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26年春季统编版小学语文四年级下册 期末质量培优卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：90 分钟 满分：100 分
一、看拼音，写词语。（8分）
1. shǎng wǔ（ ）的太阳火辣辣地照射着大地。
2. 白鹅的步态cóng róng（ ），大模大样。
3. 老师经常教育我们要有fēn biàn（ ）是非的能力。
4. 这架飞机模xíng（ ）做得十分逼真。
5. 我家的向日kuí（ ）开出了金黄色的花。
6. 他的脸上露出tián mì（ ）的微笑。
7. 我们要zūn shǒu（ ）交通规则。
8. 他在比赛中获得了第一名，脸上洋溢着xǐ yuè（ ）的神情。
二、选择题。（14分）
1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 胆怯（qiè） 澎湃（bài） 供养（gōng）
B. 绮丽（qǐ） 奢侈（chǐ） 抡拳（lūn）
C. 厌恶（wù） 晕倒（yūn） 倔强（qiáng）
D. 窥伺（sì） 杀菌（jūn） 栖息（xī）
2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 藤萝 忧虑 开僻 焦燥不安
B. 窟窿 枪栓 拆除 心急如焚
C. 胳膊 糟殃 杜鹃 依山傍水
D. 蜿蜒 健康 既将 一丝不苟
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 小明学习非常刻苦，真是我们班的“小蜜蜂”。
B. 老师的话起到了画龙点睛的作用，让我豁然开朗。
C. 运动会上，同学们争先恐后，从容不迫地冲向终点。
D. 这座小山村依山傍水，风景如画。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次实践活动，使我增长了见识。
B. 《海的女儿》的作者是安徒生写的。
C. 我们要养成认真听课、按时完成作业的好习惯。
D. 我断定他可能生病了。
5. 下列句子中，运用了作比较说明方法的是（ ）
A. 石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异。
B. 纳米技术就在我们身边，冰箱里的纳米涂层具有杀菌功能。
C. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
D. 地球上的第一种恐龙大小一般。
6. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
① 当阳光洒在它身上时，银光闪闪，美丽极了。
② 我家有一条小金鱼，全身橙红色，眼睛鼓鼓的。
③ 它摆动着大尾巴，在水中自由自在地游来游去。
④ 小金鱼的嘴一张一合，好像在和我说悄悄话。
A. ②①④③ B. ②③①④ C. ②④③① D. ②①③④
7. 下列说法中，正确的一项是（ ）
A. 《清平乐·村居》中“清平乐”是词题，“村居”是词牌名。
B. “囊萤夜读”“凿壁偷光”“程门立雪”都是关于勤奋好学的故事。
C. 老舍先生被称为“人民艺术家”，他的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》。
D. 铁杵成针的故事告诉我们，只有读书才能改变命运。
三、按要求完成句子练习。（8分）
1. 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）
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2. 巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）
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3. 写一句话，用上“柔嫩、生机勃勃”这两个词语。
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4. 照样子，用一组连续的动作描写“蝴蝶飞舞”的情景。（至少三个动词）
例：小猫扑上前，伸出爪子拨弄着毛线球，又一下子滚到地上。
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四、根据课文内容填空。（11分）
春天是美丽的：“篱落疏疏一径深，____________________。”夏天是热闹的：“梅子金黄杏子肥，____________________。”
诗歌中饱含品格：“洛阳亲友如相问，____________________。”这是王昌龄冰清玉洁的写照；“____________________，只留清气满乾坤。”这是王冕不媚世俗的宣言。
古人求学令人敬佩：车胤“家贫不常得油，夏月则____________________，以夜继日焉”；李白在磨针溪看到老妇人“欲作针”，深受感动，完成了学业。
我们要做一个自强不息的人，正如《周易》所说：“天行健，____________________。”面对困难不抱怨，正如《论语》所言：“____________________，____________________。”
本学期我们认识了____________的小英雄雨来，____________的哈尔威船长，____________的黄继光。
五、综合性学习。（6分）
学校要举办“校园科技节”，请你作为小记者采访一位科学家。请写出两个你想采访的问题，注意语言得体。
问题1：_______________________________________________
问题2：_______________________________________________
六、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读（9分）
