资源简介

2025年吉林省长春市中考三模物理试题
1．下列现象中不属于光的直线传播形成的是（　　）
A．影子的形成 B．小孔成像 C．彩虹 D．日食
2．下列用电器中，不是利用电流热效应工作的是（　　）
A．电烙铁 B．电热杯 C．电褥子 D．电风扇
3．下列估算最接近实际的是（　　）
A．教室门的高度约为2m B．一个鸡蛋的质量约为500g
C．感觉舒适的洗澡水温度为 D．家用电视机的电功率约为500W
4．一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读数仍为36.5℃，则小明的体温（　　）
A．可能等于36.5℃ B．一定等于36.5℃
C．一定低于36.5℃ D．一定高于36.5℃
5．下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（　　）
A．车辆起步，站稳扶好 B．系安全带，平安出行
C．珍爱生命，远离酒驾 D．保持车距，安全驾驶
6．如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮。用一根导线连接ab两点后，两灯仍不亮；再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列中的一个，那么故障是
A．灯L1断路 B．灯L1短路
C．灯L2断路 D．开关的接线柱处断开
7．我国长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心腾空而起，成功将宇航员和“神舟十八号飞船”送入太空。已经完成与“天和核心舱”交会对接，成功合体。对接后相对于“神舟十八号飞船”，“天和核心舱”是　 　的。火箭高速运动过程中，与空气摩擦而使温度急剧升高，这是以　 　方式改变火箭的内能；火箭燃料燃烧了一部分后，剩余燃料的热值　 　。交会对接过程是在太阳照不到的阴影区完成的，从光学角度看，阴影是光的　 　现象。
8．“哪吒2”所创造的电影神话仍在续写，饺子导演用细节告诉我们：修仙也要讲科学。
（1）一句“我命由我不由天”让我们闻声识人，依据的是声音的　 　；
（2）哪吒踢毽子，使其由静止变为运动，说明力能改变物体的　 　；以　 　为参照物，毽子是运动的。
（3）敖丙在深海中流泪，泪水向上流动。这是因为：　 　。
9．家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品，如图所示是电冰箱的简化电路图。打开冰箱冷藏室门时，开关会自动　 　；如果照明灯L的灯丝断了，压缩机工作　 　选填“会”或“不会”受到影响；冰箱用三脚插头及三孔插座使其金属外壳与　 　相连，以防触电；将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室，当矿泉水结冰后，它的体积会　 　。
10．小明家最近购买了一台新能源汽车，如图所示。车载北斗导航系统的全景地图信号是通过　 　从卫星传递的；在给汽车充电时，电池相当于　 　；汽车电池组的电压为400V，容量，充满电后，最多储存电能　 　；汽车在高速公路水平路面上快速行驶时，汽车对地面的压力　 　选填“大于”“小于”或“等于”重力。
11．如图所示，用起子开启瓶盖，请画出动力F1的力臂，并作出阻力F2的示意图。
12．小磁针如图所示的位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．
13．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，两组同学从图甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。
（1） 按图甲所示的实验装置组装器材， 先调整铁架　 　（选填“A”或“B”） 处；
（2） 图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是　 　℃；观察到丁图中的实验现象是在水沸腾　 　（选填“前”或“时”） ；
（3） 图戊是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度一时间”图像，分析图像知：其中图线　 　（选填“a”或“b”） 是根据甲实验装置的数据绘制的。
14．为了探究凸透镜成像的规律，小明找到了一个焦距未知的凸透镜。
（1）如图甲，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大。接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变　 　，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距；
（2）某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，这个像是倒立、　 　的实像，此成像原理可以用于制作　 　，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到　 　 cm刻线处，能再次在光屏上成清晰的像。
15．如图是“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验装置。
（1）实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做　 　运动；图甲中木块所受滑动摩擦力为　 　 N；
（2）由图甲、乙两图初步可知：滑动摩擦力大小与　 　有关；
（3）为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行如图丙所示的实验。当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没有拉动木块，利用现有的实验器材，可采取的办法是：　 　，测出滑动摩擦力后，再与图　 　的结果进行比较。
16．小明用图甲所示电路“探究电流与电压和电阻的关系”，电源两端电压为3V且保持不变，滑动变阻器规格为“”。
实验次数 1 2 3 4 5
电压 1 2
电流
（1）探究电流与电压关系时，实验数据如表格所示，其中第五次实验中电流表示数如图乙所示，为　 　 A；分析表格中数据得出结论：在电阻一定时，　 　；
（2）利用这个电路继续探究电流与电阻的关系。实验中分别接入阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，且每次只接入一个定值电阻，同时移动滑动变阻器的滑片P，观察电压表和电流表的示数。实验中调节滑动变阻器的目的是　 　；
不改变现有器材的规格，设定定值电阻两端的电压应在　 　V 　 　V范围内，才能保证五次实验顺利进行，得出正确结论。
17．某学习小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示甲、乙、丙、丁的实验顺序，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）实验中测得石块受到的浮力大小为　 　 N；
（2）通过分析　 　两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小　 　它排开水所受的重力大小。为得出普遍性的结论，同学们换用不同的物体（不吸液体）和液体，又进行了多次实验；
（3）根据图中的数据，可以计算出石块的密度为　 　g/cm3（保留一位小数）；
（4）如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则　 　（选填“会”或“不会”）影响实验结论的得出。
18．小明的房间中有两盏完好的壁灯，不借助其他仪器，怎样判断它们是串联还是并联？请你说出操作方法。
19．小明和爸爸一起自驾旅游，爸爸提醒他要系好安全带，请你说出这样的道理。
答：　 　。
20．如图所示，小明利用滑轮组将重为2N的物体匀速提升，用时3s。动滑轮重为0.4N。（g取10N/kg，不计绳重和摩擦）求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力的功率。
21．如图所示，的阻值为，开关S闭合后电流表A的示数为，电流表的示数为。求：
（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光的直线传播及其应用；光的色散
【解析】【解答】A：影子的形成是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后方形成暗区，属于光的直线传播现象，故A错误；
