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26年春季统编版小学语文三年级下册 期末质量培优卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：90 分钟 满分：100 分
一、看拼音，写词语。(8分)
jù lǒng wǔ dǎo xīn shǎng chéng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
mó gu pǔ tōng wēi xiǎn kuā jiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。(10分)
1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）。
A. 匀称（chèng）　 夹袄（jiá） B. 折腾（zhē）　 朝鲜（xiǎn）
C. 模样（mó）　　　劲吹（jìn）　　 D. 和弄（hé）　 瞭望（liáo）
2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）。
A. 辨论　　 没精打彩　　 B. 骄澳　　 相题并论
C. 威武　　 翩翩起舞　　 D. 历害　　 自相予盾
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）。
A. 课堂上，同学们窃窃私语，正在认真地讨论问题。
B. 我们做事要实事求是，不能画蛇添足。
C. 他学习总是邯郸学步，结果连自己原来的方法也忘了。
D. 我们组齐心协力，终于完成了这项任务。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
B. 联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞蹈。
C. 语文对我特别感兴趣。
D. 这是一幅多么美丽的图画啊！
5. 将“你答应和小明一起去看电影。你应该准时到达。”用恰当的关联词合并成一 句话，最合适的是（　　）。
A. 虽然你答应和小明一起去看电影，但是你应该准时到达。
B. 既然你答应和小明一起去看电影，就应该准时到达。
C. 因为你应该准时到达，所以你答应和小明一起去看电影。
D. 只有你答应和小明一起去看电影，才应该准时到达。
三、查字典与词语练习。(10分)
1. 查字典填空。 (6分)
“掠”字用音序查字法，应先查大写字母（　　），再查音节（　　）；用部首 查字法，应先查部首（　　），再查（　　）画。“掠”在字典中的解释有：①抢， 夺；②轻轻擦过或拂过。请为下列句子中的“掠”选择正确的解释。
(1) 小燕子横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（　　）
(2) 强盗们掠走了村里的财物。（　　）
2. 照样子，写词语。 (4分)
(1) 红彤彤（ABB式，表示颜色）：__________、__________
(2) 无边无际（ABAC式）：__________、__________
四、按要求完成句子练习。(10分)
1. 扩写句子（至少扩两处）： 阳光洒在山坡上。
____________________________________________________
2. 缩写句子： 活泼机灵的小燕子飞过波光粼粼的湖面。
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3. 修改病句： 我们要养成边读书边思考。
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4. 转述句子： 小明对小红说：“我明天要去图书馆还书。”
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5. 仿写句子（注意加点词语）： 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚 上八点绽放笑脸。
请用相同的句式写一写牡丹花或向日葵开放的样子。
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五、根据课文内容与积累填空。(11分)
1. 诗词名句。
春天，看到桃花初放、鸭子戏水，我不禁想起苏轼的诗句：“____________________， 春江水暖鸭先知。”
王维在《九月九日忆山东兄弟》中表达思乡之情的千古名句是：“____________________，____________________。”
杜甫在《绝句》中描写燕子和鸳鸯的诗句是：“____________________，____________________。”
2. 课文理解。
学习了《海底世界》，我们知道海底是一个__________、__________的世界。
《陶罐和铁罐》中，铁罐很______，陶罐很______，这个故事告诉我们：__________________________。
“见善则迁，有过则改”这句话告诉我们要：____________________。
六、综合性学习。(7分)
1. 写通知。 (4分)
学校决定于7月1日上午9点在学校操场举行“童心向党”合唱比赛，要求全 校师生准时参加。请你以少先队大队部的名义写一则通知，写在下面的框内。
通知
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________2. 口语交际：劝告。 (3分)
