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辽宁省盘锦市2026年中考语文一模试卷
一、积累与运用（17分）
1．（2分）下列加点的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．陨石（rǔn） 缅怀（miǎn） 径自（jìng） 语无轮次（lún）
B．宽宥（yòu） 蓬勃（péng） 侍弄（cì） 李代桃僵（jiāng）
C．瞻仰（zhān） 胸脯（pú） 呜咽（yè） 唠唠叨叨（láo）
D．静谧（mì） 撩逗（liáo） 冠冕（guàn） 鞠躬尽萃（cuì）
2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
感恩父母莫忘________，关心关爱也要有来有往。面对父母的爱，我们________要心怀感激，________要以实际行动给予回应。关注父母的需求和爱好，送上小惊喜；计划一场旅行，陪着他们多走走；常回家看看帮助解决小修小补、智能手机使用等小事。关于爱的________，我们能做的还有很多。
A．返哺之恩 虽然 但 反馈
B．舐犊情深 虽然 但 回馈
C．返哺之恩 不仅 更 回馈
D．舐犊情深 不仅 更 反馈
3．（2分）下列各项中分析正确的一项是（　　）
我们要给自己多亮几盏红灯，让生命有所停顿，有所沉吟。①当生命的时针有张有弛、疾徐有致地行走的时候，我们的日子，才会随着日升月落，发出流水一样清脆的足音。②这样的红灯，就是我们生命中不熄的火焰！③只有这样，弱的生命才会变成强的生命，暗淡的生命才会变成有光华的生命！
A．文中加点的“沉吟”“暗淡”都是动词，“有张有弛”“日升月落”都是并列短语。
B．“这样的红灯，就是我们生命中不熄的火焰”，句中的“我们”充当主语。
C．选文后三句的顺序不恰当，正确的排序应该是③②①。
D．“只有这样，弱的生命才会变成强的生命”是条件关系的复句。
4．（2分）下列各项中表述不正确的一项是（　　）
A．“说”是古代的一种议论性文体，如我们学过的《马说》《爱莲说》；“记”则主要用于记事、写景，如《小石潭记》《醉翁亭记》。
B．古代常以官职名、籍贯、谥号等来称呼人。如“杜工部”（杜甫）是以官职称，“柳河东”（柳宗元）是以籍贯称，“范文正公”（范仲淹）是以谥号称。
C．《伟大的悲剧》选自《夺取南极的斗争》（《人类群星闪耀时》）作者是奥地利作家茨威格，代表作小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
D．《红星照耀中国》中彭德怀读了《盛世危言》一书，此书中介绍了西方的现代工业技术和先进事物等，激发了彭德怀恢复学业的愿望。
5．（3分）九年级一班举办“传递手中之花，共赏名著人物”活动，请根据花语提示，选择一种花，送给下列备选人物中的一人，并从人物事件及相关形象角度分析原因。
剑兰花语：刚直不阿、气节凛然，有君子般的铮铮傲骨。
木棉花花语：英勇赤诚、侠骨丹心，花开似火不娇柔。
雪滴花花语：逆境中坚守希望，于困厄中迸发生命力。
备选人物：
孙悟空（《西游记》） 保尔 柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 许云峰（《红岩》）
6．（6分）小语将参加“破茧 蜕变”演讲活动，请你用课文中的古诗文原句帮助他完成演讲稿的开头。
古往今来，文人志士的“破茧 蜕变”皆凝于千古流传的诗文之中。今天，就让我们一同品读佳句，体悟逆境蜕变的成长力量。王湾在行旅之中感悟时序更迭，于新旧交替间遇见新生蜕变，吟咏“（1）　 　 ，江春入旧年”（《次北固山下》）；陶渊明看破世俗纷扰，挣脱名利枷锁，收获心灵的蜕变与从容，浅唱“采菊东篱下，（2）　 　 ”（《饮酒（其五）》）；王安石登高望远，挣脱杂念束缚，收获思想觉醒与蜕变，高歌“（3）　 　 ，（4）　 　 ”（《登飞来峰》）；宋濂在《送东阳马生序》中记录求学破茧之路，安于清贫、唯乐求知，写下“（5）　 　 ，（6）　 　 ”这些诗句，是文人跨越困境的勋章，更是我们破茧成长、向阳而行的最好指引!