B：小孔成像是光沿直线传播通过小孔后形成的倒立实像，属于光的直线传播现象，故B错误；
C：彩虹是太阳光通过空气中的水珠折射后发生色散形成的，属于光的折射现象，不属于光的直线传播，故C错误；
D：日食是月球运行到太阳与地球之间，挡住了沿直线传播的太阳光，属于光的直线传播现象，故D错误；
故答案为：C。
【分析】本题考查光的直线传播、折射和色散现象的区分：
光的直线传播：影子、小孔成像、日食、月食等；
光的折射：彩虹、凸透镜成像、筷子在水中 “弯折” 等；
彩虹是光的色散现象，本质是光的折射，因此不属于光的直线传播。
2．【答案】D
【知识点】电流的热效应
【解析】【解答】A、电烙铁工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故A错误；
B、电热杯工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故B错误；
C、电褥子工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故C错误；
D、电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查电流热效应的应用，电烙铁利用电流通过导体产生热量来工作；
B、考查电流热效应的应用，电热杯利用电流通过导体产生热量来加热水；
C、考查电流热效应的应用，电褥子利用电流通过导体产生热量来取暖；
D、考查电流的热效应与其他效应的区别，电风扇的核心是电动机，主要利用电流的磁效应工作，将电能转化为机械能，而非利用电流的热效应。
3．【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量及其特性；长度的估测；电功率
【解析】【解答】A、教室门的高度约为 2m，与成年人身高相近，符合实际，故A正确；
B、一个鸡蛋的质量约为 50g，500g 约为 10 个鸡蛋的质量，故B错误；
C、感觉舒适的洗澡水温度约为 40℃，远高于人体体温 37℃，选项中未给出具体数值，但常规舒适温度约为 40℃，故C错误；
D、家用电视机的电功率约为 100-200W，500W 接近电热水器功率，故D错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查长度的估测，教室门的高度通常在 2m 左右，符合实际；
B、考查质量的估测，一个鸡蛋的质量约为 50g，500g 明显偏大；
C、考查温度的估测，舒适的洗澡水温度约为 40℃，选项描述不完整且数据不符；
D、考查电功率的估测，家用电视机功率一般在 100-200W，500W 属于大功率用电器，不符合实际。
4．【答案】A
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】A、体温计下端有缩口，不甩动时示数只能随体温升高、不能自动下降；示数仍为，说明小明体温≤，因此体温可能等于，故A正确；
B、小明体温也可能低于，并非一定等于，故B错误；
C、体温存在等于的可能性，不是一定偏低，故C错误；
D、若体温高于，体温计示数会上升，与题意矛盾，故D错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查体温计缩口结构特点；缩口阻碍水银自主回落，被测体温不高于原示数时读数不变；
B、考查体温计读数规律；存在体温低于原有示数的情况，不能判定数值一定相等；
C、考查体温计使用原理；被测体温和原示数相同时，读数同样保持不变；
D、考查体温计测温变化规律；体温偏高会让水银膨胀上升，测量示数大于初始示数。
5．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：A、公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故A不合题意；
B、如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，防止惯性带来危害，故B不合题意；
C、人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故C符合题意；
D、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；
故选C．
【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态．逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析．
6．【答案】D
【知识点】电路故障的判断
【解析】【解答】根据图片可知，灯泡L1和L2串联， 当用一根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，说明此时c、d与电源正负两极之间正常连接，肯定是连接在c、d之间的开关处断路。
故D正确，而ABC错误。
故选D。
【分析】当灯泡发光时，它与电源两极之间为通路，据此结合短接导线时灯泡的发光情况分析判断。
7．【答案】静止；做功；不变；光的直线传播
【知识点】光的直线传播及其应用；做功改变物体内能；燃料的热值；参照物及其选择
【解析】【解答】对接后，“天和核心舱” 与 “神舟十八号飞船” 的相对位置没有发生变化，因此相对于 “神舟十八号飞船”，“天和核心舱” 是静止的；火箭高速运动过程中，与空气摩擦使温度急剧升高，这是以做功的方式改变火箭的内能；热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，因此火箭燃料燃烧了一部分后，剩余燃料的热值不变；从光学角度看，阴影是光的直线传播现象。
故答案为：静止；做功；不变；光的直线传播
【分析】（1）本题考查运动的相对性，判断物体运动或静止的关键是看物体与参照物之间的相对位置是否发生变化；
（2）本题考查改变内能的方式，摩擦生热是通过做功的方式将机械能转化为内能；
（3）本题考查热值的特性，热值是燃料本身的属性，只与燃料的种类有关，与质量、燃烧情况无关；
（4）本题考查光的直线传播现象，阴影是光在同种均匀介质中沿直线传播时，被不透明物体挡住后形成的光照不到的区域。
8．【答案】（1）音色
（2）运动状态；地面
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；浮力大于重力。
【知识点】力的作用效果；物体的浮沉条件及其应用；音色；运动和静止的相对性
【解析】【解答】 解：（1）闻声识人，依据的是声音的音色不同；
（2）由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
毽子踢出后，相对于地面位置是改变的，以地面为参照物，毽子是运动的；
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；海水的密度大于眼泪密度，故浮力大于重力，因而向上运动。
故答案为：（1）音色；（2）运动状态；地面；
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；浮力大于重力。【分析】 （1）不同发声体的音色不同，闻声识人，依据的是声音的音色不同；
（2）力可以改变物体的形状或运动状态；物体相当于参照物位置的改变，是运动；
（3）根据海水的密度大于水的密度，结合阿基米德原理比较重力与浮力，得出结论。
（1）不同发声体的音色不同，闻声识人，依据的是声音的音色不同。
（2）[1]哪吒踢毽子，毽子由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]毽子踢出后，相对于地面位置是改变的，以地面为参照物，毽子是运动的。
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；海水的密度大于眼泪密度，故浮力大于重力，因而向上运动。
9．【答案】闭合；不会；大地；变大
【知识点】密度公式及其应用；串联电路和并联电路的辨别；家庭电路的连接
【解析】【解答】打开冰箱冷藏室门时，开关会自动闭合；照明灯的灯丝断了，压缩机与灯并联，互不影响，因此压缩机工作不会受到影响；冰箱用三脚插头及三孔插座使其金属外壳与大地相连，以防触电；矿泉水结冰后，质量不变，冰的密度小于水的密度，由可知，体积会变大。
故答案为：闭合；不会；大地；变大
【分析】（1）本题考查电路分析，由图可知开关控制照明灯，打开冰箱门时灯亮，因此开关自动闭合；
（2）本题考查并联电路的特点，并联电路各支路独立工作、互不影响，因此灯丝断路不影响压缩机工作；
（3）本题考查安全用电常识，金属外壳用电器的外壳接地，可在外壳带电时将电流导入大地，防止触电事故；
