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2025-2026学年四川省八年级（下）期末物理模拟试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：120分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列数据中最接近实际情况的是（　　）
A．八年级物理课本重约
B．一个中学生站立时对地面的压强约为
C．把八年级物理课本从地面拿到课桌上做的功约为
D．世界短跑冠军跑时最高功率可达
2．（2分）李娜是中国网球史上一位传奇运动员，职业生涯中获得过两次大满贯赛事的冠军，如图是在打球时网球撞击到球拍瞬间拍下的画面，下列的说法正确的是（　　）
A．网球受到弹力的施力物体是手
B．网球在空中飞行时受重力和弹力作用
C．网球对球拍的压力与球拍对网球的弹力是一对相互作用力
D．网球受到的弹力是由于网球发生弹性形变产生的
3．（2分）“熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示。使汽车向前运动的力的施力物体是（　　）
A．汽车发动机 B．大力士 C．绳子 D．地面
4．（2分）如图所示，某同学利用弹簧测力计和若干质量已知的钩码，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　）
A．实验得出的结论是：物体的质量跟物体受到的重力成正比
B．重力的施力物体是地球，重力的方向总是垂直向下
C．实验需要多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差
D．增加了必要的测量工具，选用苹果、橡皮、文具盒等物品，分别测出它们的质量和重力，也可以得到相同的结论
5．（2分）学习了牛顿第一定律后，同学们提出了以下观点，其中正确的是（　　）
A．物体的运动需要力来维持
B．不受力的物体只能保持静止状态
C．运动状态不变的物体一定不受力的作用
D．物体运动状态改变时一定受到力的作用
6．（2分）自行车是我们生活中常见的交通工具，在自行车上有许多改变摩擦力的应用，其中属于减小摩擦的是（　　）
A．车轮中间的轴承 B．轮胎上的花纹
C．踏板边缘的锯齿 D．橡胶制作的刹车片
7．（2分）图中所涉及的物理知识，下列说法正确的是　　
A．图甲中，盆景中的水位能保持一定高度，是因为大气压强的作用
B．图乙中，隔板两侧装有不同的液体，右侧的液体密度更大
C．图丙中，用力向硬币上方水平吹气，硬币向上“跳”起，是因为硬币上方空气流速小压强大
D．图丁中，在铁轨下铺枕木是通过增大受力面积来减小压力
8．（2分）如图所示的四幅图中，能运用“流体压强与流速的关系”知识解释的是（　　）
A．液体从容器侧壁的孔喷出
B．沿桌面往硬币上方吹气，硬币跳起跃过木块
C．热气球腾空而起
D．用吸管将饮料吸到嘴里
9．（2分）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车两端的细绳绕过定滑轮挂有等重的钩码，此时与在同一水平直线上，下列说法正确的是（　　）
A．忽略摩擦，小车只受到一对平衡力的作用
B．增减钩码个数，可探究二力大小对小车平衡的影响
C．实验中让小车在水平桌面上做匀速直线运动比较容易操作
D．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力，对实验没有影响
10．（2分）下列各图中利用连通器原理工作的是（　　）
A．形管压强计 B．水壶
C．液压机 D．活塞式抽水机
11．（2分）在如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A．大卡车有很多很宽的轮子 B．篆刻刀的刀刃很薄
C．坦克有宽大的履带 D．雪地上用雪橇滑雪
12．（2分）新会区某学校创新性引入蹦床项目，并成功申请为江门市蹦床运动训练基地，下图为某学生在进行蹦床训练的情境示意图，以下说法正确的是（　　）
A．人和蹦床接触后，蹦床产生弹性形变，人没有产生弹性形变
B．人在起跳腾空后，仍然受到蹦床的弹力
C．人降到最低点时，受到蹦床的弹力最大
D．使蹦床向下凹陷的力是人的重力
13．（2分）《江雪》中的名句“孤舟裴笠翁，独钓寒江雪”描绘了一幅渔翁寒江独钓图（如图所示），以下说法不正确的是（　　）
A．钓鱼竿属于费力杠杆
B．鱼咬钩后，钓鱼线对钓鱼竿的力大于钓鱼竿对钓鱼线的力
C．钓鱼竿变弯，是力改变了钓鱼竿的形状
D．钓上许多条鱼后，船所受浮力变大
14．（2分）某同学组装了如图所示的滚摆，将滚摆从最高处由静止释放，观察到滚摆上下往复运动几次后最终静止下来。下列说法正确的是（　　）
A．滚摆上升时，重力势能转化为动能
B．滚摆下降时，它的重力势能减小，机械能增大
C．滚摆每次到达最高点的重力势能都比上次小
D．滚摆到达最低点时，若所有外力消失，它将保持静止
15．（2分）下列有关自行车的说法，正确的是（　　）
A．车坐垫做得宽大是为了减小对人体的压力
B．轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦
C．用车闸刹车时，车闸相当于一个省力杠杆
D．在水平路面上骑车时，不用力蹬脚蹬板，自行车还会继续向前运动是由于受到惯性的作用
第Ⅱ卷
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（4分）我县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带，安全带能防止人体由于 　　 飞出车外。低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时 　　 对人体起到主要保护作用（选填“安全带”或“头枕” 。
17．（4分）如图所示是某消防员训练时的情景。已知该消防员质量为，当他抓着竖杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 　　，摩擦力的方向是竖直向 　　 。
18．（4分）排球运动员扣球时，球被打出时手会感到疼，这是由于手受到 　　的作用力，说明力的作用是 　　的。
19．（4分）如图所示，倾斜放置的试管中用水银封闭了一段气体，则试管中气体压强 　　（选填“”“ ”或“” 外界大气压；用注射器将药液注射入人的血管中利用的是 　　（选填“压强差”“大气压”或“连通器原理” 。
20．（4分）《天工开物》记载的踏碓是古代的舂米工具，由杵臼演变而来，运用了杠杆原理。如图所示，这是书中记载的我国古人用踏碓将稻米去皮的场景，木杆可绕点上下运动，碓头就不断砸打稻米。若想要更省力，使用时脚应该 　　 （选填“靠近”或“远离” 点，理由是 　　 。
21．（4分）一艘排水量为的轮船，行驶在长江上，所受浮力为　　；当它从长江驶入海洋，轮船浸入水中的深度　　 （选填“减小”、“增大”或“不变” 。
22．（4分）小明用的水平推力，将重为的购物车沿水平地面向前推动了，用时为。在此过程中，地面对购物车的支持力做功 　　，推力的功率为 　　。
23．（4分）竖直向上抛出一个重的球后，球又落回原处，设球在升、降过程中所受空气的阻力大小均为，则球在上升过程中所受的合力大小为　　，到达最高点时动能　　 （选填“为零”“不为零” 。
三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
24．（2分）如图一重的苹果正在水中加速上浮。请在相应位置画出该苹果此时所受重力和浮力的示意图。
25．（2分）在图中画出杠杆的阻力臂，并在点画出使杠杆静止在图示位置的最小力和力臂。
26．（6分）如图是一种露营折叠水桶简化图，桶壁的厚度忽略不计，质量为，底面积为，现往桶里倒入的水，水的深度为，平放在面积为的水平台面上，，取。求：
（1）水平台面受到桶的压强。
（2）桶底所受液体压力。
27．（6分）同学用如图所示的牵引装置来搬运物体，已知重物的总质量为100千克，若同学拉绳使重物在10秒内匀速上升0.5米。不计摩擦力，求：
（1）同学对绳的拉力。
（2）绳拉重物的功率。
四、实验与探究题（每空2分，共22分）
