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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年三年级下册数学期末综合评价提升密押卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．不计算，判断的商是( )位数；的商是( )位数；的商的( )有零。
2．验算时，可以用( )乘( )，看是否等于( )。（结合算式填数字哦！）
3．下面图形中，哪些是轴对称图形？是的在括号里画“√”，不是的在括号里画“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
4．小亮根据下图提出问题：一辆汽车从甲地开往乙地，8小时共行驶了480千米，则平均每小时行驶多少千米？正确列式并解答是( )。
5．□÷2，若被除数表示8个十，得数是______；若被除数表示8个百，得数是_____。
6．长方形长10厘米，宽6厘米，从中截一个最大的正方形，正方形边长是( )厘米。
7．一张边长为15厘米的正方形纸，在四个角的位置剪掉四个边长为4厘米的小正方形（如图），剩余图形的周长是( )厘米。
8．在括号里填上合适的数。
5000米＝( )千米 8厘米＝( )毫米
3分米＝( )厘米 3元0角5分＝( )元
9．某商店的营业时间为：上午9：30~晚上8：30，全天共营业( )小时。
10．324÷2的商是( )位数，416÷8的商的最高位是( )位。
11．市体育馆每天上午8时30分开放，晚上7时30分关闭。
(1)在如图方框内用24时计时法写出开放时间。
开放时间 （ ： ）～（ ： ）
(2)市体育馆一天的开放时间是_______________小时。
12．表示的是三位数除以一位数，要使的商的最高位是百位，里最大填( )；要使的商的最高位是十位，里最小填( )。
13．贝贝在读一个小数时，把小数点看漏了，读成了“五千零八”，原来的小数只读一个零，原来的小数是( )。
14．下列图形中，( )可以通过该图形的一部分平移得到；( )可以通过该图形的一部分旋转得到；( )是轴对称图形。（填序号）
15．下面是三（3）班全体同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。（每人限选一项）
种类 生菜 白菜 冬瓜 莲藕
人数 正正正 √√√√√ √√√√√ 正正 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
(1)把统计的结果填在下表中。
种类 生菜 白菜 冬瓜 莲藕
人数
(2)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的人数最少。
(3)这个班一共有( )人，最喜欢吃冬瓜的人数比最喜欢吃白菜的多( )人，最喜欢吃冬瓜的人数比最喜欢吃生菜的少( )人。
二、判断题
16．两个数的积一定大于这两个数的和。( )
17．1.36是由13个0.1和6个0.01组成的。( )
18．每年2月和3月的总天数是一定的，都是59天。( )
19．4块“50cm×50cm”的地砖平铺，面积恰好是1平方米。( )
20．如图，用一个长方形折出一个最大的正方形，正方形的边长与长方形的宽相等。( )
三、选择题
21．我们制作日历时，除了能表示月和日外，还应表示出：（ ）。
A．时 B．分 C．星期几
22．东东从家到图书馆要走3.5km，今天早上他走了0.5km后又回家取手表，今天他到图书馆比平时多走了（ ）。
A．1km B．0.6km C．1.5km
23．某小学有一间的教室，比较科学的位置坐法是坐：（ ）。
A．2人 B．45人 C．100人
24．9□5÷3，要使商的中间有0且没有余数，□里能填（ ）。
A．0 B．1 C．2
25．用两根同样长的铁丝分别围成长方形和正方形，它们的周长（ ）。
A．长方形长 B．正方形长 C．相等
26．下图中有（ ）个正方形。
A．6个 B．8个 C．9个
27．如图中涂色部分可用小数表示为（ ）。
A．8.0 B．0.8 C．0.08
28．不能用算式“120÷2÷4”解决的是（ ）。
A．B． C．