（4）本题考查密度公式的应用，水结冰后质量不变、密度减小，因此体积变大。
10．【答案】电磁波；用电器；10；小于
【知识点】流体压强与流速的关系；电路的构成及电路图；电功的计算；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】车载北斗导航时，是通过磁波传递信息的。
给汽车充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能，电池相当于用电器。
计算充满电储存电能：
汽车外形是流线型，高速行驶时，汽车上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，汽车受到向上的升力，对地面的压力小于重力。
【分析】汽车导航利用电磁波可以传递信息，电路中，消耗电能的是用电器；根据W=UIt，计算电能；流体在流速大的地方压强小。
11．【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】O点为支点，从支点O向F1的作用线引垂线，即为力臂L1。F1使起子沿逆时针转动，盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F2，如图：
【分析】从支点向力的作用线做垂线，是杠杆上的力臂。
12．【答案】
【知识点】安培定则
【解析】【解答】先根据异名磁极相互吸引的规律，结合小磁针的指向确定通电螺线管左端为 N 极、右端为 S 极；再运用安培定则，右手握住螺线管且大拇指朝向螺线管 N 极，顺着四指环绕走向确定线圈中电流走向，由此判定电流从螺线管右端流入、左端流出，最终标注电源右端为正极、左端为负极。如图所：
故答案为：
；
【分析】 先依托磁极间相互作用规律，借助小磁针指向锁定螺线管的磁极；再利用安培定则，由螺线管磁极反向推导线圈电流方向，结合电流从电源正极流出的规律，确定电源正负极位置。
13．【答案】B；94；前；b
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1) 实验加热选用酒精灯外焰，组装器材遵循从下至上的顺序，先调节 B 处铁圈高度适配外焰位置，之后再微调 A 处铁夹，使温度计玻璃泡完全浸没在水中、不触碰杯壁与杯底。
故答案为：B；
(2) 观察丙图温度计刻度，相邻刻度间隔为 1℃，液柱处在零摄氏度刻度线以上，对应示数是 94℃。
丁图里气泡上升途中体积不断收缩变小，上层水温偏低，气泡内水蒸气遇冷液化，该特征是水沸腾之前的气泡变化特点。
故答案为：94；前；
(3) 液体沸点受液面上方气压影响，气压越小沸点越低；甲装置烧杯没有加盖，水面气压小于加盖的乙装置，水沸腾温度更低，在戊图两条曲线里匹配沸点更低的 b 图像。
故答案为：b；
【分析】(1)依据酒精灯外焰温度最高的实验要点，按照自下而上的装配原则分步调整铁架高度。
(2)先确定温度计分度值，再结合液面所处刻度读取温度数值；
依托沸腾前后气泡体积变化规律，根据气泡收缩特征区分沸腾前、沸腾时两种现象。
(3) 结合气压与沸点的变化规律，对比两套装置液面气压大小，根据沸点高低筛选对应温度变化图像。
14．【答案】（1）大
（2）放大；投影仪；65
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】（1）凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚到焦点，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大，说明焦点在纸的后面，接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变大，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距。
故答案为：大
（2）某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，像距大于物距，因此这个像是倒立、放大的实像，是投影仪的成像原理。
根据光路可逆，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到65cm刻度处，即物距和像距对调时，能再次在光屏上成清晰的像。
故答案为：放大；投影仪；65
【分析】(1) 本题考查凸透镜焦距的测量，需结合平行光会聚的特点分析。凸透镜靠近白纸时光斑变大，说明焦点在白纸后方，因此应增大透镜与白纸的距离，找到最小最亮的光斑（焦点），再测量焦距。
(2) 本题考查凸透镜成像规律及光路可逆的应用，需结合物距、像距的关系分析。图乙中像距大于物距，成倒立、放大的实像，与投影仪的成像原理相同；根据光路可逆，物距和像距对调后仍能成清晰的像，因此凸透镜应移动到 65cm 刻度线处。
（1）凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚到焦点，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大，说明焦点在纸的后面，接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变大，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距。
（2）[1][2]某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，像距大于物距，因此这个像是倒立、放大的实像，是投影仪的成像原理。
[3]根据光路可逆，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到65cm刻度处，即物距和像距对调时，能再次在光屏上成清晰的像。
15．【答案】（1）匀速直线；4.2
（2）压力大小
（3）去掉砝码；甲
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验操作时拉动木块做水平匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力满足二力平衡条件，二者大小相等；弹簧测力计分度值为 0.2N，读数为 4.2N，因此木块受到的滑动摩擦力等于 4.2N。
故答案为：匀速直线；4.2；
(2)甲、乙两组实验控制接触面粗糙程度保持一致，只改变木块对接触面的压力，对比两次弹簧测力计示数，用来探究滑动摩擦力和压力大小之间的变化规律。
故答案为：压力大小；
(3)丙图中木块静止不动是静摩擦力过大造成，器材无法改变接触面粗糙程度，只能取下木块上方砝码，依靠减小压力来降低摩擦力，顺利拉动木块。
甲和丙实验保持压力相等，更换不同粗糙程度的接触面，对比测力计示数，探究滑动摩擦力随接触面粗糙程度的变化规律。
故答案为：去掉砝码；甲；
【分析】(1)依托二力平衡原理，匀速运动时摩擦力与拉力大小相等，先确定测力计分度值再读取示数，间接得出摩擦力数值。
(2)运用控制变量法，固定接触面粗糙程度，改变压力，明确实验探究的物理量。
(3)结合摩擦力影响因素，无法改动接触面时，通过减小压力减小摩擦力；
控制压力不变、改变接触面粗糙程度，以此探究粗糙程度对滑动摩擦力的影响。
（1）[1][2]实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小；由图甲可知，弹簧测力计的分度值是，示数为，即滑动摩擦力为。
（2）由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，通过测力计的示数变化可探究出摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）[1]进行如图丙所示的实验时，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明摩擦力较大；利用现有的实验器材，则接触面的粗糙程度不变，故将木块上的砝码去掉，通过减小压力，减小摩擦力大小。
[2]与甲进行比较，压力相同，接触面的粗糙程度不同，通过弹簧测力计示数的大小，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
16．【答案】（1）0.5；通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（2）控制定值电阻两端的电压不变；1.5；3
