资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题5 走进微观世界题型01 感受分子的存在1.(2026七下·镇海区期中)下列客观事实对应的微观解释不正确的是( )选项 客观事实 微观解释A 蔗糖放入水中很快 “消失” 分子很小,不断运动并分散到水中B 夏天烈日炎炎,钢轨连接处间隙变小 温度升高,原子间间隔变大C. 氧气被压缩进钢瓶 分子体积变小D CO 和 CO2 化学性质不同 分子构成不同A.A B.B C.C D.D【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙;分子的定义与分子的特性【解析】【分析】A、根据分子间存在间隙进行分析。B、根据分子不断地做无规则运动,且温度越高,分子热运动越剧烈,分子间间隙越大进行分析。C、气体体积发生改变,是因为分子间间隙改变,不是分子自身发生改变。D、根据由分子构成的物质,保持其化学性质的最小微粒是分子,分子结构不同,物质的化学性质不同进行分析。【解答】A、蔗糖在水中溶解的过程,实际上是蔗糖分子在水分子作用下分散到水中的过程,故A正确,不符合题意;B、钢轨在夏天温度升高时会膨胀,导致钢轨长度增加,因此连接处的间隙会变小。这是因为温度升高时,原子或分子的振动加剧,导致它们之间的平均距离(间隔)增大,宏观表现为热膨胀,故B正确,不符合题意;C、氧气被压缩进入钢瓶,改变的是分子间的间隙大小,分子自身大小没有改变,故C错误,符合题意;D、由分子构成的物质,保持其化学性质的最小微粒是分子,一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,所以两种物质的化学性质不同,故D正确,不符合题意。故答案为:C。2.(2026七下·杭州月考)化学学科能对宏观现象进行合理的微观解释,下列解释错误的是( )A.1滴水约含有1.67×1021个水分子,说明水分子体积很小B.水凝固成冰体积变大,说明水分子的大小发生了改变C.红墨水滴入热水中迅速扩散,说明分子在不停地运动D.50毫升水和50毫升酒精混合后,体积小于100毫升,说明分子之间有空隙【答案】B【知识点】分子的热运动;分子之间存在空隙;分子的定义与分子的特性【解析】【分析】A.根据对分子的认识判断;B.根据物态变化的本质判断;C.根据分子运动的知识判断;D.根据分子之间存下空隙判断。【解答】 A.1滴水的体积很小,约含有1.67×1021个水分子,说明水分子体积很小,故A正确不合题意;B.水凝固成冰体积变大,只是分子之间的间隙增大,而分子本身大小不变,故B错误符合题意;C.红墨水滴入热水中迅速扩散,说明分子在不停地运动,故C正确不合题意;D.50毫升水和50毫升酒精混合后,体积小于100毫升,说明分子之间有空隙,故D正确不合题意。故选B。3.(2026七下·浙江期中)探究实验展示了化学的无穷魅力,我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。【提出问题】小楚想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系【假设猜想】猜想一:分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;猜想二:分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气(氨气的相对分子质量是17),浓盐酸能挥发出氯化氢气体(氯化氢气体相对分子质量为36.5),二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团【实验现象】出现白烟。【解释与结论】(1)该实验中能证明分子在运动的证据是 。(2)若猜想二成立,则在图中的 处最早出现的白烟。(填“A”、“B”或“C”)(3)【拓展探究】小楚在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下表所示实验过程 冷水 热水开始 红色扩散较慢 红色扩散较快长久放置 (3)最终观察到:都成为红色 (选填“均匀”或“不均匀”)的液体(4)依据此实验现象得出的结论是 。【答案】(1)产生白烟即氨气与氯化氢气体相遇(2)C(3)均匀(4)温度越高,分子运动速率越快【知识点】分子的热运动;分子的定义与分子的特性【解析】【分析】(1)分子的基本性质 —— 分子在不断运动:构成物质的分子总是在永不停息地做无规则运动。浓氨水挥发出的氨气分子和浓盐酸挥发出的氯化氢分子,会不断向玻璃管中间运动,当两种分子接触时,会发生化学反应生成氯化铵固体小颗粒,从而产生白烟,该现象可直接证明分子在不断运动。(2)分子运动速率与相对分子质量的关系:分子的运动速率与相对分子质量成反比,即相对分子质量越小,分子运动速率越快;相对分子质量越大,分子运动速率越慢。氨气的相对分子质量(17)小于氯化氢的相对分子质量(36.5),因此氨气分子运动速率更快,会先到达氯化氢一侧,在靠近浓盐酸的位置(C 处)与氯化氢分子相遇产生白烟。(3)扩散现象与分子的均匀分布:品红分子在水中会不断运动,最终会均匀分散到水分子之间,形成均一、稳定的红色液体,这体现了分子在不断运动且分子之间有间隔的特点。(4)分子运动速率与温度的关系:温度越高,分子获得的能量越多,运动速率就越快。因此品红在热水中扩散更快,在冷水中扩散较慢,该实验可证明温度越高,分子运动速率越快。【解答】(1)浓氨水挥发出的氨气分子和浓盐酸挥发出的氯化氢分子都在不断运动,当两种分子运动到玻璃管中相遇时,会发生化学反应生成氯化铵固体小颗粒,因此出现白烟的现象,这一现象能直接证明分子在不断运动。(2)若猜想二成立,即分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快。氨气的相对分子质量为 17,氯化氢的相对分子质量为 36.5,氨气分子的相对分子质量更小,运动速率更快,会更快地向浓盐酸一侧运动,因此会在靠近浓盐酸的 C 处最早与氯化氢分子相遇,产生白烟。(3)品红分子在水中会不断运动,最终会均匀分散到水分子的间隔中,因此无论在冷水还是热水中,长久放置后都会形成均匀的红色液体。(4)品红滴入热水中扩散较快,滴入冷水中扩散较慢,说明温度越高,分子运动速率越快,因此可以得出结论:温度越高,分子运动速率越快。