资源简介

(共24张PPT)
4.藏 戏
人教版小学六年级下册
学习目标
了解藏戏的主要特色，以及作者是从哪
几个方面介绍藏戏的。
京剧
黄梅戏
豫剧
评剧
越剧
藏文化的“活化石”——藏戏
一、整体感知 理清脉络
任务要求
默读课文，说说作者是从哪几个方面
写藏戏的。
写藏戏的特色
1.（1-3自然段）
写藏戏的起源、特色
2.（4-17自然段）
写藏戏传承、发展的方式
3.（18自然段）
藏 戏
二、走进文本 品读特色
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
读一读下面的语句，提炼出关键词
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
读一读
我能读出藏戏的特色，民族的自豪感
任务要求
自读4-7自然段，用简练的语言概括每一段的主要意思。
1
连贯起来，用自己的话讲讲关于藏戏的传奇故事。
2
第4自然段：唐东杰布的传奇故事。
第5自然段：雅鲁藏布江上没有桥，许多涉江的百姓被吞噬。唐东杰布发誓建桥，为民造福。
第6自然段：认识了能歌善舞的七兄妹，组成第一个藏戏子班，用表演劝人行善积德，共同修桥。
第7自然段：修了58座铁索桥，成了藏戏的开山鼻祖。
起因
经过
结果
交流藏戏的主要特色
学习重点
任务要求
快速浏览课文，找出与第1-3自然段对应的段落。
藏戏一部戏要演出三五天的特点。
藏戏演出没有舞台的特点。
藏戏戴着面具演出的特点。
第15自然段
第17自然段
第8-14自然段
第16自然段
红色代表威严
王妃的面具
国王的面具
巫女的面具
妖魔的面具
村民的面具
半黑半白，两面三刀的性格
绿色代表柔顺
青面獠牙，以示压抑和恐怖
白色或黄色，以示朴实敦厚
用黄布或白布缝制，以示朴实敦厚
表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了藏戏没有舞台，道具简陋的特点。
读一读
读一读这个排比句，说说这样写的好处。
为什么说藏戏“一出戏演他个三五天毫不稀奇”呢？
想一想
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
艺人
社会环境
自然环境
观众
藏戏就是这样，一代一代地师传
身授下去。
修桥起因
修桥经过
修桥结果
戴着面具
没有舞台
演出时间长
起源
特色
三、走进生活，拓展延伸
戏曲 特色 传承人代表
请你通过查阅资料，了解更多其他戏曲文化。
京剧
唱腔抑扬顿挫
着装浓墨重彩
舞台上一桌二椅
梅兰芳、尚小云等
再 见

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