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第二单元折线统计图
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．淘气要了解自己身高增长变化情况，选用（ ）比较合适。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．长方形统计图 D．都不可以
2．学校气象小组把一天收集的气温变化数据制成（ ）统计图比较好。
A．条形 B．折线 C．统计表 D．三种都可以
3．下列信息中，最适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．4月份销售的各类电器数量 B．一年的气温变化情况
C．学校各社团的人数 D．世界杯各球队的进球数量
4．《龟兔赛跑》的故事说的是：一开始兔子跑步就遥遥领先，后来兔子以为自己胜券在握，就在路边睡了一觉。而乌龟虽然爬得慢，但始终不停歇地往目的地奔跑，最终乌龟获得了胜利。下面能反应这个故事情节的图是（ ）。
A． B． C． D．
5．2024年8月12日，第33届奥运会在法国巴黎闭幕。在本届奥运会上，中国体育代表团再次展现了中国体育健儿的风采。下面是本届奥运会中国代表团所获奖牌情况。如果要用统计图清晰地表示金、银、铜牌占奖牌总数的百分比，选择（ ）比较合适。
金牌 银牌 铜牌
数量/枚 40 27 24
约占本届中国代表团所获奖牌总数的百分比 43.96% 29.67% 26.37%
A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．复式折线统计图
6．同学们参加实践活动，从学校出发，乘车0.5小时到达离学校10千米的实践基地。实践体验1小时后又参观0.5小时，然后乘车0.5小时返回学校。准确描述学生活动行程的是（ ）。
A． B． C． D．
7．下面几种情况，可以用下边折线统计图表示的是（ ）。
A．某件商品的销售情况 B．一杯开水的温度变化情况
C．小学生的身高变化情况 D．一辆电动自行车行驶时电量变化情况
二、填空题
8．根据统计图，回答下列问题。

（1）这是一个（ ）统计图。
（2）从图中可以看出，电脑和空调销量最接近的是（ ）月，相差（ ）台，相差最大的是（ ）月，相差（ ）台。
（3）5月份空调的销量是电脑的。
9．下图是甲、乙两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的统计图。

(1)从图中可以看出，( )飞机飞行的时间长，飞行了( )秒。
(2)乙飞机起飞后第10秒的飞行高度是( )米。
(3)甲飞机在起飞后，前( )秒呈上升趋势，乙飞机在起飞后第( )秒开始呈下降趋势。
(4)乙飞机下降时平均速度每秒( )米。
10．下图是小思和小维的踢毽子成绩统计图。

(1)小思最好的成绩是第( )次，小维最差的成绩是第( )次。
(2)两人成绩相同时，数量为( )个。
(3)如果你是体育老师，你选( )参与比赛，理由是( )。
11．如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回。去时在B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时42千米。
(1)A站到B站相距( )千米，B站到C站相距( )千米。
(2)返回时的车速是每小时( )千米。
(3)电车往返的平均速度是每小时( )千米。（停车时间除外）
12．下图是小林和小军800米跑步时所用时间和路程情况的记录。
(1)起跑后第1分钟，( )跑得快一些，他第1分钟跑了( )米。
(2)跑了( )米时，( )追上了( )。
(3)最后200米，( )跑得更快些，比另一个人提前( )分钟到达终点。
13．哥哥在做蒜苗生长实验，将每天记录的数据变化进行整理时，应制作( )统计图；妈妈在整理本月家庭各部分支出情况时，应制作( )统计图。
14．
(1)从统计图中可以看出，城和城的气温变化趋势( )（填“相同”或“相反”）。
(2)“城属于温带季风气候，一年四季分明，月为夏季，气候炎热”。根据这条信息可以看出，统计图中折线( )表示的是城的气温变化情况，折线( )表示的是城的气温变化情况。
(3)城月平均气温最高的月份是( )月，月平均气温最低的月份是( )月。