29．壮壮去电影院看《哪吒之魔童闹海》，该影片的时长是2小时24分钟，壮壮买了15：00的电影票，（ ）能看结束。
A．16：24 B．18：24 C．下午5时24分
30．下面是三个长10厘米、宽6厘米的长方形，从每个长方形中各减去一个边长为4厘米的正方形，那么下面说法正确的是（ ）。
A．三个图形剩余部分的面积相等
B．三个图形剩余部分的周长相等
C．三个图形剩余部分的周长和面积都相等
四、计算题
31．直接写出得数。
12×7＝ 110×6＝ 308×2＝ 211×4＝ 93÷3＝
0÷9＝ 68÷2＝ 220÷2＝ 560÷8＝ 804÷4＝
32．竖式计算，带※的要验算。
196÷4＝ 907÷3＝ 780÷6＝ ※638÷6＝
33．计算下面各题。
（1）68×3×4 （2）912÷（4×2） （3）345÷3×6
34．计算下面各图形的周长。
35．看图列式并计算。
五、作图题
36．涂色表示下面小数并填一填。
0.4读作（ ）
37．按要求在下面的方格上画图形。
(1)边长是4厘米的正方形。
(2)长是6厘米，且长是宽的2倍的长方形。
六、解答题
38．小林和小玲比赛跳绳，小林3分钟跳了288下，小玲4分钟跳了396下，谁跳得快一些？
39．智能音响可通过语音控制播放音乐，李老师购买了3个同款智能音响，共花费237元，一个智能音响多少元？
40．学校准备在教学楼旁建一块长方形的绿化带（如右图），如果每3平方米种一棵树，这块绿化带能种多少棵树？
41．由一个正方形和一个三角形拼成的组合图形如图所示，正方形的周长是16厘米，三角形的周长是12厘米。这个组合图形的周长是多少厘米？
42．三（2）班同学们在学校劳动实践基地种植了6行向日葵，一共有192棵。照这样计算，同学们种植了9行向日葵，一共有多少棵？
43．饮料促销，亮亮用50元钱买这种饮料，最多可以买多少听？
44．手工社团开展编织活动，制作第一个编织挂件用了2.2米长的彩绳，制作第二个挂件用的彩绳比第一个多0.7米。做这两个挂件一共用了多少米长的彩绳？
45．根据中医古籍记载，柴胡是退热常用药。药园里原来栽了378棵柴胡，后来又栽了127棵，此时，柴胡的棵树正好是金银花的5倍。药园里有多少棵金银花？
46．“互联网＋”时代，电商销售模式非常盛行。东东周末在自家的果园摘了275千克苹果，通过电商平台销往全国各地，如果每箱装3千克，准备88个箱子够吗？
47．学校喜迎校园读书节，各班制作折叠式宣传彩纸布置宣传栏。彩纸折叠后面积为112平方厘米，全部展开张贴时，宽度由7厘米变为21厘米。这张彩纸展开后的面积是多少平方厘米？
48．端午至，粽飘香。端午节时妈妈在家包粽子，包了三种粽子，包蛋黄粽用了3.8千克糯米，包腊肉粽用了4.5千克糯米，包蜜枣粽用了2.7千克糯米。
(1)妈妈包的( )粽用去的糯米最多。
(2)包腊肉粽比包蜜枣粽多用了多少千克糯米？
49．丹尼斯超市的部分商品价格如下。
(1)淘气买其中两件不同的商品，最少要花多少元？
(2)笑笑买了一条毛巾和一把剪刀，付了50元，应找回多少元？
50．学校开设了丰富的课后服务课程，相关信息如下。
①三年级共开设4门课程 ②每门课程开设2个班 ③三年级共有280名学生参加课后服务课程 ④每个班有上课老师2位 ⑤一学期共上课32节
(1)要解决“三年级共有多少位老师参加课后服务课程？”这个问题，需要用到的最少信息是（ ）。
A．①②⑤ B．①②④ C．②④⑤
(2)请选择三个信息，提出一个需要用除法解决的两步计算问题，并列式解答。
选择信息（ ），提出问题：（ ）？
解答：
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参考答案与试题解析
1．三 两 十位
【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：
若被除数的百位数字≥除数，则商是三位数；
若被除数的百位数字＜除数，商是两位数。
，看被除数和除数每一位上的数字，来判断商的情况。
【解析】的百位数字是6，除数是5。因为6＞5，符合“被除数的百位数字＞除数，则商是三位数”的规则，所以商是三位数；
的百位数字是2，除数是6，因为2＜6，符合“被除数的百位数字＜除数，商是两位数”的规则，所以商是两位数。
