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2026 年中考模拟试卷
语 文
注意事项
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，满分：120 分 考试时长：120 分钟
2.所有答案必须书写在答题卡指定区域，写在试题卷无效。
3.答题前填写姓名、准考证号，保持卷面整洁，禁止使用修正液、涂改带。
4.字迹工整清晰，作文不少于 600 字。
一、积累与运用（23 分）
学校开展“青春担使命，实干向未来”主题德育实践活动，下面是活动启动仪式发言稿
节选，请完成系列语文任务。
青春的底色永远是奋斗。时代浪潮奔涌向前，青年不必怯 nuò 彷徨，当
躬身实干，以行动践行理想。前路或许遍布荆棘，磨难会磨砺筋骨；心怀热忱坚守初心，方
能冲破桎 gù ，奔赴山海。无数前辈以实干奠基盛世，我辈少年更应摒弃
虚浮空谈，脚踏实地锤炼本领，把个人理想融入家国宏图，用汗水书写属于新一代的时代答
卷。
1.字词基础（4 分）
（1）根据拼音把正确的汉字写在横线上（2 分）
怯 nuò 桎 gù
（2）给加点汉字注音（2 分）
荆棘（ ） 奠基（ ）
2.（3 分）画线句有语病：“我辈少年更应摒弃虚浮空谈，脚踏实地锤炼本领，把个人理想
融入家国宏图，用汗水书写属于新一代的时代答卷。”写出修改意见。
3.班主任补充一段感悟文字，四处语句顺序打乱，将①②③④填入空白横线处。（3 分）
实干为什么是青春最好的底色？ ， ， ， 。
①空谈只会消磨志气，行动方能积攒力量
②青春的成长从来不是凭空而来
③一步一履的耕耘，才会浇灌出理想之花
④所有收获与成长，全都源自点滴实干
4.活动中，班级安排了演讲比赛，班长制作了一份演讲活动流程图，请结合图表，将下面内
容补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。（5 分）
本次“①________”的主题演讲，首先需要组建演讲团队，先以② 并整
理，再③ 。之后，我们就可以开展演讲活动，在这一环节，课代表需要
负责④ 。紧接着，课代表组织各组演讲代表按序上台演讲，最后⑤
。
5.演讲比赛环节结束，主持人娓娓引出默写考题，请按要求默写（每空 1 分，共 8 分）
古往今来，仁人志士皆以行动诠释担当。李白胸怀壮志，在《行路难（其一）》中以
“ ， ”抒发冲破阻碍、终达理想的自信；杜甫心系苍生，《茅屋为秋
风所破歌》写下“ ， ”甘愿舍己庇佑天下寒士；苏轼
失意却豁达，《水调歌头》中 “ ， ”道出对世间所有人的美好祝
愿；李贺誓死报国，《雁门太守行》用“ ， ”展现将士誓死效
忠君王、血战到底的壮志。先贤风骨长存，激励我们少年实干前行。
二、现代文阅读（27 分）
（一）阅读下文，完成 6-9 题（16 分）
父亲的磨刀石
老家杂物间的墙角，静静卧着一块黝黑粗粝的磨刀石，是父亲陪伴半生的老物件。石面
布满深浅交错的磨痕，边缘被岁月打磨得圆润光滑，摸上去沉甸甸的，藏着我年少时读不懂
的道理。
父亲是村里的手艺人，早年靠修理农具、打磨刀具补贴家用。每到农忙前夕，院子里总
排着乡亲送来的镰刀、锄头、柴刀。父亲从不多收工钱，邻里递来几个鸡蛋、一把青菜，他
便乐呵呵收下，细细打磨每一件铁器。磨刀讲究耐心，先粗石开刃，再细石抛光，清水不停
淋在石面上，铁屑混着水流蜿蜒淌下。父亲弓着脊背，双手稳稳按住刀身，一下、一下匀速
推拉，从不会急躁赶工。我小时候总嫌太慢，催他加快速度，父亲只是摇头：“刀和人一样，
