资源简介

教科版（2026）八年级下册末检测
物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共28分）
11．（4分） 　　，　　。
12．（4分）　　 。　　 。
13．（4分） 　　， 　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
14．（4分） 　　 ；　　 。
15．（4分）　　 ；　　 。
16．（4分）　　，　　 。
17．（4分)　　，　　 。
三、作图和实验题（18题2分，19题2分，20题8分，21题8分，共20分）
18．（2分）
19．（2分）
20．（8分）（1）　　 。
（2）　　 ，　　 。
（3）　　 。
（4）　　 。
21．（8分）（1） 　　 。
（2）　　
（3） 　　 。
（4） 　　 。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
四、综合应用题（第22题10分，第23题12分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）
22．（10分）
（12分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！中小学教育资源及组卷应用平台
2025-2026学年海南省八年级（下）期末物理模拟试卷(1)
（测试时间：60分钟 满分：100分）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）
1．（3分）从分子动理论的角度解释下列现象，错误的是（　　）
A．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动
B．液体很难被压缩——分子间存在引力
C．向足球中打气——分子间有间隙
D．温度越高，液体蒸发越快——分子运动的剧烈程度与温度有关
【答案】
【解答】解：、酒香不怕巷子深是分子的无规则运动引起的扩散现象，故正确；
、液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，故错误；
、向篮球中打气，气体分子增加，但气体体积不变，说明分子间有空隙，故正确；
、温度越高，液体蒸发越快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关，故正确。
故选：。
2．（3分）如图所示，为某款智能快递车在水平路面执行任务时的轨迹图，每隔1分钟记录一次位置，则从位置1到8的过程中，智能快递车可能处在平衡状态的是（　　）
A．1到2 B．3到4 C．5到6 D．7到8
【答案】
【解答】解：从轨迹图看，每隔1分钟记录一次位置（时间间隔相等）：位置5到6，轨迹是直线，且相邻两点的间距相等，说明这段时间内快递车做匀速直线运动，符合平衡状态的条件。其他路段：要么轨迹是曲线（运动方向改变），要么间距不等（速度大小改变），都不是平衡状态。所以智能快递车可能处在平衡状态的是5到6。
故选：。
3．（3分）下列关于惯性的说法中，正确的是（　　）
A．只有运动的物体才有惯性 B．只有静止的物体才有惯性
C．一切物体都有惯性 D．物体的速度越大，惯性越大
【答案】
【解答】解：、一切物体都有惯性，不管是静止的还是运动的，故、错误、正确；
、惯性大小只与物体质量有关，与物体运动状态、速度等无关，故错误。
故选：。
4．（3分）龙卷风能将物体“吸”起卷入空中，下列“吸”和龙卷风“吸”原因相同的是（　　）
A．地球“吸”地面上的物体
B．两船靠近并行能相互“吸”引
C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
D．两光滑铅块压紧后“吸”住
【答案】
【解答】解：龙卷风将物体“吸”起卷入空中，利用的是流体压强和流速的关系；
．地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力，故不符合题意；
．两艘并排航行的轮船，若两艘船靠的比较近且并排前进，两船内侧的水流速度大，外侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：两船内侧的水的压强小于两船外侧水的压强，在这个压强差的作用下，两船会向中间靠拢，出现相撞的情形，故符合题意；
．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上利用的是大气压，故不符合题意；
．两光滑铅块压紧后“吸”住是因为分子间作用力，故不符合题意。
故选：。
5．（3分）下列事例中，属于增大压强的是（　　）
A．书包背带做得较宽
B．切苹果器的刀片做得较薄
C．铁轨铺在枕木上
D．重型卡车的轮子大而宽且数量多
【答案】
【解答】解：．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。故不正确；
．切苹果器的刀片做得较薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故正确；