【知识点】电流的测量及电流表的使用；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）电流表选用0～0.6A量程，对应分度值0.02A，读出电流示数是0.5A；对照表格里的实验数据，定值电阻阻值固定，导体两端电压扩大几倍，电路中的电流就同步扩大几倍，由此得出实验结论：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端电压成正比。
故答案为：0.5；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（2）探究电流和电阻的规律时遵从控制变量法，更换不同阻值定值电阻后，移动滑动变阻器滑片，作用是维持定值电阻两端电压恒定不变。
定值电阻和滑动变阻器串联，依据串联分压规律 ；当接入最大定值电阻，滑动变阻器也拉至最大阻值，二者阻值相同、分压均等，定值电阻分得电源电压的二分之一，即最小控制电压。
电流表量程0～0.6A，电路允许最大电流，接入最小定值电阻时，定值电阻两端最高电压：
因此定值电阻两端电压的可控区间是。
故答案为：控制定值电阻两端电压不变；1.5；3；
【分析】（1）先结合所选量程、分度值完成电流表读数，再依托控制变量法，在电阻不变的前提下对比电压、电流的数据变化规律，归纳对应的实验结论。
（2）结合探究电流与电阻实验的控制变量要求，明确滑动变阻器的调节目的；再利用串联分压公式，结合变阻器、定值电阻的最大阻值算出控制电压下限，依托电路最大电流与最小定值电阻，通过算出控制电压上限，最终确定电压调节范围。
（1）[1]由图乙知，电流表的量程为，分度值为，示数为。
[2]由表格数据可知，电压增大几倍，对应电流增大几倍，故可得结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（2）[1]根据控制变量法知，研究电流与电阻的关系，要保持电压不变，实验中调节滑动变阻器的目的就是控制电阻两端的电压不变。
[2][3]滑动变阻器与定值电阻串联，串联电路电流相等，故
当电阻R阻值最大时，滑动变阻器连入电路中的阻值也最大，当定值电阻最大时，滑动变阻器也是最大，两者电阻相等，故两电阻的两端电压相等，两电阻的两端电压之和等于电源电压，因而此时定值电阻两端的电压等于电源电压的一半，即；电流表的测量范围为0~0.6A，滑动变阻器规格为“”，则电路中电流最大为0.6A，将5Ω的电阻接入电路时，定值电阻两端控制的电压最大为
所以，定值电阻两端的电压需要控制在范围内。
17．【答案】（1）1.4
（2）甲、丁；等于
（3）2.4
（4）不会
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）图乙中测力计分度值为，示数为，图丙中，石块浸没在水中，测力计的示数为，可以测出石块浸没在水中时受到的浮力
故答案为：1.4
（2）图甲中，小桶的重力为1.2N，图丁中，小桶和水的重力为2.6N，可计算出石块排开水的重力
所以分析甲、丁两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，由于石块浸没在水中时受到的浮力等于石块排开水的重力，所以得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小等于它排开水所受的重力大小。
故答案为：甲、丁；等于
（3）由可得，石块排开水的体积，即石块的体积
石块的密度
故答案为：2.4
（4）石块排开水的重力是根据测力计示数差得出的，如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则不会影响实验结论的得出。
故答案为：不会
【分析】(1) 本题考查称重法测浮力，需结合图乙、丙的示数差计算浮力。
(2) 本题考查阿基米德原理的验证，需结合甲、丁两图计算排开水的重力。
(3) 本题考查密度计算，需结合阿基米德原理和密度公式分析。
(4) 本题考查实验误差分析，需结合排开水重力的计算方法分析。
（1）图乙中测力计分度值为，示数为，图丙中，石块浸没在水中，测力计的示数为，可以测出石块浸没在水中时受到的浮力
（2）[1][2]图甲中，小桶的重力为1.2N，图丁中，小桶和水的重力为2.6N，可计算出石块排开水的重力
所以分析甲、丁两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，由于石块浸没在水中时受到的浮力等于石块排开水的重力，所以得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小等于它排开水所受的重力大小。
（3）由可得，石块排开水的体积，即石块的体积
石块的密度
（4）石块排开水的重力是根据测力计示数差得出的，如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则不会影响实验结论的得出。
18．【答案】先断开电路开关，从电路里取下任意一只小灯泡，之后重新闭合开关观察剩余灯泡工作状态；如果余下灯泡正常发光，说明两只灯泡工作互不干扰，电路为并联；如果余下灯泡无法点亮，说明用电器之间相互制约，电路为串联。
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】依托串并联电路核心区别：串联用电器互相影响、一处断路全部停止工作，并联各支路独立工作、摘除一支支路不影响其余支路，据此设计摘灯试验，通过灯泡亮灭区分电路连接方式。
19．【答案】当汽车突然减速或发生碰撞时，由于惯性，车内乘客会继续保持原来的运动状态向前冲，安全带可以通过弹性形变产生拉力，阻止乘客向前运动，避免乘客与车内硬物碰撞造成伤害，保障乘车安全。
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】当汽车突然减速或发生碰撞时，由于惯性，车内乘客会继续保持原来的运动状态向前冲，可能与车内硬物碰撞造成伤害。安全带可以通过弹性形变产生拉力，阻止乘客向前运动，避免或减轻伤害，保障乘车安全。
故答案为：当汽车突然减速或发生碰撞时，由于惯性，车内乘客会继续保持原来的运动状态向前冲，安全带可以通过弹性形变产生拉力，阻止乘客向前运动，避免乘客与车内硬物碰撞造成伤害，保障乘车安全。
【分析】本题考查惯性现象的应用与安全防护原理：
惯性的影响：一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质（惯性），汽车突然减速或碰撞时，乘客身体会因惯性保持向前运动的趋势，容易发生碰撞危险；
安全带的作用：安全带通过束缚作用限制乘客的前冲运动，将乘客固定在座椅上，有效避免或减轻因惯性带来的碰撞伤害。
20．【答案】（1）解：由图可知承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离
因为不计绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力
拉力做的总功
拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
（2）解：拉力的功率
【知识点】功率计算公式的应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】(1) 本题考查滑轮组机械效率的计算，需结合滑轮组的特点、拉力公式和机械效率公式分析，先根据 求出拉力，再分别计算有用功和总功，最后用 计算机械效率。
(2) 本题考查功率的计算，需结合功率公式 分析，将总功和时间代入即可求出拉力的功率。
（1）由图可知承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离
因为不计绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力
拉力做的总功
拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
（2）拉力的功率
21．【答案】（1）解：由图可知，开关S闭合后，与并联，电流表A测干路电流，电流表测通过的电流。根据欧姆定律和并联电路的电压规律可得，电源电压
（2）解：根据并联电路的电流规律可得，通过的电流
根据欧姆定律可得，电阻的阻值
【知识点】并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】(1) 本题考查并联电路的电压规律和欧姆定律的应用，需结合并联电路电压相等的特点分析，已知的阻值和通过它的电流，可直接用求出电源电压。
(2) 本题考查并联电路的电流规律和欧姆定律的应用，需结合干路电流与支路电流的关系分析，先根据求出通过的电流，再用求出其阻值。
（1）由图可知，开关S闭合后，与并联，电流表A测干路电流，电流表测通过的电流。根据欧姆定律和并联电路的电压规律可得，电源电压
（2）根据并联电路的电流规律可得，通过的电流