二、古诗文阅读（17分）
7．（3分）阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】夜泊宁陵
韩驹
汴水日驰三百里，扁舟东下更开帆。
旦辞杞国风微北，夜泊宁陵月正南。
老树挟霜鸣窣窣，寒花垂露落参参。
茫然不悟身何处，水色天光共蔚蓝。
下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”，漂泊羁旅之情流露于字里行间。
B．【乙】诗颔联用“夜泊”二字点题，对仗工稳，意义连贯，一气倾注。
C．【甲】诗借“归雁”抒发浓郁的思乡之情，【乙】诗则流露出茫然的漂泊之感。
D．两首诗都描绘了春日生机勃勃的景象，抒发了旅途中的感慨。
8．（14分）阅读下面选文，完成问题。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自诸葛亮《出师表》）
【乙】瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。
方今曹公在北，疆埸②未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝士旰食③之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈临事不苟可以代瑜。人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣。
（选自周瑜《疾困与吴主笺》）
【注释】①讨逆：指孙策，因其曾受封为“讨逆将军”。②疆埸（yì）：指边境。③旰（gàn）食：晚食。指事务忙碌不能按时吃饭。
（1）下面句中加点词意思和用法相同的一组是 　 　
A.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
B.则攸之、祎、允之任也 小大之狱（《曹刿论战》）
C.道遇暴疾 不以疾也（《三峡》）
D.谓若在握 徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）请用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②人生有死，修短命矣，诚不足惜。
（3）请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。
鲁肃忠烈临事不苟可以代瑜
（4）【甲】文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文，【乙】文是周瑜病危时写给孙权的信笺。根据要求，完成题目。
①一“表”一“笺”，饱含深情。参考下表中的示例，从重音/语调和情感角度为【乙】文画横线句子设计朗读脚本。
句子 朗读脚本
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【示例】“愿”“亲”“信”应读重音，表达诸葛亮期望刘禅亲信贤臣的语重心长；“计日而待也”语调上扬，传达出以国事激励后主的良苦用心。
人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣 　 　
②诸葛亮和周确为国都是忠诚不二。一“表”一“笺”在内容上有哪些相似之处？结合文意简要阐述。
三、现代文阅读（36分）
9．（8分）阅读下面选文，完成问题。
学校开展“非遗热，文博火”主题实践活动，小星搜集了以下材料。
【材料一】
