资源简介 2025-2026学年小升初模拟卷一、单选题(共11题;共33分)1.(3分)(2026·金华模拟)“五一”小长假期间,海口美兰机场送运旅客368500人次,这里的368500中的“8”表示( )。A.8个十 B.8个百 C.8个千 D.8个万【答案】C【知识点】亿以内数的读写与组成;整数的数位与计数单位2.(3分)某糖果店要配制一种礼品糖,所需奶糖和巧克力的质量比为5:3。现要配制这种礼品糖,奶糖和巧克力各有60千克,那么当奶糖全部用完时,巧克力还剩( )千克。A.24 B.26 C.28 D.32【答案】A【知识点】比的应用【解析】【解答】 解:60-60÷5×3=60-36=24(千克)故答案为:A。【分析】60千克奶糖占5份,求出一份是多少,再乘3就是用去的巧克力的质量;用60减去用去的巧克力的质量就是剩下的巧克力的质量.3.(3分)把一个圆柱削成一个最大的圆锥,那么圆柱的体积与削去部分的体积比是( )。A.1:3 B.2:3 C.3:2 D.2:1【答案】C【知识点】比的应用;圆柱与圆锥体积的关系【解析】【解答】解:3:(3-1)=3:2。故答案为:C。【分析】把一个圆柱削成一个最大的圆锥,也就是这个圆锥与圆柱等底等高,因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,所以削去部分的体积是圆锥体积的(3-1)倍,然后根据比的意义解答。4.(3分) 一个圆柱的侧面积是50.24cm2,底面周长是3.14cm,则它的高是( ) cm。A.4 B.8 C.12 D.16【答案】D【知识点】圆柱的侧面积、表面积【解析】【解答】 解:50.24÷3.14=16(cm)故答案为:D。【分析】圆柱的侧面积=底面周长×高,所以高=侧面积÷底面周长,根据公式计算即可。5.(3分) C919 是我国独立研发的第一架大飞机。工程师将其中一个精密零件画在比例尺是20:1的图纸上,图上长度是8cm,这个精密零件的实际长度是( )cm。A.16 B.0.4 C.160 D.0.04【答案】B【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离【解析】【解答】解:8÷=8÷20=0.4(cm)故答案为:0.4。【分析】已知图纸的比例尺以及零件的图上长度,根据“实际距离=图上距离÷比例尺”,代入数据计算,即可求出这个精密零件的实际长度。6.(3分) 一个底面直径是6厘米,高是10厘米的圆柱体容器中装有5厘米深的水。将一个长方体铁块垂直放入水中,这时水的高度上升到7厘米,且刚好有 的铁块浸没于水中。这个铁块的体积是( )立方厘米。A.113.04 B.226.08 C.301.44 D.502.4【答案】B【知识点】圆柱的体积(容积);不规则物体的体积测量方法;水中浸物模型【解析】【解答】解:3.14×(6÷2)2×(7-5)÷=3.14×9×2×4=56.52×4=226.08(立方厘米)故答案为:B。【分析】把体积的体积看作单位“1”,铁块浸没在水中的部分占铁块体积的,根据圆柱的体积公式:V=πr2h,求出水面上升部分的体积,然后根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答。7.(3分)(2026六下·盘州期中) 学校体育器材室要按固定比例配置不同器材,以下哪一组的两种器材数量比无法保持相同配置比例 ( )A.篮球与足球数量比:3:5和12:20B.跳绳与毽子数量比:4:1和80:20C.羽毛球与乒乓球数量比:23:130和13:23D.