《猫》（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
选文是围绕哪一句话来写的？请用“_____”画出来。（2分）
选文中“小梅花”指的是__________，这样写的好处是________________________
______。（2分）
从“无论谁说多少好话，它也一声不出”中，你体会到了猫怎样的性格特点？（2分）
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你家的宠物有什么有趣的特点？请用一两句话写一写。（3分）
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（二）课外阅读（14分）
那一声“谢谢”
① 那个冬天的傍晚，寒风刺骨，我裹紧棉衣，急匆匆地往家赶。路过街角时，我看见一个老奶奶正吃力地弯着腰，试图捡起滚落在地上的几个苹果。她的身旁，是一个翻倒的竹篮。
② 我停下脚步，快步走上前去，蹲下身子，把地上的苹果一个一个捡起来，放回篮子里。老奶奶直起身，布满皱纹的脸上露出感激的笑容，她拉着我的手说：“孩子，谢谢你！”
③ 那一声“谢谢”，像冬日里的一缕阳光，照进我的心里，暖洋洋的。我摇摇头说：“不用谢，这是我应该做的。”然后，我帮老奶奶提起竹篮，送她过了马路。
④ 回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈摸摸我的头说：“帮助别人，快乐自己。你做得对！”
⑤ 从那以后，我变得更加愿意帮助别人。公交车上让座，帮同学捡起掉落的文具，为迷路的人指路……每一次帮助他人，我都能收获一声“谢谢”，每一次听到“谢谢”，我的心里都充满了温暖。
⑥ 原来，善良是可以传递的。一句简单的“谢谢”，不仅是对帮助的回应，更是人与人之间最美好的连接。
根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（3分）
（ ）的寒风 （ ）的笑容 （ ）的连接
短文第①自然段中，“吃力地弯着腰”写出了老奶奶____________________。（2分）
文中句子“那一声‘谢谢’，像冬日里的一缕阳光，照进我的心里，暖洋洋的”运用了______的修辞手法，写出了______________________________________。（3分）
第⑤自然段中，作者列举了哪些帮助别人的事？请用简洁的语言概括。（至少两件）（2分）
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读了短文，你明白了什么道理？请结合生活实际谈一谈。（4分）
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七、习作表达。（30分）
题目：我最敬佩的一个人
提示：在你的生活中，一定有你敬佩的人，比如老师、同学、父母，或者一位清洁工、警察……他（她）为什么让你敬佩？请选择一两件具体的事例写下来。
要求：①内容具体，语句通顺；②通过事例表现人物品质；③不少于350字；④文中不得出现真实姓名和校名。
参考答案及评分标准
一、看拼音，写词语（8分，每词1分）
1. 晌午
2. 从容
3. 分辨
4. 型
5. 葵
6. 甜蜜
7. 遵守
8. 喜悦
二、选择题（14分，每题2分）
1. B（A澎湃pài；C倔强jiàng；D栖息qī）
2. B（A开僻→辟，焦燥→躁；C糟殃→遭；D既将→即）
3. C（“从容不迫”指不慌不忙，与“争先恐后”矛盾）
4. C（A缺主语；B“作者是……写的”句式杂糅；D“断定”与“可能”矛盾）
5. C（作比较）
6. D（②总起外形，①颜色，③动态，④细节）
7. C（A词牌名与题目颠倒了；B琥珀里是苍蝇和蜘蛛，但文中说“两只小虫”同时被裹；D铁杵成针讲的是坚持不懈，不限于读书）
三、按要求写句子（8分，每题2分）
1. 这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
2. 巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
3. 示例：春天来了，柔嫩的小草从土里探出头来，大地一片生机勃勃。
4. 示例：蝴蝶扇动翅膀，轻轻落在花瓣上，又忽然飞起来，在花丛中翩翩起舞。
四、根据课文内容填空（11分，每空1分）
1. 树头新绿未成阴；麦花雪白菜花稀
2. 一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色
3. 练囊盛数十萤火以照书
4. 君子以自强不息；不怨天，不尤人
5. 机智勇敢、忠于职守、英勇无畏（意思对即可）
五、综合性学习（6分，每问3分）
示例：
问题1：请问您小时候就对科学感兴趣吗？
问题2：您在科研工作中遇到过最大的困难是什么？是怎样克服的？
（评分标准：问题合理、语言得体即可）
六、阅读理解（23分）
（一）课内阅读（9分）
1. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲。（2分）
2. 猫的脚印；运用比喻，生动形象地写出了猫脚印的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（2分）
3. 体会到了猫性格古怪，不高兴时非常冷漠、倔强。（2分）
4. 略（合理即可，3分）
（二）课外阅读（14分）
1. 刺骨（或：凛冽）；感激；美好（每空1分，共3分）
2. 老奶奶身体虚弱，捡苹果很费劲。（2分）
3. 比喻；“我”听到感谢后内心感到温暖、快乐。（3分）
4. 公交车上让座；帮同学捡起掉落的文具；为迷路的人指路。（答出两件即可，2分）
5. 帮助别人，快乐自己；善良可以传递。结合生活实际谈，如：有一次我帮邻居拿快递，对方说谢谢，我也很开心。（4分）
七、习作（30分）
按内容具体、事例典型、语句通顺、真情实感评分，分为五类：
一类27-30分，二类24-26分，三类21-23分，四类18-20分，五类17分及以下。
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