，被除数的百位是9，除以除数9，刚好商1，所以商的百位是1；接着看被除数的十位是4，4比9小，不够除以9，这时候商的十位就要用0来占位；个位就把4和5合起来，当成45除以9。所以的商的十位有零。
2．26 2 52
【分析】可以用商×除数，看是否等于被除数来验算除法。
【解析】验算52÷2＝26时，可以用26乘2，看是否等于52。
3．√ × × √
【分析】如果一个图形沿一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
【解析】图一沿着竖直方向对折，可以完全重合，所以是轴对称图形，画√；
图二沿着任何方向对折，均无法完全重合，所以不是轴对称图形，画×；
图三沿着任何方向对折，均无法完全重合，所以不是轴对称图形，画×；
图四沿着竖直方向对折，可以完全重合，所以是轴对称图形，画√。
4．（千米）
【分析】根据总路程除以时间等于每小时行驶的路程，已知总路程和行驶的时间，求平均每小时行驶多少千米，用除法计算。
【解析】正确列式并解答是（千米）
5．40 400
【分析】将被除数看作几个十或几个百，直接用计数单位的个数除以除数，得到商的计数单位个数，再写成相应的数。
【解析】若被除数表示8个十，即80，计算80÷2时，想8个十除以2等于4个十，4个十是40，所以得数是40；
若被除数表示8个百，即800，计算800÷2时，想8个百除以2等于4个百，4个百是400，所以得数是400。
6．6
【分析】一个长方形长10厘米，宽8厘米，从中截一个最大的正方形，这个最大正方形的边长等于长方形的宽，据此解答。
【解析】由分析可得：
长方形长10厘米，宽6厘米，从中截一个最大的正方形，正方形边长是6厘米。
7．60
【分析】利用平移，可以把每个角上凹进去的两条边分别向外移动，能够补充成为剪掉小正方形之前正方形的形状；则剩下图形的周长和原正方形的周长相等。利用边长乘4，即可以计算出周长。
【解析】15×4＝60（厘米），剩余图形的周长是60厘米。
8．5 80 30 3.05
【分析】1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；
1元＝10角＝100分，把1元平均分成100份，每份是1分，用小数表示是0.01元。
【解析】1000米＝1千米，5000米里面有5个1000米，所以5000米＝5千米；
1厘米＝10毫米，8厘米里面有8个1厘米，所以8厘米＝80毫米；
1分米＝10厘米，3分米里面有3个1分米，所以3分米＝30厘米；
3元0角5分可以看成3元和5分，5分＝0.05元，3元0角5分＝3.05元。
9．11
【分析】普通计时法转24时计时法，限制词是早上、上午等，直接去掉限制词；限制词是下午、晚上等，去掉限制词后，时刻数加上12；
先把营业时间换算为24时计时法，然后再根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，即可算出这个商店全天共营业多少小时。
【解析】上午9：30＝9：30
晚上8：30＝20：30
20：30－9：30＝11（小时）
这个商店全天共营业11小时。
10．三 十
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，则商是三位数，否则商是两位数。
【解析】324÷2中，3＞2，商是三位数；416÷8中，4＜8，商是两位数，商的最高位是十位。
11．(1)8：30；19：30
(2)11
【分析】将普通计时法化为24时计时法，没超过12时，直接去掉限制词即可，超过12时的，就用当前时间加上12小时，去掉限制词即可；根据经过时间＝结束时间－开始时间，计算出市体育馆一天的开放时间。
【解析】（1）上午8时30分化成24时计时法，没超过12时，直接去掉限制词即可，即8时30分，也就是8：30；
晚上7时30分化成24时计时法，超过12时，7时＋12时＝19时，即19时30分，也就是19：30；
（2）19时30分－8时30分＝11小时，市体育馆一天的开放时间是11小时。
12．5 6
【分析】三位数除以一位数，要使得商的最高位是百位，除数要小于或等于三位数的百位，否则最高位是十位。
【解析】
要使的商的最高位是百位，要小于或等于5，最大可填5；要使得商的最高位是十位，要大于5，最小可填6。
13．50.08