实心球与铅球数量比:6:9和10:15【答案】C【知识点】比的基本性质;比的化简与求值【解析】【解答】解:通过化简比的方法,判断每组的两个比是否相等:A 选项:篮球与足球数量比 3:5 和 12:20化简 12:20,前后项同时除以 4:12:20=3:5两个比相等,配置比例相同。B 选项:跳绳与毽子数量比 4:1 和 80:20化简 80:20,前后项同时除以 20:80:20=4:1两个比相等,配置比例相同。C 选项:羽毛球与乒乓球数量比 23:130 和 13:2323和130互质,无法再化简;13和23也互质,无法再化简。显然 23:130不等于13:23,配置比例不同。D 选项:实心球与铅球数量比 6:9 和 10:15化简 6:9,前后项同时除以 3:6:9=2:3化简 10:15,前后项同时除以 5:10:15=2:3两个比相等,配置比例相同。故答案为:C。【分析】判断两个比是否相等,只需把每个比都化成最简整数比,看化简后的结果是否相同即可。8.(3分)(2026六下·盘州期中) 如图所示,把一个高是12厘米的圆柱沿底面直径竖直切开、拼成一个近似于长方体 的立体图形,表面积比原来圆柱增加了120平方厘米。这个圆柱原来的侧面积是 ( )平方厘米。A.376.8 B.188.4 C.219.8 D.94.2【答案】A【知识点】圆柱的侧面积、表面积【解析】【解答】解:圆柱切拼成近似长方体后,表面积增加的部分是2 个完全相同的长方形面,长方形的高等于圆柱的高,宽等于圆柱的底面半径。已知圆柱高 h=12 cm,增加的总面积为 120 cm2,先算 1 个长方形的面积:120÷2=60 cm2长方形面积公式:面积=r×h,因此底面半径 r 为:r=60÷12=5 cm圆柱侧面积公式:S侧 =2πrh,代入 r=5 cm、h=12 cm:S侧=2×3.14×5×12=376.8 cm2故答案为:A。【分析】圆柱切拼成长方体时,增加的表面积是 2 个 “半径 × 高” 的长方形面,先利用增加的面积和圆柱的高求出底面半径,再用侧面积公式 2πrh 计算即可。9.(3分)(2026六下·盘州期中)如图所示,小明把一个底面直径是4dm,高为3dm的圆柱分割成大小完全相等的两部分,则( )。A.方法一表面积增加的多 B.方法二表面积增加的多C.两种方法表面积增加的一样多 D.无法确定【答案】B【知识点】圆柱的侧面积、表面积【解析】【解答】解:已知圆柱底面直径 d=4 dm,高 h=3 dm,先计算两种分割方法增加的表面积:方法一(沿直径竖直切开):切开后会增加 2 个长方形的面,长方形的长为圆柱的高,宽为底面直径。增加的面积=2×(d×h)=2×(4×3)=24 dm2切开后会增加 2 个圆形的面,圆的直径为圆柱的底面直径。底面半径 r=4÷2=2 dm;增加的面积=2×πr2=2×3.14×22=25.12 dm2比较两者:25.12>24,因此方法二表面积增加的多。故答案为:B。【分析】分别计算两种分割方式下新增的表面积,沿直径竖切:新增 2 个长方形,面积 = 直径 × 高 ×2;平行底面横切:新增 2 个圆形,面积 = 底面积 ×2;分别算出两种切法增加的面积后,再比较大小即可得出结论。10.(3分)(2026六下·新都期末) 一个斜着放置的容器(如图)最多可以容纳60 mL 的水,阴影部分表示已有的水,如果将容器放正后加满水,还要加水( )。A.杯 B.杯 C.30 mL D.20 mL【答案】B【知识点】圆柱的体积(容积)【解析】【解答】解:设容器的底面积为10cm2,高为6cm,10×5÷2=25cm3=25mL,25÷60=故答案为:B。【分析】本题考查容积(体积)的应用。根据题意设容器的底面积为10cm2,高为6cm,则空白部分的高度为5cm,且是5cm高度容器容积的一半,可先求出5cm高度的容积再除以2,即是空白部分的容积,最后求出空白部分对应的分率即可。11.