故答案为:(1)玻璃管中出现白烟(或氨气与氯化氢气体相遇产生白烟);(2)C;(3)均匀;(4)温度越高,分子运动速率越快。4.碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下实验:①把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色;②再取少量的碘溶解在酒精中,取少量碘酒滴在馒头上,发现馒头也会变蓝色。请回答下列问题。(1) 请用分子的观点解释以上现象: 。(2) 取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。(3) 现在市场上买来的食盐大多是加碘盐,将少量食盐水滴在馒头上,馒头不变蓝色。由此可知,食盐中 (选填“存在”或“不存在”)碘分子。【答案】(1)上述实验中碘分子不变,碘分子能使淀粉(湿润的馒头)变蓝(上述实验中碘分子不变,同种分子具有相同的化学性质)(2)会(3)不存在【知识点】分子的定义与分子的特性【解析】【分析】分子是保持物质化学性质的一种微粒,因此相同的分子,化学性质相同。碘分子会使淀粉变蓝,即只要含有碘分子,淀粉就会变蓝,与碘分子的状态无关。【解答】(1)把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色,再取少量的碘溶解在酒精中,取少量碘酒滴在馒头上,发现馒头也会变蓝色,是因为无论是把固体碘放在湿润的馒头上,还是碘溶解在酒精中,再取少量碘酒滴在馒头上,过程中都存在碘分子,淀粉遇碘分子会变蓝,说明相同的分子,化学性质相同。(2)取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,由于碘蒸气中存在碘分子,馒头会变蓝色。(3)现在市场上买来的食盐大多是加碘盐,将少量食盐水滴在馒头上,馒头不变蓝色,说明食盐中的电元素不是以碘分子的形式存在的,即食盐中不存在碘分子。题型02 分子之间存在空隙1.(2026七下·永康期中)对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压,瓶壁无裂痕,瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明( )A.物质是由分子构成 B.分子之间存在着空隙C.分子之间存在引力和斥力 D.分子处在不停的运动之中【答案】B【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】构成物质的微粒有分子,原子和离子三种;油是由分子构成的物质,分子之间存在间隙,分子在做永不停息的无规则运动,分子与分子之间存在着引力和斥力;【解答】构成钢瓶的粒子间存在间隙,在压力作用下,油从钢瓶粒子间的间隙渗出;B符合题意;故答案为:B.2.(2024七上·嘉兴期末)人类对物质的认识经历了从宏观到微观,从现象到本质的过程。下列微观本质对宏观现象的解释,正确的是( )选项 宏观现象 微观本质A 蔗糖被碾碎 物质是由大量分子构成的B 海绵能吸水 分子之间存在间隙C 公园中花香四溢 分子在不停地做无规则运动D 两个铅柱能粘合在一起 分子之间存在斥力A.A B.B C.C D.D【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】分子动理论内容为:物质是由大量分子、原子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力,分子间有间隙。【解答】 A.蔗糖被碾碎后是固体小颗粒,不是分子,不能说明物质是由分子构成的,故A错误;B.海绵能吸水是因为海绵内部存在空隙,不能说明分子间有间隙,故B错误;C.公园中花香四溢,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故C正确;D.两个铅柱能粘合在一起,说明分子间存在引力,故D错误。故选C。3.(2024七上·武义期末)在一定条件下,给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”),其微观变化如图所示。则水结成“热冰”后( )A.水分子变成其它分子 B.水分子的无规则运动停止C.水分子间仍然存在着引力 D.水分子之间的间隔没有变化【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】根据分子热运动的知识判断;根据分子的结构和组成是否发生改变判断;性质决定用途,根据物质的性质判断。【解答】A、水结成“热冰”没有新物质生成,水分子仍然是水分子,错误;B、水分子仍然不停做无规则运动,错误;C、水分子间仍然存在着引力,正确;D、由图知水分子之间的间隔改变,错误。故答案为:C。4.(2026七下·金华期中)如图所示,往细玻璃管内先注入一半的清水,再缓缓注入适量染成红色的酒精,将玻璃管反复颠倒几次,使酒精和水充分混合,观察到混合液的液面降低了,该实验说明 。以下事实也能说明上述结论的是 。①将两块底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱会结合在一起;②黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积;③对厚壁钢瓶内的油施加高压后,瓶内的油会从瓶壁渗出。【答案】分子之间存在空隙;③【知识点】分子之间存在空隙【解析】【分析】本题考查物理规律在生产生活中的应用,要求能准确的用所学理论解释相关现象。分子运动理论:物质是由分子组成的,一切物质的分子间都存在间隙,分子是在永不停息地做无规则运动。【解答】水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了, 实验说明 分子之间存在空隙 。①将两块底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱会结合在一起,说明分子间存在引力,不符合题意。②黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积,模拟实验,不符合题意。③对厚壁钢瓶内的油施加高压后,瓶内的油会从瓶壁渗出,说明分子间错在空隙。故也能说明上述结论的是③ 。(4题图) (5题图)5.