．铁轨铺在枕木上，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不正确；
．重型卡车的轮子大而宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不正确。
故选：。
6．（3分）如图所示的情景中，人对物体做了功的是（　　）
A．踢出去的足球在空中飞行的过程
B．人搬起箱子的过程
C．学生背着书包走在水平路面的过程
D．运动员举起杠铃等待成绩的过程
【答案】
【解答】解：、脚踢完球后，球由于惯性继续飞行，此时脚对球没有力的作用，所以人对球不做功，故不符合题意；
、人搬起箱子的过程，对箱子施加了力，且箱子在力的方向上移动了距离，所以人对箱子做了功，故符合题意；
、学生背着书包走在水平路面的过程，人给书包一个向上的力，但书包向上没有移动距离，所以人对书包不做功，故不符合题意；
、运动员举起杠铃等待成绩的过程，运动员对杠铃有向上的力，但杠铃没有移动距离，所以该过程中人对杠铃不做功，故不符合题意。
故选：。
7．（3分）校园体育活动丰富多彩。同学们在大课间练习垫排球，当排球下落时（　　）
A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能减小，动能减小
C．重力势能增大，动能增大 D．重力势能减小，动能增大
【答案】
【解答】解：排球下落时，质量不变，高度变小，速度变大，所以其重力势能减小，动能增大。
故选：。
8．（3分）如图所示，用同一根杠杆或同一个滑轮提起同一重物，机械自重和摩擦不计，使重物都处于静止状态，其中用力最大的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】
【解答】解：由题知，不计摩擦和机械自重，
、图中动力臂大于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，；
、图中动力臂小于阻力臂，由属于费力杠杆，杠杆平衡条件可知，；
、使用定滑轮不省力，则；
、使用动滑轮可以省一半力，则；
由以上分析可知，用力最大的是。
故选：。
9．（3分）如图所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台上，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲做的有用功多 B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率大 D．乙所用装置的机械效率低
【答案】
【解答】解：
、提升物体的质量相等，在相同的时间内物体升高了相同的距离，由可知两次提升物体所做的有用功相等，故错误；
、图甲使用的是动滑轮，拉力端移动距离，不计绳重和摩擦；
使用甲动滑轮时，拉力；所以拉力做功；
使用乙定滑轮时，拉力，拉力做功，所以乙装置中拉力做的总功少，由知乙装置中拉力做的总功率小，甲做总功的功率大，故错误，正确；
、不计绳重和摩擦，使用定滑轮时，额外功为，机械效率为；使用动滑轮时，要提升动滑轮做额外功，机械效率小于；所以两种装置的机械效率，故错误。
故选：。
10．（3分）放在水平桌面上的甲、乙两个相同容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（　　）
A．甲容器中物块受到液体的浮力较大
B．甲容器底部受到液体的压强较大
C．甲容器中物块下表面受到液体的压强较小
D．乙容器对桌面的压强较大
【答案】
【解答】解：
、物块在甲中悬浮，；相同的物块在乙中漂浮，则，所以浮力相同，故错误；
、物体在甲中悬浮，则，在乙中漂浮，则，可知乙中液体的密度较大，由图可知：深度相同，由可知，乙中液体对容器底的压强大，故错误；
、由分析知，两容器中物体受到的浮力相同，由图可知：甲容器中物块上表面受到液体压力，乙容器中物块上表面没有受到液体压力，根据可知：，则根据可知：，故错误；
、两容器中液面恰好相平，液体与物块排开的液体体积之和相同，根据可知：乙容器的总重力大，对桌面的压力大，由于两容器相同，根据可知乙容器对桌面的压强大，故正确。
故选：。
二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共28分）
11．（4分）1654年5月8日，抽气机的发明者奥拓格里克做了一个令人惊奇著名的 ________实验，该实验证明了大气压强的存在；“”的物理含义是：　　。
【答案】马德堡半球；物体在的面积上受到的压力是。
【解答】解：1654年5月4日，德国人奥拓格里克做了著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在；压强是表示压力作用效果的物理量，物理学中把物体在单位面积上受到的压力叫做压强，表示的物理意义是：物体在的面积上受到的压力是。
故答案为：马德堡半球；物体在的面积上受到的压力是。