【分析】根据小数读法规则：整数部分按整数的读法读，小数部分逐个读出每个数字，以及“只读一个零”的要求，结合错误的读数还原可能的小数形式，并逐一验证是否符合读数规则。
【解析】贝贝漏看小数点后读作“五千零八”，说明去掉小数点后是5008，在5008中插入小数点的可能位置：
从左往右，小数点插在5后面，即是5.008，读作五点零零八，两个零，不符合题意；
从左往右，小数点插在第一个0后面，即是50.08，读作五十点零八，一个零，符合题意；
从左往右，小数点插在第二个0后面，即是500.8，读作五百点八，一个零也不读，不符合题意；
综上所述，原来的小数是50.08。
14．④ ②③ ①③④
【分析】如果图形由多个完全相同的部分组成，且各部分仅位置沿直线移动、方向和形状完全一致，那么该图形可由一部分平移得到，据此逐一判断四个图形
如果图形可看作某一部分绕一个固定点转动一定角度后与其余部分重合，那么该图形可由一部分旋转得到，据此逐一判断四个图形
如果图形存在一条直线，沿直线对折后直线两侧的部分能完全重合，那么该图形是轴对称图形，据此逐一判断四个图形
【解析】平移只改变图形位置，不改变图形的形状、大小和方向，图④是三个形状、方向完全相同的花朵，由一个花朵平移得到，因此填④。
旋转是图形绕一个点转动一定角度得到新图形，会改变图形方向：图②可以看作一部分旋转180°得到整个图形，图③可以看作一部分绕中心依次旋转90°得到整个图形，因此填②③。
沿一条直线对折后，直线两侧能完全重合的是轴对称图形：图①沿中间竖线对折可以完全重合，图③沿中线对折可以完全重合，图形④沿中间花朵的中线对折可以完全重合，因此填①③④。
15．(1)
种类 生菜 白菜 冬瓜 莲藕
人数 17 10 14 8
(2) 生菜 莲藕
(3) 49 4 3
【分析】（1）1笔代表1人，一个“正”字5笔，代表5人，一个“√”代表1人，一个“☆”代表1人，数一数填入表格中。
（2）比较喜欢吃各种蔬菜人数的多少，找出最多和最少的人数完成填空。
（3）求喜欢吃各种蔬菜的人数之和，即是这个班一共多少人。用最喜欢吃冬瓜的人数减去最喜欢吃白菜的人数解答；用最喜欢吃生菜的人数减去最喜欢吃冬瓜的人数解答。
【解析】（1）
种类 生菜 白菜 冬瓜 莲藕
人数 17 10 14 8
（2）17＞14＞10＞8
最喜欢吃生菜的人数最多，最喜欢吃莲藕的人数最少。
（3）17＋10＋14＋8
＝27＋14＋8
＝41＋8
＝49（人）
14－10＝4（人）
17－14＝3（人）
16．×
【分析】举反例验证：例如两个数分别是0和2，积为0×2＝0，和为0＋2＝2，此时0＜2，积小于和；两个数都是2时，积为2×2＝4，和为2＋2＝4，此时4＝4，积等于和。
【解析】例如两个数分别是0和2，积为0×2＝0，和为0＋2＝2，此时0＜2；
两个数都是2时，积为2×2＝4，和为2＋2＝4，此时4＝4。
由此可见，两个数的积可能小于或等于这两个数的和，并不一定大于这两个数的和。原题说法错误。
故答案为：×。
17．√
【分析】1.36的3在十分位上，表示3个0.1，与个位的1合在一起表示13个0.1，百分位上的6表示6个0.01，据此填空。
【解析】1.36是由1个1、3个0.1和6个0.01组成，或是由10个0.1、3个0.1和6个0.01组成，即13个0.1和6个0.01组成。原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】平年2月有28天，3月有31天；闰年2月有29天，3月有31天，计算判断是否正确。
【解析】平年2月和3月的天数和，28＋31＝59（天）；
闰年2月和3月的天数和，29＋31＝60（天）
故答案为：×
19．√
【分析】用边长×边长算出单块地砖面积，再求出4块地砖总面积，根据“1平方米＝10000平方厘米”，把平方厘米换算成平方米后进行比较。
【解析】50×50＝2500（平方厘米）
2500×4＝10000（平方厘米）
10000平方厘米＝1平方米
总面积等于1平方米，原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】在长方形中折最大正方形的条件：如果正方形边长大于长方形的宽，那么正方形的边无法与长方形的边重合，无法折出。要保证折出的正方形的边都在长方形范围内，所以最大的正方形的边长只能等于长方形的宽。