(2023七上·长兴月考)在进行酒精和水混合实验中,水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和,此现象可以说明,构成物质的分子之间 。现在实验室有两种该实验的实验装置,如图甲和乙所示。为了操作更方便及效果更明显应选择 (选填“甲”或“乙”)玻璃容器。【答案】有间隙;乙【知识点】分子的热运动;分子之间存在空隙【解析】【分析】 物质是由大量分子组成的,分子体积小,组成物体的分子间存在间隙。【解答】解:酒精和水都是由分子构成的物质,它们的分子之间都存在一定的间隙,当把酒精和水混合以后,两种物质的分子相互渗透,进入彼此的分子间隔,所以总体积会小于二者的体积之和;由图知,甲玻璃管内径相同,乙玻璃管上下内径相差较大且上部更细,相同体积足量的液体倒入两个玻璃管,充分混合后,虽然水和酒精混合后的总体积会变小,但乙的总体积变化更明显。故答案为:有间隙;乙。6.(2024七上·嘉兴期末)在探究分子之间是否存在间隙时,小嘉发现水和酒精混合前的总体积一定,两者的比例不同,混合后减小的体积也不同。于是,他开展了进一步探究:①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上,封口端和零刻度线对齐,如图所示;②在玻璃管中注入一定体积的水,读出水柱的长度;③然后注入适量酒精,使酒精上表面达到100cm刻度线处;④封闭管口,将玻璃管反复翻转,读出混合后液柱的长度;⑤重复步骤②、③、④,把相应数据记录在如下表格中。实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 99.7 99.0?/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 0.3 1.0试回答:(1)表格中的“?”处应填写的信息是 。(2)小嘉发现第8组实验数据存在明显偏差,其可能原因是 。(3)根据表中数据,可初步得出的结论是: 。【答案】(1)液柱减小的长度(2)玻璃管翻转次数太少,水和酒精没有充分混合(3)在水和酒精混合前的总体积一定时,两种液体混合后减小的体积随着水的体积的增大,先增大后减小。【知识点】分子之间存在空隙【解析】【分析】 (1)(2)根据表格中的数据分析;(3)根据表格中的数据,利用控制变量法得出结论。【解答】 (1)根据表格中的数据可知,“?”处的数值为总体积与混合后液柱的长度的差值,即液柱减少的长度;(2)根据表格中的数据可知,水柱的长度逐渐增加,混合后液柱的长度也会逐渐变大,第8组实验数据存在明显偏差,其可能原因是 玻璃管翻转次数太少,水和酒精没有充分混合 ;(3)根据表格中的数据可知,水和酒精混合前的总体积一定,两者的比例不同,混合后减小的体积也不同,水的体积逐渐变大,减小的体积先变大后变小。题型03 分子处于不停地运动中1.(2024七上·绍兴期末)以分子运动的观点看,水蒸发的实质如图所示。“●”表示水分子,“→”表示分子运动的方向,下列选项中,可以正确表示水分子变化的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】分子的热运动【解析】【分析】一切物体的分子都在不停地做无规则的热运动;温度越高,分子运动越激烈,速度越大。蒸发是在液体表面发生的,在任何温度都可以发生的缓慢平和的汽化现象。【解答】A、温度越高,分子运动越激烈,分子运动速度变大,但是分子不会变化,故A错误;B、温度越高,分子运动越激烈,分子运动的速度应该变大,但是B中的分子运动速度没有变化,分子本身不会变大,故B错误;C、蒸发发生在液体的表面,温度越高,分子运动越剧烈,分子运动速度变大,故C正确;D、分子运动的速度应该随温度的升高而变大,故D错误。故选:C。2.(2023七上·杭州期末)科学研究中,严密的实验设计是获得正确结论的前提。下列四种设计,当抽出玻璃板后,都会观察到密度比空气大的红棕色二氧化氮气体进入空气中,但其中不能说明二氧化氮分子处于不停运动的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】分子的热运动【解析】【分析】注意分析实验中是否存在影响气体混合速度的因素即可。【解答】AC.两个集气瓶在水平方向,而重力在竖直方向,因此气体的重力不会影响二者的混合速度,故A、C不合题意;B.密度大的二氧化氮在上面,密度小的空气在下面,由于重力作用,二氧化氮分子会向下运动,从而加速二者的混合,故B符合题意;D.密度小的空气在上面,密度大的二氧化氮在下面,则气体的重力不会加速二者的混合,可以说明分子在不停运动,故D不合题意。故选B。3.(2024七上·杭州期末)鸭蛋放在常温的盐水中腌了一个星期,蛋里面不咸,而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳,几个小时后蛋里面就变咸了。蛋变咸快慢的原因与下列现象形成的原因相同的是( )A.碾碎后的蔗糖放入水中后用放大镜看不见B.酒精和水混合后总体积变小C.红墨水在热水中扩散比冷水中快D.铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】扩散现象说明了构成物体的分子在不停地做无规则运动,蛋变咸快慢的原因是温度的不同。【解答】解:鸭蛋放在常温的盐水中腌了一个星期,蛋里面不咸,而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳,几个小时后蛋里面就变咸了,说明分子热运动与温度有关,温度越高,分子运动的越快。A、将碾碎后的蔗糖放入水中后,蔗糖分子溶解在水中,用放大镜观察不到分子,故A不符合题意。B、酒精和水混合后总体积变小,说明分子间存在着空隙,故B不符合题意。C、红墨水在热水中扩散比冷水中快,说明温度越高,分子热运动越快,故C符合题意。D、铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开,说明分子间存在着引力,故D不符合题意。故选:C。4.(2024七上·南浔期末)学习物质的组成时,我们有时要从微观的角度思考问题,下列对微观现象解释不正确的是( )A.水汽化后体积变大———分子间空隙增大B.红墨水的扩散实验———分子在永不停息地做无规则运动C.黄豆与芝麻的混合实验———分子之间有空隙D.