文博与非遗的走红，让传统不再遥远，而成为日常可感的生活美学：国风与影视IP的全球性传播，让中国故事拥有更广泛的受众：文旅与体育的融合，则让文化在体验中转化为幸福感和获得感。
以非遗为例，剪纸、皮影、刺绣、陶艺、漆器、木雕等传统技艺，从博物馆和作坊，走进直播间、校园课堂和旅游景区，焕发新的生命力。许多地方还推出非遗研学路线，让青少年亲手制作、亲身感受，在趣味中学习民族智慧。
（摘编自“澎湃新闻”）
【材料二】
这一年，“文博热”持续升温，各地文博场馆在内容创作、服务提升、文创开发等方面表现亮眼。
2025年“文化和自然遗产日”前后，全国数千家博物馆推出特色活动，吸引数千万公众参与。7月，中国国家博物馆推出的凤冠冰箱贴年销量巴突破200万件，叉物元素变身时尚单品走进日常生活；故宫博物院开发的“养心殿区域高真实感虚实融合导览”项目借助VR技术，让观众漫游皇家宫苑；上海博物馆东馆则通过互动展陈、跨界活动等形式，成为“城市文化客厅”。
（摘编自《中国旅游报》
【材料三】
辽宁这片豪迈与细腻并存的黑土地，孕育出无数璀璨的非遗：在大连市西岗区东关街历史文化街区芳草地，非遗活动展出由精湛刀工雕刻而成的大连核雕文创，方寸核材成为承载城市文化的独特媒介；辽南网扣绣的细腻纹样承载百年海洋记忆，尽显渔家女红之美；华风剪纸的生肖剪影，将传统技艺与节日文化巧妙相融。历史街区因非遗而生动，市民生活因文化而精彩。
（摘编自《中国文化报》）
【材料四】
大连核雕代表性传承人韩志耀自幼师承家艺，依据明代《核舟记》的文字记载，创作出核雕作品《核舟记》，并又在此作品的基础上重新创作，加大了工艺难度，将8扇窗拓展为24扇窗，并进行镂空处理，诗刻在船背上，舱内加刻了吹箫人、书童、客人等，人物达9人之多，该作品曾获中国民间文艺最高奖——“中国民间文艺山花奖”。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。
——《核舟记》
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.非遗走出了博物馆和作坊，走进了直播间、校园课堂等场景，焕发了新的生命力。
B.2025年“文化和自然遗产日”之后，许多博物馆推出了特色活动，数千万人参与其中。
C.辽南网扣绣以细腻纹样承载海洋记忆，华风剪纸则将传统技艺与节日文化巧妙结合。
D.韩志耀的《核舟记》在人物数量和工艺难度上超越文献记载的原作，获得“中国民间文艺山花奖”。
（2）小星要为“非遗热，文博火”活动的“现象解读”展板撰写摘要。请你根据【材料一】和【材料二】，概括当前“非遗热”和“文博热”的特点。
（3）小星去历史文化街区芳草地的非遗活动做志愿者，请你结合【材料四】帮他为核雕作品《核舟记》的铭牌写一段说明性文字，包含至少两种说明方法，内容丰富全面。
10．（17分）阅读下面选文，完成问题。
在故乡的天空数飞机
蔡崇达
①在我6岁以前，家乡的天空很简单：作为舞台幕布的蓝天，迎接着阳光、云朵、雨水这些老演员轮番上阵，以及偶尔这几者心血来潮，联手谱出的晚霞或者彩虹。台风和暴风雨则是难得的重磅嘉宾，总是冒冒失失地突然出现，拉扯着闪电和雷鸣做伴舞，铺天盖地蹦跶一天，便又突然干脆利落地离场，留一席被清洗得干干净净、明晃晃的天。
②直到6岁那年，家乡的天空突然多了个有趣的新角色。那天醒来，阿太（外婆的母亲）正在院子里抬头直直地看着天，我问阿太在看什么。阿太说，天上多了一枚银色看上去很敦实的针，那针还拉扯着一条白色的云做的线，不知道是要去编织什么。我抬头看到了阿太口中的“敦实的针”，风还送来了一阵又一阵嘶吼的声音，呼哧呼哧，像巨兽的呼吸。父亲说，那是飞机。他说咱们这北边建了机场，从南往北飞的，是要到咱们这的，从北往南飞的，是要离开咱们这的。