(4)城月平均气温最高的月份的平均气温是( )℃，这时城的月平均气温是( )℃。
15．根据统计图填空。
(1)上半年销量最多的是( )月份，最少的是( )月份。
(2)第二季度比第一季度多销售( )台。
(3)上半年平均每月销售( )台，平均每季度销售( )台。
16．淘气骑车从家去相距2千米的超市买东西，然后去距家5千米的图书馆看书，从下图中可以看出：淘气在图书馆看书用时是在超市买东西用时的( )%。
17．要比较两名学生最近5次体育测试成绩的变化情况，应绘制( )统计图；要统计3月份五年级学生借阅文艺类、故事类、科技类图书的本数情况，应绘制( )统计图。
三、判断题
18．折线统计图中，某段线段比较平缓，表示该段变化幅度较小。( )
19．襄襄想知道自己一至五年级的身高增长快慢情况，她应选择折线统计图。( )
20．条形统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。 ( )
21．要反映某市一周气温变化情况，应选用扇形统计图。( )
22．想要了解最近几个月的天气变化情况，应该选择条形统计图。( )
四、解答题
23．下面是某城市10~15岁男女生平均身高折线统计图。
①当男女生（ ）岁时，男生与女生平均身高一样，15岁时，男生平均身高比女生高（ ）厘米。
②比较男生和女生的身高变化，你能得什么结论？
③把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？
24．下面是某商场2018年上半年电视机、电脑的销售情况统计表和统计图。
月份 1 2 3 4 5 6
电视机/台 89 76 51 40 25 8
电脑/台 35 18 29 35 50 80
某商场2018年上半年电视机、电脑的销售情况统计图
（1）根据统计表中的数据把统计图补充完整。
（2）电脑销售量最多月份和最少月份相差（ ）台。
（3）上半年电视机销售呈现什么变化趋势？
25．PM2.5指数是监测空气污染程度的一个重要指标。PM2.5指数越小，空气质量越好。下面是某地某年6月份的一周空气质量（PM2.5指数）的统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
PM2.5指数 75 88 112 130 135 114 130
（1）根据表中数据，完成折线统计图。
（2）星期（ ）的空气质量最好，这一天的M2.5指数是（ ）。
（3）这一周中，空气质量（PM2.5指数）平均指数是（ ）。
（4）这一周中，PM2.5指数整体是什么变化趋势？
26．如图是A、B专卖店手机2021年7月－11月每月销售量的统计图，看图回答问题。
（1）写出A、B专卖店手机的销售量的变化情况。
（2）如果每月卖出手机45台便能收回成本，那么A、B专卖店分别有几个月盈利？
（3）11月A专卖店手机的售出量比B专卖店少百分之几？
27．下面是甲、乙两市2021年上半年的月平均降水量情况。
（1）4月份两市的平均降水量相比较，（ ）市的降水量多。
（2）（ ）月份两市的平均降水量相差最小，相差（ ）毫米。
（3）2021年上半年乙的平均降水量是怎样变化的？
《第二单元折线统计图》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B B B D A D A
1．B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，由此根据情况选择即可。
【详解】淘气要了解自己身高增长变化情况，选用折线统计图比较合适。
故答案为：B
2．B
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】学校气象小组把一天收集的气温变化数据制成折线统计图比较好。
故答案为：B
【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。
3．B
【分析】条形统计图能清楚地看出数量的多少。
折线统计图不仅能看出数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。
扇形统计图能表示各部分数量与总数的百分比情况，由此即可选择。
【详解】4月份销售的各类电器数量，学校各社团的人数和世界杯各球队的进球数量最适合用条形统计图表示，不符合题意；
一年的气温变化情况最适合用折线统计图表示。
