
①舞蹈社团比合唱社团少9人
②舞蹈社团有女生9人
③合唱社团男生比女生多5人
49．参与植树的有14人，已经来了8人。参与植树的女生有6人，男生有几人？
（人）
50．
原来一共有多少人？
（人）
答：原来一共有_____人。
51．某社区智能垃圾分类回收箱中有干垃圾72千克，比湿垃圾多9千克，比可回收物少8千克。
（1）湿垃圾有多少千克？
（千克）
（2）可回收物有多少千克？
（千克）
52．这些人乘坐一辆可以载48人的客车，能全部坐下吗？
（人）
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参考答案与试题解析
1．②⑧；④⑦；①⑥；③；⑤
【分析】根据长方形、三角形、正方形、平行四边形及圆的特征来找一找。长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。
【解析】
2．49 四十九
【分析】两位数由十位和个位组成，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。
【解析】十位数字是4，代表4个十，也就是40；
个位数字是9，代表9个一，也就是9；
合起来：40＋9＝49。
读数时从高位读起，49读作：四十九。
3．4
【分析】用铅笔的总支数连续减去每盒装满的铅笔数量，能减几次，则表示可以装满几盒。
【解析】42－10＝32（支）
32－10＝22（支）
22－10＝12（支）
12－10＝2（支）
所以可以装满4盒。
4．(1) 28 49 63
(2) 28 35
(3) 24 20
【分析】（1）观察已知数，发现后一个数比前一个数大7，据此解答。
（2）观察已知数，发现后一个数比前一个数大7，据此解答。
（3）观察已知数，发现后一个数比前一个数小4，据此解答。
【解析】（1）21＋7＝28；42＋7＝49；56＋7＝63；
21，28，35，42，49，56，63。
（2）21＋7＝28；28＋7＝35；
7，14，21，28，35。
（3）28－4＝24；24－4＝20；
36，32，28，24，20。
5．48 47 49
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），和它相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…46，47，48，49，50…找到对应的数。
【解析】8个一是8，4个十是40，合起来是48，与它相邻的两个数是47和49。
6．11－7＝4 30＋4＝34 34
【分析】41－7时，个位上的1减7不够减，从十位借一个10凑成11，然后用11减7等于4，再把4与十位上剩下的30相加，得出最终结果。
【解析】41－7，先算（11－7＝4），再算（30＋4＝34），结果是（34）。
7．75
【分析】根据题意可知，小明已经看了68页，还有7页没看，要求这本书一共有多少页，用已经看的页数加上没看的页数即可求得。
【解析】（页）
8．73 50
【分析】根据数的顺序：一个一个地数，求后面的第个数是用，求前面的第个数，用。
【解析】
一个一个地数，69后面的第4个数是，53前面的第3个数是。
9．7 3
【分析】由差的十位上是6可知，可能是七十几减七或六十几减六，由差的个位上是6可知，被减数个位不够减，十位上只能是7。
【解析】根据分析可知
☆＝7或6。再由7－7＝66
可以算出＝3，＝7
10．71 69
【分析】两位数比大小，先比较十位上的数，十位上的数大的数就大，十位上数字相同的，再比较个位上的数，个位上的数大的数就大；
七十几的数有：71、72、73、74、75、76、77、78、79，其中最小的是71；
六十几的数有：61、62、63、64、65、66、67、68、69，其中最大的是69。
【解析】爷爷今年七十几岁，奶奶今年六十几岁。爷爷今年最小71岁，奶奶今年最大69岁。
11．4
【分析】豆豆有18支铅笔，给丁丁7支，他们就同样多，豆豆的铅笔变少，做减法。丁丁把7支还给豆豆，就是丁丁原来有多少支，做减法。
【解析】18－7＝11（支），给丁丁7支后，每人都有11支铅笔，丁丁把7支铅笔还给豆豆，11－7＝4（支），所以原来丁丁有4支铅笔。
12．24 25
【分析】用第一天看的页数加上第二天看的页数可得两天一共看的页数，第三天应该从第二天看到的页数的下一页看起，即应是前两天看的总页数再加1。
【解析】15＋9＝24（页）
24＋1＝25（页）
13．十 一