12．（4分）如图甲是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程中汽车对地面的压力________ （选填“大于”“等于”或“小于” 汽车所受重力。如图乙所示，茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在　　 的作用下难以倒出来。
【答案】小于；大气压。
【解答】解：（1）汽车高速运动时，上方气体流速大，压强小，下方气体流速小，压强大，有压强差时汽车所受压力小于其重力；
（2）茶壶盖上留有小孔是防止茶壶装太满，壶内的水由于受到大气压作用难以倒出来，开了小孔使壶口和壶盖处都能受大气压作用，茶水容易在重力的作用下倒出来。
故答案为：小于；大气压。
13．（4分）生活中很多很实用的装置，如茶壶、拦河坝、锅炉水位计，以上装置中不属于连通器的是________，若连通器内装的是同种液体，当液体不流动时，液面总是 　　的。
【答案】拦河坝；相平。
【解答】解：茶壶、锅炉水位计都是上端开口、下端相互连通的容器，属于连通器；
拦河坝上窄下宽，利用的是液体压强随深度的增加而增大，不属于连通器。
根据连通器特点知，若连通器内装的是同种液体，当液体不流动时，液面总是相平的。
故答案为：拦河坝；相平。
14．（4分）如图是生活中园艺工人修剪枝条时常用的剪刀，该剪刀可看作________ （选填“省力”“费力”或“等臂” 杠杆；修剪枝条时，工人常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近作业，这样做是为了 　　 （选填“增大”或“减小” 阻力臂，达到省力的目的。
【答案】省力；减小。
【解答】解：（1）园艺工人修剪枝条时常用的剪刀，使用时动力臂大于阻力臂为省力杠杆；
（2）杠杆的平衡条件是动力动力臂阻力阻力臂，公式为。当动力和动力臂一定的情况下，阻力臂越短越省力，故工人常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近作业，这样做是为了减小阻力臂，达到省力的目的。
故答案为：省力；减小。
15．（4分）如图所示，用相同的滑轮组成的甲、乙两个滑轮组，不计摩擦和绳重，分别用两装置提升相同的重物到同一高度，则________（选填“”、“ ”或“” ；若增加重物被提升的高度，则机械效率将　　 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
【答案】；不变。
【解答】解：如图甲，绳子段数为2段，不计摩擦和绳重，自由端拉力为
如图乙，绳子段数为3段，不计摩擦和绳重，自由端拉力为
所以。
图示滑轮组提升重物的机械效率为
可知甲、乙滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，故若增加重物被提升的高度，则机械效率将不变。
故答案为：；不变。
16．（4分）将重的物体浸没在装满水的杯中，溢出了的水，物体受到的浮力为________ ，该物体最终将处于　　 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底” 状态。
【答案】2；沉底。
【解答】解：把物体浸没在盛满水的溢水杯中，排开的水重：，根据阿基米德原理可知：物体受到的水的浮力：；因为浮力小于重力，所以物体沉底。
故答案为：2；沉底。
17．（4分）俯卧撑是一项常见的健身项目，如图甲所示是小宇在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情景，他的身体与地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，地面对脚的力作用在点，对手的力作用在点，地面对手的力与身体垂直，小宇的重心在点。已知小宇的体重为。长为，长为，则的大小为________，当小宇撑起至图丙位置静止时，此时他的身体姿态与图甲相同，只是身体与水平地面成一定角度，地面对手的力仍与他的身体垂直，且仍作用在点。则力　　 （填“”“ ”或“” 。
【答案】400；。
【解答】解：（1）做俯卧撑运动时，可以将人看成是一个杠杆，支点为，地面对手的力为动力，人的重力为阻力，的力臂为，阻力臂，
由杠杆的平衡条件可得，。
（2）当身体倾斜时，仍垂直身体向上，阻力（重力）大小不变，阻力臂变短，动力臂不变，由杠杆平衡条件，动力变小，因此。
故答案为：400；。
三、作图和实验题（18题2分，19题2分，20题8分，21题8分，共20分）
18．（2分）如图所示，浸在水中的乒乓球正在上浮，作出乒乓球受到的浮力和重力。
【答案】。
【解答】解：
因为乒乓球在水中，所以乒乓球受浮力和重力的作用，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；
又因为乒乓球正在上浮，所以乒乓球受到的浮力大于重力，则表示浮力的线段长度要长一些，力的作用点都画在重心处，如图所示：
。
19．（2分）如图是钓鱼竿钓鱼的示意图，为支点，为鱼线对钓鱼竿的拉力，请画出的力臂。
【答案】
【解答】解：为支点，过支点作作用线的垂线段，即为的力臂，如图所示：
。
20．（8分）为探究动能大小的影响因素，山山采用大小相同质量不同的小球利用图甲所示装置完成实验获得部分实验数据如表。（实验中忽略图钉插入橡皮泥中的摩擦力不同的影响及碰撞时的能量损耗）
