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2026年广东省深圳市34所学校联考中考考前预测历史试题
一、单选题
1．下图中鸟纹从写实的鸟形逐渐演变为抽象的几何纹饰。这一变化过程最能说明当时（ ）
A．原始绘画艺术开始产生 B．制陶工艺水平日益精湛
C．先民图腾崇拜已经消失 D．社会审美观念不断发展
2．西周永盂铭文载：周王命益公将洛河南北土地赐予贵族“永”，邢伯等十余官员见证并划定边界。该铭文直接反映分封制的（ ）
A．王位继承方式 B．土地分配程序
C．诸侯朝贡义务 D．地方官员考核
3．下图为某位同学通过指令让豆包APP创作了一首历史诗，中的指令应是（ ）
A．东汉的兴衰 B．商鞅变法 C．秦统一中国 D．焚书坑儒
4．魏晋南北朝时期，北方各族内迁、胡汉杂居，少数民族学习汉制、推崇儒学，汉族也吸收游牧民族文化习俗。这反映出当时（ ）
A．民族交融不断加深 B．民族隔阂完全消除
C．政权割据走向统一 D．经济重心开始南移
5．唐朝处理对外关系，既依托军事硬实力，更善用文化软实力。周边政权与唐以互利共生、彼此依存为纽带，唐朝凭借输出先进制度与文化，赢得周边诸国主动认同与效仿。这主要反映了唐朝（ ）
A．军事力量长期强势 B．对外交往崇尚征伐
C．邦交格局完全平等 D．文教制度感召四方
6．元朝统治者通过授予行省统揽军政财权的治理权限，以强化地方管控效能；通过限制地方军权自主性及完善监察机制等权力制衡手段，以防地方势力膨胀。这表明行省制度的本质在于（ ）
A．剥夺地方自治权限 B．构建集权管控体系
C．促进经济均衡发展 D．遏制割据军事基础
7．乾隆帝在《平定准噶尔勒铭》提及“平定准噶尔叛乱”“设伊犁将军”“西域回部归心”“疆域混一，永绝边患”。这主要体现了清朝（ ）
A．清朝东北边疆的稳定 B．君主专制的进一步强化
C．清朝前期经济的繁荣 D．统一多民族国家的巩固
8．以《南京条约》为代表的第一批中外条约，标志着中国闭关自守的破产，以前是中国处于命令的地位去决定国际关系的局面发生了根本性转变。这主要反映了中国（ ）
A．思想观念受到冲击 B．自然经济已经解体
C．国家主权逐渐丧失 D．阶级矛盾日益激化
9．陈旭麓指出，新文化运动率先掀起思想观念革命，认识到旧思想无法适应新制度，进而追求国人思想解放与全人格的觉醒。这说明新文化运动（ ）
A．主张学习西方先进器物 B．彻底推翻封建君主专制
C．重在开展深刻思想启蒙 D．开启救国制度探索之路
10．毛泽东将西安事变称为“时局转换的枢纽”，认为它结束了十年内战，促使中共获得合法生存空间，为抗日民族统一战线的建立奠定了基础。这主要因为西安事变的和平解决（ ）
A．标志着抗日民族统一战线的正式形成 B．标志着国共两党第二次合作正式开始
C．意味着中国共产党开始独立领导革命 D．推动了抗日民族统一战线的初步形成
11．观察下图，指出此工业与交通建设布局，最主要的战略意图是（ ）
A．建立了门类齐全的完整工业体系
B．平衡全国各地区的工业发展水平
C．优先发展重工业并加强边疆建设
D．迅速提升轻工业产品的生产总量
12．2026年一季度，深圳与APEC经济体进出口额近9000亿元，同比大涨30.2%，居全国内地城市首位。这一成绩主要得益于深圳（ ）
A．对外开放深度拓展 B．重工业体系全覆盖
C．垄断市场独享资源 D．内陆交通独占优势
13．法老金字塔墓室墙壁上刻有《金字塔文本》详细描述了已故法老通过金字塔这一“天梯”升上天空，与太阳神拉会合并“同乘太阳船”穿越天际。这主要反映了古埃及（ ）
A．利用宗教信仰神化王权 B．法老拥有无限世俗权力
C．社会经济发展水平较高 D．建立了森严的等级制度
14．农业剩余养活了脱离土地的专业手工业者和商人，使城市成为独立于封建庄园的经济与政治单元。据此可知，中世纪城市兴起的根本原因在于（ ）
A．庄园经济走向衰落 B．社会生产力的提高
C．市民自治意识增强 D．早期资产阶级形成
15．哥伦布大交换指的是15至16世纪新旧大陆之间动植物、人种、文化及疾病的双向交流。这一全球性交流网络得以形成的直接原因是（ ）
A．新航路开辟打破隔绝 B．早期殖民扩张与掠夺
C．“三角贸易”的持续扩大 D．世界市场的完全形成
16．下表为某同学整理的读书笔记，由此可知该同学学习的课程主题是（ ）
主题：__________________
一、科学引领，技术突破——科工融合新纪元
二、多国并进，全球扩展——工业浪潮无国界
三、重器驱动，结构转型——动力革新塑工业
四、跨代交织，后发赶超——新旧革命双推进
A．蒸汽时代与工厂制度 B．电气革命与全球扩展
C．信息革命与全球互联 D．殖民扩张与世界市场
17．中国主张摒弃分裂对抗，倡导同舟共济；维护联合国核心体系，推动人类命运共同体与全球治理变革。这体现了新时代中国（ ）
A．坚持独立自主外交 B．主导国际秩序构建
