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第四单元100以内数的认识
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一班的人数比30人多一些，一班可能有（ ）人。
A．28 B．82 C．35
2．坐旋转木马的小朋友不足50人，坐旋转木马的可能有（ ）人。
A．45 B．52 C．59
3．下面的数中，比29大得多，比70小一些的数是（ ）。
A．37 B．78 C．65
4．比50大，比60小，个位上是5的数是哪个？（ ）
A．45 B．55 C．65
5．明明的碗里原来有20个馄饨，他吃了一些后，可能还剩下多少个？（ ）
A．3个 B．10个 C．16个
6．关于“100”，下面说法错误的是（ ）。
A．10加0是100 B．100个一是100 C．2个五十是100
7．苹果有50个，橘子的数量和苹果差不多，橘子可能有（ ）个。
A．8 B．48 C．65
8．一头牛重380千克，狗比牛轻得多，狗的体重可能是（ ）千克。
A．350 B．400 C．35
9．2025年春晚扭秧歌的机器人数量是由6个一和1个十组成的，这个数是（ ）。
A．61 B．16 C．19
10．下面的数中，最接近80的是哪一个？（ ）
A．70 B．79 C．89
二、填空题
11．在你认为合适的答案下面画“√”。
折星星：比一比，小猫比小猴折的？
多一些 少一些 少得多
12．画一画。
（1）的只数比的只数多得多，可能有多少只？选一个适当的数画“√”。
（2）的只数比的只数多一些，可能有多少只？选一个适当的数画“○”。
（3）的只数比的只数少一些，可能有多少只？选一个适当的数画“△”。
1只 5只 20只
( ) ( ) ( )
13．我会写数读数。
写作：( )；读作( )；
写作：( )；读作( )；
写作：( )；读作( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
45( )48 79( )97 52( )62 100( )99
5＋9( )15 12－7( )4 40＋10( )38 65－5( )60
15．一个两位数，个位上是7，十位上是3，这个数是( )；一个两位数，个位上的数比十位上的数大3，这个两位数可能是( )。
16．在22、85、48、16、90、51这六个数中，( )和( )比50大得多，( )比50小一些，( )最接近50。
17．9个十和9个一组成的数是( )，再加1就是( )。
18．按规律填一填。
(1)93，( )，73，63，( )，( )，33。
(2)( )，( )，50，55，( )，65。
三、判断题
19．个位和十位相同的两位数共有8个。( )
20．5个十和5个一组成的数是10。( )
21．在下面的计数器上，用3颗珠子只能表示出“3、12、21”这3个数。( )
22．写数和读数都是从十位起。( )
23．56后面的第五个数是60。( )
四、解答题
24．有26根小棒，10根扎成1捆，可以扎成几捆？
方法一：10根10根地圈一圈，能圈（ ）次，还剩（ ）根。
方法二：26里有（ ）个十和（ ）个一，所以可以扎成（ ）捆，还剩（ ）根。
25．参加合唱比赛的男生可能有多少人？在合适的答案下面画“√”。
75人 30人 65人 20人
26．妈妈想给明明买一个书包，妈妈带了8张5元钱，妈妈带的钱够用吗？
答：妈妈带的钱□用。
27．这里有一些小方块，请你圈一圈，数一数，有多少个小方块？
28．填一填。比一比。
85 41 29 68
________＞________＞________＞________
《第四单元100以内数的认识》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B C A B C B B
1．C
【分析】一班的人数比30人多一些，表示一班的人数比30多，但是和30相差很小，据此判断。
【详解】A．28比30少，不符合；
B．82比30多，但是多得多，不符合；
C．35比30多，但是相差很小，只多一些，符合。
2．A
【分析】不足50就是少于50，用各个数据和50作比较即可求解。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】A．45＜50，符合；
B．52＞50，不符合；
C．59＞50，不符合。
坐旋转木马的小朋友不足50人，坐旋转木马的可能有45人。
故答案为：A
3．C
【解析】略
4．B
【分析】比50大，比60小，这个数是50多，个位上是5，只有55符合要求；据此可选择。
【详解】由分析可得：
比50大，比60小，个位上是5的数是55。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题意可知：吃了几个，即吃了的数量小于10个。
原来一共20个，去掉吃了几个，所以剩下还有10个多，结合选项可知：应为16个；由此解答即可。
【详解】由题意分析得：
明明的碗里原来有20个馄饨，他吃了一些后，可能还剩下16个。
故答案为：C
【点睛】此题考查了100以内数比较大小，明确吃了几个，就是吃了的数量小于10个，是解答此题的关键。
6．A
【解析】略
7．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到和50差不多的数即可。
【详解】A．8比50少得多，不符合题意；
B．48和50差不多，符合题意；
C．65比50多得多，不符合题意。
则橘子可能有48个。
故答案为：B
8．C
【分析】一头牛重380千克，狗比牛轻得多，也就是狗的重量比380千克轻得多；据此找出比380小得多的数即可解决。
【详解】A．350比380小一些；
B．400比380多一些；
C．35比380小得多；
即，一头牛重380千克，狗比牛轻得多，狗的体重可能是（35）千克。
故答案为：C
9．B
【分析】根据十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，几个十就是几十，几个一就是几即可解答。
【详解】根据分析可知，由6个一和1个十组成的数是16。
故答案为：B
10．B
【分析】根据题意，最接近80的数，也就是和80之间间隔数字最少的，依次数出选项中各数字和80间隔几个数字，找出最接近的那个数即可解答。
【详解】A．70和80之间间隔的数字有：71，72，73，74，75，76，77，78，79，共9个；
B．79后面的数就是80，没有间隔数字；