4．D
【分析】根据题目可知，乌龟没有休息，则乌龟一直是一个速度往终点走，兔子最开始比乌龟的速度快，走到一定的路程时候，兔子睡觉了，睡觉的时候兔子没有行走，此时兔子离起点的距离不变，是一条水平的直线，由于乌龟获胜，那么乌龟走到终点的时间比兔子要短，据此逐项分析即可。
【详解】A．兔子休息后往起点跑，离终点更远了，不符合题意；
B．这个最后兔子和乌龟是一起到达终点，不符合题意；
C．这个表示兔子追上了乌龟，然后再领先乌龟，不符合题意；
D．表示当走一样的路程时候，乌龟比兔子用的时间少，乌龟先到终点，符合题意。
故答案为：D
【点睛】考查图像的分析，能够根据实际情况分析他们的路程与时间的关系。
5．A
【分析】扇形统计图能表示各部分数量与总数的百分比情况。
条形统计图能清楚地看出数量的多少。
折线统计图不仅能看出数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。
复式折线统计图能看出多种数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。
【详解】选择扇形统计图能够清晰地表示金、银、铜牌占奖牌总数的百分比。
故答案为：A
6．D
【分析】同学们从学校出发，折线从0开始，乘车0.5小时来到距离学校10千米，折线往上0.5小时到达10千米处；实践体验1小时，又参观0.5小时，从0.5小时到2小时，折线平缓无变化；乘车0.5小时返回学校，从2小时开始折线往下，2.5小时回到0点，据此分析。
【详解】A．没有从学校出发的过程，从而排除。
B．一开始就在10千米处的实践基地，显然不符合题意，从而排除。
C．只反映了实践体验1小时，没有体现参观的0.5小时，从而排除。
D．此统计图正确描述了陈老师的这一活动过程。
故答案为：D
【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
7．A
【分析】折线统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。
【详解】从单式折线统计图获取信息。
A项：某件商品的销售情况是起伏不定的，因此某件商品的销售情况适合应用这个折线统计图；
B项：一杯开水的温度变化情况适合折线统计图，但是折线是逐渐下降的；
C项：小学生的身高变化情况适合折线统计图，但是折线是逐渐上升的；
D项：一辆电动自行车行驶时电量变化情况适合折线统计图，但是折线是逐渐下降的。
可以用图中折线统计图表示的是：某件商品的销售情况。
8．（1）复式折线；
（2）2；50；6；400；
（3）
【分析】（1）折线统计图用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况；据此解答。
（2）分别求出各月相差的台数，进而找出最接近与小差最大的月份即可；
（3）求5月份空调的销量是电脑的几分之几，用5月份空调的销量÷电脑的销量即可。
【详解】（1）由折线统计图的特点可知：这是一个复式折线统计图。
（2）1月份：400－300＝100（台）
2月份：200－150＝50（台）
3月份：250－150＝100（台）
4月份：400－200＝200（台）
5月份：500－350＝150（台）
6月份：700－300＝400（台）
50＜100＜150＜200＜400
所以电脑和空调销量最接近的是2月，相差50台，相差最大的是6月，相差400台。
（3）500÷350＝
5月份空调的销量是电脑的。
【点睛】本题主要考查复式折线统计图，正确提取信息是解答此类问题的关键。
9．(1) 甲 35
(2)25
(3) 15 20
(4)3
【分析】（1）观察统计图，找出哪个飞机飞的时间长，以及飞行的时间；
（2）观察统计图，找出乙飞机起飞后第10秒的高度；
（3）观察统计图，找出甲飞机飞行后多少秒是呈上升趋势，乙飞机起飞后多少秒呈下降趋势；
（4）根据速度＝路程÷时间，用乙飞机下降的路程÷下降所用的时间，即可解答。
【详解】（1）从图中可以看出，甲飞机飞行的时间长，飞行了35秒。
（2）乙飞机起飞后第10秒的飞行高度是25米。
（3）甲飞机在起飞后，前15秒呈上升趋势，乙飞机在起飞后第20秒开始呈下降趋势。
（4）30÷（30－20）
＝30÷10
＝3（米）
乙飞机下降时平均速度每秒3米。
【点睛】本题考查复式折线统计图的应用，并且考查根据复式折线统计图提供的信息解答问题的能力。