③自那之后，阿太不再像此前，逮着机会就去海边发呆，等着看南洋的船靠岸。而是拉了把藤椅，坐在天井，眯着眼，看一架又一架从她的天空上划过的飞机。每天全家人吃晚饭时，阿太还会报数：“我今天数了，12架飞机带着人来咱们这，有12架带着人要离开。她真好，离开的人会回来，回来的人有能力离开。”我说，这有什么好的。我那出生在清朝末年、当时80多岁的阿太说，你不知道的，在以前，离开不容易，回来也不容易。
④阿太的二儿子也就是我的二舅公在南洋。那次回来，是想接阿太去南洋养老。阿太拒绝了：“我们老人，根都是连着土的，而所有的孩子，都是要飞到天上的。我飞不了，你们也千万别回我待着的地方。我守着这个你在天上可以看到的地方，就很好。”二舅公离开那天，阿太不去机场送，只交代他：以后坐飞机经过东石，一定要拼命找一下她的位置。二舅公一听，老大的人却哇哇地哭。
⑤高二的时候，我父亲中风偏瘫了。就此，我家天井里，经常看得到我阿太陪着我父亲在晒
太阳，顺便数飞机。阿太边数边说，你得赶紧好起来，往后你好起来了，还要跟着孩子坐飞机去到大城市，你还要到飞机上看看能不能找到我。
⑥后来，我到外地工作、生活，也成了那个“飞在天上的人”。阿太依然坐在天井里数飞机。在我出外工作的第三年，我父亲离开了，再一年，我阿太也告别了这个世界。我不知道，这些年，他们究竟多少次为我抬头数飞机，又多少次真的看到过搭载着我的飞机划过他们的天空。出于媒体工作的原因，在阿太和父亲离开之后，我还是每周搭乘着飞机，在无数人的故乡上方飞过。很长一段时间里，我再也不愿意预定临窗的位置，不敢低头往下看，因为我知道，我的航线下方，再也没有阿太和父亲的等待。那段时间，我心里总是空落落的，我开始明白，安放我们内心的地方，便是家乡；开始明白，如果我们生命的航线找不到安放的坐标，那人生便不是一场飞行，而是一次不知道前路的漂泊——没有来处的人终究是找不到去处的。
⑦2014年我拥有了自己的孩子，当我怀抱着她的时候，我想，我一定要陪她找到她的可能、她的天空，我还想，我一定要成为她永远可以随时回来的地方。然后我知道了，我其实想成为她的家和家乡，那个可以托举着她起飞，又可以在她自己人生的航线上，随时俯瞰并且找到的地方——就正如我阿太和我父亲一样。
⑧也是那一刻我终于知道，正因为阿太和父亲一直在努力成为我的家乡，我才能成为永远有家可回的人。这次，该轮到我成为我孩子的家乡了。
⑨愿所有在远方的人，在人生的航线上，一回头就看得到家乡和家人；愿所有在故乡数飞机的人，一抬头，便可以看到，自己的天空上，那架载着他想念着的人的飞机，正飞向远方，也正飞回家乡。
（选自《人民日报》2026年1月26日，有删改）
（1）根据文章内容，完成表格填写，梳理文章的情节脉络与情感态度的变化。
时间阶段 与飞机相关的事件 “我”的情感态度
6岁那年 飞机第一次在家乡天空出现 ①　 　
工作之后 ②　 　 不愿看、不敢看
为人父母后 明白了阿太和父亲数飞机的意义 ③　 　
（2）选文第①段写家乡天空“很简单”的景象，有什么作用？
（3）文中阿太的语言朴素却别有韵味，请从下面句子中任选一句，自选角度赏析。
①天上多了一枚银色看上去很敦实的针，那针还拉扯着一条白色的云做的线，不知道是要去编织什么。
②我们老人，根都是连着土的，而所有的孩子，都是要飞到天上的。
（4）选文第④段中，二舅公“老大的人却哇哇地哭”这一细节有什么内涵？
（5）选文结尾寓意深远。请结合全文内容，谈谈你对结尾最后三段的理解。
11．（11分）阅读回答问题。
最自信的一代，正在进行他们的长征
①10年前，学者张维为一次题为《中国人，你要自信》的演讲曾引发关注。近日，他谈及这段往事，并结合自身经历，提出中国“娃娃”觉醒了，认为“中国的90后、95后、00后，可能是中国近代史以来最自信的一代”。这一判断，得到广泛认同。