酒香不怕巷子深———分子在不断地运动【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】物质是由分子组成的,分子永不停息地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力,分子之间存在间隙。【解答】A、水汽化后气体积变大,微观上是水分子间的间隔增大,故A正确;B、红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象,扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动,故B正确;C、黄豆与芝麻的混合,是宏观物体的混合,不能说明分子之间有空隙,故C错误;D、酒香不怕巷子深,是分子在不断地运动的结果,属于扩散现象,故D正确。故选:C。5.(2023·杭州月考)下列事例中,不能用“分子热运动”解释的是( )A.环境恶化,尘土满天飞B.深秋的育华校园,到处桂花飘香C.室内喷空气清新剂,香气四溢D.鸡蛋腌制几个月后,蛋清蛋黄都变咸了【答案】A【知识点】分子的热运动【解析】【分析】 分子热运动是指一切微观粒子(包括分子、离子、原子等)都在不停地做无规则的运动。温度移速影响微观粒子的热运动,温度越高,热运动则越剧烈。生活中有很多微观粒子热运动的实例,如我们吃的咸蛋、咸菜等 。【解答】A.环境恶化,尘土满天飞,是尘土颗粒做机械运动,A正确;BCD.深秋的育华校园,到处桂花飘香;室内喷空气清新剂,香气四溢;鸡蛋腌制几个月后,蛋清蛋黄都变咸了,都是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,BCD错误;故答案为:A。6.(2019七上·天台期末)下列事例中,能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,荷花飘香C.秋天,黄沙扑面 D.冬天,雪花飘飘【答案】B【知识点】分子的热运动【解析】【分析】解答本题需知道:机械运动是宏观物体的运动,分子运动是微观分子的运动,肉眼看不见分子的运动。【解答】柳絮飞扬、黄沙扑面、雪花飘飘,都是描述物体的机械运动;荷花飘香是花香分子不断运动的结果,能说明分子在不停地做无规则运动。故答案为:B。7.(2024七上·仙居期末)小科同学在路上闻到浓郁的酒香,见到如图的蒸馏酒装置。查阅相关信息得知:蒸馏酒的制做一般包括材料的粉碎、发酵、蒸馏及陈酿四个过程,蒸馏过程如图。请回答以下问题:(1)“闻到浓郁的酒香”是因为分子 。(2)发酵是利用酵母菌将粮食分解成比较简单的其它物质,所以发酵属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)。(3)冷凝装置中选择水作为冷却液是因为水的比热容比较 (选填“大”或“小”)【答案】(1)在不停的做无规则运动(热运动)(2)化学变化(3)大【知识点】化学变化与物理变化的判别;分子的热运动;比热容【解析】【分析】(1)根据分子运动的知识解答;(2)物理变化和化学变化的区别:有无新物质生成;(3)比热容是表示物质吸放热本领大小的物理量,据此分析解答。【解答】(1)闻到浓郁的酒香”是因为分子在不停的做无规则运动(热运动);(2)根据发酵的定义可知,经过发酵,粮食生成了新物质酒精,因此属于化学变化;(3)冷凝装置中选择水作为冷却液是因为水的比热容比较大。8.(2024七上·义乌期末)小科在学习了《物质的构成》后,做了如下实验。(1)图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了。为了更好地证明分子在不停地做无规则运动,开始时 (填“A”或“B”)是密度较大的液体。(2)如图乙所示,在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴红墨水,可以看到:红墨水在热水中扩散得快,这说明 。(3)如图丙所示,在铜丝框上宽松地系一根细棉线,再浸入肥皂水中慢慢地提起,框中会形成一层肥皂膜。用手指戳破细棉线一侧的肥皂膜,你会观察到棉线被拉向另一边,该现象说明 。【答案】(1)B(2)温度越高,分子无规则运动越剧烈(3)分子之间存在引力【知识点】分子的热运动;分子间的作用力【解析】【分析】 (1)由于重力作用,物体都有向下运动的趋势,则应该排除重力因素对颜色变化的影响;(2)根据分子运动和温度的关系解答;(3)根据分子之间存在作用力的知识解答。【解答】 (1)两种液体的密度不同,实验时必须把密度大的液体放在下面,避免由于重力使液体向下落,分不清是重力作用,还是扩散现象,故开始时B是密度较大的液体;(2)如图乙所示,在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴红墨水,可以看到:红墨水在热水中扩散得快,这说明:温度越高,分子无规则运动越剧烈;(3)如图丙所示,在铜丝框上宽松地系一根细棉线,再浸入肥皂水中慢慢地提起,框中会形成一层肥皂膜。用手指戳破细棉线一侧的肥皂膜,你会观察到棉线被拉向另一边,该现象说明分子之间存在引力。9.如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开;图e:将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。(1)图a和图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明: 。(2)图b和图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在 。(3)图c实验表明:分子之间存在 .【答案】(1)d;分子在永不停息地做无规则运动(2)e;引力(3)间隙【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】图 a:浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了,说明分子在永不停息地做无规则运动;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力,说明分子之间存在相互作用的引力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积,说明分子之间有间隙;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开,说明分子在永不停息地做无规则运动;图e:将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开,说明分子之间存在相互作用的引力。