【解析】在图中的长方形中折出的正方形的边长正好等于长方形的宽，且这个正方形是能折出的最大正方形，故题干说法正确。
故答案为：√
21．C
【分析】日常使用的日历，除了标注月份、日期，最主要还要标出每一天对应的星期几。
时、分是钟表用来表示时间的，日历上不需要表示出来。
【解析】日历用来查看月份、日期和星期，时、分不属于日历的内容。
22．A
【分析】他比平时多走了2个0.5km，由此计算出比平时多走的长度即可。
【解析】0.5＋0.5＝1（km）
今天他到图书馆比平时多走了1km。
23．B
【分析】1名学生加上凳子和课桌大约需要占1m2，据此判断。
【解析】A．54÷2＝27（m2），平均每人27m2，太大不科学；
B．54 m2坐45人，平均每人大约1 m2，比较科学；
C．坐100人，平均两人才有1 m2，太拥挤，不科学。
24．B
【分析】
三位数除以一位数的计算方法：从被除数的最高位开始除，除到哪一位，就把商写在哪一位的上边，每次除得的余数要小于除数。据此把每个选项中的数字代入，计算出算式的结果，即可选择。
【解析】905÷3＝301……2
915÷3＝305
925÷3＝308……1
所以9□5÷3，要使商的中间有0且没有余数，□里能填1。
25．C
【分析】周长是指封闭图形一周的长度。
【解析】用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成图形的周长，因为两根铁丝同样长，所以围成的长方形和正方形的周长相等。
26．B
【分析】正方形的定义是：四条边都相等、四个角都是直角的四边形。假定图中每个小正方形的边长为1，我们按组成正方形的边长数量来分类数，避免重复或遗漏。
【解析】（1）边长为1的正方形，也就是图里最小的单个格子，一共：3×2＝6（个）。
（2）边长为2的正方形，由4个小正方形组成的正方形，在3行2列的格子里：横向可以放1个（因为只有2列，刚好放满）；纵向可以放2个（第1－2行、第2－3行）；所以一共：1×2＝2（个）。
（3）边长为3的正方形，要组成边长为3的正方形，需要3行×3列的格子，但题目里只有2列，所以不存在这样的正方形。
把不同大小的正方形数量加起来：6＋2＝8（个）
故有8个正方形。
27．B
【分析】把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，取几份就是几个0.1。
【解析】把一个正方形平均分成10份，每一份是0.1，涂色部分是8份，8个0.1是0.8，所以用小数表示为0.8。
28．C
【分析】根据题意，算式120÷2÷4中，按从左到右的顺序依次计算除法，据此分析每个选项，选出不能用这个算式解决的即可。
【解析】A．整个线段平均分成了2段，其中一段又平均分成4小段，先用120÷2求出其中一段表示的钱数，再除以4即可求出一小段表示多少元，列式为120÷2÷4，能用算式120÷2÷4解决；
B．一共有2份，每份又可以分成4小份，先用120÷2求出一份表示多少本，再除以4即可求出一小份表示多少本，列式为120÷2÷4，能用算式120÷2÷4解决；
C．2盒一共120个，先用120÷2求出1盒有多少个，再乘4即可求出4盒有多少个，列式为120÷2×4，不能用算式120÷2÷4解决；
不能用算式120÷2÷4解决的是C。
29．C
【分析】计算电影结束时间，将开始时间加上影片的时长即可。
【解析】，即为下午5时24分。
30．A
【分析】剩余图形面积＝ 原长方形面积正方形面积，比较原来图形的面积和减去的面积即可知道剩余面积的大小。
周长是图形外围所有边的长度和。第一个图形剩余的是长方形缺一个角，第二个图形是长方形正中间被挖去一个正方形，第三个图形是边上往下挖去一个正方形，结合周长概念挨个分析。
【解析】面积：三个原来的长方形完全一样，所以原面积相同；每个都减掉边长的同一个正方形，减去的面积一样。剩余面积 ＝ 原长方形面积正方形面积，因此三个剩下的面积一定相等。
周长：第一个图形在角落挖正方形，挖去后凹进去的边和原来去掉的边长度抵消，周长＝原周长；
第二个图形在内部剪去正方形，多了条正方形的边长；
第三个图形（剪在边上中间） 剪去边上中间的正方形时，原长方形的周长会增加正方形的两条边长（垂直方向新增两段长度为厘米的边）。
