资源简介 浙教版数学(七下)期末阶段十五分钟限时练习1--第1章 相交线与平行线一、选择题1.如图为的,在下列选项中,能由此通过平移得到的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】图形的平移【解析】【解答】解:选项C中的图形可以由图形平移得到.故答案为:C.【分析】平移只会改变图形的位置,不会改变图形的形状、大小及方向,据此逐一判断得出答案.2.如图,下列结论正确的是( )A.∠1与∠B是同旁内角 B.∠2与∠B是同旁内角C.∠3与∠B是内错角 D.∠4与∠B是对顶角【答案】B【知识点】对顶角及其性质;内错角的概念;同旁内角的概念【解析】【解答】解:根据图形,得:A、与是内错角,原说法错误;B、与是同旁内角,原说法正确;C、与是同位角,原说法错误;D、与不是对顶角,原说法错误.故答案为:B .【分析】根据同旁内角、内错角、对顶角的定义逐项判断解答即可.3.如图,点E在射线BC上,下列条件中能判断的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】平行线的判定;内错角相等,两直线平行【解析】【解答】解:、不能判定,A错误;、∵,∴,B正确;、不能判定,C错误;、不能判定,D错误;故答案为:B.【分析】根据平行线的判定定理逐一判断即可.4.如图, AB∥CD,含30°的三角板EFG(∠FEG=30°)的点 E, G分别在AB, CD上.已知∠1=31°,则∠2=( )A.31° B.30° C.29° D.28°【答案】C【知识点】两直线平行,同旁内角互补【解析】【解答】解:,,即:,,故选:.【分析】根据两直线平行,同旁内角互补得到,据此解答即可.5.如图,,,则与一定满足的关系是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:如图:∵,∴,∵,∴,∴,∴,故选:C.【分析】利用平行线的性质(两直线平行,内错角相等)可得=,再根据垂直的定义可知90°进而可求解.二、填空题6.如图是我们常用的折叠式小刀,刀柄外形是一个矩形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成∠1与∠2,若∠1=70°,则∠2的度数为 .【答案】20°【知识点】平行线的性质【解析】【解答】解:如图,过点E作EF//AB∴∠1=∠AEF=70°∵∠AEC=90°∴∠FEC=∠AEC-∠AEF=20°∵AB//CD,EF//AB∴EF//CD∴∠2=∠FEC=20°故答案为:20°【分析】首先利用平行线的性质求出∠FEC,结合平行公理的推论可求∠2。7.如图,将长方形ABCD先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到长方形A'B'C'D',若AB=3,BC=6,则重合部分的面积为 。【答案】8【知识点】平移的性质【解析】【解答】解: ∵长方形.A'B'C'D'由长方形ABCD平移而成,BC,∵长方形ABCD先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到长方形A'B'C'D',AB=3,BC=6,∴重合部分的面积故答案为:8.【分析】先根据图形平移的性质得出AB=A'B',AD=A'D',故可得出DE及EB'的长,据此得出结论.8.如图, △DEF是由△ABC通过平移得到,且点 B、E、C、F在同一直线上.若BE=5, BF=14,则EC的长度是 .【答案】4【知识点】平移的性质【解析】【解答】解:是由通过平移得到,∴,∴,∵,,∴.故答案为:4.【分析】根据平移得到,然后根据线段的和差解答即可.9.如图,CD平分∠ACB,DE∥AC.若∠1=35°,则∠2= 度.【答案】70【知识点】角平分线的概念;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:∵CD平分∠ACB,∠1=35°,∴∠ACB=2∠1=70°,∵DE∥AC.∴∠2=∠ACB=70°.故答案为:70.【分析】先根据角平分线的定义得到∠ACB,再根据两直线平行,同位角相等求解即可.三、解答题10.如图,已知,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2(1)请说明AB∥CD的理由;(2)若∠3=10°,∠D-∠CBD=40°,求∠D的度数.【答案】(1)证明:∵AE⊥BC,FG⊥BC,∴AE∥FG,∴∠2=∠A,∵∠1=∠2,∴∠1=∠A,∴AB∥CD,(2)解:设∠D=x,则∠CBD=x-40°,∵CD∥AB,∴x+x-40+10=180,x=105°,【知识点】平行线的判定与性质【解析】【分析】(1)根据垂直可得,根据两直线平行,内错角相等得到,根据等量代换得到,即可证明结论;(2)设∠D=x,则∠CBD=x-40°,然后根据两直线平行,同旁内角互补列方程解答即可.1 / 1浙教版数学(七下)期末阶段十五分钟限时练习1--第1章 相交线与平行线一、选择题1.