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2026年河北省初中学业水平模拟考试（九年级）
道德与法治试卷答案
1.A【解析】命题立意：培养学生的政治认同。考查点：经济发展成就。详细解析：题干均
属经济领域硬实力提升，为高质量发展提供了坚实的物质技术基础，A正确：政治保障主要
指党的领导、制度优势等，题干未体现，B项错误；题干侧重国内经济指标本身，C错误：
题干未强调精神力量，D错误。故选A。
2.B【解析】命题立意：培养学生的道德修养、责任意识。考查点：责任意识、生命教育。
详细解析：这些行为都体现了个人或集体在面临生命危险或需要时主动承担责任，并展现出
对生命的尊重与珍视，做负责任的人，要对自己、他人、社会、国家负责，①④符合题意。
见义勇为特指在危急时刻挺身而出，但捐献造血干细胞和火灾自救不属于此类，②不符合题
意；友爱互助在救援和帮助中有所体现，但火灾自救主要关注自我保护，未直接体现互助，
③不符合题意。故选B。
3.D【解析】命题立意：培养学生的法治观念。考查点：未成年人保护。详细解析：法官进
校园开展自我保护教育，有助于增强未成年人自我保护意识，也体现了对儿童权利的保护，
即尊重和保障人权，②③符合题意。“解决青春期矛盾心理”夸大其作用，且题干未体现青
春期的矛盾心理，排除①：“保障人身自由权”与题干无直接关联，排除④。故选D。
4.B【解析】命题立意：培养学生的道德修养。考查点：志愿服务。公益课堂和便民服务体
现了对老年人的关爱与帮助，传递了友善的价值理念，B符合题意。“延缓老龄化”夸大了
其作用，A观点错误；题干反映的是帮助老年人操作手机，未体现“传播网络正能量”的内
容，C不符合题意；“见贤思齐”在材料中未体现，排除D。故选B。
5.D【解析】命题立意：培养学生的法治观念。考查点：宪法与国家机关职权。详细解析：
宪法具有最高法律效力，但“是其他法律的总和”说法错误，①错误，公安机关是行政机关，
法律监督机关是人民检察院，②错误；人民检察院依法独立行使检察权，③正确：全民守法
是全面依法治国的长期基础性工作，④正确。故选D。
6.A【解析】命题立意：培养学生的法治观念。考查点：法律的作用。详细解析：新修订的
法律针对校园欺凌增设条款，明确了各方权责，有助于预防和减少欺凌现象，A推导合理；
学校不是执法机关，不能赋予其执法权，B错误；公安机关是行政机关，不能“公正司法”，
且“根治”说法过于绝对，C错误；道德具有“教化”作用，D表述不准确。故选A。
7.D【解析】命题立意：培养学生的政治认同。考查点：国家发展战略。详细解析：我国经
济已转向高质量发展阶段，不再追求“高速发展”，①错误；规划推动京津“双城”联动、
发挥河北支撑作用，有利于推动区域协调发展向更高水平迈进，②正确：“同步发展”不符
合实际，③错误；依托走廊连接圈层，有利于三地优势互补、形成发展合力，④正确。故选
D。
8.B【解析】命题立意：培养学生的政治认同。考查点：绿色发展。详细解析：设定非化石
能源消费目标，是基于经济发展与资源环境的矛盾以及传统高消耗模式的不可持续，①④正
确；设定这一目标与水污染、土壤污染等各类环境问题无直接关联，②不符合题意；人均资
源占有量少、开发难度大与题干无关，③不符合题意。故选B。
9.C【解析】命题立意：培养学生的政治认同。考查点：中华优秀传统文化。详细解析：当
地依托丰富文物资源，通过修缮古迹、运用数字技术增强展示效果，体现了对本地资源的有
效利用，有助于增强文化自信，②符合题意；利用VR、AR等数字技术打造沉浸式展厅，并
以此擦亮城市名片，是发展数字文化应用、打造特色文化品牌的体现，③符合题意；“固守2026年河北省初中学业水平模拟考试（三）
道德与法治试卷
注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔
密
细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题
时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
6.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回
一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26
分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)
封
：
1.2025年，我国国内生产总值首次跃上140万亿元新台阶，这标志着“十四五”时期我国
经济总量成功实现了从110万亿到140万亿元的“四连跳”；货物贸易规模再创新高，
外汇储备余额超过3.3万亿美元；粮食产量连续两年站稳1.4万亿斤台阶，制造业规
模连续16年保持全球第一。这些进步为我国高质量发展
A.奠定了坚实的经济基础
B.提供了有力的政治保障
C.创造了良好的国际环境
D.凝聚了不竭的精神力量
2.下面四幅图片体现的共同主题是
线
THANK YOUIDC.
地震灾区救援
捐献造血干细胞
帮助残疾同学
学会火灾自救
①承担责任
②见义勇为
③友爱互助
④敬畏生命
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
九年级道德与法治试题第1页（共6页）
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3.2026年1月23日，北京市延庆区人民法院少年法庭的法官来到大庄科中心小学，为
全校71名学生带来了一堂关于身体、边界与勇气的特殊课程，引导孩子们认识并爱护
自己的身体，特别强调了“隐私部位”的概念，教会他们如何识别危险、拒绝不当接触
以及寻求帮助。这项活动
①解决了学生青春期矛盾心理
②增强了未成年人自我保护意识
③体现了我国尊重和保障人权
④保障了未成年人的人身自由权
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
4.山东威海经开区西苑街道组织5场“我来教您用手机”公益课堂，志愿者们手把手给
老人们传授视频通话、线上缴费等实用技能，助力银发群体轻松融入智能生活。同时，
推出4场爱心义剪、公益磨刀等便民服务，将贴心关怀送到居民家门口。这些“小服
务”
A.延缓了我国老龄化进程
B.传递了友善的核心价值观
C.积极传播了网络正能量
D.营造了见贤思齐的社会氛围·
5.九年级开展了“法治伴成长”主题实践活动。同学们在活动中形成的以下观，点，正确
的是
主题活动
观，点
晨读《宪法》条文
①宪法具有最高法律效力，是其他法律的总和·
参加派出所法治讲座
②公安机关是国家的法律监督机关
参观人民检察院
③人民检察院依法独立行使检察权
制作“反诈”普法短视频
④全民守法是全面依法治国的长期基础性工作
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
6.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。该法针对校
园欺凌增设专门条款，明确学生校园欺凌的处理方式以及学校的教育管理责任。以下
关于此项新规所产生的影响，推导最为合理的是
A.法律修订→明确各方权责→规范社会行为+预防和减少霸凌现象
B.新增条款→赋予学校执法权→加大校内处罚力度→建设和谐校园
C完善立法→公安机关公正司法→严惩欺凌者一→根治校园欺凌问题
D.制定新规→发挥法律的教化作用→增强法治意识→促进校园安全
九年级道德与法治试题第2项（共6页）
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