所以三个图形剩余部分的面积相等，周长不相等。
31．84；660；616；844；31；
0；34；110；70；201；
【解析】略
32．49；302……1；130；106……2
【分析】除数是一位数的除法，从被除数的第一位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：被除数＝除数×商＋余数。
【解析】196÷4＝49 907÷3＝302……1 780÷6＝130 ※638÷6＝106……2
验算：
33．816；114；690
【分析】（1）题为连乘运算，属于同级运算，应按照从左往右的顺序依次计算。
（2）题含有小括号，运算顺序为先算小括号里面的乘法，再算括号外面的除法。
（3）题为乘除混合运算，属于同级运算，应按照从左往右的顺序依次计算。
【解析】（1）68×3×4
＝204×4
＝816
（2）912÷（4×2）
＝912÷8
＝114
（3）345÷3×6
＝115×6
＝690
34．42厘米；50米
【分析】左图：把凹进去的边平移后，刚好拼成一个长10厘米、宽8＋3＝11厘米的长方形，周长等于长方形周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。
右图：把凹进去的横边平移后，周长等于边长11米的正方形周长，额外加上凹进去多出的2段3米的边长，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据，列式计算即可。
【解析】8＋3＝11（厘米）
（10＋11）×2
＝21×2
＝42（厘米）
图形周长是42厘米。
11×4＋3×2
＝44＋6
＝50（米）
图形周长是50米。
35．264÷3×4＝352（元）
【分析】将裤子的价格看作“1份”，那么上衣的价格就是“3份”，总价就是1＋3＝4份。用算式264÷3先求出“1份”（即裤子）的价格，再乘4，就直接求出了总共“4份”（即裤子和上衣）的总价。
【解析】264÷3×4
＝88×4
＝352（元）
裤子和上衣总共352元。
36．（涂法不唯一）；零点四
【分析】将一整个圆平均分成10份，每份就是0.1，0.4则是表示其中的4份。据此涂色即可。
小数的读法：整数部分：按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分：从左往右依次读出每个数字。
【解析】任意选出其中的4份涂上颜色即可；
0.4读作：零点四。
37．(1)
(2)
【分析】画正方形：如果要画边长4厘米的正方形，那么横向、纵向都占4个小方格的边长，四条边长度相等且相邻边垂直。
画长方形：根据长是宽的2倍，用长的长度除以2计算出宽的长度，再对应确定长方形长和宽分别占的方格数，保证对边相等且相邻边垂直。
【解析】（1）略
（2）宽为：6÷2＝3（厘米）
38．小玲跳得快些。
【分析】用跳的总下数除以跳的时间，分别求出小林和小玲每分钟跳的下数，进行比较判断。
【解析】288÷3＝96（下）
396÷4＝99（下）
96＜99
答：小玲跳得快些。
39．79元
【分析】3个同样的智能音响花了237元，求1个多少元，就是把237元平均分成3份，求每份是多少，用总价÷数量＝单价计算。
【解析】237÷3＝79（元）
答：一个智能音响79元。
40．180棵
【分析】根据长方形的面积＝长宽，计算出题中长方形绿化带的面积；每3平方米种一棵树，用长方形绿化带面积除以3平方米，就可计算出这块绿化带能种多少棵树。
【解析】
（棵）
答：这块绿化带能种180棵树。
41．20厘米
【分析】观察可知，这个组合图形的周长用正方形的周长加三角形的周长，再减去两条重合的边长，这两条重合的边长为正方形的边长。根据正方形周长公式＝边长×4，可知边长＝周长÷4，代入数据计算求出正方形的边长，再用正方形的周长加三角形的周长减去两条正方形的边长，即可求出这个组合图形的周长。
【解析】16÷4＝4（厘米）
12＋16－4×2
＝12＋16－8
＝28－8
＝20（厘米）
答：这个组合图形的周长是20厘米。
42．288棵
【分析】要算9行的总数，必须先知道1行有多少棵，题目中已知6行一共有192棵，用除法计算出1行有多少棵，再用乘法计算9行的总数。
【解析】192÷6×9
＝32×9
＝288（棵）