(3分)下面四个选项中的阴影部分与整个图形的关系与所给图一致的是( )。A. B.C. D.【答案】C【知识点】分数及其意义【解析】【解答】解:选项A:阴影部分占整个图形的,不符合;选项B:假设小方格边长为1,整个长方形面积是4×2=8,阴影三角形面积是3×2÷2=3,占比3÷8=,不符合;选项C:大正方形内的小菱形(阴影)面积是大正方形的,符合要求;选项D:阴影部分占整个图形的,不符合。故答案为:C。【分析】本题要求找出阴影部分占整个图形比例和题干原图一致的选项。题干原图为圆形被平均分为2份,阴影部分占其中1份,因此原图中阴影部分占整个图形的比为,依次计算各选项阴影占整体的比,再做对比即可。二、填空题(共6题;共18分)12.(3分)(2026·金华模拟)王老师把一根9米长的铁丝剪成同样长的小段,平均分给5个实验小组,每个小组分到的铁丝长占全长的 ,每个小组的铁丝长 米。【答案】;【知识点】整数除法与分数的关系;单位“1”的认识及确定13.(3分) 一根圆柱形木料,底面直径是20cm,长是50cm,这个圆柱的侧面积是 cm2,把它截成4段,使每一段的形状都是圆柱。截开后,得到的4个圆柱的表面积之和比原来圆柱的表面积增加了 平方厘米。【答案】3140;1884【知识点】圆柱的侧面积、表面积【解析】【解答】解:3.14×20×50=3140(平方厘米)3.14×(20÷2)2×6=314×6=1884(平方厘米)故答案为:3140;1884。【分析】 根据圆柱的侧面积公式S=πdh,即可求出圆柱的侧面积; 把圆柱截成4段,使每一段的形状都是圆柱,增加的是圆柱的6个底面积,利用底面积公式S=πr2代入数字计算即可。14.(3分)(2026六下·盘州期中) 一种普通自行车的前齿轮有36个齿,后齿轮有16个齿,当前齿轮转8圈时,后齿 轮要转 圈。【答案】18【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题;反比例应用题;应用比例解决实际问题【解析】【解答】解:自行车前后齿轮通过链条连接,链条走过的齿数是相等的,即:前齿轮齿数×前齿轮转数=后齿轮齿数×后齿轮转数设后齿轮转 x 圈,代入数据:36×8=16×x288=16xx=288÷16x=18故答案为:18。【分析】利用自行车前后齿轮 “链条走过的总齿数相等” 的原理,先算出前齿轮转 8 圈走过的总齿数,再用总齿数除以后齿轮的齿数,即可求出后齿轮的转数。15.(3分)(2026六下·盘州期中)如果m:3.6=2.5:n,那 么m 和 n 成 比例关系。【答案】反【知识点】成正比例的量及其意义【解析】【解答】解:已知 m:3.6=2.5:n,可以得到:m×n=3.6×2.5计算右边的乘积:3.6×2.5=9所以 m×n=9(乘积为定值)。根据正反比例的定义:两种相关联的量,若乘积一定,则它们成反比例关系;若比值一定,则它们成正比例关系。因为 m 和 n 的乘积是定值 9,所以它们成反比例关系。故答案为:反。【分析】先利用比例的基本性质,把比例式转化为 m和 n 的乘积形式,根据乘积为定值,即可判断它们成反比例关系。16.(3分)(2026六下·盘州期中) 一个圆柱形水桶和一个圆锥形水槽,它们的底面积相等,高也相等。已知装满水 时,圆柱形水桶的容积比圆锥形水槽的容积多36升,请问圆锥形水槽的容积是 升,圆柱形水桶的容积是 升。【答案】18;54【知识点】圆柱的体积(容积);圆锥的体积(容积);圆柱与圆锥体积的关系【解析】【解答】解:已知圆柱和圆锥等底等高,根据体积公式:圆柱体积:V 柱=S×h;圆锥体积:V 锥 = S×h;因此,等底等高时:V柱 =3V 锥设圆锥容积为x升,则圆柱容积为3x升。