28．（6分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的形管　　 （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是　　 （选填“”或“” ，使形管左右两侧的水面相平。
将右侧支管中高出的水倒出
取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与　　 的有关。
29．（8分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重、砝码（重、弹簧测力计等进行实验。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 　　 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 　　；
（3）实验中应选择图 　　 （同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，　　 （选填“需要”或“不需要” 匀速拉动长木板进行实验。
30．（8分）如图所示是小刚“探究影响浮力大小的因素”的步骤。
（1）物块的重力 　　 ，它浸没在盐水中所受的浮力是 　　；
（2）对比图甲、　　 三次实验，可探究的问题是：浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
（3）若在图戊中的烧杯中加一些清水，弹簧测力计的示数将 　　 （选填“变大”“变小”或“不变” 。
一、B卷（共20分）不定项选择题（每题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或者不答的得0分）
31．（2分）如图所示的情境中，关于力与运动关系的认识不正确的是（　　）
A．甲图，匀速上升的直升机所受升力和重力是一对平衡力
B．乙图，静止的回形针受到细线的拉力和磁铁对它的吸引力是一对相互作用力
C．丙图，用剪刀将细线剪断，小球受重力下落
D．丁图，摆球摆到最高处的瞬间，若它所受全部力都消失，摆球将静止在处
32．（2分）随着科技的飞速发展，中国人“上天入海”的梦想成为现实。关于图中“国之重器”的分析正确的是　　
A．图甲中悬停在空中的飞艇受到的浮力小于重力
B．图乙中浸没在水中下潜的093型核潜艇受到的浮力变大
C．图丙中起飞后向高空爬升的客机所受空气浮力变大
D．图丁中舰载机起飞后的“山东号”航母排开水的重力变小
33．（2分）一个物体只受一对平衡力作用时，下列说法正确的是（　　）
A．一定处于静止状态 B．动能可能增大
C．所受合力一定为零 D．重力势能一定不变
（多选）34．（2分）如图所示，实心圆柱体甲和装有适量液体的圆柱形容器乙的底面积之比为，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上沿水平方向截取一段长为的物体，并平稳放入容器乙中，液体无溢出。截取之后，甲、乙对桌面的压强随截取长度的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为，最初容器乙内液体深度为（容器乙的壁厚和质量均忽略不计，取。下列有关说法不正确的是（　　）
A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为
B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为
C．容器乙中液体的密度
D．物体放入容器乙中后，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等时，此压强为
（多选）35．（2分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，下列说法正确的是　　
实验次数 物重 钩码上升高度 拉力 拉力通过的距离 滑轮组的机械效率
1 2.0 10 1.2 30
2 4.0 10 2.0 30
3 8.0 10 3.7 30
A．表中数据是通过图甲装置完成的
B．第二次实验滑轮组的机械效率为
C．第二次实验所做的额外功为
D．同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高
二、综合题（共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
36．（5分）在跨学科实践课上，同学们制作了简易密度计，请完成下列任务：
【原理分析】（1）在图甲中画出自制密度计在液体中静止时的受力示意图。
【标度】（2）在不同种类的液体中进行多次实验，标出相应的刻度线即可。
图乙已标出1.0（单位：的刻度，请再大致标出0.8和1.2两条刻度线。
【生活中的灵感】
图丙是钓鱼常用的一种钓具，由鱼钩、铅坠、浮漂颗相同浮子）组成，可通过观察漂浮在水面的浮子个数判断鱼是否上钩。理想状态下，浸没在水中的浮子处于同一竖直线上，漂浮在水面的浮子处于同一水平线上（忽略鱼线弯曲造成的影响，即不计漂浮浮子与浸没浮子之间的相互作用）。
（3）如图丁所示，要使4颗浮子浸没在水中、3颗浮子漂浮在水面上，此时鱼钩上应挂 　　 鱼饵，该钓具各部分参数如下表所示为。
名称 1颗浮子 铅坠 鱼钩 鱼线
质量 0.4 0.9 0.4 不计
体积 0.8 0.1 不计 不计
（4）当鱼饵被全部吃掉，而鱼未上钩，稳定后，浮子仍处于理想状态，此时有　　 颗浮子漂浮在水面上。
【产品选代】
（5）小明发现将密度计稍作改良便可用做钓具，在图戊所示的设计中，较实用的一款是 　　（填字母），简述理由 　　 。
37．（5分）水平地面上有一质量为2千克的薄壁柱形容器，另有一个质量为8千克的圆柱体甲，甲的底面积是容器底面积的一半。容器中盛有水，将甲放入水中，分别测出甲放入容器前后，容器对水平桌面的压强、水对容器底部的压强，如表所示。取求：
容器对桌面、水对容器底的压强 甲放入前 甲放入后
6000 9000
5000 6000
（1）圆柱体甲的重力；
（2）圆柱体甲放入容器前水的深度；
（3）①请判断甲在水中的状态并说明理由（提示：漂浮、浸没、未浸没等）；②圆柱体甲的密度。
地理试题 第3页（共4页） 地理试题 第4页（共4页）
地理试题 第1页（共6页） 地理试题 第2页（共6页）中小学教育资源及组卷应用平台
2025-2026学年四川省八年级（下）期末物理模拟试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：120分）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列数据中最接近实际情况的是（　　）
A．八年级物理课本重约
B．一个中学生站立时对地面的压强约为
C．把八年级物理课本从地面拿到课桌上做的功约为
D．世界短跑冠军跑时最高功率可达
【答案】
【解答】解：．八年级物理课本的质量约为，则课本的重力，故不符合实际；
．一个中学生的质量约为，重力，站立时与地面的接触面积约为，中学生对地面的压强为：，故不符合实际；
．八年级物理课本重力约为，课桌高度约，把课本从地面拿到课桌上做的功为：，故不符合实际；
．人骑自行车的功率约为，世界短跑冠军跑时最高功率可以达到，故符合实际。
故选：。
2．（2分）李娜是中国网球史上一位传奇运动员，职业生涯中获得过两次大满贯赛事的冠军，如图是在打球时网球撞击到球拍瞬间拍下的画面，下列的说法正确的是（　　）
A．网球受到弹力的施力物体是手
B．网球在空中飞行时受重力和弹力作用
C．网球对球拍的压力与球拍对网球的弹力是一对相互作用力
D．网球受到的弹力是由于网球发生弹性形变产生的
【答案】
【解答】解：、网球撞击到球拍，网球受到弹力的施力物体是球拍，故错误；
、网球在空中飞行时受重力和阻力的作用，故错误；
、网球对球拍的压力与球拍对网球的弹力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故正确；
、网球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的，故错误。
故选：。
