资源简介

2026统编版四年级道德与法治下册期末测试卷
一、填空题（每空2分，共30分）
请把正确答案填写在横线上。
1. 当朋友取得进步时，我们要真心为他__________，不心生嫉妒。
2. 做人要重承诺，一旦许下诺言，就要努力__________。
3. 面对矛盾，一味逞强、互不相让，只会让冲突不断__________。
4. 购物时，我们要主动查看食品的生产日期和__________，保障饮食安全。
5. 超出自身经济和实际需求的消费，属于__________消费，我们要自觉抵制。
6. 用完的作业本、半截铅笔被随手丢弃，这是对物资的__________。
7. 我们日常使用的家电、文具，大多来自__________生产领域。
8. 每一位劳动者都在默默奉献，劳动没有高低__________之分。
9. 中秋赏月、清明祭祖，这些代代传承的生活习俗，是珍贵的家乡__________。
10. 皮影戏、剪纸、杂技等传统技艺，都属于多姿多彩的__________。
11. 家乡配套设施不断完善，人们的生活品质逐步提升，这是家乡发展的__________。
12. 过度砍伐树木、随意排放污水，会破坏家乡的__________。
13. 买到假冒伪劣商品，我们可以拨打投诉电话，依法维护自身__________。
14. 在水域中养殖、捕捞水产，是农业生产里的__________。
15. 传承传统民间艺术，是我们每一位少年儿童的__________与义务。
二、选择题（每题3分，共18分）
将正确答案的序号填在括号里。
1. 对待朝夕相处的同学和朋友，下列做法可取的是（ ）
A. 斤斤计较，睚眦必报
B. 友善包容，和睦相处
C. 拉帮结派，孤立他人
D. 嘲笑他人的缺点和失误
2. 下列行为违背诚信原则的是（ ）
A. 如实承认自己犯下的错误
B. 借人物品，按时归还
C. 考试作弊，弄虚作假
D. 信守和同学之间的约定
3. 面对商场花样百出的促销活动，理智的做法是（ ）
A. 只买当下真正需要的物品
B. 看到打折就大肆囤积
C. 听从导购推荐，全盘购买
D. 只挑选价格昂贵的商品
4. 下列行为是尊重劳动、珍惜劳动成果的是（ ）
A. 肆意浪费食堂饭菜
B. 认真保管各类学习用品
C. 故意损坏公共设施
D. 随意倾倒生活用水
5. 对于不同地区、不同民族的风俗，我们应该（ ）
A. 尊重理解，求同存异
B. 嗤之以鼻，全盘否定
C. 强行要求别人遵从本地风俗
D. 只了解自己家乡的风俗
6. 为保护日渐衰落的民间艺术，我们可以做的是（ ）
A. 认真学习，向身边人宣传介绍
B. 觉得过时，拒绝接触
C. 冷眼旁观，不闻不问
D. 随意调侃、贬低传统技艺
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）
1. 好朋友犯错了，为了情面就不要指出他的问题。（ ）
2. 诚信是立身之本，坚持诚信才能收获他人的信任。（ ）
3. 勤俭节约不仅是美德，更是一种良好的生活习惯。（ ）
4. 只有坐在办公室工作的人才值得被尊重。（ ）
5. 民间艺术丰富了我们的生活，是中华文化的瑰宝。（ ）
6. 建设美好家乡，人人都可以贡献一份力量。（ ）
四、连线题（每线2分，共8分）
将职业和对应的工作价值相连
1. 环卫工人 A. 守护人们的生命健康
2. 医护人员 B. 维护城市环境卫生
3. 科研人员 C. 保障道路通行有序
4. 交通警察 D. 钻研技术，推动社会发展
五、简答题（每题5分，共15分）
1. 假如你和好朋友发生了争执，你会怎样化解矛盾？


2. 结合生活说一说，我们可以怎样合理规划自己的零花钱？


3. 简单说说，为什么各行各业的劳动者都值得我们尊重？


六、材料分析题（7分）
阅读材料，回答问题。
新学期开始，班里掀起了购买高档书包的热潮。小林看到同学们的新款书包十分精美，便缠着家长给自己也买一个价格昂贵的名牌书包。其实他原来的书包完好无损，完全可以继续使用。
1. 小林的想法和做法存在什么问题？（3分）

2. 请你劝一劝小林，告诉他正确的做法。（4分）


七、实践探究题（10分）
班级计划开展“传承家乡风俗，弘扬传统文化”主题活动，请你完成任务。
1. 请设计两条活动宣传标语。（4分）


2. 写出两种适合班级开展的活动形式。（6分）



参考答案
一、填空题
1. 祝福
2. 兑现
3. 升级
4. 保质期
5. 超前（过度）
6. 浪费
7. 工业
8. 贵贱
9. 风俗
10. 民间艺术
11. 喜讯（变化）
12. 生态（环境）
13. 合法权益
14. 渔业
15. 责任
二、选择题
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. A
三、判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √
四、连线题
1—B 2—A 3—D 4—C
五、简答题
1. 示例：先冷静下来，控制情绪；主动和对方沟通交流；换位思考，体谅对方的想法；寻求老师帮忙调解。（答出三点即可）
2. 示例：优先用来购买学习必需品；少量购买健康零食；不盲目攀比、不乱消费；把多余的零花钱存起来，养成储蓄的习惯。
3. 示例：我们的衣食住行、学习娱乐，都离不开各行各业劳动者的付出。劳动者分工不同，但人格平等，每一份劳动都在为社会创造价值，所以都值得我们尊重。
六、材料分析题
1. 小林存在盲目攀比、虚荣的心理，不顾物品是否能用，跟风消费，属于不合理消费行为。
2. 示例：原来的书包还能继续使用，不需要换新；书包的作用是装书本，不必追求名牌和高价；要理性消费，勤俭节约，把钱花在真正需要的地方。
七、实践探究题
1. 示例：①传承家乡风俗，品味传统文化 ②走近民俗风情，传承中华文脉
2. 示例：①开展家乡风俗故事会；②制作民俗文化手抄报；③举办传统风俗知识抢答赛。（写出两种即可）

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