根据题意 “圆柱比圆锥多 36 升”,列方程: 3x x=362x=36x=18 因此:圆锥容积:18升圆柱容积:3×18=54升故答案为:18;54。【分析】利用 “等底等高的圆柱体积是圆锥的 3 倍”,得出两者体积差是圆锥体积的 2 倍,用 36 升除以 2 得到圆锥容积,再乘以 3 就是圆柱容积。17.(3分)如图,一个正方形和一个长方形重叠在一起,重叠部分的面积是正方形面积的 是长方形面积的 ,则正方形和长方形的面积之比是 ;如果正方形的面积是48 cm2,则长方形的面积是 cm2。【答案】2:3;72【知识点】分数及其意义;比的应用;比的化简与求值【解析】【解答】解:设重叠部分的面积为1,正方形面积:1÷=4,长方形面积:1÷=6,正方形和长方形的面积比为:4:6=2:3长方形的面积 :48×=72(cm2)。故答案为:2:3;72。【分析】本题考查分数应用和比例化简,可以设重叠面积为特殊值,先求出正方形和长方形的面积,再推导比例,最后计算长方形面积。首先设重叠部分的面积为1,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法”计算:正方形面积:1÷=4,长方形面积:1÷=6,因此正方形和长方形的面积比为:4:6=2:3,由面积比可得长方形的面积=正方形的面积,代入得:48×=72(cm2)。三、判断题(共5题;共10分)18.(2分) 一个圆柱的底面半径扩大为原来的2 倍,高不变,那么它的表面积和体积都扩大到原来的4倍。( )【答案】错误【知识点】圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积)【解析】【解答】 解:圆柱的表面积=侧面积+两个底面面积,底面半径扩大2倍,底面积扩大4倍,侧面积扩大2倍,侧面积×2+两个底面面积×4≠圆柱的表面积×4,底面半径扩大为原来的2倍,则底面积扩大为原来的4倍,如果高不变,则体积扩大为原来的4倍,即原题说法错误。故答案为:错误。【分析】圆柱的底面半径扩大为原来的2倍,即底面积扩大为原来的4倍,如果高不变,则体积扩大为原来的4倍;但表面积没有扩大到原来的4倍,据此判断。19.(2分)(2026六下·惠来期中)圆柱的侧面是曲面,圆锥的侧面也是曲面。( )【答案】正确【知识点】圆柱的特征;圆锥的特征【解析】【解答】解:圆柱的侧面是曲面,圆锥的侧面也是曲面,正确。故答案为:正确。【分析】圆柱的结构特征:圆柱由两个圆形底面的一个侧面组成,侧面是一个曲面,展开后为正方形或长方形;圆锥的结构特征:圆锥由一个圆形底面和一个侧面组成,侧面是一个曲面,展开后为扇形;结论:圆柱的圆锥的侧面均为曲面,题目说法正确。20.(2分)把一根长16cm的铁丝围成一个长方形,它的长和宽都是质数,那么它的面积可能是7cm2,也可能是15 cm2。( )【答案】错误【知识点】长方形的周长;合数与质数的特征;长方形的面积【解析】【解答】解:长+宽:16÷2=8(厘米)长方形的长和宽有可能是7和1,6和2,5和3,是质数的只有5和3,所以面积只可能是:5×3=15(平方厘米),故答案为:错误。【分析】本题考查长方形周长公式和质数的概念,解题关键是先根据周长求出长加宽的和,再筛选出符合质数要求的长和宽组合。根据长方形周长=2×(长+宽),已知周长为16厘米,因此长与宽的和为16÷2=8(厘米);依次筛选符合质数条件的长和宽组合,小于8的质数为:2、3、5、7,其中相加和为8的质数组合只有 3+5=8,因此长方形只能是长5厘米、宽3厘米。根据公式长方形面积=长×宽,代入得面积:5×3=15(平方厘米);如果面积是7平方厘米,对应长和宽为7厘米和1厘米,1不是质数,不符合要求。因此题目说法错误。21.(2分)将甲杯中水的 倒入乙杯后,两杯水就一样多,原来甲、乙两杯水的体积比是5:4。