3．（2分）“熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示。使汽车向前运动的力的施力物体是（　　）
A．汽车发动机 B．大力士 C．绳子 D．地面
【答案】
【解答】解：大力士通过绳子拉汽车向前运动，使车向前运动的力的施力物体是绳子，故正确，错误。
故选：。
4．（2分）如图所示，某同学利用弹簧测力计和若干质量已知的钩码，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　）
A．实验得出的结论是：物体的质量跟物体受到的重力成正比
B．重力的施力物体是地球，重力的方向总是垂直向下
C．实验需要多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差
D．增加了必要的测量工具，选用苹果、橡皮、文具盒等物品，分别测出它们的质量和重力，也可以得到相同的结论
【答案】
【解答】解：、分析本实验的数据，可以得出物体所受的重力跟它的质量成正比，质量是物体所含物质的多少，与重力无关，故错误；、重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的，故错误；、在探究重力的大小与质量的关系实验中，改变钩码数量，分别测出它们所受重力，是为了得到普遍规律，故错误；、重力和质量的比值与物质的种类无关，为了使得实验结果具有普遍性，可以换用不同物体进行实验，故正确。故选：。
5．（2分）学习了牛顿第一定律后，同学们提出了以下观点，其中正确的是（　　）
A．物体的运动需要力来维持
B．不受力的物体只能保持静止状态
C．运动状态不变的物体一定不受力的作用
D．物体运动状态改变时一定受到力的作用
【答案】
【解答】解：、力不是维持物体运动的原因，故错误；
、不受力的物体保持静止状态或匀速直线运动状态，故错误；
、运动状态不变的物体，可能受平衡力的作用，故错误；
、力是物体运动状态改变的原因，故正确。
故选：。
6．（2分）自行车是我们生活中常见的交通工具，在自行车上有许多改变摩擦力的应用，其中属于减小摩擦的是（　　）
A．车轮中间的轴承 B．轮胎上的花纹
C．踏板边缘的锯齿 D．橡胶制作的刹车片
【答案】
【解答】解：．车轮中间的轴承，把滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦，故符合题意；
．轮胎上的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故不符合题意；
．踏板边缘的锯齿，是在压力一定的情况下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故不符合题意；
．橡胶制作的刹车片，是在压力一定的情况下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故不符合题意。
故选：。
7．（2分）图中所涉及的物理知识，下列说法正确的是　　
A．图甲中，盆景中的水位能保持一定高度，是因为大气压强的作用
B．图乙中，隔板两侧装有不同的液体，右侧的液体密度更大
C．图丙中，用力向硬币上方水平吹气，硬币向上“跳”起，是因为硬币上方空气流速小压强大
D．图丁中，在铁轨下铺枕木是通过增大受力面积来减小压力
【答案】
【解答】解：、在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱。如图甲，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故正确；
、如图乙，橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，左边的液面高度低于右边液面的高度，根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故错误；
、如图丙，用力从硬币上方吹气，因为硬币上方的空气流速大，压强小，硬币下方的空气流速小，压强大，硬币受到一个竖直向上的压力差，所以硬币向上“跳”起，故错误；
、如图丁，铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故错误。
故选：。
8．（2分）如图所示的四幅图中，能运用“流体压强与流速的关系”知识解释的是（　　）
A．液体从容器侧壁的孔喷出
B．沿桌面往硬币上方吹气，硬币跳起跃过木块
C．热气球腾空而起
D．用吸管将饮料吸到嘴里
【答案】
【解答】解：、液体从容器侧壁小孔喷出是受到液体压强的作用，并且下面小孔水喷的更远，是因为液体压强随深度的增加而增大，故不符合题意；
、在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，因为硬币上方的空气流速大，压强小，硬币下方的空气流速小；压强大，硬币受到一个竖直向上的压力差，所以硬币跳过木块。能用流体压强与流速的关系来解释，故符合题意；
、热气球升空，都是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球受到的浮力大于重力，利用的是空气的浮力，故不符合题意；
、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故不符合题意。
故选：。
9．（2分）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车两端的细绳绕过定滑轮挂有等重的钩码，此时与在同一水平直线上，下列说法正确的是（　　）
A．忽略摩擦，小车只受到一对平衡力的作用
B．增减钩码个数，可探究二力大小对小车平衡的影响
C．实验中让小车在水平桌面上做匀速直线运动比较容易操作
D．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力，对实验没有影响
【答案】
【解答】解：．忽略摩擦，小车在桌面上受四个力作用，在竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力，在水平方向上与是一对平衡力，所以小车受到两对平衡力的作用，故错误；
．增减钩码个数，可改变与的大小，从而探究二力大小对小车平衡的影响，故正确；
．小车在水平桌面上运动易受到摩擦力的作用，实验中让小车在水平桌面上做匀速直线运动不容易操作，故错误；
．小车受到的重力与小车对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，对实验有影响，故错误。
故选：。
10．（2分）下列各图中利用连通器原理工作的是（　　）
A．形管压强计 B．水壶
C．液压机 D．活塞式抽水机
【答案】
【解答】解：、形管压强计不是连通器，它的左端是闭合的，故不符合题意；
、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，即茶壶是利用连通器工作的，即符合题意；
、液压机是利用帕斯卡原理工作的，其结构不符合上端开口、底部连通的特点，不是连通器，故不符合题意；
、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，其结构不符合上端开口、底部连通的特点，不是连通器，故不符合题意。
故选：。
11．（2分）在如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A．大卡车有很多很宽的轮子 B．篆刻刀的刀刃很薄
C．坦克有宽大的履带 D．雪地上用雪橇滑雪
【答案】
【解答】解：、大卡车有很多很宽的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意；
、篆刻刀的刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意；
、坦克有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意；
、雪地上用雪橇滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意。
故选：。