10．(1) 五 三
(2)45
(3) 小思 小思的成绩呈上升趋势，成绩比较稳定
【分析】（1）观察折线统计图可知，小思最好的成绩是第五次，踢了60个；小维最差的成绩是第三次，踢了30个；
（2）观察折线统计图，横轴代表次数，纵轴代表个数，据此解答即可；
（3）观察折线统计图可知，小思的成绩呈上升趋势，成绩比较稳定。
【详解】（1）小思最好的成绩是第五次；小维最差的成绩是第三次；
（2）两人成绩相同时，数量为45个；
（3）如果我是体育老师，我选小思参与比赛，理由是小思成绩呈上升趋势，成绩比较稳定。
【点睛】本题考查折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。
11．(1) 168 210
(2)63
(3)50.4
【分析】（1）由图可知，A站到B站行驶时间是从0到4小时，共4小时，B站到C站行驶时间是从5到10小时，共10－5＝5小时，已知去时的车速为每小时42千米，根据“路程＝速度×时间”，分别计算出A站到B站、B站到C站的距离。
（2）由图可知，C站到A站行驶时间是从13到19小时，共19－13＝6小时，返回路程是C站到A站的距离，即A站到B站、B站到C站的距离之和，然后根据“速度＝路程÷时间”计算出返回时的车速。
（3）总路程是往返路程（A站到C站距离的2倍），总行驶时间是A站到B站（4小时）、B站到C站（10－5＝5小时）、C站到A站（19－13＝6小时）的行驶时间总和，最后用总路程除以总时间计算出电车往返的平均速度。
【详解】（1）42×4＝168（千米）
42×（10－5）
＝42×5
＝210（千米）
所以A站到B站相距168千米，B站到C站相距210千米。
（2）（168＋210）÷（19－13）
＝378÷6
＝63（千米）
所以返回时的车速是每小时63千米。
（3）10－5＝5（小时）
19－13＝6（小时）
（168＋210）×2÷（4＋5＋6）
＝378×2÷15
756÷15
＝50.4（千米）
所以电车往返的平均速度是每小时50.4千米。
12．(1) 小军 200
(2) 600 小林 小军
(3) 小林 0.5
【分析】（1）观察统计图，第1分钟数据点位置越高表示跑的越快，找到横轴对应数据填空即可；
（2）观察统计图，实线和虚线交点处表示小林追上了小军，找到横轴对应数据表示追上时的距离；
（3）观察统计图，横轴800米对应的数据点越靠前表示最后200米跑的越快，求出横轴800米对应的两时间差是提前到达终点的时间。
【详解】（1）起跑后第1分钟，小军跑得快一些，他第1分钟跑了200米。
（2）跑了600米时，小林追上了小军。
（3）5－4.5＝0.5（小时）
最后200米，小林跑得更快些，比另一个人提前0.5分钟到达终点。
13． 折线 扇形
【分析】记录数据的变化应选折线统计图，各部分的占比应选扇形统计图，各类目的具体情况应选条形统计图。
【详解】哥哥在做蒜苗生长实验，将每天记录的数据变化进行整理时，应制作折线统计图；妈妈在整理本月家庭各部分支出情况时，应制作扇形统计图。
14．(1)相反
(2) ② ①
(3) 7 1
(4) 24.3 2
【分析】（1）根据统计图上的情况进行解答即可；
（2）由题干可知，A城6－8月气候炎热，那么就看哪一条折线在6－8月气温较高，气温较高的是A城，较低的则是B城；
（3）折线②在图中的最高点就是月平均温度最高的月份，最低点就是月平均温度最低的月份；
（4）折线①在图中的最高点就是月平均温度最高的月份，再查看A城同一月份的月平均气温即可。
【详解】（1）从统计图中可以看出，城和城的气温变化趋势相反。
（2）统计图中折线②表示的是城的气温变化情况，折线①表示的是城的气温变化情况。
（3）城月平均气温最高的月份是7月，月平均气温最低的月份是1月。
（4）城月平均气温最高的月份的平均气温是24.3℃，这时城的月平均气温是2℃。
【点睛】此题主要考查的是如何观察复式折线统计图，并从统计图中获取信息，然后利用相关信息进行分析解答问题。
15．(1) 六/6 三/3
(2)960
(3) 2690 8070
【分析】（1）观察折线统计图，折线最高点表示这个月的销售量最多，折线最低点表示这个月的销售量最少。
（2）先用加法求出一、二、三月份的销售量之和，即是第一季度的销售量；用加法求出四、五、六月份的销售量之和，即是第二季度的销售量；再用第二季度的销售量减去第一季度的销售量即可。
