资源简介

陕西师大附中2025-2026学年度初三年级
第八次适应性训练语文试题
(时间：150分钟总分：120分)
一、语言运用·參加实践活动（共7小题，计24分）
春天是四季的开篇，青春是人生的序曲。请你参加以“秉青春之光，守少
年初心”为主题的实践活动。
【砺行致远】下面是本次活动宜传栏的卷首语，小语负贵卷首语的文字
校对工作，请你帮她解决其中的语言文字问题。
青春的奋斗；从来不止一句口号。无数先辈前仆后维，为理想躬身前行。
我们认真h酌前路方向，以实干阐释担当，像前辈般为心中信念鞠躬尽
cu】。以少年之志踏浪而行，让青春在拼搏中熠熠生挥。
1.请给语段中的加点字注音。（2分)
(1)前仆后继
(2)阐释
2请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)zhen的
(2)鞠躬尽cu1
【躬身逐梦】从古至今，不乏青春奋斗者，代代相承，以奋斗续写家国
篇章。请你按照要求补全诗文。(11分)
以奋斗绘就青春。正如辛并疾笔下，(1)
”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有
怀》)的孙权，年少投身家国战事，割据一方、征战不休，尽显少年壮志：
奋斗路上机遇尤为关健，倘若错失良机便难成理想，恰如杜牧感慨(2)
”(杜牧《赤壁》)：逐梦从学总
要历经磨难，宋藤求学时“当余之从师也，(3)“
便是奋斗吃苦的写照；奋斗路上，性别不是限制，以喻作结，升华巾帼不输
男儿的主题的是：（4)“
？”(北朝民歌《木
兰诗》)：步履不停地奋斗，终将划破夜的黑，“不信，（⑤）
是他们提着灯笼在走。”（郭沫若《天上的街市》）。
【青春奋进】小语摘录了一段关于青春奋斗的语段，请你帮助她解决相
关问题。(6分)
①贵春的盛义，在于永不停止奋斗的脚步。②要是我们在青春里贪图安
逸、畏难退缩，那么时光只会悄悄溜走，理想也会慢慢褪色：③要是我们心
怀热爱、勇毅前行，那么每一次努力都不会白费，每一份坚持都能照亮前路。
④面对韶华，我们是虚度光阴碌碌无为？还是奋力拼搏逐梦前行？⑤我想，
正值芳华，我们不必害怕跌倒，不必纠结迷茫，我们要发扬青春奋斗。⑥只
要以奋斗为帆、以坚持为桨，
就能让青春绽放光彩。
4.请将第①句的主语部分写在下面横线上。(2分)
陕西师大附中初三年级第八次适应性训练语文试恩
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5,请将下面A和B选项，按照正确的次序填写在第⑥句横线上。(2分)
A在求知中积累
B在磨砺中成长
6.以下四个选项中，表述正确的一项是（)(2分)
A.第③句是选择复句。
B.“勇毅前行”“慢馒褪色”“绽放光彩”三个短语类型一致，
C.第④的第一个问号应该改为逗号。
D.第⑤句没有语病。
【淬砺青春】7.请结合你的阅读体验，从《红星照耀中国》《可爱的中
国》《革命烈土诗抄》《红岩》中压选一部，选取一个人物，结合相关情节，
谈谈你对“青年应有奋斗精神和责任担当意识”的认识。(3分)
二、阅读（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】
材料一秦腔，起于西周，成熟于秦，是中国最古老的戏剧之一，也是
国家级非物质文化遗产之一。古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦
腔”。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“标子腔”。
秦腔成形后，流传到全国各地，其成热、完整的表演体系，对各地的剧种产
生了不同程度的影响，并直接影响了梆子腔，因此成为梆子腔剧种的始祖。
秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。
秦腔《铡美案》讲述陈世美中状元招为驸马后，不认发妻秦香莲，派家
将韩珙追杀母子。韩琪不忍杀害，放走母子后自刎。秦香莲悲愤状告包拯，
包拯劝陈世美认亲不成，不畏皇姑、太后阻拦，终将陈世美铡死正法。剧中
主要角色行当分明：包拯为花脸，黑脸象征刚正不阿；秦香莲为肯衣，唱腔
悲怆凄婉；陈世美为老生，表现虚伪狠毒。秦腔唱腔分"欢音"与"苦音”，欢
音明快爽朗，苦音深沉悲怆，该剧多用苦音表现哀怨与愤怒。表演细节尤为
丰富：包松铡美时甩须抖袍、声如洪钟，尽显铁面无私；秦香莲水袖艳面、
唱腔凄姹，传递哀怨悲愤。经典唱段“驸马爷近前看端详"高亢浚越，为全剧
高潮。别中包青天的形象，寄托了民众对公平正义的向往。
(选自文旅中国，有删改)
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