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广东省肇庆市2024-2025学年高二下学期思想政治期末考试试卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年4月14日至18日，中国国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，并与上述国家签署多项合作文件，涉及基础设施、数字经济等领域。习近平主席此访是2025年中国元首出访的开篇之作，也是中央周边工作会议后面向周边的首访。中国积极开展周边外交（　　）
①有助于减少安全威胁，降低冲突风险
②有助于加强区域合作，塑造地区秩序
③旨在发挥中国在地区事务中的核心作用
④旨在加强南南合作，消除大国博弈压力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．当地时间2025年5月28日，美国国际贸易法院阻止了美国总统特朗普在4月2日宣布的关税政策生效，并裁定特朗普越权，对向美国出口多于进口的国家征收全面关税。特朗普在这项裁决发布的几分钟后提交了上诉通知。如果该裁决在上诉中成立，特朗普的大部分（但并非全部）关税政策将被暂停。可见，在美国（　　）
A．联邦法院可以直接干预政府的行政决策
B．司法权高于行政权，联邦法院可以否决政府政策
C．政府的政策必须经过联邦法院的批准才能实施
D．联邦法院可以通过司法审查等方式制衡行政权
3．金砖机制自2006年诞生以来，以经济合作与治理改革为核心，助推发展中国家群体性崛起。目前，金砖国家人口占全球总人口的近一半，经济总量占全球比重超三成，对世界经济增长贡献率超过50%，均超过七国集团和欧盟。这表明金砖合作机制（　　）
①牵动着世界格局演变和国际力量对比
②是推动全球治理体系变革的最主要平台
③引领并推动“全球南方”国家合作进程
④已将全球政治经济力量中心转移至“南方国家”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。中华人民共和国恢复联合国合法席位以来，中国全面参与和支持联合国事业，积极参与地区热点问题的政治解决，广泛参与人道援助与全球公共卫生合作。在南南合作、减贫发展、气候援助等领域成果斐然。这表明中国（　　）
①积极作为，支持联合国发挥其在国际事务中的决定性作用
②坚持在联合国框架下积极履行国际责任，参与全球治理
③坚持正确的义利观，把解决全球性问题作为对外活动的出发点
④是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．某村与某公司合作，共同开发文旅项目，成立文创园。村民李伯以承包地的经营权入股文创园，用作稻田观光。他还把旧住宅租给合作社，用于经营咖啡店，租期5年。这一项目成为当地的网红打卡点。对此，下列说法正确的是（　　）
①李伯对其承包地、宅基地等不动产享有所有权
②李伯与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式
③李伯与文创园的法律地位平等，均具有民事权利能力
④文创园对李伯的承包地可以占有、使用，享有用益物权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．罗某乘坐高铁时，并未在其所持车票的对应车站下车，而是擅自更换车厢并继续乘坐。在被列车乘务员发现后，罗某拒绝补票，并与乘务员发生激烈争执。某媒体对该事件进行报道，并附上罗某霸座、被乘警带离的视频。罗某在获悉该报道后，向人民法院提起诉讼。本案中（　　）
①罗某违反了和铁路公司之间的合同约定，违背了公序良俗
②罗某若能证明视频经恶意剪辑误导公众，可主张媒体侵权
③媒体的报道只要符合社会公共利益，就无须承担民事责任
④因媒体掌握事件的视频原始素材，适用举证责任倒置原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．13岁女生谢某因不满一名网民（C女士）发表的对某歌手的评论，公开C女士的姓名、身份证号、家庭住址、社交账号等，煽动网民对C女士进行攻击谩骂。围绕此案，高二（1）班的同学进行了激烈的讨论。以下是甲、乙、丙、丁四位同学的观点，其中正确的是（　　）
甲：谢某的上述行为侵犯了公民的个人信息权、隐私权、名誉权。
乙：如果受害者不注意搜集证据，就必定不能通过法律渠道维权。
丙：未成年人实施侵权行为，即使给他人造成损害，也不必承担侵权责任。
丁：谢某不具备完全民事行为能力，其监护人是承担其侵权责任的直接主体。
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
8．2024年8月11日晚，刘甲和陈乙聚餐饮酒后，陈乙租了一辆共享单车骑行回家。陈乙单手骑车（另一只手还提着东西），刘甲坐在车篮（有“禁止载人”的提示语）里。途中，单车突然侧翻，刘甲从车篮里摔下后，因颅脑受到损伤不幸离世。经交警认定，陈乙构成交通肇事罪。关于民事法律责任的界定，以下认识正确的是（　　）
①陈乙因违反交通规则导致刘甲死亡，应承担全部侵权责任
②根据无过错责任原则，共享单车平台需承担部分赔偿责任
③共享单车经营方因管理不善、产品设计有问题，应承担全部民事赔偿责任
④陈乙的行为已构成刑事犯罪，除需承担刑事责任之外，还要承担民事赔偿责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．某甲在直播间一折销售“100%羊绒衫”，但该羊绒衫实际羊绒成分为20%。经媒体曝光后，北京市东城区市场监管局对某甲作出行政处罚。某甲不服，于是向人民法院提起诉讼。对此，下列说法正确的是（　　）
①本案由该市场监管局所在地的基层人民法院管辖
②本案中的诉讼解决的是上述行政处罚的合法性问题
③某甲不得委托律师作为诉讼代理人帮助其进行诉讼
④某甲如对判决不服，还可通过行政复议方式解决争议
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．凌某的父母于2024年3月、12月先后去世，凌母在生前立下遗嘱将其名下的房屋（夫妻关系存续期间所购）捐赠给单位，并委托单位使用其银行卡办理医疗及丧葬事宜。其独生女凌某（无配偶也无子女）认为自己是唯一的法定继承人，于是以父母的单位为被告，向人民法院提起诉讼，要求对父母的遗产进行分割。对此，以下说法正确的是（　　）
①按照遗嘱优先的原则，凌某无法继承其父母的遗产
②人民法院可组织原告和被告双方协商，对遗产纠纷进行调解
③原告和被告对上述房屋分别享有1/4、3/4的份额
④人民法院应按照法定继承的原则判定凌某继承父母的全部遗产
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．下列能够正确表达人格权（a）、姓名权（b）、肖像权（c）、身份权（d）四个概念之间外延关系的是（　　）
A． B．
C． D．
12．下列观点和逻辑分析对应正确的是（　　）
序号 观点 逻辑分析
① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的错误
② 甲：“我和同桌关系很好，没有发生过矛盾。”乙：“这不可能，矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界。” 甲、乙两人的对话中，乙犯了“偷换概念”的错误
③ 由“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”，可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情” 运用相容选言判断表达关于对象的可能情况
④ 用银子可以买到一座宅子，我的半两银子是银子，所以，我用半两银子可以买到一座宅子 该三段论犯了“中项不周延”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．有人提出蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。为了验证这个结论，下列最可靠的方法是（　　）
A．化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成分
B．选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料
C．对同一批蛋鸡逐渐增加植物性饲料在其食物中的比例
D．选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料
14．某校时政学习小组以“高质量发展与中国式现代化”为议题开展议学活动。有同学总结出以下观点：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；没有高质量发展，就没有中国式现代化；不发展是最大的不安全。根据以上观点，下列判断或推理正确的是（　　）
①有了高质量发展，就能实现中国式现代化
②除非高质量发展，否则没有中国式现代化
③“不发展是最大的不安全”是全称肯定判断
④“高质量发展”是“中国式现代化”的充分条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2025年春节联欢晚会主标识如右图。设计者利用两个蛇的形状，将两个“巳”字对称摆放，暗合了如意的形象特征，构成典型的如意纹。这一巧妙的创意链接表达、承载着美好寓意。上述创意设计（　　）
A．以逆向思维巧妙地表达了蛇年的美好寓意
B．通过超前思维展现了中华文化的博大精深
C．以发散思维对文字和事物形象进行加工制作
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
16．英国医生詹纳受到挤牛奶的女工感染牛痘而不患天花的启发，发现“种牛痘”可以预防天花。这表明（　　）
①类比推理得出的结论是必然的