实验组别 球质量克 球释放高度厘米 图钉起始插入深度厘米 图钉碰撞后深度厘米
① 5 50 0.5 2.5
② 15 50 0.5 6.5
③ 20 50 0.5 8.5
④ 5 40 0.5 2.1
（1）本实验通过________ 反映小球的动能大小。
（2）①②③组中，小球从同一高度静止释放的目的是　　 ，根据①②③数据可以得到的结论是　　 。
（3）根据①④可以解释汽车　　 （选填“超速”或“超载” 会带来实际的危害。
（4）探究质量对动能大小的影响时，山山认为采用大小不同的小球进行实验，会导致撞击位置高低不同引起误差，秀秀认为可以采用图乙方式，假设所有图钉受到的阻力相同，然后根据所有图钉插入橡皮泥的总长度就可以比较小球动能的大小。你是否认同秀秀的观点，请说明理由　　 。
【答案】（1）图钉碰撞后的深度；（2）使小球到达斜面底端的速度相同；（3）超速；（4）同意，采用图乙方式，所有图钉插入橡皮泥的总深度可以反映出小球动能的大小，可以避免因小球体积不同碰撞图钉的位置不同所带来的误差。
【解答】解：（1）本实验通过图钉碰撞后的深度来判断小球的动能大小，这是转换法的应用。
（2）①②③中，小球从同一高度静止释放的目的是使小球到达水平面时的速度相同，这样可以控制速度这一变量，探究动能与质量的关系。
①②③中，小球从同一高度（速度相同）释放，质量大的小球推动小木块的距离更远，说明动能更大，根据①②③可以得到的结论是当速度相同时，质量越大，动能越大。
（3）①④中，小球质量相同，从不同高度释放，高度越高，速度越大，推动小木块的距离越远，说明动能越大，越容易发生危险，体现了超速的危害。
（4）同意秀秀的观点，采用图乙方式，通过比较相同位置图钉碰撞后的深度可以更准确地比较小球动能的大小，因为这样可以避免因撞击位置高低不同引起的误差。
故答案为：（1）图钉碰撞后的深度；（2）使小球到达斜面底端的速度相同；（3）超速；（4）同意，采用图乙方式，所有图钉插入橡皮泥的总深度可以反映出小球动能的大小，可以避免因小球体积不同碰撞图钉的位置不同所带来的误差。
21．（8分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
（1）杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应把杠杆的平衡螺母向 ________ （选填“左”或“右” 调，直至杠杆在水平位置平衡。
（2）在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙，要使杠杆重新在水平位置平衡，应　　
．向左调节平衡螺母
．将右侧钩码向左移动一格
．增加右侧钩码个数
．将左侧钩码向左移动一格
（3）如图丙是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态，若只将左侧的钩码改挂到点正上方的点，此时杠杆 　　 。（选填“仍能”或“不能” 保持平衡。
（4）如图丁，用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是 　　 。
【答案】（1）左；（2）；（3）仍能；（4）先变小后变大。
【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆左端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的左端移动；
（2）由图乙可知，杠杆右端向下倾斜，左端上翘，说明左侧力与力臂的乘积小于右侧力与力臂的乘积。
．在实验过程中，不能通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，故错误；
．将右侧钩码向左移动一格，右侧力臂减小，右侧力与力臂的乘积减小，根据杠杆平衡的条件，可知此时杠杆左侧力与力臂的乘积仍小于右侧力与力臂的乘积，因此杠杆仍不会平衡，故错误；
．增加右侧钩码个数，右侧的力臂不变，力变大，右侧力与力臂的乘积会比左侧力与力臂的乘积大的更多，杠杆不会平衡，故错误；
．将左侧钩码向左移动一格，左侧的力不变，力臂变大，则左侧力与力臂的乘积变大，根据杠杆平衡的条件，此时左侧力与力臂的乘积等于右侧力与力臂的乘积，会使杠杆平衡，故正确。
故选：。
（3）力臂是支点到力的作用线的距离，将左侧的钩码改挂到点正上方的点，力臂是线段，与原来相比较力和力臂都没有改变，所以杠杆仍能保持平衡；
（4）由图可知，测力计竖直向上拉杠杆的点时，为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变长后变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将先变小后变大。
故答案为：（1）左；（2）；（3）仍能；（4）先变小后变大。
四、综合应用题（第22题10分，第23题12分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）
