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专项测试卷(二)
·数学·四年级·下册
一、填空。
1.钝角三角形中，两个锐角的度数和( )90°。(填“大于”“小于”或“等于”)
2.三条边都相等的三角形，它的内角和是( )度，每个内角是( )度。
3.在三角形中，一个内角是40°，另一个内角是80°，则第三个内角是( )°，这个三角形按角分是( )三角形。
4.建筑中用到的塔吊的上部是三角形结构，这是应用了三角形的( )性。
5.若一个等腰三角形的顶角是80°，则这个等腰三角形的一个底角是( )°。
6.立体图形是由( )个小正方体搭成的，从( )面看到的形状是,从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是。
7.有两根小棒，长度都是整厘米数，一根长6厘米，一根长9厘米，如果想摆成三角形，第三根小棒最短是( )厘米，最长是( )厘米。
8.图中有( )个三角形，( )个平行四边形，( )个梯形。
9.按要求填空。
从左面看到的形状是图C的有( )；从上面看到的形状是图B的有( )；从上面看到的形状是图A 的有( )；从正面看到的形状是图 A 的有( )。
10.从右面4 根小棒中，挑选3根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是( )，( )，( )。(写出一组答案即可)
二、判断。
1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 ( )
2.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。 ( )
3.用完全相同的两个三角形能拼成一个平行四边形。 ( )
4.从左面和右面观察同一个立体图形，看到的形状一定相同。 ( )
5.从上面观察立体图形看到的形状是□，这个立体图形一定是由 3个相同的正方体组成的。 ( )
三、选择。
1.在一个三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
2.一个三角形的两条边分别长40厘米和50厘米，第三条边的长度可能是( )厘米。
A.80 B.90 C.110
3.如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是( )三角形。
A.等腰 B.等边 C.等腰直角三角形
4.一个等腰三角形，它的一个底角与顶角的和是140°，这个三角形的顶角是( )。
A.40° B.100° C.50°
5.芸芸用5个正方体搭成一个立体图形。从正面和上面看都是4个正方形，从上面看到的图形是轴对称图形。则下面符合条件的图形是( )。
四、写出下面三角形中∠1的度数。
五、按要求完成下面各题。
1.帮三角形分家。(填序号)
(1)按角分，是锐角三角形的有( )，是直角三角形的有( )，是钝角三角形的有( )。
(2)按边分，是等腰三角形的有( )，是等边三角形的有( )。
(2)画一条直线，使平行四边形变成一个等腰三角形和一个梯形。
3.从正面观察立体图形，将看到的形状与对应的立体图形连接起来。
4.在方格纸上画出立体图形从正面、上面和左面看到的形状。
六、解决问题。
1.一个等腰三角形的两条边长分别是9厘米和2厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米
2.在一个三角形中，∠1，∠2，∠3为三角形的三个角，已知∠1=45°,∠2 比∠1大15°,求∠2 和∠3 的度数分别是多少。
3.一个三角形最大内角的度数是最小内角的5倍，另一个内角的度数是最小内角的3倍，这个三角形的三个内角分别是多少度
专项测试卷(二)
一、1.小于
2.180 60
3.60 锐角
4.稳定
5.50
6.4上 正(或左)右
7.4 14
8.5 3 3
9.②④ ①④ ②③ ③⑤
10.示例:2cm 2.5cm 3cm
二、1.× 2.× 3. 4.× 5.×
三、1. B 2. A 3. B 4. B 5. C
四、110° 62° 85°
五、1.(1)①⑤⑥⑧ ②④ ③⑦
(2)①⑤⑥ ⑧
2.示例:(1)
六、1.9+9+2=20(厘米)
3.最小角:180°÷(1+5+3)=20°
20°×5=100° 20°×3=60°

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