【解答】(1)图a和图d 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子在永不停息地做无规则(2)图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在引力 。(3)图c实验表明:分子之间存在间隙。10.(2023七上·金华月考)我们用放大镜看到方形蔗糖似乎由大量细小颗粒构成的。蔗糖溶解在水中后,用放大镜也不能观察到蔗糖颗粒了(如图)。请回答:(1)你如何证明蔗糖还存在于水中? 。(2)蔗糖溶解在水中后,这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中,该微粒是 。【答案】(1)合理即可(2)蔗糖分子【知识点】分子的热运动【解析】【分析】分子都是十分微小的。我们用放大镜看到的方形蔗糖似乎是由大量细小的颗粒构成的,但这些细小的颗粒远不是构成蔗糖的最小颗粒。蔗糖溶解在水中后,我们再也看不见那些蔗糖小颗粒,这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中。这种蔗糖微粒称为蔗糖分子。【解答】(1) 证明蔗糖还存在于水中可以加热蒸发水,会有蔗糖从水中析出;(2)蔗糖由蔗糖分子构成,所以蔗糖溶解在水中后,这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中,该微粒是蔗糖分子。题型04 分子之间的引力和斥力1.(2024七上·临平期末)将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上,把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜,如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图乙。下列选项中的实验,其原理与上述实验一致的是( )A.①铅柱黏合 B.②酒精与水混合 C.③气体扩散 D.④红墨水分散到水中【答案】A【知识点】分子间的作用力【解析】【分析】 分子动理论的内容:一切物质都是由分子或原子组成,组成物质的分子永不停息地做无规则运动,分子之间存在间隙,分子之间存在相互作用的引力和斥力。【解答】 用烧热的针刺破一侧肥皂膜,由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用,故将棉线拉向另一侧,此现象说明了分子存在相互的引力。A.切削干净的两段铅柱可以粘合在一起,说明分子之间存在引力,故A符合题意;B.酒精与水混合,总体积减小,说明分子间有间隙,故B不合题意;C.气体扩散说明分子永不停息地无规则运动,故C不合题意;D.红墨水分散到水中是液体扩散实验,说明分子永不停息地无规则运动,故D不合题意。故选A。(1题图) (2题图)2.(2022七上·婺城期末)如图所示是由直径为1~50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾,与此现象的有关解释正确的是( )A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠B.油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力C.“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动D.细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙【答案】A【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】根据分子运动、分子之间空隙和分子之间作用力的知识判断。【解答】A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠,故A正确;B.油与“纳米纸”分子间存在斥力和引力,只是斥力大于引力,而表现为斥力,故B错误;C.“纳米纸”无法阻止了纸面上油分子的无规则运动,故C错误;D.“纳米纸”分子间有空隙,故D错误。故选A。3.(2025七下·杭州期中)如图所示,一环形金属丝布满一层肥皂膜,环上系三根松弛的棉线,中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜,则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】分子的热运动;分子间的作用力【解析】【分析】液体跟气体接触的表面存在一个薄层,叫做表面膜,表面层里的分子比液体内部稀疏,分子间的距离比液体内部大一些,分子间的相互作用表现为引力,即是表面张力,表面张力的存在使液体表面想被拉伸的弹簧一样,总有收缩的趋势;【解答】当用热针刺破丙肥皂膜时,甲、乙区域的肥皂膜失去丙肥皂膜的表面张力,而表面张力使肥皂膜收缩,因各点受力特点相同,则肥皂膜形状为D图;故答案为:D.(3题图) (4题图)4.(2025七下·南浔期末)荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这现象说明了( )A.分子之间存在空隙 B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力 D.分子非常的微小【答案】B【知识点】分子间的作用力【解析】【分析】根据分子之间作用力的知识分析判断。【解答】荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这现象说明了分子之间存在引力,故B正确,而A、C、D错误。故选B。5.