资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元除法的应用
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．25人去划船，每条船最多能坐4人，至少要（ ）条船才能全部载完。
A．5 B．6 C．7
2．每桌最多坐4人，现在有26人，至少需要（ ）张这样的桌子。
A．6 B．7 C．5
3．一个除法算式中，余数是4，那么除数是（ ）。
A．比4小的数 B．4 C．比4大的数
4．一把小刀6角钱，5元钱最多能买（ ）把小刀。
A．7 B．8 C．9
5．有23个苹果，5个放1盘，可以放满（ ）盘。
A．5 B．4 C．3
6．米米用小棒摆□，剩下的不够摆一个△，她可能有（ ）根小棒。
A．23 B．19 C．15
7．渔民李叔叔在江边捕获50多条草鱼，平均分装在9个箱子里运往全国各地，李叔叔用下图竖式解决，竖式中虚线方框里的数可能是（ ）条。
A．36 B．54 C．56
8．东东今天练习写毛笔字“白日依山尽”，按顺序重复写了几遍后，东东写完“山”字就停笔了。他可能一共写了（ ）个字。
A．25 B．24 C．23
9．○÷7＝5……▲，▲最大是（ ）。
A．8 B．7 C．6
10．有30箱苹果，李叔叔每次最多能运4箱，至少要运（ ）次才能全运完。
A．5 B．6 C．8
二、填空题
11．被除数是56，除数是9，列式是( )。
12．圈一圈，算一算。
把26颗草莓平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（ ）颗，还剩（ ）颗。
13．◇÷4＝3……□，□里最大填( )，此时◇是( )。
14．□÷40＝6……△，△里最大填( )，这时□里填( )。
15．2025年初，国家教育部提出，要逐步推进幼儿园和高中教育免费教育，把9年义务教育推至12年。12除以9的商是( )，余数是( )。
16．芳芳在计算除法时，出现这样的情况，□÷42＝△……45，说明试商偏( )，要将商( )。
17．29米长的布料最多能做( )件上衣。
每件用3米长的布
18．小明有16块橡皮，平均分给5个小朋友，每个小朋友得到( )块，还剩( )块。
16÷5＝( )（块）……( )（块）
19．张老师有30块饼干，至少要拿出( )块才能平均分给7个小朋友；至少要加上( )块才能平均分给8个小朋友。
20．25里面最多有( )个4；比70少15的数是( )。
三、判断题
21．在一道除法算式里，除数是6，商是9，余数是2，被除数是56。( )
22．不一定全部有余数的除法都是“余数＜除数”的。( )
23．□×7＜50中的□里最大能填7。( )
24．一个三位数除以7，余数最大是8。( )
25．一个数除以7，它的最大余数是8。( )
四、计算题
26．直接写出得数。
21÷3＝ 180＋500＝ 3000－700＝ 500＋1100＝
36÷5＝ 550－200＝ 410＋150＝ 760－460＝
27．列竖式计算。
60÷8＝ 79÷9＝ 34÷6＝
五、解答题
28．有57条金鱼，每6条装1个鱼缸，可以装几个鱼缸？还剩几条？
29．把这些苹果分给9个小朋友，平均每个小朋友分几个，还剩下几个？
30．201班43名同学去郊游，每7名同学租一辆车，那么全班至少要租几辆车？
31．每根跳绳8元，李老师用50元，最多可以买几根跳绳？如果李老师再买一根跳绳，还差多少元？
32．每条船最多可以坐4人，有38位同学去划船至少要租几条船？
《第三单元除法的应用》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C B B C B B C C
1．C
【分析】求至少要多少条船才能全部载完，就是求25里面有几个4，用除法计算，有余数时用商加1即可。
【详解】25÷4＝6（条）……1（人）
6＋1＝7（条）
至少要7条船才能全部载完。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握有余数除法的计算是解题关键。余下的人需要再加1条船。
2．B
【分析】用总人数除以每桌最多坐的人数，如果没有余数，商即为需要的桌子的张数，如果有余数，剩下的人虽然不能坐满一桌，但是也需要一张桌子，用商加1即为至少需要的桌子的张数。
