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福建省南平市水东学校2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末模拟练习卷
道德与法治·参考答案及评分标准
选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B D A C B C B C C B A C D D D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C A B A A A B C D
二、非选择题：请根据下列各题的要求，回答问题。共6小题，共50分。
26. （1）小闽的行为（√ ）
理由：小闽的行为体现了他有规则意识和法律意识。小闽看到他人非法占用消防应急通道能够主动提醒车主挪车，维护了社区公共安全和消防法规，有利于维护社会公共利益。我们要向小闽学习，增强规则意识和法律意识，做一个有社会责任感的公民。
（2）车主的行为（ × ）
理由：车主非法占用消防应急通道的行为是损害公共利益和他人合法权益的行为，属于违法行为，需要承担法律责任。车主应该遵守相关的法律规定，维护公共利益，接受提醒及时挪车。
27.①体现了“惠民利民、安民富民”的思想理念。②中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。③材料中，国家建立长期护理保险制度、提高医保补助标准、加强普惠性民生建设等举措，正是重民本思想的体现，我们应该站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。（符合题意的其他答案也可）
28.(1）见义勇为的人、扶危济困的人、敬业乐群的人、自强不息的人都可以是英雄。（2）小明的观点是错误的。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。作为未成年人贸然行动容易受到侵害，也不利于制止侵害行为，因此一定要见义智为。
29.（1）①处世方法：中国在斡旋巴阿冲突中主要践行了求同存异、和而不同的处世方法。②具体体现：材料中阿富汗、巴基斯坦代表团共同高度评价求同存异、平等相待等重要理念，正是对这一方法的认同。材料中强调“通过对话协商和平解决分歧”，体现了“倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同”的精神。
（2）①形神兼备、情景交融的美学追求。节目将十二位历史人物化为花神，通过服饰考据、非遗花艺等呈现人物形象，同时挖掘“以花喻人的气节风骨”，实现了形与神的统一。②文以载道、以文化人的教化思想。节目不仅仅是一场视觉盛宴，更承载着“四时有序、生生不息”的东方生命哲学和中华文明的精神品格，通过文艺形式传递文化价值观，教育人、感化人，成就理想人格。
30.（1）
①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益④法律促进社会发展。
（2）刑事违法行为。（或犯罪行为或严重违法行为）
理由：①秦某多次无故殴打、辱骂他人，制作并传播侮辱视频，导致他人身体受伤、精神抑郁，具有严重社会危害性；
②秦某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，具有刑事违法性；（或违反刑法）
③秦某被判处有期徒刑1年3个月，具有应受刑罚处罚性。
（3） ①. 从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值。 ②. 做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律；让法治成为社会共识和基本准则。
31. （1）①认清危害，增强法法治观念。我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的社会观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 。
（2）①社会：加强对未成年人保护，净化社会环境，打击不良影视文化和网站；②学校：重视德育和法治教育，全面培养学生的素质，不唯升学率；③家庭：采用正确的教育方法，加强对孩子的监管和引导，避免溺爱或简单粗暴；④未成年人自身：增强辨别是非能力和自我控制能力，主动学习法律知识，规范自身行为。福建省南平市水东学校2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末模拟练习卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2026年，全国人大及其常委会先后修订通过了《中华人民共和国生态环境法典》 《中华人民共和国民族团结进步促进法》 《中华人民共和国国家发展规划法》等法律。这说明
①我国在不断完善中国特色社会主义法律体系
②全民守法成为社会共识，法治强国已经建成
③我国立足国情和实际需要推进各领域的立法工作
④修订法律就能满足人民日益增长美好生活需要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 中国特色社会主义法律体系是中国在法治建设过程中一项重要成果，它体现了中国特色社会主义的本质要求时代特征。下图对中国特色社会主义法律体系分析正确的是