12．（2分）新会区某学校创新性引入蹦床项目，并成功申请为江门市蹦床运动训练基地，下图为某学生在进行蹦床训练的情境示意图，以下说法正确的是（　　）
A．人和蹦床接触后，蹦床产生弹性形变，人没有产生弹性形变
B．人在起跳腾空后，仍然受到蹦床的弹力
C．人降到最低点时，受到蹦床的弹力最大
D．使蹦床向下凹陷的力是人的重力
【答案】
【解答】解：．力的作用是相互的，人和蹦床接触后，蹦床产生弹性形变，人也会产生弹性形变，故错误；
．人在起跳腾空后，与蹦床分开，不发生弹性形变，不会受到蹦床的弹力，故错误；
．物体的弹性形变越大，产生的弹力越大；人降到最低点时，蹦床产生的弹性形变最大，则受到蹦床的弹力最大，故正确；
．人落在蹦床上并使蹦床向下凹陷，此过程中，使蹦床发生形变的力是人对蹦床的压力，而不是人的重力，故错误。
故选：。
13．（2分）《江雪》中的名句“孤舟裴笠翁，独钓寒江雪”描绘了一幅渔翁寒江独钓图（如图所示），以下说法不正确的是（　　）
A．钓鱼竿属于费力杠杆
B．鱼咬钩后，钓鱼线对钓鱼竿的力大于钓鱼竿对钓鱼线的力
C．钓鱼竿变弯，是力改变了钓鱼竿的形状
D．钓上许多条鱼后，船所受浮力变大
【答案】
【解答】解：．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故不符合题意；
．鱼咬钩后，钓鱼线对钓鱼竿的力与钓鱼竿对钓鱼线的力是一对相互作用力，所以钓鱼线对钓鱼竿的力等于钓鱼竿对钓鱼线的力，故符合题意；
．钓鱼竿变弯，是力改变了钓鱼竿的形状，力可以改变物体的形状，故不符合题意；
．钓上许多条鱼后，船仍处于漂浮状态，由浮沉条件可知，船的总重力变大，所以船所受浮力变大，故不符合题意。
故选：。
14．（2分）某同学组装了如图所示的滚摆，将滚摆从最高处由静止释放，观察到滚摆上下往复运动几次后最终静止下来。下列说法正确的是（　　）
A．滚摆上升时，重力势能转化为动能
B．滚摆下降时，它的重力势能减小，机械能增大
C．滚摆每次到达最高点的重力势能都比上次小
D．滚摆到达最低点时，若所有外力消失，它将保持静止
【答案】
【解答】解：．滚摆上升时，质量不变，高度升高，重力势能增大，速度减小，动能减小，不是重力势能转化为动能，故错误；
．滚摆下降时，质量不变，高度减小，它的重力势能减小，滚摆上下往复运动几次后最终静止下来，说明存在空气阻力，机械能转化为内能，机械能减小，故错误；
．由于存在空气阻力，机械能减小，滚摆每次到达最高点时动能都为零，机械能是动能和势能的总和，因此重力势能都比上次小，故正确；
．滚摆到达最低点速度不为0，假如一切外力消失，它将做匀速直线运动，故错误。
故选：。
15．（2分）下列有关自行车的说法，正确的是（　　）
A．车坐垫做得宽大是为了减小对人体的压力
B．轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦
C．用车闸刹车时，车闸相当于一个省力杠杆
D．在水平路面上骑车时，不用力蹬脚蹬板，自行车还会继续向前运动是由于受到惯性的作用
【答案】
【解答】解：、坐垫做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故错误；
、轮胎表面凹凸的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故错误；
、自行车的刹车在使用过程中动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故正确；
、惯性是物体本身的一种属性，不能说“受到惯性的作用”，故错误。
故选：。
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（4分）我县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带，安全带能防止人体由于________ 飞出车外。低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时 　　 对人体起到主要保护作用（选填“安全带”或“头枕” 。
【解答】解：汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而飞出车外，系安全带可以避免人由于惯性飞出车外；
当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。
故答案为：惯性：头枕。
17．（4分）如图所示是某消防员训练时的情景。已知该消防员质量为，当他抓着竖杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是________ ，摩擦力的方向是竖直向 　　 。
【答案】600；上。
【解答】解：该消防员的重力，当他抓着竖杆匀速下滑时，摩擦力和重力是平衡力，大小相等，方向相反，杆对人的摩擦力，方向竖直向上。
故答案为：600；上。
18．（4分）排球运动员扣球时，球被打出时手会感到疼，这是由于手受到 　　的作用力，说明力的作用是 　　的。
【答案】球对手；相互。
【解答】答：排球运动员扣球时，施力物体是手，常常感到手部疼痛，是因为球对手有反作用力，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：手；相互。
19．（4分）如图所示，倾斜放置的试管中用水银封闭了一段气体，则试管中气体压强 ________（选填“”“ ”或“” 外界大气压；用注射器将药液注射入人的血管中利用的是 　　（选填“压强差”“大气压”或“连通器原理” 。
【答案】；压强差。
【解答】解：（1）图中以水银柱为研究对象：斜向上受压强平衡，水银柱受到向下的重力和大气压强，向上的有内部空气压强，故试管中气体压强 大于外界大气压；
（2）用注射器将药液注入肌肉是推力产生的压强，不是依靠大气压。
故答案为：；压强差。
20．（4分）《天工开物》记载的踏碓是古代的舂米工具，由杵臼演变而来，运用了杠杆原理。如图所示，这是书中记载的我国古人用踏碓将稻米去皮的场景，木杆可绕点上下运动，碓头就不断砸打稻米。若想要更省力，使用时脚应该 ________ （选填“靠近”或“远离” 点，理由是 　　 。
【答案】远离；根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定的情况下，动力臂越长越省力。
【解答】解：如图所示，木杆绕点转动，为支点。人脚施加的力为动力，动力臂是从支点到脚施加力的作用线的垂直距离，碓头的重力为阻力，阻力臂是支点到碓头重力的作用线的垂直距离。阻力和阻力臂基本不变，根据杠杆平衡条件可知，要达到省力的目的，需增大动力臂，因此，使用时脚应该远离点。
故答案为：远离；根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定的情况下，动力臂越长越省力。
21．（4分）一艘排水量为的轮船，行驶在长江上，所受浮力为________；当它从长江驶入海洋，轮船浸入水中的深度　　 （选填“减小”、“增大”或“不变” 。
【答案】；减小。
【解答】解：由阿基米德原理可知，轮船受到的浮力等于排开水受到的重力，即；
当它从长江驶入海洋，轮船依然漂浮，由物体浮沉条件可知，轮船受到的浮力不变，依旧等于自身重力，但是由于海水密度大于长江水密度，由可知，轮船排开海水的体积减小，则轮船浸入水中的深度减小。
故答案为：；减小。
22．（4分）小明用的水平推力，将重为的购物车沿水平地面向前推动了，用时为。在此过程中，地面对购物车的支持力做功 ________ ，推力的功率为 　　。
【答案】0；15
【解答】解：支持力的方向竖直向上，购物车沿水平地面向前运动，在支持力的方向上没有移动距离，
根据可知，支持力对购物车做的功为；
推力做的功：，
推力的功率：。
故答案为：0；15。
23．（4分）竖直向上抛出一个重的球后，球又落回原处，设球在升、降过程中所受空气的阻力大小均为，则球在上升过程中所受的合力大小为________ ，到达最高点时动能　　 （选填“为零”“不为零” 。
【答案】5；为零。
【解答】解：球在上升过程中，受到重力和阻力，方向都竖直向下，小球受到这两个力的方向相同，所以可得合力为