②作为现代化的后来者，在相当长的时间里，中国人多以仰望之姿看待世界，胆怯、迷茫、困惑、自我矮化等心态与之伴生。但对如今的年轻一代而言，西方大量虚幻光环与柔光滤镜早已“祛魅”，平视世界成为自然而然，也更加珍惜祖国的美好与发展。这样的变化“存乎于心”，也“溢于言表”。在舆论场上大方表达爱国之情，去大好河山发现锦绣中华，“血脉觉醒”带火国潮审美……尽管具体表现不一，但皆蕴含着强烈的民族自信。今昔对比，这种“最自信”从何而来？
③最自信，来源于走出国门的切身经历。不同于曾经了解世界靠道听途说、“周游列国”后满眼艳羡，今日走出国门更容易，也被笑称为“接受爱国主义教育”。越来越多国人看到，西方的月亮没有更圆、空气也没有更香甜。反之，中国人已习焉不察的便捷物流、普惠医疗、公共安全等，更显可爱。这个创造了经济快速发展与社会长期稳定奇迹，并在诸多领域从“跟跑者”变为“并行者”“领跑者”的国度，已无惧任何参照系。
④最自信，来源于分享荣光的同向成长。成长于国家全方位发展的时代，年轻一代少有体会“国不如人”“技不如人”的心酸苦楚，更多的是分享各领域进步突破带来的骄傲自豪。当嫦娥六号从月背“挖土”归来，当新能源车上演“变道超车”，当《黑神话：悟空》全球“圈粉”，当热播影视剧作实现“反向输出”……从太多案例中，年轻人逐渐建立了对国家强大的感悟、对时代进步的理解，涵养起浓厚的家国情、强大的自信心和对未来的美好想象。尽管祖国还有许多短板，但发展的决心、向上的蓬勃，都让人心中有底。
⑤最自信，来源于相对确定的未来预期。当今世界，变局纷繁、动荡频仍，而中国的稳定和发展恰是其中最宝贵的那份确定。作为世界最大的消费市场和技术应用市场，中国成为“商机”与“潜力”的代名词。“下一个‘中国’，还是中国”，这片承载期许的热土之上，产业门类迅速兴起迭代，创业舞台日渐多元活跃，人流物流信息流奔涌碰撞。“信心比黄金更珍贵”，无数个体的奋斗故事，终将汇成社会向前的澎湃动能。
⑥岁月匆匆，拉长时间线，从不自信到最自信，从仰视世界到平视世界，国民心态的变化，背后是国家一步一个脚印的进步史，更是国民对国家发展的信任投票。我们常说，“新中国解决了‘挨打’的问题、‘挨饿’的问题，现在需要解决‘挨骂’的问题。”而今再看，随着中国综合国力的增强，“最自信一代”人群持续扩容，可亲可爱、真实立体的中国形象更多“被看见”，解决问题的契机正在加速到来。那些“苍蝇”依然嗡嗡直叫抹黑中伤，甚至更加疯狂，但已愈发失去市场、招致群嘲。当此之时，年轻一代最在意的不是别人说什么，而是我们还要继续探索和实现什么。
⑦每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。回望90年前那个10月，8.6万人从江西于都集结出发，毅然踏上漫漫征途，开启彪炳史册的战略大转移。关于这场“无与伦比的史诗般远征”，有这样一组数据——红军师以上干部的年龄绝大部分都在二三十岁，红军将领的平均年龄仅25岁。可以说，长征，是一群年轻人走出来的。
⑧从步步险境的长征到血染山河的抗战，从一穷二白的建设时期到波澜壮阔的改革开放，直面国家发展之路上的艰难险阻，最具活力的年轻人一次次动员整队、接续长征，迈过一道道坎。也正是在这样的跋山涉水中，我们见证了国人迎难而上的坚决，砥砺奋进的豪迈，说到做到的实干。如今，新时代的年轻人已接棒，在祖国的各条战线上大展拳脚。有理由相信，最自信的这代人，胸怀无限赤诚热爱，必能成功征服一个个“大渡河”“腊子口”“雪山草地”。
