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2026年凤凰县中考考前适应性考试试卷
语文
班级：
姓名：
准考证号：
(本试卷共8页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分)
注意事项：
1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考
证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号
涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3非选择题的作答用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交，
一、积累与运用（20分)
【湘韵文脉】
小潇同学草拟了一段有关“湖南千年文脉”的文字，请你修改完善。
岳麓书院巍然屹立，宛如湖湘文化的精神坐标。千百年来，朱熹、张栻在此会讲，
真德秀、魏了翁相继传道，王阳明住足留诗，自曾国藩、魏源至熊希龄，人才大量涌现。
这里的一砖一瓦都侵透着“实事求是”的治学精神，一草一木都见证着“经世致用”的
湖湘风骨。每年深秋，满山枫叶红遍，各地学子连续不断地到来，在书院前虔诚朝圣。
①湘潭隐山碧泉书院、衡阳船山书院、永州柳子庙等文脉遗迹遍布，②从长沙出发沿湘
江溯源而上，③一处处厚重的文化地标串联起潇湘千年文脉。
1.语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“
”，他将
“屹”字读成了“q”，该字应读作“
”。（3分)》
2.语段画波浪线部分可以分别换作成语
”、（2分)
3.
语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（3分)
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.③②①
【潇湘风物】
4.小湘同学设计了四块有关“潇湘风物”的展板，以下是部分内容，其中有一处语病，
请你提出修改意见。（3分)
湘茶
湘绣
湘瓷
湘莲
君山银针产
湘绣发源于
长沙铜官窑将
湘莲被誉为
于湖南岳阳洞庭
湖南，以独特的
诗歌、谚语、绘画等
“中国第一莲
湖中的君山，是中
“箭毛针”绣制狮
融入瓷器，开辟了中
子”，粒大饱满，
国十大名茶之一)
虎闻名
国陶瓷装饰艺术。
营养丰富。
语文试颗卷第1贞（共8贞)
5.小语同学前往湘绣博物馆，准备给热爱湘绣的
奶奶买一把湘绣扇作为60岁的生日礼物，请你
从甲、乙两把扇中选择最合适的一把，并说明
理由。（4分)
甲松鹤延年
乙竹叶旅猫
6.下面是三位同学关于“湖湘英杰精神”的讨论，请你用古诗文补全对话。（5分)
小潇：湖湘先贤屈原坚守理想、执着求索，正如李商隐《无题》中所言：“(1)
小湘：杜甫《望岳》中“(2)
，一览众小”尽显登高望远、勇毅奋
进的豪情，正合湖湘先辈气概。
小语：是的。我认为龚自珍《己亥杂诗》中“(3)
所体现的奉献精神，也正是无数湖湘志士以身许国的真实写照。
二、阅读（50分)
(一)现代文阅读I（10分)
阅读下面的文字，完成7~9题。
古代书院的读书智慧
邓洪波
元泰定元年（1324年)，教育家程端礼在江东书院制定《读书分年日程》，为学子
规划了长期系统的读书方案。如今全民阅读上升为国家战略，中国古代书院的读书智
慧，对当下建设书香社会有着重要的借鉴意义。
读书需要“日程化”。程端礼的《读书分年日程》是一份详尽的读书规划，8岁未
入学之前，先读《性理字训》，以之代替世俗的《蒙求》《千字文》，同时以朱子《童蒙
须知》贴壁，饭后记说一段。8岁入学之后，读《小学书》正文，每日只读一书，“随
日力性资，自一二百字，渐增至六七百字。”15岁之后，依朱子法读《四书》：先《大
学章句》，次《论语集注》，次《孟子集注》，次《中庸章句》。然后读本经，治《周易》
者需读《五赞》《启蒙》及《发挥》治《尚书》者以蔡氏传为主，治《诗》者以朱子
传为主，治《礼记》者以古注为主，治《春秋》者参三传、胡氏传等。
更令人惊叹的是，程端礼设计了“日程空眼簿”，让学生每日填写进度：某日起至
某日看读某书某段某遍，某日倍读某书某段某遍，师长逐条稽查，“亲笔勾销”。这就
是中国古代书院的“日记教学法”。日记教学法的要义，是把读书变成可执行、可检查、
可持续的日常功课。程端礼说：“日有常守，心力整暇，积日而月，积月而岁。”读书
不是一时兴起的雅事，而是日复一日的功夫。每天早起先倍读已读书，再授新书，每
细段看读百遍、倍读百遍，夜问还要玩索涵泳。这种“紧著课程”的方法，保证了读
书的实效，
语文试题卷第2贞（共8贞）语文参考答案
1.【答案】驻浸yi
【评分说明】每空1分，共3分
2.