C．80和89之间间隔的数字有：81，82，83，84，85，86，87，88，共8个。
最接近79的是80。
故答案为：B
11．见详解
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此比较解答。
【详解】38比34多一些，也就是小猫比小猴折的多一些。
填写如下：
多一些 少一些 少得多
√
12． △ ○ √
【解析】略
13． 40 四十 66 六十六 100 一百
【详解】略
14． ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＝
【解析】略
15． 37 14、25、36、47、58、69
【分析】（1）一个两位数，从右往左数第一位是个位，第二位是十位，由此组数；
（2）两位数的十位最小为1，十位上的数＋3＝个位上的数，由此计算填写即可。
【详解】（1）一个两位数，个位上是7，十位上是3，这个数是37；
（2）个位上的数比十位上的数大3，有：
十位是1，个位是1＋3＝4，组成的数是14；
十位是2，个位是2＋3＝5，组成的数是25；
十位是3，个位是3＋3＝6，组成的数是36；
十位是4，个位是4＋3＝7，组成的数是47；
十位是5，个位是5＋3＝8，组成的数是58；
十位是6，个位是6＋3＝9，组成的数是69。
一个两位数，个位上是7，十位上是3，这个数是（37）；一个两位数，个位上的数比十位上的数大3，这个两位数可能是（14、25、36、47、58、69）。
16． 85 90 48 51
【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数大一些，或者小数比大数小一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或者说小数比大数小得多。在给出的几个数中，找到比50大得多，小一些，最接近的数，即可解答。
【详解】22与50相差很大，属于小得多；
85与50相差很大，属于大得多；
48与50相差不大，两者差不多，属于小一些；
16与50相差很大，属于小得多；
90与50相差很大，属于大得多；
51与50相差很小，属于小一些，数数时，这两个数是相邻的数，是最接近的两个数。
在22、85、48、16、90、51这六个数中，85和90比50大得多，48比50小一些，51最接近50。
17． 99 100
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。9个十和9个一组成的数是99，再加1就是从99再往后数1，99往后数1是100。
【详解】由分析可知：
9个十和9个一组成的数是（99），再加1就是（100）。
18．(1) 83 53 43
(2) 40 45 60
【分析】（1）从93开始，十个十个地倒着数，数到33；
（2）从40开始，五个五个地数，数到65。
【详解】（1）93，83，73，63，53，43，33。
（2）40，45，50，55，60，65。
19．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位和十位相同的两位数，十位不能为0，则十位和个位数字范围可以是1至9，由此解答。
【详解】由分析可知，个位和十位相同的两位数有11，22，33，44，55，66，77，88，99，共有9个，原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】根据数的组成，5个十是50，5个一是5，合起来是55。由此解答。
【详解】由分析可知，5个十和5个一组成的数是55，原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】用3颗珠子在计数器上可以表示：，共4个数，据此解决。
【详解】由题意分析得：
在计数器上，用3颗珠子只能表示出“3、12、21，30”这4个数。原说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】根据整数读数和写数的方法可知：写数和读数都是从高位起，按顺序读。
【详解】写数和读数都是从高位起。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对整数读数和写数方法的掌握和运用。
23．×
【分析】根据100以内数的顺序可知，56后面第一个数是57，第二个数是58，第三个数是59，第四个数是60，第五个数是61，由此解答。
【详解】由分析可知，56后面的第五个数是61，原题说法错误。
故答案为：×
24．圈一圈见详解；2；6；
2；6；2；6；
2捆
【分析】根据题意，将小棒10根10根地圈在一起，圈了几次就是可以扎成几捆，没圈上的就是剩下的数量；
一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，几个十就是扎成几捆，几个一就是剩余的数量。
【详解】
方法一：10根10根地圈一圈，能圈2次，还剩6根。
方法二：26里有2个十和6个一，所以可以扎成2捆，还剩6根。
答：可以扎成2捆。
25．65人；
【分析】已知有26名女生参加合唱比赛，男生要比女生多得多，且比70少一些。30人比26人多一些，20人比26人少，65人比26人多得多且比70人少一些，75人比70人多一些，所以男生人数是65人。
【详解】由分析可知，20＜30＜65＜75，所以在65人下面画“√”。
26．够；够
【分析】根据题意，先用乘法计算出妈妈一共带了多少钱，再和书包的钱数比较大小，带的钱数大于或等于书包的钱数够，小于书包的钱数不够。
【详解】5×8＝40（元）
40＞38
答：妈妈带的钱够用。
27．圈一圈见详解；100个
【分析】每10个圈一圈，即可数出有多少个小方块。
【详解】
答：有100个小方块。
【点睛】10个10个地数，10个十是100。
28．29；41；68；85；
85；68；41；29
【分析】由图可知，每两个数中间分成了同样的10个小格，则每个小格代表1。根据数的顺序可知，第一个框在30前边的第一条线处，也就是30前边的一个数，是29；第二个框在40后边的第一条线处，也就是40后边的第一个数，是41；第三个框在70前边的第二条线处，也就是70前边的第二个数，是68；第四个框在80和90正中间的位置，是85；比较数的大小时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】由分析得：
85＞68＞41＞29
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