22．（10分）图甲为宇树人形机器人，化身，具有超越常人的灵活性，解锁无限运动潜力。可进行高难度的动态动作，如动态站起、坐下折叠、舞棍等。并且还基于深度强化学习和仿真训练，借助的加速发展，在不断进行升级和演进。若人形机器人的质量为，单只脚与地面的接触面积为。取求：
（1）人形机器人的重力；
（2）人形机器人双脚静止站立在水平地面时，对地面产生的压强；
（3）在机器人坐下的过程中，其重心降低，用时。则在此过程中机器人重力做功的功率为多大。
【答案】（1）人形机器人的重力为；
（2）对地面产生的压强为；
（3）机器人重力做功的功率为。
【解答】解：（1）机器人的重力
（2）机器人对地面的压力
机器人对地面产生的压强
（3）机器人重力做功
做功的功率。
故答案为：（1）人形机器人的重力为；
（2）对地面产生的压强为；
（3）机器人重力做功的功率为。
23．（12分）将一个重为、体积为的木球用细线固定在圆柱形容器的底部，将容器置于水平桌面上，倒入足量的水使木球浸没如图所示。取。
（1）画出图中木球的受力分析图。
（2）求木球完全浸没在水中时，它所受浮力的大小。
（3）求细线对木球拉力的大小。
（4）剪断细线当木球再次静止时，水对容器底部的压力减小了多少？
【答案】（1）见解答图；
（2）木球完全浸没在水中时，它所受浮力的大小为；
（3）细线对木球拉力的大小为；
（4）剪断细线当木球再次静止时，水对容器底部的压力减小了。
【解答】解：（1）木球受到竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力三个力的作用，如下图所示：
；
（2）木球浸没在水中受到的浮力：
；
（3）木球静止，所以木球受平衡力作用，则，
所以，细线对木球的拉力：
；
（4）剪断细线后，木球所受浮力减小了，由力的相互性可知，木球排开水的压力减小了，则水对容器底的压力减小。
答：（1）见解答图；
（2）木球完全浸没在水中时，它所受浮力的大小为；
（3）细线对木球拉力的大小为；
（4）剪断细线当木球再次静止时，水对容器底部的压力减小了。
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2025-2026学年海南省八年级（下）期末物理模拟试卷(1)
（测试时间：60分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）
1．（3分）从分子动理论的角度解释下列现象，错误的是（　　）
A．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动
B．液体很难被压缩——分子间存在引力
C．向足球中打气——分子间有间隙
D．温度越高，液体蒸发越快——分子运动的剧烈程度与温度有关
2．（3分）如图所示，为某款智能快递车在水平路面执行任务时的轨迹图，每隔1分钟记录一次位置，则从位置1到8的过程中，智能快递车可能处在平衡状态的是（　　）
A．1到2 B．3到4 C．5到6 D．7到8
3．（3分）下列关于惯性的说法中，正确的是（　　）
A．只有运动的物体才有惯性 B．只有静止的物体才有惯性
C．一切物体都有惯性 D．物体的速度越大，惯性越大
4．（3分）龙卷风能将物体“吸”起卷入空中，下列“吸”和龙卷风“吸”原因相同的是（　　）
A．地球“吸”地面上的物体
B．两船靠近并行能相互“吸”引
C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
D．两光滑铅块压紧后“吸”住
5．（3分）下列事例中，属于增大压强的是（　　）
A．书包背带做得较宽
B．切苹果器的刀片做得较薄
C．铁轨铺在枕木上
D．重型卡车的轮子大而宽且数量多
6．（3分）如图所示的情景中，人对物体做了功的是（　　）
A．踢出去的足球在空中飞行的过程
B．人搬起箱子的过程
C．学生背着书包走在水平路面的过程
D．运动员举起杠铃等待成绩的过程
7．（3分）校园体育活动丰富多彩。同学们在大课间练习垫排球，当排球下落时（　　）
A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能减小，动能减小
C．重力势能增大，动能增大 D．重力势能减小，动能增大
8．（3分）如图所示，用同一根杠杆或同一个滑轮提起同一重物，机械自重和摩擦不计，使重物都处于静止状态，其中用力最大的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（3分）如图所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台上，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲做的有用功多 B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率大 D．乙所用装置的机械效率低
10．（3分）放在水平桌面上的甲、乙两个相同容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（　　）
A．甲容器中物块受到液体的浮力较大
B．甲容器底部受到液体的压强较大