【答案】人才辈出纷至沓来（络绎不绝接踵而至)
【评分说明】每空1分，共2分
3.
【答案】B
【解析】逻辑顺序：先从长沙出发（②起，点)，然后经过各地遗迹（①铺陈这些遗迹），最后总
结这些地标串联起文脉（③)。顺序应为②→①→③。
4.【答案】在湘瓷的描述句末加上“的新境界”。（或“的新路径”“的新篇章”“的先河”等)(3分)
【解析】缺宾语。
5.【答案】我选甲扇（松鹤延年湘绣扇)，扇面“松鹤延年”是传统祝寿吉祥图案，松象征常青、
鹤寓意长寿，传递福寿安康的美好祝愿，贴合奶奶60岁生日的祝福场景。
【评分说明】正确选择1分，点明扇面内容及寓意2分，点明贴合主题1分，选择乙扇言之有
理最多得2分。
【解析】乙扇熊猫图案憨态可掬，搭配竹子元素寓意平安顺遂，湘绣工艺精巧，整体氛围温馨
雅致，适合作为生日礼物，但“熊猫”主题不如“松鹤延年”贴合寿辰场景，因此甲扇更恰当。
6.【答案】(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
(2)会当凌绝顶
(3)落红不是无情物，化作春泥更护花
【评分说明】每空1分，有错字、添字、漏字现象，该空不得分。
7.【答案】C
【解析】A项错误，原文明确说“随日力性资，自一二百字，渐增至六七百字”，意思是根据
个人能力从一两百字逐渐增加到六七百字，并非“所有学子每日必须阅读六七百字”，更不是
“严格统一”。B项错误，原文明确说“日程空眼簿”要记录“某日起至某日看读某书某段某
遍，某日倍读某书某段某遍”，遍数是必填内容，并非“只记录读了哪些书，不记录遍数”。
D项错误，“记事实、玩书法、原治乱、考时势、论心术、取议论”是《读史六法》的内容，
而非《读经六法》。选项张冠李戴。
8.
【答案】C
【解析】文中引用皮锡瑞日记，正是为了证明他“没有固守旧学，而是通过阅读电报、报纸了
解时局”，体现的是与时俱进，而非排斥新式信息载体。C项说反了，因此不正确。
9.【答案】①阅读要做好规划，制定每日阅读计划，坚持打卡，循序渐进，日积月累。
②要有方法意识，学会精读思考、质疑辨析、体悟内涵，读书要切己体察，不只是浅读浏览。
③阅读要与时俱进，不只读经典名著，也要关注时事、拓宽视野，了解社会现实。
【评分说明】写出一点2分，两点3分，三点4分。
【解析】第一点来自第1一4段教育家程端礼在江东书院制定《读书分年日程》；第二点来自
5一10段的总结；第三，点来自第11段。
10.【答案】D
【解析】A项错误，第②段写香气弥漫，是为了体现云吞制作过程的精细和食材的鲜美，并非
“直接表现店主急于招揽顾客、谋求盈利”，而是表现店主对品质的坚持。B项错误，根据第
语文试题答案第1页，共5页

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