①已经十分完善，建立了完备法律制度
②体现我国广大人民的根本利益和意志
③形成以宪法为统帅的有机统一的法律体系
④立足于我国具体的国情和实际的需要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
法律的生命力在于实施。下列行为能体现推动法律实施的有
①公安机关对犯罪嫌疑人进行逮捕，并依法进行讯问和取证
②人们在过马路时严格遵守交通规则，不违反相关法律规定
③某环保部门在未取得充分证据情况下，对一家企业进行处罚
④某法院在审理案件时，对事实判定出现错误，致判决结果与事实不符
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 某校七年级（3）班正在开展以“民法典与社会主义核心价值观”为主题活动的素材：
《中华人民共和国民法典》(节选) 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
从中我们可以看出民法典
①只强调社会责任和集体利益 ②注重融入社会主义核心价值观
③彰显出中华传统美德、家庭美德 ④完全能够消除社会矛盾与纠纷
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等民事活动的基本原则。以下现象违反诚信原则的是
A. 甲工厂偷偷将其生产污水排放到河流中
B. 乙商家用预制菜的同时标榜现制现烹菜
C. 丙公司因性别拒绝某女大学生参加招聘
D. 丁店主强迫询问价格的顾客购买其服装
6. 下列行为属于保护公民人身权的是
①李某在家门口公共通道安装了能监控到邻居家的摄像头
②快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址等部分内容
③吴某将林某照片恶搞制成表情包，并通过网络四处传播
④学校积极开展防火、防溺水、地震紧急疏散等教育活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.部分不法分子未经本人许可，擅自使用AI 换脸技术，将他人面部影像替换到各类视频、图片当中，并借此赚取利益。该 AI 换脸行为侵犯了公民的
A. 隐私权 B. 肖像权 C. 财产权 D. 荣誉权
8. 公民对自己的合法财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。下列体现公民行使财产处分权的是
A. 工资收入存银行获得利息 B. 将新房子装修成中式风格
C. 主动给受灾群众捐款捐物 D. 骑城市共享单车绿色出行
9. 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱并公证，将自己财产全部留给女儿。王某病故后，儿子要求均分遗产。关于此事，以下说法正确的是
①儿子诉求有理，因为子女有平等的法定继承权
②儿子诉求无理，因遗嘱继承优先于法定继承
③有抚养能力但不尽抚养义务的继承人不分或少分遗产
④只要家族长辈共商决定，可以不按遗嘱重新分配遗产
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 小闽在期末复习时制作了四张思维导图来帮助学习。以下思维导图正确的是
A. B.
C. D.
11. 小福未经许可擅自使用同学的自行车，不加爱护导致自行车受损严重，被要求赔礼道歉，赔偿损失。小福的行为属于
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为
12. 下图《越来越野的心》警示我们
A. 正确认识自己，努力克服青春期烦恼
B. 如有不良习气，一定会走向犯罪道路
C. 依法自律，防微杜渐，杜绝不良行为
D. 只要远离不良行为，就不会触犯法律
13. 下列案例与违法类别相对应的是
选项 案 例 违法类别
A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为
B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 严重违法行为
C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为
D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行
14. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。对此，下列观点正确的是
①小丹的表现值得我们学习 ②男青年的行为会受到道德谴责
③男青年的行为违反了刑法 ④小倩敢于对违法行为说“不”
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. “被霸凌的孩子不愿意承认，看见的孩子不敢站出来指认,霸凌行为只会不断滋生、愈演愈烈”这句话警示青少年
A. 预防违法犯罪，远离不良行为 B. 筑牢保护防线，共育时代新人
C. 完善相关法律，打击校园霸凌 D. 敢于用法维权，寻求法律保护