根据欧姆定律可得，电阻的阻值
1 / 12025年吉林省长春市中考三模物理试题
1．下列现象中不属于光的直线传播形成的是（　　）
A．影子的形成 B．小孔成像 C．彩虹 D．日食
【答案】C
【知识点】光的直线传播及其应用；光的色散
【解析】【解答】A：影子的形成是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后方形成暗区，属于光的直线传播现象，故A错误；
B：小孔成像是光沿直线传播通过小孔后形成的倒立实像，属于光的直线传播现象，故B错误；
C：彩虹是太阳光通过空气中的水珠折射后发生色散形成的，属于光的折射现象，不属于光的直线传播，故C错误；
D：日食是月球运行到太阳与地球之间，挡住了沿直线传播的太阳光，属于光的直线传播现象，故D错误；
故答案为：C。
【分析】本题考查光的直线传播、折射和色散现象的区分：
光的直线传播：影子、小孔成像、日食、月食等；
光的折射：彩虹、凸透镜成像、筷子在水中 “弯折” 等；
彩虹是光的色散现象，本质是光的折射，因此不属于光的直线传播。
2．下列用电器中，不是利用电流热效应工作的是（　　）
A．电烙铁 B．电热杯 C．电褥子 D．电风扇
【答案】D
【知识点】电流的热效应
【解析】【解答】A、电烙铁工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故A错误；
B、电热杯工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故B错误；
C、电褥子工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故C错误；
D、电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查电流热效应的应用，电烙铁利用电流通过导体产生热量来工作；
B、考查电流热效应的应用，电热杯利用电流通过导体产生热量来加热水；
C、考查电流热效应的应用，电褥子利用电流通过导体产生热量来取暖；
D、考查电流的热效应与其他效应的区别，电风扇的核心是电动机，主要利用电流的磁效应工作，将电能转化为机械能，而非利用电流的热效应。
3．下列估算最接近实际的是（　　）
A．教室门的高度约为2m B．一个鸡蛋的质量约为500g
C．感觉舒适的洗澡水温度为 D．家用电视机的电功率约为500W
【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量及其特性；长度的估测；电功率
【解析】【解答】A、教室门的高度约为 2m，与成年人身高相近，符合实际，故A正确；
B、一个鸡蛋的质量约为 50g，500g 约为 10 个鸡蛋的质量，故B错误；
C、感觉舒适的洗澡水温度约为 40℃，远高于人体体温 37℃，选项中未给出具体数值，但常规舒适温度约为 40℃，故C错误；
D、家用电视机的电功率约为 100-200W，500W 接近电热水器功率，故D错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查长度的估测，教室门的高度通常在 2m 左右，符合实际；
B、考查质量的估测，一个鸡蛋的质量约为 50g，500g 明显偏大；
C、考查温度的估测，舒适的洗澡水温度约为 40℃，选项描述不完整且数据不符；
D、考查电功率的估测，家用电视机功率一般在 100-200W，500W 属于大功率用电器，不符合实际。
4．一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读数仍为36.5℃，则小明的体温（　　）
A．可能等于36.5℃ B．一定等于36.5℃
C．一定低于36.5℃ D．一定高于36.5℃
【答案】A
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】A、体温计下端有缩口，不甩动时示数只能随体温升高、不能自动下降；示数仍为，说明小明体温≤，因此体温可能等于，故A正确；
B、小明体温也可能低于，并非一定等于，故B错误；
C、体温存在等于的可能性，不是一定偏低，故C错误；
D、若体温高于，体温计示数会上升，与题意矛盾，故D错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查体温计缩口结构特点；缩口阻碍水银自主回落，被测体温不高于原示数时读数不变；
B、考查体温计读数规律；存在体温低于原有示数的情况，不能判定数值一定相等；
C、考查体温计使用原理；被测体温和原示数相同时，读数同样保持不变；
D、考查体温计测温变化规律；体温偏高会让水银膨胀上升，测量示数大于初始示数。
5．下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（　　）
A．车辆起步，站稳扶好 B．系安全带，平安出行
C．珍爱生命，远离酒驾 D．保持车距，安全驾驶
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：A、公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故A不合题意；
B、如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，防止惯性带来危害，故B不合题意；
C、人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故C符合题意；
D、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；
故选C．
【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态．逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析．
6．如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮。用一根导线连接ab两点后，两灯仍不亮；再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列中的一个，那么故障是
A．灯L1断路 B．灯L1短路
C．灯L2断路 D．开关的接线柱处断开
【答案】D
【知识点】电路故障的判断
【解析】【解答】根据图片可知，灯泡L1和L2串联， 当用一根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，说明此时c、d与电源正负两极之间正常连接，肯定是连接在c、d之间的开关处断路。
故D正确，而ABC错误。
故选D。
【分析】当灯泡发光时，它与电源两极之间为通路，据此结合短接导线时灯泡的发光情况分析判断。
7．我国长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心腾空而起，成功将宇航员和“神舟十八号飞船”送入太空。已经完成与“天和核心舱”交会对接，成功合体。对接后相对于“神舟十八号飞船”，“天和核心舱”是　 　的。火箭高速运动过程中，与空气摩擦而使温度急剧升高，这是以　 　方式改变火箭的内能；火箭燃料燃烧了一部分后，剩余燃料的热值　 　。交会对接过程是在太阳照不到的阴影区完成的，从光学角度看，阴影是光的　 　现象。
【答案】静止；做功；不变；光的直线传播
【知识点】光的直线传播及其应用；做功改变物体内能；燃料的热值；参照物及其选择
【解析】【解答】对接后，“天和核心舱” 与 “神舟十八号飞船” 的相对位置没有发生变化，因此相对于 “神舟十八号飞船”，“天和核心舱” 是静止的；火箭高速运动过程中，与空气摩擦使温度急剧升高，这是以做功的方式改变火箭的内能；热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，因此火箭燃料燃烧了一部分后，剩余燃料的热值不变；从光学角度看，阴影是光的直线传播现象。
故答案为：静止；做功；不变；光的直线传播
【分析】（1）本题考查运动的相对性，判断物体运动或静止的关键是看物体与参照物之间的相对位置是否发生变化；
（2）本题考查改变内能的方式，摩擦生热是通过做功的方式将机械能转化为内能；
（3）本题考查热值的特性，热值是燃料本身的属性，只与燃料的种类有关，与质量、燃烧情况无关；
（4）本题考查光的直线传播现象，阴影是光在同种均匀介质中沿直线传播时，被不透明物体挡住后形成的光照不到的区域。
8．“哪吒2”所创造的电影神话仍在续写，饺子导演用细节告诉我们：修仙也要讲科学。
（1）一句“我命由我不由天”让我们闻声识人，依据的是声音的　 　；