急火打磨出来的刃，看着锋利，用不了多久就会卷口。慢磨，根基才牢。”
那年暑假，我备战期中测试，整日刷题却浮躁不安，做题只求速度，错题堆积也不愿复
盘，成绩不升反降。我闷坐在院子里发脾气，父亲放下手里的柴刀，拉我坐到磨刀石旁。他
拿起一把钝镰刀，当着我的面快速来回猛磨，刀刃看似发亮，轻轻一碰硬物立刻缺口；随后
重新放平，放慢力道细细研磨，反复打磨半个时辰，镰刀锋利坚韧，割草利落不崩口。他指
着磨刀石缓缓开导：“学习如同磨刀，一味求快练不出真功夫，沉下心打磨短板，基础扎实
了才能稳步变强。”
后来我进城读书，父亲年岁渐大，很少再接打磨的活计，磨刀石被收进杂物间。去年返
乡，我看见父亲搬出磨刀石，细心打磨自家菜园的小锄头。我主动上前帮忙，上手才知看似
简单的动作藏着分寸，力道轻重、推拉节奏稍有偏差，刃口就厚薄不均。父亲站在一旁指点，
依旧重复那句老话：“做事稳字当头，踏实打磨，方得长久。”
这块不起眼的磨刀石，磨利过无数农具，也磨平了我年少的浮躁。它不声不响，静静承
载岁月，像父亲质朴沉默的教诲：人生从无捷径，所有光鲜锋利的底气，都来自日复一日脚
踏实地的打磨。
6.文章围绕磨刀石写了哪几件关键往事？简要概括四点（4 分）
7.赏析画线句：石面布满深浅交错的磨痕，边缘被岁月打磨得圆润光滑，摸上去沉甸甸的，
藏着我年少时读不懂的道理。（4 分，从细节描写角度赏析）
8.结合全文，分析父亲这一人物形象（4 分）
9.谈谈文章结尾“人生从无捷径，所有光鲜锋利的底气，都来自日复一日脚踏实地的打磨”的
深层含义（4 分）
（二）阅读下面的文本，完成 10-12 题（11 分）
文本一：
青年实干，拒绝“躺平”心态
当下网络语境中，“躺平”一词时常被部分年轻人挂在嘴边。一些人面对学业压力、竞
争压力，不愿吃苦拼搏，选择敷衍度日、安于现状；还有人羡慕轻松安逸的生活，畏惧付出
汗水，总想着投机取巧走捷径。这种消极心态，正在消磨不少青少年的斗志。
时代发展从不会偏爱懈怠者。回望百年历程，一代代青年凭实干撑起家国：革命年代青
年奔赴战场保家卫国；建设时期青年扎根荒原开荒拓土；新时代青年投身乡村振兴、航天科
研、基层服务各个岗位，用实干创造价值。青年最大的资本就是年轻，精力充沛、学习能力
强，本该趁着大好时光锤炼自我。
化解躺平心态，需要内外双向发力。学校要多开展实践劳动、励志德育活动，树立实干
榜样；家庭少溺爱纵容，引导孩子承担责任；青少年自身更要调整心态，正视挫折，从小事
做起，完成每日学习任务、主动分担家务，在点滴行动中重建奋斗信心。要明白，安逸换不
来成长，唯有躬身实干，才能掌控自己的人生方向。
文本二：
踏实沉淀，慢功夫成就真本领
很多年轻人陷入误区：总幻想一夜成名、快速成功，嫌弃长久沉淀太过漫长。无论是学
艺、读书、创业，速成模式大多根基虚浮，经不起考验。真正过硬的能力，全都依靠长时间
稳扎稳打的打磨积累。
大国工匠们皆是最好例证。航天零件打磨工匠，数十年重复微米级精细操作；非遗手艺
人守一门手艺，十年乃至终身钻研技法；名校学子厚积薄发，长年坚持阅读刷题、查漏补缺。
他们不追逐短期流量与速成红利，耐住寂寞深耕本行，最终练就旁人难以超越的硬实力。
青年成长切忌急功近利。不必羡慕他人一时的光鲜，每个人成长节奏不同。允许自己慢
慢来，把心思放在夯实基础、弥补短板上。沉淀不是停滞不前，而是蓄力攀升。少一点浮躁
攀比，多一分静心耕耘，脚踏实地走稳每一步，时间终会回馈长久且扎实的成果。
10.下列对两则文本内容理解分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A. “躺平”是多数青年的常态，完全不需要加以引导纠正