C．独享全球发展红利 D．彰显大国责任担当
二、材料题
18．阅读材料，回答问题。
材料 嬗变：从等级森严到多元开放的社会生活变迁
秦汉时期，大一统王朝下的社会生活等级森严，衣食住行皆有严格的法律限定。唐宋时期，商品经济繁荣打破坊市界限，市民阶层壮大，服饰多元，饮食丰富，瓦子勾栏兴起，世俗生活开放活跃。晚清至近代以来，西方文明传入，剪辫易服、废止缠足的推行，新式交通与鞠躬握手礼普及，传统与近代生活方式交融。改革开放后，饮食讲求营养健康，衣着时尚多元，高铁、私家车重塑时空观念，社会生活实现历史性跨越。
——摘编自庄华峰《中国社会生活史》等
(1)根据材料，概括中国社会生活变迁各阶段的特征。
(2)结合所学知识，分析推动晚清至近代中国社会生活发生转型的多重历史因素。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对社会生活变迁的认识。
19．阅读材料，回答问题。
材料 对话：文明的交流与互鉴
中外文明交往是双向的，文化上的影响也是相互的。在彼此交流中，既存在着西学东渐，也有过中学西传。18世纪正是欧洲启蒙运动蓬勃发展的时代，中国这个遥远东方的神秘国度，以其光彩夺目的文明成果，为当时的欧洲带来了一股“中国热”。以伏尔泰为代表的启蒙思想家推崇儒家思想，将其视为理性与道德的典范；中国的选官制度也被欧洲人视为“机会均等”的典范，对后来西方文官制度的形成产生了实质性影响。
——摘编自纪宗安、刘永连《丝绸之路与中外文明交往》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，指出18世纪欧洲“中国热”在思想领域的主要表现，并简析其对欧洲社会发展的作用。
(2)结合所学知识，指出材料中提到中国的选官制度及其选拔人才的主要标准。
(3)根据材料并结合所学知识，围绕“文明交流互鉴”这一主题，自拟一个观点并展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确。）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A D B D C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 C A A B A B D
18．(1)特征：秦汉时期，等级森严（或社会生活等级化）；唐宋时期，衣食住行多元丰富；世俗生活开放活跃（或社会生活世俗化、多元化、开放化）；晚清至近代，传统与近代生活方式交融（或中西交融、新旧并存）；改革开放后：时尚多元，跨越发展（或现代化、多元化、科技化）。（意思相近即可）
(2)历史因素：①外来冲击，西方列强入侵，客观上使西方近代文明传入中国；②经济发展，近代民族资本主义经济发展，城市近代化推进，为生活变迁提供物质基础；③政治变革，辛亥革命等政治变革推动，民国政府颁布法令，倡导社会新风；④思想解放：维新变法、新文化运动等传播民主、平等思想，改变民众传统认知。（任答三点，意思相近即可）
(3)认识：①社会生活变迁是时代缩影，与政治、经济及思想紧密相关；②经济发展是生活改善的根本动力，繁荣富强奠定民生基础；③中外交流、制度革新与思想解放推动社会生活转型，迈向现代化；④中国社会生活变迁，体现了民生改善与文明交融的趋势。（言之有理即可）
19．(1)主要表现：儒家思想被启蒙思想家推崇为理性与道德典范。（答出“推崇儒家思想”或“汲取中国智慧批判封建制度”即可得分，意思相近同样得分）
推动作用：①为欧洲启蒙运动提供了重要的思想资源（或注入了关键力量）；②推动了欧洲的思想解放；③为后来的资产阶级革命（如法国大革命）提供了思想武器。（任意答出2点即可，意思相近同样得分）
(2)制度：科举制。标准：才能。
(3)论述题
观点：文明交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力。
论证：①中国古代四大发明经丝绸之路西传，造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一；活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展；火药推动了欧洲社会的变革。②张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
结论：文明交流互鉴能够有力推动社会发展。在当今全球化的时代，我们更应秉持开放的心态，尊重文明的多样性，在互学互鉴中汲取智慧，共同推动人类社会的持续繁荣。
其他参考观点：文明交流互鉴具有双向性。文明交流互鉴需要平等、开放的态度，开放包容推动文明进步。文明交流互鉴需立足本国国情，合理吸收外来文明成果等。

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