(2025七下·慈溪期中)对下列生活中的现象解释错误的是( ) 现象 解释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动加快B 50毫升水与50毫升酒精混合后,总体积小于100毫升 分子之间有空隙C 夏天,柳絮飞扬 分子在不停地运动D 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力A.A B.B C.C D.D【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】物质是由分子构成的,观察分子需要用先进扫描隧道显微镜观察:分子之间存在间隙;分子在做永无停息无规则的运动;分子之间存在引力和斥力,与生活实际结合起来。【解答】A、 湿衣服在夏天比在冬天干得快 ,夏天有阳光温度高,冬天温度低,分子在做无规则的运动,温度越高会加快分子的运动,使运动更加剧烈,所以温度升高,分子运动加快,A说法正确;B、50毫升水与50毫升酒精混合后,总体积小于100毫升,这个现象就是水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和,是由于构成物质的分子之间存在着空隙。当水和酒精混合时,水分子和酒精分子彼此进入对方分子的空隙中,所以总体积会减小,故B说法正确;C、扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高,分子无规则运动越剧烈,也是分子的热运动,但是夏天,柳絮飞扬中的柳絮不属于分子,不可以说是分子在不停做无规则运动,而是风力的作用,故解释错误;D、固体、液体和气体的分子间都存在空隙,物质内部的分子之间不但存在引力,同时也存在斥力,正是分子之间的斥力,使物质内部的分子很难靠得很近,故固体和液体的体积很难被压缩说明分子之间有斥力,故D说法正确。故答案为:C。6.下列说法中,不正确的是( )A.煤堆放在墙角时间长了,墙体内部也变黑了,说明分子在不断扩散B.打开香水瓶后,很远的地方都能闻到香味儿,说明分子在不停地运动C.用手捏面包,面包体积缩小了,说明分子间有间隙D.一般固体、液体很难被压缩,说明分子间存在斥力【答案】C【知识点】分子的热运动;分子间的作用力【解析】【分析】 A.固体、液体、气体间都可以发生扩散现象,扩散现象表明分子是不停地进行无规则运动的。B.分子都在不停地运动。C.用手捏面包,面包体积缩小是因为力改变了物体的形状。D.固体和液体很难被压缩,说明分子间存在着斥力。【解答】 A.煤堆放在墙角时间长了,墙体内部也变黑了,说明分子在不断扩散,从而进入对方分子之间的间隙,故A正确不合题意;B.打开香水瓶后,很远的地方都能闻到香味儿,是香水中有香味物质的分子扩散到空气中,说明分子在不停地运动,故B正确不合题意;C.用手捏面包,面包体积缩小了,是因为力使面包发生了形变,不能说明分子间有间隙,故C错误符合题意;D.一般固体、液体很难被压缩,原因是固体、液体中分子之间的间隔较小,同时说明分子间存在斥力,故D正确不合题意。故选C。7.(2024七上·义乌月考)用分子的观点解释下列现象,正确的是( )A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖能溶于水说明分子在做无规则运动C.气体易被压缩说明分子间间隔很小D.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小【答案】B【知识点】分子的热运动;分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】根据分子运动论的知识判断。【解答】A.热胀冷缩是因为分子之间的距离随温度的变化而变化,而分子的大小不变,故A错误;B.蔗糖能溶于水从而发生扩散现象,说明分子在做无规则运动,故B正确;C.气体易被压缩说明分子间间隔较大,故C错误;D.石灰石能被粉碎成粉末,而粉末看起来虽小,却由大量的分子构成,它比分子要大很多,故D错误。故选B。8.(2023七上·南浔期末)“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。如图所示研究分子特点实验中,采用该方法的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】分子间的作用力;分子之间存在空隙【解析】【分析】分子运动论:分子间存在一定的相互作用力,分子间有间隙,分子在永不停息的进行无规则运动。模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察,模仿实验的某些条件进行的实验。【解答】ACD.均是实物在进行研究,未模拟其他事物;B.将黄豆和芝麻模拟成其中的分子,探究其是否存在间隙。故答案为:B21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题5 走进微观世界题型01 感受分子的存在1.(2026七下·镇海区期中)下列客观事实对应的微观解释不正确的是( )选项 客观事实 微观解释A 蔗糖放入水中很快 “消失” 分子很小,不断运动并分散到水中B 夏天烈日炎炎,钢轨连接处间隙变小 温度升高,原子间间隔变大C. 氧气被压缩进钢瓶 分子体积变小D CO 和 CO2 化学性质不同 分子构成不同A.A B.B C.C D.D2.(2026七下·杭州月考)化学学科能对宏观现象进行合理的微观解释,下列解释错误的是( )A.1滴水约含有1.67×1021个水分子,说明水分子体积很小B.水凝固成冰体积变大,说明水分子的大小发生了改变C.红墨水滴入热水中迅速扩散,说明分子在不停地运动D.50毫升水和50毫升酒精混合后,体积小于100毫升,说明分子之间有空隙3.(2026七下·浙江期中)探究实验展示了化学的无穷魅力,我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。【提出问题】小楚想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系【假设猜想】猜想一:分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;猜想二:分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气(氨气的相对分子质量是17),浓盐酸能挥发出氯化氢气体(氯化氢气体相对分子质量为36.5),二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团【实验现象】出现白烟。