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陕西中考历史非选择题答题技巧
一、通用核心原则
1.先看问题，再读材料。带着设问找答案，不用逐字精读全文，圈画时间、人物、朝代、关键词、设问限定词（如 “根据材料”“结合所学”“概括”“分析原因”）。
2.分清答题范围。根据材料回答：答案优先从原文摘抄、概括，少用课本原话；结合所学知识：主要依托课本知识点，材料仅作提示；根据材料并结合所学：二者结合作答，分点补充。
3.结合所学知识：主要依托课本知识点，材料仅作提示；
4.根据材料并结合所学：二者结合作答，分点补充。
5.问啥答啥，简洁规范。不写空话、大白话，使用历史专业术语；分值决定答题要点：一般1 分 = 1 个要点，4 分题答 2–4 点，按分值分点。
6.分点作答，条理清晰。陕西中考阅卷按点给分，一律用 ①②③ 分点，切忌整段长篇大论。
二、分题型专项技巧
（一）文字史料题（史书、文集、诗词、诏令等，配有史料出处）
第一步：解读史料三要素。
①看出处：《元史》《宋史》《梦粱录》等，直接确定朝代、时代背景；
②划关键词：如：制度、政策、事件、评价类词语；
③译白话：遇到文言史料，简化翻译，不用深究古文语法，读懂大意即可。
第二步：按设问类型答题。
①概括内容 / 特点：摘抄原文关键句，压缩语言，不要整句照搬；多个特点分开写点。
例：材料描述商业昼夜经营→概括：商业经营时间不受限制。
②原因 / 背景类：分主观 + 客观、政治 + 经济 + 民族 + 对外角度作答（宋元题高频角度）。
③作用 / 意义 / 影响类：如：分对当时、对后世；对中央、对边疆（边疆治理题专用）。
（二）图片 / 地图史料题（疆域图、形势图、文物图）
先看图名、图例、标注（都城、机构、地域名称），确定时代；
地图类：侧重疆域范围、管辖区域、政权分布；
文物类：侧重反映的经济 / 商业特征。
题型 3：主题探究题
此类题围绕一个大主题，拆分多个小板块设问，前后设问层层递进。
1.把握整体主题
先通读所有小标题，明确大主题（政治、经济、民族、对外交往等），答题不偏离主线。
2.逐个击破小主题
每个四字小标题就是答题范围，答案紧扣该板块内容，不要跨板块乱答。
3.最后一问：认识、启示、感悟类（压轴设问）
这是最容易丢分的题型，固定答题模板，直接套用：
①政治制度类：制度创新推动国家发展；中央集权不断强化；治国政策要顺应国情。
②民族 / 边疆类：各民族不断交融；维护国家统一、重视边疆治理是大国根基。
③经济类：重视农业、商业、海外贸易；对外开放促进繁荣；科技推动经济发展。
④通用模板：取其精华、与时俱进；政策制定要以民为本。
4.答题要求：观点积极向上，贴合历史，语言简短，1–3 句话即可，不空谈个人感想。
答题要求：观点积极向上，贴合历史，语言简短，1–3 句话即可，不空谈个人感想。
三、考场失分避坑提醒
常见失分点 错误示例 规范作答
口语化表述 当官的、做生意、打仗的 文官、商业发展、军事征战
答题范围混淆 材料题全程照搬课本 据材料概括为主，所学补充为辅
要点数量不符分值 4分题仅答1点 按1分1要点，答全2-4点
专有名词错别字 宣政院、省行 宣政院、行省（一字不差）
启示照搬材料 重复史料原文内容 升华总结，提炼规律感悟
四、完整答题步骤
1.浏览大题标题、四字小标题，确定主题；
2.逐题读设问，圈画限定词、分值；
3.对应材料 / 地图，圈画关键信息；
4.结合课本知识点，梳理答题要点；
5.分①②③书写，术语规范，要点齐全；
6.回头检查：错别字、答非所问、要点遗漏。
陕西中考历史非选择题专项练习题
题型一 概括内容 / 特点类
阅读下列材料，回答问题。
材料：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。…… 买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。
——《梦粱录》
根据材料，概括宋代商业发展的特点。（4 分）
答题要求：分点作答，语言简洁，不得整句摘抄原文。
参考答案
①商铺林立，商业店铺分布广泛；
②商业经营打破时间限制，出现早市、夜市。
答题思路：定位史料出处确定朝代为宋代，抓取 “大小铺席连门俱是”“昼夜不绝、早市、夜市” 关键词，压缩语句概括。
题型二 原因 / 背景类
第 2 题（6 分）
材料：元朝疆域 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，版图空前辽阔。为了对广袤的疆域进行有效管辖，元朝创立新的地方行政制度，分设机构管理各地。