在最高点，小球的速度为零，则到达最高点时动能为零。
故答案为：5；为零。
三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
24．（2分）如图一重的苹果正在水中加速上浮。请在相应位置画出该苹果此时所受重力和浮力的示意图。
【答案】
【解答】解：苹果在水中受浮力和重力的作用，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；又因为苹果正在水中加速上浮，所以苹果受到的浮力大于重力，作用点都画在重心处，如图所示：
25．（2分）在图中画出杠杆的阻力臂，并在点画出使杠杆静止在图示位置的最小力和力臂。
【答案】。
【解答】解：由题意可得，点为支点，根据杠杆平衡条件，要想力最小，则力臂需最大，连接，以为力臂，过点作垂线垂直于的线段；
重物对杠杆的拉力即为阻力，过支点作力阻力作用线的垂线段，即为阻力臂，如图所示：
。
26．（6分）如图是一种露营折叠水桶简化图，桶壁的厚度忽略不计，质量为，底面积为，现往桶里倒入的水，水的深度为，平放在面积为的水平台面上，，取。求：
（1）水平台面受到桶的压强。
（2）桶底所受液体压力。
【答案】（1）水平台面受到桶的压强为；
（2）桶底所受液体压力为。
【解答】解：（1）水和桶的总重力为：，
桶对水平台面的压力等于桶和水的总重力，即：；
水平台面受到桶的压强为：；
（2）水的深度为：，
桶底所受液体压强为：；
桶底所受液体的压力为：。
答：（1）水平台面受到桶的压强为；
（2）桶底所受液体压力为。
27．（6分）同学用如图所示的牵引装置来搬运物体，已知重物的总质量为100千克，若同学拉绳使重物在10秒内匀速上升0.5米。不计摩擦力，求：
（1）同学对绳的拉力。
（2）绳拉重物的功率。
【答案】（1）同学对绳的拉力为；
（2）绳拉重物的功率为。
【解答】解：（1）物体的重力为物
因为动滑轮，所以
；
（2）绳子拉力移动的距离为
绳拉重物做的功为
绳拉重物的功率为
。
答：（1）同学对绳的拉力为；
（2）绳拉重物的功率为。
四、实验与探究题（每空2分，共22分）
28．（6分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的形管________ （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是　　 （选填“”或“” ，使形管左右两侧的水面相平。
将右侧支管中高出的水倒出
取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与　　 的有关。
【答案】（1）不属于；（2）；（3）深度。
【解答】解：（1）这是测量液体压强的压强计，它的左端是密闭的，所以不属于连通器。
（2）若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，则正确；
故选：；
（3）比较图乙和图丙，液体的密度相同，而深度不同，产生的压强相同，可以得到：液体的压强与深度的有关。
故答案为：（1）不属于；（2）；（3）深度。
29．（8分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重、砝码（重、弹簧测力计等进行实验。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 　　；
（3）实验中应选择图 　　 （同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，　　 （选填“需要”或“不需要” 匀速拉动长木板进行实验。
【答案】（1）匀速直线；（2）5；（3）甲丙；（4）不需要。
【解答】解：（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，此时，木块受到的摩擦力为。
（3）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，实验中应选择图甲丙对比进行实验，并由此得出结论：当压力相时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小不变，两次实验弹簧测力计的示数一样大。
故答案为：（1）匀速直线；（2）5；（3）甲丙；（4）不需要。
30．（8分）如图所示是小刚“探究影响浮力大小的因素”的步骤。
（1）物块的重力 　3.2　 ，它浸没在盐水中所受的浮力是 　　；
（2）对比图甲、　　 三次实验，可探究的问题是：浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
（3）若在图戊中的烧杯中加一些清水，弹簧测力计的示数将 　　 （选填“变大”“变小”或“不变” 。
【答案】（1）3.2；2.6；（2）乙、丙；（3）变大。
【解答】解：（1）测力计分度值为，物块的重力，由称重法，它浸没在盐水中所受的浮力是
（2）研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要控制排开液体的密度相同，对比图甲、乙、丙三次实验，可探究的问题是：浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
（3）若在图戊中的烧杯中加一些清水，液体的密度变小，根据阿基米德原理可知受到的浮力变小，由称重法，弹簧测力计的示数将变大。
故答案为：（1）3.2；2.6；（2）乙、丙；（3）变大。
一、B卷（共20分）不定项选择题（每题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或者不答的得0分）
31．（2分）如图所示的情境中，关于力与运动关系的认识不正确的是（　　）
A．甲图，匀速上升的直升机所受升力和重力是一对平衡力
B．乙图，静止的回形针受到细线的拉力和磁铁对它的吸引力是一对相互作用力
C．丙图，用剪刀将细线剪断，小球受重力下落
D．丁图，摆球摆到最高处的瞬间，若它所受全部力都消失，摆球将静止在处
【答案】
【解答】解：、匀速上升的直升机所受升力和重力，二力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故正确；
、回形针对磁铁的吸引力和磁铁对回形针的吸引力是一对相互作用力，故错误；
、重力的方向竖直向下，用剪刀将细线剪断，小球受重力下落，故正确；
、摆球摆到最高处的瞬间，若它所受全部力都消失，摆球将处于静止状态，静止在处，故正确。
故选：。
32．（2分）随着科技的飞速发展，中国人“上天入海”的梦想成为现实。关于图中“国之重器”的分析正确的是　　
A．图甲中悬停在空中的飞艇受到的浮力小于重力
B．图乙中浸没在水中下潜的093型核潜艇受到的浮力变大
C．图丙中起飞后向高空爬升的客机所受空气浮力变大
D．图丁中舰载机起飞后的“山东号”航母排开水的重力变小
【答案】
【解答】解：、飞艇悬停在空中时，受力平衡，受到的重力和浮力是一对平衡力，大小相等，故错误；
、潜艇浸没在水中下潜时，排开液体体积和液体密度都不变，根据可知，浮力不变；故错误；
、客机升空时，排开空气的体积不变，空气密度变小，由阿基米德原理可知客机受到的浮力变小，故错误；
、丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母的总重减小，漂浮时浮力等于重力，航母受到的浮力变小，排开水的重力变小，故正确。
故选：。
33．（2分）一个物体只受一对平衡力作用时，下列说法正确的是（　　）
A．一定处于静止状态 B．动能可能增大
C．所受合力一定为零 D．重力势能一定不变
【答案】
【解答】解：
、根据牛顿第一定律，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，故错误；
、物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，因为动能大小跟速度有关，故动能大小不变，故错误；
、当物体只受一对平衡力作用时，这两个力的合力必然为零，故正确；
、物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，物体位置可能会改变，重力势能也可能改变，故错误。
