资源简介

(共19张PPT)
第5课
《义务教育教科书·艺术·造型·美术》（湘版）二年级 下册
学习任务：根据回忆表现班级音乐会的场景
《精彩的记忆》
00 课前准备
课 前 导 学 与 准 备
课题：第五单元 第4课《班级音乐会》
课型：造型· 表现
学习任务：根据回忆表现班级音乐会的场景
材料准备：画笔、课前网络搜集并观看乐团表演视频
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精彩的记忆
01 导入新课：少年乐团演奏表演
02 探索新知：进入课题学习任务
乐器演奏模仿
演出画面人物道具场景分析
《儿童音乐会》作品赏析
03 艺术实践：学生作品 学习活动
04 评价拓展：组织评价、教师评价、拓展任务
知识巩固、拓展练习
《光杆乐队》动画片
板书设计、分层支持
音乐会上精彩多，
你弹奏来我唱歌。
画幅画儿作留念，
幸福时刻记忆多。
观察图中小演员的动作、表情等，和同桌说一说，并回忆班级音乐会让你记忆深刻的地方。
观察不同乐器的演奏姿态，模仿演奏者的动作上台演一演。
二胡
吉他
竖笛
钢琴
口琴
架子鼓
葫芦丝
萨克斯
大鼓
琵琶
提示：邀请学生选乐器，听音乐想象做动作，或是学生座位模仿动作。
学习活动
回忆班级音乐会，画一画活动中难忘有趣的场景。
画《精彩的记忆》时，要抓住演奏者的____________和表情，搭配各类 ____________、舞台 ____________来丰富画面，用画笔留存音乐会的美好瞬间。
评 价 拓 展 参 考
1. 组织 “音乐会记忆展”，引导学生互评：
① 哪幅画的人物动态最生动？
② 哪幅画的场景让你仿佛回到了音乐会现场？
2. 教师总结：绘画是留住美好记忆的方式，我们可以用画笔记录生活中更多的精彩瞬间。
3. 拓展任务：回家和家人分享自己的作品，也可以画一画家里的 “音乐会” 场景（如家人唱歌、演奏乐器）。
皮克斯动画短片（2005）《光杆乐队》One Man Band
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精彩的记忆
板书设计参考
一、欣赏：《儿童音乐会》（油画·希腊）→ 抓神态、动态
二、作画要点：
1.人物：演奏动作+面部表情
2.场景：乐器、舞台、环境灯光
三、创作：回忆音乐会→构图→添细节→上色
分层作业设计参考
基础层（全员必做）
说出音乐会画面里 2 种乐器名称，记住画画要抓住人物动作、表情两个关键点。
用简笔画画出 1 位演奏小朋友的半身动态。
提升层（选做）
回忆班级音乐会，完整画出 1 个小场景：至少 2 个人物 + 对应演奏乐器，简单涂色。
参考课本学生作品，合理安排画面疏密布局。
创意层（选做拔高）
创作完整音乐会主题画作，包含乐队、舞台灯光、观众，搭配创意色彩。
在画旁配简短文字，标注这个场景的难忘小故事。
学习屋
古筝，是我国传统的弹拨乐器，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。据考古发现，早在商朝就已经出现了类似古筝的乐器。到唐代时，古筝发展壮大，逐渐成为宫廷音乐中的主要乐器。同时，在民间音乐中古筝也被广泛使用。
《义务教育教科书·艺术·造型·美术》（湘版）二年级 下册
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