C．甲容器中物块下表面受到液体的压强较小
D．乙容器对桌面的压强较大
第Ⅱ卷
二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共28分）
11．（4分）1654年5月8日，抽气机的发明者奥拓格里克做了一个令人惊奇著名的 　　实验，该实验证明了大气压强的存在；“”的物理含义是：　　。
12．（4分）如图甲是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程中汽车对地面的压力　　 （选填“大于”“等于”或“小于” 汽车所受重力。如图乙所示，茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在　　 的作用下难以倒出来。
13．（4分）生活中很多很实用的装置，如茶壶、拦河坝、锅炉水位计，以上装置中不属于连通器的是 　　，若连通器内装的是同种液体，当液体不流动时，液面总是 　　的。
14．（4分）如图是生活中园艺工人修剪枝条时常用的剪刀，该剪刀可看作 　　 （选填“省力”“费力”或“等臂” 杠杆；修剪枝条时，工人常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近作业，这样做是为了 　　 （选填“增大”或“减小” 阻力臂，达到省力的目的。
15．（4分）如图所示，用相同的滑轮组成的甲、乙两个滑轮组，不计摩擦和绳重，分别用两装置提升相同的重物到同一高度，则　　 （选填“”、“ ”或“” ；若增加重物被提升的高度，则机械效率将　　 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
16．（4分）将重的物体浸没在装满水的杯中，溢出了的水，物体受到的浮力为　　，该物体最终将处于　　 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底” 状态。
17．（4分）俯卧撑是一项常见的健身项目，如图甲所示是小宇在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情景，他的身体与地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，地面对脚的力作用在点，对手的力作用在点，地面对手的力与身体垂直，小宇的重心在点。已知小宇的体重为。长为，长为，则的大小为　　，当小宇撑起至图丙位置静止时，此时他的身体姿态与图甲相同，只是身体与水平地面成一定角度，地面对手的力仍与他的身体垂直，且仍作用在点。则力　　 （填“”“ ”或“” 。
三、作图和实验题（18题2分，19题2分，20题8分，21题8分，共20分）
18．（2分）如图所示，浸在水中的乒乓球正在上浮，作出乒乓球受到的浮力和重力。
19．（2分）如图是钓鱼竿钓鱼的示意图，为支点，为鱼线对钓鱼竿的拉力，请画出的力臂。
20．（8分）为探究动能大小的影响因素，山山采用大小相同质量不同的小球利用图甲所示装置完成实验获得部分实验数据如表。（实验中忽略图钉插入橡皮泥中的摩擦力不同的影响及碰撞时的能量损耗）
实验组别 球质量克 球释放高度厘米 图钉起始插入深度厘米 图钉碰撞后深度厘米
① 5 50 0.5 2.5
② 15 50 0.5 6.5
③ 20 50 0.5 8.5
④ 5 40 0.5 2.1
（1）本实验通过　　 反映小球的动能大小。
（2）①②③组中，小球从同一高度静止释放的目的是　　 ，根据①②③数据可以得到的结论是　　 。
（3）根据①④可以解释汽车　　 （选填“超速”或“超载” 会带来实际的危害。
（4）探究质量对动能大小的影响时，山山认为采用大小不同的小球进行实验，会导致撞击位置高低不同引起误差，秀秀认为可以采用图乙方式，假设所有图钉受到的阻力相同，然后根据所有图钉插入橡皮泥的总长度就可以比较小球动能的大小。你是否认同秀秀的观点，请说明理由　　 。
21．（8分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
（1）杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应把杠杆的平衡螺母向 　　 （选填“左”或“右” 调，直至杠杆在水平位置平衡。
（2）在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙，要使杠杆重新在水平位置平衡，应　　
．向左调节平衡螺母
．将右侧钩码向左移动一格
．增加右侧钩码个数
．将左侧钩码向左移动一格
（3）如图丙是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态，若只将左侧的钩码改挂到点正上方的点，此时杠杆 　　 。（选填“仍能”或“不能” 保持平衡。
（4）如图丁，用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是 　　 。
四、综合应用题（第22题10分，第23题12分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）