在图书馆里，你看到一位同学一边看书一边大声朗读，影响了其他读者。你会 怎样劝告他？请写下来。（注意语气要委婉）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
七、阅读理解。(24分)
（一）课内阅读。(10分)
《火烧云》节选
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1. 选文是从______和______两个方面来描写火烧云的。（2分）
2. 用“______”画出选文第1自然段中表示颜色多的词语。（至少画出4个）（2分）
3. 选文第2自然段描写了火烧云形状像______，它发生了怎样的变化？请用简洁的 语言概括。（3分）
马是跪着的 →（　　　　）→（　　　　）→ 变模糊了
4. 如果你也看到了这样的火烧云，你会把它想象成什么？写一写。（3分）
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（二）课外阅读。(14分)
小蚂蚁的启示
一天，我蹲在院子里吃饼干。不小心掉了一块饼干渣儿在地上。
过了一会儿，一只小蚂蚁爬了过来。它先用触角碰了碰饼干渣儿，然后试着搬了搬。可是饼干渣儿太大，它搬不动。于是，小蚂蚁调头往回爬去。
我以为它放弃了，便继续吃饼干。没想到，不一会儿，那只小蚂蚁领着一大群蚂蚁赶来了。它们有的推，有的拉，有的扛，齐心协力，竟然把那一大块饼干渣儿慢慢地挪动了。我心里暗暗为它们加油。
可是，饼干渣儿很快被拖到了一个陡坡下面。小蚂蚁们试了好几次，都爬不上去。我以为它们要放弃了，可它们并没有。只见几只蚂蚁绕到饼干渣儿的后面，使劲往前推；另几只蚂蚁绕到前面，拼命往上拉。就这样，推的推，拉的拉，饼干渣儿终于一点一点地被拖上了陡坡。
看着这群小小的蚂蚁，我不禁感叹：________________________！
1. 写出下列词语的近义词。（3分）
好像——（　　）　　　放弃——（　　）　　　感动——（　　）
2. 小蚂蚁刚开始搬不动饼干渣儿，它做了什么？（2分）
____________________________________________________
3. 饼干渣儿被拖到陡坡下面，小蚂蚁们是如何解决的？用“______”在文中画出来。 （2分）
4. 联系上下文，在文中横线上补写“我”的感叹。（3分）
____________________________________________________
5. 这个故事给了你什么启示？请结合生活实际写一写。（4分）
____________________________________________________
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八、妙笔生花。(20分)
题目：我喜欢的__________
提示：在生活或学习中，你一定有自己喜欢的事物，比如一种动物、一种植物、一个传统节日、一本好书、一项运动……请把题目补充完整，写一篇300字左右的作文。注意写出你喜欢的原因，语句通顺，内容具体。
参考答案
一、看拼音写词语。
聚拢，舞蹈，欣赏，呈现，蘑菇，普通，危险，夸奖
二、选择题。
1. B 2. C 3. A 4. D 5. B
三、查字典与词语练习。
1. L，lüè，扌，8画；(1)②，(2)①
2. 示例：(1) 绿油油，金灿灿；(2) 自由自在，百发百中
四、按要求完成句子练习。
1. 示例：温暖的阳光轻轻地洒在绿色的山坡上。
2. 小燕子飞过湖面。
3. 我们要养成边读书边思考的习惯。
4. 小明对小红说，他明天要去图书馆还书。
5. 示例：牡丹花在五点左右绽开了娇艳的花瓣；向日葵在清晨扬起金色的脸庞。
五、根据课文内容与积累填空。
1. 竹外桃花三两枝；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
2. 景色奇异、物产丰富；傲慢，谦虚，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处；看到好的行为要学习，有了错误就要改正
六、综合性学习。
1. 通知
通知
全校师生：
学校定于7月1日上午9点在学校操场举行“童心向党”合唱比赛，请全体师生准时参加。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　少先队大队部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　6月28日
2. 示例：同学，你好！图书馆是大家安静阅读的地方，你大声朗读会影响到别人。请你小声一点，或者到外面去读，好吗？谢谢你的配合。
七、阅读理解。
（一）
1. 颜色，形状
2. 红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫（画出其中4个即可）
3. 马；大起来了，腿伸开了，脖子也长了；尾巴不见了
4. 示例：我会把它想象成一只展翅飞翔的老鹰。
（二）
1. 仿佛，丢弃，感人
2. 它调头往回爬去，然后领着一大群蚂蚁赶来。
3. 只见几只蚂蚁绕到饼干渣儿的后面，使劲往前推；另几只蚂蚁绕到前面，拼命往上拉。
4. 示例：小小的蚂蚁竟然有如此大的力量和智慧，真是团结起来力量大啊！
5. 示例：这个故事告诉我，遇到困难不能轻易放弃，要学会团结协作，动脑筋想办法。有一次我和同学一起做大扫除，一个大柜子我们一个人搬不动，于是大家一起抬，很快就搬好了。这让我明白了团结合作的重要性。
八、习作（略）
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