【详解】26÷4＝6（张）……2（人）
6＋1＝7（张）
至少需要7张这样的桌子。
故答案为：B
3．C
【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商……余数，余数一定要比除数小。
【详解】根据分析得：余数是4，除数一定要比余数大，所以除数是比4大的数。
故答案为：C
4．B
【分析】根据除法的意义，总钱数÷每把小刀的价格，商就是最多能买小刀的数量，根据1元＝10角统一单位再计算。
【详解】5元＝50角
50÷6＝8（把）……2（角）
5元钱最多能买8把小刀。
故答案为：B
5．B
【分析】根据除法的意义，用23除5先计算出商和余数，因为余数不能放满一个盘子， 所以商是几就是能放满几个盘子，据此解答。
【详解】23÷5＝4（盘）……3（个）
故答案为：B
6．C
【分析】根据有余数除法的意义，用各个选项除以4，因为剩下的不够摆一个△，所以余数要小于3，据此解答即可。
【详解】A．23÷4＝5……3，剩下的小棒刚好摆一个△，不符合题意；
B．19÷4＝4……3，剩下的小棒刚好摆一个△，不符合题意；
C．15÷4＝3……2，剩下的小棒不够摆一个△，符合题意。
所以米米可能有15根小棒。
故答案为：C
7．B
【分析】依据九的乘法口诀“五九四十五”、“六九五十四”、“七九六十三”可知，因为鱼是50多条，所以商可能是6，6×9＝54，竖式中虚线方框里的数可能是54条。
【详解】渔民李叔叔在江边捕获50多条草鱼，平均分装在9个箱子里运往全国各地，李叔叔用下图竖式解决，竖式中虚线方框里的数可能是54条。
故答案为：B
8．B
【分析】山是这句话的第4个字，用各项中的数字除以这句话的字数，找出余数是4的即可。
【详解】A．25÷5＝5（遍）
B．24÷5＝4（遍）……4（个）
C．23÷5＝4（遍）……3（个）
他可能一共写了24个字。
故答案为：B
9．C
【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定比除数小。题中除数是7，▲是余数，余数最大是比除数小1的数。
【详解】由分析得：
7－1＝6
▲最大是6。
故答案为：C
10．C
【分析】用苹果的总箱数除以每次最多能运的箱数，商就是至少要运的次数；如果有余数，商加1就是至少要运的次数。
【详解】30÷4＝7（次）……2（箱）
7＋1＝8（次）
所以至少要运8次才能全运完。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内有余数的除法计算是解题关键。
11．56÷9＝6……2
【解析】略
12．圈一圈见详解
6；2
【分析】由题意可知：
圈一圈：把26颗草莓平均分成4份，每份6颗，还剩2颗。
算一算：用草莓总颗数除以小朋友数，商是每个小朋友分得的颗数，余数是还剩的颗数；据此解答。
【详解】由分析可得：
26÷4＝6（颗）……2（颗）
把26颗草莓平均分给4个小朋友，每个小朋友分得6颗，还剩2颗。
13． 3 15
【分析】根据余数都比除数小可知，已知除数，余数最大是除数减1。反过来，已知余数，除数最小是余数加1；被除数＝商除数＋余数；据此解答。
【详解】
，□里最大填3，此时◇是15。
14． 39 279
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出余数的最大值；被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是40，则余数最大是39；
当余数是39时，被除数为：
6×40＋39
＝240＋39
＝279
【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
15． 1 3
【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
【详解】12÷9＝1……3
12除以9的商是1，余数是3。
16． 小 调大
【分析】根据在有余数的除法算式中，除数必须大于余数，如余数比除数的大说明试商偏小，要将商调大，据此填空即可。
【详解】□÷42＝△……45，45＞42，则试商偏小，要将商调大。
【点睛】本题考查除法的意义，即在有余数的除法中，余数总比除数小。
17．9
【解析】略
18． 3 1 3 1
