资源简介

T￠t乙.·，
一、听说应用
了很多孩子爱上植物。根据空格前的“So far'”可
略
知，此处应用现在完成时；主语she是第三人称单
二、语法选择
数，助动词应用has。故选C项。
【语篇导读&.深度详解】本文讲述了Lisa从小受
10.C考查介词。句意：园艺教会Lisa,通过努力，小
祖母影响接触园艺，逐渐将园艺发展为爱好并分享给
事能够带来巨大的快乐。根据语境可知，此处表
社区孩子的故事，体现了园艺带来的快乐与社区
示“通过努力”，应用介词with。故选C项。
联结。
三、完形填空
l.C考查动词的-ing形式。句意：许多人在种植植
【语篇导读&.深度详解】本文讲述了一个12岁
物中发现乐趣。介词in后接动词的-ing形式。故
的女孩Liy在社区中心创建“善意墙”的故事。这面
选C项。
墙通过收集和展示邻里间的善举故事，传递温暖与希
2.B考查代词。句意：她的祖母喜欢花，经常带她去
望，体现了小小的善意行动如何带来巨大的积极
花园。分析句子结构可知，动词took后应接人称
改变。
代词的宾格形式作宾语。故选B项。
11.B考查动词辨析。句意：这面特殊的墙是去年由
3.A考查连词。句意：作为一个小女孩，Lisa会安
一个名叫Liy的12岁女孩创建的。根据上文中
静地坐着，看着她的祖母照顾植物。根据语境可
的“it is not made of bricks…notes sharing warm
知，空格前的“sit quietly”和空格后的“watch her
stories.”可知，这面墙并非实体建筑，而是由便签
grandma'”是并列的动作，此处应用and连接并列成
建成的，此处指这面墙是Liy创建的。故选B项。
分。故选A项。
12.B考查动词短语辨析。句意：她想出了一个简单
4.B考查动词时态、语态和主谓一致。句意：当她更
的主意：邀请邻居们写下他们收到或见证的善意
大一点时，她被允许给植物浇水和拔草。分析句子
行为。根据空格后的“a simple idea'”可知，此处指
结构可知，主语she与allow是被动关系，且此处描
她想出了一个简单的办法。故选B项。
述的是过去的事情，应用一般过去时的被动语态，
13.C考查形容词辨析。句意：但很快，这面墙就成
主语为第三人称单数，be动词用was。故选B项。
为了希望的一个有力象征。根据空格后的
5.C考查副词。句意：后来，她甚至学会了细心播
“symbol of hope'”和语境可知，此处指这面墙变成
种。此处修饰动词plant,.应用副词carefully。故
了希望的有力象征。故选C项。
选C项。
14.B考查副词辨析。句意：另一张（便签）写道：“陈
6.A考查冠词。句意：随着Lisa的成长，园艺变得
老师每天晚上都耐心地免费教我儿子数学。”根
不只是一个爱好。根据语境可知，此处泛指“一个
据空格后的“teaches my son math for free'”可知，
爱好”，应用不定冠词，hobby的发音以辅音音素开
陈老师人很好，此处是指她耐心地免费教学。故
头，应用a。故选A项。
选B项。
7.B考查形容词比较级。句意：她学会了如何帮助
15.C考查形容词辨析。句意：让这面墙显得特别的
植物长得更好，并尝试种植比以前更多种类的植
是，它展示了小小的行动如何带来巨大的变化。
物。根据空格后的“than before'”可知，此处应用形
根据空格后的“it shows how small actions can
容词比较级more。故选B项。
bring great changes'”可知，此处指这面墙的特别
8.B考查名词复数。句意：她开始教附近的孩子们
之处。故选C项。
种植物。根据下文中的“the kids'”可知，此处指“孩
16.D考查动词辨析。句意：去年冬天，当Lily的邻
子们”，应用可数名词的复数形式。故选B项。
居张先生失业时，他发现了一张提供免费职业培
9.C考查动词时态。句意：到目前为止，她已经鼓舞
训的便签。根据空格后的“a note offering free2026CEt一§，fr%元..。￡￡aT￡'
英语
(考试时间：90分钟试卷满分：90分)
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写
在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将
条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、听说应用（本大题共30小题，每小题1分，共30分；A、B、C、D部分为听力理解，E部分为情景对话）
(略)
二、语法选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最
佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。
Gardening is a wonderful hobby that connects us with nature.Many people find joy in 1 plants.
For Lisa,it all started when she was a child.Her grandma,who loved flowers,often took 2 to the
garden.
As a little girl,Lisa would sit quietly 3 watch her grandma care for the plants.She was curious
about what made the seeds grow into beautiful flowers.As she got older,she 4 to water the plants
and pull weeds().Later,she even learned to plant seeds 5.
As Lisa grew up,gardening became more than 6 hobby.She learned how to help plants grow
better and tried growing 7 kinds of plants than before.After finishing school,she decided to share
her love for gardening with others.She started teaching 8 in her neighborhood to grow plants.With
patience,she helped them understand the magic of nature.So far,she 9 many children to love
plants.
Now,many people come to Lisa's garden to enjoy nature.Every season,she and the kids work
together to make the garden more beautiful.Gardening has taught Lisa that 10 effort,small things
can bring big joys..It also strengthens(加强)the bond(联系)between her and the community..
1.A.grow
B.grows
C.growing
2.A.she
B.her
C.hers
3.A.and
B.but
C.or
4.A.is allowed
B.was allowed
C.was allowing
5.A.care
B.careful
C.carefully
6.A.a
B.an
C.the
7.A.many
B.more
C.most
8.A.kid
B.kids
C.kids'
9.A.encourages
B.encouraged
C.has encouraged
10.A.at
B.for
C.with
三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选
项涂黑。
In our community center,there is a special wall called the "Kindness Wall".It is not made of bricks
or paint,but of hundreds of colorful sticky notes sharing warm stories.This special wall was 11 last

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