【分析】两位数从右边数第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。
【解析】44左边的“4”表示4个十；右边的“4”表示4个一。
14．√
【分析】根据两个数相差较大，用“多得多”或“少得多”描述；若两个数相差较小，用“多一些”或“少一些”描述。分别验证与、与的关系是否符合题干描述。
【解析】比小，且两数相差较大，所以比少得多，比大，且两数相差较小，所以比多一些，综上所述，原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】根据数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。需要准确识别数10中各个数位上的数字，并与题干描述进行对比。
【解析】根据分析，解答如下：
数10是一个两位数，右边第一位上的数字是0，即个位上是0；右边第二位上的数字是1，即十位上是1。所以题干说法错误。
故答案为：×
16．×
【解析】同一个物体从不同方向观察，看到的形状可能相同，也可能不同。
例如：正方体从前面、上面、左面看到的形状都是正方形；球从前面、上面、左面看到的形状都是圆形。
以上物体从前面、上面、左面看到的形状都相同，不符合“都不一样”的条件。
所以，所有物体从前面、上面、左面看到的形状都不一样，这种说法是错误的。
故答案为：×
17．√
【分析】两位数减一位数，当被减数个位上的数字小于减数的时候，需要从十位上借1当作10，和被减数个位上的数字合在一起再减，此时就是退位减法。因为1□－5是一道退位减法算式，所以被减数□里的数要比5小。
【解析】4＜5
则1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4，原说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不同，但是总数还是这些事物，并没有增加或者减少。可举例说明。
【解析】
观察以上卡片，可以按照形状分，也可以按照水果分，还可以按照颜色分。
分类的标准不同，分类的结果可能就不同，但总数一定相同。
故答案为：√
19．A
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。比较选项中每个数字的十位上的数字与个位上的数字，且个位上的数字要比6小。
【解析】A．65：十位上的数字是6，个位上的数字是5，5小于6，符合。
B．67：十位上的数字是6，个位上的数字是7，7大于6，不符合。
C．56：十位上的数字是5，个位上的数字等于6，不符合。
20．B
【分析】要画出长方形，这个物体的面里必须有长方形。
【解析】A.是圆形，它的面是曲线围成的，画不出长方形。
B.是长方体，它的面一定有长方形（或有两个相对的面是正方形），可以画出长方形。
C.是正方体，它的面都是正方形，画不出长方形。
21．A
【分析】根据题意，小芳跳得比86个少一些，找出比86小一些的数即可。
【解析】A．76比86小一些，符合。
B．90比86大一些，不符合。
C．30比86小得多，不符合。
小芳可能跳了76个。
22．A
【分析】先用加法算出总人数，然后和矿泉水的数量作比较即可。总人数多于矿泉水数量则不够，反之就够。
【解析】37＋2＝39（人）
39＜40，够。
23．A
【分析】拿出个，那现在有（个），另一篮拿出个后还有个，原来有多少个，用加法。
【解析】（个）
（个）
另一篮苹果原来有个。
24．B
【分析】
观察图形排列可知，以为一组不断重复排列，的后面是，的后面是，的后面是，据此判断即可。
【解析】
根据分析可知，的后面是，所以接下来应该摆。
25．B
【分析】车辆的座位数必须大于或等于人数，才能保证所有人都有座位，同时在满足条件的前提下，选择座位数与人数最接近的车辆更为合适。据此解答。
【解析】A．因为，座位数少于人数，无法保证每人一座，此选项错误。
B．因为，座位数多于人数，能保证每人一座，且空座较少，比较合适，此选项正确。
C．因为，座位数多于人数，能保证每人一座，但相比座，空座较多，不是最合适的选择，此选项错误。
综上所述，坐座的车比较合适。
26．A
【分析】几个图形为一组，依次重复出现就是规律。找到图形排列的规律，观察前面的图像，就可以知道后面图形是什么。
【解析】观察图形可以知道图形是以○○△□为一组，依次重复出现，所以第一个○后面还应该是○。
27．C
【分析】在计数器上表示数时，十位上有几颗珠子就表示几个十，个位上有几颗珠子就表示几个一。一个数所用珠子的总颗数等于它十位上的数字与个位上的数字之和。分别计算各选项中两个数所用珠子的颗数，找出颗数相等的选项。