【分析】橡皮的总数量÷平均分的人数＝每人分得的数量……剩余的数量。
【详解】小明有16块橡皮，平均分给5个小朋友，每个小朋友得到3块，还剩1块。
16÷5＝3（块）……1（块）
19． 2 2
【分析】①运用总个数除以7得到的商是每个小朋友得到的个数，余数是多出的饼干，也就是最少去掉的个数。
②运用总个数除以8得到的商是每个小朋友得到的个数，余数是多出的饼干，再用8减去余数就是缺少饼干的个数，也就是至少增加的个数。
【详解】30÷7＝4（块）……2（块）
所以至少要拿出2块才能平均分给7个小朋友。
30÷8＝3（块）……6（块）
8－6＝2（块）
所以至少要加上2块才能平均分给8个小朋友。
20． 6 55
【分析】根据题意，求一个数里最多有几个另一个数用除法，求比一个数少几的数用减法。以此解答。
【详解】根据分析列式为：
（1）25÷4＝6 1，商是6，余数是1，说明最多有6个4。
（2）70－15＝55，所以这个数是55。
21．√
【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
据此计算即可判断。
【详解】56÷6＝9……2
在一道除法算式里，除数是6，商是9，余数是2，被除数是56。原题说法正确。
故答案为：√
22．×
【分析】余数与除数的关系：余数一定小于除数，据此解答。
【详解】在有余数的除法中，余数一定小于除数；
所以，不一定全部有余数的除法都是“余数＜除数”的，这种说法是错误的；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查余数与除数的关系，熟练掌握即可。
23．√
【分析】根据乘法口诀求商，即50除以7，余数不能大于除数；据此填写即可。
【详解】50÷7＝7 1，□里最大能填7。故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了有余数除法的应用。
24．×
【分析】根据除法竖式计算的方法，可以知道除法计算过程中，除数总比余数小。据此解答。
【详解】一个三位数除以7，三位数是被除数，7是除数，由除法竖式计算方法可以知道，余数要比7小，那么余数可以是1、2、3、4、5、6，余数最大是6。所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对除法中各部分间关系的掌握。解决此题的关键是理解除法中余数总比除数小。
25．×
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小；最大的余数比除数小1；据此解答即可。
【详解】余数最大为：7－1＝6；
即，一个数除以7，它的最大余数是6；故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是：牢记在有余数的除法中，余数要比除数小。
26．7；680；2300；1600
7……1；350；560；300
【解析】略
27．7……4；8……7；5……4
【详解】60÷8＝7……4 79÷9＝8……7 34÷6＝5……4

28．9个；3条
【分析】根据除法的意义，金鱼的总数量÷每个鱼缸装金鱼的数量＝可以装的鱼缸数量……剩余的金鱼数量。
【详解】57÷6＝9（个）……3（条）
答：可以装9个鱼缸，还剩3条。
29．5个；3个
【分析】用苹果的总数量除以小朋友的数量，求出商和余数，商表示平均每个小朋友分到苹果数量，余数表示还剩下苹果数量，据此即可解决。
【详解】48÷9＝5（个）……3（个）
答：平均每个小朋友分5个，还剩下3个。
30．7辆
【分析】根据题意可知：可以学生总数除以每辆车的人数，然后求出商和余数，商为需要的租的车数，余数即剩下的人数，也需要乘车，则租的车数再加1。
【详解】43÷7＝6（辆）……1（名）
6＋1＝7（辆）
答：那么全班至少要租7辆车。
31．6根；6元
【分析】用总钱数除以每根跳绳的钱数，求出商和余数，商表示最多可以买几根绳子；用一根绳子的钱数减去余数，求出差，表示再买一根绳子还差的钱数。
【详解】50÷8＝6（根）……2（元）
8－2＝6（元）
答：最多可以买6根跳绳；如果李老师再买一根跳绳，还差6元。
32．38÷4＝9（条） 2（人）
9＋1＝10（条）；10条
【详解】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