（2）哪吒踢毽子，使其由静止变为运动，说明力能改变物体的　 　；以　 　为参照物，毽子是运动的。
（3）敖丙在深海中流泪，泪水向上流动。这是因为：　 　。
【答案】（1）音色
（2）运动状态；地面
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；浮力大于重力。
【知识点】力的作用效果；物体的浮沉条件及其应用；音色；运动和静止的相对性
【解析】【解答】 解：（1）闻声识人，依据的是声音的音色不同；
（2）由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
毽子踢出后，相对于地面位置是改变的，以地面为参照物，毽子是运动的；
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；海水的密度大于眼泪密度，故浮力大于重力，因而向上运动。
故答案为：（1）音色；（2）运动状态；地面；
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；浮力大于重力。【分析】 （1）不同发声体的音色不同，闻声识人，依据的是声音的音色不同；
（2）力可以改变物体的形状或运动状态；物体相当于参照物位置的改变，是运动；
（3）根据海水的密度大于水的密度，结合阿基米德原理比较重力与浮力，得出结论。
（1）不同发声体的音色不同，闻声识人，依据的是声音的音色不同。
（2）[1]哪吒踢毽子，毽子由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]毽子踢出后，相对于地面位置是改变的，以地面为参照物，毽子是运动的。
（3）海水的密度大于水的密度，眼泪在海水中浸没，故排开液体的体积等于眼泪的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排和G=mg=ρVg；海水的密度大于眼泪密度，故浮力大于重力，因而向上运动。
9．家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品，如图所示是电冰箱的简化电路图。打开冰箱冷藏室门时，开关会自动　 　；如果照明灯L的灯丝断了，压缩机工作　 　选填“会”或“不会”受到影响；冰箱用三脚插头及三孔插座使其金属外壳与　 　相连，以防触电；将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室，当矿泉水结冰后，它的体积会　 　。
【答案】闭合；不会；大地；变大
【知识点】密度公式及其应用；串联电路和并联电路的辨别；家庭电路的连接
【解析】【解答】打开冰箱冷藏室门时，开关会自动闭合；照明灯的灯丝断了，压缩机与灯并联，互不影响，因此压缩机工作不会受到影响；冰箱用三脚插头及三孔插座使其金属外壳与大地相连，以防触电；矿泉水结冰后，质量不变，冰的密度小于水的密度，由可知，体积会变大。
故答案为：闭合；不会；大地；变大
【分析】（1）本题考查电路分析，由图可知开关控制照明灯，打开冰箱门时灯亮，因此开关自动闭合；
（2）本题考查并联电路的特点，并联电路各支路独立工作、互不影响，因此灯丝断路不影响压缩机工作；
（3）本题考查安全用电常识，金属外壳用电器的外壳接地，可在外壳带电时将电流导入大地，防止触电事故；
（4）本题考查密度公式的应用，水结冰后质量不变、密度减小，因此体积变大。
10．小明家最近购买了一台新能源汽车，如图所示。车载北斗导航系统的全景地图信号是通过　 　从卫星传递的；在给汽车充电时，电池相当于　 　；汽车电池组的电压为400V，容量，充满电后，最多储存电能　 　；汽车在高速公路水平路面上快速行驶时，汽车对地面的压力　 　选填“大于”“小于”或“等于”重力。
【答案】电磁波；用电器；10；小于
【知识点】流体压强与流速的关系；电路的构成及电路图；电功的计算；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】车载北斗导航时，是通过磁波传递信息的。
给汽车充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能，电池相当于用电器。
计算充满电储存电能：
汽车外形是流线型，高速行驶时，汽车上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，汽车受到向上的升力，对地面的压力小于重力。
【分析】汽车导航利用电磁波可以传递信息，电路中，消耗电能的是用电器；根据W=UIt，计算电能；流体在流速大的地方压强小。
11．如图所示，用起子开启瓶盖，请画出动力F1的力臂，并作出阻力F2的示意图。
【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】O点为支点，从支点O向F1的作用线引垂线，即为力臂L1。F1使起子沿逆时针转动，盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F2，如图：
【分析】从支点向力的作用线做垂线，是杠杆上的力臂。
12．小磁针如图所示的位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．
【答案】
【知识点】安培定则
【解析】【解答】先根据异名磁极相互吸引的规律，结合小磁针的指向确定通电螺线管左端为 N 极、右端为 S 极；再运用安培定则，右手握住螺线管且大拇指朝向螺线管 N 极，顺着四指环绕走向确定线圈中电流走向，由此判定电流从螺线管右端流入、左端流出，最终标注电源右端为正极、左端为负极。如图所：
故答案为：
；
【分析】 先依托磁极间相互作用规律，借助小磁针指向锁定螺线管的磁极；再利用安培定则，由螺线管磁极反向推导线圈电流方向，结合电流从电源正极流出的规律，确定电源正负极位置。
13．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，两组同学从图甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。
（1） 按图甲所示的实验装置组装器材， 先调整铁架　 　（选填“A”或“B”） 处；
（2） 图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是　 　℃；观察到丁图中的实验现象是在水沸腾　 　（选填“前”或“时”） ；
（3） 图戊是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度一时间”图像，分析图像知：其中图线　 　（选填“a”或“b”） 是根据甲实验装置的数据绘制的。
【答案】B；94；前；b
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1) 实验加热选用酒精灯外焰，组装器材遵循从下至上的顺序，先调节 B 处铁圈高度适配外焰位置，之后再微调 A 处铁夹，使温度计玻璃泡完全浸没在水中、不触碰杯壁与杯底。
故答案为：B；
(2) 观察丙图温度计刻度，相邻刻度间隔为 1℃，液柱处在零摄氏度刻度线以上，对应示数是 94℃。
丁图里气泡上升途中体积不断收缩变小，上层水温偏低，气泡内水蒸气遇冷液化，该特征是水沸腾之前的气泡变化特点。
故答案为：94；前；
(3) 液体沸点受液面上方气压影响，气压越小沸点越低；甲装置烧杯没有加盖，水面气压小于加盖的乙装置，水沸腾温度更低，在戊图两条曲线里匹配沸点更低的 b 图像。
故答案为：b；
【分析】(1)依据酒精灯外焰温度最高的实验要点，按照自下而上的装配原则分步调整铁架高度。
(2)先确定温度计分度值，再结合液面所处刻度读取温度数值；
依托沸腾前后气泡体积变化规律，根据气泡收缩特征区分沸腾前、沸腾时两种现象。
(3) 结合气压与沸点的变化规律，对比两套装置液面气压大小，根据沸点高低筛选对应温度变化图像。
14．为了探究凸透镜成像的规律，小明找到了一个焦距未知的凸透镜。
（1）如图甲，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大。接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变　 　，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距；
（2）某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，这个像是倒立、　 　的实像，此成像原理可以用于制作　 　，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到　 　 cm刻线处，能再次在光屏上成清晰的像。