②类比推理在科技创新中具有前锋的作用
③事物及其属性不是孤立的，而是相互联系的
④类比推理的科学性取决于推理结构的正确性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。
近年来，全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义抬头，中国高水平对外开放的步伐从未停歇，积极打造世界共享大市场，以自身的发展为全球经济注入了更多确定性。以下是2024年12月至2025年5月中国推进对外开放的部分举措和数据。
零关税待遇 2024年12月1日起，中国给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一举措的首个发展中大国和世界主要经济体 第137届广交会 来自219个国家和地区的28.8万名境外采购商参会，现场意向出口成交254.4亿美元，较2024年同期增长3% 第五届消博会 来自71个国家和地区的1767家企业、4209个消费品品牌参展。本次供需对接会三场活动共达成52个签约意向，平均每场专场撮合洽谈超200轮次，意向签约金额约920亿元
2025上海车展 来自26个国家和地区的近1000家中外知名企业参展，规模再创新高 2025年海南自由贸易港全球产业招商大会签约项目265个，总签约额约2336亿元 外商在华投资 2025年一季度中国新设立外商投资企业12603家，同比增长4.3%。外商在华投资覆盖20个行业门类、115个行业大类，累计设立企业124万家
结合材料，运用“经济全球化”的有关知识，说明中国是如何以自身发展为全球经济注入更多确定性的。
18．阅读材料，完成下列要求。
【案情重现】《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日在中国大陆上映以来，不断刷新票房纪录。2025年1月30日晚，赵某带着手机支架，前往影院悄悄录制了该电影，并把高清视频传到了社交平台。这段视频一下就“火”了，浏览量超过35万次。天津市滨海新区文化和旅游局（以下简称文旅局）依法对赵某处以15000元罚款，并没收作案工具和支架。
【普法在线】根据《中华人民共和国著作权法》第五十三条，未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，应当根据情况，承担民事责任。
（1）请对赵某的行为加以评析。
（2）运用所学知识，说明该文旅局作出上述处罚的意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
李某平系李某强、郑某霞夫妇的儿子。李某平出生后一直随其父母在农村同一房屋中居住生活。李某平成年后，长期沉迷赌博，欠下巨额赌债。后该房屋被列入平改(即平房改为楼房)范围，经拆迁征收补偿后置换楼房三套。三套楼房交付后，其中一套房屋出售他人，所得款项用于帮助李某平偿还赌债；剩余两套一套出租给他人，一套供三人共同居住生活。后因产生家庭矛盾，李某强、郑某霞夫妇不再允许李某平在二人的房屋内居住。李某平遂以自出生以来一直与父母在一起居住生活，双方形成事实上的共同居住关系，从而对案涉房屋享有居住权为由，将李某强、郑某霞夫妇诉至法院，请求判决其对用于出租的房屋享有居住的权利。
运用法律与生活的知识，回答李某平的请求权能否实现，请说明理由。
20．阅读材料，完成下列要求。
发展新质生产力已成为推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一 新质生产力是以创新为主导、以产业为载体，具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念的先进生产力质态。有专家认为，发展新质生产力不意味着取“新”弃“旧”，而是要在创新的赛道上积极推进传统产业的改造升级，实现“新”“旧”产业融合发展。一方面，传统产业是现代化产业体系的基底，如果缺乏传统产业的支撑和哺育，新质生产力的发展就缺少了现实基础。另一方面，传统产业亟待“数字+智能”为其“变装”。当前，人形机器人、量子计算机、脑机接口、6G网络设备……未来产业蓬勃发展，渗透于传统产业链，引领传统优势产业向高端化、智能化、绿色化转型。
材料二 新质生产力呼唤新质人才，如何培养新质人才是教育的核心问题。在数智时代，数字技术和人工智能与教育的深度融合，推动了教育理念、资源、空间、模式的全面变革。数智技术丰富了学习资源、拓展了学习渠道、提升了学习效率，但也催生海量的碎片化信息，在给学生带来更多选择的同时，也带来信息过载、选择困惑、深度思考能力削弱等问题，还可能导致中学生陷入“信息茧房”，不利于创新思维的激发和培育。
（1）运用《逻辑与思维》的知识，分析材料一中专家的观点是如何体现辩证思维特征的。
（2）结合材料二，运用“提高创新思维能力”的相关知识说明数智时代的中学生应如何培养创新思维能力。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国外交政策的实践；推动构建人类命运共同体的措施
【解析】【分析】①②符合题意，中国国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，并与上述国家签署多项合作文件，涉及基础设施、数字经济等领域。中国积极开展周边外交有助于减少安全威胁，降低冲突风险；有助于加强区域合作，塑造地区秩序；
③错误，中国积极开展周边外交的目的不是发挥中国在地区事务中的核心作用，而是营造有利于我国发展的周边国际环境；
④错误，南南合作是指发展中国家在知识、经验、技术、资源等方面开展的多领域合作。中国积极开展周边外交的目的不是加强南南合作。且大国博弈的压力也无法消除。
故答案为：A。
【点评】本题考查推动构建人类命运共同体的措施；中国外交政策的实践，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
2．【答案】D
【知识点】联邦制国家及联邦
【解析】【分析】A错误，联邦法院不能直接干预政府的行政决策；
B错误，美国立法权、行政权、司法权相互制衡，司法权并不高于行政权；
C错误，政府的政策不需要经过联邦法院的批准才能实施；
D正确，美国实行三权分立制度，“美国国际贸易法院阻止了美国总统特朗普在4月2日宣布的关税政策生效，并裁定特朗普越权，对向美国出口多于进口的国家征收全面关税”，这说明，在美国联邦法院可以通过司法审查等方式制衡行政权。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
3．【答案】B
【知识点】金砖国家
【解析】【分析】①③正确，金砖国家人口占全球总人口的近一半，经济总量占全球比重超三成，对世界经济增长贡献率超过50%，均超过七国集团和欧盟，这表明金砖合作机制牵动着世界格局演变和国际力量对比，引领并推动“全球南方”国家合作进程；
②错误，金砖合作机制是推动全球治理体系变革的平台，但不是最主要平台；
④错误，金砖合作机制并未使全球政治经济力量中心转移至“南方国家”，该选项说法不符合现实。
故答案为：B。
【点评】本题考查金砖国家，难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
4．【答案】C
【知识点】中国构建人类命运共同体的实践；中国在联合国的地位与作用
【解析】【分析】①错误，联合国在国际事务中不起决定性作用；
②正确，中华人民共和国恢复联合国合法席位以来，中国全面参与和支持联合国事业，积极参与地区热点问题的政治解决，广泛参与人道援助与全球公共卫生合作。这表明中国坚持在联合国框架下积极履行国际责任，参与全球治理；
③错误，国家对外活动的出发点和落脚点是维护本国的国家利益；
④正确，在南南合作、减贫发展、气候援助等领域成果斐然。这表明中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国构建人类命运共同体的实践；中国在联合国的地位与作用，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
5．【答案】C
【知识点】所有权及其取得方式；用益物权与担保物权；合同的形式：口头合同与书面合同
【解析】【分析】①错误，李伯对其承包地和宅基地享有用益物权，没有所有权；
②正确，对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。李伯与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式；
③正确，李伯以承包地入股文创园、把旧住宅租给合作社，与文创园之间形成民事法律关系，民事法律关系的主体法律地位平等，均具有民事权利能力；
④错误，用益物权是指非所有人对他人的不动产或动产，依法享有的占有、使用和收益的权利。李伯以承包地的经营权入股文创园，文创园对李伯的承包地可以占有、使用，但不享有用益物权。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
6．【答案】A
【知识点】合同订立阶段与效力类型；侵权的法律责任与承担方式；举证原则与举证责任
【解析】【分析】①正确，乘客购票乘坐高铁，等于和高铁营运方签订合同，罗某上述行为构成违约，扰乱公共秩序，违背了公序良俗；
②正确，③错误，如果媒体的报道存在捏造、歪曲事实，对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务，使用侮辱性言辞等贬损他人名誉等情形，即使符合社会公共利益，也属于侵权行为，要承担法律责任；
④错误，本案属于一般侵权，应遵循“谁主张，谁举证”的举证原则。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
7．【答案】B