22．（10分）图甲为宇树人形机器人，化身，具有超越常人的灵活性，解锁无限运动潜力。可进行高难度的动态动作，如动态站起、坐下折叠、舞棍等。并且还基于深度强化学习和仿真训练，借助的加速发展，在不断进行升级和演进。若人形机器人的质量为，单只脚与地面的接触面积为。取求：
（1）人形机器人的重力；
（2）人形机器人双脚静止站立在水平地面时，对地面产生的压强；
（3）在机器人坐下的过程中，其重心降低，用时。则在此过程中机器人重力做功的功率为多大。
23．（12分）将一个重为、体积为的木球用细线固定在圆柱形容器的底部，将容器置于水平桌面上，倒入足量的水使木球浸没如图所示。取。
（1）画出图中木球的受力分析图。
（2）求木球完全浸没在水中时，它所受浮力的大小。
（3）求细线对木球拉力的大小。
（4）剪断细线当木球再次静止时，水对容器底部的压力减小了多少？
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2025-2026学年海南省八年级（下）期末物理模拟试卷(1)
（测试时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）
1．（3分）从分子动理论的角度解释下列现象，错误的是（　　）
A．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动
B．液体很难被压缩——分子间存在引力
C．向足球中打气——分子间有间隙
D．温度越高，液体蒸发越快——分子运动的剧烈程度与温度有关
2．（3分）如图所示，为某款智能快递车在水平路面执行任务时的轨迹图，每隔1分钟记录一次位置，则从位置1到8的过程中，智能快递车可能处在平衡状态的是（　　）
A．1到2 B．3到4 C．5到6 D．7到8
3．（3分）下列关于惯性的说法中，正确的是（　　）
A．只有运动的物体才有惯性 B．只有静止的物体才有惯性
C．一切物体都有惯性 D．物体的速度越大，惯性越大
4．（3分）龙卷风能将物体“吸”起卷入空中，下列“吸”和龙卷风“吸”原因相同的是（　　）
A．地球“吸”地面上的物体
B．两船靠近并行能相互“吸”引
C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
D．两光滑铅块压紧后“吸”住
5．（3分）下列事例中，属于增大压强的是（　　）
A．书包背带做得较宽
B．切苹果器的刀片做得较薄
C．铁轨铺在枕木上
D．重型卡车的轮子大而宽且数量多
6．（3分）如图所示的情景中，人对物体做了功的是（　　）
A．踢出去的足球在空中飞行的过程
B．人搬起箱子的过程
C．学生背着书包走在水平路面的过程
D．运动员举起杠铃等待成绩的过程
7．（3分）校园体育活动丰富多彩。同学们在大课间练习垫排球，当排球下落时（　　）
A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能减小，动能减小
C．重力势能增大，动能增大 D．重力势能减小，动能增大
8．（3分）如图所示，用同一根杠杆或同一个滑轮提起同一重物，机械自重和摩擦不计，使重物都处于静止状态，其中用力最大的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（3分）如图所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台上，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲做的有用功多 B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率大 D．乙所用装置的机械效率低
10．（3分）放在水平桌面上的甲、乙两个相同容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（　　）
A．甲容器中物块受到液体的浮力较大
B．甲容器底部受到液体的压强较大
C．甲容器中物块下表面受到液体的压强较小
D．乙容器对桌面的压强较大
二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共28分）
11．（4分）1654年5月8日，抽气机的发明者奥拓格里克做了一个令人惊奇著名的 　　实验，该实验证明了大气压强的存在；“”的物理含义是：　　。
12．（4分）如图甲是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程中汽车对地面的压力　　 （选填“大于”“等于”或“小于” 汽车所受重力。如图乙所示，茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在　　 的作用下难以倒出来。
13．（4分）生活中很多很实用的装置，如茶壶、拦河坝、锅炉水位计，以上装置中不属于连通器的是 　　，若连通器内装的是同种液体，当液体不流动时，液面总是 　　的。