⑨“改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，他们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。
（选自2024年10月18日《北京日报》）
（1）本文结构完整，论证严密。以下是梳理的文章论证结构，请完成下面的表格。
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
（2）议论性文章不仅要结构清晰，也要论证合理。结合“论证要合理”的评价量表，从本文中选择合适的材料，任选一个角度进行评价。
“论证要合理”评价量表
论证观点是否明确 ★★★★★
论证方法是否恰当 ★★★★★
论证材料是否得当 ★★★★★
（3）自信自立，彰显精神气度。无论是个体人物对生命价值的探索，还是群体人物对时代价值的寻求，无论是万卷书，还是万里路，都隐藏着“自信”的密码。请你完成下面两个任务。
①跨越时空——《简 爱》成功塑造了一位独特的女性形象，请结合名著内容，简要论述简 爱自信的表现。
②今亦存焉——请选择一个具有时代特征的人物（群体），作为本文的论据，体现当今国人的自信力。
示例：神舟十六号的航天员们用满格状态交出满分答卷，凝结着航天科技工作者自主创新、自立自强的心血汗水，展现了中国航天人的自信从容。
四、写作（50分）
12．（50分）浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。
请以“莫辜负______”为题，写一篇文章。
要求
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
13．阅读下面材料，根据要求写作。
老钟表匠的橱窗里，陈列着许多走时精准的钟表。其中一只新组装的小钟表，总是羡慕挂钟的沉稳。
小钟表轻声问：“老师傅，您看那挂钟，不疾不徐，每一次摆动都那么有力量，我怕自己的节奏比不上它，心里总是慌慌的。”
老钟表匠告诉它：“你不必模仿挂钟的节奏，只需每秒摆动一次，走好属于自己的每一秒。”
小钟表牢记老钟表匠的话，日复一日认真摆动。多年后，它成了橱窗里最可靠的那只钟。
其实，真正的成长，从不是活成别人的复制品，而是在喧嚣中守住本心，把自己“这一秒”走得坚定。
上面的材料引发了你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.D
5.示例一：我选择剑兰送给许云峰。许云峰身处阴暗残酷的渣滓洞监狱，面对敌人严刑拷打与威逼利诱，始终坚守革命信仰，绝不泄露党组织任何秘密，宁死不屈。他坚守民族与革命气节，刚直不阿，拥有革命者如君子一般的铮铮傲骨，契合剑兰的花语。
示例二：我选择木棉花送给孙悟空。孙悟空一路护送唐僧西天取经，面对各路妖魔鬼怪从不退缩，一腔赤诚护佑师父，嫉恶如仇、英勇无畏。他性格热烈如火，不软弱娇柔，一身侠骨丹心，和木棉花英勇赤诚的花语相匹配。
示例三：我选择雪滴花送给保尔 柯察金。保尔一生历经战场负伤、重病缠身、全身瘫痪失明等重重困厄，即便丧失行动能力，也没有放弃理想，坚持文学创作继续奋斗，在无尽逆境里始终心怀希望，顽强迸发生命力量，完美契合雪滴花逆境坚守希望的花语。
6.（1）海日生残夜
（2）悠然见南山
（3）不畏浮云遮望眼
（4）自缘身在最高层
（5）以中有足乐者
（6）不知口体之奉不若人也
7.D
8.（1）B
（2）①这就是我用来报答先帝、并且尽忠侍奉陛下的职责本分。②人生总有一死，寿命长短本是命中注定，实在不值得惋惜。
（3）鲁肃忠烈/临事不苟/可以代瑜。
（4）①朗读脚本：“善”“采”读重音，表现周瑜进言的恳切真诚；“死不朽矣”语调沉稳舒缓，传递出他以身许国、忠心报国的坦荡情怀。