根据材料并结合所学知识，分析元朝推行新地方行政制度的原因。（6 分）
答题要求：从政治、疆域角度分点作答。
参考答案
①元朝疆域十分辽阔，原有管理制度难以管辖；
②为加强中央对地方的控制，巩固国家统一；
③适应多民族国家发展的统治需求。
答题思路：先看材料提取 “疆域辽阔”，再结合所学补充政治统治、民族管理角度，按分值设置 3 个要点。
题型三 作用 / 影响类
第 3 题（4 分）
材料：元朝设立宣政院，掌管全国佛教并统辖吐蕃地区军政事务，直接委派官员管理当地。
根据材料并结合所学，简述宣政院设立的历史影响。（4 分）
参考答案
①加强了中央对西藏地区的管辖；
②标志着西藏正式纳入中国版图。
答题思路：区分 “对当时”“对后世” 影响，使用历史专业术语，规避错别字（宣政院不可写错）。
第二部分 图片 / 地图史料题
（结合中考常考疆域图、形势图命题，文字描述图片信息，模拟考场读图题型）
第 4 题（5 分）
下图为元朝疆域形势图，图中标注有都城大都、行省、宣政院辖地、澎湖巡检司等图例与机构。请结合图示信息回答问题：
1.结合地图指出，元朝在地方推行的主要行政制度是什么？（1 分）
2.结合所学，说出澎湖巡检司的管辖区域，并分析其设立的意义。（4 分）
参考答案
1.行省制度。
2.管辖区域：澎湖和琉球（今台湾）。
意义：①加强了中央对台湾地区的管理；②巩固了东南海防，强化了国家统一。
答题思路：先看图名确定时代，结合图例、机构名称定位考点，地图题侧重疆域管辖、政权管理相关知识点。
第 5 题（4 分）
下图为唐代长安城文物及街区分布图，图中可见坊、市分离，市区内店铺繁多，商品种类丰富，各国商人往来频繁。
根据图文材料，概括唐代长安城商业的特征。（4 分）
参考答案
①实行坊市分离制度；
②商业繁荣，商品种类丰富，对外商贸活跃。
第三部分 主题探究题
第 6 题 综合探究题
主题：古代民族交融与边疆治理
板块一 唐朝：开明民族政策
材料：唐太宗实行较为开明的民族政策，对待各民族一视同仁，北方各族尊奉他为 “天可汗”。唐与吐蕃多次和亲，促进两地交流。
1.根据材料，概括唐朝民族政策的特点。（2 分）
2.结合所学，举出唐朝唐蕃和亲的典型史实，并简述其作用。（2 分）
板块二 元朝：多元一体格局
材料：元朝疆域广大，境内民族众多。统治者因地制宜，设立不同机构管理边疆各地，推动各民族长期杂居相处，民族交融进一步加强。
1.元朝为管理辽阔疆域创立了哪一政治制度？（2 分）
2.结合所学，列举元朝管理边疆地区的两项举措。（4 分）
板块三 历史感悟
综合上述材料和问题，谈谈你对中国古代民族交往与边疆治理的认识与启示。（2 分）
参考答案
板块一
1.政策开明，平等对待各民族。
2.史实：文成公主入藏。作用：促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族友好关系。
板块二
1.行省制度。
2.①设立宣政院管辖西藏；②设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
板块三
①各民族交融是历史发展的主流，维护民族团结与国家统一至关重要；
②因地制宜的治理政策，有利于边疆稳定与国家发展；
③重视边疆治理，才能巩固大一统国家的根基。
答题思路：先把握整体大主题 “民族交融与边疆治理”，各板块紧扣小标题作答；最后启示类题目套用文档模板，观点积极、语言精炼，不空谈感想。
第四部分 综合模拟大题
第 7 题
阅读材料，结合所学知识，完成下列问题。
材料一：宋代城市打破了以往的空间限制，坊和市的界限被打破，城郊和乡村也出现了集市。商业活动不再受官府直接监管，商品交易种类繁多。
材料二：两宋时期，海上交通发达，海外贸易繁荣。政府设立专门机构管理海外贸易，海外贸易收入成为国家重要财源。
1.根据材料一，概括宋代城市商业发展的变化。（4 分）
2.结合所学，说出宋朝管理海外贸易的机构名称，并分析宋代海外贸易繁荣的原因。（6 分）
3.综合上述两则材料，谈谈宋代经济发展带给后世的启示。（4 分）
参考答案
1.①打破坊市界限，商业空间扩大；②商业经营自由度提升，不再受官府直接监管。
2.机构：市舶司。
原因：①宋代经济发达，商品丰富；②造船技术、航海技术先进；③政府鼓励海外贸易。
3.①对外开放能够推动经济繁荣；②放宽政策、活跃市场有利于经济发展；③科技进步助力经济发展。

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