【知识点】名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】ACD错误，B正确，谢某的上述行为侵犯了公民的个人信息权、隐私权、名誉权，甲的观点正确；即使受害者不注意搜集证据，也可以通过法律途径维权，乙的观点错误；未成年人实施侵权行为，给他人造成损害的，由其监护人代替其承担损害赔偿责任，丙的观点错误，丁的观点正确。所以乙和丙说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
8．【答案】B
【知识点】侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】①正确，陈乙饮酒单手骑车，且违规搭载刘甲，途中，单车突然侧翻，刘甲从车篮里摔下后，因颅脑受到损伤不幸离世。本案中，陈乙因违反交通规则导致刘甲死亡，应承担全部侵权责任
②③错误，共享单车车篮有“禁止载人”的提示语，事故的发生与共享单车经营方、共享单车平台无关；
④正确，经交警认定，陈乙构成交通肇事罪。 陈乙的行为已构成刑事犯罪，除需承担刑事责任之外，还要承担民事赔偿责任 。
故答案为：B。
【点评】本题考查侵权的法律责任与承担方式，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
9．【答案】A
【知识点】诉讼权利
【解析】【分析】①正确，根据我国法律规定，行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖。故本案应由该市场监管局所在地的基层人民法院管辖 ；
②正确，本案是行政诉讼案件，解决的是行政机关实施的行政行为的合法性问题；
③错误，在行政诉讼中，当事人可以委托律师作为诉讼代理人帮助其进行诉讼；
④错误，某甲如对判决不服，可以提出上诉。
故答案为：A。
【点评】本题考查诉讼权利，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
10．【答案】C
【知识点】继承与法定继承顺序；调解与人民调解
【解析】【分析】①错误，凌某是凌父和凌母唯一的法定继承人，可以继承父母的遗产，根据遗嘱，其只能继承其父亲的部分遗产；
②正确，人民法院在审理遗产纠纷案件时，可以在自愿、合法的原则下组织原告和被告双方协商，对遗产纠纷进行调解；
③正确，凌母捐赠给单位的房屋是夫妻共同财产，凌父去世后，凌母只能继承析产后的份额（即房产的1/4），加上自己原有的份额（房产的1/2），凌母实际拥有房产的份额应是3/4，通过遗赠，被告单位享有房产3/4的份额，凌某只能继承父亲房产份额的一半（房产的1/4）；
④错误，法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。
故答案为：C。
【点评】本题考查调解与人民调解；继承与法定继承顺序，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
11．【答案】B
【知识点】概念外延间的关系
【解析】【分析】ACD错误，B正确，人身权包括人格权和身份权，人格权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等，人格权与姓名权、肖像权是属种关系，身份权与人格权是全异关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查概念外延间的关系，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
12．【答案】C
【知识点】明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】ABD错误，C正确，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，①观点犯了“定义过宽”的错误；观点②中，从甲、乙两人的对话中=可知，甲的矛盾是指矛盾的具体形式（如争吵、冲突），乙的矛盾是指哲学中共性的矛盾，乙违背了思维的确定性要求，犯了“偷换概念”的错误；观点③中“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情”，观点运用相容选言判断表达关于对象的可能情况；观点④中两个前提中的“银子”概念不同，该观点犯了“四概念”的错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查明确概念的内涵——定义，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
13．【答案】D
【知识点】归纳推理的含义与方法
【解析】【分析】A错误，化验并没有研究事物或现象之间的引起和被引起的关系，不能验证该结论；
B错误，选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料，用的是求同法，不适用于上述情境；
C错误，对同一批蛋鸡逐渐增加植物性饲料在其食物中的比例，用的是共变法，不适用于上述情境；
D正确，求异法是探究因果关系的逻辑方法，如果被考察的现象在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素，第二场合没有这个因素，其他相关因素都是相同的，那么这个因素与被考察的现象有因果联系，选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料，可以探究蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。
故答案为：D。
【点评】本题考查归纳推理的含义与方法，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
14．【答案】C
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】“没有高质量发展，就没有中国式现代化”是充分条件假言判断，以其为前提进行充分条件假言推理，其有效式为肯定前件式和否定后件式。
①错误，该选项属于否定前件式，是充分条件假言判断的无效推理形式；
②正确，“除非高质量发展，否则没有中国式现代化”，也就是高质量发展是中国式现代化的必要条件，也就是没有高质量发展，就没有中国式现代化；
③正确，“不发展是最大的不安全”是全称肯定判断，在全称肯定判断中，主项的量项可以省略；
④错误，“高质量发展”是“中国式现代化”的必要条件。
故答案为：C。
【点评】本题考查假言推理及其方法，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
15．【答案】D
【知识点】抽象思维与形象思维；发散思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补；超前思维的含义与特征
【解析】【分析】A错误，逆向思维是指人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。该创意设计没有体现逆向思维；
B错误，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。该创意设计没有体现超前思维；
C错误，发散思维是指根据已知的信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案思维方式。该创意设计没有体现发散思维；
D正确，抽象思维是以概念作为思维的基本单元；形象思维是以感性形象作为思维的基本单元。春节联欢晚会主标识的设计利用两个蛇的形状，将两个“巳”字对称摆放，暗合了如意的形象特征，构成典型的如意纹，这一巧妙的创意链接表达、承载着美好寓意，体现了抽象思维和形象思维的辩证统一。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
16．【答案】C
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】①错误，类比推理是或然推理，得出的结论不具有必然性；
②正确，詹纳通过类比推理发现了预防天花的方法，体现了类比推理在科技创新中具有前锋作用；
③正确，英国医生詹纳受到挤牛奶的女工感染牛痘而不患天花的启发，发现“种牛痘”可以预防天花。这表明事物及其属性不是孤立的，而是相互联系的；
④错误，类比推理的科学性不仅取决于推理结构，更依赖于前提中事物属性的相似程度、相关程度等，仅仅结构正确，结论也不一定可靠。
故答案为：C。
【点评】本题考查类比推理的含义与方法，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
17．【答案】①中国主动融入经济全球化浪潮，积极推动贸易自由化、便利化，搭建经贸交流平台，为世界经济发展提供广阔市场和发展机遇。
②中国坚定奉行互利共赢的开放战略，推动构建创新型、开放型、联动型、包容型世界经济。
③中国吸引外商投资，推动国际产能合作，促进全球产业链、供应链稳定，以自身发展带动世界共同发展，为世界经济发展注入新动能。
【知识点】中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“经济全球化”的有关知识，说明中国是如何以自身发展为全球经济注入更多确定性的。“2024年12月1日起，中国给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一举措的首个发展中大国和世界主要经济体；2025年海南自由贸易港全球产业招商大会签约项目265个，总签约额约2336亿元等等”，可联系提高开放型经济水平的知识，从中国积极推动贸易自由化、便利化，为世界经济发展提供广阔市场和发展机遇的角度分析；“第137届广交会和第五届消博会、2025上海车展等”，可联系让经济全球化更有活力的知识，从中国推动构建创新型、开放型、联动型、包容型世界经济的角度分析；“2025年海南自由贸易港全球产业招商大会签约项目265个，总签约额约2336亿元；2025年一季度中国新设立外商投资企业12603家，同比增长4.3%。外商在华投资覆盖20个行业门类、115个行业大类，累计设立企业124万家”，可联系提高开放型经济水平、做全球发展的贡献者的知识，从中国吸引外商投资，推动国际产能合作，促进全球产业链、供应链稳定，以自身发展带动世界共同发展，为世界经济发展注入新动能的角度作答。