（3）先用加法求出1～6月份的销售量之和，再除以6，即是上半年平均每月的销售量；
1～6月份的销售量之和除以2，即是平均每季度销售的销售量。
【详解】（1）上半年销量最多的是六月份，最少的是三月份。
（2）（2700＋2800＋3050）－（2500＋2650＋2440）
＝8550－7590
＝960（台）
第二季度比第一季度多销售960台。
（3）（2700＋2800＋3050＋2500＋2650＋2440）÷6
＝16140÷6
＝2690（台）
（2700＋2800＋3050＋2500＋2650＋2440）÷2
＝16140÷2
＝8070（台）
上半年平均每月销售2690台，平均每季度销售8070台。
16．200
【分析】通过图可知，淘气从家去相距2千米的超市买东西，走了20分钟达到超市，之后待了20分钟再出发去图书馆，离家60分的时候到达图书馆，此时在图书馆看书，在离家100分的时候离开图书馆，那么在图书馆的时间是：100－60＝40（分），用图书馆看书的时间除以超市买东西的时间再乘100%即可求解。
【详解】由分析可知：
100－60＝40（分）
40－20＝20（分）
40÷20×100%
＝2×100%
＝200%
淘气在图书馆看书用时是在超市买东西用时的200%。
【点睛】本题主要考查折线统计图的分析以及一个数是另一个数的百分之几的求法，学会分析折线统计图是解题的关键。
17． 复式折线 条形
【分析】条形统计图从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式统计图表示2个及以上量的情况。
【详解】要比较两名学生最近5次体育测试成绩的变化情况，两名学生的成绩，且体现变化情况，应绘制复式折线统计图；要统计3月份五年级学生借阅文艺类、故事类、科技类图书的本数情况，主要比较本数的多少，应绘制条形统计图。
18．√
【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据所统计的数量的多少，依一定的次序，描出相应的各点，然后把各点用线段顺次连结成一条折线，这样的统计图称为折线统计图。
从图中折线的每条线段的上升或下降以及它的倾斜度，可清楚地看出数量的增减变化的幅度或发展趋势。
【详解】根据分析可知，折线统计图中，某段线段比较平缓，表示该段变化幅度较小，说法正确。
故答案为：√
【点睛】折线统计图，不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。
19．√
【分析】解题关键在于掌握不同统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能清楚地表示出数量增减变化的情况。题干中关注的是“身高增长快慢情况”，即变化趋势，因此应选用折线统计图。
【详解】襄襄想知道自己一至五年级的身高增长快慢情况，重点在于观察身高随年级变化的趋势，因此应选择折线统计图，原题干的说法是正确的。
故答案为：√
20．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点可知：折线统计图是根据折线的上升和下降来表示数量的增减变化情况的统计图；原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】扇形统计图用于表示各部分数量与总数量之间的关系，不适用于展示数据随时间的变化趋势；而折线统计图能直观反映数据的增减变化情况，适合表示气温变化。
【详解】要反映某市一周气温变化情况，需展示气温随时间（如日期）的变化趋势，应选用折线统计图。扇形统计图仅能表示各部分占比，无法体现变化过程，因此选用扇形统计图的说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】根据折线统计图的特点进行判断。
【详解】想要了解最近几个月的天气变化情况，应该选择折线统计图，所以原题说法错误。
【点睛】本题考查了折线统计图的特点，折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
23．①11；9；②见详解；③见详解
【分析】①观察折线统计图，男生11岁时，平均身高是145厘米，女生11岁时，平均身高也是145厘米，所以当男女生11岁时，男生与女生平均身高一样；男生15岁时，平均身高是167厘米，女生15岁时，平均身高是158厘米，用男生的平均身高减去女生的平均身高即可得解。
