资源简介 化学部分(满分100分)可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,Na-23,Ca-40一、选择题(本大题包括7小题,共28分。每小题只有一个选项符合题意)1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是( )A.机杼织布 B.五谷酿酒 C.研磨面粉 D.粉碎矿石2.下列实践活动所涉及的化学知识错误的是( )A.用增氧机把养鱼池中的水喷向空中——增大氧气的溶解度B.用活性炭处理冰箱中的异味——活性炭具有吸附性C.用橡皮泥制作金刚石的结构模型——金刚石是由碳原子构成D.自制微型空气监测站——SO2属于空气污染物3.下列行为不符合安全规范的是( )A.佩戴 避免试剂入眼B.实验结束后 方可进食C.操作时 可手持试管D.打开 排走有害气体4.我国自主研制的薄膜铌酸锂光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法错误的是( )A.锂的原子序数是3B.两种元素都属于金属元素C.铌原子中含有41个质子D.两种元素原子的电子数相差85.975.认真观察实验现象是必备的化学素养,下列实验现象描述错误的是( )A.将等量的品红同时分别加入到相同质量的热水和冷水中,品红在热水中扩散得更快B.点燃一小块羊毛纤维,有烧焦羽毛的气味C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体D.油锅着火,倒入水后,火焰很快熄灭6.将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X,测得反应前后物质的质量如下表:下列判断正确的是( )A.表中m的值无法确定B.X可能是该反应的催化剂C.增加氧气的量可以减少X的生成D.物质X一定含有碳元素,可能含有氢元素7.捕集CO2合成尿素[CO(NH2)2],可实现CO2资源化利用,转化流程如图所示。下列说法错误的是( )A.理论上,反应②中合成3.4tNH3需要1.2tH2B.理论上,反应③中参加反应的NH3和CO2的质量比为17:22C.合成的尿素属于氮肥,能促进农作物枝叶生长、叶色浓绿D.该流程有利于缓解温室效应二、填空题(本大题包括6小题,共44分)8.(4分)化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:(1)预防骨质疏松、佝偻病需补充的常量元素是 。(2)烟花爆竹生产中常添加高氯酸钾(KClO4)来增强安全性,标出高氯酸钾中氯元素的化合价 。(3)若“●”表示一个氢原子,则“●●”表示: 。(4)锌原子结构示意图如右图所示,锌离子符号为 。9.(6分)蛋雕是一种非物质文化遗产。某学习小组开展了制作“蛋雕”的活动,实施过程如下:回答下列问题:(1)“蛋壳裹蜡”是将蛋壳浸没在熔化的石蜡液中,然后取出、冷却,形成厚度适宜的石蜡保护层。蛋壳的主要成分为 (填化学式)。(2)小组同学在“蜡上作画”后,可选用 (填“白醋”或“食盐水”)腐蚀蛋壳。(3)石蜡一般在50~70℃熔化,“去除蜡衣”的最合理方法是 (填字母序号)。A.用砂纸打磨 B.用酒精灯火焰直接加热 C.置于80℃的热水中10.(8分)为了实现我国航天员在轨长期驻留,保证空间站内水资源的循环利用,中国研制出了“超级净水器”。其工作原理如图,回答以下问题:(1)水电解系统中发生反应①的化学方程式为 。(2)在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜,它能让水分子、氧分子穿过,这个过程叫作 ,若要在实验室实现这一步操作,要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是 。(3)在萨巴蒂尔反应器中,宇航员呼出的二氧化碳和①产生的氢气在高温、高压、催化剂的条件下会反应生成水和甲烷,请写出该反应的化学方程式 。11.(8分)2026年春晚舞台上,人形机器人的精彩亮相让人赞叹不已:《武BOT》中凌空后空翻,小品里深度互动,歌舞秀中化身“捞面师傅”,尽显中国智造风采。(1)PEEK材料是机器人本体轻量化的重要材料之一。PEEK属于 (选填“天然高分子”或“合成”)材料。(2)机器人的皮肤材料含有石墨烯——从石墨中分离出的单层的石墨片,由此可知石墨烯属于 (选填“单质”或“化合物”)。(3)铝合金常用于制造机器人的外壳、躯干关节等结构部件。铝具有很好的抗腐蚀性能,请用化学方程式解释其原因 。(4)钛合金常用于制造机器人的关键连接部件。Ti与盐酸反应生成TiCl3和H2,以下选项能用于实验验证Ti、Cu、Ag金属活动性顺序的是(填字母序号)。A.Ag、TiCl3溶液、CuSO4溶液B.Cu、TiCl3溶液、AgNO3溶液C.Cu、Ag、TiCl3溶液12.(8分)溶液是日常生活中的常见物质。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:(1)图1中一定为饱和溶液的是 (填“甲”或“乙”)。(2)图3中表示乙的溶解度曲线是 。(3)实验室配制30℃时M的饱和溶液,若在量取水时仰视读数,会造成溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(4)50℃时,将等质量的M、N饱和溶液降温至20℃,析出晶体较多的是 。