故选：。
（多选）34．（2分）如图所示，实心圆柱体甲和装有适量液体的圆柱形容器乙的底面积之比为，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上沿水平方向截取一段长为的物体，并平稳放入容器乙中，液体无溢出。截取之后，甲、乙对桌面的压强随截取长度的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为，最初容器乙内液体深度为（容器乙的壁厚和质量均忽略不计，取。下列有关说法不正确的是（　　）
A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为
B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为
C．容器乙中液体的密度
D．物体放入容器乙中后，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等时，此压强为
【答案】
【解答】解：、由图象可知，截取前圆柱体甲对桌面的压强为：，容器乙对桌面的压强为：，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，根据可得，圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为：
，故正确；
、由图可得，当圆柱体切去的高度为时，对桌面的压强减为原来的一半，由得，此时圆柱体切去的高度为圆柱体的一半，则未切前圆柱体的高度为：
，
圆柱体甲截取前对桌面的压强为：
，故错误；
、最初容器对水平桌面的压强为：
，
由可知，容器乙中液体的密度为：
，故正确；
、由于容器乙为圆柱形，且质量忽略不计，未放入物体时，液体对容器底的压力和容器对桌面的压力均等于液体的重力，受力面积相同，根据可知，未放入物体时，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等，
放入容器乙中后，容器中液面上升的高度为：△，
液体对容器底压强的增加量为：
△△，
容器对桌面压强的增加量为：
△，
则将物体放入容器乙中后，液体对容器底部的增量与容器对桌面压强的增量不相等，
因为未放入物体时，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等，则将物体放入容器乙中后，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强不相等，故错误。
故选：。
（多选）35．（2分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，下列说法正确的是　　
实验次数 物重 钩码上升高度 拉力 拉力通过的距离 滑轮组的机械效率
1 2.0 10 1.2 30
2 4.0 10 2.0 30
3 8.0 10 3.7 30
A．表中数据是通过图甲装置完成的
B．第二次实验滑轮组的机械效率为
C．第二次实验所做的额外功为
D．同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高
【答案】
【解答】解：、由得出，
表中数据是通过图甲装置完成的，故正确；
、第二次实验滑轮组的机械效率为：，故正确；
、第二次实验所做的额外功：，故错误；
、分析数据可得同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高，故正确。
故选：。
二、综合题（共10分。第37题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
36．（5分）在跨学科实践课上，同学们制作了简易密度计，请完成下列任务：
【原理分析】（1）在图甲中画出自制密度计在液体中静止时的受力示意图。
【标度】（2）在不同种类的液体中进行多次实验，标出相应的刻度线即可。
图乙已标出1.0（单位：的刻度，请再大致标出0.8和1.2两条刻度线。
【生活中的灵感】
图丙是钓鱼常用的一种钓具，由鱼钩、铅坠、浮漂颗相同浮子）组成，可通过观察漂浮在水面的浮子个数判断鱼是否上钩。理想状态下，浸没在水中的浮子处于同一竖直线上，漂浮在水面的浮子处于同一水平线上（忽略鱼线弯曲造成的影响，即不计漂浮浮子与浸没浮子之间的相互作用）。
（3）如图丁所示，要使4颗浮子浸没在水中、3颗浮子漂浮在水面上，此时鱼钩上应挂 　　 鱼饵，该钓具各部分参数如下表所示为。
名称 1颗浮子 铅坠 鱼钩 鱼线
质量 0.4 0.9 0.4 不计
体积 0.8 0.1 不计 不计
（4）当鱼饵被全部吃掉，而鱼未上钩，稳定后，浮子仍处于理想状态，此时有　　 颗浮子漂浮在水面上。
【产品选代】
（5）小明发现将密度计稍作改良便可用做钓具，在图戊所示的设计中，较实用的一款是 　　（填字母），简述理由 　　 。
【答案】（1）（2）；
（3）1.2；
（4）4；
（5）；可以清晰观察到泡沫浮子的状态判断鱼饵是否被吃掉，鱼否上钩。
【解答】解：（1）密度计测量液体的密度时竖直漂浮在液体中，由物体的沉浮条件可知，密度计受到的浮力等于其重力，如下图；
（2）当密度计漂浮在密度为的液体中时，，则有：，即，
则：，简易密度计浸入液体的深度越大，表明液体的密度越小，所以0.8刻度线在1.0上方，1.2刻度线是在1.0的下方；由于和是反比例函数关系，所以，刻度分布不是均匀的，如图：
；
（3）浮子、铅坠、鱼钩和鱼饵整体处于平衡状态，它们受到的浮力、重力和支持力合力为0；
浸没在水中的1颗浮子受到的浮力为：；4颗浮子受到的总浮力为：；
铅坠受到的浮力为：；
根据力的平衡关系可知，，即，代入数据可得：；
鱼饵浸没在水中受到浮力和自身重力和鱼线的拉力：；
代入数据解得；
鱼饵的质量为：；
（4）当鱼饵被全部吃掉，而鱼未上钩，稳定后，浮子、铅坠和鱼钩处于平衡状态，设浸没在水下浮子的个数为，根据力的平衡关系可得：，即，解得：；
漂浮在水面上的浮子为：；
即漂浮在水面上浮子为4个；
（5）挂上鱼饵后，没有明显标记判断鱼饵是否被鱼吃掉，无法清晰判断鱼是否上钩；
可以改变泡沫浮子位置，挂上鱼饵可根据泡沫浮子浸入状态的清晰判断鱼饵是否被吃掉，鱼是否上钩。
故答案为：（1）（2）；
（3）1.2；
（4）4；
（5）；可以清晰观察到泡沫浮子的状态判断鱼饵是否被吃掉，鱼否上钩。
37．（5分）水平地面上有一质量为2千克的薄壁柱形容器，另有一个质量为8千克的圆柱体甲，甲的底面积是容器底面积的一半。容器中盛有水，将甲放入水中，分别测出甲放入容器前后，容器对水平桌面的压强、水对容器底部的压强，如表所示。取求：
容器对桌面、水对容器底的压强 甲放入前 甲放入后
6000 9000
5000 6000
（1）圆柱体甲的重力；
（2）圆柱体甲放入容器前水的深度；
（3）①请判断甲在水中的状态并说明理由（提示：漂浮、浸没、未浸没等）；②圆柱体甲的密度。
【答案】（1）圆柱体甲的重力为；
（2）圆柱体甲放入容器前水的深度为；
（3）①沉底且浸没；
②圆柱体甲的密度为。
【解答】解：
（1）圆柱体甲的重力为：；
（2）由表中数据，甲放入前水对容器底的压强为：，
圆柱体甲放入容器前水的深度：；
（3）①容器对水平桌面的压力等于容器和水的重力和，即：
容器对水平桌面的压强：，
因为柱形容器，故水对容器底部的压力大小等于物体的重力，
水对容器底部的压强
容器的底面积
容器对桌面增加的压力△△，
甲放入容器后，溢出水的重力△，
甲放入后水的深度
，
甲放入容器后，水面上升，对应物体排开液体的没有溢出的体积为，
说明甲在水中沉底，甲受到的部分浮力，
甲溢出的水对应物体排开水的体积
甲排开水的体积
甲浸入水中的深度
，
说明甲在水中沉底且浸没。
②甲在水中一定是浸没的，甲排开水的体积等于甲的体积，
圆柱体甲的密度
。
答：（1）圆柱体甲的重力为；（2）圆柱体甲放入容器前水的深度为；（3）①沉底且浸没；②圆柱体甲的密度为。
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物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