( )【答案】正确【知识点】比的应用;比的化简与求值;列方程解关于分数问题【解析】【解答】解:设甲杯原来有水的体积为x,将甲杯中水的倒入乙杯后,甲杯剩余x-=。此时两杯一样多,那么乙杯原来有水的体积为- =。所以原来甲、乙两杯水的体积比是x:= 10:8 = 5:4。故答案为:正确。【分析】设甲杯原来有水的体积为x,求出甲杯剩余的为再倒出得到乙杯原来的体积,然后与x写出比,化简比即可。22.(2分),从1时到5时,钟面上的时针绕中心点按顺时针方向旋转了90°。( )【答案】错误【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数;角的度量(计算)【解析】【解答】解:根据题意,可得360o÷12=30o30o×(5-1)=30o×4=120o故答案为:错误【分析】钟面被平均分成12个大格,每个大格的角度为360度÷12=30度,从1时到5时,时针绕中心点按顺时针方向旋转,5-1=4个大格,旋转角度为4×30度=120度,据此即可判断。四、操作题(共2题;共7分)23.(3分)(1)(1分)描出下列各点,并依次连成封闭图形。A(2,8) B(2,3) C(4,3)(2)(1分)将⑴中所画图形向右平移3格后的图形。(3)(1分)将⑴中所画图形绕 B 点顺时针旋转90°后的图形。【答案】(1)解:如图: (2)如图: (3)如图: 【知识点】数对与位置;作平移后的图形;作旋转后的图形【解析】【分析】本题主要考察数对表示位置、图形的平移和旋转。需要根据给定的数对在坐标纸上描点并连线,然后进行图形的平移和旋转操作。(1 )根据数对在坐标纸上描点并连线。根据数对A(2, 8)、B(2, 3)、C(4, 3),在坐标纸上找到对应的点并用直线依次连接,形成一个封闭的三角形。(2) 将图形向右平移3格:将三角形ABC的各顶点A、B、C分别向右平移3格,得到新的点A'、B'、C',然后用直线连接这些新点,形成平移后的图形,A'(5,8), B'(5,3), C'(7,3);(3 )将图形绕B点顺时针旋转90°:以点B为旋转中心,将点A和点C绕点B顺时针旋转90°,得到新的点A''和C'',然后用直线连接B、A''、C'',形成旋转后的图形,A''(2,5), C''(2,1)。24.(4分)(1)(1分)以直线MN为对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形①。(2)(1分)画出三角形ABC绕点 B 逆时针旋转 后得到的图形②。(3)(1分)画出三角形ABC先向右平移8格,再向下平移6格后得到的图形③。(4)(1分)画出三角形ABC按1:2缩小后得到的图形④。【答案】(1)解:如图: (2)如图: (3)如图: (4)如图: 【知识点】图形的缩放;补全轴对称图形;作平移后的图形;作旋转后的图形【解析】【分析】(1) 画出三角形ABC的轴对称图形①:先找出三角形ABC的关键点,再根据轴对称图形的性质,找出关键点关于对称轴MN的对应点,最后顺次连接对应点。(2) 画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形②:明确旋转方向为逆时针,旋转中心为点B,旋转角度为90°,然后根据图形旋转的性质画出旋转后的图形。(3) 画出三角形ABC先向右平移8格,再向下平移6格后的图形③:依据平移的特征,把三角形ABC的各顶点分别先向右平移8格,再向下平移6格,最后把平移后的点顺次连接。(4 )画出三角形ABC按1:2缩小后的图形④:先确定三角形ABC中BC是6格,AB是4格,按1:2缩小后BC对应边是3格,AB对应边是2格,再根据缩小后的边长作图。五、计算题(共3题;共15分)25.