【答案】（1）大
（2）放大；投影仪；65
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】（1）凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚到焦点，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大，说明焦点在纸的后面，接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变大，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距。
故答案为：大
（2）某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，像距大于物距，因此这个像是倒立、放大的实像，是投影仪的成像原理。
根据光路可逆，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到65cm刻度处，即物距和像距对调时，能再次在光屏上成清晰的像。
故答案为：放大；投影仪；65
【分析】(1) 本题考查凸透镜焦距的测量，需结合平行光会聚的特点分析。凸透镜靠近白纸时光斑变大，说明焦点在白纸后方，因此应增大透镜与白纸的距离，找到最小最亮的光斑（焦点），再测量焦距。
(2) 本题考查凸透镜成像规律及光路可逆的应用，需结合物距、像距的关系分析。图乙中像距大于物距，成倒立、放大的实像，与投影仪的成像原理相同；根据光路可逆，物距和像距对调后仍能成清晰的像，因此凸透镜应移动到 65cm 刻度线处。
（1）凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚到焦点，在利用太阳光测量凸透镜焦距的过程中，小明发现凸透镜靠近白纸时，纸上的光斑越来越大，说明焦点在纸的后面，接下来，他应该使凸透镜与白纸之间的距离变大，直至白纸上的光斑变得最小最亮，测出焦距。
（2）[1][2]某次实验时烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙，像距大于物距，因此这个像是倒立、放大的实像，是投影仪的成像原理。
[3]根据光路可逆，不改变蜡烛与光屏的位置，将凸透镜移动到65cm刻度处，即物距和像距对调时，能再次在光屏上成清晰的像。
15．如图是“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验装置。
（1）实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做　 　运动；图甲中木块所受滑动摩擦力为　 　 N；
（2）由图甲、乙两图初步可知：滑动摩擦力大小与　 　有关；
（3）为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行如图丙所示的实验。当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没有拉动木块，利用现有的实验器材，可采取的办法是：　 　，测出滑动摩擦力后，再与图　 　的结果进行比较。
【答案】（1）匀速直线；4.2
（2）压力大小
（3）去掉砝码；甲
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验操作时拉动木块做水平匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力满足二力平衡条件，二者大小相等；弹簧测力计分度值为 0.2N，读数为 4.2N，因此木块受到的滑动摩擦力等于 4.2N。
故答案为：匀速直线；4.2；
(2)甲、乙两组实验控制接触面粗糙程度保持一致，只改变木块对接触面的压力，对比两次弹簧测力计示数，用来探究滑动摩擦力和压力大小之间的变化规律。
故答案为：压力大小；
(3)丙图中木块静止不动是静摩擦力过大造成，器材无法改变接触面粗糙程度，只能取下木块上方砝码，依靠减小压力来降低摩擦力，顺利拉动木块。
甲和丙实验保持压力相等，更换不同粗糙程度的接触面，对比测力计示数，探究滑动摩擦力随接触面粗糙程度的变化规律。
故答案为：去掉砝码；甲；
【分析】(1)依托二力平衡原理，匀速运动时摩擦力与拉力大小相等，先确定测力计分度值再读取示数，间接得出摩擦力数值。
(2)运用控制变量法，固定接触面粗糙程度，改变压力，明确实验探究的物理量。
(3)结合摩擦力影响因素，无法改动接触面时，通过减小压力减小摩擦力；
控制压力不变、改变接触面粗糙程度，以此探究粗糙程度对滑动摩擦力的影响。
（1）[1][2]实验时，需要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小；由图甲可知，弹簧测力计的分度值是，示数为，即滑动摩擦力为。
（2）由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，通过测力计的示数变化可探究出摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）[1]进行如图丙所示的实验时，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明摩擦力较大；利用现有的实验器材，则接触面的粗糙程度不变，故将木块上的砝码去掉，通过减小压力，减小摩擦力大小。
[2]与甲进行比较，压力相同，接触面的粗糙程度不同，通过弹簧测力计示数的大小，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
16．小明用图甲所示电路“探究电流与电压和电阻的关系”，电源两端电压为3V且保持不变，滑动变阻器规格为“”。
实验次数 1 2 3 4 5
电压 1 2
电流
（1）探究电流与电压关系时，实验数据如表格所示，其中第五次实验中电流表示数如图乙所示，为　 　 A；分析表格中数据得出结论：在电阻一定时，　 　；
（2）利用这个电路继续探究电流与电阻的关系。实验中分别接入阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，且每次只接入一个定值电阻，同时移动滑动变阻器的滑片P，观察电压表和电流表的示数。实验中调节滑动变阻器的目的是　 　；
不改变现有器材的规格，设定定值电阻两端的电压应在　 　V 　 　V范围内，才能保证五次实验顺利进行，得出正确结论。
【答案】（1）0.5；通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（2）控制定值电阻两端的电压不变；1.5；3
【知识点】电流的测量及电流表的使用；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）电流表选用0～0.6A量程，对应分度值0.02A，读出电流示数是0.5A；对照表格里的实验数据，定值电阻阻值固定，导体两端电压扩大几倍，电路中的电流就同步扩大几倍，由此得出实验结论：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端电压成正比。
故答案为：0.5；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（2）探究电流和电阻的规律时遵从控制变量法，更换不同阻值定值电阻后，移动滑动变阻器滑片，作用是维持定值电阻两端电压恒定不变。
定值电阻和滑动变阻器串联，依据串联分压规律 ；当接入最大定值电阻，滑动变阻器也拉至最大阻值，二者阻值相同、分压均等，定值电阻分得电源电压的二分之一，即最小控制电压。
电流表量程0～0.6A，电路允许最大电流，接入最小定值电阻时，定值电阻两端最高电压：
因此定值电阻两端电压的可控区间是。
故答案为：控制定值电阻两端电压不变；1.5；3；
【分析】（1）先结合所选量程、分度值完成电流表读数，再依托控制变量法，在电阻不变的前提下对比电压、电流的数据变化规律，归纳对应的实验结论。
（2）结合探究电流与电阻实验的控制变量要求，明确滑动变阻器的调节目的；再利用串联分压公式，结合变阻器、定值电阻的最大阻值算出控制电压下限，依托电路最大电流与最小定值电阻，通过算出控制电压上限，最终确定电压调节范围。
（1）[1]由图乙知，电流表的量程为，分度值为，示数为。
[2]由表格数据可知，电压增大几倍，对应电流增大几倍，故可得结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（2）[1]根据控制变量法知，研究电流与电阻的关系，要保持电压不变，实验中调节滑动变阻器的目的就是控制电阻两端的电压不变。