一、B卷（共20分）不定项选择题（每题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或者不答的得0分）
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（4分）　　 。　　 。
17．（4分） 　　， 　　 。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
18．（4分） 　　， 　　。
19．（4分） 　　； 　　。
20．（4分） 　　 ， 　　 。
21．（4分）　　；　　 。
22．（4分） 　　，　　。
23．（4分）　　，　　 。
三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
24．（2分）
25．（2分）
26．（6分）
（6分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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四、实验与探究题（每空2分，共22分）
28．（6分）（1）　　 。
（2）　　 。
（3）　　 。
29．（8分）（1） 　　 ；
（2） 　　；
（3） 　　 ；
（4）　　 。
30．（8分）（1） 　　 ， 　　；
（2）　　 ；
（3） 　　 。
二、综合题（共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
36．（5分）（1）（2）
（3） 　　 。
（4） 　　 。
（5） 　　 ，　　 。
37．（5分）
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2025-2026学年四川省八年级（下）期末物理模拟试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：120分）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列数据中最接近实际情况的是（　　）
A．八年级物理课本重约
B．一个中学生站立时对地面的压强约为
C．把八年级物理课本从地面拿到课桌上做的功约为
D．世界短跑冠军跑时最高功率可达
2．（2分）李娜是中国网球史上一位传奇运动员，职业生涯中获得过两次大满贯赛事的冠军，如图是在打球时网球撞击到球拍瞬间拍下的画面，下列的说法正确的是（　　）
A．网球受到弹力的施力物体是手
B．网球在空中飞行时受重力和弹力作用
C．网球对球拍的压力与球拍对网球的弹力是一对相互作用力
D．网球受到的弹力是由于网球发生弹性形变产生的
3．（2分）“熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示。使汽车向前运动的力的施力物体是（　　）
A．汽车发动机 B．大力士 C．绳子 D．地面
4．（2分）如图所示，某同学利用弹簧测力计和若干质量已知的钩码，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　）
A．实验得出的结论是：物体的质量跟物体受到的重力成正比
B．重力的施力物体是地球，重力的方向总是垂直向下
C．实验需要多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差
D．增加了必要的测量工具，选用苹果、橡皮、文具盒等物品，分别测出它们的质量和重力，也可以得到相同的结论
5．（2分）学习了牛顿第一定律后，同学们提出了以下观点，其中正确的是（　　）
A．物体的运动需要力来维持
B．不受力的物体只能保持静止状态
C．运动状态不变的物体一定不受力的作用
D．物体运动状态改变时一定受到力的作用
6．（2分）自行车是我们生活中常见的交通工具，在自行车上有许多改变摩擦力的应用，其中属于减小摩擦的是（　　）
A．车轮中间的轴承 B．轮胎上的花纹
C．踏板边缘的锯齿 D．橡胶制作的刹车片
7．（2分）图中所涉及的物理知识，下列说法正确的是　　
A．图甲中，盆景中的水位能保持一定高度，是因为大气压强的作用
B．图乙中，隔板两侧装有不同的液体，右侧的液体密度更大
C．图丙中，用力向硬币上方水平吹气，硬币向上“跳”起，是因为硬币上方空气流速小压强大
D．图丁中，在铁轨下铺枕木是通过增大受力面积来减小压力
8．（2分）如图所示的四幅图中，能运用“流体压强与流速的关系”知识解释的是（　　）
A．液体从容器侧壁的孔喷出
B．沿桌面往硬币上方吹气，硬币跳起跃过木块
C．热气球腾空而起
D．用吸管将饮料吸到嘴里
9．（2分）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车两端的细绳绕过定滑轮挂有等重的钩码，此时与在同一水平直线上，下列说法正确的是（　　）
A．忽略摩擦，小车只受到一对平衡力的作用
B．增减钩码个数，可探究二力大小对小车平衡的影响
C．实验中让小车在水平桌面上做匀速直线运动比较容易操作
D．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力，对实验没有影响
10．（2分）下列各图中利用连通器原理工作的是（　　）
A．形管压强计 B．水壶
C．液压机 D．活塞式抽水机
11．（2分）在如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A．大卡车有很多很宽的轮子 B．篆刻刀的刀刃很薄
C．坦克有宽大的履带 D．雪地上用雪橇滑雪
12．（2分）新会区某学校创新性引入蹦床项目，并成功申请为江门市蹦床运动训练基地，下图为某学生在进行蹦床训练的情境示意图，以下说法正确的是（　　）
A．人和蹦床接触后，蹦床产生弹性形变，人没有产生弹性形变
B．人在起跳腾空后，仍然受到蹦床的弹力
C．人降到最低点时，受到蹦床的弹力最大
D．使蹦床向下凹陷的力是人的重力
13．（2分）《江雪》中的名句“孤舟裴笠翁，独钓寒江雪”描绘了一幅渔翁寒江独钓图（如图所示），以下说法不正确的是（　　）
A．钓鱼竿属于费力杠杆
B．鱼咬钩后，钓鱼线对钓鱼竿的力大于钓鱼竿对钓鱼线的力
C．钓鱼竿变弯，是力改变了钓鱼竿的形状
D．钓上许多条鱼后，船所受浮力变大
14．（2分）某同学组装了如图所示的滚摆，将滚摆从最高处由静止释放，观察到滚摆上下往复运动几次后最终静止下来。下列说法正确的是（　　）
A．滚摆上升时，重力势能转化为动能
B．滚摆下降时，它的重力势能减小，机械能增大
C．滚摆每次到达最高点的重力势能都比上次小
D．滚摆到达最低点时，若所有外力消失，它将保持静止
15．（2分）下列有关自行车的说法，正确的是（　　）
A．车坐垫做得宽大是为了减小对人体的压力
B．轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦
C．用车闸刹车时，车闸相当于一个省力杠杆
D．在水平路面上骑车时，不用力蹬脚蹬板，自行车还会继续向前运动是由于受到惯性的作用
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（4分）我县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带，安全带能防止人体由于 　　 飞出车外。低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时 　　 对人体起到主要保护作用（选填“安全带”或“头枕” 。
17．（4分）如图所示是某消防员训练时的情景。已知该消防员质量为，当他抓着竖杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 　　，摩擦力的方向是竖直向 　　 。
18．（4分）排球运动员扣球时，球被打出时手会感到疼，这是由于手受到 　　的作用力，说明力的作用是 　　的。
19．（4分）如图所示，倾斜放置的试管中用水银封闭了一段气体，则试管中气体压强 　　（选填“”“ ”或“” 外界大气压；用注射器将药液注射入人的血管中利用的是 　　（选填“压强差”“大气压”或“连通器原理” 。