【解释与结论】(1)该实验中能证明分子在运动的证据是 。(2)若猜想二成立,则在图中的 处最早出现的白烟。(填“A”、“B”或“C”)(3)【拓展探究】小楚在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下表所示实验过程 冷水 热水开始 红色扩散较慢 红色扩散较快长久放置 (3)最终观察到:都成为红色 (选填“均匀”或“不均匀”)的液体(4)依据此实验现象得出的结论是 。4.碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下实验:①把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色;②再取少量的碘溶解在酒精中,取少量碘酒滴在馒头上,发现馒头也会变蓝色。请回答下列问题。(1) 请用分子的观点解释以上现象: 。(2) 取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。(3) 现在市场上买来的食盐大多是加碘盐,将少量食盐水滴在馒头上,馒头不变蓝色。由此可知,食盐中 (选填“存在”或“不存在”)碘分子。题型02 分子之间存在空隙1.(2026七下·永康期中)对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压,瓶壁无裂痕,瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明( )A.物质是由分子构成 B.分子之间存在着空隙C.分子之间存在引力和斥力 D.分子处在不停的运动之中2.(2024七上·嘉兴期末)人类对物质的认识经历了从宏观到微观,从现象到本质的过程。下列微观本质对宏观现象的解释,正确的是( )选项 宏观现象 微观本质A 蔗糖被碾碎 物质是由大量分子构成的B 海绵能吸水 分子之间存在间隙C 公园中花香四溢 分子在不停地做无规则运动D 两个铅柱能粘合在一起 分子之间存在斥力A.A B.B C.C D.D3.(2024七上·武义期末)在一定条件下,给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”),其微观变化如图所示。则水结成“热冰”后( )A.水分子变成其它分子 B.水分子的无规则运动停止C.水分子间仍然存在着引力 D.水分子之间的间隔没有变化4.(2026七下·金华期中)如图所示,往细玻璃管内先注入一半的清水,再缓缓注入适量染成红色的酒精,将玻璃管反复颠倒几次,使酒精和水充分混合,观察到混合液的液面降低了,该实验说明 。以下事实也能说明上述结论的是 。①将两块底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱会结合在一起;②黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积;③对厚壁钢瓶内的油施加高压后,瓶内的油会从瓶壁渗出。(4题图) (5题图)5.(2023七上·长兴月考)在进行酒精和水混合实验中,水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和,此现象可以说明,构成物质的分子之间 。现在实验室有两种该实验的实验装置,如图甲和乙所示。为了操作更方便及效果更明显应选择 (选填“甲”或“乙”)玻璃容器。6.(2024七上·嘉兴期末)在探究分子之间是否存在间隙时,小嘉发现水和酒精混合前的总体积一定,两者的比例不同,混合后减小的体积也不同。于是,他开展了进一步探究:①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上,封口端和零刻度线对齐,如图所示;②在玻璃管中注入一定体积的水,读出水柱的长度;③然后注入适量酒精,使酒精上表面达到100cm刻度线处;④封闭管口,将玻璃管反复翻转,读出混合后液柱的长度;⑤重复步骤②、③、④,把相应数据记录在如下表格中。实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 99.7 99.0?/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 0.3 1.0试回答:(1)表格中的“?”处应填写的信息是 。(2)小嘉发现第8组实验数据存在明显偏差,其可能原因是 。(3)根据表中数据,可初步得出的结论是: 。题型03 分子处于不停地运动中1.(2024七上·绍兴期末)以分子运动的观点看,水蒸发的实质如图所示。“●”表示水分子,“→”表示分子运动的方向,下列选项中,可以正确表示水分子变化的是( )A. B. C. D.2.(2023七上·杭州期末)科学研究中,严密的实验设计是获得正确结论的前提。下列四种设计,当抽出玻璃板后,都会观察到密度比空气大的红棕色二氧化氮气体进入空气中,但其中不能说明二氧化氮分子处于不停运动的是( )A. B. C. D.3.(2024七上·杭州期末)鸭蛋放在常温的盐水中腌了一个星期,蛋里面不咸,而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳,几个小时后蛋里面就变咸了。蛋变咸快慢的原因与下列现象形成的原因相同的是( )A.碾碎后的蔗糖放入水中后用放大镜看不见B.酒精和水混合后总体积变小C.红墨水在热水中扩散比冷水中快D.铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开4.(2024七上·南浔期末)学习物质的组成时,我们有时要从微观的角度思考问题,下列对微观现象解释不正确的是( )A.水汽化后体积变大———分子间空隙增大B.红墨水的扩散实验———分子在永不停息地做无规则运动C.黄豆与芝麻的混合实验———分子之间有空隙D.酒香不怕巷子深———分子在不断地运动5.(2023·杭州月考)下列事例中,不能用“分子热运动”解释的是( )A.环境恶化,尘土满天飞B.深秋的育华校园,到处桂花飘香C.室内喷空气清新剂,香气四溢D.鸡蛋腌制几个月后,蛋清蛋黄都变咸了6.(2019七上·天台期末)下列事例中,能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,荷花飘香C.