(5分)解方程。x:7=15:35 45:x=5:42.8:3.6=x:9【答案】x:7=15:35解:35x=7×1535x÷35=105÷35x=3 45:x=5:4解:5x=45×45x÷5=180÷5x=362.8:3.6=x:9解:3.6x=2.8×93.6x÷3.6=25.2÷3.6x=7解:x=×x÷=÷x=2【知识点】应用比例的基本性质解比例【解析】【分析】在比例里,两内项的积等于两外项的积,据此解答即可。(1)把比例化成方程后,两边同时除以35;(2)把比例化成方程后,两边同时除以5;(3)把比例化成方程后,两边同时除以3.6;(4)把比例化成方程后,两边同时除以。26.(5分)(2026六下·盘州期中)用你喜欢的方式计算下面各题。14.4÷(1-2×0.05) ÷[(-)×] ×[(-)÷] ×+÷【答案】解:14.4÷(1-2×0.05)解: ÷[(-)×]=2解:×[(-)÷]解:×+÷【知识点】小数的四则混合运算;分数四则混合运算及应用【解析】【分析】(1)先算括号里的乘法2×0.05,再算减法,最后用 14.4 除以括号内的结果,按四则运算顺序计算即可。(2)按 “小括号→中括号→括号外” 的顺序计算,先通分算出小括号内的差,再乘以,最后用除以中括号内的结果。(3)按运算顺序,先算小括号内的减法,再将差除以等于乘以),最后乘以。(4)先把除法改写成乘法,再逆用乘法分配律,提取公因数,简化计算。27.(5分)求阴影部分的面积。【答案】解:如图,经过平移后阴影部分面积就是小三角形面积。大三角的面积:10×10÷2=50cm2阴影部分面积:50÷2=25cm2答:阴影部分的面积是25cm2。【知识点】组合图形面积的巧算;圆的面积【解析】【分析】观察图形可知,将右侧的阴影部分绕半圆的圆心旋转后,可与左侧阴影部分拼成一个直角三角形,该直角三角形的面积是大等腰直角三角形面积的一半。已知大等腰直角三角形的直角边为10cm,根据公式三角形面积 =底×高÷2,可计算其大三角的面积:10×10÷2=50cm2;因为阴影部分面积是大等腰直角三角形面积的一半,所以用大等腰直角三角形面积除以2即可。六、解决问题(共3题;共17分)28.(5分)(2026六下·盘州期中) 为保障特色农产品及时外销,某物流公司需将一批水果运往农产品交易市场。在 比例尺为1:1500000的高速公路网地图上,量得两地间路线长度为16厘米。运 输车辆于清晨6:10出发,计划平均时速保持在80千米/小时。按照这个速度,运 输车辆什么时间能抵达农产品交易市场 【答案】解:16×1500000=24000000(cm)=240(km)240÷8=3(小时)6 时 10 分+3 小时=9 时 10 分答:运输车辆 9:10 能抵达农产品交易市场。【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离;速度、时间、路程的关系及应用【解析】【分析】先根据比例尺和图上距离算出实际路程,再用路程除以速度算出行驶时间,最后用出发时间加上行驶时间,得到抵达市场的时间。29.(5分)(2026六下·盘州期中) 六一儿童节,学校手工社团举办作品展览,现有男生15人,女生12人参与制作。 为提高作品多样性,社团计划再邀请若干名女生加入折纸小组,加入后男生与女生 的人数比为3:4。请问:邀请了多少名女生加入折纸小组 【答案】解:设新邀请的女生人数为 x 名。15:(12+x)=3:4x=8答:新邀请的女生人数为 8 名。【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题;比的应用【解析】【分析】先设邀请的女生人数为x,再根据 “男生人数与加入后女生人数的比是 3:4” 列出比例方程,利用比例的基本性质解出x的值。