20．（4分）《天工开物》记载的踏碓是古代的舂米工具，由杵臼演变而来，运用了杠杆原理。如图所示，这是书中记载的我国古人用踏碓将稻米去皮的场景，木杆可绕点上下运动，碓头就不断砸打稻米。若想要更省力，使用时脚应该 　　 （选填“靠近”或“远离” 点，理由是 　　 。
21．（4分）一艘排水量为的轮船，行驶在长江上，所受浮力为　　；当它从长江驶入海洋，轮船浸入水中的深度　　 （选填“减小”、“增大”或“不变” 。
22．（4分）小明用的水平推力，将重为的购物车沿水平地面向前推动了，用时为。在此过程中，地面对购物车的支持力做功 　　，推力的功率为 　　。
23．（4分）竖直向上抛出一个重的球后，球又落回原处，设球在升、降过程中所受空气的阻力大小均为，则球在上升过程中所受的合力大小为　　，到达最高点时动能　　 （选填“为零”“不为零” 。
三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
24．（2分）如图一重的苹果正在水中加速上浮。请在相应位置画出该苹果此时所受重力和浮力的示意图。
25．（2分）在图中画出杠杆的阻力臂，并在点画出使杠杆静止在图示位置的最小力和力臂。
26．（6分）如图是一种露营折叠水桶简化图，桶壁的厚度忽略不计，质量为，底面积为，现往桶里倒入的水，水的深度为，平放在面积为的水平台面上，，取。求：
（1）水平台面受到桶的压强。
（2）桶底所受液体压力。
27．（6分）同学用如图所示的牵引装置来搬运物体，已知重物的总质量为100千克，若同学拉绳使重物在10秒内匀速上升0.5米。不计摩擦力，求：
（1）同学对绳的拉力。
（2）绳拉重物的功率。
四、实验与探究题（每空2分，共22分）
28．（6分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的形管　　 （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是　　 （选填“”或“” ，使形管左右两侧的水面相平。
将右侧支管中高出的水倒出
取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与　　 的有关。
29．（8分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重、砝码（重、弹簧测力计等进行实验。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 　　 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 　　；
（3）实验中应选择图 　　 （同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，　　 （选填“需要”或“不需要” 匀速拉动长木板进行实验。
30．（8分）如图所示是小刚“探究影响浮力大小的因素”的步骤。
（1）物块的重力 　　 ，它浸没在盐水中所受的浮力是 　　；
（2）对比图甲、　　 三次实验，可探究的问题是：浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
（3）若在图戊中的烧杯中加一些清水，弹簧测力计的示数将 　　 （选填“变大”“变小”或“不变” 。
一、B卷（共20分）不定项选择题（每题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或者不答的得0分）
31．（2分）如图所示的情境中，关于力与运动关系的认识不正确的是（　　）
A．甲图，匀速上升的直升机所受升力和重力是一对平衡力
B．乙图，静止的回形针受到细线的拉力和磁铁对它的吸引力是一对相互作用力
C．丙图，用剪刀将细线剪断，小球受重力下落
D．丁图，摆球摆到最高处的瞬间，若它所受全部力都消失，摆球将静止在处
32．（2分）随着科技的飞速发展，中国人“上天入海”的梦想成为现实。关于图中“国之重器”的分析正确的是　　
A．图甲中悬停在空中的飞艇受到的浮力小于重力
B．图乙中浸没在水中下潜的093型核潜艇受到的浮力变大
C．图丙中起飞后向高空爬升的客机所受空气浮力变大
D．图丁中舰载机起飞后的“山东号”航母排开水的重力变小
33．（2分）一个物体只受一对平衡力作用时，下列说法正确的是（　　）
A．一定处于静止状态 B．动能可能增大
C．所受合力一定为零 D．重力势能一定不变
（多选）34．（2分）如图所示，实心圆柱体甲和装有适量液体的圆柱形容器乙的底面积之比为，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上沿水平方向截取一段长为的物体，并平稳放入容器乙中，液体无溢出。截取之后，甲、乙对桌面的压强随截取长度的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为，最初容器乙内液体深度为（容器乙的壁厚和质量均忽略不计，取。下列有关说法不正确的是（　　）
A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为
B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为
C．容器乙中液体的密度
D．物体放入容器乙中后，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等时，此压强为
（多选）35．（2分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，下列说法正确的是　　
实验次数 物重 钩码上升高度 拉力 拉力通过的距离 滑轮组的机械效率
1 2.0 10 1.2 30
2 4.0 10 2.0 30
3 8.0 10 3.7 30
A．表中数据是通过图甲装置完成的
B．第二次实验滑轮组的机械效率为
C．第二次实验所做的额外功为
D．同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高
二、综合题（共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
36．（5分）在跨学科实践课上，同学们制作了简易密度计，请完成下列任务：
【原理分析】（1）在图甲中画出自制密度计在液体中静止时的受力示意图。
【标度】（2）在不同种类的液体中进行多次实验，标出相应的刻度线即可。
图乙已标出1.0（单位：的刻度，请再大致标出0.8和1.2两条刻度线。
【生活中的灵感】
图丙是钓鱼常用的一种钓具，由鱼钩、铅坠、浮漂颗相同浮子）组成，可通过观察漂浮在水面的浮子个数判断鱼是否上钩。理想状态下，浸没在水中的浮子处于同一竖直线上，漂浮在水面的浮子处于同一水平线上（忽略鱼线弯曲造成的影响，即不计漂浮浮子与浸没浮子之间的相互作用）。
（3）如图丁所示，要使4颗浮子浸没在水中、3颗浮子漂浮在水面上，此时鱼钩上应挂 　　 鱼饵，该钓具各部分参数如下表所示为。
名称 1颗浮子 铅坠 鱼钩 鱼线
质量 0.4 0.9 0.4 不计
体积 0.8 0.1 不计 不计
（4）当鱼饵被全部吃掉，而鱼未上钩，稳定后，浮子仍处于理想状态，此时有　　 颗浮子漂浮在水面上。
【产品选代】
（5）小明发现将密度计稍作改良便可用做钓具，在图戊所示的设计中，较实用的一款是 　　（填字母），简述理由 　　 。
37．（5分）水平地面上有一质量为2千克的薄壁柱形容器，另有一个质量为8千克的圆柱体甲，甲的底面积是容器底面积的一半。容器中盛有水，将甲放入水中，分别测出甲放入容器前后，容器对水平桌面的压强、水对容器底部的压强，如表所示。取求：
容器对桌面、水对容器底的压强 甲放入前 甲放入后
6000 9000
5000 6000
（1）圆柱体甲的重力；
（2）圆柱体甲放入容器前水的深度；
（3）①请判断甲在水中的状态并说明理由（提示：漂浮、浸没、未浸没等）；②圆柱体甲的密度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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