13.(10分)兴趣小组的同学们了解到Fe2O3是绘画颜料的成分之一,在老师的指导下,进行了从食品脱氧剂的废渣中提取的Fe2O3实践活动,请结合如下实验流程回答问题。温馨提示:①该食品脱氧剂废渣中含有Fe、Fe2O3、NaCl和炭粉②控制溶液pH,可使Fe(OH)3完全沉淀(1)操作①中利用铁的物理性质分离出铁粉的方法是 。(2)步骤②中发生反应的化学方程式为 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。(3)滤液A中含有的金属阳离子有 (填离子符号)。(4)生产生活中常利用废料提取所需物质的意义是 。三、实验与探究(本题包括2小题,共20分)14.(8分)在实验室中,可以选择如图所示装置来制取气体。(1)仪器①的名称是 。(2)若用装置A制取O2,反应的化学方程式为 。(3)用装置B制取CO2,关闭弹簧夹,反应停止后,液面应位于(填“1”“2”或“3”)处;将制得的纯净干燥的CO2缓缓通入装置C中,玻璃管内纸花始终未变色,塑料瓶内 (填“上面”或“下面”)的纸花先变红。15.(12分)《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。兴趣小组根据记载,利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动,在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后,为处理剩余的废液进行如下探究活动。【查阅资料】①BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl;②BaCl2溶液呈中性;③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物,能吸收水和二氧化碳。【任务一】废液成分分析【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。【实验设计与实施】实验操作 实验现象 实验结论步骤1:取少量废液于试管中,加入足量的BaCl2稀溶液 产生白色沉淀 废液中有 ⑴步骤2:取少量步骤1中的上层清液于试管中,滴入2滴无色酚酞溶液,振荡 溶液变成 ⑵ 色 废液中有 NaOH【任务二】废液中碳酸钠含量测定该兴趣小组设计了如图所示的实验,取100 g废液样品放入装置A的锥形瓶中。先通入一会儿N2,然后称量装置C、D的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿N2后,测得装置C、D分别增重2.1 g和0.1 g。(3)锥形瓶中不再产生气体后,需要继续通一会儿N2,其原因是 。(4)装置C中反应的化学方程式是 。(5)废液中碳酸钠的溶质质量分数是 %。(6)如果缺少装置B,会使测定的碳酸钠含量 (填“偏大”或“偏小”)。四、计算题(本大题包括1小题,共8分)16.为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某同学用稀盐酸进行了三次实验,所得实验数据记录如下(实验中的误差忽略不计):第一次 第二次 第三次样品质量/g 25 25 25稀盐酸的质量/g 40 80 100生成气体的质量/g 4.4 m 8.8(1)m= ;(2)计算样品中碳酸钙的质量分数。■ 理综模拟测试题(化学) 第 10 页(共12页)■ ■ 理综模拟测试题(化学) 第 11 页(共12页)■ ■ 理综模拟测试题(化学) 第 12 页(共12页)■初中2026届毕业班模拟测试化学参考答案及评分标准一、选择题(每题4分,共28分)1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A二、填空题(本大题包括6小题,共44分)8.(4分)(1)Ca (2) (3)2H (4)Zn2+9.(6分)(1)CaCO3 (2)白醋 (3)C10.(8分)(1) (2)过滤;引流(3)11.(8分)(1)合成 (2)单质 (3) (4)B12.(8分)(1)甲 (2) N (3) 偏小 (4) M13.(10分)(1)用磁铁吸(2) ;复分解(3)Na+、Fe3+(填对一个给一分)(4)节约资源、保护环境、废物利用等(合理即可)三、实验与探究(本题包括2小题,共20分)14.(8分)(1)分液漏斗 (2)2H2O22H2O+O2↑ (3)3 ;下面15.(12分)(1)Na2CO3或碳酸钠 (2)红(3)使反应生成的CO2全部被吸收,使测定结果更准确(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (5)5.3 (6)偏大四、计算题(本大题共1题,共8分)16. (1)(2分)8.8(2)(6分)解:设石灰石中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100 44x 8.8g答:石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。化学模拟测试题答案 展开更多...... 收起↑ 资源列表 中考 化学适应性试卷 2026上.docx 化学答案 2026上.docx