②根据统计图中折线的升降变化，比较男生和女生的身高变化，该城市10~15岁男女生的平均身高都在逐年递增。
③这是一道开放性问题，可以把自己的身高与平均值进行比较后再谈想法。
【详解】①167－158＝9（厘米）
所以当男女生11岁时，男生与女生平均身高一样，15岁时，男生平均身高比女生高9厘米。
②答：该城市10~15岁男女生的平均身高都在逐年递增。
③答：青少年应该合理安排体育活动，合理膳食，积极锻炼，有助于身体的增高。
【点睛】此题考查的目的是理解和掌握折线统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题。
24．（1）见详解；
（2）62；
（3）上半年电视机销售呈现下降趋势
【分析】（1）根据统计表中的数据描出各月份电视机和电脑的销量，再依次连接各点，电视机销量用虚线表示，电脑销量用实线表示，最后标注数据；
（2）由统计图可知，电脑销量最多是六月份80台，最少是二月份18台，用最多的数量减去最少的数量；
（3）根据折线统计图的特点可知，表示电视机的折线销量呈下降趋势；据此解答。
【详解】（1）统计图如下：
（2）80﹣18＝62（台）
所以，电脑销售量最多月份和最少月份相差62台。
（3）分析可知，上半年电视机销售呈现下降趋势。
【点睛】本题主要考查统计图表的综合应用，根据所给数据完成折线统计图是解答题目的关键。
25．（1）见详解（2）一 75（3）112（4）上升
【分析】（1）根据折线统计图中的横向的星期以及竖向的PM2.5指数将统计表中的数据绘制出折线统计图。
（2）根据绘制出的折线图看，哪个点最低，就说明这一天空气质量最好。
（3）根据平均数的意义，利用除法将这一周的平均PM2.5指数算出即可。
（4）通过折线统计图观察，从星期一到星期日的变化趋势进行回答即可。
【详解】
（1）如图：
（2）从绘制出的折线图看，星期一的点最低，就说明这一天空气质量最好，这一天的M2.5指数是75。
（3）
这一周中，空气质量（PM2.5指数）平均指数是112。
（4）通过观察折线图可以看出这周的PM2.5指数整体是上升的趋势。
答：这一周中，PM2.5指数整体是上升的趋势。
26．（1）A专卖店手机的销售量逐渐减少，B专卖店手机的销售量逐渐增多。
（2）A店：4个月盈利；B店：3个月盈利
（3）30%
【分析】（1）观察统计图，说出A、B专卖店手机销量的变化；
（2）根据手机卖出的情况，和45比较，超过45以后的每个月都是盈利，据此解答。
（3）用11月A专卖店卖出手机的数量与B专卖店卖出手机数量的差，再除以B专卖店卖出手机的数量，再乘100%，即可解答。
【详解】（1）观察图形可知，A专卖店手机的销售量逐渐减少，B专卖店手机的销售量逐渐增多；
（2）A专卖店的盈利月有：7、8、9、10，一共4个月盈利；
B专卖店的盈利月有：9、10、11，一共3个月。
答：A专卖店有4个月盈利，B专卖店有3个月盈利。
（3）（60－42）÷60×100%
＝18÷60×100%
＝0.3×100%
＝30%
答：11月A专卖店手机的售出量比B专卖店少30%。
【点睛】本题考查复式折线统计图的实际应用，根据统计图提供的信息解答问题。
27．（1）乙
（2）1；20
（3）先下降再上升再下降
【分析】（1）折线统计图各点标有数据，通过观察统计图可知，4月份两市的平均降水量相比较，哪个市的降水量多。
（2）在折线统计图中能看出点的高低和数据的多少，看图可知1月份两市的平均降水量相差最小，具体相差多少，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。
（3）折线统计图通过折线的高低变化来表 数据的变化趋势，据此就可以看出2021年上半年乙市的平均降水量变化情况。
【详解】（1）4月份两市的平均降水量相比较，乙市的降水量多。
（2）因为300－280＝20（毫米），所以1月份两市的平均降水量相差最小，相差20毫米。
（3）2021年上半年乙市的平均降水量1月份到3月份呈下降趋势，3月份到4月份呈上升趋势，从4月份到6月份又呈下降趋势；
答：2021年上半年乙的平均降水量是先下降再上升再下降。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
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