16.甲骨文是商朝留下的宝贵遗产，其内容繁复，涉及政治、军事、农事、气象等很多方面，具有极高的文物价值、史料价值和学术价值。这体现了中华文化（ ）
A．丰富灿烂、世界最优 B．源远流长、博大精深
C．历史悠久、亘古不变 D．面向世界、博采众长
17.2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。会议提出：“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化，创新传承和弘扬中华优秀传统文化。”下列思想理念与此次会议精神一致的是（ ）
A．道法自然，天人合一 B．脚踏实地，实事求是
C．革故鼎新，与时俱进 D．惠民利民，安民富民
18.“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”这些中华优秀传统文化观念启示我们（　　）
①追逐和谐，强调多样性统一 ②倡导求同存异和而不同的处事方法
③重民本，站稳人民的立场 ④懂得相同事物简单相加则生生不息
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小明搜集的新闻与其连线正确的是（ ）
①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按照失信严重程度实行分类管理 重民本
②2026年是APEC中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义
③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 求大同
④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 守诚信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.“梅、兰、竹、菊”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了（ ）
A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法
C. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
21．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，以此来鼓励学生。此举体现了老师（ ）
① 循循善诱，诲人不倦 ② 因循守旧，固守传统
③ 以文化人，润心启智 ④ 教学相长，亦师亦友
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
22.第五届杭州国际水墨博览会以“水墨精神”为核心主题，汇聚海内外艺术家，作品形态万千、神韵深邃，传递着中国人对自然与生命的独特感悟。以水墨为代表的中华文艺作品（ ）
①形态美妙多姿，富有独特神韵
②情景交融，展现中华审美气质
③只重外形逼真，忽视内在神韵
④重形似而轻神似，且隔离情感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.2026年是 “十五五” 开局之年，规划纲要将激发文化创新创造活力、丰富精神文化生活、增强民族凝聚力与文化影响力列入发展目标，提出发挥人民群众文化创造主体作用，以文化滋养精神家园。丰富精神世界，我们要（ ）
完全排斥外来文化，盲目固守传统不改变
B.弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化
C.只注重物质生活享受，忽视精神文化修养
D.宣扬极端个人主义，否定和谐与向善价值
24.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25.“礼之用，和为贵”“天时不如地利，地利不如人和”“政通人和，百废具兴”共同反映了做中华人文精神的弘扬者要（　　）
A．弘扬向上向善的思想文化 B．弘扬见义勇为的思想文化
C．弘扬孝敬父母的思想文化 D．弘扬文明和谐的思想文化
二、非选择题：请根据下列各题的要求，回答问题。共6小题，共50分。
26. 判断说理
判断下列行为是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。（8分）
七年级的同学们走进社区在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小闽同学拨通了车主留下来的电话，提醒他及时挪车，车主不耐烦地说：“我很忙，停在那里是我的自由，我爱停多久就停多久，关你什么事？”说完直接挂断了电话。
（1）小闽的行为（ ）
理由：____________________________________ 。
（2）车主的行为（ ）
理由：____________________________________ 。
27.时事点评
结合时事知识，运用“传承核心思想理念”有关知识对中央的这项“民生添暖、民生温度”举措做出点评。（6分）
28.【做传统美德践行者】阅读材料，回答问题（4分）