秋天,黄沙扑面 D.冬天,雪花飘飘7.(2024七上·仙居期末)小科同学在路上闻到浓郁的酒香,见到如图的蒸馏酒装置。查阅相关信息得知:蒸馏酒的制做一般包括材料的粉碎、发酵、蒸馏及陈酿四个过程,蒸馏过程如图。请回答以下问题:(1)“闻到浓郁的酒香”是因为分子 。(2)发酵是利用酵母菌将粮食分解成比较简单的其它物质,所以发酵属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)。(3)冷凝装置中选择水作为冷却液是因为水的比热容比较 (选填“大”或“小”)8.(2024七上·义乌期末)小科在学习了《物质的构成》后,做了如下实验。(1)图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了。为了更好地证明分子在不停地做无规则运动,开始时 (填“A”或“B”)是密度较大的液体。(2)如图乙所示,在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴红墨水,可以看到:红墨水在热水中扩散得快,这说明 。(3)如图丙所示,在铜丝框上宽松地系一根细棉线,再浸入肥皂水中慢慢地提起,框中会形成一层肥皂膜。用手指戳破细棉线一侧的肥皂膜,你会观察到棉线被拉向另一边,该现象说明 。9.如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开;图e:将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。(1)图a和图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明: 。(2)图b和图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在 。(3)图c实验表明:分子之间存在 .10.(2023七上·金华月考)我们用放大镜看到方形蔗糖似乎由大量细小颗粒构成的。蔗糖溶解在水中后,用放大镜也不能观察到蔗糖颗粒了(如图)。请回答:(1)你如何证明蔗糖还存在于水中? 。(2)蔗糖溶解在水中后,这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中,该微粒是 。题型04 分子之间的引力和斥力1.(2024七上·临平期末)将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上,把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜,如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图乙。下列选项中的实验,其原理与上述实验一致的是( )A.①铅柱黏合 B.②酒精与水混合 C.③气体扩散 D.④红墨水分散到水中(1题图) (2题图)2.(2022七上·婺城期末)如图所示是由直径为1~50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾,与此现象的有关解释正确的是( )A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠B.油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力C.“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动D.细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙3.(2025七下·杭州期中)如图所示,一环形金属丝布满一层肥皂膜,环上系三根松弛的棉线,中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜,则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的( )A. B. C. D.(3题图) (4题图)4.(2025七下·南浔期末)荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这现象说明了( )A.分子之间存在空隙 B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力 D.分子非常的微小5.(2025七下·慈溪期中)对下列生活中的现象解释错误的是( ) 现象 解释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动加快B 50毫升水与50毫升酒精混合后,总体积小于100毫升 分子之间有空隙C 夏天,柳絮飞扬 分子在不停地运动D 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力A.A B.B C.C D.D6.下列说法中,不正确的是( )A.煤堆放在墙角时间长了,墙体内部也变黑了,说明分子在不断扩散B.打开香水瓶后,很远的地方都能闻到香味儿,说明分子在不停地运动C.用手捏面包,面包体积缩小了,说明分子间有间隙D.一般固体、液体很难被压缩,说明分子间存在斥力7.(2024七上·义乌月考)用分子的观点解释下列现象,正确的是( )A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖能溶于水说明分子在做无规则运动C.气体易被压缩说明分子间间隔很小D.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小8.(2023七上·南浔期末)“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。如图所示研究分子特点实验中,采用该方法的是( )A. B. C. D.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【考点突破】专题5 走进微观世界——浙教版(2024)科学七下期末专项复习-学生版.docx 【考点突破】专题5 走进微观世界——浙教版(2024)科学七下期末专项复习-教师版.docx