30.(7分)(2026·金华模拟)笑笑在动手吧做手工。她把一个圆柱形橡皮泥切成4块(如图1),表面积增加48平方厘米;切成3块(如图2),表面积增加50.24平方厘米;削成一个最大的圆锥(如图3),体积减少了多少立方厘米?【答案】解:50.24÷4=12.56(平方厘米)12.56÷3.14=4(平方厘米)4=2×248÷4÷(2×2)=3(厘米)=37.68×=25.12(立方厘米)答: 体积减少了25.12立方厘米。【知识点】圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积);圆锥的体积(容积);圆柱与圆锥体积的关系【解析】【分析】如图2切割成3块,则表面积是增加了4个圆柱的底面的面积,据此求出一个底面的面积,进而求得这个圆的半径,再根据图1的切割方法,沿底面直径切割后,表面积是增加了8个以底面半径和高为边长的长方形,据此可以求出这个长方形的面积,进一步求出圆柱的高,再利用圆柱的体积公式即可求出这个圆柱的体积,如图3,把这个圆柱先削成一个最大的圆锥,则削掉的部分的体积就是这个圆柱的体积的,据此解答。1 / 12025-2026学年小升初模拟卷一、单选题(共11题;共33分)1.(3分)“五一”小长假期间,海口美兰机场送运旅客368500人次,这里的368500中的“8”表示( )。A.8个十 B.8个百 C.8个千 D.8个万2.(3分)某糖果店要配制一种礼品糖,所需奶糖和巧克力的质量比为5:3。现要配制这种礼品糖,奶糖和巧克力各有60千克,那么当奶糖全部用完时,巧克力还剩( )千克。A.24 B.26 C.28 D.323.(3分)把一个圆柱削成一个最大的圆锥,那么圆柱的体积与削去部分的体积比是( )。A.1:3 B.2:3 C.3:2 D.2:14.(3分) 一个圆柱的侧面积是50.24cm2,底面周长是3.14cm,则它的高是( ) cm。A.4 B.8 C.12 D.165.(3分) C919 是我国独立研发的第一架大飞机。工程师将其中一个精密零件画在比例尺是20:1的图纸上,图上长度是8cm,这个精密零件的实际长度是( )cm。A.16 B.0.4 C.160 D.0.046.(3分) 一个底面直径是6厘米,高是10厘米的圆柱体容器中装有5厘米深的水。将一个长方体铁块垂直放入水中,这时水的高度上升到7厘米,且刚好有 的铁块浸没于水中。这个铁块的体积是( )立方厘米。A.113.04 B.226.08 C.301.44 D.502.47.(3分) 学校体育器材室要按固定比例配置不同器材,以下哪一组的两种器材数量比无法保持相同配置比例 ( )A.篮球与足球数量比:3:5和12:20B.跳绳与毽子数量比:4:1和80:20C.羽毛球与乒乓球数量比:23:130和13:23D.实心球与铅球数量比:6:9和10:158.(3分) 如图所示,把一个高是12厘米的圆柱沿底面直径竖直切开、拼成一个近似于长方体 的立体图形,表面积比原来圆柱增加了120平方厘米。这个圆柱原来的侧面积是 ( )平方厘米。A.376.8 B.188.4 C.219.8 D.94.29.(3分)如图所示,小明把一个底面直径是4dm,高为3dm的圆柱分割成大小完全相等的两部分,则( )。A.方法一表面积增加的多 B.方法二表面积增加的多C.两种方法表面积增加的一样多 D.无法确定10.(3分) 一个斜着放置的容器(如图)最多可以容纳60 mL 的水,阴影部分表示已有的水,如果将容器放正后加满水,还要加水( )。A.杯 B.杯 C.30 mL D.20 mL11.(3分)下面四个选项中的阴影部分与整个图形的关系与所给图一致的是( )。A. B.C. D.