什么是英雄？习近平主席这样说：英雄，是危难时刻挺身而出，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，是普通人拥有一颗伟大的心。流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是中华民族的脊梁，英雄们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。
根据材料并结合所学知识，说说什么样的人是英雄。
（2）小明认为：要做英雄，便要奋不顾身地见义勇为。请评析小明的观点。
29.【弘扬中华人文精神】阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 以对话促和平
自2026年2月份以来，巴基斯坦和阿富汗在边境地区持续发生武装冲突，造成了两国民众伤亡和重大经济损失。4月1日至7日，中国、阿富汗、巴基斯坦三方代表在新疆乌鲁木齐连续一周举行非正式会晤。阿富汗、巴基斯坦代表团高度评价国家主席习近平提出的全球安全倡议和亚洲安全模式，特别是求同存异、平等相待、通过对话协商和平解决分歧等重要理念。
阅读材料一，结合所学知识，谈谈中国在斡旋巴阿冲突中践行了中华人文精神中的哪些处世方法及具体体现。
材料二 以美学传文脉
2026年中央广播电视总台春晚舞台上，以“十二月令”为灵感的歌咏创意秀节目《贺花神》震撼了亿万观众。节目将十二位历史人物化为花神，融合服饰考据、非遗花艺与沉浸式视觉科技，再现了中国人“四时有序、生生不息”的东方生命哲学。节目导演表示：“这个花不只是代表了单一的美，还代表了以花喻人的气节风骨。”
（2）请结合材料，简要分析《贺花神》节目体现了哪些中华人文精神。
30.阅读材料，回答问题（10分）
【法治社会，守法律己】
延平某中学七年级（1）班以“法律与我们的生活”为主题开展探究性学习。学习活动有以下几部分内容，请你参与完成相关任务。
【学习法律】
链接一 2025年5月1日起，《中华人民共和国农村集体经济组织法》施行。 其第一条规定 为了维护农村集体经济组织及其成员的合法权益，规范农村集体经济组织及其运行管理……推进乡村全面振兴，加快建设农业强国，促进共同富裕，根据宪法，制定本法。 链接二 2025年1月1日起，《中华人民共和国能源法》施行。 其第三十五条规定 能源用户应当按照安全使用规范和有关节约能源的规定合理使用能源，依法履行节约能源的义务，……自觉践行绿色低碳的生产生活方式。
（1）运用所学知识，说明以上法律条文体现了法律哪些作用？
【案例分析】
案情简介 16岁的中学生秦某结交社会不良青年，多次无故殴打、辱骂同学郭某，用手机拍摄侮辱视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常学习和生活。郭某父母将秦某诉至法院。
法院审理案件后对被告秦某的判决结果如下：
判决书（摘要） 依据《中华人民共和国刑法》，被告人秦某为发泄情绪，多次无故殴打、侮辱他人，情节恶劣，依法判处秦某有期徒刑1年3个月。
（2）结合材料，运用所学知识，判断秦某行为什么违法行为，并说明理由。
【践行法律】
法律的生命力在于实施。青少年是法治中国建设的参与者和推动者。某校团委发起倡议，号召同学做有法治素养的合格公民。
（3）请你结合所学知识，将下面倡议书补充完整。
为提高法治素养，做合格公民，同学们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，还需要： ①______________________ ②______________________
31. 阅读材料，回答问题。（10分）
青少年违法犯罪呈现类型多样化、形式团伙化、手段智能化、年龄低龄化等诸多新特征。某校七年级（1）班学习小组围绕“预防青少年违法犯罪”这一主题开展项目式学习，邀请你一起参加。
【项目一】解读案例
七年级学生小闽因缺少监管，开始沉迷于上网，经常旷课、逃学，去网吧打游戏，学习成绩越来越差。七年级下学期小闽结识了不良社会青年后，常常与他们一起敲诈勒索同学，打群架，破坏社会治安，结果被公安机关拘留7天。此后他仍不思悔改，在网吧与他人发生口角后用刀致对方重伤，被抓获后经人民法院审理，小闽被依法判处有期徒刑3年。
（1）从小闽走上犯罪道路的过程中，你能悟出什么道理
【项目二】探究缘由
小延同学发现大部分参与违法犯罪活动的未成年人在犯罪前期总会伴随着不良行为的出现，学习小组就此进行了探究活动并制作了如下活动报告。
主题 依法自律杜绝不良行为
发现问题 一些未成年人存在一些不良行为，如吸烟、饮酒、多次旷课、夜不归宿、沉迷网络、参与赌博等。
分析原因 主观原因 未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，产生青春期矛盾心理，情绪波动较大等问题。
客观原因 ①社会：随着电子产品的普及，受一些消极的影视文化及不良网站的影响，未成年人判断是非的标准产生了偏差。 ②学校：部分学校只注重升学率，重智育、轻德育，忽视了对未成年人的思想道德教育和法治教育。 ③家庭：对孩子溺爱或教育方法简单粗暴，使孩子容易沾染不良习气，家长的放任自流、棍棒教育等都是未成年人产生不良行为的诱因。
（2）结合上述报告，为预防未成年人违法犯罪，请你从多角度建言献策。

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