【点评】本题为分析说明类主观题，主体是中国，要求运用经济全球化相关知识，从推动贸易自由化便利化、构建创新型开放型联动型包容型世界经济和推动国际产能合作角度来分析作答。解题的关键是要留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则，并做到分层次书写。
18．【答案】（1）①根据《中华人民共和国著作权法》第五十三条，未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，应当根据情况，承担民事责任。②赵某未经著作权人许可悄悄录制了该电影，并上传至网络平台，主观上存在过错，其行为构成著作权侵权和行政违法（导致著作权人的合法权益受到损害），会直接或间接导致著作权人的损失。③赵某应立即删除已上传的电影视频，停止侵害，增强法治意识，尊重知识产权，不能逾越法律红线。
（2）①有利于维护权利人的合法权益，维护正常的文化市场秩序。②有利于保护创新，激发全社会创新创造活力。
【知识点】著作权及其法律规定
【解析】【分析】(1)本题要求对赵某的行为加以评析。"赵某带着手机支架，前往影院悄悄录制了该电影，并把高清视频传到了社交平台。这段视频一下就'火'了，浏览量超过35万次"，可联系《中华人民共和国著作权法》第五十三条以及侵权责任的承担方式，说明赵某的行为构成著作权侵权和行政违法，应立即删除已上传的电影视频，停止侵害，增强法治意识，尊重知识产权，不能逾越法律红线。
（2）本题要求运用所学知识，说明该文旅局作出上述处罚的意义。“天津市滨海新区文化和旅游局（以下简称文旅局）依法对赵某处以15000元罚款，并没收作案工具和支架”，可联系知识产权的知识，说明有利于维护正常的市场秩序，激励创新，保护创新。
【点评】（1）本题需要调用法律与生活的有关知识，对赵某的行为加以评析。具体可运用著作权及其保护、侵权责任的承担方式等知识来作答。解答评析类主观题，注意运用全面的观点进行分析阐释。首先，说明“为什么对”，找出观点中合理的部分，并结合课本原理或总结材料说明为什么合理；其次，说明为什么错，找出观点中不合理的部分，并结合课本原理或总结材料说明为什么不合理或片面，最后，说明怎么做，正确的应该是什么或应该怎么做。
（2）本题考查学生调动所学知识，提取信息和分析问题的能力。解答“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写；“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词 （促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，对赵某的行为加以评析。具体可运用著作权及其保护、侵权责任的承担方式等知识来作答
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：赵某带着手机支架，前往影院悄悄录制了该电影，并把高清视频传到了社交平台。这段视频一下就“火”了，浏览量超过35万次→可联系《中华人民共和国著作权法》第五十三条以及侵权责任的承担方式，说明赵某的行为构成著作权侵权和行政违法，应立即删除已上传的电影视频，停止侵害，增强法治意识，尊重知识产权，不能逾越法律红线；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用综合所学知识，分析该文旅局作出上述处罚的意义。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：天津市滨海新区文化和旅游局（以下简称文旅局）依法对赵某处以15000元罚款，并没收作案工具和支架→可联系知识产权的知识，说明有利于维护正常的市场秩序，激励创新，保护创新。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．【答案】不能。根据民法典规定，李某平成年后具有完全民事行为能力和劳动能力，应当为了自身及家庭的美好生活自力更生，而非依靠父母。李某强、郑某霞夫妇虽为父母，但对成年子女已没有法定抚养义务。案涉房屋系夫妻共同财产，李某强、郑某霞夫妇有权决定如何使用和处分该房屋，其他人无权干涉。李某平虽然自出生就与李某强、郑某霞夫妇共同生活，但并不因此当然享有案涉房屋的居住权，无权要求继续居住在父母所有的房屋中。故李某平的请求权不能实现。
【知识点】民事权利的界限；夫妻财产关系
【解析】【分析】本题要求运用法律与生活的知识，回答李某平的请求权能否实现，并说明理由。“李某平成年后，长期沉迷赌博，欠下巨额赌债”，可联系李某平成年后具有完全民事行为能力和劳动能力，应当为了自身及家庭的美好生活自力更生，而非依靠父母。李某强、郑某霞夫妇虽为父母，但对成年子女已没有法定抚养义务；“案涉房屋系夫妻共同财产”，可联系李某强、郑某霞夫妇有权决定如何使用和处分该房屋，其他人无权干涉；“李某平虽然自出生就与李某强、郑某霞夫妇共同生活”，可联系李某并不因此当然享有案涉房屋的居住权，无权要求继续居住在父母所有的房屋中。故李某平的请求权不能实现。
【点评】本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
20．【答案】（1）①整体性是辩证思维的重要特征，要用全面的观点看问题。发展新质生产力不意味着取“新”弃“旧”，实现“新”“旧”产业融合发展的观点体现了辩证思维的整体性。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要用变化发展的观点看问题。发展新质生产力，要通过创新的赛道推进传统产业的改造升级，超前布局建设未来产业体现了辩证思维的动态性。③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。以传统产业支撑和哺育新质生产力，以“数字+智能”赋能传统产业，建设现代产业体系，体现了辩证思维的特征和方法论。
（2）①运用发散思维和聚合思维，把不同的信息进行交合，面对海量信息，要把众多零散知识整合起来（在零散知识之间建立起内在联系）。②运用正向思维和逆向思维，有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考/发挥思维正逆互补的作用，避免思维的僵化和极端化。③以实践为基础，深度思考，在实践中分析、解决问题，破除迷信、超越成规，力求有所发现、有所发明。
【知识点】辩证思维的含义与特征；创新思维的含义与特征
【解析】【分析】 (1)本题要求运用《逻辑与思维》的知识，分析材料一中专家的观点是如何体现辩证思维特征的。“有专家认为，发展新质生产力不意味着取‘新’弃‘旧’，而是要在创新的赛道上积极推进传统产业的改造升级，实现‘新’‘旧’产业融合发展”，可联系辩证思维的特征，从整体性的角度，说明要用全面的观点看问题，实现产业融合发展；“人形机器人、量子计算机、脑机接口、6G网络设备……未来产业蓬勃发展，渗透于传统产业链”，可联系辩证思维的特征的知识，从动态性的角度说明，要用发展的观点看问题，推动新质生产力的发展；“引领传统优势产业向高端化、智能化、绿色化转型”，可联系辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，推动产业的发展升级。
(2)本题要求结合材料二，运用“提高创新思维能力”的相关知识说明数智时代的中学生应如何培养创新思维能力。“在数智时代，数字技术和人工智能与教育的深度融合，推动了教育理念、资源、空间、模式的全面变革”，可联系发散思维和聚合思维的知识，说明要把各种信息交合起来，建立只时间的联系；“在给学生带来更多选择的同时，也带来信息过载、选择困惑、深度思考能力削弱等问题”，可联系正逆互补的知识，说明要多个对立面联系起来思考，避免思维的僵化；“可能导致中学生陷入‘信息茧房’，不利于创新思维的激发和培育”，可联系要从实践出发，力求解决问题。
【点评】（1）本题考查学生对教材基础知识的理解和掌握能力，难度不大，考生在准确理解理论知识的基础上，根据题干要求作答即可。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维X的有关知识，分析材料一中专家的观点是如何体现辩证思维特征的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：有专家认为，发展新质生产力不意味着取“新”弃“旧”，而是要在创新的赛道上积极推进传统产业的改造升级，实现“新”“旧”产业融合发展→可联系辩证思维的特征，从整体性的角度，说明要用全面的观点看问题，实现产业融合发展；
关键词②：人形机器人、量子计算机、脑机接口、6G网络设备……未来产业蓬勃发展，渗透于传统产业链→可联系辩证思维的特征的知识，从动态性的角度说明，要用发展的观点看问题，推动新质生产力的发展
关键词③：引领传统优势产业向高端化、智能化、绿色化转型→可联系辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，推动产业的发展升级；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用提高创新思维能力的有关知识，分析数智时代的中学生应如何培养创新思维能力。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在数智时代，数字技术和人工智能与教育的深度融合，推动了教育理念、资源、空间、模式的全面变革→可联系发散思维和聚合思维的知识，说明要把各种信息交合起来，建立只时间的联系；