答：一共有288棵。
43．16听
【分析】观察图片可知，饮料每听4元，买5听送1听，一箱有8听饮料，每箱30元，买一箱送2听，第一种方案：先购买一整箱，并加上买一箱赠2听，再用剩下的钱除以4元，算出能购买几听，如果满5听要加上赠送的数量，把它们相加即可。第二种方案：用50元除以4计算出一共可以买多少听，因为购买5听送1听，所以再用总听数除以5得到组数，即赠送的听数，最后用总听数加上赠送的听数即是50元可以买的听数。最后比较两种方案可购买的听数即可。
【解析】方案一：50－30＝20（元）
20÷4＝5（听）
5＋1＋8＋2＝16（听）；
方案二：50÷4＝12（听）……2（元）
12÷5＝2（组）……2（听）
2×1＝2（听）
12＋2＝14（听）
16＞14
答：最多可以买16听。
44．5.1米
【分析】求两个挂件一共用的彩绳长度，需要先求出第二个挂件的彩绳用量，用第一个挂件的彩绳用量加0.7米，再把两个挂件的用量相加即可。
【解析】2.2＋0.7＝2.9（米）
2.9＋2.2＝5.1（米）
答：做这两个挂件一共用了5.1米长的彩绳。
45．101棵
【分析】先通过“原有柴胡数量＋新栽柴胡数量＝柴胡总数量”求出柴胡总数；
再根据已知柴胡棵数是金银花的5倍，即金银花棵数×5＝柴胡总棵数，所以金银花棵数＝柴胡总棵数÷倍数。
【解析】378＋127＝505（棵）
505÷5＝101（棵）
答：药园里有101棵金银花。
46．准备88个箱子不够。
【分析】由题意得，东东周末在自家的果园摘了275千克苹果，如果每箱装3千克，可以直接用275除以3算出一共需要多少个箱子，如果有余数还需要增加箱子的个数，最后再与88个箱子比较大小，就可得出准备88个箱子够还是不够。
【解析】91（个）2（千克）
（个）
88个92个
答：准备88个箱子不够。
47．336平方厘米
【分析】已知当全部展开后，宣传彩纸的宽度由7厘米变为21厘米，21÷7＝3，即展开后宽度扩大到折叠状态时的3倍；由于该宣传彩纸的折叠前后长度不变，所以全部展开后宣传彩纸面积也扩大到折叠状态下面积的3倍，用112乘3，即可求出全部展开后面积是多少平方厘米。据此解答。
【解析】112×（21÷7）
＝112×3
＝336（平方厘米）
答：这张彩纸展开后的面积是336平方厘米。
48．(1)腊肉
(2)1.8千克
【分析】（1）小数比较大小的方法：先比整数部分，整数部分数字大的小数更大；整数部分相同比十分位，若整数部分一样，十分位上数字大的小数更大；以此类推。先比较三种粽子的糯米用量即可。
（2）求“多用多少千克”用减法计算，用腊肉粽的糯米用量减去蜜枣粽的糯米用量即可。
【解析】（1）4.5＞3.8＞2.7
妈妈包的腊肉粽用去的糯米最多。
（2）4.5－2.7＝1.8（千克）
答：包腊肉粽比包蜜枣粽多用了1.8千克糯米。
49．(1)元
(2)元
【分析】要想花最少的钱，就要选价格最低的两件不同商品；先算出买毛巾和剪刀的总价，用加法计算，再算50元减去总价就是应找回多少钱。
【解析】（1）拖鞋18.9元＞毛巾8.7元＞剪刀7.2元＞湿巾6.5元。
6.5＋7.2＝13.7（元）
答：最少要花13.7元。
（2）8.7＋7.2＝15.9（元）
50－15.9＝34.1（元）
答：应找回34.1元。
50．(1)B
(2)①②③；三年级课后服务课程平均每班有多少人；35人
【分析】（1）根据各个选项的信息是否可以求出三年级共有多少位老师参加课后服务课程进行判断。
（2）可以选择①②③，提出“三年级课后服务课程平均每班有多少人？”这个问题。
【解析】（1）A.根据①②⑤这三个信息，不能求出三年级共有多少位老师参加课后服务课程。
B.2×2×4＝16（位），根据①②④这三个信息，能求出三年级共有16位老师参加课后服务课程。
C.根据②④⑤这三个信息，不能求出三年级共有多少位老师参加课后服务课程。
（2）选择信息①②③，提出问题：三年级课后服务课程平均每班有多少人？
280÷4÷2
＝70÷2
＝35（人）
答：三年级课后服务课程平均每班有35人。
（答案不唯一）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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