二、填空题(共6题;共18分)12.(3分)王老师把一根9米长的铁丝剪成同样长的小段,平均分给5个实验小组,每个小组分到的铁丝长占全长的 ,每个小组的铁丝长 米。13.(3分) 一根圆柱形木料,底面直径是20cm,长是50cm,这个圆柱的侧面积是 cm2,把它截成4段,使每一段的形状都是圆柱。截开后,得到的4个圆柱的表面积之和比原来圆柱的表面积增加了 平方厘米。14.(3分) 一种普通自行车的前齿轮有36个齿,后齿轮有16个齿,当前齿轮转8圈时,后齿 轮要转 圈。15.(3分)如果m:3.6=2.5:n,那 么m 和 n 成 比例关系。16.(3分) 一个圆柱形水桶和一个圆锥形水槽,它们的底面积相等,高也相等。已知装满水 时,圆柱形水桶的容积比圆锥形水槽的容积多36升,请问圆锥形水槽的容积是 升,圆柱形水桶的容积是 升。17.(3分)如图,一个正方形和一个长方形重叠在一起,重叠部分的面积是正方形面积的 是长方形面积的 ,则正方形和长方形的面积之比是 ;如果正方形的面积是48 cm2,则长方形的面积是 cm2。三、判断题(共5题;共10分)18.(2分) 一个圆柱的底面半径扩大为原来的2 倍,高不变,那么它的表面积和体积都扩大到原来的4倍。( )19.(2分)圆柱的侧面是曲面,圆锥的侧面也是曲面。( )20.(2分)把一根长16cm的铁丝围成一个长方形,它的长和宽都是质数,那么它的面积可能是7cm2,也可能是15 cm2。( )21.(2分)将甲杯中水的 倒入乙杯后,两杯水就一样多,原来甲、乙两杯水的体积比是5:4。( )22.(2分),从1时到5时,钟面上的时针绕中心点按顺时针方向旋转了90°。( )四、操作题(共2题;共7分)23.(3分)(1)(1分)描出下列各点,并依次连成封闭图形。A(2,8) B(2,3) C(4,3)(2)(1分)将⑴中所画图形向右平移3格后的图形。(3)(1分)将⑴中所画图形绕 B 点顺时针旋转90°后的图形。24.(4分)(1)(1分)以直线MN为对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形①。(2)(1分)画出三角形ABC绕点 B 逆时针旋转 后得到的图形②。(3)(1分)画出三角形ABC先向右平移8格,再向下平移6格后得到的图形③。(4)(1分)画出三角形ABC按1:2缩小后得到的图形④。五、计算题(共3题;共15分)25.(5分)解方程。x:7=15:35 45:x=5:42.8:3.6=x:926.(5分)用你喜欢的方式计算下面各题。14.4÷(1-2×0.05) ÷[(-)×] ×[(-)÷] ×+÷27.(5分)求阴影部分的面积。六、解决问题(共3题;共17分)28.(5分) 为保障特色农产品及时外销,某物流公司需将一批水果运往农产品交易市场。在 比例尺为1:1500000的高速公路网地图上,量得两地间路线长度为16厘米。运 输车辆于清晨6:10出发,计划平均时速保持在80千米/小时。按照这个速度,运 输车辆什么时间能抵达农产品交易市场 (5分) 六一儿童节,学校手工社团举办作品展览,现有男生15人,女生12人参与制作。 为提高作品多样性,社团计划再邀请若干名女生加入折纸小组,加入后男生与女生 的人数比为3:4。请问:邀请了多少名女生加入折纸小组 30.(7分)笑笑在动手吧做手工。她把一个圆柱形橡皮泥切成4块(如图1),表面积增加48平方厘米;切成3块(如图2),表面积增加50.24平方厘米;削成一个最大的圆锥(如图3),体积减少了多少立方厘米?1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026学年小升初模拟卷(学生版).docx 2025-2026学年小升初模拟卷(教师版).docx