关键词②：在给学生带来更多选择的同时，也带来信息过载、选择困惑、深度思考能力削弱等问题→可联系正逆互补的知识，说明要多个对立面联系起来思考，避免思维的僵化；
关键词③：可能导致中学生陷入“信息茧房”，不利于创新思维的激发和培育→可联系要从实践出发，力求解决问题；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1 / 1广东省肇庆市2024-2025学年高二下学期思想政治期末考试试卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年4月14日至18日，中国国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，并与上述国家签署多项合作文件，涉及基础设施、数字经济等领域。习近平主席此访是2025年中国元首出访的开篇之作，也是中央周边工作会议后面向周边的首访。中国积极开展周边外交（　　）
①有助于减少安全威胁，降低冲突风险
②有助于加强区域合作，塑造地区秩序
③旨在发挥中国在地区事务中的核心作用
④旨在加强南南合作，消除大国博弈压力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】中国外交政策的实践；推动构建人类命运共同体的措施
【解析】【分析】①②符合题意，中国国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，并与上述国家签署多项合作文件，涉及基础设施、数字经济等领域。中国积极开展周边外交有助于减少安全威胁，降低冲突风险；有助于加强区域合作，塑造地区秩序；
③错误，中国积极开展周边外交的目的不是发挥中国在地区事务中的核心作用，而是营造有利于我国发展的周边国际环境；
④错误，南南合作是指发展中国家在知识、经验、技术、资源等方面开展的多领域合作。中国积极开展周边外交的目的不是加强南南合作。且大国博弈的压力也无法消除。
故答案为：A。
【点评】本题考查推动构建人类命运共同体的措施；中国外交政策的实践，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
2．当地时间2025年5月28日，美国国际贸易法院阻止了美国总统特朗普在4月2日宣布的关税政策生效，并裁定特朗普越权，对向美国出口多于进口的国家征收全面关税。特朗普在这项裁决发布的几分钟后提交了上诉通知。如果该裁决在上诉中成立，特朗普的大部分（但并非全部）关税政策将被暂停。可见，在美国（　　）
A．联邦法院可以直接干预政府的行政决策
B．司法权高于行政权，联邦法院可以否决政府政策
C．政府的政策必须经过联邦法院的批准才能实施
D．联邦法院可以通过司法审查等方式制衡行政权
【答案】D
【知识点】联邦制国家及联邦
【解析】【分析】A错误，联邦法院不能直接干预政府的行政决策；
B错误，美国立法权、行政权、司法权相互制衡，司法权并不高于行政权；
C错误，政府的政策不需要经过联邦法院的批准才能实施；
D正确，美国实行三权分立制度，“美国国际贸易法院阻止了美国总统特朗普在4月2日宣布的关税政策生效，并裁定特朗普越权，对向美国出口多于进口的国家征收全面关税”，这说明，在美国联邦法院可以通过司法审查等方式制衡行政权。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
3．金砖机制自2006年诞生以来，以经济合作与治理改革为核心，助推发展中国家群体性崛起。目前，金砖国家人口占全球总人口的近一半，经济总量占全球比重超三成，对世界经济增长贡献率超过50%，均超过七国集团和欧盟。这表明金砖合作机制（　　）
①牵动着世界格局演变和国际力量对比
②是推动全球治理体系变革的最主要平台
③引领并推动“全球南方”国家合作进程
④已将全球政治经济力量中心转移至“南方国家”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】金砖国家
【解析】【分析】①③正确，金砖国家人口占全球总人口的近一半，经济总量占全球比重超三成，对世界经济增长贡献率超过50%，均超过七国集团和欧盟，这表明金砖合作机制牵动着世界格局演变和国际力量对比，引领并推动“全球南方”国家合作进程；
②错误，金砖合作机制是推动全球治理体系变革的平台，但不是最主要平台；
④错误，金砖合作机制并未使全球政治经济力量中心转移至“南方国家”，该选项说法不符合现实。
故答案为：B。
【点评】本题考查金砖国家，难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
4．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。中华人民共和国恢复联合国合法席位以来，中国全面参与和支持联合国事业，积极参与地区热点问题的政治解决，广泛参与人道援助与全球公共卫生合作。在南南合作、减贫发展、气候援助等领域成果斐然。这表明中国（　　）
①积极作为，支持联合国发挥其在国际事务中的决定性作用
②坚持在联合国框架下积极履行国际责任，参与全球治理
③坚持正确的义利观，把解决全球性问题作为对外活动的出发点
④是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】中国构建人类命运共同体的实践；中国在联合国的地位与作用
【解析】【分析】①错误，联合国在国际事务中不起决定性作用；
②正确，中华人民共和国恢复联合国合法席位以来，中国全面参与和支持联合国事业，积极参与地区热点问题的政治解决，广泛参与人道援助与全球公共卫生合作。这表明中国坚持在联合国框架下积极履行国际责任，参与全球治理；
③错误，国家对外活动的出发点和落脚点是维护本国的国家利益；
④正确，在南南合作、减贫发展、气候援助等领域成果斐然。这表明中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国构建人类命运共同体的实践；中国在联合国的地位与作用，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
5．某村与某公司合作，共同开发文旅项目，成立文创园。村民李伯以承包地的经营权入股文创园，用作稻田观光。他还把旧住宅租给合作社，用于经营咖啡店，租期5年。这一项目成为当地的网红打卡点。对此，下列说法正确的是（　　）
①李伯对其承包地、宅基地等不动产享有所有权
②李伯与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式
③李伯与文创园的法律地位平等，均具有民事权利能力
④文创园对李伯的承包地可以占有、使用，享有用益物权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】所有权及其取得方式；用益物权与担保物权；合同的形式：口头合同与书面合同
【解析】【分析】①错误，李伯对其承包地和宅基地享有用益物权，没有所有权；
②正确，对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。李伯与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式；
③正确，李伯以承包地入股文创园、把旧住宅租给合作社，与文创园之间形成民事法律关系，民事法律关系的主体法律地位平等，均具有民事权利能力；
④错误，用益物权是指非所有人对他人的不动产或动产，依法享有的占有、使用和收益的权利。李伯以承包地的经营权入股文创园，文创园对李伯的承包地可以占有、使用，但不享有用益物权。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
6．罗某乘坐高铁时，并未在其所持车票的对应车站下车，而是擅自更换车厢并继续乘坐。在被列车乘务员发现后，罗某拒绝补票，并与乘务员发生激烈争执。某媒体对该事件进行报道，并附上罗某霸座、被乘警带离的视频。罗某在获悉该报道后，向人民法院提起诉讼。本案中（　　）
①罗某违反了和铁路公司之间的合同约定，违背了公序良俗
②罗某若能证明视频经恶意剪辑误导公众，可主张媒体侵权
③媒体的报道只要符合社会公共利益，就无须承担民事责任
④因媒体掌握事件的视频原始素材，适用举证责任倒置原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】合同订立阶段与效力类型；侵权的法律责任与承担方式；举证原则与举证责任
【解析】【分析】①正确，乘客购票乘坐高铁，等于和高铁营运方签订合同，罗某上述行为构成违约，扰乱公共秩序，违背了公序良俗；
②正确，③错误，如果媒体的报道存在捏造、歪曲事实，对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务，使用侮辱性言辞等贬损他人名誉等情形，即使符合社会公共利益，也属于侵权行为，要承担法律责任；
④错误，本案属于一般侵权，应遵循“谁主张，谁举证”的举证原则。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
7．13岁女生谢某因不满一名网民（C女士）发表的对某歌手的评论，公开C女士的姓名、身份证号、家庭住址、社交账号等，煽动网民对C女士进行攻击谩骂。围绕此案，高二（1）班的同学进行了激烈的讨论。以下是甲、乙、丙、丁四位同学的观点，其中正确的是（　　）
甲：谢某的上述行为侵犯了公民的个人信息权、隐私权、名誉权。
乙：如果受害者不注意搜集证据，就必定不能通过法律渠道维权。
丙：未成年人实施侵权行为，即使给他人造成损害，也不必承担侵权责任。
丁：谢某不具备完全民事行为能力，其监护人是承担其侵权责任的直接主体。
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
【答案】B