如图为的,在下列选项中,能由此通过平移得到的是( )A. B.C. D.2.如图,下列结论正确的是( )A.∠1与∠B是同旁内角 B.∠2与∠B是同旁内角C.∠3与∠B是内错角 D.∠4与∠B是对顶角3.如图,点E在射线BC上,下列条件中能判断的是( )A. B.C. D.4.如图, AB∥CD,含30°的三角板EFG(∠FEG=30°)的点 E, G分别在AB, CD上.已知∠1=31°,则∠2=( )A.31° B.30° C.29° D.28°5.如图,,,则与一定满足的关系是( )A. B.C. D.二、填空题6.如图是我们常用的折叠式小刀,刀柄外形是一个矩形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成∠1与∠2,若∠1=70°,则∠2的度数为 .7.如图,将长方形ABCD先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到长方形A'B'C'D',若AB=3,BC=6,则重合部分的面积为 。8.如图, △DEF是由△ABC通过平移得到,且点 B、E、C、F在同一直线上.若BE=5, BF=14,则EC的长度是 .9.如图,CD平分∠ACB,DE∥AC.若∠1=35°,则∠2= 度.三、解答题10.如图,已知,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2(1)请说明AB∥CD的理由;(2)若∠3=10°,∠D-∠CBD=40°,求∠D的度数.答案解析部分1.【答案】C【知识点】图形的平移【解析】【解答】解:选项C中的图形可以由图形平移得到.故答案为:C.【分析】平移只会改变图形的位置,不会改变图形的形状、大小及方向,据此逐一判断得出答案.2.【答案】B【知识点】对顶角及其性质;内错角的概念;同旁内角的概念【解析】【解答】解:根据图形,得:A、与是内错角,原说法错误;B、与是同旁内角,原说法正确;C、与是同位角,原说法错误;D、与不是对顶角,原说法错误.故答案为:B .【分析】根据同旁内角、内错角、对顶角的定义逐项判断解答即可.3.【答案】B【知识点】平行线的判定;内错角相等,两直线平行【解析】【解答】解:、不能判定,A错误;、∵,∴,B正确;、不能判定,C错误;、不能判定,D错误;故答案为:B.【分析】根据平行线的判定定理逐一判断即可.4.【答案】C【知识点】两直线平行,同旁内角互补【解析】【解答】解:,,即:,,故选:.【分析】根据两直线平行,同旁内角互补得到,据此解答即可.5.【答案】C【知识点】两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:如图:∵,∴,∵,∴,∴,∴,故选:C.【分析】利用平行线的性质(两直线平行,内错角相等)可得=,再根据垂直的定义可知90°进而可求解.6.【答案】20°【知识点】平行线的性质【解析】【解答】解:如图,过点E作EF//AB∴∠1=∠AEF=70°∵∠AEC=90°∴∠FEC=∠AEC-∠AEF=20°∵AB//CD,EF//AB∴EF//CD∴∠2=∠FEC=20°故答案为:20°【分析】首先利用平行线的性质求出∠FEC,结合平行公理的推论可求∠2。7.【答案】8【知识点】平移的性质【解析】【解答】解: ∵长方形.A'B'C'D'由长方形ABCD平移而成,BC,∵长方形ABCD先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到长方形A'B'C'D',AB=3,BC=6,∴重合部分的面积故答案为:8.【分析】先根据图形平移的性质得出AB=A'B',AD=A'D',故可得出DE及EB'的长,据此得出结论.8.【答案】4【知识点】平移的性质【解析】【解答】解:是由通过平移得到,∴,∴,∵,,∴.故答案为:4.【分析】根据平移得到,然后根据线段的和差解答即可.9.【答案】70【知识点】角平分线的概念;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:∵CD平分∠ACB,∠1=35°,∴∠ACB=2∠1=70°,∵DE∥AC.∴∠2=∠ACB=70°.故答案为:70.【分析】先根据角平分线的定义得到∠ACB,再根据两直线平行,同位角相等求解即可.10.【答案】(1)证明:∵AE⊥BC,FG⊥BC,∴AE∥FG,∴∠2=∠A,∵∠1=∠2,∴∠1=∠A,∴AB∥CD,(2)解:设∠D=x,则∠CBD=x-40°,∵CD∥AB,∴x+x-40+10=180,x=105°,【知识点】平行线的判定与性质【解析】【分析】(1)根据垂直可得,根据两直线平行,内错角相等得到,根据等量代换得到,即可证明结论;(2)设∠D=x,则∠CBD=x-40°,然后根据两直线平行,同旁内角互补列方程解答即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版数学(七下)期末阶段十五分钟限时练习1--第1章 相交线与平行线(学生版).docx 浙教版数学(七下)期末阶段十五分钟限时练习1--第1章 相交线与平行线(教师版).docx