【解析】计数器上表示数，所用珠子的颗数等于十位上的数字加上个位上的数字。
A ．15所用珠子颗数为1＋5＝6颗，50所用珠子颗数为5＋0＝5颗，6≠5，此选项错误；
B ．26所用珠子颗数为2＋6＝8颗，61所用珠子颗数为6＋1＝7颗，8≠7，此选项错误；
C ．33所用珠子颗数为3＋3＝6颗，60所用珠子颗数为6＋0＝6颗，6＝6，此选项正确。
28．C
【分析】根据题意和图片信息，先观察图形排列，发现这组图形是按□△▼每三个图形为一组重复摆放的，然后找出横线上是哪个图形。
【解析】根据分析可知：最后一组开始是□，那么它是每组重复图形的第一个，横线上就是每组重复图形的第二个，第二个是△。
29．B
【分析】淘气站在窗外，是从背面往屋里看。从正面看，屋里桌子在右、人在左（正面）；从窗外反向看，桌子会在左侧，人物在右侧（背面）。淘气站在窗外，看见的是小女孩的后背，桌子在小女孩的左边。
【解析】A．桌子在左，人在右（正面），不符合要求；
B．桌子在左，人在右（背面），符合要求；
C．人在左（正面），桌子在右，不符合要求。
30．A
【分析】用下车的人数－上车的人数＝现在车上的人数比原来少的人数。
【解析】20－9＝11（人）
现在车上的人数比原来少了11人。
31．84；55；40；53；62；
72；49；50；47；57；
61；76；56；49；72；
81；86；58；64；63
【解析】略
32．31；32；60；51；
71；43；96；62
【分析】一位数与两位数笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十时，要向十位进1，计算时，不要忘记十位要加1。
【解析】22＋9＝31 8＋24＝32 52＋8＝60 43＋8＝51

66＋5＝71 37＋6＝43 87＋9＝96 7＋55＝62

33．69；16；37
83；66；58
【分析】根据加减法运算规则：在没有括号的算式里，要从左往右依次计算；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
第一个算式，先算加法，再算减法即可；
第二个算式，从左往右依次计算即可；
第三个算式，先算加法，再算减法即可；
第四个算式，从左往右依次计算即可；
第五个算式，先算减法，再算加法即可；
第六个算式，先算加法，再算减法即可。
【解析】80＋9－20
＝89－20
＝69
49－30－3
＝19－3
＝16
50＋7－20
＝57－20
＝37
10＋33＋40
＝43＋40
＝83
76－30＋20
＝46＋20
＝66
90－50＋18
＝40＋18
＝58
【点睛】
34．31－5＝26（元）
【分析】求9月水费是多少钱，用8月水费减去9月水费比8月水费少的钱，即可解答。
【解析】8月水费31元，9月水费比8月水费少5元，求9月水费是多少钱，列式为：
31－5＝26（元）
35．23＋9＝32（本）
【分析】故事书有23本，科技书比故事书多9本，问科技书有几本，求比一个数多几，用加法计算。
【解析】列式为：23＋9＝32（本）。
36．
【分析】根据所站位置看到的物体的显著特征进行判断即可。
【解析】由题意得，窗外的小男孩朝里看，他可以看见里面人物的侧面，并且靠右，据此解答。
37．(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】（1）盘子、筷子、碗属于餐具，帽子不是同一类；
（2）短裤、衬衣、鞋属于衣物，杯子不是同一类；
（3）鱼、海豚、蝌蚪都会游，小兔不是同一类；
（4）松鼠、小猫、小狗都在陆地行走，小鸟不是同一类。
【解析】（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
38．21；21个
【分析】吃了苹果的个数＋还剩下苹果的个数＝妈妈一共买来苹果的个数。
【解析】5＋16＝21（个）
答：妈妈一共买来21个苹果。
39．55盒；55
【分析】原有粽子数量，卖掉要减去，新进的要加上，按照先减后加的顺序计算现有数量。
【解析】50－5＝45（盒）
45＋10＝55（盒）
答：现在佳佳超市有55盒粽子，
40．31－9＋6＝28（盒）；28盒
【分析】倒推计算，用现在有的数量减去下午新做的，再加上午卖掉的，就能求出早上做的总数。直接列综合算式即可。
【解析】31－9＋6＝28（盒）
答：甜品店早上做了28盒饼干。
41．26－6＋26＝46（人）；46人
【分析】已知已经发了26本，没发的比已经发的少6本，用减法计算出没发的数量，再根据“学生总数＝已发的数量＋没发的数量”进行计算。
