资源简介

语文
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分
120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，
在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用（共22分）
班级开展“美雨中原”语文学习活动，下面是同学们搜集的部分材
料，请你帮助完善。
1.小豆编写关于河南生态建设的材料时，遇到一些问题，请帮忙解决。
(共9分)
河南坐拥太行、伏牛、大别三大山①脉，地跨长江、淮河、黄河、
海河四大流域，在全国生态格局中具有重要地位。黄河流战生态保
护和高质量发展战略在此首侣，南水北调中线工程在此源起。要
(A.玫孜不倦B.持之以恒)加强重点流城生态保护治
理，深化污染防治攻坚，筑牢生态安全屏②（障嶂）。
(1)请根据语境，为加点字注音，从括号中选择恰当的字，并工整书
写。(2分)
①山脉(
②屏(
(2)小豆不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结
合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(5分)
:孜孜不倦：形容勤春务力，不知菠倦。
持之以恒：以不变的意志长期坚持下去。
一(《新华成语词典》)
蓝天白云、绿水青山，是民生之本、民心所向、民意所在。保护
生态环境，关系人民群众福社，亦关乎高质量发展未来。河南坚持
走生态优先、节的集约、绿色低碳发晨。一场关乎中原儿女福祉的
绿色变苹，已经踏上征程。一幅青山绿水、鸟语花香的美丽河南新
画卷，正跃然纸上。
(3)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
2.班级环保志愿小组拟写活动宗旨，小豆搜索了两幅图作为活动标
识，你认为选哪一幅好？请结合下面的活动宗旨和图形的图案构成
及寓意，简要说明理由。(5分)
活动宗旨：致力于环保知识的普及和环保理念的传播，深化
同学们对环保的认识，培养“爱护环境，人人有责”的责任感。自
觉爱护每一片绿叶、每一朵鲜花、每一个生令，人与植物、动物和
谐共生，共建美好生态。了解学习环保，从身边每一件小事做起，
做一名环保小卫士。
语文第一页（共大页）烟
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫猫APP
图一
图二
3.小豆搜索有关山水录物的古诗文名句，编写了一段总结语，请你补
写完整。(8分)
山水田土，是万物生长共存的家园。“几处早莺争暖树，
①”(《线频湖春行》)晨示了平春万物复苏的勃勃生机；
“②，在河之洲”(《关雎》借眼前景物发端，以水鸟和鸣比喻男
女和谐思爱；“③，④”(《使至塞上》)描写黄河与沙漠构成
的塞外雄浑景象；“⑤，锦鳞游泳”(《岳阳楼记》)描绘了春日晴
空下鱼跃鸟飞的生动画面；“⑥⑦”(《醉翁亭记》)描写春
天花开、夏天树木茂盛的景色；“欲渡黄河冰塞川，⑧”[《行路
难》（其一）]描绘了黄河冰封、太行雪阻的壮同雪录。
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成4~7题。（共17分）
他们叫我“同”老师
①我姓企，来甘肃省靖远县支教的第一周，我向孩子们纠正了无
数遍：“全’跟‘同’一个音。”孩子们点点头，第二天照样喊“道法老
师”。那天下了课，一个女孩磨蹭着不走。“是哪里没听懂吗？我再给
你讲讲。”她憨了好一会儿，忽然从背后仲手拿出一颗奶就。“今天同
桌问我最喜欢的老师是谁，我说是‘同’老师。写出来才发现错了”她
把糖桐在讲台上，“可是全老师，我觉得这个字好像也没有错。”说完她
就跑了。
②第三周，两三个班都这么叫。我悬不住问课代表。“全老师，你
不喜欢吗？”“没有不喜欢。”我说，“就是想知道为什么。”地认真想了
想，“我们党得‘同’字特别好。就是你跟我们同在一起呀。”“同在一
起。”后来我才慢慢感受出这四个字的分量。
③公开课那天，60个学生，40位听课老师，目光全砸在我身上。
我的开场白带着微颤。角落里，那个总低着头的男孩扰豫了一下，对
我竖起了大拇指，像在说：“老师，你可以。”45分钟的课堂，我的声音再
没抖过。
④课后我问他：“你从来不举手，那天怎么敢？”他搓着衣角，半天
才开口：“老师，你第一次点我回答问题的时候，等了我好久。我以为
你会跳过去，但是你没有，你还对我笑。”他颜了频，“所以那天我也想
让你知道，你也有我们。”我张了张嘴，最后还是用笑容回应了他。他
的父母常年外出务工，他一个人带着妹妹上学、做饭、写作业。可就是
这个孩子，在我最需要的时候，隔着半个教室，把大拇指竖了起来。
⑤期中考试，我班全年级第三，不差，但我睡不着党。深夜，我掉
开近400份试卷，一道错题一道错题地看。那个总把“理解”写得很漂
亮的女孩，记错了三个知识点；那个课堂发言最活跃的男孩，基础题丢
了18分。他们不是学不会，只是欠一点儿“我必须把它背下来”的
动儿。
纳语文第二页（共六页】费
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指ApP

展开更多......

收起↑