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(共34张PPT)
18 威尼斯的小艇
马克· 吐温
读了课文之后，你知道了什么？
威尼斯位于意大利北部 ，是世
界著名旅游胜地 。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上 ，连接着118个小岛 。因此 ，有“水城 ”“百岛城 ”“桥城 ”之称 。威尼斯水道是城市的马路 ，市内没有汽车和自行车 ，也没有交通指挥灯 ，船是市内唯一的交通工具。
知识锦囊
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具。
此处的 “大街 ”是指河道 ， “汽车 ”是
指小艇。由此可见，小艇在威尼斯的重要作用，
阐明小艇成为威尼斯一条独特的风景线的原因。
默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面
的内容。
小艇与人们的生活
船夫的驾驶技术
小艇的样子
小艇的样子
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有
点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
小艇的特点
独木舟 长、窄、深
两头翘起
水 蛇 轻巧灵活
这些特点都与威尼斯的河道有着密切关系。
新 月
形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象
体会加点部分的表达效果。
静的感觉
动的感觉
静态描写
动态描写

因为威尼斯是世界闻名的水上
城市，河道纵横交错，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。想要在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又长。
讨论交流
威尼斯的小艇为什么要这样设计？
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。 小
艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望
耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不
完的情趣。
真切地写出了“ 我 ”乘坐小
艇时的快乐感受。
有情趣
舒 服
自由读第四自然段，思考：
该段是围绕哪句话写的？
从哪些词语能体现出来船夫
的驾驶技术特别好？（把这些词语圈出来）
船夫的驾驶技术特别好。行船的
速度极快，来往船只很多，他操纵自
如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，
他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄
的地方，他总能平稳地穿过，而且速
度非常快，还能急转弯。两边的建筑
飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，
不知看哪一处好。
操纵自如
船多 速快
左拐右拐 挤过去
拥挤
平稳穿过 急速转弯
河窄
在什么情况下 船夫能怎么样
说明什么
行船速度极快 操纵自如，毫不手 忙脚乱
说明船夫的
技术特别好
不管怎么拥挤 左拐右拐地挤过去 极窄的地方 平稳地穿过 速度非常快 能急转弯
人们的生活、学习、劳动都离不开小艇。这是威尼
斯的小艇给威尼斯带来的独特的风情，使这个古老的城市变得更加迷人，更加美丽。
轻声读第5、6自然段，圈一圈：作者
写了哪些人？他们分别在干什么？
互动课堂
此处的动态描写说明了小艇与人们的生活密切相关
这里是威尼斯夜景的（ ）描写
威尼斯夜景的动态描写衬托了它的热闹繁华。
威尼斯夜景的动态描写
这里是威尼斯夜景的什么描写？
威尼斯夜景的静态描写衬托了它的安宁静谧。
体会威尼斯夜景的静态描写
6
艇动城闹，艇停城静。
这一动静形成鲜明的对
比,更凸显了小艇在人们 生活中的重要作用。
最后一段写了沉寂的威尼斯，这么写有什么好处 对于表达课文主旨有好处吗？
夜 晚
白 天
威尼斯是世界闻名的（ ）城市， .
河道纵横交错，小艇成了（ ）的( ) ,等于大街上的（ ）。
人动则艇（ ），人歇则艇（ ）。,
本本图片来自网络
作者这么喜爱它，让我们来齐背第一自然段，感受它的动静之美。
这样的生活多美啊，怪不得
文章 游览途经地 静态描写与动态描写
作者的感受
《威尼斯的小艇 》
《威尼斯》
《威尼斯之夜 》
读读 “ 阅读链接” ，边读边把片段和课文共同写到
的内容圈画出来，然后填写下面的表格。
静态描写
动态描写
动态描写
静态描写
文章 游览途经地 静态描写与动态描写
作者的感受
《威尼斯的小艇 》 一座座石桥 两岸的古建 戏院 静态描写 动态描写
表达了作者的 独特感受
《威尼斯》 火车站 大运河 小河道 圣马可 广场的钟楼 静态描写 动态描写
表达了作者的 独特感受
《威尼斯之夜 》 湖 皇家花园附 近 运河边 静态描写 动态描写
表达了作者的 独特感受
它们都是按照一定的游览顺序写的，都写了小艇，都有静态描写和动态描写，都表达了对威尼斯的独特感受。
相似之处
作业设计： 1.有感情朗读课文，体会威尼斯的静态之美和动态之美。 2.阅读课后“ 阅读链接 ”两篇文章，体 会它们与课文表达方法的相似之处。
再见！

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