【解析】26－6＋26＝46（人）
答：一年级一班一共有46名学生。
42．（1）7＋9＝16（个）；16个
（2）15－7＝8（个）；8个
【分析】（1）用南瓜的数量加土豆的数量即可求解。
（2）用洋葱的数量减南瓜的数量即可求解。
【解析】（1）7＋9＝16（个）
答：南瓜和土豆一共有16个。
（2）15－7＝8（个）
答：南瓜再有8个就和洋葱一样多了。
43．14－9＝5
【分析】将总的人数减去客车里的人数即可得到小汽车里的人数。
【解析】14－9＝5（人）
答：小轿车里有5人。
【点睛】此题的关键是要掌握20以内的数的加减运算。
44．圈一圈见详解
14－8＝6（人）；6人
【分析】男生有8人，女生也圈出8人即可；用女生人数减去男生人数，即可求出女生比男生多多少人。
【解析】
14－8＝6（人）
答：女生比男生多6人。
45．（1）19辆；
（2）12辆
【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即1号停车点的数量＋2号比1号停车点多的数量＝2号停车点的数量；
（2）求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即1号停车点的数量－3号比1号停车点少的数量＝3号停车点的数量。
【解析】（1）15＋4＝19（辆）
答：2号停车点有19辆；
（2）15－3＝12（辆）
答：3号停车点有12辆。
46．（1）30＋5＝35分；35分
（2）35－30＝5分；5分
【分析】（1）小刚：在靶子上内圈投中3个点，表示30分，在靶子上外圈投中5个点，表示5分，用加法即可求出小刚一共投中了多少分，据此解答；
（2）小亮：已经投中了30分，求再投中多少分就和小刚一样，用减法计算，用小刚投中的35分减去小亮投中的30分，即可解答。
【解析】由分析可得：
（1）10＋10＋10＝30（分）
30＋5＝35（分）
答：小刚投中了35分。
（2）35－30＝5（分）
答：小亮再投中5分就和小刚一样了。
47．（1）14－6＝8（串）；8串
（2）②
【分析】（1）用葡萄原来的数量减去摘了的数量，求出差，就是还剩的数量。
（2）已知藤上原来的叶子数量16片，求还剩的叶子数量，还需要补充的条件就是“掉了几片叶子”，再根据算式“16－9＝7（片）”可知，需要补充的条件是：掉了9片叶子。据此解决。
【解析】（1）14－6＝8（串）
答：藤上还剩8串葡萄。
（2）藤上有16片叶子，____________________，还剩几片叶子？根据算式16－9＝7（片），需要补充的条件是②。（填序号）
①藤上还剩7片叶子 ②掉了9片叶子 ③摘了8串葡萄
48．③
35人
【分析】已知男生人数，要求出一共的人数，则还需要知道合唱社团女生人数，可以根据男生人数与女生人数的关系得出女生人数。选③，用男生人数减5算出女生人数，然后将男生人数和女生人数相加即可求解。
【解析】学校合唱社团有男生20人，__③___，合唱社团共有多少人？选择一个合适的条件（填序号），再解答。
20－5＝15（人）
20＋15＝35（人）
答：合唱社团共有35人。
49．；8人
【分析】参与植树的总人数减去女生的人数，等于男生的人数。
【解析】根据分析可得：
14－6＝8（人）
答：男生有8人。
50．11人；5＋6＝11；11
【分析】根据题意可知：用外面的人数加已经进去的人数即可求出原来一共的人数。
【解析】5＋6＝11（人）
答：原来一共有11人。
51．（1）72－9＝63；63千克；
（2）72＋8＝80；80千克
【分析】（1）已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算，即干垃圾的重量－干垃圾比湿垃圾多的重量＝湿垃圾的重量；
（2）一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算，即干垃圾的重量＋干垃圾比可回收物少的重量＝可回收物的重量。
【解析】（1）72－9＝63（千克）
答：湿垃圾有63千克。
（2）72＋8＝80（千克）
答：可回收物有80千克。
52．34＋7＝41
41＜48
能√
【分析】已知一边有34人，另一边有7人，相加即可得出一共有多少人，再与可以载48人的客车相比较，大于48人，就坐不下，小于48人可以坐下。
【解析】34＋7＝41（人）
41＜48
答：能全部坐下。
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