[2][3]滑动变阻器与定值电阻串联，串联电路电流相等，故
当电阻R阻值最大时，滑动变阻器连入电路中的阻值也最大，当定值电阻最大时，滑动变阻器也是最大，两者电阻相等，故两电阻的两端电压相等，两电阻的两端电压之和等于电源电压，因而此时定值电阻两端的电压等于电源电压的一半，即；电流表的测量范围为0~0.6A，滑动变阻器规格为“”，则电路中电流最大为0.6A，将5Ω的电阻接入电路时，定值电阻两端控制的电压最大为
所以，定值电阻两端的电压需要控制在范围内。
17．某学习小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示甲、乙、丙、丁的实验顺序，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）实验中测得石块受到的浮力大小为　 　 N；
（2）通过分析　 　两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小　 　它排开水所受的重力大小。为得出普遍性的结论，同学们换用不同的物体（不吸液体）和液体，又进行了多次实验；
（3）根据图中的数据，可以计算出石块的密度为　 　g/cm3（保留一位小数）；
（4）如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则　 　（选填“会”或“不会”）影响实验结论的得出。
【答案】（1）1.4
（2）甲、丁；等于
（3）2.4
（4）不会
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）图乙中测力计分度值为，示数为，图丙中，石块浸没在水中，测力计的示数为，可以测出石块浸没在水中时受到的浮力
故答案为：1.4
（2）图甲中，小桶的重力为1.2N，图丁中，小桶和水的重力为2.6N，可计算出石块排开水的重力
所以分析甲、丁两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，由于石块浸没在水中时受到的浮力等于石块排开水的重力，所以得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小等于它排开水所受的重力大小。
故答案为：甲、丁；等于
（3）由可得，石块排开水的体积，即石块的体积
石块的密度
故答案为：2.4
（4）石块排开水的重力是根据测力计示数差得出的，如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则不会影响实验结论的得出。
故答案为：不会
【分析】(1) 本题考查称重法测浮力，需结合图乙、丙的示数差计算浮力。
(2) 本题考查阿基米德原理的验证，需结合甲、丁两图计算排开水的重力。
(3) 本题考查密度计算，需结合阿基米德原理和密度公式分析。
(4) 本题考查实验误差分析，需结合排开水重力的计算方法分析。
（1）图乙中测力计分度值为，示数为，图丙中，石块浸没在水中，测力计的示数为，可以测出石块浸没在水中时受到的浮力
（2）[1][2]图甲中，小桶的重力为1.2N，图丁中，小桶和水的重力为2.6N，可计算出石块排开水的重力
所以分析甲、丁两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，由于石块浸没在水中时受到的浮力等于石块排开水的重力，所以得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小等于它排开水所受的重力大小。
（3）由可得，石块排开水的体积，即石块的体积
石块的密度
（4）石块排开水的重力是根据测力计示数差得出的，如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则不会影响实验结论的得出。
18．小明的房间中有两盏完好的壁灯，不借助其他仪器，怎样判断它们是串联还是并联？请你说出操作方法。
【答案】先断开电路开关，从电路里取下任意一只小灯泡，之后重新闭合开关观察剩余灯泡工作状态；如果余下灯泡正常发光，说明两只灯泡工作互不干扰，电路为并联；如果余下灯泡无法点亮，说明用电器之间相互制约，电路为串联。
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】依托串并联电路核心区别：串联用电器互相影响、一处断路全部停止工作，并联各支路独立工作、摘除一支支路不影响其余支路，据此设计摘灯试验，通过灯泡亮灭区分电路连接方式。
19．小明和爸爸一起自驾旅游，爸爸提醒他要系好安全带，请你说出这样的道理。
答：　 　。
【答案】当汽车突然减速或发生碰撞时，由于惯性，车内乘客会继续保持原来的运动状态向前冲，安全带可以通过弹性形变产生拉力，阻止乘客向前运动，避免乘客与车内硬物碰撞造成伤害，保障乘车安全。
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】当汽车突然减速或发生碰撞时，由于惯性，车内乘客会继续保持原来的运动状态向前冲，可能与车内硬物碰撞造成伤害。安全带可以通过弹性形变产生拉力，阻止乘客向前运动，避免或减轻伤害，保障乘车安全。
故答案为：当汽车突然减速或发生碰撞时，由于惯性，车内乘客会继续保持原来的运动状态向前冲，安全带可以通过弹性形变产生拉力，阻止乘客向前运动，避免乘客与车内硬物碰撞造成伤害，保障乘车安全。
【分析】本题考查惯性现象的应用与安全防护原理：
惯性的影响：一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质（惯性），汽车突然减速或碰撞时，乘客身体会因惯性保持向前运动的趋势，容易发生碰撞危险；
安全带的作用：安全带通过束缚作用限制乘客的前冲运动，将乘客固定在座椅上，有效避免或减轻因惯性带来的碰撞伤害。
20．如图所示，小明利用滑轮组将重为2N的物体匀速提升，用时3s。动滑轮重为0.4N。（g取10N/kg，不计绳重和摩擦）求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力的功率。
【答案】（1）解：由图可知承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离
因为不计绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力
拉力做的总功
拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
（2）解：拉力的功率
【知识点】功率计算公式的应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】(1) 本题考查滑轮组机械效率的计算，需结合滑轮组的特点、拉力公式和机械效率公式分析，先根据 求出拉力，再分别计算有用功和总功，最后用 计算机械效率。
(2) 本题考查功率的计算，需结合功率公式 分析，将总功和时间代入即可求出拉力的功率。
（1）由图可知承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离
因为不计绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力
拉力做的总功
拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
（2）拉力的功率
21．如图所示，的阻值为，开关S闭合后电流表A的示数为，电流表的示数为。求：
（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值。
【答案】（1）解：由图可知，开关S闭合后，与并联，电流表A测干路电流，电流表测通过的电流。根据欧姆定律和并联电路的电压规律可得，电源电压
（2）解：根据并联电路的电流规律可得，通过的电流
根据欧姆定律可得，电阻的阻值
【知识点】并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
【解析】【分析】(1) 本题考查并联电路的电压规律和欧姆定律的应用，需结合并联电路电压相等的特点分析，已知的阻值和通过它的电流，可直接用求出电源电压。
(2) 本题考查并联电路的电流规律和欧姆定律的应用，需结合干路电流与支路电流的关系分析，先根据求出通过的电流，再用求出其阻值。
（1）由图可知，开关S闭合后，与并联，电流表A测干路电流，电流表测通过的电流。根据欧姆定律和并联电路的电压规律可得，电源电压
（2）根据并联电路的电流规律可得，通过的电流
根据欧姆定律可得，电阻的阻值
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