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第四章3-4节专题练习 姓名
一、选择题：本大题共10小题，共30分。
1.为了给农作物的生长提供营养物质，农民要对农田进行灌溉和施肥。其中施肥的作用主要是为农作物的生长提供（　　）
A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 其他营养
2.人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林种草，其最主要的目的是（）
A. 保持水土 B. 绿化环境 C. 放牧牲畜 D. 增加经济效益
3.将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ）
A. 最先变红的是茎的表面 B. 红墨水上升的动力来自蒸腾作用
C. 叶片中最先变红的是叶脉 D. 红墨水是通过导管向上运输的
4.一条根能够不断长长的原因是（）
A. 根冠不断增加新细胞 B. 伸长区的细胞不断伸长
C. 分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区不断增加新的细胞
5.松、竹、梅傲骨迎风，挺霜而立，被誉为“岁寒三友”。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 都能产生种子，属于种子植物 B. 茎中都有形成层，能不断长粗
C. 竹子可以进行无性生殖 D. 松的种子裸露，外面没有果皮包被
6.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点，不相符的是（　　）
A. 根冠细胞体积较大，有利于保护根不被土壤颗粒磨伤
B. 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收
C. 神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D. 蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象
7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，只滴加0.9%的生理盐水，不能滴加清水。其原因是（　　）
A. 使细胞离散开 B. 减慢细胞运动 C. 避免细胞失水皱缩 D. 避免细胞吸水破裂
8.下列关于绿色开花植物的知识归纳，正确的是（　　）
A. 结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 根尖的结构：根冠→伸长区→分生区→成熟区
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根
D. 水的运输：根毛→根、茎中导管→叶
9.如图甲是“龙井”绿茶茶树图片，茶树一般9-12月开花，图乙是茶树开花的图片，下列有关茶树说法不正确的是（　　）
A. 茶树的茎属于直立茎，可通过韧皮部中的筛管运输有机物
B. 茶树相邻的叶总是不重叠，这是自然选择的结果
C. 茶树的花有鲜艳的色彩和香甜的气味，属于虫媒花
D. 茶树根吸收的水分主要用于植物的光合作用
10.关于土壤污染的说法，正确的是（ ）
A. 随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染
B. 大量使用化肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染
C. 土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康
D. 土壤中的重金属会一直留在土壤中，不会转移到其他生物体中
二、填空题：本大题共6小题，共42分。
11.如图所示为木本双子叶植物茎的横切面，请回答下列问题：
（1）①是 ，②是 ，③是 ，④是 。
（2）①的内侧部分是 。
（3）人们用的木材主要是图中 （填序号）。
（4）图中有储藏营养功能的结构是 （填序号）。
12.谷雨时节，万物复苏，我市某校新建的“耕读园”劳动实践基地正式揭牌，师生们共同种下了第一茬蔬菜和水果，包括玉米、辣椒、梨树等。梨因其含有丰富的维生素C且口味清甜而受到人们的喜爱。
（1）维生素C的化学式为C6H8O6，则维生素C中碳元素和氧元素的质量比为 。
（2）如图所示为果树上的果实A及部分枝叶，若想果实A长得又大又甜，可在 （填序号）处剥去部分树皮。
13.电视台播出的真人秀节目——《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水(如图甲)、树皮充饥令人惊叹不已。请运用所学知识回答下列问题：
(1)由甲图取水装置可知，若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达茎中的 管处，该结构的主要功能是运输 。
(2)野外取水还可以采用乙图所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋壁上就会出现很多水珠，这种取水方法利用的是植物的 作用。
14.“节约粮食，反对浪费”已成为大家共识。人们食用的马铃薯（如图）通常长在地下，里面积累了大量的淀粉，是我国的五种主食之一
完成下列相关问题：
（1）马铃薯中的淀粉主要是由叶片的光合作用制造的。由此可知植物体内有机物运输的方向是 （选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）马铃薯中的淀粉需经过消化才能被吸收，淀粉在人体内消化和吸收的主要器官是 。
15.一株植物所有的根称为根系，如图所示为两种不同的根系，据图回答：
（1）图A是菜豆的根系，属于 根系，是由［①］ 、[②] 组成，其中 粗大（填图中序号），直接由种子的 发育而成。
（2）图B是小麦的根系，主要由［③］ 组成，小麦的根系属于 系。
三、实验探究题：本大题共2小题，共28分。
16.如图一是根尖的四种细胞，请仔细观察它们的结构特点，回答下列问题。
（1）B图表示的是 区的细胞，此细胞具有 能力。
（2）图C具有 作用，根据所学根尖结构的知识，分析图A、B、C、D可知A﹣D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是 （用图中字母和箭头表示）。
（3）根对水分的吸收主要部位是根尖的 区（用图中字母表示）。
（4）根毛细胞之所以能够吸水是因为根毛细胞液浓度 周围土壤溶液浓度，如图二 （A或B）所示。
（5）种花浇水应该定时一次浇足，这样做有利于根扎得深，因为根的生长具有 性。
17.浙江省沿海大力实施垦造耕地工程，通过种植多种海水植物将盐碱滩涂地改造成良田。例如：海芦笋是一种生长在滩涂地上，不施化肥、不用农药的植物。种植海芦笋能够有效地降低土壤表层含盐量，增加土壤有机质含量，提高土壤中氮、磷、钾的含量。
（1）海芦笋作为草本植物，与树木相比，它的茎不会逐年加粗，是因为它的茎中 。
（2）海芦笋从海水中吸取的营养主要是 （填“有机物”或“无机盐”）。
（3）种植海芦笋对以下哪种类型的土壤资源流失的改善效果较为显著？ 。
A．耕地被蚕食 B．水土流失 C．土地沙漠化 D．土壤盐渍化
18.小柯用松散的泥土堆制一个山谷模型（如图），探究植被覆盖率对水土流失的影响。实验时以相同水量和相同高度对坡面进行洒水，记录数据如表所示。
组别 A坡 B坡
坡度
处理方式 松散泥土与草皮覆盖 松散泥土
洒水壶水量 1 L 1 L
收集盒中泥水量 较少 较多
（1）小妍发现上述实验存在明显缺陷，改进方法是 。
（2）本实验通过观察 来判断水土流失的程度。
（3）改进实验后，小柯发现植被覆盖率越低，水土流失越严重。查阅资料后知，在一定范围内，坡度越大，水流对土壤的侵蚀能力越强。请结合以上信息，判断下图中土壤侵蚀最严重的是 地区。
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第四章3-4节 答案
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D 9.D 10.A
11.树皮 形成层 木质部 髓 韧皮部 ③ ④
12.3∶4 ①
13.（1）导；水分和无机盐 （2）蒸腾
14. 自上而下 小肠
15.直 主根 侧根 ① 胚根 不定根 须根
16.（1）分生；分裂增生
（2）保护；C→B→A→D
（3）D
（4）大于；A
（5）向水（性）
17.没有形成层 无机盐 D
18.坡度改为一致 收集盒中的泥水量 丙
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