②相似之处：两人都忠心报国，临终仍心系国家安危、分析天下局势；都主动向君主举荐贤能之人，为朝廷长远发展谋划。
9.（1）B
（2）①走出传统场馆，融入多元日常场景，可体验感强；②与文旅、科技、传媒等多领域跨界融合，受众范围更广；③形式不断创新，文创开发、科技赋能、内容升级多点发力；④公众参与度高，整体热度高。
（3）示例：这件核雕《核舟记》出自大连非遗传承人韩志耀之手。原作仅雕刻5个人物、8扇窗，这件作品将窗的数量拓展至24扇，全部做镂空处理，舱内增刻吹箫人、书童等人物，总计人物达9人之多，诗文还被刻于船背之上。和古本核舟相比，这件作品工艺难度更高，凭借精湛雕工斩获“中国民间文艺山花奖”，是大连核雕的代表性佳作。
10.（1）①新奇、有趣（或：好奇、欣喜）；
②“我”每周搭乘飞机在故乡上方飞过（或：成为在故乡上方飞行的游子）；
③坚定、温暖、充满希望（或：渴望成为孩子的归宿与家乡，充满传承亲情的决心）。
（2）①铺垫与引出下文：描写家乡天空原本简单的自然景象，为下文写飞机的出现（“有趣的新角色”）作铺垫，引出阿太数飞机的情节。
②对比/反衬：将天空原本的“简单”与后来飞机带来的“有趣”形成对比，突出了飞机的出现给故乡天空带来的生机与变化。
③烘托氛围：营造出一种纯真、美好的童年氛围，为全文奠定温情的情感基调。
（3）示例一（选句①）：运用了比喻和充满童趣的想象。将飞机比作“敦实的针”，将尾迹云比作“云做的线”，生动形象地写出了飞机的形态。这种充满诗意的表达，赋予了冰冷的机器以温暖的色彩，暗示了飞机承载着亲人间的牵挂，是在为家人“编织”团聚的美好。
示例二（选句②）：运用了对比和象征的手法。将老人与“土”、孩子与“天”相对照，深刻揭示了生命的不同归宿。“土”象征着坚守与故土，“天”象征着远方与梦想。这句话体现了老一辈对年轻一代展翅高飞的包容、成全与深情祝福，蕴含着朴素而深邃的人生哲理。
（4）①表达了极度的不舍与愧疚：二舅公作为成年人，面对母亲的送别却像孩子般大哭，表现出他对即将远离母亲、无法陪伴尽孝的深深愧疚与依恋。
②体现了对母爱的震撼与感恩：他被母亲宁愿独守故土也要成全孩子高飞的无私大爱所深深震撼，泪水是对母亲伟大成全的感激。
③深化了文章主旨：生动刻画了游子与故乡、母亲之间割舍不断的血脉深情，增强了文章的感染力。
（5）①揭示了“家乡”的深刻内涵：家乡不仅是地理意义上的故土，更是亲人用无私的爱与守望为游子筑起的精神坐标和心灵归宿。正是因为有亲人的托举与等待，游子才有了“来处”和“去处”。
②表达了亲情与精神的传承：作者从被守望的游子，转变为渴望成为孩子“家乡”的父母，体现了这种深沉的爱与守望在家族血脉中的代代相传。
③升华主旨，引发共鸣：结尾的祝愿将个人的亲情体验升华为对所有游子和故乡守望者的美好祈愿，深化了文章关于“爱与归宿”的主题，使文章余味悠长，极具感染力。
11.（1）①中国的90后、95后、00后，可能是中国近代史以来最自信的一代。②最自信，来源于走出国门的切身经历。③最自信，来源于分享荣光的同向成长。④最自信，来源于相对确定的未来预期。
（2）示例：本文观点明确，论证围绕“最自信的一代”，从三个分论点论证自信从何而来，最后三段对长征路的解释诠释了最自信的一代的发展之路与灿烂未来。
（3）示例：简 爱展现了独特的自信形象。她勇敢追求独立，选择成为一名教师，在与罗切斯特的关系中，她勇于表达自己的情感，在得知他的秘密后，她选择离开，坚守尊严。她的自信和坚定，成为了时代女性的象征。
12-13.略

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