B. 速成模式见效快，打磨沉淀耗时久，因此优先选择速成
C. 文本一指出青少年躺平心态仅由学业竞争压力造成
D. 两则文本都倡导青年摒弃浮躁，坚持实干与沉淀
11.结合文本一，概括青少年滋生“躺平”心态的原因（4 分）
12.综合两则文本，说说新时代青少年如何做到实干成长、稳步提升（4 分）
三、古诗文阅读（15 分）
（一）阅读下面的文言文，完成 13-16 题（11 分）
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以
分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：
“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
《曹刿论战》（节选·《左传》）
【乙】
田单，齐之良将也。燕伐齐，齐城尽破，唯莒、即墨独存。田单守即墨，士卒寡弱，人
心惶惶。或劝降燕，单厉声斥之：“临危弃城，非忠臣所为。欲退敌，必先聚民心。”单亲
巡城防，与士卒同食共劳，安抚百姓，赏罚公允。凡城中大小争端，皆秉公处置，体恤孤寡。
民心归附，士卒斗志大振，后巧用火牛阵大破燕军，收复失地千里。
13.下列加点词语意思相同的一项（2 分）（ ）
A. 又何间焉 / 又间令吴广 B. 必以信 / 必以情
C. 肉食者鄙 / 先帝不以臣卑鄙 D. 神弗福也 / 作威作福
14.翻译文中课内画线句子（2 分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
15.曹刿与田单取胜之前，都做了凝聚民心的举措，请简要概括二人做法的相同之处（3 分）
16.曹刿评判鲁庄公“可以一战”，田单绝境守住即墨，结合两文分析“民心”对于战事的重要意
义，联系现实谈谈启示（4 分）
（二）诗词对比赏析（4 分）
【甲】
《渔家傲·秋思》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】《塞上听吹笛》高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
17. 两首边塞诗词都写到羌笛，请结合诗句分析二者抒发的情感有何差异（4 分）
四、整本书阅读（5 分）
阅读下面探究材料，完成答题任务。
一部经典名著里，人物一路跋涉前行，一路上会遇见善恶众生，做出一次次关键抉择，
不同的选择铺就截然不同的人生道路。抉择里藏着一个人的品性、格局与追求。
请从《水浒传》《简·爱》《西游记》三部名著中任选一部，结合书中关键情节，梳理
主人公人生中一次重要抉择，剖析这次抉择体现出人物身上可贵的精神品质，并谈谈这一人
物抉择带给你的人生感悟。
五、作文（50 分）
阅读下面材料，按要求写作
急于求成者，赶路匆匆，往往跌跌撞撞；稳扎稳打的人，步步踏实，终能抵达远方。奋
斗不等于盲目提速，拼搏不等于焦躁冒进。真正的成长，是张弛有度，该冲刺时全力以赴，
该沉淀时静心蓄力。浮躁容易迷失方向，踏实方能行稳致远。
请从下面两个题目中任选一个作文。
题目一：请以“踏实的脚步最有力”为题目，写一篇记叙文
要求：①叙事完整，细节生动，情感真挚；②不少于 600 字；③不出现真实校名、人名、地
名。
题目二：根据材料的思考与感悟，自拟题目，写一篇议论文
要求：①论点明确，论据典型，论证层次清晰；②不少于 600 字；③严禁抄袭、套作，不泄
露个人真实信息。