【知识点】名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】ACD错误，B正确，谢某的上述行为侵犯了公民的个人信息权、隐私权、名誉权，甲的观点正确；即使受害者不注意搜集证据，也可以通过法律途径维权，乙的观点错误；未成年人实施侵权行为，给他人造成损害的，由其监护人代替其承担损害赔偿责任，丙的观点错误，丁的观点正确。所以乙和丙说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
8．2024年8月11日晚，刘甲和陈乙聚餐饮酒后，陈乙租了一辆共享单车骑行回家。陈乙单手骑车（另一只手还提着东西），刘甲坐在车篮（有“禁止载人”的提示语）里。途中，单车突然侧翻，刘甲从车篮里摔下后，因颅脑受到损伤不幸离世。经交警认定，陈乙构成交通肇事罪。关于民事法律责任的界定，以下认识正确的是（　　）
①陈乙因违反交通规则导致刘甲死亡，应承担全部侵权责任
②根据无过错责任原则，共享单车平台需承担部分赔偿责任
③共享单车经营方因管理不善、产品设计有问题，应承担全部民事赔偿责任
④陈乙的行为已构成刑事犯罪，除需承担刑事责任之外，还要承担民事赔偿责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】①正确，陈乙饮酒单手骑车，且违规搭载刘甲，途中，单车突然侧翻，刘甲从车篮里摔下后，因颅脑受到损伤不幸离世。本案中，陈乙因违反交通规则导致刘甲死亡，应承担全部侵权责任
②③错误，共享单车车篮有“禁止载人”的提示语，事故的发生与共享单车经营方、共享单车平台无关；
④正确，经交警认定，陈乙构成交通肇事罪。 陈乙的行为已构成刑事犯罪，除需承担刑事责任之外，还要承担民事赔偿责任 。
故答案为：B。
【点评】本题考查侵权的法律责任与承担方式，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
9．某甲在直播间一折销售“100%羊绒衫”，但该羊绒衫实际羊绒成分为20%。经媒体曝光后，北京市东城区市场监管局对某甲作出行政处罚。某甲不服，于是向人民法院提起诉讼。对此，下列说法正确的是（　　）
①本案由该市场监管局所在地的基层人民法院管辖
②本案中的诉讼解决的是上述行政处罚的合法性问题
③某甲不得委托律师作为诉讼代理人帮助其进行诉讼
④某甲如对判决不服，还可通过行政复议方式解决争议
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】诉讼权利
【解析】【分析】①正确，根据我国法律规定，行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖。故本案应由该市场监管局所在地的基层人民法院管辖 ；
②正确，本案是行政诉讼案件，解决的是行政机关实施的行政行为的合法性问题；
③错误，在行政诉讼中，当事人可以委托律师作为诉讼代理人帮助其进行诉讼；
④错误，某甲如对判决不服，可以提出上诉。
故答案为：A。
【点评】本题考查诉讼权利，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
10．凌某的父母于2024年3月、12月先后去世，凌母在生前立下遗嘱将其名下的房屋（夫妻关系存续期间所购）捐赠给单位，并委托单位使用其银行卡办理医疗及丧葬事宜。其独生女凌某（无配偶也无子女）认为自己是唯一的法定继承人，于是以父母的单位为被告，向人民法院提起诉讼，要求对父母的遗产进行分割。对此，以下说法正确的是（　　）
①按照遗嘱优先的原则，凌某无法继承其父母的遗产
②人民法院可组织原告和被告双方协商，对遗产纠纷进行调解
③原告和被告对上述房屋分别享有1/4、3/4的份额
④人民法院应按照法定继承的原则判定凌某继承父母的全部遗产
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】继承与法定继承顺序；调解与人民调解
【解析】【分析】①错误，凌某是凌父和凌母唯一的法定继承人，可以继承父母的遗产，根据遗嘱，其只能继承其父亲的部分遗产；
②正确，人民法院在审理遗产纠纷案件时，可以在自愿、合法的原则下组织原告和被告双方协商，对遗产纠纷进行调解；
③正确，凌母捐赠给单位的房屋是夫妻共同财产，凌父去世后，凌母只能继承析产后的份额（即房产的1/4），加上自己原有的份额（房产的1/2），凌母实际拥有房产的份额应是3/4，通过遗赠，被告单位享有房产3/4的份额，凌某只能继承父亲房产份额的一半（房产的1/4）；
④错误，法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。
故答案为：C。
【点评】本题考查调解与人民调解；继承与法定继承顺序，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
11．下列能够正确表达人格权（a）、姓名权（b）、肖像权（c）、身份权（d）四个概念之间外延关系的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】概念外延间的关系
【解析】【分析】ACD错误，B正确，人身权包括人格权和身份权，人格权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等，人格权与姓名权、肖像权是属种关系，身份权与人格权是全异关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查概念外延间的关系，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
12．下列观点和逻辑分析对应正确的是（　　）
序号 观点 逻辑分析
① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的错误
② 甲：“我和同桌关系很好，没有发生过矛盾。”乙：“这不可能，矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有世界。” 甲、乙两人的对话中，乙犯了“偷换概念”的错误
③ 由“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”，可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情” 运用相容选言判断表达关于对象的可能情况
④ 用银子可以买到一座宅子，我的半两银子是银子，所以，我用半两银子可以买到一座宅子 该三段论犯了“中项不周延”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】ABD错误，C正确，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，①观点犯了“定义过宽”的错误；观点②中，从甲、乙两人的对话中=可知，甲的矛盾是指矛盾的具体形式（如争吵、冲突），乙的矛盾是指哲学中共性的矛盾，乙违背了思维的确定性要求，犯了“偷换概念”的错误；观点③中“对于这件事，甲和乙至少有一人不知情”可以推出“对于这件事，或者甲不知情，或者乙不知情”，观点运用相容选言判断表达关于对象的可能情况；观点④中两个前提中的“银子”概念不同，该观点犯了“四概念”的错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查明确概念的内涵——定义，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
13．有人提出蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。为了验证这个结论，下列最可靠的方法是（　　）
A．化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成分
B．选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料
C．对同一批蛋鸡逐渐增加植物性饲料在其食物中的比例
D．选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料
【答案】D
【知识点】归纳推理的含义与方法
【解析】【分析】A错误，化验并没有研究事物或现象之间的引起和被引起的关系，不能验证该结论；
B错误，选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料，用的是求同法，不适用于上述情境；
C错误，对同一批蛋鸡逐渐增加植物性饲料在其食物中的比例，用的是共变法，不适用于上述情境；
D正确，求异法是探究因果关系的逻辑方法，如果被考察的现象在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素，第二场合没有这个因素，其他相关因素都是相同的，那么这个因素与被考察的现象有因果联系，选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料，可以探究蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。
故答案为：D。
【点评】本题考查归纳推理的含义与方法，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
14．某校时政学习小组以“高质量发展与中国式现代化”为议题开展议学活动。有同学总结出以下观点：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；没有高质量发展，就没有中国式现代化；不发展是最大的不安全。根据以上观点，下列判断或推理正确的是（　　）
①有了高质量发展，就能实现中国式现代化
②除非高质量发展，否则没有中国式现代化
③“不发展是最大的不安全”是全称肯定判断