14．（4分）如图是生活中园艺工人修剪枝条时常用的剪刀，该剪刀可看作 　　 （选填“省力”“费力”或“等臂” 杠杆；修剪枝条时，工人常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近作业，这样做是为了 　　 （选填“增大”或“减小” 阻力臂，达到省力的目的。
15．（4分）如图所示，用相同的滑轮组成的甲、乙两个滑轮组，不计摩擦和绳重，分别用两装置提升相同的重物到同一高度，则　　 （选填“”、“ ”或“” ；若增加重物被提升的高度，则机械效率将　　 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
16．（4分）将重的物体浸没在装满水的杯中，溢出了的水，物体受到的浮力为　　，该物体最终将处于　　 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底” 状态。
17．（4分）俯卧撑是一项常见的健身项目，如图甲所示是小宇在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情景，他的身体与地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，地面对脚的力作用在点，对手的力作用在点，地面对手的力与身体垂直，小宇的重心在点。已知小宇的体重为。长为，长为，则的大小为　　，当小宇撑起至图丙位置静止时，此时他的身体姿态与图甲相同，只是身体与水平地面成一定角度，地面对手的力仍与他的身体垂直，且仍作用在点。则力　　 （填“”“ ”或“” 。
三、作图和实验题（18题2分，19题2分，20题8分，21题8分，共20分）
18．（2分）如图所示，浸在水中的乒乓球正在上浮，作出乒乓球受到的浮力和重力。
19．（2分）如图是钓鱼竿钓鱼的示意图，为支点，为鱼线对钓鱼竿的拉力，请画出的力臂。
20．（8分）为探究动能大小的影响因素，山山采用大小相同质量不同的小球利用图甲所示装置完成实验获得部分实验数据如表。（实验中忽略图钉插入橡皮泥中的摩擦力不同的影响及碰撞时的能量损耗）
实验组别 球质量克 球释放高度厘米 图钉起始插入深度厘米 图钉碰撞后深度厘米
① 5 50 0.5 2.5
② 15 50 0.5 6.5
③ 20 50 0.5 8.5
④ 5 40 0.5 2.1
（1）本实验通过　　 反映小球的动能大小。
（2）①②③组中，小球从同一高度静止释放的目的是　　 ，根据①②③数据可以得到的结论是　　 。
（3）根据①④可以解释汽车　　 （选填“超速”或“超载” 会带来实际的危害。
（4）探究质量对动能大小的影响时，山山认为采用大小不同的小球进行实验，会导致撞击位置高低不同引起误差，秀秀认为可以采用图乙方式，假设所有图钉受到的阻力相同，然后根据所有图钉插入橡皮泥的总长度就可以比较小球动能的大小。你是否认同秀秀的观点，请说明理由　　 。
21．（8分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
（1）杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应把杠杆的平衡螺母向 　　 （选填“左”或“右” 调，直至杠杆在水平位置平衡。
（2）在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙，要使杠杆重新在水平位置平衡，应　　
．向左调节平衡螺母
．将右侧钩码向左移动一格
．增加右侧钩码个数
．将左侧钩码向左移动一格
（3）如图丙是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态，若只将左侧的钩码改挂到点正上方的点，此时杠杆 　　 。（选填“仍能”或“不能” 保持平衡。
（4）如图丁，用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是 　　 。
四、综合应用题（第22题10分，第23题12分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）
22．（10分）图甲为宇树人形机器人，化身，具有超越常人的灵活性，解锁无限运动潜力。可进行高难度的动态动作，如动态站起、坐下折叠、舞棍等。并且还基于深度强化学习和仿真训练，借助的加速发展，在不断进行升级和演进。若人形机器人的质量为，单只脚与地面的接触面积为。取求：
（1）人形机器人的重力；
（2）人形机器人双脚静止站立在水平地面时，对地面产生的压强；
（3）在机器人坐下的过程中，其重心降低，用时。则在此过程中机器人重力做功的功率为多大。
23．（12分）将一个重为、体积为的木球用细线固定在圆柱形容器的底部，将容器置于水平桌面上，倒入足量的水使木球浸没如图所示。取。
（1）画出图中木球的受力分析图。
（2）求木球完全浸没在水中时，它所受浮力的大小。
（3）求细线对木球拉力的大小。
（4）剪断细线当木球再次静止时，水对容器底部的压力减小了多少？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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