2026 年中考模拟试卷
语文 参考答案
一、积累与运用
1.（1）懦 梏 （2）jīng diàn
2. 修改意见：删去“属于新一代的”或者删去“时代”，语义重复。
3. ②④①③
4.①君子自强不息②自由组合的形式，搜集相关素材③分工合作，撰写演讲稿④确定演
讲代表，邀请主持人，邀请师生组建评委会⑤现场评出等次/名次
5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；但愿
人长久，千里共婵娟；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
二、现代文阅读
（一）记叙文
6.①父亲常年帮乡亲打磨农具，慢工细活不计报酬；②“我”浮躁考试失利，父亲借磨
刀石开导学习道理；③成年返乡看父亲打磨锄头，亲身体会磨刀的分寸与耐心；④磨
刀石长久陪伴，暗含父亲踏实做事的人生教诲。
7.运用外貌、触觉细节描写，细致刻画磨刀石布满磨痕、边角圆润、厚重的外形，表
面写石头，实则借物衬人，铺垫后文父亲沉稳踏实、慢工出细活的品格，引出人生道
理。
8.淳朴善良、待人厚道；做事严谨沉稳，不急不躁；教子有方，善于以小事言传身教；
一生踏实务实，坚守本心。
9.表层：刀具想要锋利耐用，必须长久细细打磨；深层：人生没有快速成功的捷径，
想要拥有过硬本领、收获亮眼成绩，必须摒弃浮躁，日复一日踏实努力、打磨自身短
板，长久沉淀才能拥有底气。
（二）多文本
10.D
11.畏惧学业、社会竞争压力；贪图安逸，害怕吃苦付出；幻想捷径，不愿踏实耕耘；
攀比浮躁，缺乏奋斗信念。
12.摒弃躺平消极心态，主动扛起责任；拒绝急功近利，耐住寂寞长期沉淀；从小事实
干做起，夯实基础；树立奋斗榜样，调整心态直面挫折，稳步提升自我能力。
三、古诗文阅读
（一）文言文
13.C
14.大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情处理。
15.二人都体恤百姓、秉公处事；公平赏罚，安抚底层民众；以真诚宽厚收拢人心，获
得百姓拥护。
16.意义：民心是作战取胜的根本，得民心才能得到百姓支持、士兵斗志高涨；失去民
心则军心涣散、不战自败。启示：生活学习中，待人真诚公正才能收获信任；集体之
中团结人心、换位思考，才能凝聚力量共渡难关。
（二）诗词
17.范仲淹词中羌笛声凄清悲凉，搭配寒霜、白发，抒发戍边将士思乡深切、功业未建
无法归乡的愁苦无奈；高适诗中羌笛伴着明月晚风，意境清阔柔和，借《梅花落》曲
调含蓄流露淡淡的思乡之情，整体基调苍凉却不悲戚，多了一份开阔从容。
四、整本书阅读参考示例
示例 1《简·爱》：简·爱本心是追求人格平等与独立尊严。童年受舅妈虐待、洛伍德受
尽苦难，她虽委屈却不肯卑微屈服；得知罗切斯特有疯妻，忍痛放弃爱情坚守尊严，
短暂漂泊迷茫却从未丢掉独立本心；最终平等相守，坚守自我底线。启发：无论处境
卑微，都要守住人格尊严，自立自强不依附他人。
示例 2《艾青诗选》：艾青本心是深爱祖国、同情底层苦难人民。战火纷飞、人生困
顿之时，始终以诗歌倾诉对土地、人民的赤诚；即便境遇坎坷，爱国爱民的初心从未
动摇。启发：心怀家国大爱，困境之中也要坚守心中信仰与热爱。
示例 3《水浒传》林冲：起初本心安分守己、隐忍度日，面对高俅屡次迫害一再退让；
风雪山神庙彻底被逼绝境，隐忍本心破碎，奋起反抗。启发：一味退让无法换来安稳，
坚守底线，必要时敢于抗争不公。

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