④“高质量发展”是“中国式现代化”的充分条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】“没有高质量发展，就没有中国式现代化”是充分条件假言判断，以其为前提进行充分条件假言推理，其有效式为肯定前件式和否定后件式。
①错误，该选项属于否定前件式，是充分条件假言判断的无效推理形式；
②正确，“除非高质量发展，否则没有中国式现代化”，也就是高质量发展是中国式现代化的必要条件，也就是没有高质量发展，就没有中国式现代化；
③正确，“不发展是最大的不安全”是全称肯定判断，在全称肯定判断中，主项的量项可以省略；
④错误，“高质量发展”是“中国式现代化”的必要条件。
故答案为：C。
【点评】本题考查假言推理及其方法，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
15．2025年春节联欢晚会主标识如右图。设计者利用两个蛇的形状，将两个“巳”字对称摆放，暗合了如意的形象特征，构成典型的如意纹。这一巧妙的创意链接表达、承载着美好寓意。上述创意设计（　　）
A．以逆向思维巧妙地表达了蛇年的美好寓意
B．通过超前思维展现了中华文化的博大精深
C．以发散思维对文字和事物形象进行加工制作
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
【答案】D
【知识点】抽象思维与形象思维；发散思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补；超前思维的含义与特征
【解析】【分析】A错误，逆向思维是指人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。该创意设计没有体现逆向思维；
B错误，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。该创意设计没有体现超前思维；
C错误，发散思维是指根据已知的信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案思维方式。该创意设计没有体现发散思维；
D正确，抽象思维是以概念作为思维的基本单元；形象思维是以感性形象作为思维的基本单元。春节联欢晚会主标识的设计利用两个蛇的形状，将两个“巳”字对称摆放，暗合了如意的形象特征，构成典型的如意纹，这一巧妙的创意链接表达、承载着美好寓意，体现了抽象思维和形象思维的辩证统一。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
16．英国医生詹纳受到挤牛奶的女工感染牛痘而不患天花的启发，发现“种牛痘”可以预防天花。这表明（　　）
①类比推理得出的结论是必然的
②类比推理在科技创新中具有前锋的作用
③事物及其属性不是孤立的，而是相互联系的
④类比推理的科学性取决于推理结构的正确性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】①错误，类比推理是或然推理，得出的结论不具有必然性；
②正确，詹纳通过类比推理发现了预防天花的方法，体现了类比推理在科技创新中具有前锋作用；
③正确，英国医生詹纳受到挤牛奶的女工感染牛痘而不患天花的启发，发现“种牛痘”可以预防天花。这表明事物及其属性不是孤立的，而是相互联系的；
④错误，类比推理的科学性不仅取决于推理结构，更依赖于前提中事物属性的相似程度、相关程度等，仅仅结构正确，结论也不一定可靠。
故答案为：C。
【点评】本题考查类比推理的含义与方法，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。
近年来，全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义抬头，中国高水平对外开放的步伐从未停歇，积极打造世界共享大市场，以自身的发展为全球经济注入了更多确定性。以下是2024年12月至2025年5月中国推进对外开放的部分举措和数据。
零关税待遇 2024年12月1日起，中国给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一举措的首个发展中大国和世界主要经济体 第137届广交会 来自219个国家和地区的28.8万名境外采购商参会，现场意向出口成交254.4亿美元，较2024年同期增长3% 第五届消博会 来自71个国家和地区的1767家企业、4209个消费品品牌参展。本次供需对接会三场活动共达成52个签约意向，平均每场专场撮合洽谈超200轮次，意向签约金额约920亿元
2025上海车展 来自26个国家和地区的近1000家中外知名企业参展，规模再创新高 2025年海南自由贸易港全球产业招商大会签约项目265个，总签约额约2336亿元 外商在华投资 2025年一季度中国新设立外商投资企业12603家，同比增长4.3%。外商在华投资覆盖20个行业门类、115个行业大类，累计设立企业124万家
结合材料，运用“经济全球化”的有关知识，说明中国是如何以自身发展为全球经济注入更多确定性的。
【答案】①中国主动融入经济全球化浪潮，积极推动贸易自由化、便利化，搭建经贸交流平台，为世界经济发展提供广阔市场和发展机遇。
②中国坚定奉行互利共赢的开放战略，推动构建创新型、开放型、联动型、包容型世界经济。
③中国吸引外商投资，推动国际产能合作，促进全球产业链、供应链稳定，以自身发展带动世界共同发展，为世界经济发展注入新动能。
【知识点】中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“经济全球化”的有关知识，说明中国是如何以自身发展为全球经济注入更多确定性的。“2024年12月1日起，中国给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一举措的首个发展中大国和世界主要经济体；2025年海南自由贸易港全球产业招商大会签约项目265个，总签约额约2336亿元等等”，可联系提高开放型经济水平的知识，从中国积极推动贸易自由化、便利化，为世界经济发展提供广阔市场和发展机遇的角度分析；“第137届广交会和第五届消博会、2025上海车展等”，可联系让经济全球化更有活力的知识，从中国推动构建创新型、开放型、联动型、包容型世界经济的角度分析；“2025年海南自由贸易港全球产业招商大会签约项目265个，总签约额约2336亿元；2025年一季度中国新设立外商投资企业12603家，同比增长4.3%。外商在华投资覆盖20个行业门类、115个行业大类，累计设立企业124万家”，可联系提高开放型经济水平、做全球发展的贡献者的知识，从中国吸引外商投资，推动国际产能合作，促进全球产业链、供应链稳定，以自身发展带动世界共同发展，为世界经济发展注入新动能的角度作答。
【点评】本题为分析说明类主观题，主体是中国，要求运用经济全球化相关知识，从推动贸易自由化便利化、构建创新型开放型联动型包容型世界经济和推动国际产能合作角度来分析作答。解题的关键是要留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则，并做到分层次书写。
18．阅读材料，完成下列要求。
【案情重现】《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日在中国大陆上映以来，不断刷新票房纪录。2025年1月30日晚，赵某带着手机支架，前往影院悄悄录制了该电影，并把高清视频传到了社交平台。这段视频一下就“火”了，浏览量超过35万次。天津市滨海新区文化和旅游局（以下简称文旅局）依法对赵某处以15000元罚款，并没收作案工具和支架。
【普法在线】根据《中华人民共和国著作权法》第五十三条，未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，应当根据情况，承担民事责任。
（1）请对赵某的行为加以评析。
（2）运用所学知识，说明该文旅局作出上述处罚的意义。
【答案】（1）①根据《中华人民共和国著作权法》第五十三条，未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，应当根据情况，承担民事责任。②赵某未经著作权人许可悄悄录制了该电影，并上传至网络平台，主观上存在过错，其行为构成著作权侵权和行政违法（导致著作权人的合法权益受到损害），会直接或间接导致著作权人的损失。③赵某应立即删除已上传的电影视频，停止侵害，增强法治意识，尊重知识产权，不能逾越法律红线。
（2）①有利于维护权利人的合法权益，维护正常的文化市场秩序。②有利于保护创新，激发全社会创新创造活力。
【知识点】著作权及其法律规定
【解析】【分析】(1)本题要求对赵某的行为加以评析。"赵某带着手机支架，前往影院悄悄录制了该电影，并把高清视频传到了社交平台。这段视频一下就'火'了，浏览量超过35万次"，可联系《中华人民共和国著作权法》第五十三条以及侵权责任的承担方式，说明赵某的行为构成著作权侵权和行政违法，应立即删除已上传的电影视频，停止侵害，增强法治意识，尊重知识产权，不能逾越法律红线。
（2）本题要求运用所学知识，说明该文旅局作出上述处罚的意义。“天津市滨海新区文化和旅游局（以下简称文旅局）依法对赵某处以15000元罚款，并没收作案工具和支架”，可联系知识产权的知识，说明有利于维护正常的市场秩序，激励创新，保护创新。
【点评】（1）本题需要调用法律与生活的有关知识，对赵某的行为加以评析。具体可运用著作权及其保护、侵权责任的承担方式等知识来作答。解答评析类主观题，注意运用全面的观点进行分析阐释。首先，说明“为什么对”，找出观点中合理的部分，并结合课本原理或总结材料说明为什么合理；其次，说明为什么错，找出观点中不合理的部分，并结合课本原理或总结材料说明为什么不合理或片面，最后，说明怎么做，正确的应该是什么或应该怎么做。
（2）本题考查学生调动所学知识，提取信息和分析问题的能力。解答“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写；“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词 （促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，对赵某的行为加以评析。具体可运用著作权及其保护、侵权责任的承担方式等知识来作答
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：赵某带着手机支架，前往影院悄悄录制了该电影，并把高清视频传到了社交平台。这段视频一下就“火”了，浏览量超过35万次→可联系《中华人民共和国著作权法》第五十三条以及侵权责任的承担方式，说明赵某的行为构成著作权侵权和行政违法，应立即删除已上传的电影视频，停止侵害，增强法治意识，尊重知识产权，不能逾越法律红线；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用综合所学知识，分析该文旅局作出上述处罚的意义。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：天津市滨海新区文化和旅游局（以下简称文旅局）依法对赵某处以15000元罚款，并没收作案工具和支架→可联系知识产权的知识，说明有利于维护正常的市场秩序，激励创新，保护创新。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．阅读材料，完成下列要求。
李某平系李某强、郑某霞夫妇的儿子。李某平出生后一直随其父母在农村同一房屋中居住生活。李某平成年后，长期沉迷赌博，欠下巨额赌债。后该房屋被列入平改(即平房改为楼房)范围，经拆迁征收补偿后置换楼房三套。三套楼房交付后，其中一套房屋出售他人，所得款项用于帮助李某平偿还赌债；剩余两套一套出租给他人，一套供三人共同居住生活。后因产生家庭矛盾，李某强、郑某霞夫妇不再允许李某平在二人的房屋内居住。李某平遂以自出生以来一直与父母在一起居住生活，双方形成事实上的共同居住关系，从而对案涉房屋享有居住权为由，将李某强、郑某霞夫妇诉至法院，请求判决其对用于出租的房屋享有居住的权利。
运用法律与生活的知识，回答李某平的请求权能否实现，请说明理由。
【答案】不能。根据民法典规定，李某平成年后具有完全民事行为能力和劳动能力，应当为了自身及家庭的美好生活自力更生，而非依靠父母。李某强、郑某霞夫妇虽为父母，但对成年子女已没有法定抚养义务。案涉房屋系夫妻共同财产，李某强、郑某霞夫妇有权决定如何使用和处分该房屋，其他人无权干涉。李某平虽然自出生就与李某强、郑某霞夫妇共同生活，但并不因此当然享有案涉房屋的居住权，无权要求继续居住在父母所有的房屋中。故李某平的请求权不能实现。
【知识点】民事权利的界限；夫妻财产关系
【解析】【分析】本题要求运用法律与生活的知识，回答李某平的请求权能否实现，并说明理由。“李某平成年后，长期沉迷赌博，欠下巨额赌债”，可联系李某平成年后具有完全民事行为能力和劳动能力，应当为了自身及家庭的美好生活自力更生，而非依靠父母。李某强、郑某霞夫妇虽为父母，但对成年子女已没有法定抚养义务；“案涉房屋系夫妻共同财产”，可联系李某强、郑某霞夫妇有权决定如何使用和处分该房屋，其他人无权干涉；“李某平虽然自出生就与李某强、郑某霞夫妇共同生活”，可联系李某并不因此当然享有案涉房屋的居住权，无权要求继续居住在父母所有的房屋中。故李某平的请求权不能实现。
【点评】本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
20．阅读材料，完成下列要求。
发展新质生产力已成为推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一 新质生产力是以创新为主导、以产业为载体，具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念的先进生产力质态。有专家认为，发展新质生产力不意味着取“新”弃“旧”，而是要在创新的赛道上积极推进传统产业的改造升级，实现“新”“旧”产业融合发展。一方面，传统产业是现代化产业体系的基底，如果缺乏传统产业的支撑和哺育，新质生产力的发展就缺少了现实基础。另一方面，传统产业亟待“数字+智能”为其“变装”。当前，人形机器人、量子计算机、脑机接口、6G网络设备……未来产业蓬勃发展，渗透于传统产业链，引领传统优势产业向高端化、智能化、绿色化转型。
材料二 新质生产力呼唤新质人才，如何培养新质人才是教育的核心问题。在数智时代，数字技术和人工智能与教育的深度融合，推动了教育理念、资源、空间、模式的全面变革。数智技术丰富了学习资源、拓展了学习渠道、提升了学习效率，但也催生海量的碎片化信息，在给学生带来更多选择的同时，也带来信息过载、选择困惑、深度思考能力削弱等问题，还可能导致中学生陷入“信息茧房”，不利于创新思维的激发和培育。
（1）运用《逻辑与思维》的知识，分析材料一中专家的观点是如何体现辩证思维特征的。
（2）结合材料二，运用“提高创新思维能力”的相关知识说明数智时代的中学生应如何培养创新思维能力。
【答案】（1）①整体性是辩证思维的重要特征，要用全面的观点看问题。发展新质生产力不意味着取“新”弃“旧”，实现“新”“旧”产业融合发展的观点体现了辩证思维的整体性。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要用变化发展的观点看问题。发展新质生产力，要通过创新的赛道推进传统产业的改造升级，超前布局建设未来产业体现了辩证思维的动态性。③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。以传统产业支撑和哺育新质生产力，以“数字+智能”赋能传统产业，建设现代产业体系，体现了辩证思维的特征和方法论。
（2）①运用发散思维和聚合思维，把不同的信息进行交合，面对海量信息，要把众多零散知识整合起来（在零散知识之间建立起内在联系）。②运用正向思维和逆向思维，有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考/发挥思维正逆互补的作用，避免思维的僵化和极端化。③以实践为基础，深度思考，在实践中分析、解决问题，破除迷信、超越成规，力求有所发现、有所发明。
【知识点】辩证思维的含义与特征；创新思维的含义与特征
【解析】【分析】 (1)本题要求运用《逻辑与思维》的知识，分析材料一中专家的观点是如何体现辩证思维特征的。“有专家认为，发展新质生产力不意味着取‘新’弃‘旧’，而是要在创新的赛道上积极推进传统产业的改造升级，实现‘新’‘旧’产业融合发展”，可联系辩证思维的特征，从整体性的角度，说明要用全面的观点看问题，实现产业融合发展；“人形机器人、量子计算机、脑机接口、6G网络设备……未来产业蓬勃发展，渗透于传统产业链”，可联系辩证思维的特征的知识，从动态性的角度说明，要用发展的观点看问题，推动新质生产力的发展；“引领传统优势产业向高端化、智能化、绿色化转型”，可联系辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，推动产业的发展升级。
(2)本题要求结合材料二，运用“提高创新思维能力”的相关知识说明数智时代的中学生应如何培养创新思维能力。“在数智时代，数字技术和人工智能与教育的深度融合，推动了教育理念、资源、空间、模式的全面变革”，可联系发散思维和聚合思维的知识，说明要把各种信息交合起来，建立只时间的联系；“在给学生带来更多选择的同时，也带来信息过载、选择困惑、深度思考能力削弱等问题”，可联系正逆互补的知识，说明要多个对立面联系起来思考，避免思维的僵化；“可能导致中学生陷入‘信息茧房’，不利于创新思维的激发和培育”，可联系要从实践出发，力求解决问题。
【点评】（1）本题考查学生对教材基础知识的理解和掌握能力，难度不大，考生在准确理解理论知识的基础上，根据题干要求作答即可。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维X的有关知识，分析材料一中专家的观点是如何体现辩证思维特征的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：有专家认为，发展新质生产力不意味着取“新”弃“旧”，而是要在创新的赛道上积极推进传统产业的改造升级，实现“新”“旧”产业融合发展→可联系辩证思维的特征，从整体性的角度，说明要用全面的观点看问题，实现产业融合发展；
关键词②：人形机器人、量子计算机、脑机接口、6G网络设备……未来产业蓬勃发展，渗透于传统产业链→可联系辩证思维的特征的知识，从动态性的角度说明，要用发展的观点看问题，推动新质生产力的发展
关键词③：引领传统优势产业向高端化、智能化、绿色化转型→可联系辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，推动产业的发展升级；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用提高创新思维能力的有关知识，分析数智时代的中学生应如何培养创新思维能力。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在数智时代，数字技术和人工智能与教育的深度融合，推动了教育理念、资源、空间、模式的全面变革→可联系发散思维和聚合思维的知识，说明要把各种信息交合起来，建立只时间的联系；
关键词②：在给学生带来更多选择的同时，也带来信息过载、选择困惑、深度思考能力削弱等问题→可联系正逆互补的知识，说明要多个对立面联系起来思考，避免思维的僵化；
关键词③：可能导致中学生陷入“信息茧房”，不利于创新思维的激发和培育→可联系要从实践出发，力求解决问题；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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